【精校版】人教版七年级英语上Unit7精美导学案
人教版精品英语资料（精校版）新人教版七年级上册英语导学案课题Unit 7 How much are these socks? 课时 1 授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容第1课时SectionA1a—1c学习目标知识与技能：1.掌握单词socks,shirt,shorts,sweater,shoes,skirt,sale,dollar,trousers 等2.掌握询问价格的句型：How much is this T-shirt?It's seven dollars.How much are these socks? They're two dollars.过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。
情感态度与价值观：重点、难点学会使用询问价格的句型，并能正确回答学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习导学熟练掌握本课的单词1.个人自读，记忆本课单词．2.小组互相检查单词读写情况．3.根据汉语写出下列英语单词并展示．裤子______ 短袜_______ 男衬衣_______ T恤衫_________ 短裤______毛衣__________ 鞋_________裙子_______ 出售______ 美元_____短语:(价钱)________明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究学习1a,掌握句型:How much is/are ……?It's/They're…….1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配..2.小组核对答案.3.自读中的对话,理解汉语意思.4.小组讨论汉语意思,并练习对话.教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查1. ——Howmuch thesepants? =What's theprice of these pants?_ twenty dollars. 这条裤子20美元。
How much this sweater? =What’sthe price of this sweater?60补充内容板书课题：。
5.两人一组展示对话,小组竞争.6.利用身边的实物，两人一组练习对话.学习任务三：完成听力练习1.听录音，在图中圈出你听到的物品.三、系统总结：当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么? ___________________.展示提炼拓展延伸（一）根据句意和首字母完成单词.1. The blue hat is seven d__________.2. How much _____ the pants?3. How much are the ______(短袜)? ______ ______ two dollars.4. My _________(毛衣) is red.5.—How m______ is your skirt? —20dollars.（二）单选题1. How much _______ these pants?A. isB. amC. areD. do2.—How much are the black socks?—__________________.A. It's 10 yuan.B. It's 10 yuans.C. They're 10 yuan.D. They're 10 yuans.3. Where ______ your new pants?________ on the bed.A. is, It'sB. are, They'reC. is, They'reD. are,I t's达标测试效果反馈根据汉语完成句子1.这条裤子多少钱？20美元.________________________? _________________________.2.这件衬衣多少钱? 8美元.______________________? ______________________.3.你的帽子多少钱? 3美元._________________? _______________________.4.那个白色的书包多少钱?_______________________________________?yuan. 它60元。
总结：询问物品的价格用。
但是How much is /are...? 中的be动词由决定。
The shorts are 30 dollars. (提问) the shorts?2. How much+不可数名词，how many+可数名词复数。
如：how muchfood, howmany students 总结：how much +不可数名词+...是对的。
how many +名词复数+...?是对的。
例如：He has ten pencils.(提问)he ?His cousin has some sweaters.(提问)？Anna has much broccoli.(提问)？课后反思：课题Unit 7 How much are these socks? 课时 2 授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容第2课时 Unit 7 Section A (2a—3c)学习目标知识与技能：1. 掌握有关颜色和服装的单词．2．学会询问价格及购物用语．过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。
情感态度与价值观：重点、难点购物用语.学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习导学掌握有关颜色和服装的单词．.1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3 .写出下列单词及短语并展示．颜色_________黑色__________白色________红色________ 绿色________蓝色__________黄色_________大的_________ 小的________长的________短的__________职员__________ 帮助________想要_______________给你_______________ 不客气________________例子_________________明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究1.小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法（1）— How much _____the red skirt? — It _____ 6 $.（2）—How much ____these black pants? —They___10 $.2.运用How much...?句型.,询问价格 .（1）.听录音完成2a、 2b以及2c .（2）. 学习研讨2e,结对练习就2b 中的物品进行自由问答.教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查补充内容板书课题：。
