2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇
【优秀作文】己所不欲勿施于人作文四篇
【优秀作文】己所不欲勿施于人作文四篇“己所不欲，勿施于人。
”这是一句非常经典的箴言，意思是我们不要把自己不喜欢的事情强加于别人身上。
这句话虽然简单，但却蕴含着深刻的道理。
以下是我写的四篇关于这句话的优秀作文。
作文一：尊重别人的选择在我们的日常生活中，我们不可避免地会遇到各种各样的人和事情。
有些人喜欢读书，有些人喜欢运动，而有些人则喜欢画画。
我们每个人都有自己的爱好和选择，而这些选择却不是别人可以嘲笑或者轻视的。
我们应该尊重别人的选择，己所不欲勿施于人。
如果我们不喜欢读书，我们也不应该说那些喜欢读书的人是书呆子或者怪胎。
每个人的兴趣爱好都是独特的，我们应该尊重和理解。
作文二：友善待人己所不欲勿施于人，还包含了一个重要的道理，那就是我们要友善待人。
如果我们不喜欢别人对我们凶悍无礼，我们也不应该去对他人进行辱骂和恶言相向。
实际上，友善待人不仅是一种礼貌，更是让自己和他人之间保持和谐关系的重要手段。
如果我们能够友善待人，那么我们就能够获得别人的尊重和关爱。
而如果我们对别人采取傲慢和冷漠的态度，那么我们也不应该期待别人会对我们友善和善意。
作文三：不做伤害他人的事情己所不欲勿施于人还意味着我们不应该做伤害他人的事情。
如果我们不喜欢被人欺负和伤害，那么我们也不应该去欺负和伤害他人。
我们每个人都是独一无二的个体，都应该受到尊重和保护。
我们不应该因为自己的优越感或者权力感而去伤害他人。
相反，我们应该学会关心和帮助他人，努力构建和谐的人际关系。
作文四：关爱动物除了不伤害他人，己所不欲勿施于人还可以引申为关爱动物。
我们不应该虐待或者威胁动物。
动物是地球上的一部分，他们同样有自己的权利和尊严。
如果我们不喜欢看到动物被虐待或者被伤害，那么我们也应该保持谦卑和爱心，对待动物友善和尊重。
我们可以通过不再食用肉类、保护野生动物和不买动物制品来表达我们对动物的关爱。
己所不欲勿施于人，这句箴言教导我们要尊重别人的选择，友善待人，不做伤害他人的事情，并且关爱动物。
以认识己所不欲勿施于人为主题写作文
以认识己所不欲勿施于人为主题写作文《己所不欲，勿施于人》从小到大，我都秉持着一种观念，你怎么对别人，别人就会怎么对你。
后来我才知道，这背后其实就是“己所不欲，勿施于人”这个深刻的道理。
我就讲讲我在学校发生的一件事儿吧。
我们班上有个同学叫小李，成绩不是很好，性格也有点内向。
有一次数学考试后，老师让大家互相批改试卷。
我当时自认为自己考得挺好的，心里就有点小得意。
当拿到小李的试卷时，我看到他错了好多基础题，就忍不住开始嘲笑他。
“你怎么这都能错啊，这么简单的题，你上课是不是都没听啊？”我的声音还挺大，周围的同学都看了过来。
小李的脸“唰”地一下就红了，低着头一句话也没说。
我当时没觉得自己有什么不对，还觉得自己是在帮老师指出他的问题呢。
可是没过多久，轮到老师讲评试卷了，老师指出我在一道应用题的解题思路上完全错了，那是一道分值很高的题目。
当老师公布我的错误时，我的内心一阵尴尬和懊恼。
而这个时候，之前被我嘲笑的小李没有对我投来任何异样的目光，还是低着头专心看自己的试卷。
这时候我突然就有点羞愧了，我在小李被我嘲笑的时候，他心里肯定很难过，而我现在的感受和他当时是一样的啊。
我突然意识到，我不希望被别人这样嘲笑，那我为什么还要去这样对待小李呢。
从那以后，我和小李成了朋友。
我再也不会去嘲笑他人的不足之处。
己所不欲，勿施于人这几个字就像一个警钟时刻在我耳边敲响。
