用 质 疑 的 眼 光 看 问 题
悬疑推理题及答案
悬疑推理题及答案【篇一：经典推理题及答案】男人和女人坐皮艇在海上时,遭遇了鲨鱼,在鲨鱼离他们只有10米远的时候,男人着急的将女人推进了海里,并抽出匕首指着女人,说道,我们只能活一个!随即男人迅速划船逃离.女人很失望,对于这个懦弱自私的男人,她没有责怪他什么,只怪自己瞎了眼看上他...... 女人在默默的等待死亡, 五米,四米......鲨鱼速度很快,女人闭上了眼睛,忽然鲨鱼绕过了她,冲向皮艇,将男人拖下水,疯狂的撕咬男人,很快男人便尸骨无存.后来女人被路过的商船救了下来,女人发现船长望着海水在哭泣.女人问他哭什么?船长说出了原因,女人听后伤心欲绝,跳进海里自杀了.船长说了什么? 第二题:迷路的男孩有个男人开车去机场赶班机,在到了一个三岔口时,看见一个男孩蹲在地上哭泣.男人下车询问男孩为什么哭,男孩说他迷路了.于是男人带着小男孩朝他描述的大致方向找去,在开了很久的车之后,男孩说看见了自己的家,便跳下车.这时,男人发现自己已经误了班机的起飞时间.男人在车里沮丧起来,突然又吓的直冒汗,然后又欣慰的笑了.是什么事造成男人这样的情感变化?第三题:地下酒吧的秘密在地下五层的酒吧中,一个年轻的小伙子坐在吧台边的椅子上焦急的等待.他的眼睛一动不动的注视着天花板上钟表上的时间.突然他像发了狂一样拿出手机,看了一眼,接着将手机狠狠的扔在地上,然后哭着大喊:救命!......他一系列行为的原因是什么?第四题:只有公主逃走了!王子带着公主逃出了鬼堡,到出口处时,魔鬼出现了,魔鬼说:“白色代表天使,与恶魔对立,所以穿白色连衣裙的公主不能通过,必须死在这里!”说着魔鬼掏出了匕首.结果王子却死了,公主逃出了鬼堡,为什么?第五题:死于心脏病.花匠和他的女朋友在谈论最近发生的一件变态的碎尸案件,谈着谈着,花匠的女朋友说:“还是谈点别的吧,比如你养的花!对了,你的后园里的花我可以参观一下吗?”花匠表示花还没有开好,等花开的时候再参观吧.女朋友点头同意了.傍晚的时候,花匠的女朋友偷偷进入的花匠的花园,在参观一周后,她突发心脏病死了.她到底受到了什么惊吓才导致心脏病的?第六题:妈妈的手小明睡在妈妈睡的大床旁边的小床上,每天夜里小明的妈妈都会从被窝里伸出手拉住小明的手,小明才能睡着.有一天,有人发现小明全家都死了.小明的爸爸被砍成了肉泥,小明的妈妈也死了,小明也死了。
融情于景、首尾呼应、一连串问句的作文
融情于景、首尾呼应、一连串问句的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1你有没有去过一个很美的地方,美得让你流连忘返呢?我去过这样一个地方,那里的景色真美极了!山在那里吗?有啊,青翠的群山像条条绿龙伏卧着。
天在哪里?往上望,碧蓝的天空中几朵白云若隐若现。
花儿在什么地方?满目都是五颜六色的野花,红的、黄的、紫的、粉的,好不娇艳欲滴!小溪又在哪里流淌呢?清脆的溪水叮咚作响,从山涧里蜿蜒曲折地流了出来。
你听到了吗?那是鸟儿在啼叫,悦耳动听。
你又看到了吗?一只蝴蝶飞啦飞啦,在花丛中翩翩起舞。
樱桃树下,有一个孩子在做什么?哦,他在摘樱桃呢,那串红彤彤的果子可真让人垂涎欲滴啊!爬上了山顶,整个山村就尽收眼底了。
你知道村里最有趣的是什么吗?那就是村民们的生活啦!他们诚实勤恳,过着淳朴的日子。
炊烟袅袅升起,田园万紫千红,鸡鸭成群,真是一派田园风光。
天色渐暗,太阳要下山啦。
火红的夕阳为群山平添了一层金辉,整个世界都镀上了一层金光。
好美啊,你有没有见过这样的日落?我可是看得如痴如醉呢!夜晚来临了,天地间一片寂静,除了偶尔虫鸣鸟叫。
你猜天上的星星有多少颗?万千星辰闪烁着温暖的光芒,像无数小夜灯一样,温柔地为我们照亮夜路。
看到了吗?那是一颗流星呀!赶快许个心愿吧,说不定就能实现哟。
你是否也像我一样,被这令人向往的世外桃源深深吸引呢?期待着能再次回到那个世界,与大自然亲密接触。
