庄子选(自学版)
中国古代文学作品选,自考真题 (4)

全国2016年10月高等教育自学考试中国古代文学作品选(一)试卷课程代码:00532一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.《君子于役》一篇选自A.《鲁颂》B.《国风》C.《大雅》D.《小雅》【解析】:B 《君子于役》一篇选自《国风》。
2.《蒹葭》:“蒹葭凄凄”,其中“凄凄”的意思是A.清寒的样子B.孤独的样子C.枯萎的样子D.茂盛的样子【解析】:D 《蒹葭》中“蒹葭凄凄”的“凄”,通“萋”,这里的“凄”为草木茂盛的样子。
3.下列作品中,属于弃妇怨诗的是A.《氓》B.《涉江》C.《采薇》D.《七哀诗》【解析】:A 《氓》是中国文学史上最早最好的一首弃妇诗。
它可能是春秋初期卫国的一首民歌。
诗歌通过一个妇女的哭诉,生动地叙述了这个妇女从恋爱、结婚直到被遗弃的完整过程,抒发了她的悲愤与怨恨,客观上揭露了当时的阶级压迫,因为“最初的阶级压迫是同男性对女性的压迫同时发生的”。
4.《邵公谏厉王弭谤》选自A.《左传》B.《国语》C.《战国策》D.《史记》【解析】:B 《邵公谏厉王弭谤》选自《国语》。
5.《论语》:“且知方也”,其中“方”的意思是A.道理B.方圆C.方向D.大方【解析】:A 出处:语出《论语·先进》:子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥懂;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。
”何晏集解:“方,义方。
”对其中“方”这个词,杨伯峻先生《论语译注》的解释是“礼法,义理”,句中翻译为“大道理”。
6.成语“缘木求鱼”出自A.《论语》B.《庄子》C.《荀子》D.《孟子》【解析】:D 成语“缘木求鱼”出自《孟子》。
7.李斯《谏逐客书》中,下列文句中前后两部分属于重物与轻人进行对比的是A.此四君者,皆以客之功/向使四君却客而不内,疏士而不用B.今陛下致昆山之玉,有随.和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑/不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐C.王者不却众庶,故能明其德/弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯D.士不产于秦,而愿忠者众/今逐客以资敌国,损民以益仇【解析】:B “今陛下致昆山之玉,有随和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑/不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐”属于重物与轻人进行对比。
4月全国高等教育自学考试中国古代文学作品选(一)试题及答案解析

全国2018年4月高等教育自学考试中国古代文学作品选(一)试题课程代码:00532一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列《氓》中的诗句,反喻女主人公内心痛苦的是( )A.桑之未落,其叶沃若B.于嗟鸠兮,无食桑葚C.淇水汤汤,渐车帷裳D.淇则有岸,隰则有泮2.孟子在《齐桓晋文之事章》中,强调“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”是用来说明( )A.以小易大,彼恶知之B.百姓皆以王为爱也C.推恩足以保四海,不推恩无以保妻子D.小固不可以敌大,寡固不可敌众3.《庄子·逍遥游》下列文意中,体现了庄子“圣人无名”思想的是( )A.许由不受天下B.鹏扶摇而上C.宋荣子荣辱不惊D.樗树不夭斤斧4.下列《湘夫人》诗句中,表达了湘君焦虑不安之情的是( )A.帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予B.嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下C.鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上D.搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者5.韩非子在《难一》中用“楚人有鬻盾与矛者”的寓言,是为了( )A.说明应当实事求是,论功行赏B.批评儒家所赞美的“德化”政治C.说明晋国和楚国发生战争的原因D.说明舜和尧之间的矛盾6.《苏秦始将连横说秦》中写苏秦“引锥自刺其股”刻苦学习的动机是( )A.欲将连横说秦惠王B.约从散横,以抑强秦C.取卿相之尊D.将说楚王7.贾谊《过秦论》(上)“追亡逐北,伏尸百万,流血漂卤”中的“卤”是指( )A.桨B.盾牌C.盔D.铠甲8.晁错《论贵粟疏》阐述重农贵粟的主张时,运用了多方面的对比,其中之一是( )A.朝中大小官吏的对比B.秦朝前后的对比C.法令与现实的对比D.农夫与官吏的对比9.司马迁《魏公子列传》中,略写的部分是( )A.解救邯郸之围B.魏公子往请侯生C.侯生献计D.魏公子请朱亥10.“鸿雁传书”的典故出自( )A.《诗经》B.《汉书》C.《新书》D.《史记》11.下列作品,写听曲感心、知音难遇的是( )A.《登池上楼》B.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》C.《西北有高楼》D.《登楼赋》12.《古诗为焦仲卿妻作》“交语速装束,络绎如浮云”中,“交语”的意思是( )A.大声说话B.议论纷纷C.互相转告D.传话给下人13.曹操《短歌行》“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,这里的烈士形象是指( )A.为国捐躯的人B.具有才能的人C.胸怀壮志的人D.性格刚烈的人14.李密《陈情表》“死当结草”,“结草”意指( )A.搓绳B.拾草C.复仇D.报恩15.左思《咏史》“金张藉旧业,七叶珥汉貂”,“金张”生活的时代是( )A.西汉B.东汉C.西晋D.东晋16.中国诗史上第一个大量创作山水诗的作家是( )A.陶渊明B.曹操C.谢灵运D.谢朓17.鲍照《拟行路难》“自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直”,这里诗人表达的感情是( )A.孤身漂泊B.孤立无援C.出身孤寒D.孤寂凄清18.下列书信中属于山水小品的是( )A.《报任少卿书》B.《与宋元思书》C.《与山巨源绝交书》D.《与陈伯之书》19.写出“黯然销魂者,唯别而已矣”名句的作家是( )A.吴均B.庾信C.江淹D.杜牧20.《木兰诗》“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
《庄子》教案(优秀7篇)

《庄子》教案(优秀7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年10月00532《中国古代文学作品选(一)》自考试题及答案

2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中国古代文学作品选(一)(课程代码 00532)一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
1.下列关于《蒹葭》的理解中,不正确的是A.是一首爱情诗B.采用了重章叠句的形式C.各章字句略有变化,意思相同D.王国维称赞其最得“风人深致”2.《氓》“总角之宴,言笑晏”中,“宴”的意思是A.欢乐B.宴会C.财物D.回忆3.下列在写作手法上明显体现出“春秋笔法”的语句是A.郑伯克段于鄢B.所谓伊人,在水一方C.乐莫乐兮新相知D.学不可以已4.《秦晋崤之战》选自A.《国语》B.《左传》C.《战国策》D.《论语》5.下列著作或篇目中,属于语录体的是A.《庄子》B.《离骚》C.《左传》D.《论语》6.《论语》的《侍坐》篇中,表现出志向远大、直爽豪放性格特点的人物是A.子路B.冉有C.公西华D.曾皙7. 成语“缘木求鱼”出自A.《论语·侍坐》B.《孟子·齐桓晋文之事》C.《孟子·我善养吾浩然之气》D.《庄子·逍遥游》8.