在生活中，无论是大事还是小事，在做出一个行为或者说出一句话之前，我都会先思考一下，如果我处在对方的位置上，我是否愿意被这样对待。
只有这样，我们身边的人际关系才会更加融洽，大家才能相处得更加和谐快乐。
《感受“己所不欲，勿施于人”的真谛》我这人啊，以前是有点神经大条，很多事儿想得没那么周全，关于“己所不欲，勿施于人”这个事儿呢，也是有了特别的经历后才真正有感悟的。
记得在小区里，有这么个邻居张大爷。
张大爷呢，在自己家院子里种了好多花花草草，看起来特别赏心悦目。
但这花草吧，偶尔会长到院子边儿上。
己所不欲,勿施于人演讲稿三篇
己所不欲，勿施于人演讲稿孔子曰："己所不欲，勿施于人。
"这是儒家中心思想——"仁"最好的体现。
儒家弟子白圭却向老师孟子提出了这样一个问题："大禹治水，是把洪水引到遥远的海边，为什么不就近引到邻国去呢？这样岂不是更省事".孟子很坚定地给出了答案："你错了，你现在把邻国作为泄洪的地方，将来邻国泄洪的水只会倒流。
"这就是"以邻为壑"的典故。
人生在世，虽然放荡不羁爱自由，但这世上不只有你一个人。
六十亿个人有六十亿不同的思想，倘若只按自己所喜好的思想去生活，如白圭一样，这个世界将会怎样？将视野放开，将头抬起，将别人纳入你的胸怀，学会去体贴他人，你所不愿承受的就不要强加给别人，令你快乐的就与他人分享，这个世界便多了一份理解，一份关爱，便少了一份争执，一份悲伤。
其实在日常生活中，"己所不欲，便施于人"的现象并不少，食堂里，因为不愿落到最后一个，便想着法子去插队；教室里，同学们都不愿上台发言，便在底下你推我推地让别人做替罪羔羊；校园里，因为不愿多走几步，便把垃圾随地乱扔，甚至为了掩饰故意丢进花坛——人是很容易以自我为中心的，更有人打着"人不为己，天诛地灭"的幌子任由自己的自私欲望膨胀。
然而，我们所排斥的东西别人会喜欢吗？人是为自己而活的，但一个人如果仅为自己而不顾他人，就是将自己孤立起来了，那样的人生又有何意义？不妨换位思考一下，食堂中，你前面有人插队，你会作何感受？你想把问题推到别人身上去，别人却将问题又转向你，你又如何？人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，也各有各的价值观念，这都是不能强求的，但做人做事不能没有原则。
"己所不欲，勿施于人"这句话便说出了做人做事的基本原则，也正是我们在现实生活中所缺少的东西。
君子坦荡荡，便是用豁达的胸襟去活着，悲他人之所悲，乐他人之所乐，用自己的人格魅力获得更多人的赏识与认可，才能建立良好的人际关系，才能让自己的人生升华，达到一个新的高度。
己所不欲勿施于人的演讲稿900字
己所不欲勿施于人的演讲稿900字1500字己所不欲，勿施于人，这是一句流传千年的箴言。
它告诉我们，在与他人相处的过程中，要以宽容和尊重的态度对待他人，不要将自己不希望被施加的伤害和压力加诸于他人身上。
我深信，只有在互相尊重和理解的基础上，我们才能建立和谐的人际关系，推动社会的进步。
首先，己所不欲，勿施于人的道理应该体现在我们的言行举止中。
我们应该遵循和谐相处的原则，尊重他人的个性和权利。
不用歧视、栽赃、侮辱和伤害他人。
每个人都是独一无二的个体，都应该受到尊重和关爱。
己所不欲的言语和行为，也不应该给予他人，在语言交流和行动中，我们要为他人考虑，以和善、友好和平等的态度对待他人。
其次，己所不欲，勿施于人还应该体现在我们的行为准则中。
在任何时候，我们都不应该做出违背公平、正义和道德的行为。
即使我们的利益受到损害，我们也应该遵循仁爱和宽容的原则，不要采取报复性的行动。