不远万里地来到这里,就是为了让你我共同感受这山村的灵性之美。
或许,下一次你们也会慕名而来,亲身体验这片净土的魅力吧?篇2你们有没有想过,为什么大人们总是叫我们多观察身边的事物呢?是不是因为他们觉得我们这些小朋友都是花孩子,眼睛长在身体上却看不见周围的一切呢?其实并不是这样的哦。
大人们之所以这么说,是因为他们希望我们能学会用心去感受,去欣赏这个世界的美好。
你们想过没有,如果我们只是匆匆路过,怎么能发现生活中的那些快乐呢?春天来了,你们有没有走在路上,闻到扑鼻的花香呢?看见路边的小草从泥土里探出小脑袋,努力想要伸展身体呢?这不就是春天的气息吗?快乐难道不就在这里吗?还是说,你们觉得春天的快乐只存在于课本里?当然不是啦!春天就存在于我们的身边,只要你肯用心体会,就一定能找到属于自己的春天。
你的眼睛能看多远好句摘抄
你的眼睛能看多远好句摘抄
1、一天，一个寺庙的方丈问一个小和尚：“你的眼睛能看多远？”
小和尚回答道：“最多能看25公里”。
2、方丈一笑说：“你小看了你眼晴的能力。
其实你可以看到是40万公里”。
“真的吗？”小和尚惊讶道：“我的眼睛哪有那么厉害呀！”
3、方丈说：“我问你，你在晴天的晚上能看到月亮吗？”
小和尚说：“能呀”。
4、方丈说：“月亮离地球的距离大约是40万公里”。
小和尚想了一想后说：“是呀，我的眼睛真的能看到40万公里”。
5、方丈接着说：“其实你的眼睛还可以看得更远”。
“是吗？”小和尚用怀疑的眼光看着方丈说。
6、“是的”，方丈十分肯定地说：“你的眼睛还可以看到5万万亿公里”。
7、“不可能吧？”小和尚惊讶地张大了嘴巴。
“不是可能，是百分之百。
”方丈说。
8、“不可能，不可能，”小和尚的头摇得像拨郎鼓。
9、方丈见小和尚那个样子，微笑道：“我告诉你，你晚上看到最远的星星，离我们的地球就超过5万万亿公里”。
10、“是吗？我的眼睛能看到那么远？”小和尚半信半疑地说。
11、“你的眼睛能看多远，未来的路就有多宽”“叫声兄弟手
与手相牵，万水千山你我并肩......”。
期待的目光作文(通用11篇)
期待的目光作文（通用11篇）期待的目光作文（通用11篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法构造的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是帮大家的期待的目光作文（通用11篇），仅供参考，欢送大家阅读。
好似是四年级的一次期中，当我满怀希望地翻开成绩单，结果却让我大吃一惊，一股绝望的心情又像狂潮一样袭上心头，使我感到浑身冰凉。
见到同桌欢呼雀跃，我的心如铅块般地沉重。
怎么考得这么差？难道自己学不好吗？许许多多地问题在脑里回荡，心头蒙上了一层又一层厚厚的薄雾。
时间过得真快，好不容易熬到了放学。
带着失败，伤心，与无奈慢慢地走着。
路上，不经意地望望天，乌黑的密密的遮盖着一片云，仿佛停顿了移动。
风不吹了，草也垂着头，花也显得暗淡无色，一切都显得死气沉沉。
就这样，蹒跚的走回家门“吱呀“的一声开了，父亲用慈祥的面容望着我，问道：“儿子，考得怎么样？我低下头，恨不得钻进地洞里。
便缓缓地从书包去除了那几张满是红叉的试卷，心想：”完了，这一次又要受到没批评了。
出乎意料的是，父亲并没有批评我，而是用那双大手拍了拍我的肩膀，用明亮的眼睛凝视着我此时，他的眼睛就像一潭清澈的泉水，放射出鼓励与希望，顿时涌进心灵，滋润着心灵好一双会说话的眼睛，仿佛高数我，不要气馁，一时的失败不代表一生的失败，一时的成功不代表一时的成功，相信你，一定可以成功，想到这里，顿时感到全身的血液在沸腾，我甚是感动，从来没有人用这种鼓励的眼神望着我。
那一束期盼的目光，深深地印在心中。
它领着我，走向成功。
它放射出殷切的期待与勇气，为我在黑夜摸索时，点上了一盏明灯，它给予我无限的动力，使我在以后的人生道路上勇往直前。
爸爸！感谢您那一束期盼的目光，虽然它不算是什么，但在我心底，却是无价之宝。
