二年级上册数学概念
最全面人教版数学二年级上册知识点归纳总结

最全面人教版数学二年级上册知识点归纳总结【导言】学习数学是中小学生最重要的学科之一,数学可以帮助孩子建立数学思维,培养分析和解决问题的能力。
在数学学习中,掌握一定的知识点和技巧是至关重要的,因为这些知识点和技巧是数学学习的基础。
本文主要讲述人教版数学二年级上册的知识点归纳总结,帮助同学们更好地理解,记忆和应用这些知识点。
【数的认识】1、认识自然数自然数是我们最常用的数学概念之一,我们从小学习到自然数,这一概念在大家的生活中更是非常普遍。
在学习过程中,我们需要掌握自然数的依次增大的规律,以及从小到大数数的方法。
2、认识零和负数0和负数是数学中的两个重要概念,我们需要清楚地了解它们的定义和性质。
同时,我们也需要掌握这两个概念在实际问题中的应用。
3、认识数轴数轴是数学学习中非常重要的概念之一,它可以帮助我们更好地说明数的大小,掌握数轴的用法可以帮助我们更好地解决计算问题。
【加减法】1、认识加法加法是数学学习中最基本的运算之一,我们需要理解加法的含义,掌握加法的运算规律和技巧,以及如何应用加法在实际问题中。
2、认识减法减法也是数学学习中非常重要的运算之一,我们需要掌握减法的含义和运算规律,以及如何应用减法在实际问题中。
3、认识加减法的应用在实际问题中,加减法的应用非常广泛。
我们需要掌握如何运用加减法解决实际问题,并且需要灵活运用这些知识来解决复杂的问题。
【乘除法】1、认识乘法乘法是数学学习中非常重要的运算之一,我们需要掌握乘法的含义和运算规律,以及如何应用乘法在实际问题中。
2、认识除法除法是数学学习中非常重要的运算之一,我们需要掌握除法的含义和运算规律,以及如何应用除法在实际问题中。
3、认识乘除法的应用在实际问题中,乘除法的应用非常广泛。
我们需要掌握如何运用乘除法解决实际问题,并且需要灵活运用这些知识来解决复杂的问题。
【分数】1、认识分数分数是数学学习中非常重要的概念之一,我们需要理解分数的含义和运算规律,以及如何应用分数在实际问题中。
二年级上册数学思维导图(10页)

二年级上册数学思维导图第1页:数学基础知识数的概念数的加减运算数的乘除运算第2页:数学概念形状与几何测量与单位数据与统计第3页:数的加减运算加法减法应用题第4页:数的乘除运算乘法除法应用题第5页:形状与几何平面图形立体图形图形变换第6页:测量与单位长度单位面积单位体积单位第7页:数据与统计数据收集数据整理数据分析第8页:数学问题解决逻辑推理数学建模应用题解决第9页:数学思维导图应用数学概念整合数学问题解决数学学习策略数学知识回顾数学学习反思第11页:数学游戏与活动数学游戏数学竞赛数学实验第12页:数学与日常生活数学在购物中的应用数学在烹饪中的应用数学在旅行中的应用第13页:数学故事与案例数学故事数学案例数学启示第14页:数学家与数学史数学家的故事数学史的发展数学对世界的贡献第15页:数学学习方法与技巧学习方法学习技巧学习策略第16页:数学思维导图制作与使用思维导图制作思维导图使用思维导图技巧第17页:数学思维导图评价与反馈思维导图评价思维导图反馈思维导图改进第18页:数学思维导图拓展与应用思维导图拓展思维导图应用思维导图创新第19页:数学思维导图与其他学科的联系数学与语文的联系数学与英语的联系数学与科学的联系数学思维导图展望数学思维导图未来发展方向二年级上册数学思维导图(10页)第一页:认识数字数字010的认识数字的大小比较数字的读写第二页:加减法加法运算减法运算加减法的应用第三页:乘法乘法运算乘法的应用乘法的性质第四页:除法除法运算除法的应用除法的性质第五页:分数分数的认识分数的加减法分数的乘除法第六页:几何图形线段、射线、直线的认识角的认识三角形、正方形、长方形的认识第七页:计量单位长度单位重量单位容量单位第八页:时间时间的认识时间的加减法时间的应用第九页:数据统计数据的收集数据的整理数据的表示第十页:数学应用数学在生活中的应用数学在科学中的应用数学在技术中的应用第十一页:数学游戏算术游戏几何游戏第十二页:数学谜题数字谜题算术谜题几何谜题第十三页:数学故事数字故事算术故事几何故事第十四页:数学实验数字实验算术实验几何实验第十五页:数学趣闻数字趣闻算术趣闻几何趣闻第十六页:数学探索数字探索