我们应该尊重他人的权益，遵守法律和道德规范，做一个守法公民，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
最后，我们还应该将己所不欲，勿施于人的原则应用到社会事务中。
如果我们希望拥有一个公正、和谐和进步的社会，我们不能对别人施加我们不希望被施加的压力。
我们应该关注弱势群体的权益，倡导公平和正义。
我们应该加强社会团结和互助，推动社会公平和福利的改善。
只有当我们以宽容和理解的态度对待他人时，我们才能建立一个和谐和进步的社会。
己所不欲，勿施于人，是一条基本的为人准则。
它教导我们要用爱心和宽容的态度对待他人。
不要以自己的标准苛求别人，也不要将自己的困境和痛苦加诸于他人身上。
只有当我们能够遵循这个准则时，我们才能建立和谐的人际关系，推动社会的进步。
让我们每个人都从自身做起，以积极的态度向身边的人传递爱与关怀，共同努力打造一个和谐、宽容、公正和进步的社会。
谢谢大家！。
有关己所不欲勿施于人作文【5篇】学资网
有关己所不欲勿施于人作文【5篇】有关己所不欲勿施于人作文（篇1）“己所不欲，勿施于人”，这是一种典型的换位思维方式。
其意思就是用自己的心推及别人，将心比心，自己不情愿的、不接受的事情，就不能推给他人，让他人去接受，自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。
这就要求我们凡事要从对方的角度出发考虑问题，要学会多体谅他人，这是做人和处世的基本原则，作为青少年，我们也应该坚持这一原则。
“己所不欲，勿施于人”，才能和谐相处。
其实，人难免有自私思想，只是有的人私心特大，有的人私心较小而已。
但这个世界是公平的，自私的人永远不受欢迎。
社会是由许多人组成的一个整体，人与人之间需要尊重和理解。
人的一辈子都处于与他人的交往之中，如果自私自利，目中无人，完全不懂得为他人着想，就不会有和谐的人际关系。
战国时期，梁国与楚国交界，两国在边境上各设界亭，亭卒们在各自的地界里种了西瓜。
梁亭的亭卒勤劳，锄草浇水，瓜秧长势极好，而楚亭的亭卒懒惰，不理瓜事，瓜秧又瘦又弱，与梁亭的瓜田长势简直不能相比。
楚亭的人觉得没有面子，有一天，乘夜无月色，偷跑过去把梁亭的瓜秧全给扯断了。
凉亭的人第二天发现后，气愤难平，报告给边县的县令宋就，说我们也过去把他们的瓜秧扭断好了。
宋就说，这样做当然很能解气，可是，我们明明不愿他们扯断我们的瓜秧，为什么还要翻过去扯断别人的瓜秧?别人不对，我们再跟着学，那就太狭隘了。
你们听我的话，从今天起，每天晚上去给他们的瓜秧浇水，让他们的瓜秧长得更好，而且，你们这样做，一定不能让他们知道。
梁亭的人听了宋就的话后觉得很有道理，于是就照办了。
楚亭的人发现自己的瓜秧长势一天好过一天，仔细观察后发现每天早上瓜地都被人浇过了，而且是梁亭的人在黑夜里悄悄为他们浇的。
楚国的边县县令听到亭卒们的报告后，赶到十分惭愧和佩服，于是把这件事报告给了楚王。
楚王听说这件事后，感于梁国人修睦边邻的诚心，特备重礼给梁王，既以示自责，也用来表示酬谢。
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇
2020中⼩学⼰所不欲勿施于⼈演讲作⽂5篇2020中⼩学⼰所不欲勿施于⼈演讲作⽂5篇儒家思想是传承中华礼貌，使中华⽂化⽣⽣不息，它不论在知识，道德领域，还在待⼈处世⽅⾯都有着重⼤的影响：“⼰所不欲，勿施于⼈”亘古不变的，洋溢着仁爱的⼈性之美，是带⼈接物的原则。
下⾯给⼤家分享⼀些关于2020中⼩学⼰所不欲勿施于⼈演讲作⽂5篇，供⼤家参考。
