八年级上册英语Unit7导学案
英语八年级上册Unit7 第二课时导学案
fewer是________的比较级，常修饰_______
2、完成3b。
1.初听课后对话圈出重点词语，再听，完成2b
2.模仿2c，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ写对话。
比较级、最高级形式，一些不规则动词要特别记忆。我们在初一已经学习了相关语法。
三、拓展延伸
2、学生能辨析in/after more /less/fewer .
学习难点
more fewer less的用法
学习方法
造句法，合作与交流，Reading Listening and writing等
学习流程
学法指导
知识链接
自学
一、新课感知初读课文，翻译下列短语,完成后组长统一答案，并背诵。
学习课本，翻译下列短语。
3、我们要尽力用更少的人做更多的工作
We should try to use _____people to do ______work.
4、他们将在家里的电脑上学习。
They’ll study at home_____ _____
5、人们将更少的使用地铁。
People ______ _____ the subways_______.
7、There are many new tall ________(build)in our city.
8、There _______(be)a heavy rain the day after tomorrow.
9、People will have _____(much)free time in the future.
英语八年级上册Unit7第二课时导学案
人教版新目标八年级上册英语 Unit 7 单元导学案
执笔审核课型课时授课班级148149授课时间姓名学案编号No.3【课题】Unit 7 Will people have robots?Period 3 Section A 2d教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1.熟练掌握词汇：future，environment，planet，building，play a part，world peace2. 熟练掌握以下句型(1)In the future，there will be...(2)A：Will there be... ？B：Yes，I hope so.【学习重点难点】1. 学会运用there be句型的一般将来时和will 构成的一般将来时态对未来进行预测。
2. 学会运用“more, fewer, less”比较多少【学法指导】预习单词、短语----听后跟读----朗读-----写作模仿【教学过程】一、导入（启发探究3分钟）.根据实际情况，回答下列问题：1. Which school are you in now? _____________________________________2. What do you think the school will be like in the future? ____________________3. What’s the city like now？__________________________________________4. What do you think the city be like in the future? ________________________二、自学（自主探究6分钟）2d学习.(1)Read the conversation quickly and answer a question.What is the book that Jill is reading about?(2) Read it carefully and judge the sentences are right or wrong. (R or W)A. Cities will not be crowded and polluted any more in the future.B. There will be a lo t of trees everywhere and the environment will be beautiful.C. People will use less water and plant more trees to save the earth in the future.(3) Listen and repeat. The read aloud for 5 minutes to recite(4)Role-play the conversation.语言点：1.about. prep.关于It’s a book ____________the f uture .这是一本关于未来的书2.move to 搬到.. We have to_______________ other city.3.play a part in （doing）sth. 参与，在..中扮演角色，起作用.Everyone should play a part in__________________（save）the earth.例2.There __ a basketball match tomorrow.A. will haveB. haveC. hasD.will be例3,--Why are you in such a hurry,Mike?---There ___an NBA basketball game in ten minutes.A.will haveB. will beC.is going to haveD. are going to be例句4.There____ an interesting cartoon on CCT-6 at 7:30 this evening.A.is going to haveB. is going to beC. will haveD.will to be五、练评（包含“考点链接” 应用探究6分钟）1.Everything ___ ok.A.areB. isC. wereD.was2.There is ___ with my watch.A. something wrongB.wrong somethingC.anything wrongD.wrong anything3.Would you like to pass me___ paper?(多)A.aB. a piece ofC.two piece ofD. two pieces of4.The English teacher is handing out the__ to students.A.PaperB.a piece of paperC. pieces of paperD. pap5.At first, there is ___ water in the cup, after drinking, there is __ water in the cup.A.fewB.a fewC.littleD.a littleⅠ. 用所给单词的适当形式填空。
八年级上册unit7导学案
【课题】：Unit 7 will people have robots? (Section A) 1a—2c 授课时间：授课教师：【励志话语】：well begun, half done. 好的开始等于成功的一半【目标】： 1.学习运用一般将来时will 的学习。
2.100年后的预想。
【重难点】：重点:学习运用一般将来时will 。
难点:- more, less, fewer的用法自主预习（一）预习任务 (2分钟）1.预习生词,根据音标会读知意，看谁记得又对又快。
2.朗读句型,能英汉互译。
（二）预习诊断纸张________ 有机器人_________ __ 使用钱_____________免费___________ 在电脑上__________ 在纸上_________________在家用电脑学习___________ 一个国家_________ _更少的时间__________活到200岁_________ __ 更多的人_________ __ 100年之后污染更少_________ _ 树木更多__________ 将有1: People ________________（不再用钱）。
________________(一切东西都将是免费的)2: Books____________________（将只出现在电脑上），______________(不是在书上).3 _______________________(将只有一个国家吗)？4. People _______________________(将活到200 years old).5. There _____________________(将有更多的人).________________(更少的空闲时间)。
_____________________(更少的污染)。
_______________（更多的树）。
6.people_____________________ ( 将更少的使用地铁)（三）预习疑问你在预习中遇到的问题有哪些？二．合作交流1、引导学生观察图片，并对未来事件100年进行预测,检查1a 的预习效果（熟练掌握1a中的表示未来情况的句子will+v原形）2、合作学习1.)放录音让学生完成1b,2.）要求学生两人一组操练，完成1c.3.）放录音让学生完成2a-2b （录音播放三遍）3、拓展延伸完成2c讨论句型：There will be …people will4、系统总结，关于一般将来时1)一般将来时由“助动词will+动词原形”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow，next week，next year，in the future等。
Unit 7 It's raining Section A 1a-2d 导学案(含答案)
3.—H________ is it going?—Not bad.