《劝学》“木直中绳,輮以为轮”句中,“中”的意思是A.符合B.约束C.截断D.绑缚9.先秦诸子中,提出了法、术、势三者结合的思想家是A.孟子B.荀子C.庄子D.韩非子10.班固《离骚赞序》将“离骚”解释为A.离别的忧愁B.牢骚C.遭受忧患D.远离骚扰11.《论督责书》的作者是A.李斯B.贾谊C.司马迁D.班固12.《两都赋》的作者是A.贾谊B.司马迁C.班固D.李斯13.《迢迢牵牛星》“脉脉不得语”中,“脉脉”的意思是A.含情相视的样子B.沉默不语的样子C.怨恨的样子D.失望的样子14.曹操《短歌行》一诗的总体格调特点是A.欢快明朗B.昂扬慷慨C.清婉秀丽D.华美秾艳15.下列篇目中,属于文学批评的文章是A.《陈情表》B.《典论·论文》C.《与陈伯之书》D.《北山移文》16.下列援引了牵牛织女神话传说的作品是A.曹操《短歌行》(对酒当歌)B.王粲《七哀诗》(西京乱无象)C.曹丕《燕歌行》(秋风萧瑟天气凉)D.曹植《赠白马王彪》17.曹植《洛神赋》“抗琼珶以和予兮,指潜渊而为期”中,“抗”的意思是A.举起B.对抗C.抵御D.拒绝18.陶渊明“户庭无尘杂,虚室有余闲”诗中,“虚室”用来比喻A.心B.世俗杂事C.仕宦生活D.家庭19.从篇目分类来看,通行的《世说新语》一般被分为A.十二门B.二十四门C.三十六门D.六十四门20.诗句“西陆蝉声唱,南冠客思深”中,“南冠”代指A.帽子B.囚犯C.家乡D.亲人21.被后世论者评为“孤篇横绝,竞为大家”的作品是A.《从军行》B.《长安古意》C.《登幽州台歌》D.《春江花月夜》22.王维诗《观猎》又名A.《猎骑》B.《狩猎》C.《田猎》D.《打猎》23.诗句“穷年忧黎元”中,“黎元”指的是A.天子B.百姓C.家人D.朋友24.岑参世称“岑嘉州”的原因是A.籍贯嘉州B.曾嘉州刺史C.自号嘉州山人D.在嘉州登进士第25.《昌黎先生集》的作者是A.韩愈B.柳宗元C.刘禹锡D.韦应物26.《送孟东野序》中,“孟东野”指的是A.孟浩然B.孟郊C.孟云卿D.孟昶27.提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的诗人是A.韩愈B.柳宗元C.元稹D.白居易28.李贺《金铜仙人辞汉歌》是一首A.咏物诗B.爱情诗C.讽刺诗D.咏史诗29.诗句“贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游”中的“贾生”是A.秦朝人B.汉朝人C.隋朝人D.唐朝人30.名句“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的作者是A.李璟B.李煜C.李白D.李贺二、多项选择题:本大题共 5小题,每小题2分,共10 分。
《〈庄子〉故事两则》学习要点

《〈庄子〉故事两则》学习要点《〈庄子〉故事两则》学习要点(精选5篇)《〈庄子〉故事两则》学习要点篇1《〈庄子〉故事两则》庄子简介庄子(约前369-前286)著名哲学家,名周,宋国蒙(今安徽蒙城)人。
做过蒙地方的漆园吏。
家贫,曾借粟于监河候(官名),但拒绝了楚周王的厚币礼聘。
他继承和发展老子"道法自然"的观点,认为"道"是无限的、"自本子根"、"无所不在"的,强调事物的自生自化,否认有神的主宰。
他的思想包含着朴素辨证法因素。
他认为"道"是"先天生地"的,从"道未始有封"(即"道"是无界限差别的)。
他看到一切事物都处在"无动而不变,无时而不移"中,却忽视了事物质的稳定性和差别性,认为"天下莫大于秋毫之末,而泰山为小;莫寿乎殇子,而彭祖为?quot;。
主张齐物我、齐是非、齐生死、齐贵贱,幻想一种"天地与我并生,万物与我为一"的主观精神境界,安时处顺,逍遥自得,倒向了相对主义和宿命论。
《庄子》简介《庄子》五十二篇,但留下来的只有三十三篇。
其中内篇七篇,一般定为庄子著;外篇杂篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。
文章汪洋恣肆,并采用寓言故事形式,想象丰富。
《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。
