2016625学业水平考试动员主题班会
《期中考试动员》主题班会教案
《期中考试动员》主题班会-教案一、教学目标：1. 让学生认识到期中考试的重要性，激发学生的学习积极性。
2. 帮助学生分析自己的学习状况，找出存在的问题，制定改进措施。
3. 引导学生树立正确的考试观念，克服考试焦虑，增强自信心。
二、教学内容：1. 期中考试的意义与重要性2. 自我学习分析与改进措施3. 考试技巧与心理调节4. 目标设定与时间管理5. 团队协作与互相支持三、教学过程：1. 导入：通过一个故事或事例，引出期中考试的重要性。
2. 主体环节：a. 让学生谈谈自己对期中考试的看法，以及在学习过程中遇到的困难和问题。
b. 引导学生分析自己的学习方法，找出不足之处，并提出改进措施。
c. 教授一些考试技巧，如时间管理、答题策略等，并强调心理调节的重要性。
d. 让学生设定一个明确的学习目标，并学会合理安排时间。
3. 总结与反思：让学生谈谈自己在班会中的收获，以及如何将这些收获应用到实际学习中。
1. 观察学生在班课中的参与程度，了解他们对期中考试的认识和态度。
2. 关注学生在制定改进措施和考试技巧方面的掌握情况。
3. 搜集学生对目标设定和时间管理的学习方法进行评价。
五、教学资源：1. 故事或事例素材2. 学习方法分析表格3. 考试技巧与心理调节资料4. 目标设定与时间管理指导PPT六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在学习过程中遇到的困难和问题，以及如何解决这些问题。
3. 角色扮演：让学生扮演教师的角色，向其他同学传授考试技巧和心理调节方法，增强学生的自信心。
七、教学策略：1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高他们的学习兴趣。
2. 案例分析：提供一些典型案例，让学生分析其中的问题和解决方法，培养学生的分析能力。
3. 小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同完成学习任务，提高他们的团队合作能力。
1. 帮助学生认识到期中考试的重要性，让他们明确学习目标。
2. 引导学生分析自己的学习方法，找出存在的问题，并制定合理的改进措施。
主题班会：月考考试动员班会(共17张PPT)
“ 挑战一诊 超越自我 高考必胜
我们最强 我们加油 我们必胜
一 诊 ” 必 胜 ， 高 考 必 胜
以考为鉴，真付出，真收获，真实力！
良好的心态是“一诊”胜利的保障
“一诊”考试的作用与价值——强大内心！
5.考试是对自己心态的最佳磨练：
心态越好，考得越好！
6.考试是积累考试经验，把握考试技巧的绝佳机会！ 7.考试中暴露的问题，可能是高考要面对的真问题！
考前准备：
（1）吃好早餐（热早餐），搞好保暖； （2）准备好机械手表； （3）准备好考试用具：0.5毫米黑色签字笔、 2B铅笔、橡皮擦、画图工具； （4）进场前，上好厕所，深呼吸，深呼吸， 再呼吸，放松心情。
2、适度紧张
பைடு நூலகம்
3、草稿纸有序使用
4、看分花时
考试 策略
5、先易后难
6、简明扼要
7、卷面整洁
8、力争不丢一分
考后——恒心 考后不去想，准备下一场； 考分虽是宝，提升更重要；
考好莫骄傲，有人比我好；
考差莫泄气，下次再努力。
你是否知道？
你的进步，是家长 和老师最大的骄傲！ 你拼搏的身后是我们 默默关注的目光
认真审题少失分
规范答题多得分
策略答题得高分
随时调整心态：
1.有解决不完的问题，这很正常； 2.有意料之外的试题，这是必然； 3.以积极的思维面对，这是聪明； 4.以大局为重的意识，这是智慧； 5.有足够的经历应对，这是科学； 6.有拼搏到底的精神，这是胜利； 7.有定能成功的意识，这是信念。
1、统览试卷
（5）精神饱满进考场，轻松检查试卷有 无漏印，缺页，
考中策略：
（1）“四个忘记与四个关注” 忘记考试，专注于做题 忘记做过的题，专注于下一题 忘记考完的科目，专注于下一科 忘记周围的环境，专注于自己 （2）细心 • 审视题目莫紧张，看清要求莫浮躁，写全过程莫跳跃，仔细 检查莫遗憾。 • 基础题不大意，拿足分；中等题不麻痹，拿稳分；偏难题不 急躁，拿本分。 （3）“三个要素”
备战期末考试主题班会教案
备战期末考试主题班会教案备战期末考试主题班会教案作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的备战期末考试主题班会教案，希望能够帮助到大家。
备战期末考试主题班会教案1活动目的：1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方案。
3、对自己的复习有一个总体规划。
活动过程：1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请月考中各科状元介绍学习经验。
4、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。