2020中⼩学⼰所不欲勿施于⼈演讲作⽂(1)敬爱的教师，亲爱的同学：⼤家好：⼦⽈：“⼰所不欲，勿施于⼈。
”这是⼀句世⼈皆知，浅显易懂的名⾔。
意思是⾃我不想做的，不要强加给别⼈。
对于这句话我是百分百的同意，可是⼰之所欲就能够滥施于⼈了吗?当然不⾏，做任何涉及到别⼈的事情都要研究别⼈的观点和感受。
有⼈说，普希⾦说了，“⾛⾃我的路，让别⼈说去吧!”所以⾃我是最重要的，只要⾃我想做的，不要管任何⼈，只要对⾃我有利即可。
我想，这种思想未免有点太⾃私了，对⾃我也是没有任何好处的。
上司接纳了员⼯的意见，能够避免很多不必要的失误;⾃我听了朋友的劝告，能够少⾛不少想不到的弯路。
任何情景都是如此，你研究到了别⼈，别⼈也想到了你。
何必要充⽿不闻、⼀意孤⾏呢?这样的⼈随后只能是众叛亲离，沽名钓誉!当初，楚王想攻打宋国，鲁班的云梯都给他造好了，可最终为什么没有打成?这要感激两个⼈。
⼀是出使楚国的墨⼦，更重要的就是楚王⾃⾝。
楚王当初是⽤⼼研究过墨⼦的话的，否则他也不会放弃这次攻宋的机会。
可见，楚王是⼀个⼰所不欲，亦不施于⼈的⼈。
假若楚王当时不管墨⼦，现将其除掉，然后再去打宋，后果是不堪设想的。
结果必定是两败俱伤，双⽅损失惨重，对楚王也是不利的。
还有两个⼤家都熟悉的⼈物——扁鹊和他的病⼈蔡桓公。
前者是因为⾼超的医术⽽出名，⽽后者就因⼀个以他⽽来的成语“讳疾忌医”在民间流名百世。
蔡桓公为什么会死?原因就是他⾃我想着⾃我没病，⽽不让医术⾼明的扁鹊来给她治疗，最终病⼊⾻髓，⼀命呜呼了。
过分的独断主义带了乐如此严重的后果，以⾄于把命都丢了!⼦⽈：“⼰所不欲勿施于⼈”。
己所不欲勿施于人学生作文
己所不欲勿施于人学生作文己所不欲勿施于人作文篇1自我们出生以来，各自身上都经历过无数的事，像海边的沙粒数也数不完。
那里面有开心、有伤心、有委屈、痛苦……并不是每一件事都如我们所愿，但它们是我们成长的见证，我们成长的痕迹。
不是每件事都称心如意，也不是每件事都像自己脑袋瓜想的一样，往往，我们都应站在其他的角度，为他人想想，我们更应做到，“己所不欲，勿施于人”。
我不由地想起我的一位好朋友，她转学了，有时想想觉得以前特对不起她。
以前我是个特调皮，任性的女生。
相反，她却很善解人意。
一次周末我和她约好一起出去玩，我喜欢玩比较剌激的游戏，可她却总是默默地看着我玩，我的“调皮神经”又起作用了，我决定让她去玩连我自己想想都觉得心惊胆颤的“弹跳飞人”，因为我有些恐高，我拉着她来到了这里，我打量了一下这里，心不由得抖了一下。
我说：“你去玩这个吧！”她一口否绝了，连声说：“不要，不要。
”我当然不肯善罢甘休了，我便假装生气，说：“今天一整天你什么都没有玩，如果你不去的话我就马上回家，以后再也不和你玩了！”她是当然说不过我的，只好一脸无奈地上去玩，站在气垫上面的她，我感觉到她全身都在发抖，手一直紧紧捏着两旁的绳子，“哎呀，顾不得那么多了！”第一次弹到空中时，她大叫了起来，后来接二连三的弹起降落。
她一直在上面呻吟，哭嚷着要求停止，我却在一旁幸灾乐祸。
哈哈大笑之余的我，还不忘叫师傅“再弹高点！”就这样她在上面待了差不多十分钟时间，师傅把把她放了下来，她的脚一触碰到气垫，整个人软弱地坐在上面，满脸泪水，脸色苍白地出现在我面前，我其实有些被吓到了，但逗了她一句：“what’s worry with you?”“I’m not so well!”她哭着大叫似的回答我。
顿时，我感觉到我犯下了滔天大罪。
她无力地站起来，好像沉浸在晕眩的状态中，走到我跟前，对我怒吼：“你自己都害怕的东西，你以为我会无所谓吗？你以为我不会害怕吗？”说完便毫不犹豫地跑掉了。
