五年级语文句型训练

五年级语文归类复习七

句式变换练习

学生：_______________ 一、把下列句子改写成带“把”字的句子。

1洪水冲走了小桥。

2、刘辉和王军修好了桌子。

3、张小晶看完了李明借给他的两本书。

4、老师公布了我们昨天的考试成绩。

5、小华认真地做完了老师布置的作业。

6、敌人的三个士兵搜遍了方志敏的全身。

二、把下列句子改写成“被”字句。

1我军摧毁了敌人的暗堡。

2、火苗趁着风势乱窜，一团烈火整个儿包住了邱少云。

3、日了一天天过去，冲积的泥沙掩盖了老象。

4、石头砸烂了小刚的脚。

5、清脆的歌声打断了我的思路。

6、凶狠残暴的敌人杀害了江姐。

三、“被”字句“把”字句互换。

1、小草被人们称为大力士。

2、教室后面的那条臭水沟被小明和小东清理干净了。

3、我被一阵急促的敲门声惊醒了。

4、霞光把地上的景物映照得一片通红。

5、《童话故事》这本书把小明迷住了。

6周总理把小转椅扶正。四、把下列反问句改写成陈述句。

1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

2、我们不是没有说过什么不能告人的话么？

3、在成绩面前我们怎么能沾沾自喜、骄傲自满呢？

4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢？

5、我们向人家学习先进折东西，这有什么不好呢？

6为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花果呢？

五、把下面陈述句改成么问句。

1、你不能这样粗暴地对待同学。

2、朝鲜人民永远不会忘记志愿军战士。

3、时间是无价之宝，我们应当珍惜。

4、一个革命者不应让害怕征服自己。

5、坦率、亲切、谦虚、认真、细心，正是我们敬爱的周总理的作风。

6看了这部电影，谁都会深受感动。

六、把陈述句改为对话句。

1、汪老师再三叮嘱同学们，放学的时候等一等，他要送我们过马路。

2、桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。

3、店家说，他家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。

4、爸爸对林林说，他晚上要开会，晚点回家。

5、辅导员老师对我们说，明天上午，她要带我们去参观动物园。

七、把对话句换成陈述句。

1、蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”

2、老师说：“我从事教育工作已经三十年了。”

3、总理摆摆说：“今天不吃了，等大家的日子过得红火了，我再来这儿做客

4、武松道：“就真的有虎，我也不怕。”

5、老师傅说：“你都答对了，我把你收下。可是向我学艺，就得使我的家伙

我已经五百年没有使唤了，你拿去修理修理吧。”

八、缩句。

1、我们的首都北京是个令人向往的既美丽又古老的城市。

这些家伙,

2、草原上的羊群像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

3、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁细心地补一张破帆。

4、杰出的爱国工程师詹天佑毅然接受了修建京张铁路的任务。

5、我被英模们激动人心的报告感动得热泪盈眶。

6这是一张周总理和小姑娘合影的照片。

7、值班民警小刘迅速地打开户口柜查阅户口档案。

8、许多老松树渗出厚厚的松脂，要太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

修辞与修改病句

一、在括号里填上所用的修辞方法。

小溪唱着欢乐的歌从山上跑下来。（）

2、漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（）

3、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。（）

4、危楼高百尺，手可摘星辰。（）

5、蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”（）

&大兴安是一个巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。（）

7、谁不爱自己的家乡。（）

8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

9、延安是革命的摇篮。（）

10、为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一样，趴在火堆里一动不动。（）

11> 是谁创造了我们人类世界？是我们劳动群众。（）

12、难道我们能被困难吓倒吗？

二、修改病句（用修改符号在原句上改）：

1>把下面残缺句子改过来。

（1）加倍努力，争当“三好学生”。

（2）文艺晚会上表演了精彩的节目。

（3）我们要积极开展“学雷锋”、“学赖宁”。

（4）火药是我国的四大发明。

2、把下列句中用词不当的地方修改过来。

（1）爸爸经常鼓舞我做一具全面发展的好学生。

（2）演出结束了，台下响起了热情的掌声。

（3）宽敞而又平坦的公路上，行驶着无数的车辆。

（4）爱，迪生经过反复实验，终于发现了电灯。

3、修改下列词序混乱的句子

(1) 两个新旧社会的对比真是鲜明啊！

(2) 听了英模们的报告，感动得许多同学热泪盈眶。

(3) 我们的祖国正日益走向富强的道路。

(4) 为了写好这篇文章，我们调查了许多李凡的事迹。

4、把下列配搭不当的病句修改过来。

(1) 虽然狂风暴雨一齐从空中倾泻下来，但大家无所畏惧。

(2) 我们要发挥艰苦奋斗的革命精神。

(3) 我们应该明确学习态度，努力学好功课。

(4) 自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

5、修改下面前后矛盾的病句。

(1) 一天深夜，我经常看到爸爸还在灯下学习。

(2) 星期天，我们全家人都去舅舅家，只有我在家做作业。

(3) 我国的万里长城是世界上没有的伟大工程。

(4) 我断定他今天可能不会来。

&把下列意重复的病句改过来。

(1) 语文课上，王林总是首先第一个发言，回答老师提出的问题。

(2) 他的意见是完全对的，完全正确的。

(3) 我校学生和少先队员都参加了联欢会。

(4) 你去劝劝他，过去的往事就不要再提了。

7、把下面分类不当的病句改过来。

(1) 故事、小说、童话和课外书我都喜欢看。

(2) 菜园里种着白菜、萝卜、西瓜、菠菜、扁豆等蔬菜。

(3) 天上有土星、木星、火星、卫星、水星等行星。

(4) 屋里的桌、椅、床、柜、家具都是那样精致。

8、请改正下列指代不明的病句。

(1) 王军和李平是一对好朋友，他经常帮助他学习功课。

(2) 今天六一班和六二班进行拔河比赛，他们终于转败为胜。

(3) 小兰和小花两人毛笔字都写得好，她写得更好些。

4) 爸爸约给我习买了钢笔和毛笔，我常常暖和它来练习写字