湖北第二师范学院
湖北第二师范学院中外合作办学情况
湖北第二师范学院中外合作办学情况（2013年9月至2014年9月）我校中外合作办学项目均由国际学院负责管理。
现有两个学历教育项目:1．与新西兰南方理工学院（Southern Institute of Technology, New Zealand）合作举办“酒店管理”专业专科教育项目；2．与美国佛罗里达理工学院（Florida Institute of Technology）合作“电子信息科学与技术”专业本科教育项目。
一、中新合作项目根据教育部教外司综【2010】1082号文件《关于中外合作办学项目备案编号的复函》、湖北省教育厅鄂教外【2010】7号文件、鄂教外【2014】29号文件《省教育厅关于湖北经济学院等11所高校中外合作办学项目复核结果的批复》的相关审核意见，批准湖北第二师范学院与新西兰南方理工学院（Southern Institute of Technology, New Zealand）合作举办酒店管理专业高等专科教育项目，教育部备案编号为PDE42NZ3AN。
该项目每年招生40人，学制三年，学费17000元/年。
该项目独特优势：实行中外联合教育教学计划和课程外方考试机制，国内三年进行中外双学籍成绩管理，成绩合格毕业即可获得中外双学历，继续赴新西兰合作高校就读一年即可获得新西兰本科学历和新西兰工作签证。
(一) 招生、就业工作近年湖北省参加普通高考人数持续大幅下滑，且中外合作办学项目收费较高，因此招生难度相当大。
在乐三明院长的亲自带领下，学院全体员工深入到全省部分市、州的高中进行招生宣传；参加了校招办组织的在汉举办的数场招生咨询会；与校招生办公室紧密配合，在校招办组织的赴全省各市、州招生巡回宣传活动中，将国际学院招生宣传资料与学校招生简章一同发放到考生手中；并开通了招生咨询热线。
在录取过程中，我们与每一位投档考生进行联系，办理录取确认手续，将确定不来报到的考生及时予以退档，以提高报到率。
湖北第二师范学院理科录取分数线（安徽）
湖北第⼆师范学院理科录取分数线（安徽）⾼考分数线是考⽣和家长最为关注的内容之⼀,因此店铺⾼考频道的⼩编为您收集整了此内容。
本页内容主要是湖北第⼆师范学院在安徽地区的理科⾼考分数线资讯。
谢谢您的访问！最后，预祝各位考⽣在今年的⾼考中能够取得优异成绩。
学校类型：普通本科所在地：湖北性质类别：师范类通讯地址：武汉市东湖新技术开发区南环路1号（雄楚⼤街...联系电话：************、87458273E―mail ：⽹址：更多⾼校录取分数线：湖北第⼆师范学院在安徽地区理科录取分数线⽂科录取分数线安徽- 理科最低分最⾼分平均分录取批次录取线差2012年--543501第⼆批232011年--532500第⼆批232010年--549534第⼆批272009年--546537第⼆批172008年--551525第⼆批18查看：专题: 平均分是指所有被录取考⽣的平均分数。
平均分，是考⽣当年进⼊⾼校所平均⽔平的体现。
⽐较⼏年的平均分，如果考⽣都能够处于这个位置，那该考⽣被录取的可能性在不发⽣特别意外的情况下是⾮常⼤的。
可以说，使⽤好平均分就能很好避免“⼤⼩年”的影响。
因此，我们在使⽤分数线时，应将最⾼分、最低分和平均分结合使⽤，并特别重视平均分的意义。
该院校当年平均录取分所谓录取线差是该院校当年平均录取分 相对于平均分，录取线差更具参考价值，⽽且是⾼考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差数与其在所在招⽣批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考⽣⽤“录取线差”来分析。
由于每年⾼考模式不⼀、⾼考数与其在所在招⽣批次录取控制分数线试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发⽣较⼤的变化。
