三打白骨精
六年级语文《三打白骨精》教学设计
镇江市朱方路小学毛桂珠 212000
【教材简解】
《三打白骨精》这篇课文属于叙事性课文，课文选自我国古典小说名著《西游记》。课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。课文的主要特点：一是故事情节一波三折，围绕“三变”、“三打”和“三责”展开。作者采用反复叙事手法，引人入胜；二是人物形象个性鲜明，孙悟空机智聪明，疾恶如仇、坚定不移；白骨精的贪婪狡猾，诡计多端；唐僧胆小怕事，善恶不分；三是语言描写生动传神，孙悟空“三次”怒打白骨精，用词准确生动。“一打”是“劈脸一棒”；“二打”是“当头一棒”；“三打”是“抡起一棒”等。
【目标预设】
1、正确、流利、有感情地朗读课文；了解文言文的词意：造化、哀告等。
2、以“三变”—“三打”—“三责”为主线，品读语言，走近人物内心，感知人物形象。
3、了解古典名著《西游记》，体会孙悟空的坚定、机智和勇敢。
【重点难点】
有感情地朗读，通过语言文字的品读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的性格特点。【设计理念】
《三打白骨精》是一篇由名著《西游记》改编的课文，在教学中，为让学生读好课文，首先理清课文的脉络，借助课题来概括课文内容；再进一步学习白骨精的三变、孙悟空的三打、唐僧的三责，品读语言，感知人物形象，并适当引进原著内容，激发学生阅读《西游记》原著的兴趣。
【教具准备】多媒体课件
【教学过程】
一、预习导学：
1、写出下列同音字：
Zhāi 采（）书（）一罐（）饭
Mán （）怨隐（）（）不讲理
Zhòu （）语（）纹暴风（）雨
2、给加点字选择正确的读音，打“√”
①这妖精三番两次来蒙(mēng měng) 骗我师父，这一次定要打死它。
②悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈（pǐ pī）脸一棒。
③唐僧喝（hē hè）道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个。”
3、给下面句子中加点的词语换个意思相近的词，再读一读。
①这妖精三番两次来蒙骗
．．我师父。（）
②唐僧责怪
．．悟空无故伤人性命。（）
③唐僧一再推辞
．．。（）
④悟空头痛难忍，连忙哀告
．．。（）
4、借助课题，用一句话概括课文的主要内容：
5、走近名著（连线）
《红楼梦》罗贯中宋江三打白骨精
《三国演义》吴承恩刘姥姥三打祝家庄
《水浒传》曹雪芹诸葛亮三进大观园
《西游记》施耐庵孙悟空三气周瑜
二、反馈预习，整体感知。
1、重点反馈第4题，学习用课题拓展法来概括课文主要内容：课文主要讲了孙悟空三打白骨精的经过。
2、师由第5题反馈，引入课文学习：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》被人们称为“四大名著”。其中《西游记》是中国明代长篇神话小说。全书100回。今天我们所学的《三打白骨精》选自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”。在赏读故事的同时，我们要走近作者，感受作者笔下的个性鲜明的人物，感受作者精妙准确的语言。
三、课堂助学
同学们，这是一篇小说，任何一篇小说中都会有：人物、情节、环境这三个方面，因此，我们把“人物、情节和环境”称为小说的三要素。我们这节课就来认真研读一下。
【感受环境】
（1）孙悟空三打白骨精这个故事发生在什么环境？（山势险峻、峰岩重叠）这就是环境，课文中虽然描写的很简短，但就这两个词给你什么感受？（2）让我们一起看看原文是怎么写的，拿出原文指名读。
“唐僧师徒四人来到一座高山前，看不尽峰岩重叠，涧壑湾环，虎狼成阵走，麂鹿作群行。无数獐豝钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风……”
师过渡：跟刚才相比你有什么感受。常言有云：山高必有怪，岭峻却生精。有妖必有故事。这篇小说的情节是怎样的？
【感知情节感悟人物】
（一）追溯“三变”，感受白骨精的性格特点
1、到课文中找找，白骨精为了吃唐僧肉，用了哪些计？（美人计），（苦肉计）、（连环计）。
2、找出白骨精三次变化的句子读一读，想想你从中感受到了什么？
3、交流出示句子：
“白骨精不胜（非常）欢喜，自言自语道：‘造化……说是特地来请他们用斋的”真是黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。原来美貌的外表下藏着不可告人的，不可言说的丑恶的内心。真是居心险恶啊。这分明是美人计。
“山坡上闪出一个……哭着走来”“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作的，一个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做出这样的动作，分明就是妖精变的！她的行为与常人不同。变成这副模样用的是“苦肉计”也想让唐僧哭，可怜呢。
“白骨精不甘心就这样让唐僧……”妖精一计不成，又生一计。不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。这确实是连环计。
后人也发现了妖精无心向善的地方，用歇后语的形式，把这妖精的不可言说出来了（课件显示歇后语的前半句，学生接后半句。）
预设：白骨精开口——不讲人话。师:张嘴闭嘴都想吃唐僧肉，这哪叫人话呀？白骨精送饭——虚情假意。白骨精的饭食——碰都不要碰。白骨精骗唐僧——没安好心。白骨精骗唐僧——一计不成又生一计白骨精三变——诡计多端。我们不仅看出妖精每一次变化的精明，也看出几次的先后顺序的精心策划。我看，这哪是变，分明是骗！所以，三变就是三骗！你说，这样“无心向善”的妖精该不该打？生：该打，狠狠地打！
4、说说白骨精的人物性格特点。（贪婪、狡猾、诡计多端）
其实，不仅从三次描写白骨精变化的句子中感受到白骨精的狡猾，其实文中还有两处比较明显的地方也能看出来。
出示句子：“白骨精扔下……”
“白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了……”
着重体会“扔、丢”两词，体会白骨精逃跑的非常快，还故意留下假象，欺骗唐僧，体现它的狡猾。白骨精，它用了那么多的诡计，你觉得这对研究孙悟空有什么好处呢？（从白骨精的特征可以衬托孙悟空的特征。现在我们来正面接触孙悟空。）
师过渡：下面我们就走近孙悟空，感受孙悟空三次怒打白骨精的动人场景。（二）追溯“三打”，感受孙悟空的性格特点
1、请你找出孙悟空三次怒打白骨精的句子，然后读一读，想一想，你从中感受到了什么？
2、学生交流，出示相关句子：
“正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。悟空说：‘它是个妖精，是来骗你的。’说着，就朝妖精劈脸一棒。”（一打）
“悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。”（二打）
“悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：‘你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。’悟空抽出金箍棒，怕师傅念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：‘这妖精三番两次来蒙骗我师傅，这一次定要打死它。你们在半空中作证。’悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。”（三打）师:下面，我们再提炼打的三个动作。（劈脸一棒；当头一棒；抡起一棒。）
第一次妖精是迎面走来，没想那么多，所以就劈脸一棒。第二次老妇人矮，所以就当头一棒第三次要置妖精于死地，所以抡起一棒。孙悟空在这三打的态度上你发现什么变化没有？（一打急打、二打怒打、三打智打）
3、细细读读这几个句子，你感到孙悟空什么样的性格特点？（机智、勇敢、坚定）
小结：正因为这三变不一样，这三打不一样，人物的形象愈加丰满，作者的描写引人入胜，所以，虽然课文情节类似，但是我们却不觉得重复，反而感觉十分精彩，真是神来之笔！
（三）追溯三责，感受唐僧的性格特点
1、过渡：孙悟空见妖精当头就打，这引起了唐僧的极大不满。请你找找描写唐僧的句子，读一读，想想唐僧又有着怎样的性格呢？
2、交流句子，出示：
“唐僧责怪悟空无故伤人性命……这才相信那村姑是妖怪。”
“唐僧一见，惊得从马上摔了下来，坐在地上，不由分说，一……但不可再行凶了。”
交流：唐僧因为而摔下马来。一个“摔”字，我们感受到唐僧的3、交流感受：
着重交流：“责怪、这才有些、一口气、喝道、胡说、无奈”体现唐僧为人善良，也体现出他愚钝。
（四）、感受猪八戒的性格
1、同学们，故事还向我们描述了另外一个主人公的形象，哪一句？
2、“八戒嘴谗，夺过……”，你从这句话中体会到什么？
四、当堂训练：
1、读句子，体会带点的词语，按要求填空：
（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺．过罐子就要动口。
一个“夺”字写出了猪八戒
（2）、山坡上闪．出一个年满八旬的老妇人。
这个老妇人其实是，这个“闪”字与这句中的
-相矛盾，因而传神地写出了。
（3）、唐僧一见，惊得从马上摔．下来。
唐僧因为而摔下马来。一个“摔”字，我们感受到唐僧的
（4）、悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑．道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”
孙悟空看见，他心想，“笑”字写出了。
五、拓展延伸
孙悟空除掉了白骨精，唐僧师徒四人又踏上了前往西天取经的道路。前进的道路上还会有更多的凶险，但是孙悟空有善于识别妖魔诡计的火眼金睛，有降妖伏魔的高强本领，我们相信他们一定能化险为夷、一路平安。让我们一起来大声诵读吧！（课件出示下列词语，学生齐读）
齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经
腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通
明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平
六、课后巩固：
阅读《三打白骨精》选文，用自己的话写一写：
却说常言有云：“山高必有怪，岭峻却生精。”果然这山上有一个妖精。孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化，造化!几年家人都讲东土的唐和尚取‘大乘’，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。”那妖精上前就要拿他，只见长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身……
妖精说：“等我且戏他戏，看怎么说。”
好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧……
只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空!你打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个
好人，他是个妖精，要来骗你哩！”
…………
板书设计：
白骨精（变）贪婪狡猾诡计多端三打白骨精孙悟空（打）机智勇敢嫉恶如仇
唐僧（责）胆小软弱善恶不分
三打白骨精的英文剧本
三打白骨精的英文剧本，我演过，相当成功，（人物可删减的） 人物：T唐僧 S：孙悟空 E：猪八戒 J：沙僧 B：白骨精 B1：B变成的村姑 B2：B变成的太婆 B3：B变化成的老头 N：哪吒 T: Emitofo,do you know where we are now? S: Bajie,map! E: (摸出，递给S) S: Look,master (凑近T)………(T、S一齐转向E) T: Bajie!How Many times I have told you, nof to bring these pictures of beautiful girls with you! E: Oh,master!Forgive me(伸手拿回) T: (缩手)I’ll keep it for you until we reach the west E: But…… T: Emitofo,nothing is lust,lust is nothing! Map? E: (递)Here.Em…… we have arrived in White Tiger Mountain!Ah I can’t walk on any more!(坐)My stomach doesn’t allow So. S: Fat Pig! E: Monkey,if you dare to say these two words once again,I will ,I will………. S: You will what(凶相)? E: (软禁)I will help you catch fleas(跳蚤). S: Hm! T:(轻咳)Wukong,factually,I am a bit hungry Could you go to get me some food? E: You see ,master is hungry,too! T: Baijie!Don’t forget who ate my last meal! J: But master,if a monster comes while brother monkeg is away….. T: Em…….It is a problem.Wukong,do you have any idea? S: No problem!(安装)(B已躲在一旁偷看) E: This is…..? S: Electric net!I have learnt the energy of electricity from master’s books. So I made this. No mon ster can approach you if you stay in it! T: Em……Wukong, you are becoming more and more scientific! Emitofo, knowledge is power! S: Bye!(走) T: Let’s play cards!(三人开始打牌)音乐《斗地主》 B: Hm!Hm!Electric net?You are too childish.(变成B1) B1: (接近三人，望着)Can I join you? T: I’m sorry,lady. We are playing Fighting Against Landlord and three people are enough. B1: (在一旁观看)Oh,Chance! Bomb! T: Bomb?(打出) B1: Double King! T: Oh….I win! Em……,Lady,you are a master-hand. Come in and teach me!(准备开电网门) S: (回来，看见B1)Oh,monster!(上前就打) B1: (倒)Ah…… T: (气愤)Wukong! Look what have done! She is my teacher! S: She is a monster! T: Nonsense!(深呼吸)