它为我这只羽毛未丰的小鸟插上了一双隐形的翅膀，带我飞向蓝天！总是想起那炙热的夏日里，那份期待的眼神送给我清泉般的凉爽，在我万般无奈的时候，那温暖的眼神给予我莫大的鼓励，让我重新拿起了琴。
学会辩证看待问题作文范文20篇
学会辩证看待问题作文范文20篇人匆匆行过这一程，来时不带来什么，去时也不带走些什么，留下的只是他一生中对他人乃至这个世界的影响。
我们需要。
当我们在人生的分岔口徘徊犹豫的时候，需要我们前进的方向；当我们在布满荆棘的羊肠小道上前行时，需要帮我们治愈受到的创伤；当我们被命运的天雷击中即将倒下，是支撑着我们不倒下。
曹操有“老骥伏枥，志在千里”的毅力，是因为他有一统天下的；陶渊明能“采菊东篱下，悠然见南山”，是因为他“不为五斗米折腰”，有着“性本爱丘山”的；杜甫能“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，只因他忧国忧民，有着为民的。
可是什么又是？现在的人们沉浸于纸醉金迷之中，追逐着地位和，把原本干干净净的世界搞得乌烟瘴气，那不是，那是贪欲。
真正的追求的绝不是那种庸俗的东西，它能使人油然而生一种。
去过的人都被那些朝圣的人震撼，那是一幅多么壮丽的景象啊！一群人用着最崇高的礼节向着他们的圣地缓慢前行，即使是不的人也会对那虔诚朝圣的身影充满，那正是的力量，是支撑着他们向前，是让我们这群旁观者肃然起敬。
许多年前，我们站在那的土地上，守护着我们的每一寸土地，用血肉铸成一道长城，同仇敌忾，众志成城，将日军赶出了我们的地盘。
今天，我们怀着同样的，守护，寸土不让。
这是一个国家的，无关利益，只关。
国家的立足于我们每个中华儿女的，艰苦奋斗，自强不息一直都是我们的准则，它让我们国家在成长的上踏着坚定的步子前方，是它帮助我们从一个落后的农业国发展成最大的发展中国家。
正如一座中的灯塔，着我们向前，紧随它，我们才能渡过急流险滩，到达成功的彼岸。
学会辩证看待问题作文范文20篇 2西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。
现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。
为什么？因为快乐是一种潜力。
潜力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。
实现快乐的潜力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步构成并不断发展提高。
这种潜力不论是构成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体此刻对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。
中医眼科习题集附答案(9)
中医眼科学试题及答案1、漏睛疮的病因是A.火疳缠绵不愈,渐侵及黑睛而成B.心经蕴热,复感风邪所致C.恣嗜烟酒,过食肥甘之品而生D.屈光不正,白睛涩痛所致E.风沙阳光长期刺激而成【答案】B2、患者聚星障,黑睛混浊,抱轮红赤,刺痛流泪,便秘溺赤,口苦咽干,舌红苔黄,辨证为A.肝经风热B.肝胆火炽C.肺经风热D.脾胃湿热E.气血两燔【答案】B3、视锥细胞数量在何处最多A.黄斑中心凹B.黄斑鼻侧1mmC.黄斑颞侧1mmD.视网膜周边部E.黄斑中心凹旁0.5mm【答案】74、以下哪项是云雾移睛的诊断依据A.检眼镜彻照法下可见色泽不同,形态各异的飘浮物B.检眼镜彻照法下可见固定不动之阴影C.检眼镜下可见视衣火焰状出血D.检眼镜下见黄斑水肿浮起E.检眼镜下见视盘充血水肿【答案】A5、患者男,55岁,眉棱骨痛伴前额疼痛,伴发热恶风,鼻塞流涕。