5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。
7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。
8、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。
10、班主任小结。
同学们，一次的失败并不是终结，但是从中收获的遗憾我们却可以好好利用，成为自己学习上有用的技能。
相信这段时间我们都能较好的制定目标，更好的完成。
备战期末考试主题班会教案2一、班会导入：同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。
在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。
面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？二、班会过程1、大家读一读：期末考试的脚步越来越近了，还有2星期的时间，我们该如何珍惜这2星期的时间呢？请大家先读一读。
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间2、大家听一听：师：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——请课代表给我们读一读，请大家认真听语文课代表：教育家说时间就是知识。
数学课代表：医学家说时间就是生命。
英语课代表：工人说时间就是财富。
历史课代表：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
会考动员主题班会
我的梦，会考梦
打好中考 第一战
我们应该怎么做？
A
我们可以怎么做？
B
1、地理生物怎么 考？
50道选择题，100分， 四选一。
○ 考试时间6月20日早上。
地理生物考什么？
地理生物怎么复习？手头 有什么资料？
4、老师我现在地理生物能考80分左右，但是感觉很难提 高，怎么办？
01
这就是我们所说Biblioteka 瓶颈期。果将会给你重重的一拳！到时后悔也来不及。
02
用化学的用语形容就是量表到质变的过程。
03
而这个过程的长短取决于你能不能坚持，克服烦躁心理，真正达到静下心来。
老师，我觉得我老是60,70分左右，发挥好 的时候，就好些，题目一难或者猜不中，运 气不好的时候，那我就可能考得很差。
这个问题解决的关键就是回归课本，把基本 的知识点记熟，把地图记熟。这群学生提升 的空间是最大的，因为很多知识点是似懂非 懂的，一旦把知识点搞懂，就马上拔高。不 过一旦放松，就立马掉下来。
一．用好两个时间： 早上7:00-7:20 做5道地理和5道生物选择题。 晚上6:30-6:45分 做5道地理和5道生物题目。
2. 用好一个本子：错题本。
时间，题目，错题原因，正确解法。
3. 摆正一个心态。拜托怕苦怕累的学习心态。
班主任：
如果我们注重奋斗过程，那么结果如何都问心无愧； 而我们如果连在过程中都不懂得努力和奋斗，那么，结
6、老师，我就是那群考试最差的，分值最 低的那类型，怎么办？
这类的学生我认为，你们首先要改变的就是这种想法，如果你都认 为你自己就应该考得烂，考得差，那么，很可惜，所有的办法用在 你身上就是大打折扣的。
树立自信
主题班会向中考冲刺五篇
主题班会向中考冲刺五篇九年磨一剑，中考越雄关!以面是小编整理的五篇主题班会向中考冲刺方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!主题班会向中考冲刺1亲爱的九(1)班全体同学们：大家上午好!再过16天，你们将步入中考的考场，确切地说，16天后的现在，你们正在中考的考场上书写着青春的精彩。
时间真的过得太快，我们老师都感觉到了时间的紧迫。
今天我们聚集在一起，举行_年九(1)班冲刺中考主题班会，班会的主题是“最后16天，我该怎么做”。
今天的主题班会是一次鼓舞斗志的班会，召开班会的目的是统一思想，明确目标和任务，就是希望同学们在这短短的16天中，能奋战16天、能拼搏16天、能实实在在地把握好16天，集中精力、全力以赴，圆满完成初中阶段关键时期的学习任务，让16天后的今天，每一个同学能满怀信心地迈进考场，抒写自己的理想，描绘自己的人生。
所以今天我来了，自从督促同学们进行体育测试训练那天开始，我就关注着你们，今天的我更是想看到九(1)班全体同学的信心和勇气，想听听同学们的决心，更重要的是想让同学们知道，在16天的行程中有老师与大家结伴同行，让我们先用掌声给我们自己信心，给我们自己能量，更给我们自己豪情!同学们，你们是学习的主人，“九年磨剑为一博，青春练锋铸辉煌”。
在最后这关键的16天中，我们要争分夺秒抢时间，全神贯注抓课堂。
每位同学应该沉下心来，踏实苦干。
