人体内的物质运输复习
人体的物质运输复习课
4组展示复习目标三，5组点评。 组展示复习目标三， 组点评 组点评。 组展示复习目标三
7组展示复习目标四，8组点评。 组展示复习目标四， 组点评 组点评。 组展示复习目标四
6组小结 组小结 温馨提示：展示组用板书的形式把复习目标中应该填写的内容在展示板上写好， 温馨提示：展示组用板书的形式把复习目标中应该填写的内容在展示板上写好， 之后可以自定义其它形式展示。 之后可以自定义其它形式展示。 点评组要实事求是对展示组加以评价，对展示组遗漏的知识点要加以补充！ 点评组要实事求是对展示组加以评价，对展示组遗漏的知识点要加以补充！ 倡导全员参加） （倡导全员参加）
独立完成【 独立完成【自 主探究】 主探究】中的 问题， 问题，强化记 忆重要的知识 点。
找出各个复习 目标之间的关 系。
弄不懂的问题 做好标记， 做好标记，准 备在组学时研 讨。
研讨独学 的过程中 存在的问 题。
生成了哪 些问题还 没有解决， 没有解决， 组学时进 一步探究。 一步探究。
考一考： 考一考： 看谁记的 知识点多！ 知识点多！
第四章 人体内物质的运输
（复习课） 复习课）
学习目标
血液的组成 血浆的功能 血细胞的结构特点和功能 1
三种血管的结构与功能相适应的特点
2
心脏的结构特点及生理功能
3
血液循环的途径及动脉血和静脉血的转换
Hale Waihona Puke 4教学重点和难点血液循环的途径 区分动脉血和静脉血
心脏的结构和功能
血液循环途径
独
学
要求：小组长要认真负责，不准交头接耳， 要求：小组长要认真负责，不准交头接耳，保 持肃静！ 持肃静！
组
学
解决对学时的疑点和生成的问题
八年级生物《人体内物质的运输》知识点汇总
八年级生物《人体内物质的运输》知识点汇总八年级生物《人体内物质的运输》知识点汇总知识点1、人体内营养物质和代谢废物的运输主要依靠血液循环系统来完成的。
人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。
2、人体有3种血管：动脉、静脉和毛细血管。
动脉能够将血液从心脏输送到身体的各个部位，管壁最厚，管腔较大，弹性大，能够摸到脉搏。
静脉将血液从身体各处输送回心脏，管壁较薄，管腔最大，弹性小，手臂上的一道道“青筋”就是静脉血管。
毛细血管是血液和细胞间物质交换的场所，连通于最小的动脉和最小的静脉之间，管壁只由一层上皮细胞构成。
3、人的心脏位于胸腔的中部偏左下方，两肺之间，大小与拳头相近。
经常进行体育锻炼的人心肌发达，心输出量大，心率比正常人要低些。
儿童时期心率要高些。
4、心脏由左心室、右心室、左心房、右心房四个腔组成。
每一个腔的心壁肌肉薄厚程度不同，左侧心壁比右侧心壁厚，同侧心室的壁比心房的壁厚。
只有同侧的心房和心室是相通的，同侧的心房和心室之间有瓣膜存在，瓣膜的作用是防止血液倒流。
左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连，左心房与肺静脉相连，右心房与上、下腔静脉相连。
5、人的血液由血浆和血细胞组成。
血浆中含有大量的水(约占血浆总量的90%)，还有蛋白质、葡萄糖和无机盐等多种营养物质，还含有一些体内产生的废物，如二氧化碳、尿素等。
6、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
人体内正常情况下，红细胞数量最多，白细胞数量较少，血小板是最小的一种血细胞，在光镜下观察不到。
白细胞对人体具有防御和保护作用。
血小板形状不规则，没有细胞核，具有止血和凝血的功能。
7、如果人体内红细胞的数量或者血红蛋白的数量低于正常值时，可能患有贫血病。
如果人体某部位发炎或者患白血病时，会引起白细胞数量明显增多。
8、人体内成熟的红细胞没有细胞核，呈两面中央凹陷的圆饼状，具有运输氧气和少量二氧化碳的能力。
红细胞内含有红色的血红蛋白。
血红蛋白在氧浓度高时与氧结合，使血液呈现鲜红色，叫动脉血。
人体内物质的运输复习教案设计
