人教版生物高二(上)：第二章第二节随堂即时巩固
第二章 1.2.2 直线方程的两点式和一般式 随堂即时巩固
1．若直线l 在x 轴、y 轴上的截距都是负数，则( )A ．l 的倾斜角是锐角且不过第二象限B ．l 的倾斜角是钝角且不过第一象限C ．l 的倾斜角是锐角且不过第四象限D ．l 的倾斜角是钝角且不过第三象限解析：选B.直线在两坐标轴上的截距都是负数，即交x 、y 轴于负半轴，所以不过第一象限．2．如果AC ＜0且BC ＜0，那么直线Ax ＋By ＋C ＝0不通过( )A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限解析：选C.∵B ≠0，∴直线方程Ax ＋By ＋C ＝0可化为y ＝－A B x－C B .∵AC ＜0，BC ＜0，∴A 、B 同号，从而有－A B ＜0，－C B ＞0.∴直线的斜率为负，在y 轴上的截距为正．从而知直线不通过第三象限．3．已知直线ax ＋by ＋c ＝0，其中a ，b ，c 同号，则直线与两坐标轴围成的三角形的面积是( )A.ab 2c 2B.c 22abC.12abD.12(ac ＋bc )解析：选B.将ax ＋by ＋c ＝0化为截距式得x －c a ＋y －c b＝1，∵a ，b ，c 同号，∴三角形两直角边长分别为c a ，c b ，∴S △＝12×c a ×c b ＝12c 2ab ＝c 22ab ，故选B.4．过点A (1,2)，且斜率为－12的直线与两坐标轴围成的三角形的面积等于________．解析：由题意可得直线方程为y －2＝－12(x －1)，即x ＋2y －5＝0，它在两坐标轴上的截距分别是5和52，所以所求面积为12×52×5＝254.答案：2545．直线2x ＋y ＋1＝0的斜率k 为________，在y 轴上的截距为________．解析：将直线的一般式方程化为斜截式：y ＝－2x －1，可知斜率为－2，在y 轴上的截距为－1.答案：－2 －16．(2010年潍坊高一检测)已知直线l 过点(1,2)，与两坐标轴围成的三角形面积为4，求直线l 的方程．解：由题意知，直线l 在两坐标轴上的截距存在且不为0，故可设直线方程为x a ＋y b ＝1，则⎩⎪⎨⎪⎧ 1a ＋2b ＝1，12|a |·|b |＝4，所以⎩⎪⎨⎪⎧ b ＋2a ＝ab ，ab ＝8，或⎩⎪⎨⎪⎧b ＋2a ＝ab ，ab ＝－8， 解得⎩⎪⎨⎪⎧ a ＝2，b ＝4，或⎩⎪⎨⎪⎧ a ＝－2－22，b ＝－4＋42，或⎩⎪⎨⎪⎧a ＝22－2，b ＝－4－42， 所以直线l 的方程为x 2＋y 4＝1，或x －2－22＋y －4＋42＝1，或x 22－2＋y －4－42＝1.。
人教版生物高二(上)：第四章第一节随堂即时巩固
1．下列关于植物激素的叙述,错误的是()A．根尖能够产生细胞分裂素B．脱落酸能抑制马铃薯发芽C．生长素的化学本质是蛋白质D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长解析：选C.本题考查植物激素的产生、本质及其作用.细胞分裂素的合成部位主要在根尖,所以A对；脱落酸具有抑制细胞分裂作用,所以能抑制发芽,所以B对；生长素的化学本质是吲哚乙酸,所以C错；赤霉素具有促进植株增高的作用,所以D对.2．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是() A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面部分C．尖端、尖端下面部分、尖端下面部分D．尖端、尖端下面部分、尖端解析：选B.此题考查学生对胚芽鞘实验的了解.胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是尖端,胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输,促进尖端下部的生长.3．(2012·三明市调研)乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是()A．生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用解析：选D.乙烯是植物体内合成的激素,在生物体内分布广泛.植物体的每一种生理功能,多种激素同时在起作用.4．植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用()①萘乙酸②生长素③2,4 D④细胞分裂素⑤乙烯A．①②⑤B．②③④C．②③⑤D．②④⑤解析：选D.