幼儿园大班主题活动：冬天来了
幼儿园大班科学教案《冬天来了》含反思
幼儿园大班科学教案《冬天来了》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《季节的变化》，详细内容包括：认识冬天，了解冬天的气候特点，探索冬天里动植物的变化，学会在冬天保护自己。
二、教学目标1. 知道冬天是个什么样的季节，了解冬天的气候特点。
2. 通过观察、探索，发现冬天里动植物的变化，培养幼儿的观察力和探索精神。
三、教学难点与重点难点：了解冬天里动植物的变化，学会在冬天保护自己。
重点：认识冬天，了解冬天的气候特点。
四、教具与学具准备教具：冬天景象的图片，动植物过冬的图片，保护自己的方法卡片。
学具：画纸、画笔，手工制作材料。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬天景象的图片，引导幼儿观察，讨论冬天的气候特点。
2. 讲解：讲解冬天的气候特点，介绍冬天里动植物的变化。
3. 探索：a. 分组观察动植物过冬的图片，讨论它们是如何过冬的。
4. 实践：a. 演示如何在冬天保护自己，如穿衣、戴帽、戴口罩等。
b. 组织幼儿进行“保护自己”的手工制作活动。
5. 巩固：通过随堂练习，检验幼儿对冬天保护自己的方法的掌握。
六、板书设计1. 冬天的气候特点天气寒冷有雪动植物变化2. 冬天里动植物的变化植物落叶动物冬眠3. 冬天保护自己的方法穿衣保暖戴帽、戴口罩勤洗手、多喝水七、作业设计1. 作业题目：画一幅冬天的画，展示冬天的景象。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，发现幼儿对冬天的气候特点和动植物变化有了更深入的了解，但在实践操作中，部分幼儿对保护自己的方法掌握不够熟练。
2. 拓展延伸：a. 组织户外活动，观察冬天的自然现象。
b. 家园共育，让家长参与幼儿的学习，共同了解冬天的知识。
c. 开展“我眼中的冬天”主题活动，鼓励幼儿用自己的方式表达对冬天的认识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
4. 板书设计。
大班科学活动冬天来了教案
大班科学活动冬天来了教案一、活动目标1.了解冬天的季节特征，知道冬天里大自然的变化。
2.培养观察、探究冬天的能力，激发对科学的兴趣。
3.学会与同伴合作、交流，提高表达和分享的能力。
二、活动准备1.教具：图片、视频、雪花、手套、帽子、围巾等。
2.环境创设：在教室布置冬天的氛围，如挂上雪花、贴上冬天的图片等。
三、活动过程1.导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？幼：冬天。
师：是的，冬天来了。
你们知道冬天有哪些特点吗？今天我们就一起来学习关于冬天的知识。
2.主题活动（1）观察冬天的变化师：我们先来看看冬天的图片，你们发现了什么？幼：树叶都掉光了，小河结冰了，雪花飘下来了……树叶都落了，变成了光秃秃的树。
小河、湖泊结冰了，不能游泳了。
天空飘着雪花，大地披上了白茫茫的雪。
（2）讨论冬天的特点师：冬天有哪些特点呢？幼：很冷，要穿很多衣服。
幼：会下雪，可以堆雪人。
幼：晚上来得早，白天很短。
师：没错，冬天很冷，我们要穿很多衣服保暖。
下雪了，我们可以堆雪人、打雪仗。
冬天晚上来得早，白天很短。
（3）探究冬天的秘密师：冬天里，你们知道哪些动物会冬眠呢？幼：熊、蛇、青蛙……师：很好，冬天里，很多动物都会选择冬眠，以度过寒冷的冬天。
我们来了解一下这些动物冬眠的原因。
熊：冬天食物稀少，熊会找一个安全的地方，蜷缩起来冬眠。
蛇：冬天温度低，蛇会找一个温暖的地方，进入冬眠状态。
青蛙：冬天温度低，青蛙会挖洞或者躲在水里冬眠。
3.实践活动（1）制作冬天的帽子、围巾、手套师：冬天来了，我们需要戴帽子、围巾、手套来保暖。
现在请大家分组，每组制作一顶帽子、一条围巾和一副手套。
（2）展示作品，分享感受师：请大家展示一下你们的作品，并分享一下制作过程中的感受。
师：通过这次活动，我们了解了冬天的特点，知道了冬天里大自然的变化，还学会了制作冬天的帽子、围巾和手套。
希望大家在冬天里，能感受到大自然的美丽，也能学会关心身边的人，传递温暖。
四、活动延伸1.家园共育：请家长协助，让孩子在冬天里观察大自然的变化，记录下来，与班级分享。
大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》
大班科学教案详案及教学反思《冬天来了》一、教学内容《冬天来了》选自幼儿园大班科学教材第四章《季节的变化》，详细内容包括：认识冬季的特点，了解冬季的气候变化，探索冬季自然现象，以及冬季的日常生活。
二、教学目标1. 知道冬季的气候特点，能描述冬季的自然现象。
2. 通过观察、探索，培养幼儿对季节变化的感知能力。
3. 培养幼儿在冬季注意保暖、保护自己的意识。
三、教学难点与重点重点：了解冬季的气候特点，认识冬季的自然现象。
难点：通过观察、探索，培养幼儿对季节变化的感知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬季图片、视频、温度计、衣物等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬季图片和视频，让幼儿观察冬季的景象，引导幼儿说出冬季的特点。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解冬季的气候特点、自然现象和日常生活。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿用自己的话描述冬季的特点，教师巡回指导。
4. 主题活动（10分钟）1. 活动一：观察温度计，了解冬季的气温变化。
2. 活动二：动手制作冬季衣物，培养幼儿的动手能力。
3. 活动三：讨论如何在冬季保护自己，提高幼儿的自我保护意识。
六、板书设计1. 冬季的气候特点：寒冷、干燥、多风、雪等。
2. 冬季的自然现象：冰花、雪人、冰面等。
3. 冬季的日常生活：穿厚衣服、注意保暖、多喝水等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬季。
答案：幼儿自由发挥，画出冬季的景象。
2. 作业题目：说一说冬季如何保护自己。
答案：幼儿用自己的话描述冬季保护自己的方法，如穿厚衣服、戴手套等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了冬季的特点，培养了幼儿对季节变化的感知能力。
