七年级上第一章科学入门期末复习课件
浙教版七年级上册第一章 科学入门 复习(课件 43张ppt)

温度的测量
➢温度表示物体的什么? ➢温度的单位是什么? ➢用什么测量?制成原理是什么?
零刻度? 单位、 量程、 最小刻度
温度计使用步骤及注意事项: (1)先估计温度再 选择温度计
(2)不能测量超过 温度计量程的温度
(3)温度计的玻璃 泡要与被测物体 充分接触
(4)读数时,一般 不能将温度计从被 测物体中拿出来
体积的测量
1、何为体积? 2、你知道哪些是体积单位吗? 立方米.立方分米.升.立方厘米.毫升
3、那你知道他们之间的关系吗 1立方米=1000立方分米
=106立方厘米 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米
升.毫升和立方 米.立方厘米他 们有什么区别?
体积的测量
1.规则固体的体积测量 2.液体的体积测量 3不规则固体的体积测量
(5)读数时,视线 与温度计内液面 相平
体温计的使用步骤与它有区别吗?
例14:下列关于使用温度计的操作步骤,正确的 排列为( C ) ①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当温度计 ④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟 A.①②③④⑤ B.④⑤③②① C.④③⑤①② D.③④①②⑤
确的读与记录温度。 • 7. 了解常见的*测量错误*。
研究对象:各种自然现象 科学 学习方法:多观察,多实验多思考
走进科学实验室:常见的实验仪器及使用;酒精灯加 热、溶液取用与混合、放大镜的使用
科学观察:用心观察、结果的记录与整理
科
长度:主单位及单位间的换算、测量工具及使用
学 入
测量
体积:主单位及单位间的换算、测量工具及使用
变式7:若用受潮膨胀的尺测量物体长度,测量结果会__; 若用从冰箱中取出的尺去测量物体长度,测量结果会___。
浙教版七年级科学上册第一章《科学入门》课件(共101张PPT)

你能说出下图测量液体温度的方法中,错 误的是 A、B、C ,并指出错在什么 地方。
错误! °c °c
正确!
错误!
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察:常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗?
1、体温计 医用的温度计(口腔表,肛表) 2、特点 ⑴测温范围小 35℃~42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候,待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触,不碰到容器的壁、底。 (3)读数时,一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中,视
测量规则物体的体积
测量液体的体积(量筒的使用) 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具:量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀,量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法: a、放平稳,倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时,视线要与凹形液面最低处相 平。
讨论:
如果视线是仰视,读数会有什 么影响?
3)把被测物体放在左盘 里.
4)用镊子向右盘里加 减砝码.
5)调节游码在标尺上的位 置,直到横梁恢复平衡.
3)天平的使用注意事项
1.不要超过量程.每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程.用天平称物体的质量不能超过天平的 量程.用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放. 2.保持天平干燥、清洁.不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里.不要用手直接拿砝码,不 要把砝码弄湿弄脏,以免锈蚀. 3、读数时,衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线,物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
初中科学浙教版七年级上册科学入门复习课件

器
用途 吸取、滴加少量液体
基
胶头 使用
本
滴管 (四不 不倒置,不平放,不伸入容器,不碰容器壁
操
原则)
作 贮存仪器 集气瓶收集、贮存气体,广口瓶贮存固体,细口瓶或滴瓶贮存液体
固定支撑 试管夹:从试管底部往上套,夹在一试管中上部,拇指不按短柄处 仪器 铁架台(含铁夹、铁圈):用于固定过滤或加热装置
其他 漏斗、玻璃棒、胶塞、导管、水槽、试管刷等
组误合差法 与(错卡误尺不法同,,精如错图误)是;可以避四免的不,而误差不是不能可向以避燃免的着,的但我灯们可内以添想办加法减酒小精误差。
从从日日常 常生生活活、、自自然然灯现现象象或或实实验验观观原察察中中则发发现现与与科科不学学有有能关关用的的问问两题题 酒精灯互相点火
只有第一次正确 B.