踏实要体现在上课专心的听讲上，体现在课堂中积极的思考上;体现在认认真真完成每一项作业上，体现在每天的及时复习上，体现在每一次考试和考后的分析补缺上。
首先，要坚定必胜信心，明确各自目标，保持积极向上的心理状态。
同学们一定要有自己的追求目标，因为目标让我们明确奋斗的方向，是我们奋斗的力量源泉。
现在是总复习，即使目前处于后进位置的，只要你肯努力，还是大有希望。
我们每个学生都必须有这样坚定的信念：“我行!我肯定行!我一定行”大家记住：16天，一定可以铸就人生辉煌，16天，足以改变一个人的命运!其次，要进一步端正学习态度。
迎接考试主题班会记录
迎接考试主题班会记录时间：XXXX年X月XX日地点：XX教室主持人：同学们，大家好！欢迎来到今天的班会。
考试将至，这将是我们迎接考试的最后一次班会。
今天，我们将通过班会的形式，为大家提供一些备考的建议和技巧，帮助大家找到适合自己的学习方法，提高考试成绩。
希望每一位同学都能全力以赴，取得理想的成绩。
一、梳理知识点，制定学习计划主持人：首先，在备考过程中，需要大家对各科目的知识点进行梳理和总结，制定学习计划。
我们班学习成绩优秀的同学，将与我们分享自己的经验。
同学A：大家好！我觉得备考最重要的一点是做好知识点的梳理工作。
我们可以根据考试大纲，将各科目的知识点进行分类整理，写成笔记或者制作思维导图，这样有助于我们理清知识结构，提高记忆和理解。
同时，在制定学习计划时，我们要合理安排时间，分配好每门科目的学习时间，保证每个科目都有足够的时间进行学习。
同学B：另外，我觉得备考过程中要注意掌握好学习的节奏。
有时候，我们会遇到学习瓶颈或者阅读理解能力不足的问题，这时候可以寻求老师或者同学的帮助，多与他人交流、讨论，通过互相促进提高自己的学习效果。
并且，我们不要过分追求完美，适当放松也是非常重要的，可以参加一些课外活动，保持好的心态和精力。
主持人：非常感谢同学A和同学B的分享。
接下来，我们请同学C来介绍一些备考技巧。
同学C：大家好！备考过程中，我们可以采用一些科学有效的备考技巧来提高学习效率。
比如，制定规律的复习计划，进行有针对性的复习，集中精力攻克薄弱科目和知识点。
此外，我们可以多做一些模拟试卷，对不熟悉的题型进行反复练习和总结，找出解题的规律和方法。
另外，读书笔记的整理也很重要，可以帮助我们对某个知识点进行深入理解和复习。
二、调整心态，保持健康主持人：备考期间，适度调整心态，保持健康也是非常重要的。
接下来，同学D将为大家分享一些心态调整和保持健康的方法。
同学D：大家好！备考过程中，有时候我们可能会感到焦虑和压力，这时候我们可以通过乐观积极的心态来调整。
中小学适用的期中考试动员主题班会的单人主持稿五篇
中小学适用的期中考试动员主题班会的单人主持稿五篇我们相信，面对自己的誓言，面对关注的目光，听到助威的呐喊，我们一定充满了力量，面对考试，我们一定能够从容应对，获得一份好的回馈!小编在此献上五篇中小学适用的期中考试动员主题班会的单人主持稿，希望对大家有所帮助。
中小学适用的期中考试动员主题班会的单人主持稿【一】各位领导、老师们、同学们，大家上午好!20xx——20xx学年第一学期即将结束，期末考试也即将到来。
今天，我们在此召开期末考试动员大会，主要目的在于为学生营造良好的考试氛围，安排具体考试事项，请同学们遵守会场秩序，不要交头接耳、窃窃私语，把手机调成静音或震动状态，认真听会。
会议开始之前，首先介绍到会的领导，他们是—另外参加会议的还有机电系全体班主任;11级全体同学和10级全体学生干部。
会议进行第一项，由陈主任宣读考试日程安排表及考场规则。
考试是一个平台，是检验教师教学和学生学的知识的重要工具，通过考试大家能找到学习知识过程中的问题与不足，进而加以改进。
应用好这个工具的前提就是“诚信考试，杜绝作弊”，下面由学生代表宣读诚信考试倡议!今年10月份，根据国家政策，经过综合素测评，我系有2名同学获得8000元的国家奖学金，有71名同学获得5000元的国家励志奖学金，另外有更多的同学获得院级奖学金。
下面由请国家励志奖学金获得者李同学代表发言。
接下来，请刘主任做诚信考试动员讲话，大家欢迎!同学们：我们要羡慕获得奖学金的同学，向这些优秀群体学习;我们要把握好本次期末考试，严格遵守考试纪律，做文明考生;我们要牢记刘主任的再三叮咛，服从领导的指挥，同心同德，群策群力，努力拼搏，争创佳绩。
最后，祝愿各位同学在本次考试中考出优异成绩!今天的会议到此结束，请同学们有秩序的退场。
中小学适用的期中考试动员主题班会的单人主持稿【二】尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天我们召开期中总结表彰会,表彰在上半学期通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学，也希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到紧张的学习中来，做一名全面健康发展的好学生。
《期中考试动员》主题班会教案