4.He s________ English very hard.
5.Look! Your mother is p________ chess.
6.The trees are white because of the s________．
It sounds like a good idea.那听起来像个好主意。
Nick sounds like a good name.尼克听上去是个不错的名字。
He looks like his father.他看起来像他父亲。
6.Can I take a message for him?
当接电话的人发现对方要找的人不在时，常用take a message。message为可数名词，意为“消息；信息”；take a message for sb.意为“为某人捎个口信”。常用短语还有：give sb. a message给某人捎口信，leave a message留口信。send a message to sb./send sb. a message给某人发信息
eg：－What's the weather like today?今天天气怎么样？
－It’s raining/snowing/blowing/thundering and lighting.
正在下雨/下雪/刮风/打雷和闪电。
－It’s sunny/windy/cloudy/rainy/snowy/fine
Hold on for a moment/minute.请稍等。
【归纳总结】打电话常用语小结：
(1)“打电话找某人”的常用句型：
八年级上英语unit7导学案
导学案编号037【课题】Unit 7 Will people have robots? Section A (1a--2c)( 第1课时)【学习目标】1. 知识目标：（1）本节课的单词和短语（2）―will + 动词原形‖的用法。
（3）more . less . fewer的用法。
2. 能力目标：（1 ）能正确运用―Will +动词原形‖的一般将来时。
（2）培养学生对未来事物的想象、预测、激发学生的想象力。
3. 情感目标：结合本节课的知识，使学生了解未来世界的变化，对学生进行前途理想教育。
【学习重难点】重点： 1. 本节课的单词和短语。
2. 能正确运用―Will +动词原形‖和There will be +名词表示将来。
难点：掌握―Will +动词原形‖和There will be +名词表示将来的用法。
【自主学习】检查课前预习情况。
将、会——机器人——树木——纸张——每件事物——较少的——污染——活到——免费——百年后——更少的人——空闲时间——更少污染——【课堂导学】I、展示交流（一）．教师在黑板上画一个时间轴，标记出three years ago、now、in 100 years，让学生先看前两个时间点，描述出自己的情况。
讨论：预言一百年后的世界将是什么样子？？然后听录音，在1a中选出你所听到的单词，并把句子读熟。
(二) 对话练习。
先练熟下面的对话再仿例编其它对话。
A: Will people use money in 100 years?B: No,they won’t.Everything will be free.Will people live to be 200 years old?A: Yes, they will.(三)2a听录音选出听到的单词（more . fewer less）(四) 2b听录音选出你所听到的信息。
(五).Pairwork：根据2a和2b组对话，预言今后的生活。
新目标八年级英语unit7全单元导学案：7-5
学习重点、难点
能完成阅读任务并能够运用3a核心句型，写出对自己未来生活的预测和设想。
课时安排
1课时
自主预习
1.在同学之中展开调查，询问他们梦想的职业并记录下来。
Name
Job
2读记短语：
on computerson paper
What are you talking?你们在谈论什么?
