行政组织学课程综述审批稿
行政组织学综述 (2)
《行政组织学》课程综述作者：学校：安徽电大专业： 09秋 - 行政(专)学号：指导教师：2012年6月目录一、课程主要内容和基本原理 (1)二、行政组织决策原理在实际工作中的应用 (2)三、学习收获和体会 (4)内容摘要文章分为三部分，第一部分概括介绍了《行政组织学》一书各章节的主要内容；第二部分重点介绍了行政组织的决策；第三部分总结对《行政组织学》这门课程的学习收获。
组织是现实世界普遍存在的现象。
高度的组织化是当今社会的主要特征之一。
人类人历史发展的过程中，创造了高度的文明，取得了无数的成就，而获得这些成就的主要原因之一便是人类建立了实现各种目的的组织，以及展现出的卓越的组织能力。
今天，政府的行政组织和市场的企业组织对我们社会和生活产生如此广泛的影响以至于任何人都不能忽视它们的存在。
通过对《行政组织学》的学习，了解到行政组织学课程主要研究行政组织的性质、要素与作用，及其与其他社会组织的区别等一般性原理的阐述。
比较全面系统地掌握行政组织学的基本概念、基本理论，认识行政组织建立、运行和发展的规律，培养了正确分析解决行政组织问题的能力。
不仅让我们理解行政组织的丰富内涵，而且能够结合我们工作的实际加以运用，为企业和社会创造价值。
”关键词：决策、沟通、领导问题、影响因素。
一、课程主要内容和基本原理《行政组织学》一共介绍了十四个章节的内容。
第一章讲述了行政组织学基本概念。
通过本章的学习，让我们初步了解组织的基本含义，组织的主要作用。
第二章讲述了组织理论的发展。
通过本章的学习，让我们了解组织理论的产生、发展和变革的过程。
第三章介绍了行政组织的环境与管理。
通过本章的学习，让我们组织环境对对组织目标、组织结构、组织技术的影响，组织环境对组织运作与管理的正反作用，以及组织环境对行政组织的功能、结构和运行方式的影响。
第四章介绍了行政组织的结构与设计。
通过本章学习，让我们了解组织结构的含义、作用以及组织结构设计对组织职能发挥的重要影响。
35-5-行政组织学课程学习综述
行政组织学课程学习综述一、行政组织原理在实践中的运用在组织是管理的物质存在形式，任何行政管理问题都与行政组织密切相关。
行政组织始终是公共行政学的最基本的问题之一。
行政组织有广义和狭义之分。
“广义的行政组织是指各种为达到共同目的而负有执行性管理职能的组织系统。
它既包括各类企事业单位、群众团体、政党中的负有管理职能的组织系统，也包括国家机关中的立法、司法系统中负有执行性职能的各类单位和国家的整个行政机关。
狭义的行政组织是指国家的行政机关，即，根据宪法和法律组建的，体现统治阶级的意志、行使行政权力、执行行政职能、推行政务、管理国家公共事务的机关体系，是国家权力的执行机关”。
从社会管理的角度来看，行政组织是社会组织中规模最大，管理范围最广的一种组织类型;从国家统治的角度来看，它又是统治阶级利益的代表者，是国家意志的直接体现者和实施者。
所以，行政组织与一般的社会组织相比还有它的特性。
即，阶级性、社会性、权威性、法治性、主动性。
因此，我认为行政组织就是政府依法组建的服务于社会公众，为社会的有序发展而执行行政权力的人群体系，它不包括第三部门。
中国银行业监督管理委员会依照《中华人民共和国银行业监督管理法》赋予的职责和权力，对中国银行业金融机构实施监督管理，这一组织行为受到国家强制力保障，属于行政管理范畴，是一种较特殊的行业行政管理。
本文运用公共行政学理论研究银监会行政组织运行七年来的情况，以其属下的县监管办事处为例实证分析，认为县域银行业监督管理行政组织构建存在着缺陷，一定程度上影响了监管行政职能、行政效率和行政伦理的发挥，亟需在中国行政改革的大框架内对其进行改革与强化。
县域银行业监督管理行政组织存在问题给监管办事处带来的困境实证研究：1.2008年10月17日，重庆市奉节县委、县政府召开全县重大项目暨乡镇“10+1”工程建设大会，对全县城乡统筹工作进行部署。
会议召开时，有县党史办、县志办、银监办、法制办等4家单位缺席。
公共行政学》课程综述 (2)
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摘要
