高中新课程生物必修三学案

高中新课程生物必修三学案东安一中生物组编第一章第1节细胞生活的环境【学习目标】1.描述内环境的组成和理化性质。

2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。

【学习重难点】1.学习重点（1）内环境的组成和理化性质。

（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2.学习难点（1）内环境的理化性质。

（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

【使用说明】1.要求，课前查阅教材和有关资料，独立完成自主学习部分.2.完成时间要求，生物课前。

【自主学习】1．体内细胞生活在细胞外液中（1）体液○1体液的定义：________________________________________________○2体液的组成：________(存在于细胞内，约占______)体液________________ ________（存在于细胞内，约占______) ________（2）内环境○1内环境的定义：___________________ ________________○2内环境的组成：________________________________________________○3各种细胞所生活的内环境：血细胞直接生活的内环境是________，体内绝大多数细胞直接生活的内环境是________，淋巴管内的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是________，毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是________，毛细血管壁细胞直接生活的内环境是________，肾小管壁细胞直接生活的内环境是________。

2．细胞外液的成分（1）血浆的组成：________（约90%）________血浆________ （约10%）________（2）组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点？3．细胞外液的理化性质细胞外液的理化性质主要表现在________．________和________三个方面。

（1）渗透压○1定义：溶液渗透压是指：____________________________________________________○2溶液渗透压的大小取决于：__________________________________________ ○3溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系：_________________________（2）酸碱度正常人的血浆近______，PH为____________。

血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有_____________等离子有关。

（3）体温人体细胞外液的温度一般维持在________左右。

4．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介细胞进行生命活动所必需的________由外环境提供，同时产生的________又必须排出体外，但细胞并没有和外界直接接触，必须通过内环境的中介作用。

【合作探究】探究一、细胞生活在细胞外液中“问题探讨”血细胞草履虫直接生活的环境及两环境的稳定性有何异同？1、体液的概念：人体内的，统称为体液。

（存在于细胞内，约占2/3）体液（存在于细胞外，约占1/3）等2、内环境的概念：由构成的液体环境。

括: 、、。

用箭头连接三者之间的关系强调：1、血液包括血浆和血细胞，其中的血浆属于细胞外液，血浆中的蛋白质属于内环境中所含的成分。

而血细胞不属于细胞外液，内含的血红蛋白也不属于血浆的成分2、写出不同人体细胞所处的内环境：组织细胞：毛细血管壁细胞：毛细淋巴管壁细胞：血细胞：淋巴细胞和吞噬细胞：3、内环境是多细胞动物赖于生存的直接环境，单细胞生物无所谓内环境。

例题1．毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是（）○1血液和组织液○2血浆和组织液○3淋巴和血浆○4淋巴和组织液A ○1○4B ○2○3C ○2○4D ○1○3变式：口腔上皮细胞所处的细胞外液是（）A 淋巴液B 组织液C 血浆D 唾液例题2．下列是细胞进行新陈代谢活动的主要场所的是（）A 内环境B 血浆C 细胞外液D 细胞内液探究二、细胞外液的成分学生预习《分析资料》P4并完成讨论题血浆的主要成分：水：含量最多，如血浆中含有约90%的水。

气体：以氧和二氧化碳为重要。

2-的量最多。

各种无机盐离子以Na＋ CL- K＋ Ca＋ HCO3- HPO4有机化合物：如蛋白质、脂肪、氨基酸、葡萄糖、核苷酸、维生素等。

调节生命活动的各种激素细胞代谢废物：除二氧化碳外。

还有蛋白质代谢产物的含氮废物，如氨、尿素等。

例1．下列物质中，可在血浆中找到的（）A 甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B 氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子C 胃蛋白酶、钙离子、脂肪、胆固醇D 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇例2．下列各组物质全是内环境成分的是（）A．CO2、O2、血红蛋白、H＋ B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2＋载体 D．葡糖糖、氨基酸、凝血酶原、HPO42- 例3下列各项中，能看作是进入内环境的是（）A精子进入输卵管与卵受精 B牛奶喝进胃中C注射胰岛素 D 血液中的氧进入组织细胞中探究三、细胞外液的渗透压和酸碱度细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度⑴渗透压：①渗透压是指溶液中对水的吸引力，其大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒，溶液渗透压越高，反之则越低。