人体内物质的运输复习教案设计第一章：血液的组成与功能1.1 血液的组成：血浆、血细胞（红细胞、白细胞、血小板）1.2 血液的功能：运输营养物质和氧气、维持体温、免疫防御、凝血和止血第二章：心脏的结构与功能2.1 心脏的结构：四个腔室（左心房、左心室、右心房、右心室）、心脏瓣膜、冠状动脉2.2 心脏的功能：泵血、维持血液循环、协调跳动第三章：血液循环的途径3.1 体循环：血液从左心室流向全身各组织器官，输送营养物质和氧气，收集二氧化碳和代谢废物3.2 肺循环：血液从右心室流向肺部，释放二氧化碳，吸收氧气第四章：血压的概念与测量4.1 血压的概念：血管内血液对血管壁的压力4.2 血压的测量：收缩压、舒张压、平均动脉压第五章：血液循环的意义5.1 维持组织器官的代谢和功能：输送营养物质和氧气，收集代谢废物5.2 调节体温：通过血液循环调节体温平衡5.3 免疫防御：白细胞参与免疫反应，血小板促进凝血和止血第六章：血液循环障碍6.1 血栓形成：血小板聚集、纤维蛋白原转化为纤维蛋白6.2 栓塞：血栓或气体阻塞血管6.3 出血：血管破裂导致血液外流第七章：贫血的类型与原因7.1 缺铁性贫血：铁摄入不足、铁吸收障碍、慢性出血7.2 维生素缺乏性贫血：维生素B12、叶酸缺乏7.3 溶血性贫血：红细胞过早破坏、遗传性疾病第八章：血液疾病的诊断方法8.1 血常规检查：红细胞、白细胞、血小板数量和形态8.2 生化检查：血红蛋白、血浆蛋白、酶活性等8.3 免疫学检查：抗体、抗原、淋巴细胞功能第九章：血液疾病的治疗方法9.1 药物治疗：激素、化疗药物、抗凝药物9.2 输血治疗：输注红细胞、血小板、血浆9.3 骨髓移植：替代病变骨髓，恢复正常造血功能第十章：血液疾病的护理与预防10.1 护理要点：观察患者病情、监测血常规指标、输血护理10.2 预防措施：均衡饮食、适量运动、避免暴露于有害物质10.3 健康教育：提高公众对血液疾病的认识和预防意识重点和难点解析一、血液的组成与功能补充说明：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，分别承担着运输氧气、免疫防御和凝血止血等功能。
人体的物质运输复习学案
《人体内的物质运输》复习学案一、知识结构二、基础知识巩固知识点1：血液的组成与功能（重点）1.血红蛋白：红细胞里含有一种红色含铁的蛋白质。
2.贫血：血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过少。
3.血清：血液凝固以后，血块周围出现少量黄色透明的液体。
4.血液功能：①运输氧；②运输养料；③运走二氧化碳等废物；④吞食病菌；⑤调节体温。
5.输血：将献血者输入受血者体内的过程。
人类最基本血型为ABO 型(奥地利科学家兰德斯坦纳发现)，包括四种血型：A 型、B 型、AB 型、O 型四种。
人体血型是终生不变的，且层是血细胞，其中绝大部分呈暗红色、不透明，这是红细胞；红细胞与血浆的交界处有一层很薄的白色物质，是白细胞和血小板。
不加入抗凝剂的血液则会出现凝固现象，凝固后的血块周围渗出的液体是血清。
7.一次失血超过体内血量的30%(1200-1500ml)，就会有生命危险。
知识点2：血管1.动脉，将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
特点：管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流速度快，不断分支。
2.静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。
特点：管壁较薄，弹性小，管腔较小，血流速度较慢，通常具有静脉瓣(防止血液倒流)。
3.毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。
特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。
知识点3：心脏心脏：由心肌构成位于胸腔中部偏左下方，夹在肺之间，形状象桃子，大小与本人拳头差不多。
1.血液流向：只能从心房→心室→动脉→静脉，而不会倒流。
2.心率：指单位时间内心脏的跳动次数（成年人75次/分，正常60-100次/分）3.心输出量：心室收缩时向动脉血管输出血液的数量。
心输出量的多少，可以作为衡量血液 （红色粘稠液体成年人7%－8%） 血浆（55%） 水：91%－92% 蛋白质：7% 葡萄糖：0.1% 无机盐：0.9% 血细胞 （45%） 红细胞 （含血红蛋白） 白细胞：0.5－1万个/mm 3 吞食病菌有保护、防御作用血小板：10－30万个/mm 3 促进止血、加速凝血作用功能：运载血细胞、运输养料、废物 男：500万个/mm 3(14克/100ml) 女：420万个/mm 3(12克/100ml)运输氧、部分二氧化碳 心脏 四个腔 上面心房 （连静脉） 下面心室 （连动脉） 左心房：连肺静脉 右心房：连上、下腔静脉 左心室：连主动脉 右心室：连肺动脉 相通瓣膜 房室瓣：心房与心室之间瓣膜，只能向心室开 动脉瓣：心室与动脉之间瓣膜，只能向动脉开心脏血管输出血液的数量。