公共行政学，是现代大工业的产物，是一门综合地运用各种科学知识、方法，研究公共组织（主要是政府）管理社会事务的活动及其规律的科学。在我国也称为行政学或者行政管理学。其实公共行政就是政府行政,公共行政是对国家的治理，就是治国安邦,其目标在于促使公共组织尤其政府组织更有效地行使公共权力，管理好社会公共事务。一个国家的公共行政决定了一个国家的治理水平,同时也是为国家的政治,经济,文化和社会发展提供保证,本学科主要研究内容侧重于国家行政组织及其活动过程的分析，它的核心问题是如何管理好国家，如何使人民安居乐业，如何使社会快速地发展，并依法处理政务的有效性、公平性、民主性，这正是公共行政学所要研究的内容。
第十五章《行政效率》 是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系，行政效率具有时代特点，关系到国家的繁荣昌盛，长治久安。介绍了行政效率的测定行政效率与公平。要想提高行政效率，必须在传统的行政方法的基础上引进现代行政方法。
第十六章《行政改革》行政改革是指政府为了适应社会环境，或者为了高效公平地处理社会公共事务，调整内部体制和组织机构，重新进行权力配置，并调整政府与社会之间关系的过程。介绍了行政改革的原则和取向;行政改革的阻力、动力与对策;西方发达国家的行政改革;行政改革的发展和趋势。主要是说政府为了提高行政效率所进行的不同取向的改革。行政改革必须采取切实可行的对策，化解改革阻力，尽快地见成效。
第三章《政府职能》论述了政府在资源配置方面失效及政府干预等问题。说明了政府的四项基本职能及内容。政府职能即公共行政职能，是公共行政学研究的核心问题。政府职能具有普遍性、强制性、系统性、不可行代性和服务性的特点。政府的管理范围是有限的只有慎重的、适当的干预才能更好更有效的发展。
关于行政组织学课程综述(定)
行政组织学课程综述作者：***学校：财贸分校专业：行政管理学号：*************指导老师：***2011年 11月目录内容摘要------------------------------------------------------------------------------11.本课程主要内容和基本原理----------------------------------------------- 22.“决策”原理在具体时间中的应用--------------------------------------53.学习体会和收获----------------------------------------------------------------8 结束语--------------------------------------------------------------------------------11 参考文献-----------------------------------------------------------------------------13内容摘要行政组织学不仅主要是对行政组织及理论的内涵和作用进行概括和介绍。
它还要介绍行政组织的发展历史，并对行政组织的类型、结构和体制等进行分解。
它还从各个角度探讨行政组织与内外条件的相互依赖关系和行政组织的建立、管理及发展的一般趋势。
并根据现实情况，讲解我国行政学的发展和行政组织的特点。
我国行政组织的设置与运行，本着精简、统一、效能的原则并具有充分的人民性的特点。
文章分为三部分，第一部分概括介绍了《行政组织学》一书各章节的主要内容；第二部分重点介绍了行政组织的决策；第三部分总结了对《行政组织学》这门课程的学习收获。
行政组织学课程综述组织是现实世界普遍存在的现象。
高度的组织化是当今社会的主要特征之一。
3000字课程综述格式
3000字课程综述格式课程综述是对某一门课程进行全面概述和总结的文档。
下面是一个3000字课程综述的格式示例：一、引言。
在引言部分，需要对该门课程进行简要介绍，包括课程名称、所属学科领域、课程目标和重要性等。
二、课程背景。
在课程背景部分，需要介绍该门课程的发展背景和相关研究领域的现状。
可以提及该课程的历史渊源、相关学术理论和实践应用等。
三、课程目标与结构。
在课程目标与结构部分，需要明确该门课程的教学目标和学习目标，并阐述课程的整体结构和内容安排。