多由于A.风热外袭,上扰清窍B.肝郁化火,目窍不利C.肝血不足,外感风邪D.风痰上逆,目窍不利E.邪毒侵袭,壅闭清窍【答案】A6、患者目无赤痛，迎风流泪,兼面色少华,头晕目眩,脉细,宜采用下列何方加减治疗A.止泪补肝散B.八珍汤C.四物汤D.白薇丸E.以上都不是【答案】A7、两眦在五轮中称为A.火轮B.风轮C.气轮D.血轮E.水轮【答案】D8、青风内障类似于西医什么类型的青光眼A.开角型青光眼B.闭角型青光眼C.继发性青光眼D.原发性青光眼E.绝对期青光眼【答案】A9、《目经大成·阴风障》记载:“大道行不去,可知世界窄,未晚草堂昏,几疑大地黑”,是对()的症状描述A.视衣脱离B.视瞻昏秒C.高风内障D.视衣脱离E.暴盲【答案】C10、患者双眼外观端好,而视物昏蒙,兼有头晕.耳鸣.健忘.腰膝酸软,舌红少苔,脉细无力,应采用以下何种方法A.退翳明目法B.补益肝肾法C.疏肝理气法D.滋阴降火法E.以上都不是【答案】B11、患者头痛.连及目眶,视力急降。
检查眼部可见白晴混赤肿胀,黑睛混浊呈雾状,前房极浅或几近消失,瞳神散大,呈淡绿色,眼硬如石。
二年级下生活中也有很多疑问作文
二年级下生活中也有很多疑问作文示例范文第一篇：《生活中的那些疑问》“哎呀，妈妈，为什么天空是蓝色的呀？”我睁着好奇的大眼睛问妈妈。
那是一个阳光明媚的午后，我和妈妈在公园里散步。
公园里绿草如茵，繁花似锦，微风轻轻拂过，带来阵阵花香。
我蹦蹦跳跳地走在前面，一会儿看看这儿，一会儿摸摸那儿，对一切都充满了好奇。
妈妈笑着回答我：“因为呀，这是一种自然现象呢。
”我似懂非懂地点点头，又继续追问：“那为什么花有那么多颜色呀？”妈妈耐心地解释着：“这是因为花里面有不同的色素呀，就像你画画用的颜料一样。
”我“哦”了一声，心里还是有好多好多的疑问。
我们继续往前走，看到一只小狗在草地上欢快地奔跑着。
我又好奇地问：“妈妈，小狗为什么总是那么开心呀？”妈妈想了想说：“可能是因为它没有烦恼吧。
”“那我们为什么会有烦恼呢？”我皱着眉头问。
妈妈摸摸我的头说：“因为我们会想很多事情呀，宝贝。
”就在这时，我的好朋友明明跑了过来，他气喘吁吁地说：“快来看，那边有个好玩的东西！”我急忙跟着他跑过去，原来是一个小喷泉。
喷泉里的水喷出来，在阳光下闪烁着五彩的光芒。
我兴奋地叫起来：“哇，好漂亮呀！”明明笑着说：“是呀，我刚刚看到就赶紧来叫你了。
”我看着明明，心里又有了疑问：“为什么我们会是好朋友呀？”明明眨眨眼睛说：“因为我们喜欢一起玩呀。
”我哈哈笑了起来。
在二年级下的生活中，我好像每天都有问不完的问题。
为什么树叶会落下来？为什么太阳会升起又落下？为什么我会做梦？这些疑问就像一个个小泡泡，在我的脑海里飘来飘去。
我觉得生活就像一本大书，里面有好多好多我不知道的知识，而我就是那个努力探索的孩子。
我要带着我的疑问，一步一步地去寻找答案，去发现生活中更多的奇妙之处。
我知道，有些问题可能现在还找不到答案，但我不会放弃。
就像那天空的蓝色，那花儿的颜色，那小狗的快乐，总有一天，我会明白它们背后的原因。
而在这个过程中，我会享受探索的乐趣，会收获成长的喜悦。
我要带着我的疑问，勇敢地向前走，去开启那扇充满未知和惊喜的大门。
什么是“慈眼视众生”
什么是“慈眼视众生”！星云法师有的人用怀疑的眼光看人；有的人用妒恨的眼光看人；有的人用藐视的眼光看人；有的人用成见的眼光看人。
社会上，有的人说“慧眼识英雄”；世间上的英雄很少，有慧眼的人也不多，真正能做到“慈眼视众生”，就算不错了。
韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。
”伯乐的慧眼，也就是爱人、助人的慈眼。
父母用慈眼在看着儿女的成长；师长用慈眼在看着学生的进步；长者亲人用慈眼在看着子孙的光耀门楣；国家社会用慈眼在看着全民的健全有为。
好的社区邻里之间，用慈眼互相帮忙；好的机关团体里面，用慈眼彼此互相提携友爱。
人的一双眼睛是肉眼，假如给人一点关注，给人一些尊重，那就是“慈眼视众生”了。
众生当中，有卵生、胎生、湿生、化生。