植物果实发育过程中需细胞分裂素促进细胞分裂和生长素促进细胞的伸长,在果实发育到一定程度后,由于乙烯的催熟作用,使果实成熟,故植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由生长素、细胞分裂素、乙烯等植物激素的共同作用,而萘乙酸和2,4 D为人工制造的生长素类似物,在正常发育中,植物是不产生的,故答案为D.5．下列关于植物激素的叙述,正确的是()①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③产生的部位也是作用部位④对植物体的生命活动有显著的调节作用⑤化学本质是蛋白质⑥化学本质是有机物A．①④⑥B．①③④⑤C．②④⑤D．②③④⑥解析：选A.分析本题时,不要把“植物激素”(多种)种类与植物生长素混为一谈,要把握植物激素的基本特征(①④⑥).6．农业生产上常用一定浓度的2,4 D(一种植物生长素类似物)溶液作为稻田中双子叶植物杂草的除草剂,这是由于()A．2,4 D含量少时促进植物生长,多时抑制植物生长B．2,4 D能促进单子叶植物生长,抑制双子叶植物生长C．促进单子叶植物生长所需的2,4 D浓度比促进双子叶植物的要低D．抑制单子叶植物生长所需的2,4 D浓度比抑制双子叶植物的要高解析：选D.生长素的作用具两重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同植物对生长素的敏感性不同,双子叶植物的敏感性较强,即抑制其生长的生长素浓度也较单子叶植物低. 7．(2011·高考(2012·名校联考)浙江卷)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图.请回答：(1)比较曲线1、2、3与4,可知________对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是________,而且________(激素)能解除这种激素的抑制作用.在保留顶芽的情况下,除了曲线3所采用的措施外,还可通过喷施________的化合物促进侧芽生长.(2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进________,而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于________组织.(3)分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变.解析：(1)比较曲线1、2、3与4,可以看出顶芽对侧芽的生长具有抑制作用；比较1、2和4可知,起抑制作用的是生长素；比较1、3和4可知,细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用；另外要解除生长素对侧芽的抑制作用,可喷施抑制生长素合成或发挥作用的化学物质.(2)比较曲线4与5,可以看出,赤霉素能明显促进侧芽生长,赤霉素产生于顶芽和根的分生组织、幼叶、胚中.(3)分析上述曲线可知,细胞分裂素、生长素、赤霉素在侧芽内的浓度或比例影响侧芽生长速度.答案：(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素(2)侧芽的伸长分生(3)植物激素。
人教版生物高二(上)：第四章第二节(一)随堂即时巩固
1．“人妖”是泰国的特色旅游之一.在泰国,法律规定“人妖”的性别为男性,是通过药物催促,手术辅之,生理机能戕残而成.这里的“药物”主要指的是()A．雌激素B．雄激素C．神经递质D．淋巴因子解析：选A.人妖是通过过量打针、吃药、注射雌激素,包括口服避孕药等,使内分泌失调,产生男人女性化的方法形成的.2．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量.经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是()A．促性腺激素释放激素B．促性腺激素C．促甲状腺激素D．雌激素解析：选D.垂体能分泌促激素,可促进相应器官的激素分泌,分析各个选项,与此相符的是D. 3．由同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是()A．胰岛素和胰高血糖素B．肾上腺素和肾上腺皮质激素C．促甲状腺激素和生长激素D．甲状腺激素和促甲状腺激素解析：选A.胰岛素的生理功能是降低血糖浓度,胰高血糖素的生理功能是升高血糖浓度,两者为拮抗作用,且两者都由胰岛分泌.4．能分泌促甲状腺激素释放激素、催乳素和胰岛素的结构分别是()A．垂体、卵巢、胰岛A细胞B．垂体、下丘脑、胰岛A细胞C．下丘脑、垂体、胰岛B细胞D．下丘脑、卵巢、胰岛B细胞解析：选C.