可以列举该课程的各个模块或单元，并说明它们之间的关系和重要性。
四、教学方法与资源。
在教学方法与资源部分，需要详细描述该门课程所采用的教学方法和教学资源。
可以包括课堂教学、实践活动、案例分析、讨论课、实验室实践、实地考察等。
同时，还可以介绍与该课程相关的教材、参考书籍、学习资料和在线资源等。
五、评估与考核。
在评估与考核部分，需要说明该门课程的评估方式和考核要求。
可以包括平时表现、作业、小组项目、期中考试、期末考试等。
同时，还可以提供一些评估和考核的具体指导和标准。
六、教学团队与支持。
在教学团队与支持部分，需要介绍该门课程的教学团队成员和他们的教学经验和专业背景。
同时，还可以提供学生可以获取的支持资源，如辅导服务、学习支持平台等。
七、课程评价与改进。
在课程评价与改进部分，需要对该门课程进行评价，并提出改进的建议。
可以包括学生对课程的反馈、教学团队的自我评估和改进计划等。
八、结论。
在结论部分，需要对整个课程综述进行总结，并强调该门课程的重要性和价值。
同时，还可以展望该课程未来的发展和可能的改进方向。
以上是一个3000字课程综述的格式示例，你可以根据具体情况进行调整和修改。
公共行政学课程综述
《公共行政学》课程综述作者：学校：专业：学号：指导教师：年月目录目录 (1)内容摘要 (2)前言 (3)一、课程主要内容和基本原理 (3)二、实际应用 (4)三、收获及心得体会 (5)结语： (6)参考文献： (6)内容摘要公共行政学主要内容有行政组织、行政决策、行政监督。
其中还要讲解一些与之相关的人事行政、行政立法、行政文化与行政发展等行政学基本理论。
它还对行政现代化的发展趋势做一个展望。
其研究内容主要集中在以下几个方面：关于公共行政精神的论述；关于新时期公共行政功能的认识；对于当代中国的公共行政应当注意的问题；信息社会公共管理的新变化；学习型政府问题治理等。
公共行政学从公共行政学的基本概念和基本理论入手，较为系统地讲授和分析公共行政学形成与发展的过程、公共行政职能、公共行政组织、公共行政领导、公共行政决策、人事行政、财务行政、公共行政法制与公共行政伦理、公共行政监督、公共行政方法、公共行政效率、公共行政改革的发展趋势等内容。
课程在立足于理论分析的同时注重紧密联系实际，突出学科的应用性特点，通过案例分析培养学生分析问题、解决问题的能力。
前言依法处理政务的有效性、公平性、民主性的规律，这正是公共行政学所要研究的内容。
它包含行政体制、机关行政、行政领导、行政决策等一些内容。
行政体制是指政府系统内部行政权力的划分、机构的设置以及各种关系和制度的总和。
机关行政是指日常事务、规章制度和工作秩序等所进行的自身事务管理。
行政领导是指在公共组织中，领导个人或领导集体，依法行使行政权力，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以实现行政目标的行为过程。
行政决策是指在处理政务时，领导者从公共利益和出发，本着公平的原则依照法律和有关规定而做出决定的行政行为。
一、课程主要内容和基本原理1.公共行政学是研究公共组织依法处理政务的有效性、公平性、民主性的规律的交叉性与综合性学科。
2.政府职能是指政府在国家和社会中所扮演的角色以及所应起的作用。
《行政组织学》课程综述
《行政组织学》课程综述内容摘要本课程的主要内容是对《行政组织学》的简单介绍以及通过一些实际情况凭借沟通的原理进行分析，然后对得出一些结论进行分析从而获得启示。
最后总结出针心得。
学习了《行政组织学》之后，我更加全面地理解了行政组织的基本概念和理论，了解了如何建立行政组织并使行政组织正常地运行和发展，我也获得了分析行政组织出现的问题并制定出适当的解决方案。
一、《行政组织学》主要内容和基本原理《行政组织学》包括十四个章节。
第一章对行政组织学进行了简单的阐述。
在一定的环境下通过一定的要素组成的目标统一的开放系统，就是组织。
组织的目标会随着环境的变化而变化，而且组织具有特定的文化特征。
第二章主要讲的是组织理论的发展过程。
对组织内存在的各种问题进行观察分析并加以解释最后做到能够预测，这就是组织理论。
第三章主要对行政组织内部的环境与管方案进行讲解。