小学生《三打白骨精》读后感600字精选5篇
小学生《三打白骨精》读后感600字精选5篇 《三打白骨精》是《西游记》这本书的精品，流传了几百年。下面小编为大家收集整理了“《三打白骨精》读后感600字”，欢迎阅读与借鉴! 《三打白骨精》读后感600字1 唐僧，你怎么能这样呢?那三个人是妖精变的呀!?每当我读到这个故事时，我嘴里总会这样自言自语。 孙悟空火眼金睛，可唐僧是肉眼凡胎不识妖怪。这一天，唐僧一行人遇到一座高山，唐僧让悟空去化斋。一会儿，崎岖的山路上走出一个貌似天仙的女子来，左手提着一个青纱罐儿，右手提着一只绿瓷罐儿，其实她是妖精变的来捉唐僧，可唐僧看不出来。 正扯着，孙悟空摘果子回来了，睁着火眼金睛一瞧:?那里的妖精?敢在这儿骗我师父!?它放下果子一棒打去，那妖精用了?解尸法?，真身化阵风逃走了，唐僧还怪孙悟空无故伤人，念起了紧箍咒。 那妖精又变成老太婆来捉唐僧，结果又被孙悟空识破打伤了，唐僧不信那老太婆是妖精变的，就念了五遍紧箍咒并告诉它不要在无故伤人，可是那妖精不死心，又变成了一位老公公来捉唐僧，这回被孙悟空狠狠的一棒打死了，现出一堆白骨，可是唐僧仍不信孙悟空的话，将孙悟空赶回花果山。 三打白骨精这个故事告诉我们:我们要坚持正义，像孙悟空那样，立场坚定，勇于同歪恶做斗争，不要像唐僧那样不明是非，听信别人的话，被外表所迷惑。看一个人，不要看他的外表，重要的是看他的心灵，心灵美才是真正的美。 《三打白骨精》读后感600字2 今年寒假，我读了中国四大名著之一的《西游记》对“三打白骨精”这节很有感触。 故事讲的是唐僧师徒离开五庄观之后，继续赶路。途中，孙悟空在帮师傅去摘果子的时候，白骨精发现了唐僧，就想要去活捉他，她早就听说吃一块唐僧肉，就能长生不老。白骨精正想扑过去捉唐僧，忽然想到这样直接暴露真面目，大徒弟孙悟空一定不会善罢甘休，还不如先把他们骗进洞里再说。于是三次各扮成姑娘、老太太和老头，但每次都被孙悟空识破，打回原形。唐僧见悟空打死了
三打白骨精读后感12篇
《三打白骨精读后感》 三打白骨精读后感（一）： 《西游记》是一部神话小说。小说栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：爱打抱不平的孙悟空，贪吃懒惰的猪八戒，救苦救难的观音菩萨和神力无边的如来佛祖。关于他们的故事很多，我最喜欢的是《孙悟空三打白骨精》。 《三打白骨精》讲的是孙悟空三次智斗白骨精，最终救出唐僧的故事，形象地表现出了孙悟空师徒四人遇到复杂的险境和麻烦，体现出了孙悟空为救师傅奋不顾身、英勇向前的精神和不怕困难、知难而进的坚强意志。 读了《三打白骨精》，我联想到了我自我。原先，在学习上，我一遇到不会做的题往往会知难而退，不动脑筋思考，动不动就问别人。此刻，不管遇到什么难题，我总会想方设法来克服困难，不会被困难击退。我首先会认真审题，仔细思考，直到解决了让我迷惑不解的问题为止。 《三打白骨精》的故事，使我懂得了很多道理：我们不论遇到任何困难，都要象孙悟空那样顽强，勇于应对困难。我们要有坚定的决心、充足的信心，充分发挥我们的聪明才智。只要具备了这些，我们必须能克服一切困难。 读了《三打白骨精》后我十分钦佩孙悟空的智勇双全、中心耿耿，应对白骨精三番五次的挑拨离间，唐僧几次的将它逐出门外。但仍旧与白骨精势不两立。无论别人怎样的多番阻挠，他都不会离开师傅。 《三打白骨精》主要讲了白骨精依次化作美貌的村姑，老奶奶和老爷爷以被孙悟空打死的借口蒙骗唐僧，让唐僧对悟空失去信心将孙悟空逐回花果山，这样就能够享受唐僧肉。无论白骨精怎样变化多端都逃不出孙悟空的火眼金睛。尽管受到了唐僧的多方阻挠，可孙悟空仍依然为了师傅和师弟与白骨精决斗到底。最终孙悟空找出众神来在半空中为作证，孙悟空誓要把白骨精打回原形，于是，他举起金箍棒打死了白骨精，白骨精化成了一堆骷髅这才使唐僧相信的悟空。 孙悟空那除恶务尽、不避艰险的精神多么值得我们学习啊！现代人就没有几个有着孙悟空这样的拔刀相助、不怕牺牲的精神。在公交车上乘客被强盗抢钱大家看到了，就是无动于衷，只把自我的钱财保管好；在大街上小偷光明正大的偷东西，可却没人提醒，连一声留意都不说。作为一个现代人，不光我们的好生活、财富日渐增多；而且我们的懦弱、自私也与日俱增。反而我们的良心、奉献精神却逐渐减少。作为一个现代人务必要具有孙悟空的精神，这样我们的社会才能更加完美。 三打白骨精读后感（二）： 这天，我读了《西游记》中的《悟空三打白骨精》这篇文章。 它主要讲的是唐僧一行四人来到白骨山。白骨山里有一只白骨精，她为了抓住唐僧，分别变了三个人，但是都没能逃过悟空的火眼金睛，最后都被悟空打死了，唐僧一怒之下赶走了悟空。白骨精趁机抓走了唐僧最后，还是悟空救了唐僧。 读完这篇文章，让我明白了，唐僧善恶不分却还怪罪他的徒弟，差点没了性命。我们要学悟空那样，擦亮眼睛，分清是非。不要像他师傅那样被眼前的事物所迷惑，否则后果不堪设想。
英语舞台剧剧本
三打白骨精 Three Times’ Beating Monster 人物：T唐僧S：孙悟空E：猪八戒 J：沙僧 B：白骨精（何平）B1：B变成的村姑B2：B变成的太婆B3：B变化成的老头T: Emitofo,do you know where we are now? S: Bajie,map! E: (摸出，递给S) S: Look,boss (凑近T)………（T、S一齐转向E） T: Bajie!How Many times I have told you, don’t bring these pictures of beautiful girls! E: Oh, boss!Forgive me(伸手拿回) T: (缩手)I’ll keep it for you until we reach the west E: But…… T: Emitofo,nothing is lust,lust is nothing! Map? E: (递)Here.Em…… we have arrived in White Tiger Mountain!Ah I can’t walk on any more!(坐)My stomach doesn’t allow So. S: Fat Pig! E: Monkey,if you dare to say these two words once again,I will ,I will………. S: You will what(凶相)? E: (软禁)I will help you catch fleas(跳蚤). S: Hm!