促甲状激素释放激素是下丘脑合成和分泌的,作用于垂体；催乳素是由垂体分泌；胰岛素是由胰岛中的胰岛B细胞分泌的,有降低血糖浓度的作用.5．人体内,因为缺乏激素而引起的一组疾病是()①呆小症②糖尿病③白化病④血友病⑤巨人症⑥侏儒症A．①②④⑤B．②③⑥C．①②⑥D．①④⑥解析：选C.呆小症是幼年时缺少甲状腺激素引起的；糖尿病主要是缺少胰岛素造成的；白化病、血友病是基因突变引起的遗传病；巨人症是幼年时生长激素分泌过多造成的,侏儒症则是生长激素过少造成的.6．下列动物腺体中都能产生激素的是()A．睾丸和垂体B．肠腺和胰腺C．乳腺和肾上腺D．卵巢和肝脏解析：选A.激素是由动物体内的内分泌腺产生的,属于内分泌腺的有睾丸、垂体、卵巢和胰岛.而肠腺、胰腺、肝脏和乳腺都是外分泌腺,分泌的物质都不是激素.7．体重近似,发育正常的A、B、C、D四只雄性小狗,A不做处理,B、C、D分别做手术处理.几个月后,得到如下表所示结果(单位：毫克/100毫升血液),根据不同实验条件下小狗体内激素的变化情况回答：(1)A(2)B狗被切除了__________.(3)C狗被切除了__________.(4)D狗被切除了__________.(5)正常情况下,长得最肥的狗是：__________.解析：这是一个实验结论分析题,所用方法是生理学上常用方法,主要是通过对动物体某器官切除,观察动物生理变化,从而推断该腺体的功能或向这种动物体内注射该腺体的提取物或移植该腺体组织,通过对动物生理现象的观察并与正常生长发育的动物作对比研究,确定该腺体所具有的分泌功能及分泌物的作用.从题设条件不难看出,不做任何处理的A是作为对照的,通过其他各组数据与A组的比较,不难推出被切除的结构.答案：(1)对照(2)甲状腺(3)垂体(4)睾丸(5)D。
高二生物随堂练习参考答案新人教版必修
高二生物随堂练习参考答案新人教版必修高二生物必修②随堂练习参考答案(1)一、 1.B D B D D 6.C D A B A 11.C D A B A 16.A D C二、19.(1)矮茎高茎 (2)去雄授粉花粉未成熟干净、全部、彻底套袋(3)红 (4)3：1 AA、Aa、aa 1：2：1 (2)一、 1.A C A D B 6.C C A B C 11.D B D C C 16.B B C D 二、20.(1)黑色 (2)Bb、Bb、bb (3)1/3 棕色牛 (4)BB bb Bb 21.(1)Rr Rr rr RR或Rr (2)近亲结婚 1/4 (3)RR或Rr 2/3 (3)一、 1.B B D D B 6.A D A D C 11.C C A B A 16.B B D二、19.⑴高茎红花⑵AaBb×aaBb AaBb×Aabb AABb×aaBb AaBB×aabbAabb×aaBb20.(1)4 WL、Wl、wL、wl (2)4 白长、白短、黑长、黑短 9:3:3:1 (3)12 4(4)一、 1.C D D C C 6.B B A A B 11.A B B C B 16.B A C C 二、20.(1)BbRr×Bbrr (2)bbRr (3)bbrr (4)略21.(1)红扁绿圆 (2)自交四 9:3:3:1 (3)F2 纯合子 rrnn (5)一、 1.C C B B B 6.D A B B B 11.B D C D D 16.D C A二、19.(1)减数分裂前Ⅰ(四分体) (2)4 8 2 A与B、C与D 2(3)8 a、a′、b、b′、c、c′、d、d′(4)姐妹染色单体分裂间期复制非姐妹染色单体交叉(5)A与B、C与D (6)0 (7)4 A与B、C与D、A与D、B与C (8)4 2 (6)一、1.D D B C D 6.B A C B D 11.A B C D C 16.C A 二、18.(1)a (2)b(3)c19.体细胞性细胞一次一次一次二次无联会配对现象联会配对后分离二个四个 2n n (7)一、1. B A C D A 6.C C D B A 11.C C A C D二、16.(1)染色体 DNA (2)F-L O-D E (3)O-A和F-G B08―高二生物必修(2)随堂答案―1(8)一、 1.A C A D D 6.A D C D B 11.D B B C C 16.B二、17.(1)A (2)C 子细胞中无同源染色体、且着丝点已分裂(3)B 四分体 (4)4条、8条、8条(9)一、 1.B C D B D 6.B D C C A 11.C C B C D 16.D B D二、19.(1)精原 (2)4 3 1 (3)8 AaBbXWYw (4)自由组合 4 (5)分离 XW 和Y20.(1)BbXHXh bbXHY (2)灰身红眼、黑身红眼 1：1 (3)BbXHXH BbXHY BbXHXh(10)一、 1.D D A D C 6.A C A C C 11.C B C C B 16.B D B二、19.