人体内的物质运输知识点
人体内的物质运输知识点一、流动的组织——血液1.血液由血浆和血细胞组成。
血液具有运输、防御和保护的功能，被称为流动的组织。
2.血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆。
下层是红细胞，呈红色;白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
3.血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
3.血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
4.成熟的红细胞没有细胞核，数量最多，富含血红蛋白。
具有运输氧的功能。
5.白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。
能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。
6.血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。
有止血和加速凝血的作用。
二、血流的管道——血管1.三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。
2.动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。
3.静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。
4.毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。
3.观察小鱼尾鳍内血液的流动（1）尾鳍色素少的活的小鱼，（2）观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，保证小鱼能正常呼吸。
（3）实验结束后，将小鱼放回鱼缸。
（4）根据血流方向分辨动脉、静脉和毛细血管三、输送血液的泵——心脏1.心脏的结构和功能心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通；主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣；心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。
2.血液循环的途径体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。
在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换，体循环把动脉血变成静脉血。
人体内物质的运输复习教案设计
人体内物质的运输复习教案设计一、教学目标：1. 理解血液循环系统的组成和功能。
2. 掌握血液的组成和功能。
3. 了解心脏的结构和功能。
4. 能够解释血液循环的过程。
5. 培养学生的图表分析能力和团队协作能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：血液循环系统的组成，血液的组成和功能，心脏的结构和功能，血液循环的过程。
2. 教学难点：心脏的结构和功能，血液循环的过程。
三、教学方法：1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究血液循环系统的组成和功能。
2. 使用多媒体课件和实物模型，帮助学生直观地理解血液循环过程。
3. 组织小组讨论，培养学生的团队协作能力和图表分析能力。
四、教学准备：1. 多媒体课件和实物模型。
2. 血液循环系统的图表和资料。
3. 小组讨论的题目和图表。
五、教学过程：1. 导入：通过问题引发学生对血液循环系统的兴趣：“人体内的物质是如何被运输到各个部位的？”2. 讲解：讲解血液循环系统的组成，包括心脏、血管和血液。
引导学生了解心脏的结构和功能，血液循环的过程。