鲁迅先生曾说他的作品"汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也"。
名篇有《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》,《养生主》中的"庖丁解牛"尤为后世传诵。
庄子的著作历来注解极多,今通行本有清末王先谦《庄子集解》、郭庆藩《庄子集释》等。
学习本文,先通读全文,了解大概故事梗概,解决生字生词,一、掌握如下字词。
1、为下列字注音。
鹓()醴()鸱()汝()2、解释下列词的含义。
相:做宰相或:有人子:你国:国都止:栖息全:确实是安:怎么3、要注意下列词语的古今意义不同。
2024年4月高等教育自学考试《00532中国古代文学作品选(一)》试题及答案

2024年4月高等教育自学考试全国统一命题考试中国古代文学作品选(一)(课程代码00532)注意事项:1. 本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2. 应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
3. 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1. 被王国维称为最得“风人深致”的诗篇是A. 《氓》B. 《君子于役》C. 《蒹葭》D. 《采薇》2. 《齐桓晋文之事》中,用来比喻“以若所为,求若所欲,尽心力而为之,后必有灾”的是A. 挟太山以超北海B. 缘木求鱼C. 为长者折枝D. 邹人与楚人战3. 《秦晋崤之战》中,作出“秦师轻而无礼,必败”判断的是A. 郑穆公B. 皇武子C. 弦高D. 王孙满4. 《鲁仲连义不帝秦》中,鲁仲连是A. 齐国人B. 魏国人C. 赵国人D. 燕国人5. 先秦散文中,鲁迅称为“汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”的是A. 《老子》B. 《墨子》C. 《庄子》D. 《韩非子》6. 《湘夫人》选自A. 《楚辞·九歌》B. 《楚辞·九章》C. 《楚辞·天问》D. 《楚辞·招魂》7. 《谏逐客书》中,“用张仪之计,拔三川之地,西平巴蜀,北收上郡,南取汉中”的秦国国君是A. 秦孝公B. 秦缪公C. 秦昭王D. 秦惠王8. 我国最早的纪传体通史是A. 《春秋》B. 《左传》C. 《史记》D. 《汉书》9. 下列语句中,出自《报任安书》的是A. 挟太山以超北海B. 背若泰山,翼若垂天之云。
C. 是以太山不让土壤,故能成其大。
D. 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛10. 李陵降匈奴是在苏武出使匈奴的A. 第二年B. 第四年C. 第六年D. 第八年11. 下列《古诗为焦仲卿妻作》诗句中,“阿母”指刘兰芝母亲的是A. 上堂谢阿母,母听去不止。
人教版八年级语文下册RJ教学课件 第6单元 21 《庄子》二则 第1课时 《北冥有鱼》

2.文章标题为《北冥有鱼》,后来怎么又写到大鹏了?
大鹏是由鱼(鲲)变化而来的。鲲源自 体积占地有几千里,变成大鹏后,大 鹏的背部占地几千里。说明庄子想象 力丰富。
大鹏形象:
硕大无比 力大无穷 志存高远 善借长风
合作探究
1.思考:鹏为什么要迁徙到南冥?
南冥是天然的大 水池,是鹏心目中的 理想境地,鹏要追求 一种精神的自由。
第六单元
第1课时 北冥有鱼
庄周梦蝶
自学互研
1 文学常识
作者简介
庄子(约前369—前286),名周,宋国 蒙(今河南商丘东北)人,战国时期哲 学家,道家学派的代表人物,与老子 并称为“老庄”。代表作《庄子》
2 生字难词
鲲( kūn ) 抟( tuán )
徙于南冥( xǐ ) 正色邪( yé )
凭借。
山野中的雾气,奔腾如野马。
吹也。
互相吹拂。
第二层:仰视鲲鹏飞南冥
湛蓝。 真正的颜色。
尽。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,
语气词。表示疑问或反诘。
往下。
亦若是则已矣。
这样。 罢了。
第三层:想象大鹏从高空俯视的情景
译文