(1)有斑点 ZbZb 无斑点 ZBW (2)无斑点 ZBZb 有斑点 ZbW(3)50 020. (1)X 隐性 (2)XAXa (3)1/2 (4)1/4(11)一、 1.D D A A D 6.A B C A C 11.B C A C D 16.D C二、18.(1)多糖蛋白质 R型 (2)DNA S型 (3)S型毒性 S型 (4)DNA DNA19.(1)32P 和31P 子噬菌体的DNA是以侵入的噬菌体DNA(含32P)为模板,利用细菌的含31P的核苷酸合成出来的(2)35S 噬菌体侵染细菌时,其蛋白质外壳(含32S)没有进入, 子代蛋白质外壳是利用细菌的含35S的氨基酸合成的(3)DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质(12)一、 1.A C B C A 6.C C D D D 11.C B B D A 16.B C二、18.(1)胸腺嘧啶脱氧核糖磷酸 (2)[9]氢键 (3)[7]脱氧核苷酸 (4)[8]碱基对(5)规则的双螺旋结构沃森和克里克19.(1)20 10 20 20 (2)32％ 52％(13)一、 1.C B A B A 6.A D C C D 11.B B C A C 16.D A二、18.(1)独特的双螺旋结构碱基互补配对原则 (2)有丝分裂间期减数第一次分裂间期 (3)四种游离的脱氧核苷酸 (4)母链子链半保留 (5)14 19.(1)在一定条件下，DNA具有自我复制的功能 (2)提供能量一个耗能过程 (3)促进DNA新链的合成 (4)拟核细胞核、线粒体细胞核、线粒体、叶绿体 (14)一、 1.A B B A D 6.D A B C D 11.C A B A C二、16.(1)a (2)识别并转运特定的的氨基酸 (3)4 4 (4)转录翻译17.(1)GCA CGT (2)半胱氨酸 (3)a a c (4)30608―高二生物必修(2)随堂答案―2(15)一、 1.C B B D C 6.C B B C C 11.D A C C B 16.A D B C二、20.(1)蛋白质含氮碱基脱氧核糖 (2)1：1 1：2 许多成百上千(3)D在A上呈线性排列 (4)D是有遗传效应的C的片段 (5)E A 线粒体叶绿体 (6)1 2 (7)基因碱基 (16)一、 1.A D D C A 6.D B A C C 11.B C D D B 16.D A二、18.(1)转录翻译复制细胞核核糖体细胞核 (2)GTA CAT GUA(3)谷氨酸缬氨酸 (4)T A 基因突变 (5)红细胞有害的19.(1)基因Ⅲ发生突变酶Ⅲ缺乏或失去活性，因此不能形成精氨酸(2)能合成鸟氨酸，但不能合成精氨酸酶Ⅱ失活，鸟氨酸不能合成瓜氨酸，因此精氨酸的合成缺乏原料 (17)一、 1.C C B C B 6.C B D C C 11.D D C D B 16.B二、17.(1)16 单 (2)64 16 (3)16 (4)ab AaBb AB、Ab、aB、ab18.(1)D (2)不能用秋水仙素处理其幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍(3)由受精卵发育而来的是二倍体由有性生殖细胞直接发育而来的是单倍体 (4)8(18)一、 1.A B B C B 6.A A B C C 11.C A C A二、15.(1) DDtt或Ddtt 10 (2)7/9 (3)低温、低氧、干燥(4)杂交育种单倍体育种16.(1)Ⅰ 染色体变异基因重组 (2)DT ddTT(3)减数分裂第一次分裂花药离体培养秋水仙素(4)1/3 1/2 (5)1∶2∶1 (19)一、 1.A C B B B 6.C B C A B 11.C A C C D 二、16.(1)杂交减数分裂花药离体培养单倍体人工诱导染色体加倍，产生纯种并使之可育秋水仙素 (2)单倍体育种 2 (3)杂交 1/1617.(1)基因重组花药离体培养 (2)明显缩短育种年限(3)多(四) (4)单倍体育种花药离体培养秋水仙素 (5)转基因技术08―高二生物必修(2)随堂答案―3(20)一、 1.A D B D B 6.D A C A A 11.C D B B C 二、16.(1)拟核核膜 [8]成形的细胞核(2)[3] [11]细胞壁 [4] [10]细胞膜 [5] [9] 细胞质统一性 (3)自养型叶绿素藻蓝素类胡萝卜素 (4)水域污染、发生富营养化 17.(1)甲乙甲无核膜包被的细胞核，而乙有(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子统一(3)甲无核膜、染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器差异 (4)细菌、蓝藻、放线菌动物、植物、真菌(21)一、 1.C C D D D 6.C B A A A 11.A A D A二、15.(1)由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异。