在各类的众生当中，就拿胎生的人类来说：有的人小气，悭吝不舍；有的人闭塞，庸俗不堪；有的人狡猾，玩世不恭；有的人虚假，表里不一。
尽管千百万种不一样的众生，吾人应以慈眼来看他，总能促进彼此之间的和谐，增进彼此之间的互动。
假如人人都能用“慈眼视众生”的话，则世界的和平，种族的和谐，有厚望焉！非常遗憾的是，世间人有时不用慈眼看人，而用觊觎的眼光看别人的财产；用无情的眼光对人幸灾乐祸。
有的人用“看坏不看好”的眼光看人；有的用“看假不看真”的眼光看人。
一双美丽的眼睛，变成是刀、是剑，多么的可惜呢？《普门品》说：“观世音菩萨游诸十方国土，以慈眼视众生。
”所以观世音菩萨慈悲的形象，能在每个人的家庭客厅里，被高高的供奉着。
“慈眼”是多么令人向往啊！在我身旁的人群里，吾人希望他们用什么样的眼光来看我呢？我们都希望我的朋友能用慈眼来看我；希望我的家人能用慈眼来看我；希望我的尊长能用慈眼来看我；希望我的乡亲能用慈眼来看我。
但是，聪明的大家，我们以什么样的眼光去看人呢。
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用质疑的眼光看问题
——课本严密性初探
摘要：课本一定是对的吗？答案一定是对的吗？当你用质疑的眼光看待问题你会发现权威并不代表真理。
关键词：函数建模质疑精神发现问题
探究一：手机收费
一、问题来源
临近元旦，大街上车水马龙，店铺里张灯结彩,散发着欢乐,洋溢着愉悦。
到了元旦，我和同学出去逛街，顺便帮妈妈充手机话费。
移动公司分站点里人山人海，几米长的柜台前排起了长队，几个人在感慨：“不久前才刚充钱，现在又没了。
手机真像老虎机。
”
我充完钱，对移动公司的收费标准产生了兴趣。
移动公司分站点的工作人员告诉我：
“移动按通话时间来收费。
但不是客户的实际通话时间，而是按每次不小于客户的实际通话时间的最小整数来计算。
例如：通话3分50秒按4分来收费，通话3分20秒也按4分来收费。
若第一次通话3分20秒，第二次通话3分30秒，则按8分来计算。
”
二、课题学习
怎样选择较优方案
某家电信公司提供了两种方案的移动通讯的收费标准，如下表：
如果请你选择其中一种方案，应如何选择？
教材上给出的解法是：
设每月通话时间为X，A﹑B两种方案的每月话费分别为Y
1、Y
2
元。
Y 1=30（0≤X ≤120）
Y 1=30+0.4（X —120）=0.4X —18（X ＞120）
Y 2=50（0≤X ≤200）
Y 2=0.4X —30（X ＞200）
在直角坐标系中画出图象，观察图象得
当0＜X ＜170时，应选A 方案。
当X=170时，两种方案任选一种。
当x ＞170时，应选B 方案。
三、课题分析
答案的解法是以一次函数建模，画出的是一条折线，只考虑了理论知识，而
忽略了实际。
从而使这解法存在问题，与那位移动公司分站点的工作人员所说的
存在差别，也就是说，这道题的解法与事实不符！
举个简单的例子，当你选择A 方案，且总通话时间为144.5分钟时，按上述
解法，话费39.8元。
但是，在实际生活中，你至少要缴纳话费40元。
若你通话
多次，且通话时间不是自然数，应缴纳的话费还会更多。
由此可知，教材上的解
法不合实际。
问题出在哪？问题就在按什么时间手话费。
教材上按实际通话时间收话费，
而在实际生活中按每次实际通话时间经换算（不满一分钟按一分钟计）后的时间
来计算话费。
设某人某次通话时间为X 分钟
若X 为整数，那么按X=［X ］来计；
若X 不为整数，那么按X=［X ＋1］=［X ］＋1来计；
由此可知，设某人一个月共通话N次，第I次通话X I分钟（0＜I≤N，I为正整数），其中有K次通话时间为非整数分钟，则移动公司收费时按通话时间X＇=［X1］＋［X2］＋［X3］＋……＋［X N］+K 。
而不是X=X
1＋X
2
＋X
3
＋……＋X
N。
所以说移动公司收费时所根据的通话时间必为整数，并非一切非负实数。
那么该怎么表示关系式呢?