算术探索几何探索第十七页:数学挑战算术挑战几何挑战第十八页:数学创意数字创意算术创意几何创意第十九页:数学艺术数字艺术算术艺术几何艺术第二十页:数学旅行数字旅行算术旅行几何旅行第二十一页:数学竞赛数学竞赛的规则数学竞赛的策略数学竞赛的技巧第二十二页:数学名人数学家的故事数学家的成就数学家的名言第二十三页:数学历史数学的重要事件数学的重要人物第二十四页:数学文化数学在文化中的地位数学与文化的关系数学与文化的故事第二十五页:数学教育数学教育的目标数学教育的原则数学教育的方法第二十六页:数学职业数学家的职业数学家的工作数学家的成就第二十七页:数学研究数学研究的内容数学研究的方法数学研究的成果第二十八页:数学创新数学创新的思路数学创新的方法数学创新的应用第二十九页:数学未来数学对未来的影响数学在未来的应用第三十页:数学之美数学的美感数学美的表现数学美的体验。
二年级数学上册知识点归纳

二年级数学上册知识点归纳没有加倍的勤奋,就没有才能,也没有天才。
天才其实就是可以持之以恒的人。
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才,勤奋一直都是学习通向成功的最好捷径。
下面是小编给大家整理的一些二年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。
小学二年级数学长度单位知识点【概念】米:国际单位制中长度的标准单位是“米”,用符号“m”表示。
分米:分米(dm)是长度的公制单位之一,1分米相当于1米的十分之一。
厘米:长度单位,简写符号为:cm。
毫米:英文缩写为mm(1厘米=10毫米=0。
1分米=0。
01米=0。
00001千米)【认识米】(1)米是常用的长度单位。
(2)测量较长物体的长度时,用“米”作单位。
(3)米用字母“m”表示。
(4)1米=100厘米。
【认识厘米】(1)厘米是常用的长度单位。
(2)测量较短物体的长度时,用“厘米”作单位。
(3)厘米用字母“cm”表示。
(4)1米=100厘米。
【认识线段】线段的特征:①线段是直的;②线段有两个端点;③线段可以测量出长度。
【画线段】画线段的方法:从尺子的“0”刻度开始画起,需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。
(没有直接给出画几厘米,要先算再画最后标记)比如:画比5厘米短2厘米的线段。
小学二年级数学上册知识点1、常用的长度单位:米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系:1米=100厘米100厘米=1米5、线段⑴线段的特点:①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的。
⑵画线段的方法:先用笔对准尺子的’0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
二年级 人教版数学目录、知识点概念及例题整理

最新人教版数学课本目录、知识点、概念及例题整理汇总二年级上册第一单元:长度单位•知识点:认识厘米和米o学习要求:了解厘米和米的概念,能够用直尺测量长度o概念解释:厘米(cm)和米(m)是常用的长度单位,1米 = 100厘米o记忆方法:通过实际测量身边的物体来练习,比如书本的长度、桌子的高度o例题:1.用直尺量一量你的铅笔有多长?▪铅笔长15厘米2.用卷尺量一量你的课桌有多高?▪课桌高75厘米第二单元:100以内的加法和减法(一)o知识点:两位数加一位数o学习要求:掌握两位数加一位数的计算方法o概念解释:加法是将两个数合并成一个数o公式:a + b = co记忆方法:使用竖式计算法来练习o例题:1.25 + 3 = ?▪282.47 + 6 = ?o53o知识点:两位数加两位数o学习要求:掌握两位数加两位数的计算方法o概念解释:加法是将两个数合并成一个数o公式:a + b = co记忆方法:使用竖式计算法来练习o例题:1.25 + 13 = ?▪382.47 + 26 = ?o73o知识点:两位数减一位数o学习要求:掌握两位数减一位数的计算方法o概念解释:减法是从一个数中去掉一部分,得到剩余的部分o公式:a - b = co记忆方法:使用竖式计算法来练习o例题:1.25 - 3 = ?