但是通过⼤量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较⼤，但其录取线差⼀般波动不会太⼤。
所以应该逐年计算⽬标院校往年的录取线差：某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线 某年录取线差 下⾯以某重点⼤学在北京招⽣情况为例，计算录取线差如下： 例：某重点⼤学(理⼯类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析⽰例： 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65 很显然，根据往年的情况来看，报考此⼤学平均需要65分的线差，最⾼的年份需要70分的线差。
湖北第二师范学院志愿者工作理念
湖北第二师范学院志愿者工作理念一、志愿者工作目标战略一项条例：推动《志愿服务条例》立法，成立跨部门的志愿者工作领导小组，设立志愿者基金，推动志愿服务学分制。
两条轴线：满足社会发展需求，凸显教师教育特色。
三个层次：立足校园、融入社区、辐射社会。
四新模式：培养模式创新、项目载体创新、组织管理创新、思想理念创新。
二、志愿者工作发展思路一体两翼：坚持学校志愿者整体工作一体化，以常规志愿者协会工作与西部支教阳光接力计划为两翼，统筹规划，科学发展。
双优创建：校志愿者协会要倾全会之力，打造“党政支持、社会欢迎、青年踊跃”工作格局，争创“湖北省十佳杰出志愿服务集体”；西部支教阳光接力计划项目办公室要凸显教师教育特色，服务西部基础教育，走专业化、事业化、社会化的道路，力创“全国大学生志愿服务西部计划优秀高校项目办”。
三个服务：志愿服务要坚持服务于学校党政中心，服务于社会需求，服务于学生成长，推动我校青年志愿者行动长久、持续、有效地向规范化、特色化、阵地化方向发展。
四个实现：志愿服务要实现内容体系化、活动超市化、项目窗口化、发展社会化。
三、志愿者工作发展格局一项条例：实施和完善《湖北第二师范学院志愿服务条例》，组织、协调、管理和指导全校志愿服务工作，维护志愿者合法权益，建立和完善志愿服务绩效评价和激励机制。
两个覆盖：全面组织志愿者培训工作，使常规志愿服务培训要覆盖每一个注册志愿者，专业志愿服务培训要覆盖每一支专项志愿服务队，让志愿者知晓志愿服务精神的同时，进一步增长知识与才干。
三个层次：按照志愿服务活动的性质、大小将志愿服务活动划分为大型志愿服务活动、专项志愿服务活动、常规志愿服务活动三个层次，校志愿者协会负责大型志愿服务活动组织与协调，西部支教项目办与院系专项志愿服务队负责专项志愿服务活动的组织开展，常规志愿服务活动全部由各院系志愿者协会组织开展。
四级网络：建立和完善“志愿者行动指导中心——校志愿者协会、西部支教项目办——院系志愿者协会——院系专项志愿服务队”的四级志愿服务网络。
湖北第二师范学院校园地图
湖北第二师范学院校园地图
图片来自于：百度地图
1.宿舍分为东区，西区和中区，大不部分的宿舍都是六人间，少量的是四人间，有电扇，部分有空调，东区是最老的，宿舍楼层只有两层，中区环境很好，西区是刚建不久的，有10个宿舍楼不管是统招还是自考所有的宿舍都没有独立卫生间，不过我觉得没有独卫还好些。
他们学校有独卫洗澡还得宿舍轮着来，大卫生间隔间多一点，也很方便。
6人间，上床下桌，自己装饰一下还是很不错的，没独卫，全部都是公共厕所和公共卫生间。
2.生活设施的话，有小卖部、打印店（集中在北苑餐厅和南苑餐厅）、各种饭卡、水卡、洗澡卡、洗衣卡等等，这些都可以在后勤服务大厅还有宿舍楼底下办理、充值。
湖北第二师范学院处、科级干部