人教版生物高二(上)：第五章第二节(二)随堂即时巩固
1．下列属于个体发育的实例是()A．受精的鸡蛋发育成小鸡B．玉米种子从萌发到植株开花结果的过程C．人从婴儿期到青春期D．蚕的受精卵发育成成蛾解析：选D.A选项相当于胚胎的发育,还应有胚后发育；B选项还要有种子的形成过程；C 选项只有胚后发育,没有胚胎发育,故A、B、C都不是完整的个体发育过程. 2．(2012·扬州市第二质量检测)下列有关蛙胚胎发育过程的叙述中,错误的是()A．卵裂是指受精卵的分裂B．蛙的胚胎发育过程中不出现羊膜C．蛙的胚胎发育就是变态发育D．原肠腔的出现一定在囊胚形成之后解析：选C.蛙的胚后发育为变态发育,卵裂为受精卵所进行的有丝分裂,羊膜出现于爬行类、鸟类和哺乳类动物.原肠腔是原肠胚的腔,出现于囊胚之后.3．蝌蚪从卵膜内孵化出来,便是()A．个体发育的开始B．生命活动的开始C．胚胎发育的开始D．胚后发育的开始解析：选D.高等动物的个体发育过程分为胚胎发育和胚后发育两个阶段.受精卵发育成幼体的过程称为胚胎发育；幼体从卵膜内孵化出来或从母体内生出来以后,发育成为性成熟的个体,这个过程叫胚后发育,蝌蚪刚从卵膜内孵化出来,应是胚后发育的起点.4．下列关于蛙的受精卵发育至原肠胚的过程中产生的变化叙述正确的是()A．细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大B．细胞的数目增多,有机物含量增加C．每个细胞的DNA含量不断增加,全能性增高D．囊胚腔逐渐缩小,形成了原肠腔和羊膜解析：选A.总体积不变,但由于细胞数目增多而使总面积增大.5．动物胚的发育过程中受外界环境影响较大的是()①海豚②鸵鸟③蛇④狗⑤蝾螈A．②③⑤B．①②③C．①③⑤D．②③④解析：选A.海豚和狗是哺乳动物,胎生,受精卵发育成幼体在母体内完成,体内温度稳定不受外界环境的影响.鸵鸟是鸟类,蛇是爬行类,蝾螈是两栖类,都是卵生动物,其中蛇和鸵鸟为体内受精,受精卵在体内已开始发育,但从母体生出以后,在满足其温度条件后,在体外完成胚后发育.而蝾螈为体外受精,胚的发育全部在水中完成.6．下面是有关两栖类胚胎发育过程的叙述,其中正确的是()A．受精卵的植物半球卵黄丰富,分裂快,细胞数目多B．当胚内出现了空腔,细胞分裂就停止了C．胚内首先出现的是囊胚腔,其后出现的是原肠腔D．当囊胚腔出现时,胚的表面就出现了胚孔解析：选C.蛙的受精卵可分为上面的动物半球和下面的植物半球,动物半球含卵黄少,分裂快,细胞数目多；植物半球含卵黄多,分裂慢,细胞数目少.受精卵经过卵裂到一定时期,蛙胚内部就出现一个空腔,即囊胚腔,此时进入囊胚期,继续发育,由于动物半球细胞分裂快,外包；植物半球细胞分裂慢,内陷,部分细胞被卷入囊胚腔,内陷的细胞之间出现了空腔,这是原肠腔出现的标志,这时的胚叫原肠胚,原肠腔的外面生有胚孔.故在蛙胚的发育过程中先出现囊胚腔,后出现原肠腔.7．如图所示是两栖类早期胚胎某时期剖面图.请注明各标号所指名称并简答：(1)填注名称：①______,②______,③______,④______.(2)简答：①图示这个时期叫做________期,这个时期形成的重要标志是________、________、________三个胚层和________腔.②两栖类的皮肤黏液腺是由________发育而来的；肝脏、胰腺是由________发育而来的；骨骼、肌肉是由________发育而来的；图中________以后发育成为消化管腔.③在原肠胚早期进行胚层间细胞转移,该细胞(用同位素标记)就随同接受细胞的胚层共同发育成相应的组织器官；而在其形成后期进行细胞转移,往往会在动物体的某些部位额外发育成某些组织或器官,说明：____________________________________________________.解析：动物的胚胎发育是由受精卵发育成为幼体的过程.受精卵首先进行三次卵裂形成八细胞胚,原肠腔的重要特点是具备了三个胚层.外胚层、中胚层和内胚层经组织分化、器官形成,最后形成完整的幼体.在此过程中,外胚层发育成神经系统、感觉器官、表皮及其附属结构(毛发、指甲、牙齿、皮肤黏液腺等)；中胚层发育成骨骼、肌肉以及循环、排泄和生殖系统等；内胚层发育成呼吸道上皮、消化道上皮、肝脏和胰腺等.原肠胚早期,细胞并未分化；在原肠胚发育后期,各胚层细胞经细胞分裂和细胞分化形成不同的组织器官.答案：(1)外胚层中胚层内胚层原肠腔(2)①原肠胚外胚层内胚层中胚层原肠②外胚层内胚层中胚层原肠腔③原肠胚发育较晚的时期已开始发生了细胞分化。