▪222.47 - 6 = ?o41o知识点:两位数减两位数o学习要求:掌握两位数减两位数的计算方法o概念解释:减法是从一个数中去掉一部分,得到剩余的部分o公式:a - b = co记忆方法:使用竖式计算法来练习o例题:1.25 - 13 = ?▪122.47 - 26 = ?▪21第三单元:角的初步认识•知识点:认识角o学习要求:了解角的概念,能够识别角o概念解释:角是由两条射线组成的图形,这两条射线有一个公共端点o记忆方法:通过画角和观察生活中的角来练习o例题:1.请指出图中的角。
▪图片显示一个三角形,学生指出三角形的三个角2.请画一个直角。
二年级上册数学知识点归纳

二年级上册数学知识点归纳
以下是二年级上册数学的知识点归纳:
1. 认识0-100之间的数:认识数字0-100的读法和写法,认识数字的大小顺序。
2. 数的加法:认识加法的概念,掌握0-10之间数的加法口诀,进行有进位的加法计算。
3. 数的减法:认识减法的概念,掌握0-10之间数的减法口诀,进行有退位的减法计算。
4. 数的比较与排序:认识“大于”、“小于”、“等于”的概念,掌握数字的大小比
较和排序。
5. 数的拆分与组合:学会将一个数拆分为几个部分,学会将几个数组合成一个整体。
6. 数的应用:学习使用数来表示物体的个数、长度、重量、时间等。
7. 简单的数表:通过观察数表中的规律,填写数表的空缺部分。
8. 数的整理:对给定的一组数进行整理,按照从小到大或从大到小的顺序重新排列。
9. 数字的顺序排列:根据题目要求,按照从小到大或从大到小的顺序排列一组数字。
10. 数0和1的应用:学习将数0和1应用于表示整数,分辨并完成一些与数0和1
有关的应用题目。
以上是二年级上册数学的部分知识点归纳,希望能对你有所帮助!。
青岛版二年级上册数学知识点归纳

青岛版二年级上册数学知识点归纳一、数的认识1.1数的认识1.1.1自然数1.1.2零1.1.3整数1.1.4顺序数1.2数的读法1.2.1数的读法1.2.2数的写法二、加法和减法2.1认识加法2.1.1加法概念2.1.2加法计算2.2认识减法2.2.1减法概念2.2.2减法计算2.3 10以内的加减法2.3.1 10以内的加法计算2.3.2 10以内的减法计算三、数的比较3.1数的大小比较3.1.1大于、小于3.1.2大于等于、小于等于3.2数的大小顺序3.2.1数的大小顺序四、数的认识4.1 100以内的数4.1.1 100以内的自然数4.1.2 100以内的顺序数4.1.3 100以内的零4.2百以内的数4.2.1百以内的自然数4.2.2百以内的顺序数4.2.3百以内的零五、加法和减法5.1 100以内的加法5.1.1 100以内的加法计算5.1.2 100以内的加法交换律5.2 100以内的减法5.2.1 100以内的减法计算5.2.2 100以内的减法交换律六、数的认识6.1千以内的数6.1.1千以内的自然数6.1.2千以内的顺序数6.1.3千以内的零6.2万以内的数6.2.1万以内的自然数6.2.2万以内的顺序数6.2.3万以内的零七、加法和减法7.1千以内的加法7.1.1千以内的加法计算7.1.2千以内的加法交换律7.2千以内的减法7.2.1千以内的减法计算7.2.2千以内的减法交换律八、数的认识8.1万以内的数8.1.1万以内的自然数8.1.2万以内的顺序数8.1.3万以内的零8.2十万以内的数8.2.1十万以内的自然数8.2.2十万以内的顺序数8.2.3十万以内的零九、加法和减法9.1万以内的加法9.1.1万以内的加法计算9.1.2万以内的加法交换律9.2万以内的减法9.2.1万以内的减法计算9.2.2万以内的减法交换律十、数的认识10.1十万以内的数10.1.1十万以内的自然数10.1.2十万以内的顺序数10.1.3十万以内的零10.2百万以内的数10.2.1百万以内的自然数10.2.2百万以内的顺序数10.2.3百万以内的零十一、加法和减法11.1十万以内的加法11.1.1十万以内的加法计算11.1.2十万以内的加法交换律11.2十万以内的减法11.2.1十万以内的减法计算11.2.2十万以内的减法交换律以上就是青岛版二年级上册数学知识点的归纳,包括数的认识、加法和减法、数的比较等内容。