《期中考试动员》主题班会-教案一、教学目标1. 让学生认识到期中考试的重要性，激发学生的学习积极性。
2. 帮助学生分析自己的学习状况，明确学习目标。
3. 引导学生制定合理的学习计划，提高学习效率。
二、教学内容1. 期中考试的意义和重要性2. 分析自己的学习状况3. 设定明确的学习目标4. 制定合理的学习计划三、教学过程1. 导入：教师简要介绍期中考试的意义和重要性，引发学生的思考。
2. 分析：让学生分组讨论，分析自己的学习状况，包括优点和不足之处。
3. 目标设定：引导学生根据分析结果，设定明确的学习目标。
4. 计划制定：帮助学生制定合理的学习计划，包括每天的学习任务和时间安排。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解期中考试的意义和重要性，让学生了解考试的重要性。
2. 讨论法：让学生分组讨论自己的学习状况，促进学生之间的交流和思考。
3. 目标设定法：引导学生根据分析结果设定明确的学习目标，帮助学生明确学习方向。
4. 计划制定法：教师提供学习计划的制定方法和技巧，帮助学生合理安排学习时间。
5. 心态调整法：教师讲解保持良好学习态度和考试心态的重要性，引导学生克服焦虑和紧张情绪。
五、教学评价1. 观察学生在讨论中的表现，了解学生对期中考试的认识和分析能力。
2. 检查学生设定的学习目标是否明确、合理。
3. 评估学生制定的学习计划是否合理，能否有效提高学习效率。
六、教学资源1. 幻灯片：制作关于期中考试动员的幻灯片，包括图片、文字和图表等，以便于学生更好地理解和记忆。
2. 学习目标模板：提供学习目标设定的模板，方便学生清晰地制定自己的学习目标。
3. 学习计划模板：提供学习计划的模板，帮助学生合理安排学习时间。
4. 心态调整指导：提供一些心态调整的方法和技巧，帮助学生克服考试焦虑和紧张情绪。
七、教学步骤1. 导入：教师通过幻灯片引入期中考试动员的主题，激发学生的学习热情。
2. 分析：让学生分组讨论，分析自己的学习状况，包括优点和不足之处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学业水平考试知多少
• 考生参加同一考试科目的次数最多为3次,其中在校正式考 试1次,重考1次,离校2年内参加重考1次。高中学业水平考 试10个科目的重考统一安排在重考学生高三第一学期末。 离校考生的重考跟随在校学生重考一起进行。重复参加同 一科目学业水平考试的考生,其成绩按高者记入学业成绩。
• 动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。
• 正确认识学习，学习它不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝 一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。
• 不要把学习看作是一种负担，一种包袱，学习是一种追求、兴趣、 责任，一种愿望。
• 动手要早，还意味着计划要细。订个详细的计划，让它来规范自 己，约束自己，提醒自己，鞭策自己！
要让会考的目标成为我们战斗的方向， 让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获 知识的梁仓，让知识在考前复习的滚动 中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有 了这样的追求，有了饱满的内驱力，我 们就有了最根本的动力，我们才有成功 的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。
从今天开始，我们要更加集中自己的注意力
如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失 去方向；没有集中的注意力，我们必将让 短暂的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈， 是庸俗的交往，是频繁的打闹，是无边的 遐想在影响着我们的注意力----这一学习的 最关键因素。有注意力才能全神贯注于书 本，才能全身心投入于学习，有集中的注 意力才有复习的效率，才能收获复习的最 大效益。
一、思想要正
• 学习目的要端正，你为目标而努力，为改 变命运而读书的思想要纯正。 •学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一 意想学习，全心全意谋进步，也就是心要入 静。 •只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思 想不消沉，平时学习定发愤，只要思想跟得 上，学习成绩定向上！
二、动手要早
• 谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会 拥有考试的成功；
勇敢的面对问题是解决问题的真正捷径!