（3）.就你自己的物品相互询问价格.如:－How much is the red sweater ? －It's 30 $.－How much are these notebooks ? －They' re 10$.3.掌握购物用语完成3a、3b．小组讨论，相互检查．展示提炼拓展延伸（一）写出下列短语：红色的毛衣_________黑色的衬衫__________白色的裙子_________长的裤子_____________短的袜子_______________大的鞋子______________小帽子______________给你＿＿＿＿＿＿不必客气＿＿＿＿＿＿＿（二）根据所给单词的首字母填空 5. You are w___________.1. The blue hat is seven d___________.2. H______ much is the bag?3. —What c_________is your hat? — Blue.4. Can I h_______you? Yes, please.达标测试效果反馈根据汉语完成句子1.这条裤子多少钱？20美元.______________? _________________________.2.这件衬衣多少钱? 8美元.________________? ______________________.3.你的帽子多少钱? 3美元._________________? _______________________.4.那个白色的书包多少钱?_______________________________________?）句型转换1.The red sweater is 15 dollars.(对划线部分提问) _____________________________?2.Her father has a white shirt.(改为否定句)____________.课后反思：课题Unit 7 How much are these socks? 课时 3 授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容第3课时 Section B (1a—1e)学习目标知识与技能：1.掌握数字10—31. 2.学会购物.过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。
情感态度与价值观：重点、难点 1.数字10—31. 2. 购物用语.学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习导学读写、记忆数字10-31,并默写.1.听录音并跟读,熟读1a中的数字.2.个人自读，记忆数字．3.小组互相检查读、写情况．4.写出下列数字并展示．10 ________11________ 12________ 13________ 14 _______15 _____16________ 17________ 18 ________19 ________20 ________21 ________ 22 ________23 ________24________25________26________27________28________29________30________31________5.完成1b,并在小组内核对答案.明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究运用How much...?句型及其I like/don't like....句型,询问价格及表达喜好.1.听录音完成1c、1d.教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查补充内容板书课题：。
人教版七年级英语上册 Unit7 Section B (2b-3b) 导学案
二．学习过程
（一）预习要求：注意运用双色笔及A,B,C的标注
（二）自主学习
Task1: preview the new words(P100 Mr.-boy)目标：会读,知道单词的意思。
要求:1.在单词音标上划出音节
2.尝试拼读出单词
3.识记1分钟后，能快速说出其中文意思
三．课堂探究
Task2:
1.快速阅读2b文本，可用直线划出广告中所售的衣物，并用曲线划出该物品的价格。
2.再读完成2c(写在课本上）
Task3 :完成2b(提示：展板时，把2b的文本抄到黑板上）
步骤：1.Read 2b(注意语音，语调）
2.大声读，理解文本意思
3.再读，找出重难点句子
重难点句型分析（翻译下列句子，写在课本上，并注意黑体词的用法）
1.My trousers are short. ________ not long.
A. They’reB.It’sC. They isD. It are
2.They ______ all the clothes in the store at very good prices.
A. sellB. buyC. takeD. have
(3)在文中找出两个含有come的祈使句，并翻译：
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(4). at our great sale译为：______________
(2).试翻译：Yellow sweaters are only＄12.
人教版七年级上英语第七单元导学案
孙店五中七年级英语导学案七年级上Unit 7 How much are these socks ?主备人：崔春灵审核人：龚高旗督办领导：彭连生时间：Period one (Section A 1a-2c)【学习目标】掌握下列生词：New words: socks, sock, shirt, T-shirt ,shorts, sweater, shoe, skirt, sale, dollar,color,black,whitered, green, blue, yellow, big, small, short, long.Key phrases: how much,掌握重点句型：How much is/are ……?It’s/They’re……(1) -- How much is this T-shirt?-- It’s seven dollars.(2) -- How much are these socks?-- They’re two dollars.学习重难点学会使用询问价格的句型，并能正确回答【前置学习】根据汉语写出下列英语单词并展示．裤子________ 短袜_______男衬衣________ T恤衫________ 短裤___毛衣________ 鞋_______ 裙子________ 出售________ 美元_____颜色________ 黑色1孙店五中七年级英语导学案_______白色________ 红色_______ 绿色__ _蓝色________ 黄色_______ 广大的________ 小的________ 短的，矮的_____ 长的__ _ 短语:(价钱)多少___________【展示交流】Step 1 :New words.1a match the words with the things in the picture.1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配..2.