人教版生物高二(上)：绪论随堂即时巩固
1．对生命的维持和延续起决定作用的是()A．新陈代谢和生殖B．生殖和遗传性C．应激性和发育D．生长和发育解析：选A。
新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，故对生命的维持起决定作用，新陈代谢停止，生命也就不存在了。
生殖对于物种的延续是必不可少的，但对于个体生存却并非必需。
2．苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保持身体稳定。
决定这种特征出现的根本原因是()A．适应环境B．新陈代谢C．应激性D．遗传变异解析：选D。
苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，是长期自然选择而形成的一种适应性，并非受到外界刺激产生的应激性。
但决定这种特征出现的根本原因还是受遗传物质控制的一种代代相传的遗传现象。
3．(2012·南昌二中高二月考)在李时珍的《本草纲目》中记载“鸟生于林，故羽似叶”这句话反映了生物具有()A．应激性B．生长和发育C．适应性D．遗传和变异解析：选C。
鸟类生活在树林中，羽毛与叶子的颜色或形状相似，这是自然选择的结果，反映了生物具有适应性。
4．地衣与锈铁最根本的区别在于地衣()A．具有严整的结构B．能通过一定的调节机制对刺激发生反应C．能通过新陈代谢进行自我更新D．具有生长、发育和产生后代的特性解析：选C。
在生物的基本特征中，新陈代谢是生命的最基本特征，是生物进行一切生命活动的基础，也是生物与非生物的最根本区别。
5．生活在土壤中的蚯蚓食用腐叶，同时也使土壤疏松肥沃，这种现象说明()A．生物体有生命现象B．生物都有遗传和变异的特性C．生物体有应激性D．生物体能适应一定的环境，也能影响环境解析：选D。
蚯蚓分解土壤中的腐叶用于自身生存，又能疏松土壤，其粪便可提高土壤肥力，说明了生物与环境之间的密切关系，生物既能适应一定的环境，也能影响环境。
6．下列与生物基本特征有关的叙述中，不．正确的是()A．生物体的基本组成物质都是蛋白质和核酸，其中核酸是生命活动的主要承担者B．生物通过新陈代谢不断地自我更新，应激过程、生长、发育都以新陈代谢为基础C．生物与其生存环境是一个整体，它既能适应生存环境，又能对环境构成影响D．生物都有遗传和变异的特性，遗传是稳定的，又是相对的，变异则一定会发生解析：选A。
高中生物 第2章 第3节 随堂基础巩固 新人教版必修2
高中生物第2章第3节随堂基础巩固新人教版必修2[随堂基础巩固]1．抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是( )A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带其父母传递的致病基因解析：总结伴X显性遗传病有如下特点：若儿子患病，母亲一定患病；若父亲患病，女儿一定患病。
女患者与正常男子结婚，儿子和女儿都有可能患病。
C项错误。
若子女正常，如女儿基因型为X a X a，儿子基因型为X a Y，则不携带其父母传递的致病基因。
答案：D2．(2012·江苏高考)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是( )A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体解析：性染色体上的基因并不都与性别决定有关，但都伴随性染色体遗传；不同细胞内的基因选择性表达，并不针对某一条染色体；次级精母细胞中不一定含有Y染色体。
答案：B3．男性的性染色体不可能来自( )A．外祖母B．外祖父C．祖母D．祖父解析：男性的性染色体中，Y染色体来自父亲，X染色体来自母亲。
因此，男性的性染色体不可能来自祖母。
答案：C4．如果让小眼睛的雄果蝇与正常眼睛的雌果蝇交配，其后代中有77只眼睛全部正常的雄果蝇，78只全为小眼睛的雌果蝇。
小眼睛这一性状属( )A．常染色体显性B．常染色体隐性C．X染色体显性D．X染色体隐性解析：子代中雄果蝇全部正常，雌果蝇全为小眼睛，该性状与性别相关联，故为伴性遗传。
如果小眼睛为伴X染色体显性遗传，则子代中雌果蝇全为小眼睛，雄果蝇全为正常眼睛，与题意相符合。
如果小眼睛为伴X染色体隐性遗传，则子代中雌果蝇全为正常眼睛，与题意不符合。
答案：C5．在下面的家族系谱图中，1号的祖父不携带致病基因。
第二章 1.2.1 直线方程的点斜式 随堂即时巩固
1．直线y＝kx－b的图象如图所示，则下列
判断正确的是()
A．k＞0，b＞0
B．k＞0，b＜0
C．k＜0，b＞0
D．k＜0，b＜0
解析：选D.由图象可知k＜0，－b＞0，从而b＜0，故选D.