湖北第二师范学院处、科级干部选拔任用工作暂行规定一、总则第一条为进一步规范和完善我校处、科级干部选拔任用工作，推进干部工作的科学化、民主化、制度化，切实贯彻干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一支高素质的干部队伍，从组织上保证党的基本路线和教育方针的全面贯彻执行，根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关文件精神，结合我校实际，制定本暂行规定。
第二条选拔任用处、科级干部必须坚持下列原则（一）党管干部原则；（二）任人唯贤、德才兼备原则；（三）群众公认、注重实绩原则；（四）公开、平等、竞争、择优原则；（五）民主集中制原则；（六）依法办事原则。
第三条选拔任用处、科级干部，必须符合把中层领导班子建设成为高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻科学发展观，坚决执行党的基本路线和教育方针，全心全意为人民服务，具有合理的知识结构、能力结构和年龄结构，团结坚强的领导集体的要求。
应当注重选拔任用优秀年轻干部。
二、选拔任用条件第四条处、科级干部应当具备下列基本条件：（一）具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。
（二）坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，献身教育事业，爱岗敬业，工作实绩突出。
（三）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针政策同本单位、本部门的实际相结合，讲实话，办实事，求实效，卓有成效地开展工作。
（四）有强烈的事业心和责任感，有实践经验，有履行岗位职责所需要的组织能力、文化水平和专业知识。
（五）正确行使权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自立，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
湖北第二师范学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍.doc
2019年湖北第二师范学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍湖北第二师范学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍高中奋斗了三年的同学们马上就要开始新的学习环境了，高考之后，从高考中“煎熬”出来的准大学生们即将开始新的大学生活。
大学无疑是令人向往的，但是，对于大学这个完全陌生的环境，刚刚走出家人怀抱的新生们知不知道要做些什么？注意些什么呢？那些师兄师姐们曾经经历的，就是新生们马上要面对的。
为了让即将走入大学的同学们有的放矢的度过新生阶段。
本文主要和你介绍下湖北第二师范学院的宿舍条件和宿舍环境的相关文章，也有湖北第二师范学院新生入学注意事项。
希望本文可以帮你对大学生活有了解。
湖北第二师范学院宿舍条件怎么样―湖北第二师范学院宿舍图片大学宿舍就是我们的第二个家，湖北第二师范学院宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关心的问题，以下是湖北第二师范学院招生信息网公布的湖北第二师范学院宿舍条件：湖北第二师范学院宿舍条件：学校实行公寓化管理，收费统一按省级标准。
看完了官方公布的湖北第二师范学院宿舍条件，我们有必要来看一下湖北第二师范学院的学长学姐眼中的湖北第二师范学院宿舍条件又是怎样一番景象：所有宿舍都是6人间，每个寝室2个电扇，，没有独立卫生间，每层楼有2个公共卫生间和2个公共澡堂。
六人间，空调看运气，女生的话有的可能性比较大，不过宿舍都有电风扇，热水自己打，每两层有一个打开水的地方，开学领水卡，大概三毛钱打满一开水瓶，公共卫生间。
寝室条件不是很好，不过好歹上床下桌，比上不足比下有余吧。
对了，网，牵网线，连电脑，登录客户端，电脑开wifi，网费的话一个月大概45。