可先由描点法画出函数图象(以A方案为例，X表示移动公司收费时所根据的通话时间)，如右图所示。
可见，它的函数图象是一条由断断续续的点（横坐标为自然数）组成，并非由每两个相邻的点连接而成的连贯折线。
由图象可知，Y=30（0≤X≤120，X为自然数），
Y=0.4X—18（X＞120，X为正整数）。
小结：
对于这道题目，我们发现了教材的漏洞。
也就是教材遗忘了实际，只是为了题目而题目，而不能切合实际，产生了三处漏洞——X的含义，X的取值范围和函数图象。
可见，权威并不代表真理。
只要用质疑的眼光看待一些看似正确的事情，我们会发现许多问题。
正如孟子所说“尽信书则不如无书”。
只有不“尽信书”，才能发挥书的价值，发现问题，解决问题。
不仅数学如此，科学也是这样。
探究二：电解水
五、问题来源
如图是一个电解水的装置，其中a，b中气体体积比是＿＿。
（参考文献：《初中自主学习课时训练》八年级上科学浙教版）
很显然，a产生氢气，b产生氧气，根据化学方程式得，产生的氢氧体积比为2︰1，所以上题答案为2︰1。
但是，事实真的是这样吗？，真的只用考虑化学方程式这一个因素吗？它引起了我的质疑。
因为电解水产生的气体并不只是a，b中的气体，而还包括溶解在水中的氢气和氧气。
这就需要考虑不同气压下，氢气和氧气的溶解度和密度。
六、题目探究
设在20摄氏度，一个标准大气压下（能力有限，不考虑气压的变化），已电解水1.8g，水槽中现有水100mL。
（20摄氏度，1个标准大气压下，氢气密度为0.09kg/m3，溶解度为0.0182g；氧气密度为1.43kg/m3，溶解度为0.0310g。
（参考文献《科学》八年级上册浙教版）
则根据化学方程式得产生氢气1.8 g×（2÷18）=0.2g，
其中0.182g溶于水，
则以气体形式存在的氢气有0.2 g－0.0182g=0.1818 g，
体积为0.1818 g÷（0.09×10-3g/cm3）=2020mL。
则我们能收集到2020mL氢气。
同理得我们能收集到我们能收集到氧气体积为1097m L。
可见现实生活中氢氧体积比不为2︰1，而是小于2︰1。
换一个角度，100mL水可溶解氢气0.0182g，相当于202.2mL氢气，而溶解的氧气的质量相当于21.6mL的氧气。
所以在现实生活中氢氧体积比不为2︰1。
溶解度对气体的体积影响很大，而我们通常却忽略了它，使一些题目答案不合乎实际。
七、名家事例
一道教材上的题目，也有三处错误（X的含义，X的取值范围，函数图象）；可见，权威并不代表真理，“不唯书，不唯上，要唯实”。
当题目的参考答案与自己的有出入时，我们难免会产生质疑，面对我们的质疑，我们不能盲目得迷信权威，将它束之高阁。
我们应思考造成出入的问题所在，并经过实践找出问题的正确答案。
伽利略就是个很好的例子。
在枷利略之前，古希腊的亚里士多德认为：物体下落的时间与质量呈正比。
1700多年来，人们一直把它当作真理。
伽利略根据自己的生活经验，对次产生了质疑，他提出了自己的观点物体的落地的时间与质量无关。
他在比萨斜塔上当众作了个实验。
他双手分别拿一个质量不同（一个为100磅的实心铁球，另一个为1磅的空心铁球）。
他同时放开双手，人们惊奇地看到两球几乎同时落地。
八、我的拙见
正确与错误总是对立的，而正确总是在错误的破碎中不断前进，故而我们永远需要质疑精神，但却不需要或者迷失自我或者鹦鹉学舌的“乌合之众”。
这种盲目的“多疑综合征”，是社会文明的大敌，值得我们警思。
爱因斯坦曾说：“提出问题比解决问题更重要。
”解决问题是创新的基础，而质疑是解决问题的基础，是基础的基础。
只有学会质疑，敢于质疑，善于质疑，才能不断创新，不断推动社会进步。
作为新时代的新青年，我们应该培养质疑精神，从身边的小事出发，不断提出问题，并解决问题，积累经验，为祖国的灿烂明天而努力。
乐清市英华学校：刘晓、陈松晔、余倩倩
指导老师：毛剑武。