T:（轻咳）Wukong,factually,I am a bit hungry Could you go to get me some food? E: You see , boss is hungry,too! T: Baijie!Don’t forget who ate my last meal! J: But boss,if a monster comes while brother monkey is away….. T: Em…….It is a problem.Wukong,do you have any idea? S: No problem!(安装)（B已躲在一旁偷看） J: This is…..? S: Electric net!I have learnt the energy of electricity from boss’s books. So I made this. No monster can approach you if you stay in it! T: Em……Wukong, you are becoming more and more scientific! Emitofo, knowledge is power! S: Bye!(走) T: Let’s play cards!(三人开始打牌)音乐《斗地主》 B: Hm!Hm!Electric net?You are too childish.(变成B1) B1: (接近三人，望着)Can I join you? J: I’m sorry,lady. We are playing Fighting Against landowner and three people are enough. B1: (在一旁观看)Oh,Chance! Bomb! T: Bomb?(打出) B1: Double King! T: Oh….I win! Em……,Lady,y ou are a boss-hand. Come in and teach me!(准备
小学二年级讲故事稿《孙悟空三打白骨精》
孙悟空三打白骨精 话说唐僧师徒四人来到宛子山前，唐僧饿了，便对悟空说：“为师饿了，你去弄点吃的回来吧！”悟空一听便纵身跳上云端大声喊道：“师父，那南山一片鲜红，想必就是成熟的山桃，待我前去摘些来给师父充饥吧。”临走时用金箍画了个圈，嘱咐师父与师弟说：“此山高大险峻，想定有妖怪，你们千万别走出这个圈子。” 果然没错，这山中的白骨精寻山时看见唐僧，心中暗喜道：“听说吃上这唐僧肉可长生不老，今天机会来了。当她看见唐僧身边有两员大将，便摇身一变，变成了一个年轻少女，嘴里只说给唐僧送饭，心里想要加害唐僧。趁着悟空离开便扑向唐僧。不料被圆圈发出的金光刺得头晕眼花的，便施计把唐僧给套出来。这时，悟空从南山归来说：“你这妖怪胆敢想害我师父，看招！”话音刚落，便举起金箍棒朝妖怪打去，只见那妖怪使个分尸法扔下假尸，真身便逃了。唐僧责怪悟空说：“你怎么无故伤人！”便要念咒，悟空说：“师父，且慢，你看看篮子里是些什么呀？”唐僧一看原来是一些石头、瘌蛤蟆。刚有几分相信，八戒馋言说：“师父啊，这是大师兄的障眼法啊，他是骗你的！”唐僧念起咒儿，幸好有沙僧求情，唐僧最终才饶了悟空。 白骨精不死心，又变做个老太婆，一路叫着“女儿呀，女儿你在哪里！”那妖知道是悟空所杀，便一把抓住唐僧要他偿命，接着又说：“女儿呀！女儿呀！你死得好惨呀！”悟空又识破，便又当头一棒，那妖故计重演又逃了。唐僧大惊说：“你这猴头，你怎么连杀两命！”便念上紧箍咒，悟空疼得满地滚。唐僧生气地说：“你这猴头无心向善，有意作恶，我断不能留你。”悟空乞求道：“师父，既然不肯留我，那就把我头上金箍松了去吧，俺老孙也消遥自在。”可唐僧只会紧箍却不会松下它来，无奈只好又留下悟空。 逃走的白骨精想，这好事可不是天天有的，我一定不可错过，又变成一个老翁。施计迎面来见唐僧一行，便问：“这位长老可曾看见我的女儿和老伴？”八戒说：“师父，这下麻烦大了，人家可找来了，你该偿命，我该充军，沙师弟要当苦工了。”悟空不信邪说：“你这呆子，这等胡说，可不咒了师父了嘛。”于是暗中便叫来土地、山神，彼此有个照应，免得这妖怪再次逃脱。话那时快悟空手起棒落，老翁便倒下了。唐僧见他连杀三命非常震怒，不停地念起咒儿。悟空连忙说：“师父，你看刚死的人怎么会马上化为尸骨呢？”唐僧刚有点相信，只听那呆子猪的馋言又让唐僧终于下定决心说：“悟空从今以后你就不是我的徒弟了！”悟空无奈，临走时拜别师父，并嘱咐沙僧要好好照顾师父，最后伤心地离开了。 后来，唐僧在波月洞的黄袍怪手下遭难。唐僧这时才明白错怪了悟空，又是悔恨又是愧疚，又是感激，于是重新收了悟空。师徒四人又踏上了西天的征途了。
三打白骨精原文
第27回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 却说三藏师徒，次日天明，收拾前进。那镇元子与行者结为兄弟，两人情投意合，决不肯放，又安排管待，一连住了五六日。那长老自服了草还丹，真似脱胎换骨，神爽体健。他取经心重，那里肯淹留，无已，遂行。 师徒别了上路，早见一座高山。三藏道：“徒弟，前面有山险峻，恐马不能前，大家须仔细仔细。”行者道：“师父放心，我等自然理会。”好猴王，他在那马前，横担着棒，剖开山路，上了高崖，看不尽：峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂鹿作群行。 无数獐豝钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。薜萝满目，芳草连天。影落沧溟北，云开斗柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒。那长老马上心惊，孙大圣布施手段，舞着铁棒，哮吼一声，唬得那狼虫颠窜，虎豹奔逃。师徒们入此山，正行到嵯峨之处，三藏道：“悟空，我这一日，肚中饥了，你去那里化些斋吃？”行者陪笑道：“师父好不聪明。这等半山之中，前不巴村，后不着店，有钱也没买处，教往那里寻斋？”三藏心中不快，口里骂道：“你这猴子！想你在两界山，被如来压在石匣之内，口能言，足不能行，也亏我救你性命，摩顶受戒，做了我的徒弟。怎么不肯努力，常怀懒惰之心！”行者道：“弟子亦颇殷勤，何尝懒惰？”三藏道：“你既殷勤，何不化斋我吃？我肚饥怎行？况此地山岚瘴气，怎么得上雷音？”行者道：“师父休怪，少要言语。我知你尊性高傲，十分违慢了你，便要念那话儿咒。你下马稳坐，等我寻那里有人家处化斋去。”行者将身一纵，跳上云端里，手搭凉篷，睁眼观看。可怜西方路甚是寂寞，更无庄堡人家，正是多逢树木少见人烟去处。看多时，只见正南上有一座高山，那山向阳处，有一片鲜红的点子。行者按下云头道： “师父，有吃的了。”那长老问甚东西，行者道：“这里没人家化饭，那南山有一片红的，想必是熟透了的山桃，我去摘几个来你充饥。”三藏喜道：“出家人若有桃子吃，就为上分了，快去！” 行者取了钵盂，纵起祥光，你看他觔斗幌幌，冷气飕飕，须臾间，奔南山摘桃不题。 却说常言有云：山高必有怪，岭峻却生精。果然这山上有一个妖精，孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化！造化！几年家人都讲东土的唐和尚取大乘，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。 有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。”那妖精上前就要拿他，只见长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身。他说两员大将是谁？说是八戒、沙僧。八戒、沙僧虽没甚么大本事，然八戒是天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，他的威气尚不曾泄，故不敢拢身。妖精说：“等我且戏他戏，看怎么说。” 好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧。圣僧歇马在山岩，忽见裙钗女近前。翠袖轻摇笼玉笋，湘裙斜拽显金莲。 汗流粉面花含露，尘拂峨眉柳带烟。仔细定睛观看处，看看行至到身边。三藏见了，叫：“八戒，沙僧，悟空才说这里旷野无人，你看那里不走出一个人来了？”八戒道：“师父，你与沙僧坐着，等老猪去看看来。”那呆子放下钉钯，整整直裰，摆摆摇摇，充作个斯文气象，一直的觌面相迎。真个是远看未实，近看分明，那女子生得：冰肌藏玉骨，衫领露酥胸。柳眉积翠黛，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳，声如莺啭林。 半放海棠笼晓日，才开芍药弄春晴。那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫道：“女菩萨，往那里去？手里提着是甚么东西？”分明是个妖怪，他却不能认得。那女子连声答应道：“长老，我这青罐里是香米饭，绿瓶里是炒面筋，特来此处无他故，因还誓愿要斋僧。”八戒闻言，满心欢喜，急抽身，就跑了个猪颠风，报与三藏道：“师父！吉人自有天报！师父饿了，教师兄去化斋，那猴子不知那里摘桃儿耍子去了。桃子吃多了，也