常 读数时要让玻璃泡继续留在被测物体中;
是A A.外焰与空气接触处
B.外焰中部分
C.内焰中部分
D.外焰与内焰的交界处
2.下列有关观察的说法中,错误的是 C A.观察是认识科学的重要方法 B.观察除了眼看、耳听等外,更重要的是用脑去想 C.观察一定要借助工具进行 D.观察要有目的和对比
3.下列说法不正确的是 A A.显微镜可扩大观察范围 B.用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据 C.用放大镜观察指纹更清晰 D.工具在观察中可纠正一些错觉
某些实验的基本操作:
四不:不手摸、不品尝、不凑闻、剩余药品不放回原瓶
取用 量
按说明用量取用 无说明取少量:固体铺满试管底部,液体取1~2mL
药品
取用 固体粉末或小颗粒用药匙,要领:一斜二送三竖
取用
固体 密度大或块状固体用镊子,要领:一横二放三慢竖
基
浙教版七年级科学上册第1章科学入门 复习课件

浙教版 七年级上
第1章 科学入门
课第题3 节2 科 学 观 察
夯实基础·巩固练
1 用科学的方法解决问题时,首先要做的是( C ) A.设计方案 B.推论 C.观察 D.实验
夯实基础·巩固练
2 在科学研究中借助仪器是为了( A ) A.扩大观察范围 B.完成观察任务 C.得到观察结果 D.延长观察过程
整合方法·提升练
【点拨】 ①②③改变了我们对生活的认识;④⑤改变了我
们对环境的认识。
整合方法·提升练
19 互联网给人们的生活和生产带来了极大的便利,但不合理
的使用也会给社会和个人带来不利影响。青少年对待网络 的下列做法正确的是( D ) ①科学合理地安排上网时间,不沉溺于网络游戏、网上聊 天②不进营业性网吧 ③遵守网络道德,遵守纪律和法律 ④学习上的所有困难只要上网就可以完全解决 ⑤只要是网上的信息都是安全的,可以随意浏览 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④ D.①②③
夯实基础·巩固练
【点拨】 观察是一种有计划、有目的的认识事物的行为,
不仅包括“观”,更主要的是“察”,即用脑去思 考。人的感觉有很大的局限性,哪怕眼睛看到的也 未必是真实的,所以人观察事物有时需要借助于一 些仪器和工具来做出准确的判断。故在生活中耳听 可能为虚,眼见也不一定为实。
夯实基础·巩固练
夯实基础·巩固练
3 下列科学研究能直接用感官观察到的是( B ) A.用电子显微镜观察病毒 B.用鼻子闻气体的气味 C.用B超诊断病人的病情 D.用天文望远镜观察太空
夯实基础·巩固练
4 下列实践活动中不属于科学观察的是( C ) A.仔细观察蜗牛的活动 B.用体温计测量一名同学的体温 C.一名同学在校园里无目的地东张西望 D.用秒表测量某同学跑100 m所用的时间
浙教版七年级上册科学第一章《科学入门》复习课件(48张PPT)

时间的主单位
--秒(s)
常用的单位:秒(S)、分(min) 小时(h)、天(day)等 注意单位的换算:
24 60 分(min);1min=_____s( 60 1天=_____h;1 小时=_____ 秒)
测量的工具: 停表(秒表); 手表;钟
1 、用手表测量某同学的脉搏为每分钟 75 次,则该同学 的心脏跳动一次所用时间为( A ) A、0.8秒 B、0.08秒 C、0.6秒 ( D、1.33秒
深圳市新华中学 肖平
秒针走一圈30秒 最小分度值0.1秒
读数:1分45秒2
3 、完成下面的单位变换和给下面的一些 数据填上适当的单位。(3分)
-3 500 0.5 × 10 0.5吨= 千克,0.5升= 米3;
1时32分=
5520 秒;
珠穆朗玛峰的海拔高度是8848 米 ;饮水 机用的一桶水的体积大约是19 升; 鲸的质量可达1.2×102 吨 。
C、科学家就在野外考察得出科学结论 D、科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论
2、把科学探究的基本过程进行排序: 1 建立猜测和假设, 2 获取事实与证据, 3 提出问题, 4 合作交流, 5 制订计划, 6检验与评价。
正确的步骤应该是:………( B )
A、①②③④⑤⑥ B、③①⑤②⑥④ C、③①⑤②④⑥ D、③①⑤④②⑥
2.保持天平干燥、清洁.不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里.不要用手直接拿砝码,不 要把砝码弄湿弄脏,以免锈蚀(测量结果会偏小). 3、读数时,衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线,物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
深圳市新华中学 知识应用 肖平