这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海之时,翅膀 击水而行,激起的波涛浪花有三千里,它乘着旋风盘旋飞至 九万里的高空,它离开北海是凭借着六月的大风。”山野中 的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。天色 湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头 呢?大鹏在天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。
2.鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件?用原文语 句回答。
1
“海运则将徙于南 冥”
“抟扶摇而上者九万
2 里,去以六月息者也”
自考中国古代文论选读重点复习资料(云南)

高等教育自学考试中国古代文论选读自考复习资料目录第一章先秦 (2)第二章两汉 (3)第三章魏晋南北朝 (4)第四章唐宋 (6)第五章金元明清 (8)者却“亏夺民衣食之财”,置办乐器设备;并且“废丈夫耕稼之时”,“废妇人纺绩织纸之事”,为他们演奏。
第二、从王公大人、士君子直到农夫、织妇,如果沉溺于音乐享受,都有害无益,或荒废政事,或影响生产。
第三、遇上大国攻小国、大家伐小家“强劫弱,众暴寡,诈欺愚,贵傲贱”之类的严重问题,也不能用撞巨钟、击鸣鼓、弹琴瑟、吹笙等等演奏音乐的办法去解决。
较常考得背墨子的“非乐”主张★试述《非命》篇里的“三表”。
(论述题)《非命》篇里的“三表”,就是他为了判断“文学”、“言谈”是否有利于“兴天下之利,除天下之害”而提出的三个标准:第一表“本之于古者圣王之事”,即要求根据古代圣王的实践经验;第二表“原察百姓耳目之实”,即要求参酌当时人民群众的实践经验;第三表“废(发)以为刑政,观其中国家百姓人民之利”,即要求在“刑政”的实践中去检验,看它是否符合国家百姓人民的利益。
“三表法”是墨子提出的“立言”之法。
他所说的“言”指广义的“文学”与“言谈”,与我们所说的狭义的“文学”不同。
但“三表法”对于狭义“文学”的创作和批评,也同样是适用的,直至今天,也还有借鉴意义。
很常考必背庄子(选录)★★试评价《庄子》一书。
(论述题)《庄子》一书,在文学领域里发生影响的情况是很复杂的;它有时成为某些封建知识分子消极避世、自我解脱和自我慰藉的药饵,有时又成为某些知识分子蔑视名教和对抗当时统治者的精神支柱,有时甚至可以成为某些人追求理想的引诱力。
从稀康、阮籍到李白、苏轼,他们的创作以及理论主张,往往强调通过实践经验的积累和体验,进行艺术创造和艺术鉴赏,重视文学的美感作用,忽视社会作用。
他们之间尽管情况各异,但深受《庄子》影响这一点,是无可讳言的。
汉赋所表达的内容:一是抒下情,通讽谕;一是宣上德,尽忠孝。
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2.老子之道为自然之道,天所循之道,主张清静无为,顺乎自然,知足寡欲,人生观是柔弱胜刚强,政治思想主张无为而治。
1.老子、庄子、周易并称“清谈三玄”。
2.汉河上公注为最古。
3.魏王弼注为最通行。
庄子
(南华真经)
战国庄周
(非一人之作)
1.今存三十三篇,分内、外、杂三部分。
三、课文深究
(一)内容分析
内容结构
全文分两部分:第一部分描摹庖丁解牛动作利落、梁惠王的大加赞叹;第二部分详叙庖丁的体会、梁惠王由此领悟养生之道。而以梁惠王的赞叹承上启下。内容结构井然有序。
解牛悟道
庖丁把解牛技术的领悟,提高到“道”的层次。庖丁由生至熟、由熟至巧的解牛技术,是告诉我们通过反覆实践,充分认识和掌握事物的自然规律,就能避开人世的错综复杂、矛盾冲突,不致伤物损己。这就是庄子的养生之道与处世哲学。
6
大宗师
描述宗大道为师的真人境界。什么是人可以师法的事物?那就是“道”。真人可以体现道的无限性、整体性和自由性。
7
应帝王
即“无心而任乎自化者,应为帝王”之意。因应自然、顺应民性是为帝王之道。
二、国学概要
(一)寓言概说
定义
隐含寓意或教训之作品。寓,寄托;言,道理。寓言的创作就是利用类比的思维,以“比兴”手法,将原本要说的哲理、劝谏或批判,寄托在所编造的故事中。