不同环境下产生的组织的结构是不同的，组织的目标等也并不相同，组织环境既可以对组织运行起到积极作用，也有可能抑制组织的运转。
第四章阐述了行政组织的结构以及组织的设计。
组织的总体结构是由组织各部分以及各部分之间的关系决定的，这有利于组织内部的分工和协调。
第五章为我们讲述了中国的行政组织的结构。
中国的行政组织分为中央和地方行政机构。
第六章行政组织的社会心理与管理。
由于人是构成行政组织的重要因素，因此对人的心里行为的研究是很有必要的，我们研究的大体方向就是人与人之间的关系。
行政组织对社会心理以及组织的管理的研究的目的就是为了强调对组织内员工的研究。
第七章行政组织中的领导。
在行政组织中，领导的行为以及作风会影响到组织成员的工作态度，从而对组织的目标的实现造成影响。
第八章行政组织中的决策。
人类主要依靠决策活动对自然和社会进行改造，在组织运转时，决策活动是十分必要的。
第九章行政组织中的冲突管理。
组织中有着各种各样的交往关系，人与人之间的依赖关系可能导致人们之间的合作和分歧。
第十章行政组织的沟通。
课程综述定稿(王玉霞)
《公共行政学》课程综述目录内容摘要…………………………………………………………1页正文一、《公共行政学》的主要内容………………………………2页二、《公共行政学》课程的基本原理在实际工作中的运用…4页三、学习《公共行政学》的体会………………………………7页参考文献…………………………………………………………9页内容摘要公共行政学，在我国也称为行政管理学或是行政学，是一门研究公共行政组织及其对公共事务管理活动的科学。
公共行政学这门课程是政治学、管理学、法学、经济学、社会学、心理学和人类文化学等学科的交叉学科。
学习公共行政学能够让我们提高国家各级行机构的效率和能量，使国家的行政活动走向科学、规范、民主与法制。
当前，要优化各级政府和部门的运作方式和工作流程，全面建立高效政务服务体系，我们绝不能忽视行政效率与道德的密切关系，应当深刻认识影响当代行政效率的道德归因，并努力探索改善行政道德环境的途径。
使我国的行政道德环境越来越好，有利于各个部门工作的顺利开展。
通过本课程的学习，有助于我了解公共行政学的基本概念、基本理论，以及系统地把握公共行政学的主要内容，了解该课程最新、最前沿的知识，从而为行管专业的其它课程的学习奠定坚实基础。
《公共行政学》课程综述一、《公共行政学》的主要内容公共行政学第一章讲述了公共行政的含义。
公共行政就是政府行政，具有公共性.政治性.法制性.民主性.公平性.和高效性的特点。
第二章主要介绍行政环境是指直接或间接影响公共行政的各种内外部因素的总和。
它具有复杂性、约束性、多样性、和不稳定性,的特点。
行政环境与公共行政的关系是辨证的关系，公共行政必须适应行政环境，行政环境制约、决定公共行政；公共行政对行政环境有改造作用。
虽然一般行政环境即自然地理、政治、经济、文化和国际环境对公共行政的作用是十分重要的，但是，具体环境的作用也不容忽视。
组织环境组织文化对公共组织形成团体凝聚力有十分重要的作用。
第三章介绍政府职能的含义.特点和类型。
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行政组织学课程综述 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】天津广播电视大学12春行政管理专业专科毕业论文《行政组织学》课程综述姓名：沈利群学号：分校：红桥分校专业：行政管理指导老师：刘坤时间： 2014年3月目录内容摘要 (1)一、《行政组织学》的主要内容 (2)二、沟通原理在实践中的运用 (4)三、学习体会和收获 (5)参考文献 (8)内容摘要本课程综述首先对《行政组织学》这门课程的主要内容进行简单介绍，包括：行政组织学导论，组织理论的发展，行政组织的环境与管理，行政组织的结构与设计，中国行政组织结构，行政组织的社会心理与管理，行政组织中的领导，行政组织中的决策，行政组织中的冲突管理，行政组织的沟通，行政组织学习，行政组织文化与管理，行政组织的绩效管理，组织变革与发展。
其次从沟通的基本原理入手,结合实际工作进行实例说明。
并从实例中得到一些启示。
最后针对于学习收获与体会进行了阐述。