三打白骨精英文剧本英语话剧
Monkey Subdues the White-bone Demon Roles: Monkey King(M) 猴哥 Pig (P) 八戒 Tangseng(T) 唐僧 Shaseng(S) 沙僧 White-bone Demon(W) 白骨精 White-bone Demon’Servant(Ws) Young Girl(G) 年轻女孩 Old Lady(L) 老妇人 Fortune teller(F) 先知 Narrator: It’s a very day in the journey to the west, the four monks are travelling in the rolling mountains,in which lives white-bone demon. And she is quite excited to be informed that Tangseng is coming. 师徒四人西天取经，白骨精途中等待。 （1桃花朵朵开） （White-bone Demon with her servant behind steps in the stage） Ws: madam, here is the fresh blood! You look so well today! W: Aha, of cause! A monk called Tangseng is coming and it is said that one who has eaten his flesh will never die or grow old! What a precious opportunity for me it is! I will turn into a beautiful girl to win his heart! （White-bone Demon spinsherself and turned into a beautiful young girl，then waited for the monks to come.） M: master, I feel that there is some evil in this area! (让三人站在呼啦圈内)you three stay in this magical ring and I will go to search for some food! See you later!(悟空跳出舞台) G：oh, god gives me such a wonderful chance!(整理妆容，伴奏2音乐起，走猫步上台)
小学五年级语文：孙悟空三打白骨精(一)2
小学五年级语文：孙悟空三打白骨精（一）2 1、学会9个生字，理解20个新词的意思。 2、缩写课文第2自然段，按照提示（内容提纲）简要复述课文。 3、懂得对坏人不能讲慈悲，要善于识破诡计，敢于斗争。 教学重点 教学重点：理解孙悟空三打白骨精的经过，特别是第一次打白骨精的经过； 在理解的基础上，按课后练习3的提示，复述孙悟空三打白骨精。 教学难点：注意前后内容之间的衔接，根据提示进行复述，按要求缩写第2自然段。 教具：投影片课文录音 教学过程 第1课时 一、揭题。 1、了解四大古典名著之一的《西游记》。
2、简要介绍吴承恩生平。 二、初读课文，检查预习情况。 1、自由读课文，回顾预习时遇到的问题。 2、难点反馈。 难读的：喝 难写的：箍、吆 易混淆的：诡计（鬼） 3、通过联系上下文阅读的方法理解部分难词。 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。 索性：干脆，表示直截了当。 慈悲：慈善，富有同情心。 诡计多端：害人的计策很多。 4、通过课题扩展法说说课文大意：唐僧西天取经途中路遇白骨精，孙悟空三次识破白骨精的变化，打死白骨精的三个化身。
三、脉络分段。 1、再读课文，问：三打指的是什么？ 2、找出课文中三打白骨精的各个段落，以每次打白骨精作为一段，这篇课文应分几段。 3、让学生读读课文，用||分段。 第一段（第1自然段） 第二段（第2自然段） 第三段（第3自然段） 第四段（第4、5自然段） 第五段（第6自然段） 四、学习第一段。 1、轻声自由读第一段，先想想这段课文告诉我们什么？即故事发生的时间、地点、人物。再说说故事发生的原因。（白骨精残害百姓，孙悟空要为民除害。） 2、专门什么意思？你能用不但而且说说第二句话的意思么？
小学语文《三打白骨精》说课稿
《三打白骨精》说课稿 一、教材分析： 《三打白骨精》是苏教版六年级下学期教材第三单元的一篇课文。苏教版教材的基本特点之一，就是课文单元围绕一个主题进行组合。第三单元一组课文的主题是“诗文精粹”，由《三打白骨精》、《词两首（如梦令李清照；渔歌子张志和）》、《螳螂捕蝉》三篇课文组成。编写的意图是吸收祖国传统文化，丰富学生的文学素养。本册教材课文体裁多样。《三打白骨精》这篇课文属于叙事性课文。课文选自我国古典小说名著《西游记》，根据《西游记》第二十七回，“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”改编。课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。课文故事性强，情节曲折生动，又是学生所熟悉的故事题材，适合学生的阅读理解和进行简要的复述训练。课文的主要特点是： ㈠故事情节一波三折。课文总共7个自然段，可以分为两部分。第一部分（第一自然段），交代了故事发生的时间、地点和部分人物。第二部分（第二至七自然段）讲述了孙悟空三次怒棒打白骨精的起因、经过和结果。故事性强，情节曲折生动。围绕“三变”、“三打”和“三拦”展开。作者采用反复叙事手法，一波三折，引人入胜。“三变”、“三打”和“三责”虽然情节基本相同，但是叙述内容不断变化，所以没有给人重复冗长之感，相反更能把故事情节推向高潮，也更能体现降魔除妖的艰苦不易。比如，白骨精的“三变”：一变成了村姑送斋饭，实际使的是美人计，二变成了找女儿的老婆婆，实际使的是是苦肉计。三变成了信佛的老公公，刺激唐僧，让他赶走孙悟空，实际使的是离间计。 ㈡人物形象个性鲜明。孙悟空机智聪明，“三次”识破白骨精的诡计；又疾恶如仇、坚定不移，三打白骨精，次次不放过。白骨精的贪婪狡猾，诡计多端。“一计不成，又生一计”。为了吃唐僧肉，先变村姑，再变老婆子，最后变成老头儿。唐僧胆小怕事，人妖不分。 ㈢语言描写生动传神。孙悟空“三次”怒打白骨精，语句不同，用词准确生动。“一打”是“劈脸一棒”；“二打”是“当头一棒”；“三打”是“抡起一棒”。还有课后练习3中的带点字词同样生动准确地表现了人物的性格特点。 （1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。“夺”字表现了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子； （2）山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。“闪”字代表了一个很突然、很敏捷的动作。一个八旬的老妇人能作出这样的动作，说明她的行为与正常人不同。 （3）唐僧一见，惊得从马上摔下来。“摔”字表现了唐僧的胆小。 （4）悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认
英语双语西游记故事：三打白骨精