知识点1:质量的概念及单位 例1. 按照国际标准(SI),质量的基本单位是( B ) A、吨 B、千克 C、克 D、毫克 例2. 质量是5×106毫克的物体,可能是( B ) A.一粒米 B. 一个中学生 C.一只鸡 D. 一个鸡蛋 知识2:质量是物质的一种属性
浙教版七年级上册科学第一章科学入门复习课件(58张)

第三节:科学观察 观察是重要的科学研究方法,科学发现往往 源于观察和与研究。但观察有时受环境和心 理等因素影响,导致我们的感觉是不可靠。 所以有时须借助仪器和工具
版权所有-
人的直接观察是有限
--借助仪器、工具 ---有何作 用? ---什么是直接观察与间接观察 仔细观察实验现象 ,正确记 录 实验现象和数据 。
:温度计、体温计、摄氏度 质量 :托盘天平;千克 时间 :钟、表、停表;秒
版权所有-
长度的主单位: --米(m)
零刻度、 单位、 量程、 最小刻度
常用单位:千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
3 6 9 10 10 10 单位的换算:1米=___纳米;1米=___毫米=___ 微米
测量值=准确值+估计值
版权所有-
1、下列长度单位换算正确的是: (
C )
A、10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米
B、10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米 C、10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米 D、10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米 2、我国一元钱硬币的厚度大约是:(B ) A、2.4微米 B、2.4毫米 C、2.4厘米 D、2.4分米
玻璃棒
表面皿:暂时存放少量固 体或液体
药匙:取少量固体粉末
观察细微(如细胞 版权所有 测量电压的大小 等)物体的结构
测量电流的大小
1、烧杯 酒精灯 胶头滴管 药匙 试管
玻璃棒
以上仪器中,用来取少量固体药品的是:
用来滴加少量液体的是:
用来加热的是:
用来少量物体反应容器的是: 常用来搅拌的是: 用于较多量的试剂的反应容器以及配制溶液的 容器
版权所有-
七年级科学上册 第一章 科学入门 复习课件
用体温计分别测甲、乙、丙3人的体 温,测得甲的体温是37.7℃,用酒精棉 消毒体温计后再分别去测乙和丙的体
温,已知乙的体温正常,丙的体温是 38.5 ℃ ,
那么(nà me),用体温计测乙、丙的体温时, 体温计的读数分别是?
37.7℃, 38.5 ℃
第十一页,共二十一页。
六、质量(zhìliàng)的测量
一科学 入门 第一章单元(dānyuán)复习 (kēxué)
科学要研究各种____________,并寻找它们 _________.我们应该多_________多__________,多 __________,运用_________和知识,推动社会的进步 (jìnbù),协调人与自然的关系,为人类创造更美好的生活。
第十八页,共二十一页。
时刻和时间 间隔 (shíjiān)
:
平常用的手表(shǒubiǎo)秒针一天走了几圈?
1440圈
第十九页,共二十一页。
科学(kēxué)探究的基本过程是:
提出(tí chū)问题
建立猜测(cāicè)和假设
获取事实与证据
检验与评价
制定计划
合作与交流
在提出问题之前,要仔细观察,发现问题。
完毕:用镊子将砝码逐个放回砝码盒内,游码移回“0”刻度线。正确的方法应该是左盘放________,右盘放 _________
Image
12/12/2021
第二十一页,共二十一页。
单位 及 (dānwèi) 米(m) ,千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫
符号:
米(mm),微米(μm),纳米(nm)
单位转化:
工具使用:
第二页,共二十一页。
a 观察(guānchá)自己的尺:
七年级上科学《科学入门》精讲PPT1
6、试管口应向上倾斜于桌面约成_4_5_度__角,试管口 不要_朝__向_自__己__或__别人
3、间接加热的仪器
烧
可用于配置溶液及用作大量
杯
液体反应的容器。
学 科网
石棉网
4、滴管: 用于吸取或压放少量的液体
2、用塑料卷尺测量长度时,若用力拉尺,那么 测量结果将…………………( B ) A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、更加准确
3、如图所示,该刻度尺的最小刻度是 1mm_或_ 0_.1_c_m___ ,该木块的长度是 1.30c_m___。
4、测量一钢管外径,下图的四种方法正确的是: (B )
5、某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米