自读中的对话,理解汉语意思.3.小组讨论汉语意思,并练习对话.4.两人一组展示对话,小组竞争.5.利用身边的实物，两人一组练习对话.Step 2 :Listening1、1b Listen and circle the thingssocks, T-shirt ,shorts, sweater, bag, hat, socks, shoes, skirt,2、listen1b and fill in the blanks.A:How much is the hat?B: The hat is dollars.A:And how much are the shorts?B:O, they’re dollars.A:And the sweater? How much is the sweater?B:Let’s see. The sweater is dollars.2孙店五中七年级英语导学案3、listen 2a and 2b finsh the task.结对练习就2a 中的物品进行自由问答. 就你自己的物品相互询问价格.eg:－How much is the red sweater ? －It’s 30 $.－How much are these notebooks ? －They’ re 10$.【合作探究】1.你知道how much的用法吗？2.当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?【达标拓展】一．单项选择.1．_______ are these bananas? --- They’ re $10.A. how muchB. HowC. How muchD. how2. _______ the shirts $15? ---Yes, they _______.A. are, areB. Is, isC. Are, areD. Is, are3. How much is the hat? ---_______.3孙店五中七年级英语导学案A. I like it . It’s very nice C. It’s $30 D. It’s a shirt.4. _______ is the pencil case ? --- It’s red and blue.A. WhoB. WhatC. HowD. What color5. – How ______ books do you have and how ______ salad do you have.A. much ,manyB. many ,muchC. much , muchD. many , many2. 根据句意和首字母完成单词.1. The blue hat is seven d__________.2. How much _____ the socks?3. How much are the ______(短袜)? ______ ______ two dollars.4. My _________(毛衣) is red.5.—How m______ is your skirt? —20 dollars.3.按要求变换句子。
人教版英语七年级上Unit7 070701导学案
Unit 7How much are these socks?Section A (1a-2e)编号：070701一、【学习目标】1.能准确读出P100的单词，并准确说出单词的中文意思。
2.能够根据实物会询问价格的句型。
—How much is/are...? —It’s/They’re...—Can I help you ? —Yes ,please.—Here you are. —Thank you3.通过小组交流，能够用自己的语言熟练运用句型。
【学习重点】1.通过听说读写的教学活动，让学生掌握表示衣服的英语名称以及描述衣服的形容词。
2.通过对话表演让学生在较为真实的语境下，运用所学的语言进行购物的交际。
【学习难点】1.掌握一些衣服的名词。
2. 通过对话表演让学生在较为真实的语境下，运用所学的语言进行购物的交际。
二、【预习导航】（一）、preview the new words(P100much-Here you are.)目标：会读,知道单词的意思。
要求：1.在单词音标上划出音节2.尝试拼读出单词3.识记1分钟后，能快速说出其中文意思（二）、汉译英1.许多；大量2.……多少钱3. 短袜4.T恤衫5.短裤6. 毛衣7.裤子（pl.）8.鞋9.裙子10.美元11.大的12.小的13.短的；矮的14.长的15女子16.需要17.看18.一双19.买下；拿；取（三）、翻译句子1.这件毛衣多少钱？_____________________它8美元._________________2.这些裤子多少钱？_____________________ 它们10美元.______________三、【课堂探究】Task1: 完成1a 目标：会英汉互译单词，会翻译句型要求：1.把1a中的英语单词译成中文，写在教材上2.将单词与图中物品配对3.标题解读: How much are these socks？译为：________________4.翻译图片中的对话Task2: Listening P37 1b1.听前：仔细看题目，要求听什么？___________________2.听中：听的重点是什么？____________________3.听后：跟读录音，重复题中重要信息._________________Task3: 目标：会编新对话,用英语询问物品的价格要求：1.大声朗读1c对话，并试着口头翻译2.与同伴练习对话3.编新对话A:__________________________________B:__________________________________A:__________________________________B:__________________________________Task4: Listening P38 2a要求：1.首先复习描述颜色的单词2. 听录音并跟读Task5: 听2b 圈出所听到的物品. 听2c填写价签1.听前：仔细看题目，要求听什么？_________________2.听中：听的重点是什么？____________________3.听后：跟读录音，重复题中重要信息._______________Task5: 完成2d: 会编新对话。
人教版新目标七年级英语上册 Unint 7 导学案