英语双语西游记故事：三打白骨精 Monkey Hit Lady White Bone Thrice The Tang Priest (San zang) and his three disciples were on their way to the Western Heaven to obtain Buddhist scriptures. One day they were traveling in a high mountain. When Monkey (Wukong) saw it was cloudy and misting in the valley, he knew this mountain was bound to harbor fiends. He drew a magic circle with his cudgel on the ground to protect his master. He told Pig and Friar Sand to protect the Tang Priest and for the three of them not to leave the circle. He then went to have a look at the mountain and pick some fruit to bring back to eat. This mountain did indeed have a corpse fiend called Lady White Bone, who had been here for a thousand years. It had heard that anyone who ate a piece of the Tand Priest’s flesh will live forever, so it tried three times to capture him. The first time it changed itself into a young, beautiful girl holding a basket of food. With her charming smile, she almost succeeded in talking the master and his two disciples into coming out of the circle. Just at the last moment, Monkey came. Monkey came. Realizing that she was an evil spirit, he raised his cudgel and hit her. The fiend changed into a gust of smoke and fled. The second time the fiend turned itself into an old woman, who walked towards them leaning on a stick with a crooked handle. Monkey recognized it and struck it again. Like the first time, the fiend fled. The third time it turned itself into an old man, sitting before a hut waiting for the Tang Priest to come. Monkey saw
儿童睡前故事：孙悟空三打白骨精
儿童睡前故事：孙悟空三打白骨精 孙悟空三打白骨精 一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。 悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言 自语道：“造化!造化!都说吃了唐僧肉能够长生不老。今天机会来了!”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。 唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。 正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑 是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它 是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具 假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只 青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。 师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人， 手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也 不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了 具假尸首在路上。
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念 了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不 听劝说，把人打死一个，又打死一个?”“它是妖精!”唐僧非常生气：“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善，有意作恶，你去吧!”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊：“我只学 过紧箍咒，却没有什么松箍咒!”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这个次，但不可再行凶了。”悟空忙点 头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装 来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖 精三番两次来蒙骗我师父，这个次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一 堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
四人英语话剧
Topic: What should we do in English lesson? 3：啊呀！你们说我们英语课上表演什么啊？ Oh! What shall we perform in English lesson? 1:对啊。我们干什么啊？让我们集思广益吧！ En, that’s a question! What shall we do? Let us draw on our collective wisdom! 4：我随便，，只要能演就行。。不难背就好。 It’s up to you. I have no idea right now. Please do not be too hard to recite. 2：要找4个人演的，大概要什么类型的呢？ Ok, let me think. Four persons... What’s type? 3：要能引起轰动的，不能演完了大家一点反映都没有。 It must be able to cause a sensation, and not be played out to make no sense to others. 1 2 4：是的是的。。Yes, I agree with you. 2：要不我们演童话吧，大家都听过，不长，也不会太难。 How about fairy tale? Everyone has heard this and it’s not difficult at all. 3：白雪公主，灰姑娘。 How about S now White…Cinderella…? Both are about sweet love which can cause young girls to resonate. And these can evoke all childhood memories. 4：人不够的 But we do not have enough persons! We are only four. Many roles can not be played. 1：人不够吗，让我看看4演白雪，3演毒皇后，2演王子。。。我演魔镜，刚好啊! Not enough! 4 is Snow White…. 3 is Vicious Queen…. 2 is Prince…I am mirror, just right! 2：那七个小矮人，屠夫呢？What about the Seven Dwarfs and butcher?