通过《行政组织学》课程学习，使我比较全面系统地掌握了行政组织学得基本概念、基本理论，认识行政组织建立、运行和发展的规律，培养了正确分析解决行政组织问题的能力。
《行政组织学》课程综述行政组织学主要是对行政组织及理论的内涵和作用进行概括和介绍。
另外对行政组织的发展历史、类型、结构和体制等进行讲解。
它从各个角度探讨行政组织与内外条件的相互依赖关系和行政组织的建立、管理及其发展的一般趋势，并根据现实情况，讲解我国行政学的发展和行政组织的特点。
一、行政组织学的主要内容《行政组织学》一共介绍了十四个章节的内容。
第一章讲述了行政组织学导论。
组织是在特定社会环境之中，由一定要素构成的，为达成一定的目标而建立起来的，随着内外环境不断变化而适应和调整，具有特定文化特征的一个开放系统。
第二章讲述了组织理论的发展。
组织理论就是观察、解释、预测组织现象的概念框架。
系统的组织理论出现于19世纪末，组织理论的发展大致经历了传统和古典组织理论、行为科学时期的组织理论、系统权变组织理论三个主要时期，它们从不同的角度对组织现象和组织管理进行了研究。
第三章行政组织的环境与管理。
任何一个组织都与特定的环境相互联系与作用。
组织环境对组织目标、组织结构、组织技术等都会产生或多或少的影响，组织环境对组织运作与管理既能够起到促进的作用，也可能产生消极的影响或制约。
第四章行政组织的结构与设计。
组织结构是组织内部各构成部分或各个部分之间所确定的关系模式，是组织中各部分之间分工合作、相互协调的一种方式。
组织结构的作用就是把组织内各个人、各个部门的活动按照一定的方式联结起来，使其协同一致地实现组织目标。
第五章中国行政组织结构。
中国是单一制结构形式的国家，行政组织机关由中央行政机关和地方各级行政机关共同组成。
中央行政机关即国务院，也称中央人民政府。
中国目前的地方行政建制，除少数地区实行省、县、乡三级行政体制外，大部分地区已经建立起省、市、县、乡四级行政体制。
特别行政区行政机关和立法机关的关系，不同于内地的人民代表大会与行政关系之间的立法与执行、监督与被监督的关系。
第六章行政组织的社会心理与管理。
行政组织是由人组成的，因此要研究人的心理行为，主要是研究人与人的各种关系，如交往、沟通、竞争、冲突、指挥、组织和领导等。
行政组织的社会心理与管理研究就是要重视对行政组织中人的研究。
第七章行政组织中的领导。
在行政组织中，不同的领导行为与领导作风，会造成组织不同的社会心理气氛，从而影响到成员的工作积极性和组织目标的实现。
第八章行政组织中的决策。
决策活动是人类改造自然和社会的实践活动的重要组成部分，在象征组织运转过程中，很多问题的解决都离不开决策。
第九章行政组织中的冲突管理。
行政组织中存在着各种层次的工作交往和人际交往，人群之间存在着相互依赖的关系，这种关系既可能导致合作，也可能导致意见分歧、争论、对抗甚至是冲突。
第十章行政组织的沟通。
组织沟通是人与人之间、群体与群体之间、组织与组织之间双向交流信息的一个互动过程。
组织沟通的目的就是通过相互之间的信息交流与沟通，消除矛盾和隐患，达成认识的共识和行为上的一致，使组织成员能够齐心协力地推动组织目的的实现。
组织沟通对于促进组织关系的协调、增强组织的凝聚力、提高组织效率具有积极的作用。
第十一章行政组织学习。
随着时代的发展，社会日益复杂、动荡和多样、行政组织必须不断客服各种障碍，加强组织学习，在学习中夯实组织的知识基础，改进组织绩效，完善组织体系，提高其环境适应性和创新能力。
第十二章行政组织文化与管理。
文化是管理的制胜之宝。
有效的行政组织文化，具有团结、凝聚、规范、激励和控制的作用，能够实现不管而管的效果，因而应是现代行政组织管理的重要内容和途径。
第十三章行政组织的绩效管理。
20世纪70年代后期以来，随着经济的全球化和信息时代的到来，人们对政府的要求愈来愈高。
在此背景下，绩效管理开始在行政管理领域出现。
经过二十余年的发展，绩效管理无论是在理论上还是在实践上都渐趋成熟，成为现代行政组织管理的一种重要方法。
第十四章组织变革与发展。
组织变革与发展就是组织为了适应内外环境的发展与变化，对组织系统的结构与功能进行调整，改变旧的管理模式，建立新的组织管理形态，以维系组织系统适应组织环境的过程，是一种有意识、有目的的活动。
组织变革与发展已经成为改善和提高组织效率的重要途径。