2．倾斜角为30°，且在y轴上截距为2的直线方程为() A．y＝3x＋2 B．y＝3x－2
C.3x＋3y＋6＝0
D.3x－3y＋6＝0
解析：选D.∵直线斜率k＝tan30°＝
3 3，
∴直线方程为y＝
3
3x＋2，即3x－3y＋6＝0.
3．过点P(－1,2)且与x轴平行的直线方程为() A．x＝－1 B．x＝2
C．y＝－1 D．y＝2
解析：选D.与x轴平行的直线斜率k＝0，
∴直线方程为y－2＝0(x＋1)，即y＝2.
4．直线l过点(3，－3)，且斜率为
3
3，则直线l的方程为________．
解析：直接代入点斜式方程可得y＋3＝
3
3(x－3)，
即3x－3y－12＝0.
答案：3x－3y－12＝0
5．斜率为3，在y轴上的截距为－4的直线方程为________．
解析：直接代入直线的斜截式方程可得y＝3x－4.
答案：y＝3x－4
6．已知直线l的斜率是直线y＝2x＋1斜率的3倍，直线l与y 轴交点到原点的距离为5，求直线l的方程．
解：∵直线y＝2x＋1的斜率为2，
∴直线l的斜率k＝3×2＝6，
设直线l与y轴的交点为(0，b)，
则|b|＝5，∴b＝±5，
∴直线l的方程为y＝6x＋5或y＝6x－5.。
(新课标人教版)生物必修二：2-2基因在染色体上
一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是 ( )。
A．红眼雄果蝇
B．白眼雄果蝇
C．红眼雌果蝇
D．白眼雌果蝇
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解析 本题考查了基因与染色体的关系。解答本题应先写 出亲代基因型，红眼雌果蝇：XWXW或XWXw，红眼雄果 蝇：XWY。若XWXW×XWY→XWXW(红眼雌果蝇)、 XWY(红眼雄果蝇)；若XWXw×XWY→XWXW(红眼雌果 蝇)、XWXw(红眼雌果蝇)、XWY(红眼雄果蝇)、XwY(白眼 雄果蝇)。可见，后代中不可能有白眼雌果蝇。本题还可 以采用直选法将D项选出，因为亲代红眼雄果蝇的基因型 为XWY，其中的XW肯定要传给子代雌果蝇，而子代雌果 蝇中只要存在一个W基因，就肯定表现为红眼。 答案 D
_线__性__排列。
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[思维激活2] (1)细胞中的基因都位于染色体上吗？为什么？ 提示 不是。①真核生物的细胞核基因位于染色体上，细 胞质基因存在于叶绿体和线粒体中。②原核生物的基因有 的位于拟核DNA分子上，有的位于细胞质中的质粒上。 ③病毒无细胞结构，含有的基因亦不位于染色体上。 (2)摩尔根证明基因在染色体上采用了何种方法？ 提示 假说—演绎法。
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1．孟德尔的遗传因子与染色体上基因的对应关系
(1)分离定律中的一对遗传因子是指一对同源染色体上的 等位基因。 (2)自由组合定律中的不．同．对．的遗传因子是指位于非．同．源． 染．色．体．上．的．非．等．位．基．因．。 2．两个遗传定律的细胞学基础
解析 位于非同源染色体上的非等位基因在减数分裂形成 配子的过程中，遵循基因的自由组合定律。B、C、D选项 中有关的基因属于非同源染色体上的非等位基因，在减数 分裂时，可以自由组合；而A选项中的基因A与D、a与d 是同一条染色体上的非等位基因。 答案 A
第二章 2.1.2 系统抽样 随堂即时巩固
1．下列抽样试验中，最适宜用系统抽样法的是( )
A ．某市的4个区共有2000名学生，这4个区的学生人数之比为3∶2∶8∶2，从中抽取200人入样
B ．从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取5个入样
C ．从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取200个入样
D ．从某厂生产的20个电子元件中随机抽取5个入样
解析：选C.A 总体有明显层次，不适宜用系统抽样法；B 样本容量很小，适宜用随机数法；D 总体容量很小，适宜用抽签法．
2．为了了解参加一次知识竞赛的1252名学生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本．那么总体中应随机剔除的个体数目是( )
A ．2
B ．4
C ．5
D ．6
解析：选A.因为1252＝50×25＋2，所以应随机剔除2个个体．
3．为了了解1200名学生对学校某项教改试验的意见，打算从中抽取一个容量为30的样本，考虑采用系统抽样，则分段的间隔k 为
( )
A ．40
B ．30
C ．20
D ．12
解析：选A.N ＝1200，n ＝30，∴k ＝N n ＝120030
＝40. 4．一个总体中有100个个体，随机编号为0,1,2，…，99，依编号顺序平均分成10个小组，组号分别为1,2,3，…，10.现用系统抽样方法抽取一个容量为10的样本，规定如果在第1组中随机抽取的号码为m ，那么在第k 组中抽取号码的个位数字与m ＋k 的个位数字相同．若m ＝6，则在第7组中抽取的号码是________．
解析：因在第7组抽取的号码个位数字应是3，所以抽取的号码是63.