看你住在学校的哪里了，目前西区是最方便也是最好的了，最大的食堂、澡堂、超市、什么都有、而且都是最大最新的，中区其次，东区就不说了，全是危房，2层，冬冷夏热，就是环境还行，花花草草池塘之类。
寝室确实会有门禁，周一至周四晚11点，周五至周日晚11:30，不过稍微迟一点的话，就算是门关了，也是可以喊楼管开门的，这个没什么大问题。
湖北第二师范学院继续教育学院督察部招新方案
湖北第二师范学院继续教育学院督察部招新方案一，督察部职能介绍学生会督察部是学生会的核心部门之一；是一个公正公平、作风严谨的部门；是一个具有督促、监督作用的部门；是一个朝气蓬勃，充满自信的部门；是一个全心全意为同学们服务的部门。
督察部一直以公正严肃为原则，以奉献校园，服务同学为宗旨，是维护学校各项规章制度的神圣卫兵；是服务同学们的得力助手；维护学生权益；是活跃在校园中勇往直前的有生力量！督察部协助其它部门做好学生会的管理工作，行使监督管理权，促进各部工作正规化，督促其按时完成，加快学生会的办事效率，提高服务质量，将各项工作落实到位。
做好大学生维权工作，起到加强学校与学生之间密切交流的纽带作用。
二，招新目的为了给我院学生会督察部注入新的血液，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会督察部工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学、维护广大学生最根本利益、切实落实好大学生维权工作。
使督察部能够更好的发展运作，更好的服务于广大学生。
三、招新对象湖北第二师范学院继续教育学院全体学生四、招新要求1、承认学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。
2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。
3、有一定的自我锻炼自我管理意识、有一定的组织能力、协调能力和交际能力。
4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。
凡事以大局为重、有正确的认识观价值观。
5、有一定的文字功底，会一些基本的电脑操作、学生干部优先考虑。
五、招新流程1、宣传工作（1）宣传部利用展板的形式提前发布学生会招新信息。
（2）提前下达相关文件，通知到各学部做好学生会招新的宣传工作。
2、时间（地点——待定）10月8日——10月10日（上午8：30—下午17：30）3、具体流程（1）10月8日——10月10日（上午8：30—下午17：30）为学生报名登记时间，由负责人安在指定地点组织会场，每个部门前张贴自己部门详细介绍以及招新要求的展板，并做好报名登记工作。
湖北第二师范学院教师培训管理办法(试行)
湖北第二师范学院教师培训管理办法（试行）第一章总则第一条为建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，改善教师队伍的知识结构和学历结构，进一步规范教师培训工作，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师培训工作规程》和有关文件精神，结合学校实际，制定本办法。
第二条教师培训必须增强计划性，要纳入学校专业建设、学科建设、师资队伍建设整体发展规划，优先培训重点学科、学位点学科、急需学科和急需岗位的教师，坚持专业对口、学用一致、按需选派、注重实效的原则。
第三条教师培训实行学校和院（系）共同管理的运行机制。
人事处是学校对教师培训工作进行管理的职能部门，负责师资培训统筹规划和培训管理的有关工作。
各院（系）是实施教师培训管理的主体，负责培训人选的选派和培训管理的日常工作。
第二章培训形式第四条根据工作实际，学校教师培训的主要形式为岗前培训、岗位培训、社会实践、短期进修、访学、攻读学历（学位）等。