人教版二年级上册数学需要背的概念

人教版二年级上册数学需要背的概念第一单元长度单位1、常用的长度单位:米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系:1米=100厘米 100厘米=1米5、线段⑴线段的特点:①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的。
⑵画线段的方法:先用笔对准尺子的’0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则:把相同数位对齐列竖式,在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则:①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时,相同数位要对齐,从个位加起,个位满十要向十位进“1”,十位上的数相加时,不要遗漏进上来的“1”。
4、和 = 加数+加数一个加数 = 和-另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算:相同数位对齐列竖式,再把相同数位上的数相减2、两位数减两位数退位减的笔算法则:①相同数位对齐;②从个位减起;③个位不够减,从十位退1,在个位上加10再减。
3、笔算两位数减两位数时,相同数位要对齐,从个位减起,个位不够减,从十位退1,个位加10再减,十位计算时要先减去退走的1再算。
4、差=被减数-减数被减数=减数+差减数=被减数+差三、连加、连减和加减混合1、连加、连减连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样,都是从左往右依次计算。
①连加计算可以分步计算,也可以写成一个竖式计算,计算方法与两个数相加一样,都要把相同数位对齐,从个位加起。
二年级上册数学知识点总结

二年级上册数学知识点总结全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:二年级上册数学知识点总结二年级是小学生学习数学的关键阶段,通过学习数学可以培养孩子的逻辑思维能力、数学计算能力以及解决问题的能力。
二年级上册的数学知识点主要包括加减法、数字与数学关系、简单的几何图形等内容。
在这篇文章中,我们将对二年级上册的数学知识点进行总结回顾,帮助孩子巩固知识,提高学习成绩。
一、加法与减法在二年级数学中,加法与减法是最基础的数学运算。
加法是指两个或多个数字之和,而减法是指一个数从另一个数中减去的运算。
在学习加减法时,孩子需要掌握加法与减法的运算规则,逐步提高对数字的理解和计算能力。
加法与减法的计算方法多种多样,孩子可以通过背诵口诀或者画图的方式来加深对加减法的理解。
对于小朋友来说,可以通过画图来理解加减法问题,帮助他们更好地掌握这些数学概念。
二、数字与数学关系二年级上册还包括数字的读写、大小比较、顺序排列等内容。
通过学习数字与数学关系,孩子可以进一步熟悉数字,掌握数字之间的关系,提高数字的认知和运用能力。
在学习数字与数学关系时,孩子可以通过游戏、练习等方式来强化对数字的认知。
给孩子出一些数字大小比较的题目,让他们通过比较大小来锻炼对数字大小的掌握能力。
三、几何图形在二年级数学中,几何图形是一个重要的知识点。
孩子需要学习各种常见的几何图形,如三角形、正方形、长方形等,并掌握这些几何图形的特征和性质。
通过学习几何图形,可以培养孩子的空间想象能力,提高他们对形状和结构的认知水平。
在学习几何图形时,家长可以带孩子去室外观察各种几何形状的物体,培养他们的观察力和对形状的感知能力。
二年级上册的数学知识点是孩子学习数学的基础,通过系统地学习和巩固这些知识点,可以帮助孩子在数学领域取得更好的成绩。
家长可以通过和孩子一起学习、练习,帮助他们巩固知识,提高学习能力。
希望本文对您有所帮助,祝愿孩子在学习数学的道路上取得更大的进步!第二篇示例:二年级上册数学知识点总结在二年级上册的数学学习中,学生们将开始接触更加复杂的数学知识和概念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