关于己所不欲勿施于人作文精选5篇
关于己所不欲勿施于人作文精选5篇“己所不欲，勿施于人”亘古不变的，洋溢着仁爱的人性之美，是带人接物的原则。
下面给大家分享一些关于己所不欲勿施于人作文，希望对大家有帮助。
关于己所不欲勿施于人作文1将心比心是人世间最美好的东西。
听妈妈说，她不小心把别人的车撞了，本可以神不知鬼不觉地溜走，但她没有，反而主动找到了车主道歉。
我特别受触动，妈妈说：“我只是希望我的车被撞时，撞车者也能主动道歉!”那天，我和奶奶坐公交车去学校上课。
刚上车，车子就启动了。
可开出不远，车子又停了下来。
我们奇怪极了，还以为出了什么故障。
车上其他乘客也纷纷议论，看向司机叔叔。
司机叔叔并没有下车修理，而是目不转睛地看着后车门。
我顺着他的目光看去，只见远处一位白发苍苍的老奶奶正急匆匆地向我们的公交车招着手。
她离车不远了，我这才看清，这是一位年纪七八十岁的老人，拄着拐杖，步履蹒跚……这时，她已经走到门前，门“咯吱”一声开了，老奶奶慢慢上了车。
我看见，她脸上满是皱纹，眼窝深陷，牙齿几乎都没了。
她感激地对司机叔叔说：“谢谢师傅，要不是你等着我，我就赶不上这班车了!”司机叔叔笑着说：“这是应该的，不谢不谢!”而这个时候，一个头发染成五颜六色的年轻小伙子，突然恶狠狠地说：“停车那么长时间，就为了一个老太婆!浪费了我上班时间!”此话一出，车上立即有许多人谴责他，“我们要尊老爱幼!”“你怎么能这样无礼呢?“司机叔叔开口了：“小伙子，你这话可说得不对。
你家也有老人吧?假如这位老人就是你的亲人呢?再说了，我们每一个人都会老去，难道你希望在自己老去时也被人嫌弃吗?我们要学会将心比心!”不知道是谁带头鼓起了掌，顿时掌声一片。
那个年轻人脸涨得通红，低头不语。
是啊，在生活中，我要学会将心比心，己所不欲，勿施于人。
这样我们的生活就多了一份温暖，一份美好。
关于己所不欲勿施于人作文2恶作剧，是我们的一种游戏。
尤其是对于我们男生来说，恶作剧就是一个战场。
我也经常参与恶作剧，有开心，有快乐;但也时常气愤，甚至愤怒。
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2020中小学己所不欲勿施于人演讲
作文5篇
儒家思想是传承中华礼貌，使中华文化生生不息，它不论在知识，道德领域，还在待人处世方面都有着重大的影响：“己所不欲，勿施于人”亘古不变的，洋溢着仁爱的人性之美，是带人接物的原则。
下面给大家分享一些关于2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇，供大家参考。
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文(1)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
子曰：“己所不欲，勿施于人。
”这是一句世人皆知，浅显易懂的名言。
意思是自我不想做的，不要强加给别人。
对于这句话我是百分百的同意，可是己之所欲就能够滥施于人了吗?当然不行，做任何涉及到别人的事情都要研究别人的观点和感受。
有人说，普希金说了，“走自我的路，让别人说去吧!”所以自我是最重要的，只要自我想做的，不要管任何人，只要对自我有利即可。
我想，这种思想未免有点太自私了，对自我也是没有任何好处的。
上司接纳了员工的意见，能够避免很多不必要的失误;自我听了朋友的劝告，能够少走不少想不到的弯路。
任何情景都是如此，你研究到了别人，别人也想到了你。
何必要充耳不闻、一意孤行呢?这样的人随后只能是众叛亲离，沽名钓誉!