3. 互动：学生通过观察实物模型和多媒体课件，加深对血液循环系统的理解。
4. 练习：学生通过回答问题，巩固对血液循环系统的认识。
5. 小组讨论：学生分组讨论血液循环过程的图表，分析血液循环的意义。
7. 作业：布置相关的作业，帮助学生进一步巩固血液循环系统的知识。
六、教学延伸：1. 探讨血液循环系统的疾病和健康问题，如高血压、心脏病等。
2. 了解血液循环系统的最新研究进展，如基因编辑技术在治疗心血管疾病方面的应用。
七、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对血液循环系统的理解和掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在团队合作和图表分析方面的能力。
3. 作业：评估学生对血液循环系统知识的巩固和应用能力。
八、教学反馈：1. 收集学生的提问和困惑，及时进行解答和指导。
2. 针对学生的学习情况，调整教学方法和内容，提高教学效果。
九、课后作业：1. 复习血液循环系统的组成、功能和疾病知识。
第四章人体内物质的运输知识点汇总2023-2024学年鲁科版生物七年级上册
第四章人体内物质的运输思维导图：第一节：物质运输的载体1.循环系统的组成（1）人体要进行正常的生命活动，需要营养物质和氧气，同时要排出二氧化碳、尿素等废物，这都依赖血液循环系统。
（2）血液循环系统包括：心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）和血液。
2.血液的分层现象：离心静置后分为三层，上层淡黄色，中层白色，下层深红色。
加入抗凝剂柠檬酸钠溶液目的是防止血液凝固。
3.血液的成分和功能：（1）成分：血液属于结缔组织，由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
（2）作用：血液是人体内物质运输的载体，并具有防御和保护作用。
4.血浆和血细胞在显微镜下能看见的血细胞有红细胞和白细胞。
（血小板很小，需要进行特殊染色才能看见）（1）血浆①成分：水（主要成分）、各种营养成分（葡萄糖、氨基酸、无机盐）、代谢废物（尿素、二氧化碳）。
②功能：运载血细胞，运输人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
（2）红细胞（RBC）①特征：数量最多；两面凹的圆饼状；成熟的红细胞没有细胞核；含有血红蛋白②功能：运输氧和部分二氧化碳③血红蛋白的特性：在氧含量高的地方易于氧结合，在氧含量低的地方易于氧分离。
④红细胞异常时的症状：人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。
饮食建议（了解）：多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
拓展：高原地区氧气稀薄，人体血液中红细胞数目更多。
（3）白细胞（WBC）（重点）①形状（了解）：球形，自身可以变形将病菌包围、吞噬。
②特点：有细胞核；体积最大；数量最少。
③作用：吞噬病菌，起到防御和保护的作用。
④白细胞异常时的症状：白细胞数目偏高说明有炎症；数目偏低，会削弱机体抗菌能力，易受病菌感染。
⑤白细胞吞噬细菌的过程（了解）：当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，通过自身的变形将病菌包围、吞噬。
（3）血小板（PLT）①特征：个体最小；没有细胞核；形状不规则。
②功能：止血，凝血③血小板异常时的症状：血小板过少，不易凝血、机体异常出血；过多会形成血栓。
人体内物质的运输知识梳理
人体内物质的运输知识梳理1. 简介：生命的交通网络哎，说到我们身体里的物质运输，简直就像一条复杂的交通网络，连接着各个部位，维持着我们的生命。
你可以想象我们的身体就像一座繁忙的城市，血液是其中的公交车，带着各种“乘客”来回穿梭，保证每个器官都能得到它们需要的东西。
2. 血液循环系统：运输的高速公路2.1 心脏的“发动机”首先，心脏就像这座城市的车站，不断地为血液提供动力。
它有四个房间，左心房、左心室、右心房和右心室，分工明确，各司其职。
左心房接收从肺部带回的富氧血，然后把它送到左心室。
左心室则把血液泵送到全身，这一过程就像是把满载物资的货车开上了高速公路。
2.2 血管的“运输线路”接下来，血液会沿着不同的血管流动。
动脉就像是高速公路，负责把血液送到身体的各个角落；静脉则是回程的车道，把用过的血液送回心脏。