第五条岗前培训。
教师要按照上级教育主管部门的规定参加岗前培训，培训合格后方可申请高校教师资格和独立承担教学科研工作。
第六条岗位培训。
新进教师和其他首次承担高校教学工作的教师，必须在院（系）安排的导师指导下进行教学基本功训练，主要包括普通话、现代教育技术技能、外语口语强化及其他与从事岗位工作相关的技能培训等。
第七条社会实践。
未经过社会实际工作锻炼，年龄在35岁以下的青年教师，应通过担任学生班导师、下乡支教、带领学生参加实习实训等不同形式进行社会实践锻炼，具体由院（系）根据工作需要统一安排。
第八条短期进修。
为完成创办新专业、开设新课程、进行课程改革和提高教学科研水平等工作任务，学校教师到国内外高校和科研院所进行短期培训、业务进修。
第九条访学。
到国内外教学科研水平高、师资力量雄厚的重点大学做访问学者，推动高校间学术交流和优质资源共享，含国内脱产访学、国内不脱产访学、国外访学等。
第十条攻读学历（学位）。
含脱产或不脱产攻读学历（学位），以同等学力申请学位，出国攻读学历（学位）等。
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湖北第二师范学院毕业论文题目工程项目投资控制的分析学生姓名学号201510252专业工程管理班级完成日期2017 年3月23 日目录摘要 (1)前言 (1)1 建设工程总投资的概念 (2)1.1 建设工程投资的特点 (3)1.2 建设项目投资控制中存在的问题 (3)1.3 工程投资控制的工作任务 (4)2项目投资控制管理办法 (5)2.1投资决策阶段 (5)2.2设计阶段 (6)2.3发包阶段 (6)2.4施工阶段 (7)2.5竣工结算 (7)3建设项目投资控制的方法与措施 (7)3.1工程项目可行性研究阶段投资控制 (8)3.2工程初步设计概算阶段的投资控制 (8)3.3施工图设计预算阶段的投资控制 (9)3.4施工阶段的投资控制 (10)3.5竣工结算阶段的投资控制 (12)3.6严格坚守项目全程审计制度 (12)致谢 (14)参考文献 (15)工程项目投资控制的分析学生：吴笃莲（湖北第二师范学院工程管理）摘要：对建设工程项目而言，工程成本的控制应从项目建设的投资决策阶段、设计阶段、施工阶段、竣工结算阶段等全过程来进行控制。
工程项目的投资控制是建筑是建筑工程建设管理工作的重要组成部分，如何合理确定和有效控制工程投资，是工程项目建设的一大难题。
本文针对建筑工程投资控制的重要性全面阐述如何有效控制工程项目投资，在各阶段强调投资控制的重要性，并分析各阶段控制在工程全过程中所起到的作用，以及找出各阶段容易出现的问题并相应作出具体对策、方法、措施，把握好每阶段的投资控制、减少投资损失，从而提高项目资金的投资效益。
关键词：工程项目；投资控制；动态控制前言自从改革开放以来，我国在建筑工程领域进行了多次改革，每次改革都从不同的角度切入，成效不可以说不大，但对真正构建成熟的建筑市场没有起到真正的催化作用。
这些改革从投资渠道的多源化、投资主体的多元化、投资方式的多样化、投资决策的分权化到实行项目招投标制、项目法人责任制、建设监理制、工程合同管理制等，这些制度虽然从不同的角度起到了构筑有形建筑市场硬件的作用，促进了建筑市场的健康发展。
投资动态控制的方法就是把分阶段的预定投资额作为该阶段投资控制的目标值，将计划作为控制的前提，将实际值作为控制的对象，在投资实施的动态过程中不断进行投资实际值与目标值的比较，及时发现并找出实际支出额与投资控制目标值之间的偏差，分析产生偏差原因，并采取有效纠偏措施加以控制，从而保证投资控制目标的实现建筑工程项目投资控制在世纪年代以后作为一门经济学科而产生，特别在第二次世界大战后，科学管理方法大量出现，以美国、英国等西方国家在工程投资控制方面取得了一系列的成果。
西方国家进行成本控制与我国不同的是，他们更加重视事前控制，一般通过详尽的成本预算来实现。