甲读作 零下8摄氏度 ; 写作 -8℃ ;
乙读作 12摄氏度 ; 写作 1 2℃ 。
冰水混合物的温度为 0℃ , 沸水的温度为 100℃, 正常人体的温度为 37℃ 。
温度的测量
1
甲
37.6℃
75℃
-3℃
读数时:视线要与凹形面 观察量程 线紧靠被测物. 看准确: 读数时视线应垂直于刻度尺. 2.对下列仪器的使用不正确的是 ( ) (6)我们教室的容积大约为200_____________; 常见操作:使用酒精灯、 A 100毫升 B 50毫升 C 200毫升 D 10毫升 将一部分水放入到蒸发皿中用酒精灯加热 观察记录要客观、有效、规范。 C 向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体。
持水平 科学技术进步推动社会进步和发展
中的B ( ) 60 ;
观察零刻度线的位置 观察是否磨损 1、不同物体吸收太阳辐射能力不同,张辉认为它可能与物体的颜色有关。
2024年浙教版七年级科学上册《科学入门》复习精彩课件
2024年浙教版七年级科学上册《科学入门》复习精彩课件一、教学内容本节课复习内容基于2024年浙教版七年级科学上册《科学入门》章节。
详细内容包括:科学探究的基本方法,科学观察与实验,科学数据的收集与分析,以及科学思维与创新。
二、教学目标1. 让学生掌握科学探究的基本方法,培养他们运用科学方法解决问题的能力。
2. 培养学生进行科学观察与实验的能力,学会准确记录实验数据。
3. 提高学生分析科学数据的能力,培养他们运用数据来论证科学问题。
三、教学难点与重点重点:科学探究的基本方法,科学观察与实验,数据收集与分析。
难点:如何运用科学方法解决实际问题,如何准确记录和分析实验数据。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、实验器材、数据记录表格、教学视频等。
2. 学具:笔记本、笔、实验报告单等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示生活中常见的科学现象,引导学生思考科学探究的方法。
2. 例题讲解(15分钟)讲解科学探究的基本方法,结合具体例题进行分析。
3. 随堂练习(10分钟)学生根据所学知识,进行科学观察与实验的实践操作。
4. 数据收集与分析(15分钟)学生分组进行实验,记录数据,并进行分析。
5. 科学思维与创新(10分钟)引导学生运用所学知识,提出创新性的解决方案。
六、板书设计1. 科学探究的基本方法2. 科学观察与实验3. 数据收集与分析4. 科学思维与创新七、作业设计答案:根据现象,提出假设,设计实验方案,进行实验,收集数据,分析数据,得出结论。
答案:结合问题,运用所学知识,提出解决方案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的掌握程度,以及改进措施。
2. 拓展延伸:引导学生关注生活中的科学现象,学会运用科学方法解决问题,培养科学素养。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的实用性5. 教学过程的连贯性与互动性6. 板书设计的逻辑性7. 作业设计的针对性与启发性8. 课后反思及拓展延伸的实际意义一、教学内容的针对性二、教学目标的明确性1. 学生能够准确描述科学探究的基本方法,并运用这些方法解决实际问题。
七年级科学上册《科学入门复习课》课件1 浙教版
“刻度尺的使用”应用练习
例 某同学用一支厚刻度尺测得木块的 长度是2.912,如下图(甲)所示。他 的测量存在哪些错误,为什么?
例 用刻度尺测得某物体的长度是1.358 米,所用刻度尺的最小刻度是( ) A 、米 B、 分米 C、 厘米 D、 毫米
1、下列物体中,质量接近45千克的是( )
A、一个中学生的质量 B、一只猫的质量
C、一只大象的质量 量
D、一个婴儿的质
2、一个物体的质量大小与下列哪个因素有关 ()
A、物体的形状 B、物体的状态
C、物体的位置 D、与上述因素无关
3、关于质量的概念,下列说法中正确的 是( )
A、物体的质量是由物体的体积决定的 B、质量表示的是物体所含物质的多少 C、所占体积大的物体的质量总比所占
40cm3,则量筒内水的实际体积 ( A)
A.大于40cm3 B.小于40cm3
C、等于40cm3 D.无法确定
2、某同学在用量筒取液体时,先用仰视读 得液体体积为34毫升,倒出一部分液体后, 用俯视读得液体体积为15毫升,则倒出的 液体体积是 ( ) A
A、大于19毫升 B、小于19毫升
C、 等于19毫升 D、 无法确定
选择合适的刻度尺
测量窗户的长度应选用最小刻度为 __毫_米___的刻度尺.
测量蜻蜓翅膀的长度应选用最小刻 度为__毫__米__的刻度尺.
测量人的身高应选用最小刻度为 __厘__米__的刻度尺.