毛细血管则像是小巷小路，负责在细胞之间进行交换。
可以说，血管系统是个复杂的交通网络，每个地方都有它的作用。
3. 淋巴系统：保安队的角色3.1 淋巴液的“清道夫”淋巴系统有点像是身体的清道夫，负责清理血液中的废物和多余的液体。
淋巴液其实是血液中的一部分，只不过少了红血球，更多的是白血球和其他一些细胞。
它们通过淋巴管流动，最后回到血液里。
这就像是城市里的垃圾车，收集和处理废弃物，保持环境的整洁。
3.2 淋巴结的“检查站”在淋巴系统中，淋巴结就像是检查站。
它们会拦截并过滤掉病菌和杂质，确保它们不会进入血液系统。
这些淋巴结像是身体的“安检”，保障了我们的健康。
特别是当我们生病时，淋巴结可能会肿大，这就是它们在“加班”呢。
4. 消化系统：食物的运输和处理4.1 胃肠道的“传送带”食物进入我们的胃肠道，就像是进入了一个超级工厂。
首先，食物在胃里被消化，分解成更小的部分。
接着，小肠就像是传送带，把这些营养物质送到血液里。
大肠则负责吸收水分和剩余的养分，剩下的废物就准备好出门了。
4.2 营养物质的“配送”经过消化的营养物质被送到血液里，这些养分随后被送到身体各个需要的地方。
人体的物质运输 章节复习
O
A型 A
B B型
AB
AB型 万能受血者 △注意：大量输血时，仍需实行同型输血
一个健康的成年人可以献血？
国家提倡18—55岁符合体检标准 （体重）的健康公民自愿献血
血型应用？
输血 亲子鉴定亲子鉴定 侦破案件
红细胞单行通过
下图是小动脉、小静脉、毛细血管示意图，据图回答
写出血管名称 A ___动__脉____ 依据：_血__液__由__主__干__流__向__分__支_______ B _毛__细__血__管__ 依据：_最__细__，__位__于__动__脉__、__静__脉__之__间_ C ___静__脉____ 依据：_血__液__由__分__支__流__向__主__干_______
下腔静脉 各级静脉
主动脉 左心室
各级动脉
全身各处毛 细血管网
二、肺循环的途径
肺部毛 细血管
肺动脉
右心室
肺静脉 左心房
1、体循环
组织细胞
氧气、养料 二氧化碳、废物
左 心 室
主 动 脉
动
静
各级
脉 血
全身
脉血 各级
动脉 毛细 静脉
血管
上下 腔 静脉
右 心 房
左 心
肺
动 脉
静血
肺部毛 细血管
静
脉 血
肺
动
1、数量大，分布广； 2、管壁薄，只有一层上皮细胞构成； 3、管腔小，只允许红细胞单行通过； 4、管内血流速度最慢。
2. 图1是人体内的动脉和静脉的横切面图。图2是人体内 血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据圈回答 有关的问题。
图1
图2
（1）图1中的编号①血管是_静___脉____血管，理由是该血管的管壁
七下第四单元第四章人体内物质的运输复习课件
血管 名称 动脉
结 构 管壁特点
较厚，弹性大
管内血 流速度
快
功
能
心脏→全身各部
很薄，只有一层上皮细胞；
毛细 血管
管最小，
只允许红细胞单行通过。
最慢 小动脉→毛细血管→小静脉
静脉
较薄，弹性小
慢
心脏←身体各部
毛细血管适于物质交换的特点
1、数量大，分布广；
2、管壁薄，只有一层上皮细胞构成；
3、管腔小，只允许红细胞单行通过；
血液循环途径及血液成分变化：
组织细胞
（氧气和营养物质） （二氧化碳等废物）
左心室
主动脉
全身毛细 血管网
上、下 腔静脉
右心房
左心房
肺静脉
肺部毛细 血管网
肺 泡
肺动脉
右心室
（氧气）
（二氧化碳）
思考 使人体内的血液定向流动的结构是 ________________________ 动脉瓣、静脉瓣、房室瓣
考考你
小芳（A型）在一次车祸中大失血，情况紧急，这 时医生应首先考虑给她输入 A型 血？而医院里恰 好没有A型血，医生还可以为她输入少量的 O型 血？ 假如你是O型或A型血，你愿意为她无偿献血吗？ 理由是什么？
无偿献血能挽救他人性命，而且成年人一次失血不超过 300ML不会影响健康。
医院检验科报告单
二、输血与血型
2、一次失血超过1200ML-1500ML ,会有生命危险。此 时，必须通过输血进行抢救。 3、输血时，不同血型的血液混合后可能发生凝集反 应，使红细胞聚集成团，阻碍血液循环。因此，输血 时应以输同型血为原则。
1、ABO血型可分为：A型、B型、AB型、O型四种类型。
4、在没有同型血而又情况紧急时，可异型输血.