西游记三打白骨精小学生读后感
西游记三打白骨精小学生读后感 西游记中的三打白骨精这个故事十分精彩。今天橙子就与大家分享西游记三打白骨精读后感，仅供大家参考! 西游记三打白骨精读后感300字 “吃俺老孙一棒!”孙悟空大叫着! 看着《三打白骨精》这一节，我心中有无数个想法要告诉大家。我的想法不经对小孩有用，嘻嘻，还对大人有用哦!怎么样想听听我“传的经”吗?不想也得听! 我的想法： 1。有些时候我们会误解或者误会他人，我们应该给他们解释的机会，不能乱下结论; 2。有些人是表面的善良，我们要有一双慧眼看人和事，要经过我们的思考，也要听取别人的意见; 3。有些人会用一些利益来诱惑你，他会让你来害自己的亲人或者是朋友，但我们要看清楚; 4。有些时候解释会比不解释来有用; 怎么样，我的想法你们是不是有想到你?我想你们一定想到了，如果没想到有一种可能就是你没看过这书，那就快去书店买下它，这会让你有很大的启发或者想法，那你们也要写下来与我们分享好吗? 西游记三打白骨精读后感作文 《西游记》是我国四大名著之一，孙悟空更是每个小朋友都喜爱的人物。在这个假期时间我读了这本书。
其中“孙悟空三打白骨精”的故事我非常喜欢，它主要讲了：当白骨精趁孙悟空化斋之际变了一个姑娘，假意来给唐僧送饭，但唐僧却茫然不知，我非常焦急，当火眼金睛的孙悟空及时赶到把它打死，我才放下心来;白骨精又想出诡计，变成老太婆和老头，装作一副可怜的样子，终于蒙骗了唐僧，孙悟空被师傅赶出师门，我为孙悟空感动委屈，我大叫起来：“唐僧，你有眼无珠!你明明知道孙悟空火眼金睛，可为什么不相信孙悟空的话呢?” 读了这个故事，我觉得唐僧太善良了，不能明辨是非，我喜欢孙悟空，我要是有他那样的七十二变本领就好了。所以，我要刻苦学习，将来一定会有孙悟空一样的聪明才智，长大以后为祖国贡献自己的力量! 西游记三打白骨精读后感 今天，西游记中的三打白骨精这个故事吸引了我。 白骨精三次变成了人，想要骗走唐僧，吃唐僧肉，使自己长生不老，却三次被孙悟空识破，就留下一具假尸体。第三次终于被孙悟空打死了。唐僧就骂孙悟空，孙悟空告诉他这时妖精，可猪八戒挑拨离间，唐僧就不让他跟着去西天取经了。 唐僧太过的善良，太过的单纯，容易被人骗，总误会孙悟空。猪八戒的挑拨离间使唐僧和孙悟空发生冲突。如果没有他，事情也许不会变的这么的严重，沙僧知识隔岸观火，什么话也没有说，太过于呆板。孙悟空勇敢、正直、善良、聪明。孙悟空不怕师傅念经，一定要说白骨精是妖精。他知道师傅会误解他，就让他看白骨精的尸体，可
西游记三打白骨精读后感作文
西游记三打白骨精读后感作文 故事讲的是：这天，孙悟空来到一座高山前，孙悟空去给唐僧他们采野果子吃，孙悟空走之前在地上画了一个圈把唐僧他们围在中间。并告诉他们不要走出圈子。 孙悟空走后唐僧他们被白骨精发现了。白骨精来到圈前看见唐僧伸手去抓，突然地上的圈发出万道光芒，好像一道铜墙铁臂。 白骨精摇身一变，变成一个村姑，手里跨着篮子，篮子里放着馒头。她让猪八戒吃馒头，还说要带唐僧他们去庙里。唐僧他们走出了圈子往庙里走，被巡山的孙悟空发现了，孙悟空一棒子打死了那姑娘。她的真身一缕烟逃走了，孙悟空随后去追。 白骨精不甘心变成了一个老太太来找唐僧要女儿，看见姑娘的尸体哭了起来，让唐僧去买棺材埋葬女儿，不料又被孙悟空识破了，孙悟空打死了老太太，白骨精的真身又一次逃走了，孙悟空要去追，被唐僧拦住了。 白骨精两次差点丢了性命，这次他变成了一个老爷爷坐在路边等唐僧他们，孙悟空认出白骨精，要打老爷爷，老爷爷冲到孙悟空面前，让他赔他的女儿、老伴。孙悟空生气了一棒把老爷爷打下深涧。唐僧说孙悟空杀了三条人命，让他回花果山。 孙悟空回花果山了，唐僧他们来到一座庙里，唐僧他们去拜佛，里面的菩萨是白骨精一伙变的，他们抓着唐僧和沙和尚，猪八戒逃了出来。
猪八戒去花果山请孙悟空来救唐僧，孙悟空走到半路看见小妖怪请来白骨精的老娘，孙悟空打死了老妖怪，变成了她的模样，进到洞里，打死了众妖怪，口吐神火烧死了白骨精，救出来唐僧他们继续西行。 我觉得孙悟空的火眼金睛很厉害，白骨精变化了三次都被他识破，孙悟空很聪明，他变成妖怪的老娘混进洞里。唐僧很善良，连妖怪都同情。猪八戒很笨，总是被妖怪骗。通过这个故事让我知道一个道理：不要被事物的表面所迷惑，要看清楚事物的本质。 《三打白骨精》的主要内容是：有一天，唐僧师徒四人来到山高林深的白虎岭。唐僧骑在马上，感到有点饿，就叫悟空去化斋。悟空听后，纵云飞上了天，他看到南山有一片红透的山桃，便前去采摘。没想到这山岭上有个白骨精。此时，那个白骨精正在云端里踏着阴风，看见了唐僧，心中大喜，因为人人都说吃唐僧一块肉，就可以长生不老。白骨精刚准备下去抓唐僧，忽见唐僧身边有两个徒弟护卫，不便硬取，于是计上心头，在山坳里变化成一个花容月貌的女子。只见那个女子左手提一只青砂罐，右手提一个绿瓷瓶，向唐僧走来。唐僧看见那个女子，吓了一跳，急忙问八戒他们怎么回事。八戒过去询问，那女子编说是斋僧的。唐僧问了她好几个问题，她都一一回答出来。正在这时，悟空回来了，识别那个女子是妖精后，便一棒打过去，那白骨精使了个解尸法逃就念紧箍咒，悟空好不容易劝说，唐僧才留住了他。那妖精又变成一个老婆婆，悟空见又是那个妖精，举棒就打，那妖精又使解尸法逃跑了。唐僧见了，二话不说，把紧箍咒念了二十