人教版新目标七年级英语上册Unit 7 导学案课题：Unit 7 A1 课型：New 课时数：2课时班级: 姓名：【教学目标】Talk about prices【德育目标】Understanding the cultural differences of China and the West.【重点难点】Learn to ask money and color【教学过程】二次备课预习指导：I. 默写出下列单词1.短袜_________2.T恤_______3.短裤________4.毛衣____________5.裤子____________6.裙子________7.美元__________8.大的________9.小的__________ 10.短的_________ 11.长的__________ 12.女子________(复数)_________ 13.需要__________ 14.一双_________ 15.拿取________II. 预习并翻译短语1.两本英汉字典_________________________________________2.一顶大的红帽子____________________________________3.三件短的黄衬衫_______________________________________4.十二个长黑包_______________________________________5.许多白色T恤衫__________________________________________当堂训练：I. 翻译句子1.那件绿毛衣多少钱？____________________________________________?它是二十美元。
________________________________________2.这双白色运动鞋多少钱？_________________________________________?它们是十八元。
人教版七年级英语上册 unit7 (SectionA Grammar—SectionB1e)-导学案
本文由一线教师精心整理/word 可编辑1 / 1青泥湾中学七年级英语学科导学案上课时间： 年 月 日 星期： 备课组长签字： 教师复备栏课题：Unit7 (SectionA Grammar —SectionB1e) 课型 新授课 设计人 王晶晶 复备人_________学习目标： 一、我会用以下句型进行交流。
1.—How much is …? --It ’s … 2.—How much are …? --They are … 二．我能记住单词。
教师复备栏 一、自主学习 (一)、我能翻译数字。
请写出10-31(二)、我能翻译句子。
1这个白色的包多少钱？它是17美元。
2.这些袜子多少钱？他们是12美元。
3.你想要什么颜色的？ 4.2美元1双。
我要买2双。
5.我就买下它。
二、Exercise 1、完成P39 3a 。
(要求：将答案填在书上。
) 2、 完成P39 3b 。
（要求：看图把答案写在书上。
）3、完成P40 1b.三、Listen and read （听一听,读一读） 1、完成P40 1a 。
(要求：听录音并跟读) 2、完成P40 1c 。
(要求：圈出你听到的数字)3、完成P40 1d 。
(要求：听对话圈出所听到的物品)四、Practice----role play （分角色表演练习）四、 达标测评 ： 句型转换。
1、 She likes the shoes.(变一般疑问句)？ （对问句做肯定回答） ， 。
（对问句做肯定回答） ， 。
2. I like the sweater. (变否定句)the sweater 。
3、The hat is 5 dollars(对画线部分提问)the hat ？1、与对子一起练习P39 3c 和1e 中的对话。
2、根据P39 3c 和P40 1e 中的对话自己编新对话。
3、班级大展示刚才所编的新对话。
4. The socks are 18 dollars.(对画线部分提问)thesocks ？5、The shorts are 15 dollars .(对画线部分提问)the shorts ？6、The white bag is 17 dollars .(对画线部分提问)bag ？7、Can I （help ）you?。
最新人教版七年级上册英语精品导学案Unit7
最新⼈教版七年级上册英语精品导学案Unit7 Unit 7How much are these socks？Section A (1a—2e)【⾃主预习·探新知】Ⅰ. 看图填词，学习本课重点词汇1. 2. 3. 4.5. 6.7.8.Ⅱ. 完成句⼦，明确本课重点句型1.——这顶红⾊的帽⼦多少钱？——九美元。
—the red hat？—nine dollars. 2.——这双⿊⾊的鞋多少钱？——五⼗美元。
—the black shoes？—fifty dollars. 3.——您要买点什么吗？——是的。
我需要为上学买⼀件⽑⾐。
—？—，. I a sweater school.4.它看起来很漂亮。
It .5.——我要买下它。
——给你。
—I’ll .—.【合作探究·破疑难】【要点突破】1. sock n．短袜观察思考阅读下⾯的句⼦，体会句中画线部分的⽤法How much are these socks？这双短袜多少钱？(教材第37页)I want a pair of socks. 我想要⼀双短袜。
This pair of socks is small for me.这双短袜我穿着⼩。
探究总结(1)sock是可数名词，常以复数形式出现。
当socks作主语时，谓语动词⽤复数形式。
(2)sock可以⽤a pair of 来表⽰数量，作主语时谓语动词的单复数形式由pair的单复数形式决定。
【拓展】常见的以复数形式出现的名词还有：shoes trousers shorts gloves glasses鞋⼦裤⼦短裤⼿套眼镜对点训练①The pair of shoes (look) cool.②Two pairs of shoes (be) 30 dollars.2.提供帮助的句型“Can I help you？”观察思考阅读下⾯的句⼦，思考并总结这⼀句型的不同含义—Can I help you? 你要买点什么吗？—Yes, please. 是的。
人教版七年级上册unit7导学案
Unit 7 How much are these socks?Section A(1a-1c)导学案学习目标一、知识与能力目标：1. 会读会运用下列词汇：English test, school trip,basketball game等。
2. 能掌握以下句型：When is Sally’s birthday party?It’s on October 5th(学会谈论学校的各种活动）二、过程与方法目标：通过自学合作学习提出问题，解决问题。
三、情感态度：。
学会合理地安排自己的作息时间，养成有规律地生活、学习的好习惯。
自学质疑请同学们用两分钟的时间自己学习课本46页内容，然后快速完成下面任务自己思考下面问题，然后在小组内讨论怎样询问某个活动的时间____________________________怎样回答__________________________他的英语测试在什么时候____________________在八月五日__________________她的学校旅行在什么时候__________________________在六月2日______________________________Sally 的生日在什么时候__________________________在十一月十五日___________________________注意：具体时间前面用介词______，月份前用介词_______。