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不断地为组织细胞运来氧气和养料， 不断地为组织细胞运来氧气和养料，并 把组织细胞产生的二氧化碳和废物运走。 把组织细胞产生的二氧化碳和废物运走。 心脏 血液循环系统 血管 血液
本章知识体系
血液的功能 输血和血型
物质运输的载体 物 血管 质 运 输 的 器 心脏 官 人体内 的物质 运输 物 质 运 输 的 途 径 血压和脉搏 血液循环途径
肺动脉 2 肺静脉 3 左心房 a 左心室 b
c 右心房
右心室 d 下腔静脉 5
1 动脉瓣
2 房室瓣
心房
心室
动脉
静 脉 心脏
动 脉
在心脏的推动下， 在心脏的推动下， 血液在血管中按一 定的方向不停的流 动，这一过程称为 血液循环。 血液循环。
毛细血管
物质运输的途径——血液循环
肺动脉 上腔静脉 右心房 下腔静脉 右心室 肝静脉 肝门静脉 主动脉 肺动脉 左心房 左心室
肝动脉
肾静脉
肾动脉
体循环的途径
上腔静脉 主动脉 右心房 下腔静脉 左心室
各级动脉
各级静脉 全身各处毛 细血管网
肺循环的途径
肺部毛 细血管 肺动脉
肺静脉 左心房
右心室
1、某人患有肾炎， 、消化道中的葡萄糖 2、某人患有肾炎，医生 若要被头部的组织细胞所利 在其手部输液治疗， 在其手部输液治疗，请说出药 3、下肢骨骼肌运动 其运输途径是怎样的？ 用，其运输途径是怎样的？ 物经过的途径。 物经过的途径。 产生的二氧化碳被运出 体外的途径。 体外的途径。
右图是在显微境下看到的人血涂片的情况， 2、右图是在显微境下看到的人血涂片的情况， 分析回答： 分析回答： (1)图中 所示的细胞为_____细胞 图中3 细胞， (1)图中3所示的细胞为 红 细胞，其主要功能 是运输________。 是运输 氧气 。 (2)图中1所示的细胞体积最大，且与3所示细胞 (2)图中1所示的细胞体积最大，且与3 图中 相比细胞中有_______，故该细胞是_____ 细胞。 相比细胞中有 细胞核 ，故该细胞是 白 细胞。 (3)小明的手被轻度划伤出血 小明的手被轻度划伤出血， (3)小明的手被轻度划伤出血， 但伤口处血液很快凝固止血， 但伤口处血液很快凝固止血， 血小板 起作用的是图中[ 起作用的是图中 2 ]_______。 。
b
a e
c
f
如图是人体血液循环模式图。 4、如图是人体血液循环模式图。A、B、C、D分别代表 心脏的四个腔， 代表血管， 心脏的四个腔，a～f代表血管，箭头代表血液流动的 方向。据图分析作答： 方向。据图分析作答： (1)在心脏的四个腔中 在心脏的四个腔中， D (1)在心脏的四个腔中，____ 所示腔 室的壁最厚。 室的壁最厚。 (2)图中 图中A 之间有房室瓣， (2)图中A与C、B与D之间有房室瓣， 防止血液倒流 其作用是___________________ 其作用是 (3)a～ 流动脉血的有_______ (3)a～f中，流动脉血的有 a c f 。 (4)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴 (4)临床上常给肺炎病人吸氧和点滴 青霉素，其中氧气是靠血液中的___ 青霉素，其中氧气是靠血液中的 红 细胞运至全身的， 细胞运至全身的，青霉素随着血液的 右心房(A) 。 流动最先流人心脏的_________。 流动最先流人心脏的 右心房 (5)正常人 由于肾小管的_______ 正常人， (5)正常人，由于肾小管的 重吸收 作用， 内血液中葡萄糖含量基本相等。 作用， 使b和a内血液中葡萄糖含量基本相等。
个体最小， 个体最小，形状不 止血和加速凝 血小板 规则，无细胞核 血 规则，
（1.0~3.0）×1011 ）
血液的功能： 血液的功能： 运输、防御保护、 运输、防御保护、调节体温
血红蛋白的特性： 血红蛋白的特性：
在氧含量高的地方易于氧结合， 在氧含量高的地方易于氧结合， 在氧含量低的地方易于氧分离。 在氧含量低的地方易于氧分离。 含氧量高，颜色鲜红的血，称为动脉血。 含氧量高，颜色鲜红的血，称为动脉血。 动脉血 含氧量少，颜色暗红的血，称为静脉血 静脉血。 含氧量少，颜色暗红的血，称为静脉血。 血液中的红细胞数量过少， 血液中的红细胞数量过少，或者红细 胞中血红蛋白的含量过低，都称为贫血 贫血。 胞中血红蛋白的含量过低，都称为贫血。 贫血病人应多吃含铁质或蛋白质丰富的食物。 贫血病人应多吃含铁质或蛋白质丰富的食物。
5、右图是人体血液循环模式图，请据图回答： 右图是人体血液循环模式图，请据图回答： 在心脏的四腔中，________的壁最厚 的壁最厚。 （1）在心脏的四腔中，左心室 的壁最厚。 经过1处的气体交换后， （2）经过1处的气体交换后，血液 成分的主要变化是_____________。 成分的主要变化是 静脉血变成动脉血 。 若在患者d处输药液， （3）若在患者d处输药液，应在 e 处扎胶皮管（ _________处扎胶皮管（填c或e）； 处扎胶皮管 药物最先到达心脏的_________。 药物最先到达心脏的 右心房 。 、 、 图中的标号____________构 （4）图中的标号 9、10、11 构 成肾单位。 成肾单位。 （5）某人排出的尿液中含有大量 血细胞和蛋白质，说明肾脏的 血细胞和蛋白质， 肾小球 ___________发生了病变。 发生了病变。 发生了病变