二、沟通原理在实践中的运用我们应该将所学的《行政组织学》的知识，运用到平时工作和生活中去，从而在遇到问题时，善于分析问题并找到解决的方法。
行政组织管理中信息沟通也是一个重要的部分。
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的，以求思想达成一致和感情的通畅。
沟通是人类集体活动的基础，是人类存在的前提。
可以说没有沟通和群体活动，人类早就灭绝了！正是沟通才形成了群和部落，不断进化形成了人类社会。
沟通是现代管理的命脉。
没有沟通或者说沟通不畅，管理效率就会损失甚至断送！沟通是人际情感的基石。
良好的沟通才可以早就健康的人际关系！沟通是人们生存、生产、发展和进步的基本手段和途径。
比如，有一次我们公司在接到客户的一笔笔记本生产订单时由于沟通不畅，信息传递不及时导致生产落后，差点延误交货，主要原因是因为我们生产的是笔记本需要多个零件组成，在生产的过程中有用到塑胶粒，油漆，电子原件，先是成型生产素材，在到涂装喷漆，然后在到组装组立，每一个工站都是紧密相连的，但是由于生产时每一个工站都只顾自已的生产有问题也没有及时向下一个工站反映，导致下一工站生产时没有东西可组装，在生产时这个工站耽误一下，那个工站耽误一下，最后生产任务不能按计划完成，后来我们厂厂长知道了，组织大家开会检讨，有什么方法在会上可以直接发表大家一起探讨，并要求查明原因给出有效的解决方法，后来的处理方法是各部门派出一个专案人员，每天在一起检讨当天的生产排配并发到各部门主管的邮箱，并打印出来贴在员工的信息栏上，让大家都了解到目前的生产情况，可以使大家信息共享，出现问题就可以得到急时处理，提高了生产效率，最后终于达成出货目标。
通过以上案例我认为最主要的还是运用了如何有效地进行组织中的信息沟通，沟通是一切行为的基础，我认为沟通可以分为三种组织沟通方式。
第一种：这是上行沟通。
通过这种沟通，可以使下级和组织成员将自己的看法、意见向上级和领导反映，获得一定的满足感，增强其参与感；同时，上级和领导可以通过上行沟通了解下级和组织成员的状况、存在的问题等，作出符合实际情况的决策。
第二种：畅所欲言”这是平行沟通。
这种沟通方式可以加强各职能部门之间的相互了解和协调，消除相互之间的冲突，增进团结，还可以增进组织之间和组织成员之间的合作和协助，培养集体主义精神，克服本位主义和个人主义的弊病。
第三种：报纸及杂志”。
及意图传递给下属，这是下行沟通。
通过这种沟通方式，领导可以把组织的路线、方针、政策及意图传递给下属，从而给下属指明工作的目标，明确其职责和权力；领导还可以把工作中存在的问题与要求传达给下属，与下属协商解决，可以增强下属的归属感；还可以增进各层次、各职能部门之间的联系和了解。
三、学习体会和收获通过《行政组织学》的学习使我比较全面系统地掌握了行政组织学的基本概念、基本理论，认识行政组织建立、运行和发展的规律，培养了我正确分析解决行政组织问题的能力。
任何一个组织都与特定的环境相互联系与作用。
组织环境对组织目标、组织结构、组织技术等都会产生或多或少的影响，组织环境对组织运作与管理既能够起到促进的作用，也可能产生消极的影响或制约。
作为一个开放的系统，行政组织存在于特定的环境之中，行政组织环境的复杂性和不确定性，影响着行政组织的功能、结构和运行方式。
对行政组织环境的分析有助于我们了解不同环境要素之间的幻想关联以及对行政组织运行的影响，有助于我们预测和把握行政组织环境的变化及其发展趋势，为行政组织的良好运行创造更加有有利的发展环境，不断地与时俱进，和当今社会问题相联系。
在日常生活当中，多研究一些案例和典型性的事件，将理论和事件相结合，是学好这门课的基础。
同时我也体会到行政组织学作为一门独立的学科，是管理学的一个分支，通过对它的一些原理的合理运用，可以有效的提高自己在实际工作中的管理能力。
参考文献：[1]张成福等：《行政组织学》[M]北京：中央广播电视大学出版社出版，[2]马克斯·韦伯：《经济与社会》上[M]北京：商务出版社，1997:242[3]朱国云：组织理论：历史与流派[M]：南京：南京大学出版社，1997[4]罗刚健：行政组织学的开拓之作——《行政组织学》评介[J] 湘潭大学社会科学学报，1991（02）[5]任溶：面向未来的行政组织[J]决策探索2004（06）。