国外建筑企业的预算是建立在准确的数据调查的基础上的，科学性、操作性都较强，并且严格监督预算的实施，设立成本控制指标，定期进行考核，按时对预算执行情况以及出现的差异进行分析，保证成本控制目标的顺利实现。
随着国际建筑业的发展，发达国家的建筑工程造价管理已在科学化、规范化、程序化的轨道上运行，已形成了许多好的国际惯例。
建筑工程项目的投资控制一直是中国现阶段项目管理的弱项，不确定性投资控制或风险投资控制尤其薄弱。
投资控制总是说得多、成效少。
在项目前期，由于没有深入地调研，不能；准确估算完成项目活动所需的资源成本：或者由于是国有资金，花起来不心疼，更谈不上节流了。
甚至部分项目根本就没有预测和分析项目现金流和财务执行情况，投资失误就在所难免了。
建筑工程项目全过程投资控制是对工程项目建设的资金投入和资源投入的过程所进行的调节和控制，通过控制程序，在投资决策阶段、设计阶段、建设实施阶段和项目建成和后评价阶段，把建筑工程项目投资的发生控制在批准的限额之内，随时纠正发生的偏差，以保证项目管理目标的实现，确保在建设项目投资的各个阶段、各个环节中能合理使用人力、物力、财力，达到理想状态，取得较好的投资效益。
通过以上内容期望达到预测并防范风险,减少控制偏差损失的目的能够对关于建筑工程项目的全过程和各个阶段对投资的影响因素，并详细的论述建筑工程项目投资控制与质量、进度的关系及影响，以及对这些影响因素所采用的理论等。
对建设工程项目的投资风险进行识别,进而做出投资控制评价,为投资控制的决策者提供制订和控制建设项目投资决策的依据。
下面就项目投资各阶段的控制与管理做一简要分析。
1 建设工程总投资的概念建设工程总投资，一般是指进行某项工程建设花费的全部费用。
生产性建设工程总投资包括建设投资和铺底流动资金两部分；非生产性建设工程总投资则只包括建设投资。
工程项目投资控制是在不影响工程进度、工程质量、安全施工的条件下，将工程的实际费用控制在目标值之内。
此项控制以目标值为基线，实施于整个工程管理过程中。
下面就工程建设的立项决策阶段、设计阶段和实施阶段谈谈工程项目的投资控制。
1.1 建设工程投资的特点建设工程投资的特点是由建设工程的特点决定的。
1.1.1建设工程投资数额巨大建设工程投资数额巨大，动辄上千万，数十亿。
建设工程投资数额巨大的特点使它关系到国家、行业或地区的重大经济利益，对国计民生也会产生重大的影响。
1.1.2建设工程投资差异明显每个建设工程都有其特定的用途、功能、规模，每项工程的结构、空间分割、设备配置和内外装饰都有不同的要求，工程内容和实物形态都有其差异性。
同样的工程处于不同的地区在人工、材料、机械消耗上也有差异。
所以，建设工程投资的差异十分明显。
1.1.3建设工程投资需单独计算每个建设工程都有专门的用途，所以其结构、面积、造型和装饰也不尽相同。
同时建设工程的实物形态千差万别。
再加上不同地区构成投资费用的各种要素的差异，最终导致建设工程投资的千差万别。
因此，建设工程只能通过特殊的程序(编制估算、概算、预算、合同价、结算价及最后确定竣工决算等)，就每个项目单独计算其投资。
1.2 建设项目投资控制中存在的问题从我国投资控制应用现状来看，在项目实施过程中，尚缺乏对投资进行有效的监控措施与手段，决算超预算，预算超概算，概算超估算即所谓的“三超现象”严重，这种现象在大中型基建项目中尤为突出，具体归纳起来主要有以下几个方面：1.2.1项目设计阶段设计行业从业人员普遍缺乏经济观念，不注意设计中的投资控制措施和技术经济分析论证。
设计单位无论领导还是具体设计人员都非常重视设计速度、技术和产值，而不够重视设计产品的经济性。
一个工程如果设计阶段投资失控，那么施工阶段无论如何严格地控制工程成本，已无法扭转整个项目不良的投资效果。
1.2.2招投标阶段工程设计中不善于运用优化理论对设计方案进行技术经济分析，忽视设计方案对工程投资的影响。
设计过程中，存在设计思想保守，过分加大安全系数，造成肥梁、胖柱、深基础、配筋过量等问题。