二年级上册数学概念
第一单元、长度单位
1、量比较短的物体,可以用“厘米”作单位。
厘米可以用“cm”表示。
2、量比较长的物体,通常用“米”作单位。
米可以用“m”表示。
3、1米=100厘米
4、尺子是测量长度的工具,尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。
5、尺子的使用方法:把尺子的刻度0对准要测量物体的最左端,再看纸条的最右端对着尺子刻度的几。
第二单元、100以内的加法和减法(二)
1、在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位;第二位是十位;第三位是百位。
2、100以内的数再读数和写数时,都要从高位起。
读数时万位上是几就读几万;千位上是几就读几千百位上是几就读几百;十位上是几就读几十;个位上是几就读几,中间有一个0或两个0都只读一个零,末尾的0不读。
写数时,如果中间或末尾哪一位上没有,就用0占位,在那一位上写0。
3、比较100以内数的大小时,位数不同的位数多的数大。
位数相同时,要从最高位比起,如果最高位上的数也相同,就一位一位依次按顺序往下比,比到哪一个数位上的数大,这个数就大。
近似数不止一个,一般把它写成最接近的整十,整百,整千数。
4、不进位的加法:
①在列两位数加一位数的竖式进行计算时,个位与个位要对齐。
②在列两位数加两位数的竖式进行计算时,相同数位要对齐。
5、进位加法:
①在列两位数加两位数的竖式进行计算时,个位相加满十,向十位进1。
6、不退位减法:
①在列两位数减两位数的竖式进行计算时,相同位数要对齐。
7、退位减法
①在列两位数减两位数的竖式进行计算时,个位不够减,从十位退1。
8、连加连减和加减混合:一到算式里,有小括号,就要先算小括号里面的。
没
有括号的,要先算乘法或除法,再算加法和减法;只有乘法和除法,或者只有加法和减法,按照从左到右计算,谁在前面先算谁。
第三单元、角的初步认识
1、角的定义:由一个顶点和两条边组成的图形。
2、画角的一种方法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线,就画成一个角。
3、要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比。
每个三角尺上都有一个直角。
4、锐角:比直角小的角。
钝角:比直角大的角。
5、每个三角尺上都有两个锐角。
第四单元、表内乘法(一)
1、乘法的概念:几个相同加数加起来的快捷方法。
2、“×”是乘号,两个相乘的数叫做乘数,结果叫积。
3、5的乘法口诀:一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五
4、2、3和4的乘法口诀:一二得二、二二得四、一三得三、二三得六、三三得
九、一四得四、二四得八、三四十二、四四十六
5、6的乘法口诀:一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六
6、乘加、乘减:再这样的算式中,要先算乘法。
第五单元、观察物体(一)
1、从不同方向观察同一个物体,看到的形状可能不一样。
2、看到立体图形的一个面是正方形,这个立体图形可能是正方体也可能是长方体。
第六单元、表内乘法(二)
1、7的乘法口诀:一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十
五、六七四十二、七七四十九
2、8的乘法口诀:一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四
3、9的乘法口诀:一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十
五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一
第七单元、认识时间
1、分针走1小格是1分;时针走1大格是1时。
2、1时=60分
3、30分也可以说成半小时
4、时针走过数字4,分针从12起走了多少个小格,就是4时多少分。