②血浆渗透压的大小主要与的含量有关。

③细胞外液的渗透压的90%以上来源于。

⑵酸碱度：正常人的血浆近中性，pH为。

维持因素：血浆的pH能够保持稳定与其含有的等离子有关，NaH2PO4/ Na2HPO4和H2CO3/NaHCO3缓冲对。

⑶温度：人体细胞外液的温度一般维持在左右。

例1 剧烈活动后，大量乳酸进入血液，血浆pH值会A大于7.35--7.45 B小于7.35--7.45 C维持在7.35--7.45 D 稳定在3--4探究四、内环境是细胞与外环境进行物质交换的媒介学生讨论后回答〔思考与讨论〕中题目，并完成技能训练。

例1．与人体新陈代谢有直接关系的四大系统是①消化系统② 呼吸系统③排泄系统④生殖系统⑤运动系统⑥循环系统⑦神经系统（）A．①②③⑥ B．②③④⑤ C．④⑤⑥⑦ D．②④⑤⑦【效果测评】1．人体的内环境是指（）A．体液 B．细胞内液 C．细胞外液 D．血液2．血浆中水的来源是（）A．组织液B．消化道、组织液、淋巴C．淋巴和组织液D．消化道和组织液3．细胞外液的主要阳离子是（）A．Fe2+B．K+C．Na+D．Ca2+4．红细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是：（）A．血浆、体液和体液B．血液、体液和淋巴C．血浆、组织液和淋巴D．血液、细胞外液和体液5．肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是( ) A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞血浆→组织液→靶细胞C．组织液淋巴 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞6．下列说法正确的是 ( ) A．血浆是血细胞直接生活的环B．在人体的体液中，细胞内液约占1／3，细胞外液约占2／3 C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D．淋巴和组织液中含有较多的蛋白质，而血浆中蛋白质较少7．下列关于内环境的叙述中，不正确的是（）A．内环境是细胞赖以生存的液体环境 B．内环境是细胞内的环境，即细胞内液．C．高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换D．内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成8．右图是体内细胞与内环境的关系示意图。

请回答（1）正确填出①～⑤所示结构或内部液体的名称：①为，其内液体称为细胞内液。

②若表示毛细血管，其内液体称为。

③若表示人体细胞的组织间隙，其内液体称为。

④若表示毛细淋巴管，其内液体称为。

（2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括___________、_____________和_______________。

（3）②内液体中有HCO3-、HPO42-等离子，它们对于维持______的稳定有重要意义。

（4）此图也表示了体内细胞与内环境之间进行的相互关系，各细胞直接从内环境中获得和，并直接向内环境中排出。

高中新课程生物必修三学案东安一中生物组编第一章第2节内环境稳态的重要性【学习目标】1．说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。

2．关注内环境稳态与健康的关系。

3．尝试解释生物体维持pH稳定的机制。

【学习重难点】1.学习重点:内环境稳态及其生理意义。

2.学习难点内环境稳态及其生理意义。

【使用说明】1.要求，课前查阅教材和有关资料，独立完成自主学习部分.2.完成时间要求，生物课前。

【自主学习】1．内环境的动态变化稳态的定义：________________________________________________2．对稳态调节机制的认识（1）维持内环境稳态的基础：________________________________________ （2）机体内各个器官、系统，为什么能保持协调一致呢？○1法国生理学家贝尔纳推测，内环境的恒定主要依赖于：___________________ ○2美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释：________________○3免疫系统的调节作用主要表现在：_________________________________○4目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是：___________________（3）内环境的稳态会不会出现失调的情形呢？人体维持稳态的调节能力是________，若外界环境变化太剧烈，或自身调节出现障碍，稳态就会被________。

3．内环境稳态的重要意义细胞生活在内环境中，其代谢只有________、________等都在适宜的范围内，酶才能正常的发挥________作用；正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需________的重要保障；内环境中过多的代谢产物如尿素等会使机体内环境遭到________。

如果内环境遭到破坏，细胞代谢就会________。

因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的________。

【合作探究】探究一、细胞生活在细胞外液中1．做课本第7页的调查然后回答以下问题：（1）不同家庭成员的体温完全一致吗？这说明了什么？（2）和其他同学交流调查结果，比较班级中同一年龄同一性别同学的体温数据，可以得出什么结论？（3）将体温变化情况与当地实际气温日变化大致情况进行对比，结果如何？（4）结论：正常情况下不同________，不同________的人，体温不同；同一年龄同一性别的同学体温也________；即使同一人在一天内的体温也是________，但一般不会超过1度；尽管外界气温变化大，但健康人的正常体温始终接近________。