特殊测量方法
1. 替代法:可用于测量曲线的长度,也称棉线 法,比较短的曲线,可以用弹性不大或没有弹性 的柔软棉线替代曲线来测量。
1 米 =__ 厘 米 =___ 毫 米 =___ (=1_) _3_0纳00米厘米=_____千米 (2) 25分米= ______微米 (3) 120厘米=______纳米 (4)7.5×105厘米=_____米;
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分度盘
指针
托盘
平衡螺母
游码
横梁标尺
底座
称量前向左偏,怎么办?
称量时向左偏,怎么办?
托盘天平的使用步骤
(1)将天平放在 水 平 桌 面 上 ; (2)游码拨至标尺上的 零 点 ,旋动平衡螺母 , 使横梁 平 衡 。 (3)待测物体放 左 盘,用 镊 子 往右盘 加 砝码 ,大致平衡后移动 游 码 , 直至横梁处于 平 衡 。
4、常用温度计的原理:
利用液体(水银、酒精、煤油等)热 胀冷缩的性质。
最小刻度
(分度值)
—每小格所代表的值(1mm)
量程
—测量的最大范围
一、长度的测量
正确使用刻度尺的方法 (1)刻度尺要放正; 放正确 (刻度线尽量靠近被测物体.
看正确:视线要垂直于刻度线 读正确:测量值=准确值+估计值 (最小刻度值的下一位) 记正确:测量结果由数字和单位组成
第一章
科学入门
自然现象 1、科学要研究各种__________,并寻找 它们产生、发展的原因和规律
探究 2、科学的本质是_____.
观察 实验 思考 2、我们要多____、多_____、多_____
(科学学习方法)
观察和实验 1、科学研究最重要的方法是__________. 进行测量 2、工具的用途是________ 、 做出准确的判断 扩大观察的范围 _____________ 、 ____________
请为下列数据补上合适的单位:
cm3 • 1、小明的铅笔盒体积为200______ dm3 • 2、芳芳书包的体积为5_____ • 3、标准集装箱的体积为32.69______ m3 L • 4、光明纯牛奶0.25______
特殊测量(排水法等)
• 如何测不规则石块的体积 • 如何测木块(乒乓球)的体积 • 如何测体积较大(如鸡蛋)等物体的体积
3、隔壁王师傅家的玻璃窗坏了,要你 给他配玻璃,你所选用的刻度尺的最 小刻度应是( ) A.1毫米 B.1厘米 C.1分米 D.1微米 4.用方格法测形状不规则物体面积时,对 小方格的要求是 ( ) A.越大越好 B.越小越好 C.大小随便 D.相对被测物体较小即可
大家记得各单位之间的关系吗?
10 100 1000 1米=___分米=___厘米=____毫米= 1000000 ______微米 1000000000 =__________纳米
特殊测量方法:
• 1.你能用刻度尺来测量一张纸的厚 度吗? • 2.怎样测量地图上公路的长度? • 3.你能用自行车当里程表来测量路 程吗? • 4.怎样测量金属丝的直径?
如图,在铅笔上紧密的绕了20匝漆包线, 则漆包线的直径是_____mm,若少数一 圈,则测量值______;若挨得不紧,则测 量值______.
偏大 如果砝码磨损,则测量结果______.
在一架已经调好平衡的天平上 称物体质量时,发现指针右偏,则下 列纠偏的措施中正确的是 ( A) A.减少右盘中的砝码 B.增加右盘中的砝码
C.将游码向右移动
D.将右侧平衡螺母向左移动
• 回形针、邮票、一滴水等怎么测 质量?
1.下列物体最接近1千克的是 ( A ) A.1升水的质量 B.一块红砖的质量 C.一只苹果的质量 D.一把椅子的质量
6
升(L)、毫升(ml) 1m3 =1000 L 1L=1dm3 1L=1000 ml 1ml=1cm3
体积的测量方法:
• 液体
直接用量筒或量杯测量
• 形状规则固体 • 形状不规则固体
测出数据,代入公式计算
排水法
量筒的使用方法 a、观察单位、最小刻度和量程
b、必须平放在水平桌面上使用
c、视线与凹液面中央最低处相平 俯视—测量值偏大 仰视—测量值偏小
(4)物体的质量 = 砝 码 的总质量 + 游 码 所 表示的质量。
(5)取下物体,把砝码放回 砝码盒 。
1、 如果错将被测物体放在右盘,砝码放在 左盘,则被测物体的质量:
=砝码的质量−游码所示的质量
2、如果游码未归零就调平衡,则测量结 偏大 果比实际质量______ 偏小 3、如果砝码生锈,则测量结果______;
写出换算过程: 180米=______________=_____微米
长度的估计。在下面数字后面填上单位。 um 1、头发丝的直径为70_____ dm 2、课桌桌面的长是12.2_____ m 3、小王的身高是1.70_____ km 4、北京至杭州的空中距离约1100____ cm 5、一个热水瓶的长度约为30_____;一个硬 mm 币的厚度约为2________.