但在教学过程中，部分幼儿对冬季的日常生活了解不足，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸1. 带领幼儿观察冬季的植物，了解植物在冬季的变化。
幼儿园大班主题活动教案《冬天来了》含反思
幼儿园大班主题活动教案《冬天来了》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，认识冬天的动植物变化。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握冬天的气候特点和动植物变化。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天景象的图片、动植物变化的卡片、服饰搭配图等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬天景象的图片，引导幼儿观察并讨论冬天的特征。
2. 讲解：（1）讲解冬天的气候特点，如寒冷、干燥等。
（2）讲解冬天的动植物变化，如动物冬眠、植物落叶等。
3. 实践情景引入：（1）邀请幼儿扮演小动物，体验冬天的活动。
（2）组织幼儿进行服饰搭配，学会保暖。
4. 例题讲解：（1）出示动植物变化的卡片，让幼儿判断并说出变化。
（2）出示不同场合的服饰搭配图，让幼儿选择合适的搭配。
5. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔和彩纸制作冬天的景象。
（2）组织幼儿进行服饰搭配游戏。
六、板书设计1. 冬天的气候特点：寒冷、干燥2. 冬天的动植物变化：动物冬眠、植物落叶3. 冬天的注意事项：保暖、防滑、防感冒七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天，并标注出冬天的特点和注意事项。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实践情景引入，让幼儿更好地了解了冬天的特点，但在讲解过程中，部分幼儿对冬天的气候特点掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察冬天的景象。
（2）开展“我眼中的冬天”主题活动，鼓励幼儿表达自己的感受。
（3）邀请家长参与，共同培养幼儿的冬天生活习惯。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的安排3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计的内容与答案5. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：教学难点与重点的确定是教学设计的基础，对于幼儿的学习至关重要。
大班语言冬天来了教案6篇
大班语言冬天来了教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班主题活动优质教案《冬天来了》含反思
幼儿园大班主题活动优质教案《冬天来》含反思一、教学内容《冬天来》主题活动选自幼儿园大班教材第七章《季节变化》，详细内容主要围绕冬天气候特征、生活变化以及相关自然科学知识展开。
包括冬天穿着打扮、冬季动植物变化、冰雪形成等。
二、教学目标1. 让幼儿解冬天气候特征，感知季节变化。
2. 培养幼儿对冬季生活适应能力，提高自我保护意识。
3. 激发幼儿对自然科学知识兴趣，培养观察、思考、表达能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解冬季气候对生活影响，学会自我保护。
重点：让幼儿掌握冬天基本特征，培养观察、思考、表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天景象图片、视频，冬天衣物、帽子、手套等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入展示冬天图片和视频，让幼儿观察并说出冬天特征。
邀请幼儿分享自己在冬天里趣事，引导幼儿谈论冬天穿着打扮。
2. 例题讲解讲解冬天气候特征，如寒冷、下雪等。
分析冬季动植物变化，如动物冬眠、植物落叶等。
3. 随堂练习让幼儿动手画出自己最喜欢冬天景象。
组织幼儿进行“冬天穿衣比赛”，提高幼儿对冬季生活适应能力。
邀请幼儿分享自己画作，引导幼儿描述画中冬天景象。
六、板书设计1. 《冬天来》2. 内容：冬天气候特征冬季动植物变化冬季生活注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于冬天画，描述画中内容。
家长协助幼儿拍摄一张冬季生活照片，记录冬天美好时光。
2. 答案：画中内容要体现出冬天特征，如雪人、滑雪等。
照片要展示出冬季生活情景，如堆雪人、打雪仗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对冬天特征有更深入解，但在表达方面仍有待提高。
今后教学中，应加强对幼儿表达能力培养。
2. 拓展延伸：带领幼儿进行户外活动，观察冬天自然景象。
邀请家长参与，共同开展冬季亲子活动，增进亲子关系。
组织幼儿进行冬季主题手工制作，提高幼儿动手能力。
重点和难点解析一、教学内容选择与把握在选择教学内容时，我应注重将冬天生活实际与幼儿认知发展水平相结合。
幼儿园大班主题活动精品教案《冬天来了》含反思
幼儿园大班主题活动精品教案《冬天来》含反思《冬天来》主题活动精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动，主要围绕冬天主题展开。
教学内容涉及教材第四章《季节变化》，具体包括冬天气候特点、动植物变化、人们服饰及活动等。
二、教学目标1. 让幼儿解冬天气候特点，知道动植物在冬天变化。
2. 培养幼儿观察生活、热爱生活情感。
3. 提高幼儿动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解冬天气候对动植物影响，以及人们在冬天防寒措施。
2. 教学重点：培养幼儿观察、描述冬天事物能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天景象图片、动植物过冬图片、防寒物品（如帽子、围巾、手套等）。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬天景象图片，让幼儿观察并描述图片中事物，引导幼儿说出冬天气候特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲述动植物在冬天变化，如：树叶凋零、小动物冬眠等。