He is talkinga friend.他在和一个朋友谈话。
3. It takes me an hour to do my homework every day.做作业每天要花费我一个小时的时间。
花费某人多长时间做某事
巩固提升
1. There are many new __________ (build) in our city.
A.职业B.居住地点 C.爱好D.衣着打扮E.薪水F.度假计划
2. Scanning(找读)：
1)仔细阅读短文，完成3a的填空。
2)再细读短文，在3a中标出含有“will”的句子，并熟读这些句子。
3. Ss read the filled passage aloud for 5 minutes to recite.
live to be 200 years oldfree time
in dangeron the earth
play a part in sthspace station
look forcomputer programmer
in the futurehundreds of
the same…asover and over again
Unit 7 It's raining Section B 2a-2c 导学案(含答案)
Section B (2a-2c)导学案
学年
2021-2022年度第二学期
科目
七年级英语
课题
Unit7SectionB(2a-2c)
授课时间
主备人
使用人
七年级师生
课型
阅读课
审核签字
学案序号
7-4
学习目标
1．能够识记理解本节课上遇到的新单词，短语，和句型。
2．能用所学语言点谈论天气，能用进行时态简单描述人们正在进行的活动。
10.—How is it going?
—It's__________(糟的). I caught a cold.
二、用括号中所给单词的适当形式完成句子。
1.They're having a good time________ food.(make)
2.My father and I________ walking in the park.(be)
3.It is________ and warm today.(sun)
4.Is it________ hard outside now？(rain)
5.All the people on the beach feel________．(relax)
6.—Do you know the UK?
—Yes, of course. It's one of the________ in Europe.(country)
3．读懂两篇明信片内容并复述谈论。
重点
1．阅读短文，获取相关信息，并能复述总结相关信息。
2．阅读短文，提高学生阅读能力，能够应用相关短语句型谈论假期（天气，正在进行的活动，感受）
鲁教版(五四学制)八年级上册(7-8)单元导学案 2023年中考一轮复习英语
14.钟伟几乎三年没有回去了 _________________________________________________________
三。语法
1.现在完成时I(含 already与yet)
11.它在附近至少20年了。 ______________________________________________________________
12.如今,数百万中国人离开农村去城市寻找工作。_________________________________________________
28.棋类游戏____________________29.数以千计的;许许多多的____________________
30.察看，观察_______________ 31.一方面,另一方面 __________________________
32.清理,丢掉 _____________ 33,全年_____________________34.起初 ________________________
重点短语二.重点句型
1.我们今天去个不同的地方吧。 ______________________________________________
2.这是一个度过周六下午的好方法。 __________________________________________________
3.观看他们准备沏茶的过程和饮茶本身一样令人享受。_____________________________________________
8.杰夫一家在举行庭院拍卖会。_________________________________________________________
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Unit 7 Will people have robots?第一课时（Section A 1a-2c）1. 学习目标：1）.知识目标：Will robot everything paper fewer2）.技能目标：运用一般将来时态，will+动词原形。
学习重点：学习一般将来时态。
.学习难点：一般将来时态will+动词原形2. Learning Process学习过程Step I目标导学航，自主学习（课前完成）读一读，记一记单词，默读并理解对话，根据中文写出单词或短语。
单词1.纸；纸张2.污染；污染物3.将来；未来（二）短语1. 一百年后2. 在家3. 在他们的家里4. 在电脑上5. 免费的6. 将有......7. 活到......岁8. “......以后”9. 更少使用地铁10拥挤Step Ⅱ合作探究，展示提升Task 1：用do homework, watch TV, listen to music, surf the Internet等词组问答明天的活动：---Will you…tomorrow?--- Yes, I will. --- No, I won’t. I will…Task 2：朗读并理解1a的6个句子，然后两人一组对学，一人读，一人听，并用以下句型谈论自己的看法：I think people will… But I don’t think people will…然后小组汇报自己的看法：I agree people… But I don’t agree people will…Task 3：完成1b, 1c。
Task 4：朗读并理解2a的5个句子，并预测选择。
Task 5：听力，完成2a, 2b及2c。
Task 6: 质疑互究:1.语法---一般将来时1）will + 动词原形e.g. Books will be on computers.2）定句要在will 后面加not, 也可用will 后面加not,或者缩略式won’t,3）一般疑问句将will 提至句首。
★表示计划、打算要做的事情用be going to, 而不用will. will 没有人称和数的变化，“be go ing to”, be随主语有am, is, are 的变换，going to 后接动词原形。