当初，楚王想攻打宋国，鲁班的云梯都给他造好了，可最终为什么没有打成?这要感激两个人。
一是出使楚国的墨子，更重要的就是楚王自身。
楚王当初是用心研究过墨子的话的，否则他也不会放弃这次攻宋的机会。
可见，楚王是一个己所不欲，亦不施于人的人。
假若楚王当时不管墨子，现将其除掉，然后再去打宋，后果是不堪设想的。
结果必定是两败俱伤，双方损失惨重，对楚王也是不利的。
还有两个大家都熟悉的人物——扁鹊和他的病人蔡桓公。
前者是因为高超的医术而出名，而后者就因一个以他而来的成语“讳疾忌医”在民间流名百世。
蔡桓公为什么会死?原因就是他自我想着自我没病，而不让医术高明的扁鹊来给她治疗，最终病入骨髓，一命呜呼了。
过分的独断主义带了乐如此严重的后果，以至于把命都丢了!
子曰：“己所不欲勿施于人”。
吾云：“己之所欲，听于人，关于人，人亦思尔乎!”
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文(2)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》。
《论语》中有许多简单的道理需要我们去感悟与实践。
它用的文字往往言简意赅，但其蕴含的道理绝不会同表面一样容易。
就像《论语·卫灵公》中记载的，孔子的学子之一子贡，曾问了孔子一个十分重大的问题：“有一言而能够终身行之者乎?”意思是有没有一句话能够使人终生奉行的呢?
孔子用商量的语气对他说：“其恕乎!”什么叫“恕”呢?孔子又用了八个字解释说：“己所不欲，勿施于人。
”意思是自我不愿意做的事情不要强加给别人。
那么也就是说，做任何事，都要推己及人，将心比心，不要强人所难，更不要给别人造成伤害。
用现如今的话说，就是要学会宽容。
《北京日报》曾刊登过这样一件事：一位少年在公交车上吐了一口痰，女售票员让他擦掉。
少年感到很难堪，不愿去擦。
女售票员给了他个台阶下，自我用纸把痰擦掉了。
事后少年很后悔，他给报社写了封信，表示向这位售票员道歉。
这件事告诉我们，得理且让人。
宽容的感化常比剑拔弩张的作用要恒久得多。
如果她不这么做，而是硬逼少年去擦痰，结果会是怎样的呢?也许，
不用我说，也能够想象得到。
正因为女售票员懂得“己所不欲，勿施于人。
”的道理，所以以宽容之心完美的化解了这件事。
怎样算宽容呢?就是要设身处地为他人着想，换位思考，包容他人;就是要学会忘记。
因为克制性的宽容，不是真正的宽容，它不能从根源愈合心灵的伤口。
仅有那种不记、不究的宽容，才是宽容的真正境界。
“其恕乎!”——就一个“恕”字，教会我们如何在现代生活中获取心灵的欢乐，如何适应日常的秩序，找到人生的目标;就一个“恕”字，就是我们自我的一幅健康的心电图，是这个世界的一张完美的通行证。
让我们学会如何去宽容别人吧!得过且过，我们的生活才会欢乐。
“己所不欲，勿施于人。
”为人着想，人也会为你着想，真诚才能换真心。
生活中如果人人都能做到这一点，世界会更加和平，安宁。
生活会更加和谐，幸福，并充满了欢乐。
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文(3)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
暑假，我看了一本名人名言，其中饱含着许多道理，让我受益无穷。