名称 形态结构 功能 正常值（个/升） 升
） 运输氧气和一部 男（4.0~5.5）×1012 呈两面凹的圆饼状， 呈两面凹的圆饼状， 红细胞 无细胞核 分二氧化碳 女（3.5~5.0）×1012 ）
白细胞
比红细胞大， 比红细胞大， 有细胞核
吞噬细菌， 吞噬细菌， 防御和保护
（4.0~10.0）×109 ）
血液的分层现象
静置
血浆 血液 白细胞 血小板 血细胞 红细胞
血浆的成分及功能
蛋白质、 成分：水、蛋白质、 成分： 葡萄糖、无机盐等 葡萄糖、
血浆
运载血细胞，运输 运载血细胞， 功能： 功能： 营养物质和代谢废物
显微镜下血细胞的形态示意图
1 白细胞 2 血小板 3 细胞 红 红细胞
三种血细胞的结构特点、功能和功能： 三种血细胞的结构特点、功能和功能：
复习演练
毫升新鲜血液，立即注入盛有5% 5%柠檬酸钠溶液 1、取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液 的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后， 的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图 所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答： 所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答： 分层 量筒中出现了____________现象。 现象。 （1）量筒中出现了 现象 量筒中1 （2）量筒中1、2、3三层的物质 依次是_____、 白细胞和血小板 、 依次是 血浆 、________________、 红细胞 ____________，2、3层的细胞总称 ， 血细胞 为__________。 。 （3）本实验证实了血液的成分包括 血浆 血细胞 ________和____________两部分。 两部分。 和 两部分 （4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是 防止血液凝固 _______________
1 2 3
3、右图为人体某结构内的血管和血液流动 方向及气体进出血液的示意图。 方向及气体进出血液的示意图。若b为肺泡外毛 静脉 细血管， 内流动的是_____ _____血 细血管，则a内流动的是_____血，c内流动的是 动脉 二氧化碳 气体。 氧气 气体， _____血 ____气体 _________气体 _____血，e为____气体，f为_________气体。 动脉 为组织内毛细血管， 内流动的是______ 若b为组织内毛细血管，则a内流动的是______ 静脉 二氧化碳 气体， 内流动的是_____ _____血 ________气体 血，c内流动的是_____血，e为________气体， 氧气 气体。 ______气体 f为______气体。
动脉 毛细血管
静脉
毛细血管适于物质交换的特点
数量大，分布广； 1、数量大，分布广； 管壁薄，只有一层上皮细胞构成； 2、管壁薄，只有一层上皮细胞构成； 管腔小，只允许红细胞单行通过； 3、管腔小，只允许红细胞单行通过； 管内血流速度最慢。 1
4 上腔静脉
肺静脉 3
归纳总结
血液是一种____ ____， ___和_____构成 构成， 1、血液是一种____，由___和_____构成， 其中血浆的主要功能是___________________ 其中血浆的主要功能是___________________ 血细胞包括______________ ______________。 血细胞包括______________。 血液的主要功能是______________ 2、血液的主要功能是______________ 人体内的血管分为________________ ________________。 3、人体内的血管分为________________。 ________适于进行物质交换 适于进行物质交换。 ________适于进行物质交换。 心脏内部有四个腔，同侧的_______相通。 _______相通 5、心脏内部有四个腔，同侧的_______相通。 心室与______相连，心房与______相连。 ______相连 ______相连 6、心室与______相连，心房与______相连。 在心房与心室之间有_____ _____， 7、在心房与心室之间有_____，在心室与动脉 之间有____ 起作用是__________ ____， __________。 之间有____，起作用是__________。
分析血常规化验单
北京市xx医院血液化验单 北京市 医院血液化验单
性别： 姓名： 姓名：xxx 性别：男 年龄： 检验日期： 年龄：25 检验日期：02年1月17日 年 月 日
红细胞（ 红细胞（RBC） ） 白细胞（WBC） 白细胞（ ）