2.庄子:“夫随其成心而师之,谁独无师乎?”假使以自己的成心(亦即主观成见)作为判断是非的标准,谁没有这个标准呢?故主张去成心,并提出“照之于天”、“莫若以明”的途径,也就是用议论的对象的本然情形去作判断的依据,顺应自然。
追求精神自由
庄子反对以有限的生命去追求世俗的、片面的知识,不重视世俗的成败价值,不重视躯体,不强分物我的区别。只有顺着自然之道行事,与世无争,方能养护生命、保全天性、保养精神、享尽天年。
流变
(1)先秦:哲理寓言,数量繁富,是古代寓言创作的第一个高峰。作品多集中在诸子散文里,阐述不同学派的哲理和政治主张,但并未独立成篇。
(2)两汉:劝诫寓言,透过寓言来倡导历史的经验教训,在政治及生活上予以人们劝戒。
(3)魏晋南北朝:嘲讽寓言,是中国寓言创作的过渡期,开后世讽刺寓言、诙谐寓言之先河。
(4)唐宋:讽刺寓言,是寓言创作的第二个高峰。讽刺性加强而哲理性减弱。
2.坚白论:
公孙龙提出一样物件兼具了不同性质,我们所知只是其片面并不是全部。坚白论有如此的论述:“坚白石”三者同时存在而成为一颗坚硬而白色的石头,但人们认识它,并不是一次认识其所有性质,而是分别用不同器官认识其不同性质。眼只能看,所以只能看到石与看到白,并不能看到坚;手只能触,所以只能触到石与触到坚,并不能触到白。故此,公孙龙赞同“坚白石二”而反对“坚白石三”,关键在于眼与手同时使用,方可同时了解“坚”“白”“石”三个概念。这个理论证实了“坚白石”三者并非必然同时存在的,只是刚巧三者共同结合,方产生坚白石。如此可以明白手能触到坚与石,以及眼能看到白与石。那么,手触不到的白与眼看不到的坚到了哪里?公孙龙指出,它们只是隐藏了,因为石并不会因人用手触摸它而使白的颜色脱离自己,反之亦然,这只不过是人感应不到,所以说隐藏了并不是消失了。在不同角度了解相同物件,会认识到不同的层面,所以说“用多个角度了解事物,方不致被蒙蔽”,大概是这个意思了。
万物齐一
1.是庄子的价值观最概括的说明。
2.庄子由“道”的观点来看,世间一切矛盾对立的双方,像生与死、荣与辱、成与败、大与小、寿与夭、美与丑、是与否、可与不可等等,都是没有差别的。
3.若以“道”来说解物我关系,万物受阴阳而生,人也是受阴阳而生,所秉赋的形象不同,化生的根源则同,能够明白这个道理,就能破除有我的偏执,与万物为一,无我无物,不为所累。
名家
主张
惠施
1.至大无外,谓之大一;至小无内,谓之小一:
惠施提出类似原子论的思想。他认为物质可以分割,但分到最后存子。这里说的是“无穷大”和“无穷小”。本体无范畴、无边沿,但因主观与客观的对立,本体遂有“大小”之分,惠施洞悉宇宙的微妙,谓空间是:“至大无外,至小无内”,是有人才有“间”也。正因有间,人生才会感到不足。
奇特夸张的
想象
“砉然响然,奏刀騞然,莫不中音:合于桑林之舞,乃中经首之会。”用奇特的想象、大胆的夸张、生动的比喻,将现实中血腥可怕的宰牛,美化成神妙的音乐舞蹈。而将锋利的刀刃切入牛体后,如同没有厚度般地游动:“批大郄,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,……以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!”想象同样奇特夸张。
(5)元明清:诙谐寓言,文人畏惧文字狱,藉此揭露社会问题,针砭时弊。
异称
韩非子称“储说”;刘向别录称“偶言”;魏晋南北朝称“譬喻”;或有称“戒”(如:柳宗元三戒)、“说”(如:艾子杂说)、“传”(如:中山狼传)、“志”、“言”等。
(二)老子、庄子二书之比较
书名
作者
说明
备注
老子
(道德经)
春秋老子
(李耳,字聃)
文学成就
简介
庄子文章想象丰富,夸张大胆,语言生动活泼,善用寓言(约两百则)来显现他的哲理。史记老子韩非列传称:“其(庄子)学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。”
寓言