待测的量 3、测量:是一个将_________与公认 标准量 的_________进行比较的过程。
科学探究的一般程序 1.提出问题 →2.建立假设(猜想) →3.设计实验方案(制定计划) →4.收集事实与证据 →5.检验与评价 →6.合作与交流
1、体积: 物体所占空间的多少 2、质量: 物体所含物质的多少 状态 形状 ____ 温度 不随_____ _____ 位置 ____的改变 而改变. 3、温度: 物体的冷热程度
注意材料、方法、步骤
(1)针压法
(2)沉锤法
书P14:2
V木=V3-V2=
实验课中老师要求同学们测量出40 毫升水,明明同学站着俯视量筒测出 的40毫升水 ( A ) A.少于40毫升 B.多于40毫升 C.刚好40毫升
温度计的正确使用
(1)不能测量超过温度计量程的温度。
(2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触, 不碰到容器的壁、底。玻璃泡浸入液体后要 稍候,待温度计的示数稳定后再读数。 (3)读数时,一般不能将温度计从被测物体中 拿出来。 (4)读数时,视线与温度计中液柱的上表面相 平。
某课本除封面、插页、扉页 外, 总页码为500页, 厚度为 20.0毫米, 则课本中一张纸 0.08毫米 (80微米) 的厚度是__________。
体积的单位
(1)固体体积的常用单位:
1米3=103分米3 =106厘米3
立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)
(2)液体体积的常用单位:
最小刻度值:0.1cm
准确值: 6.7cm
估计值: 0.00cm 测量值: 6.70cm
用甲、乙两把刻度尺分别测量同 一长方形两边的长度,其中,精确程 甲 度较高的是刻度尺____,测量方法正确 乙 的是刻度尺____,用该尺测得木块的 2.7厘米 长度为_______ .
1. 木尺受潮膨胀,用它来测量物体的长 度,测量结果会( B ) A.偏大 B.偏小 C.不变 D.难以确定 2.刻度尺的准确程度由____决定( A ) A.最小刻度 B.准确值 C.估计值 D.量程
请你记录图示两温度计的示数,并读出
甲:记作
30°C
;
读作
30摄氏度
。
;
乙:记作 -11°C 读作
。 零下11摄氏度
1.温度计上的字母“℃”表示这个温度 摄氏 计采用______温标,它的低温点是 一个标准大气压下冰水混合物 ______________________ 的温度定为 0℃,高温点是 一个标准大气压下沸水 ________________的温 度定为100℃。 2.-20℃的正确读法是 A.零下20度 [ D ]
2、下列说法中,不正确的是
(A )
A.把物体从地球带到月球上,质量变小
B.一杯水结成冰后体积变大,质量没变 C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质 量没变 D.1千克铁与1千克棉花质量一样大
3、用天平测得某物体质量,天平平衡 后,右图是砝码和游码的位置,则此 物体的质量是 29.4g 。
• 实验室中常见的测时工具
电子停表 机械停表
时间的主单位:秒
机械停表
估一估
1、1秒的长短大约是(
A、眼睛眨一下 B、深呼吸一次
C
)
C、慢走两步 D、平静呼吸一次 2.地球自转一周所用的时间,我们称为 ( ) A.一夜 B.一月 C.一天 D.一星期
如图所示是佳佳同学400米跑步的成绩时停表所记 录的时间,先观察,停表大表盘一周量度的时间是 0.1秒 30秒 ____ __,最小分度是__ ____;小表盘一周量度的时 15分 0.5分 间是______,最小分度是_______;现在请你读出佳佳 1分39.8秒 400米跑步的成绩是________
B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度
D.零下20摄氏度
37℃ 3、人体正常体温是__________, 用两支 准确完好的体温表同时测同一病人的 体温,一支读数为38℃,另一支读数为 39.2℃, 只有一支是准确的,该病人的 38℃ 体温应该是__________, 造成两支温 度计读数不同的原因是 使用前未甩 ______________.