工程设计招投标工作中忽视工程造价指标，只注重追求建筑造型、建筑面积和占地面积等概略性指标，对具体的工程造价指标很少认真审查和核算，而设计人员又大多数不熟悉建设工程定额，技术经济观念淡薄。
因此，造成设计人员在优选方案过程中忽视经济指标，没有达到投资控制的目的。
1.2.3施工阶段在施工阶段，我国工程产品质量较低，用于处理产品缺陷的费用很多，因此工程产品的质量成本非常高。
但施工中如果单纯地追求质量，慢工细作或超强度配合比，便失去了质量的经济性。
因此，在保证达到工程质量的前提下，对工程质量，质量成本和经济效益之间的关系进行分析，揭示质量成本的不合理因素，寻求最适宜的工程质量水平，以求达到质量同成本和经济效益的统一，是目前急需解决的问题。
在工程项目施工中，建设单位常因为某些原因，片面要求加快进度，缩短工期，导致劳动力、材料供应、机械设备等的增加，而这些增加均会引起成本的加大，因此科学进行成本工期关系的研究，选择最优的工期也是需要重视的问题。
在项目实施过程中，在机制和制度方面投资控制还存在很多问题。
1.3 工程投资控制的工作任务1.3.1建设前期阶段进行工程项目的机会研究、初步可行性研究、编制项目建议书，进行可行性研究，对拟建项目进行市场调查和预测，编制投资估算，进行环境影响评价、财务评价、国民经济评价和社会评价。
1.3.2设计阶段协助业主提出设计要求，组织设计方案竞赛或设计招标，用技术经济方法组织评选设计方案。
来源于考试大。
协助设计单位开展限额设计工作，编制本阶段资金使用计划，并进行付款控制。
进行设计挖潜，用价值工程等方法对设计进行技术经济分析、比较、论证，在保证功能的前提下进一步寻找节约投资的可能性。
审查设计概预算，即是使概算不超估算，预算不超概算。
1.3.3施工招标阶段准备与发送招标文件，编制工程量清单和招标工程标底;协助评审投标书，提出评标建议;协助业主与承包单位签订承包合同。
1.3.4施工阶段对工程项目造价目标进行风险分析，并制定防范性对策;在工程变更实施前与建设单位、承包单位协商确定工程变更的价款;进行工程量计算和工程款支付;建立月完成工程量和工作量统计表，对实际完成量与计划完成量进行比较、分析，制定调整措施;收集、整理有关的施工和监理资料，为处理费用索赔提供证据;按施工合同的有关规定进行竣工结算，对竣工结算的价款总额与建设单位和承包单位进行协商。
2 项目投资控制管理办法基建工程项目投资的有效控制是工程建设管理的重要组成部分，建设项目的投资控制应贯穿于项目建设的全过程，因此在项目的投资决策阶段、设计阶段、发包阶段和建设实施阶段，把建设项目投资的发生控制在批准的投资限额以内，随时纠正发生的偏差，以求在项目建设中能更合理使用人力、物力、财力，取得较好的投资效益和社会效益。
投资控制需要每个有关人员，在项目建设的每个步骤都要认真做好。
为保证建设项目投资管理目标的实现，从组织、技术、经济、合同与信息管理等多方面采取措施，使“控制”立足于事先、主动，特制定如下暂行办法。
2.1投资决策阶段①由综合管理办公室负责、工程管理办公室配合，认真做好项目的建议书和可行性研究报告，充分考虑到工程建设项目整个建设期间所必需的各项费用，包括勘察、检测、设计、招投标、监理、水煤电气等的增容费及施工费用、办理建设许可证所发生的向市和区有关部门缴纳的各项费用等前期费用，动拆迁、七通一平、工程费用(含土建、安装、装饰及室外总体等)、竣工验收、审计、测绘等费用。
②由综合管理办公室负责根据项目使用单位的实际情况和学校领导的决策，编制可行性研究报告。
③由综合管理办公室负责，向上级主管部门上报项目建议书和可行性研究报告，并及时落实建议书和可行性研究报告的批复。
2.2设计阶段①由工程管理办公室负责，根据上级对可行性研究报告的批复中的建设规模、建设标准、建安费用，或包括设备及安装费用和室外工程费用等，进行设计招标或委托设计，组织编制委托设计任务书，签订勘测、设计合同。