庄子书中的寓言,想象惊人,诡谲离奇,而且形象性极高。如逍遥游中,运用夸张的想象,写鲲鹏之大,大到不知身躯几千里;飞行距离可以水陆三千里,扶摇而上九万里。又如齐物论中,庄子梦中化为蝴蝶在花间飞舞,醒来后十分迷惘,不知到底是自己在梦中化为蝴蝶呢?抑或自己原是只蝴蝶,而在梦中化成庄周呢?庄子就是凭借着这些栩栩如生的寓言,将深奥的哲学思想表现得淋漓尽致。
依乎天理,因其固然
按事物本身特征处理
以无厚入有间
以个人养生之法去解决问题
以神遇而不以目视
依大原则处理问题,不要被其他表象蒙蔽
解牛方法(技)
养生方法(法)
庖丁先了解牛体的结构
人先了解社会上的道理
顺着牛的肌理,从骨肉的缝隙处下刀
顺应自然而行
不切割筋骨
避开种种障碍,不硬碰
故十九年刀子仍锋利
可尽享天年
遇到筋骨交错,小心处理
遇到困难,谨慎从事
解牛后将刀抹净收藏
解决困难后要收敛锋芒,免招妒忌
(四)“解牛之道”→“养生之道”
解牛之道
养生之道
象征
作者以牛体象征复杂的社会,以薄薄的刀刃象征个人。要保全刀刃,就要避开筋脉骨骼;要保全个人,则要逃避社会的纷繁复杂、矛盾冲突。
(二)文中的喻体和本体
喻体
本体
牛体
错综复杂的社会
牛的筋肉骨节
世上纷繁的事务
刀
个人
刀刃
人的本性
解牛的过程
人生的历程
解牛的方法
养生的方法
(三)“养生之道”,即寓言中的“护刀之法”
著作
庄子现存33篇:内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。外篇、杂篇多为后学所记,但大抵不离庄子主旨,且摆脱语录体形式,形成专题的特色。
内篇七篇学说大旨如下:
1
逍遥游
描述一种优游自在、徜徉自适的心境。本篇可说是庄子学说的总纲,人若泯除功名利禄等束缚,便可到达真自由的境界。
2
齐物论
人和物看似相异,其实都是“道”的一种“物化”现象之一,如庄周与蝶,彼此并无差别,是平等如一的,所谓“天地与我并生,万物与我为一”,人与万物当平等观待,只有消除人对外物的观察方式,人才能看到事物的本真。
型式
(1)伊索寓言(古希腊时期)以动物为主角,作拟人化叙述,故事多为虚构。
(2)中国寓言(先秦诸子)写作多是以人为主,主要在讲人事。
结构
以故事为喻体,寓意为本体。故事有虚设的情节和隐喻的技巧,或夸张的手法“寓真于诞,寓实于玄”(刘熙载艺概)。
起源
“寓言”一词始见于庄子寓言篇:“寓言十九,藉外论之。”(假托别的事物来说理,十句话有九句被相信。)庄子天下篇:“以寓言为广。”(以寓言为传达意念的工具。)
3
养生主
强调精神生命的重要。人的精神,顺着自然的形势,便能游刃有余;也不要做过分的追求,静心无扰,才是养生妙道
4
人间世
是庄子论在人世间如何自处的哲学。他要我们处乱世时勿争名、勿炫德,才能善保其身,自全天年。
5
德充符
指道德充实的验证,主旨在超越外形残全的观念,重视生命内在价值的提升。本篇列举了许多肢体残缺的奇人,藉他们的口说出:“还有比形体更珍贵的精神内涵务求保全”。塑造这些形体不全的人,其实是为映衬出他们的“全德”。
2.内篇为庄子手着,外篇、杂篇则非出于一人之手。
3.学说本于老子,以自然为宗,主张返璞归真,不赞成以“礼”、“法”治理天下。
1.晋郭象注最古。
2.清郭庆藩庄子集释最通行。
3.清王先谦庄子集解最简洁适合初学。
(三)名家的论辩与思想
“名家”好辩,以惠施、公孙龙为最着。以下列举惠施及公孙龙的著名论辩与思想,提供参考。
公孙龙
1.白马论:
公孙龙的哲学,已经达到脱离“物”限制的思考方法,而进入到纯粹观念上的认知,达到理论的境界。公孙龙立论“白马非马”,一般而言,人会认为白马也是马,所以“白马非马”是一个荒谬的说法。然而公孙龙眼中,了解到“白马”是二种概念的结合,“白”是一种,“马”是一种,所以“白”“马”加起来就不等同于“马”,“马”只是单纯的一种概念,而“白马”是两种概念,故“白马非马”。
文字风格
庄子才华四溢,能自如地驾驭语言,造语富丽奇特、生动活泼,词汇丰富缤纷;又常采用倒装、重叠的句法,虽变化无穷,汪洋恣肆,但写来却如行云流水,自然畅达。庄子散文多用韵,所以读来又有和谐的节奏感和音韵美。散文魅力具有历久弥新的穿透力,直到现今我们的语言仍保有不少庄子的语汇,如:朝三暮四、东施效颦、大相迳庭、贻笑大方、望洋兴叹、邯郸学步、每下愈况、得鱼忘筌等等。在先秦诸子散文中,庄子的语言别具一格,自成风貌。