三打白骨精中英文对照搞笑版
三打白骨精中英文对照搞笑版人物：T唐僧S：孙悟空、E：猪八戒、J：沙僧、B：白骨精、B1：B变 成的村姑、B2：B变成的太婆、B3：B变化成的老头、N：哪吒 T: Wukong,where we are now? 悟空我们现在到哪里了 S: Bajie,map! 八戒地图 E: (摸出，递给S) S: oh ，master，look！(凑近T)………（T、S一齐转向E）哦师傅你瞧啊！ T: Bajie!How Many times I have told you don't take these pictures of beautiful girls with you! 八戒我告诉你多少次啦不要老是带美女图啦！ E: Oh,master!Forgive me(伸手拿回) 哦师傅原谅我这次吧 T: (缩手)No,i tkink i will take this untill we get to west ,ba jie,map. 没门，我想就由我暂时保管，直到我们到达西天，取得真经，八戒地图 E: But…… T: Emitofo,nothing is lust,lust is nothing! Map? E: (递)Here.Em……i am so hungry now,(坐)and i can not move anymore, 奥师傅我肚子饿扁了，再也走不动了 S: Fat Pig! 肥猪 E: Monkey,if you dare to say these two words once again,I will ,I will………. 死猴子如果你再敢说这俩个字，我就，我就 S: You will what(凶相)? 你就要干嘛啊 E: (软禁)I will help you catch fleas(跳蚤). 呵呵我就帮你抓虱子啊！ S: Hm! T:（轻咳）Wukong,I am hungry too，would you bring us some food? 悟空我也饿了你能帮我们去找点吃的吗？ E: You see ,master is hungry,too! 你看我们师傅也饿了 T: Baijie!Don’t forget who ate my las t meal! 八戒不要忘了谁把我上一餐的饭给吃了 J: But master,if a monster comes while brother monkeg is away。
三打白骨精
8、《三打白骨精》教案设计 一、教案背景： 1、面向学生：□中学小学 2、学科：语文 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （一）、初读课文，了解课文大意。 （二）、自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。 （三）、自学课文，思考课后的问题。 （四）、学生自主思考，让学生养成小组合作意识，善于发现问题，思考问题，解决问题。 二、教材分析 《西游记》是取材于宋元以来流行于民间的取经故事。《三打白骨精》是根据其第二十七回改写的。 这篇课文生动地描写了孙悟空三打白骨精的经过，赞扬了孙悟空善于识别妖魔的本领和见恶必除，除恶务尽的斗争精神，讽刺和批判了唐僧等人把现象当作本质，是非不分、人妖颠倒的错误思想，揭露了白骨精的吃人本性。 因为小说是以叙述故事情节、塑造人物形象为主的文学作品，所以教学本篇课文，应注意引导学生从三个方面入手： 1、从情节入手，抓住主要矛盾。 2、从外表入手，体会人物特点。 3、从环境入手，突出人物形象。 三、课文脉络 本文围绕“三变”、“三打”和“三拦”展开。作者采用事情发展顺序叙述，一波三折，引人入胜。主要部分虽情节基本相同，但是叙述内容不断变化，所以没有给人重复冗长之感，相反更能把故事情节推向高潮，也更能体现降魔除妖的不易。比如，白骨精的“三变”：一变村姑送斋饭，使了美人计，二变找女儿的老婆婆，使了苦肉计。三变老公公，刺激唐僧，让他赶走孙悟空，使了离间计。 课文共7个自然段，可两部分。 第一部分（第一自然段），交代了故事发生的时间、地点和部分人物。 第二部分（第二至七自然段）讲了孙悟空三次怒棒打白骨精的起因、经过和结果。 四、知识点 1、字音：斋、咒：翘舌音拎：前鼻音蛤蟆：都为第二声蒙、喝：多音字拄第三声 2、字形：蛤蟆、斋 2、词语：径直哀告蒙骗