自学检测1.两人一组用做对话练习。
2.听力练习，完成1c。
训练拓展一、单项选择。
( ) 1. --- _____is your birthday? --- It’s on September 5th .A. whenB. WhenC. WhereD. Why( ) 2.When is your birthday? It’s on________.A. FebruaryB. secondC. February secondD. 1990( ) 3.--- Happy Birthday to you ! --- ________.A. That's OKB. The same to youC. Thank youD. OK二、用所给单词的适当形式或适当的词填空。
新人教版七年级英语上册《Unit 7-4》导学案
课题课型预习展示学习目标1．会说会写会运用P41单词及短语:2. 会说会写会运用关于买东西的句型及答语(1) Come and buy your clothes at our great sale!(2) For boys ,we have shorts for only＄22.(3)We sell all our clothes at very good prices.学习过程:自主认真完成任务一至任务四，然后进行对学群学.任务一: 会说会写会运用下列单词( 说出单词的用法,看谁是最棒的! )1．先生 2.（pl）衣服，服装 3.商店 4.购买5.特价销售6.出售，卖7.所有的，全部的8.男孩9.很，非常10.价格11.一双任务二：翻译下列下列短语并记住1.一双白色的袜子2.服装店3.对于男孩子4.紫色的裙子=5.以很低的价格6.二十五美元7两双黑色的鞋8.绿色的毛衣任务三：同学们打开课本P41，朗读2b的广告三遍，然后根据广告中的信息给图中的衣服写价签。
再朗读并背诵2b后，完成下列句子的默写。
1.快来买衣服吧，我们的服装特价销售。
2.我们以很低的价格出售我们所有的服装。
3.对于男孩，我们有黑色的裤子，仅售20美元。
4.现在快来酷先生的服装店吧！5.你需要裤子吗？任务四：假设你在Mr.Cool’s Clothes Store工作，补全下列对话。
You: Hello, I help you?Girl: Yes ,please.I need a .You:How about these purple ?Girl:Oh,I like this one .How is it ?You:It’s only dollars.Girl:Oh,good , I’ll it.You:And what do you need?Boy:Well,I need a pair of black for school.You:What about this pair? They’re twenty-eight .Boy:Great. And do you have shorts,too?You:Yes,our shorts are only dollars.Boy:OK.I’ll take the and the .任务五：将句子排序，组成对话。
人教版英语七年级上unit7 070702导学案
Unit 7How much are these socks?Section A (Grammar Focus-3c)编号：070702一、【学习目标】1.能熟练默写P100的单词，并熟练说出单词的中文意思。
2.复习询问价格的句型，并熟练掌握下列句型。
—How much is the hat?—It’s five dollars.—How much is this T–shirt? —It’s seven dollars.—How much is that brown sweater?—It’s eight dollars.—How much are these socks? —They’re two dollars.—How much are those black trousers? —They’re nine dollars.3.通过小组交流，能够用自己的语言熟练运用句型。
【学习重点】1.总结归纳询问和回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。
2.根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问价格。
【学习难点】根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问价格。
二、【预习导航】（一）选择题1.—How much are these black socks?— _________.A. It’s 10 yuanB. It’s 10 yuansC. They’re 10 yuansD. They’re 10 yuan2. —Can I help you?—_________.A. You’re welcomeB. Yes, pleaseC. I’m sorryD. Here you are3. — _______color do you want?—White.A. WhichB. How muchC. WhatD. Where4. The socks are very cheap. I’ll _______ them.A. giveB. bringC. likeD. take（二）下文从方框中选择适当的句子补全对话。
人教版七年级英语上册 Unit7 2b-2c-导学案
Can I _____ _____ ______ _____ your new sweater?
二．单项选择
( )1.Buy your clothes ___ ourgreatsale. They`re ____ sale.
七年级英语导学案
上课时间：年月日编号:备课组长签字：班级：小组：姓名：
教师复备栏或学生笔记栏:
课题；Unit7 How much are these socks？(2b-2c)课型：听说课课时:1课时主备:孔融复备:
教师复备栏或学生笔记栏:
学习目标:
1、我要学会Unit7单词表中P17的重点词汇及词组。
3.我将买下这双袜子和这件裙子。
______________________________________.
Step3Practice
1.完成P41 2a .将物品与价格配对。
2.完成P41 2c.根据2b的广告补全对话。
3.role-play根据2c，小组内自编对话，全员参加，进行展示。
Step4Exercise（随堂练习)
一．句型转换
1.What `s the price of the black trousers?(同义句)
_______ _______ ______ the black trousers?
2.The pair of shoes is 17 dollars.(改一般疑问句)
_____ the _____ of shoes 17 dollars?
2、我会用英语介绍物品的价格，并流利地进行交际。
3、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。