答案：63。
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1．在细胞有丝分裂间期,染色体复制的实质是指()
A．染色体数加倍
B．同源染色体数加倍
C．染色单体数加倍
D．DNA含量加倍
解析：选D.在细胞有丝分裂间期,染色体复制包括DNA复制和有关蛋白质的合成.复制的结果是DNA含量加倍,染色体数目不变.染色体是细胞水平上的遗传物质,所以染色体复制的实质是指DNA分子数加倍.
2．有关有丝分裂后期的叙述,不．正确的是()
A．染色体的位置发生变化
B．显微镜下,看不到完整的细胞结构
C．染色体数量比前一时期加倍了
D．着丝点被纺锤体拉开而一分为二
解析：选D.在有丝分裂后期,由于着丝点的分裂,使染色体数目加倍,并在纺锤丝的牵拉下,开始移向细胞的两极.后期仍看不到核膜、核仁,细胞仍不完整.用秋水仙素处理有丝分裂的细胞,可抑制前期纺锤体的形成,但这样的细胞染色体仍能加倍,即着丝点仍能分裂,由此说明着丝点的分裂不是纺锤体拉开的.纺锤体的作用在于对染色体的牵拉.
3．(2012·九江一中高二检测)一般说来,高等动物细胞内参与有丝分裂活动的细胞器有() ①线粒体②核糖体③高尔基体④中心体⑤内质网⑥叶绿体
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．③⑤⑥
解析：选B.在有丝分裂过程中有蛋白质的合成,所以有核糖体的参与；需要能量,有线粒体的参与；高等动物细胞内星射线由中心体形成.
4．下列现象在蛙的红细胞分裂过程中存在的是()
A．DNA复制
B．纺锤体出现
C．核膜、核仁消失
D．中心体发出星射线
解析：选A.B、C、D三项都是有丝分裂过程存在的,无丝分裂过程不存在,而无论何种细胞分裂,遗传物质都要进行复制,否则,不能保证前后代细胞遗传性状的稳定性.
5．保证两个子细胞中染色体形态和数目与亲代细胞完全相同的机制是()
A．染色体复制
B．着丝点分裂
C．纺锤体牵引
D．A、B、C均起作用
解析：选D.染色体复制使每个染色体含有两个大小、形态完全相同的姐妹染色单体；着丝点分裂和纺锤体牵引,使每个染色体含有的两个姐妹染色单体分开变为染色体,并分别移向细胞两极,最终分到两个子细胞中去,从而保证了分裂形成的两个子细胞中染色体形态和数目与亲代细胞完全相同.
6．玉米体细胞中含有20条染色体,当姐妹染色单体为40条时,此细胞处于有丝分裂的() A．间期
B．间期和分裂期
C．间期、前期、中期
D．前期、中期、后期
解析：选C.当姐妹染色单体数为体细胞中染色体数的两倍时,说明该细胞已完成了分裂间期染色体的复制,但着丝点还未一分为二,所以此细胞可能处于有丝分裂的间期、前期和中期. 7．下面左图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图,右图是细胞分裂图像.据图填空.
(1)左图中实线ABCD表示________数量变化,虚线abcde表示________变化.
(2)左图中的AB段表示______期,相当于右图的________时期(填编号).
(3)左图中的bc段表示________复制后,______________未分离,________未增加,相当于右图的________期(填编号)；cd段表示________分离,________暂时加倍,相当于右图的________期(填编号)；d到e表示________平均分配到两个子细胞中去,其动态变化过程相当于右图中________→__________→________(填编号).
解析：此题重点考查对有丝分裂过程的理解,包括各时期图的识别和特点的描述,曲线的分析.实线ABCD表示DNA数量变化,虚线abcde表示染色体数量变化.间期DNA复制,末期DNA 平均分配到2个子细胞中去.故AB段表示间期.间期染色体复制,形成两条连在一个着丝点上的姐妹染色单体,染色体数不变,直到后期着丝点分裂,细胞内染色体数加倍.末期染色体平均分配到2个子细胞中去.复制移动等活动,保证了将间期复制的两套DNA分子平均地分配到两个子细胞中去.
答案：(1)DNA染色体数量(2)间⑤(3)染色体姐妹染色单体染色体数目①④姐妹染色单体染色体数目③染色体③②⑥。