4)There will be …/There be going to be …某地将有某物如:There will be a new robots in my home.=There ____ _____ ____ ______a new robots in my home.3.修饰可数名词many—more—most few—fewer—fewest修饰不可数名词much—more—most little—less—least1)There will be _____ _______（更多的建筑）in 50 years.2)There will be ______＿＿＿＿（更少的污染）ｈｅｒｅ．3) Kid will have________ _______（更少的计算机）in their classroom.4)There will be ________ ____________ （更多的图书馆）in the city.Step III【达标检测】( ) 1. There an important meeting next week. A. is B. be C. has D. will be ( ) 2. Jack, she something interesting to tell you. A. is B. be C. has D. will be ( ) 3. We must use time to do work.A. fewer, lessB. more, moreC. less, moreD. fewer, fewer( ) 4. We are quite different. I never agree him.A. toB. withC. fromD. at( ) 5.She will be a teacher ______two months.A. onB. afterC. inD.at6. 200年后将会有更少的污染,更多的树。
There7.你认为在将来每样东西都会免费吗？Do you think ?8.未来将不会有纸币。
There______ _______any ________money________ the ________.9.孩子们将在家里电脑上学习。
Kids _____ _____ at home________ ________.10.明天的城市汽车会更少，地铁会更多。
There ___________ ___________ ___________cars and _________subways in the city.11.城市的污染会更少，人口会更多。
There _________ ________ __________ _________ more people in the city tomorrow.12.这位老人非常健康，他可以活到100多岁。
The old man is very healthy, he can _________ _________ ________ over 100 years old.13.人们在家里将拥有机器人。
People _________ ____________ in their homes.14.人们将不再用钱，一切东西将免费。
People _________ __________ money. Everything ________ ________ free.15.人们将会活到200岁。
People __________ ________ to be 200 years old.16. 孩子们将不去学校上学。
他们将在自己家里通过电脑学习。
Kids ________ go to school. They’ll________ at home ________ _________.17 .将会有更少的空闲时间。
________ _______ ________ less free time.18.将会有更多的污染。
There will be __________ pollution.仿照例句改写句子。
19. I feel sick today. (be better tomorrow) I’ll be better tomorrow.20. Gina has six classes today.(have a lot of homework tonight)________________________21. I’m tired now.(sleep later)________________________________22. My parents need a new car. (buy one soon)_________________________23. We can’t leave right now. (leave a little later)______________24. The weather is awful today. _______________第二课时Section A 2 (2d-3c) 语法课1. 语言知识目标：1).知识目标：四会词汇的掌握。
2).技能目标：学会谈论对未来的预测。
学习重点:will构成一般将来时态的句式。
学习难点:1.there be 句型的一般将来时态。
3). more , less , fewer 的用法。
2. Learning Process学习过程Step I目标导学（一）单词1.污染2.环境3.行星4.地球；世界5.种植；植物6.部分7.和平8.建筑；建造9.海；海洋10.天空（二）短语1. 处于极大危险之中2. ......将怎么样？3. 在地球上4. 参与做某事5. 拯救地球6. 在将来7. 与人们一样做相同的工作8. 50年以后StepⅡ合作探究，展示提升Task 1：Role-play the conversation in 2d.Task 2：朗读Grammar focus句型，小组讨论提出质疑，互助解答。
Task 3：完成3a,3b .Task 4：3c讨论预测我们城市的未来。
在班上展示。
Task 5: 质疑互究:1.There be 结构1）there be 句型表示客观存在的“有”（所有者不明确）。
e.g. 湖边有很多树。
_____ ___ many trees near the lake.be 动词有___ 和____ 两种形式。
2）be 动词的形式要根据其后面的名词单复数形式来确定。
_____ ____ an apple tree in the park._____ ____ many people in the park today.3）there be 句型的一般将来时：肯定形式：There will be….如There will be more cars.否定形式：There won’t be…如There won’t be more cars.疑问句形式：Will there be…?如---Will there be more cars?--- Yes, there will./No, there won’t.这些句子也可以用“be going to”来表达：1．肯定形式：___________________________________________________________2.否定形式：____________________________________________________3.疑问句形式：____________________________________________________________2．more，fewer和less的辨析1）more是many,much的比较级。
意思是更多的，可修饰名词复数和不可数名词。
2）fewer是few的比较级，意思是更少的，较少的，可修饰名词复数。
3）less是little的比较级，意思是更少的，较少的，可修饰不可数名词。
学点练1.There will _______(be) more people.2.There will be______ (less, fewer) car.2.There will be________(less, fewer) pollution.3.谈论未来的变化，并写一分60字的报告。