同学们，内驱力是根本，意志力是保证， 注意力是关键，有了它们，严寒和其他一 切困难也仅仅是与我们做伴，甚至会更让 我们发扬梅花的精神，将严寒和其他一切 困难踩于脚下，我们定将昂首向前，与效 率同行，共同铸就和收获学业水平考试的 成绩与辉煌。
从今天开始，我们要 更加饱满自己的内驱力
三、落实要准
• 分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是 自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么， 缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？
• 榜样要准，找一个学习的榜样，复制他成功的经验，你也能体会 到成功的感觉。
• 复习时要牢抓基础，充分利用错题集，狠抓易错点，易混点不放 松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善 于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心
另外一人接着道： “那，如果将
船头向左或向右转九十度，试着 脱离暴风圈的威胁呢?”老船长仍 是摇摇头，微笑道：“还是不行 ，如果这样做，将会使船身整个 侧面，暴露在暴风雨的肆虐之下 ，增加与暴风圈接触的面积，结 果是更加地危险。”
众人不解，问道：“如果这些方 法都不行，那究竟应该怎么做呢 ?”老船长点头肯定地道： “只有 一个方法，那就是抓稳你的舵轮 ，让你的船头不偏不倚地迎向暴 风圈前去。惟有这样做，既可以 将与暴风圈接触的面积化为最小 ；
同时，因为你的船与暴风圈彼 此的相对加速度组合在一起， 还可以减少与暴风圈接触的时 间。你将会发现，很快地，你 已经安然冲过暴风圈，迎接另 一片充满阳光的蔚蓝晴天。”
众人听到这里，一阵沉寂之后，不禁 为老船长应变的丰富智慧深深折服， 响起喝彩欢呼声。遭遇困境时，最有 效的解决态度正是如同老船长所说的 ，“迎向前去”，不仅可以减少与问 题纠缠的时间，更能够将力量集中于 一个焦点，一举突破逆境的困惑。
学业水平考试时间
友情提示： 请同学们提前准备好考试用品（文具、证件）
面对会考 我们应该 直面风雨 不懈追求
说个故事
许多人围绕着一位已退休的老 船长，听老船长讲述一生航海历 程中，种种多彩多姿的奇遇，其 中最引人人胜的，是老船长与狂 风暴雨搏斗的惊险遭遇。
话题谈到大海上不可测的天气 ，有一人问老船长： “如果你的 船行驶在海面上，通过气象报告， 预知前方的海面上，有一个巨大的 暴风圈，正迎向你的船而来。请问 ，以你的经验，你将会如何处置呢 ?”
学业水平考试的重要性
1.关系毕业证的发放 2.完成学考任务，高三即可轻松上阵 3.某些高职专科的录取只看学业水平
考试的成绩
现实问题
1.历届总有一部分拿不到毕业证的同学， 工作后仍要返校参加补考
2.部分同学不重视学考，或者无心学习， 文科选修生理科薄弱，理科选修生文科 薄弱
3.时间紧迫，但部分同学（尤其是普通 班）仍然执迷不悟，存在侥幸心理。
老船长微笑地望着发问的人，偏着 头想了想，回答道： “返航，将船头掉
转一百八十度，远离暴风圈。这样应该是 最安全的方法吧?”老船长摇了摇头道：“ 不行，当你掉头回航，暴风圈还是迎向你 的船；你这么做，反而将你的船跟暴风圈 接触的时间，延长了许多，这是非常危险 的。”
学业水平考试动员暨主题班会
为梦想走好这一步
高二 ( 1 )班
学业水平考试知多少
• 山东普通高中学业水平考试将采用全省统一网上报名、网 上评卷等方式，考试成绩由省招考院公布。
• 普通高中学业水平考试成绩按照A、B、C、D四个等第记 录和实际分数记录，按等第公布。原则上成绩达到试题总 分数的90%(其中思想政治、语文达到85%)及以上者,记录 等第为A；达到75%至89%(其中思想政治、语文达到75% 至84%)记录等第为B；达到60%至74%记录等第为C； 59%及其以下记录等第为D，D等第为不合格。
四、行动要恒
• 人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可 能成为真正的胜利者 。
• 时至今日，我们每一位同学都到了非常关键的一刻，让 我们坚定信心，继续前进吧！无论前进的路途多么崎岖 难行，无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下 去。