（2）讲解人们在冬天防寒措施，如：穿厚衣服、戴帽子、围巾、手套等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）请幼儿用彩笔描绘出自己心中冬天景象。
（2）让幼儿动手制作小动物过冬场景。
4. 小组讨论（5分钟）（1）冬天为什会有雪？（2）冬天里，你喜欢干什？六、板书设计1. 冬天气候特点：寒冷、干燥、多雪2. 动植物变化：树叶凋零、小动物冬眠3. 人们防寒措施：穿厚衣服、戴帽子、围巾、手套七、作业设计1. 作业题目：画出你心中冬天答案：幼儿根据自己观察和想象，描绘出冬天景象。
2. 作业题目：制作小动物过冬场景答案：幼儿动手制作，教师给予指导和评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讨论等多种形式，让幼儿解冬天特点，培养幼儿观察力和动手操作能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察冬天变化，记录下冬天里有趣事情，下节课与同学们分享。
2024年幼儿园大班主题活动教案《冬天来了》含反思
2024年幼儿园大班主题活动教案《冬天来了》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班主题活动教材第四章《季节的变化》，详细内容为“冬天来了”。
通过本节课的学习，让幼儿了解冬天的特点，学会用语言、绘画等方式表达自己对冬天的感受。
二、教学目标1. 让幼儿知道冬天是一年中的第四个季节，了解冬天的气候特征。
2. 培养幼儿观察、表达和创造能力，学会用绘画和语言描述冬天的景象。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用绘画和语言表达自己对冬天的感受。
教学重点：让幼儿了解冬天的气候特征，培养观察、表达和创造能力。
四、教具与学具准备教具：冬天景象的图片、画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水、黑板。
学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个关于冬天的小故事，引发幼儿对冬天的兴趣，进而导入本节课。
2. 讲解冬天特点（5分钟）展示冬天的图片，让幼儿观察并讲述冬天的气候特征，如天气寒冷、雪花飘飘等。
3. 创作表达（10分钟）（1）让幼儿用画笔和彩色笔在画纸上描绘出冬天的景象。
（2）鼓励幼儿用语言描述自己的画作，引导幼儿观察、发现、表达。
4. 小组活动（10分钟）将全班幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅关于冬天的画作，培养团队协作精神。
5. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，其他组给予评价。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述冬天的气候特征。
（2）引导幼儿思考：冬天还有哪些有趣的事物和活动？六、板书设计1. 板书冬天来了2. 板书内容：（1）冬天的气候特征：天气寒冷、雪花飘飘等。
（2）绘画作品：展示幼儿的绘画作品。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 作业要求：用画笔和彩色笔描绘出自己心中的冬天景象，并用语言描述。
3. 答案示例：（1）画作：雪花飘飘，小树穿上了白衣服。
（2）描述：冬天到了，雪花飞舞，小树穿上了白衣服，我们一起堆雪人、打雪仗，真开心！八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事、观察图片、绘画创作、小组活动等形式，让幼儿了解了冬天的气候特征，并学会用绘画和语言表达自己的感受。
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幼儿园大班主题活动：冬天来了
参考范本
环境创设：
1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。
2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。
生活活动：
1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。
2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。
3、了解下雪天户外活动( )时的防滑措施，知道自我保护。
家园联系：
1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。
2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。
教学活动：
1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。
2、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。
3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。
4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒
发对小雪花的赞美之情。
5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆
柱体。
区域活动：
1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。
2、科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。
3、表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表
演的乐趣。
4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。
户外活动：
1、“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。
2、“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。
3、“雪花飘飘”，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。