植物朋友告诉你

大班科学-认识植物

大班科学－认识植物 XX课件大班科学：认识植物活动目的：植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根茎叶花种子。让幼儿识别种子植物所具有的结构及其相应的功能，并在最后完成一幅植物画。活动准备：室外活动时让幼儿多观察植物的样子，对植物的身体有相应的认识。准备—盆不同的植物；植物的图片及其生长过程的视频（从种子发芽到开花结果）；为每个孩子准备绘画工具；一张向日葵的拟人画。活动过程：激趣导入，引发思考师：你们刚刚在外面看了那么多的植物，有没有发现它们和夏天还有春天的时候，有什么不一样呢？（让幼儿起来发言回答）师：对的，我们都看到秋天到了，树上的叶子掉下来了。那我们小朋友有手有脚丫身体还有嘴巴那么多部位，才构成了我们一个完整的人，你们说，植物是不是也有很多部位呢？（邀请幼儿起来回答，描述自己看到的，并引导其说出正确的名字：根茎叶花种子。）主动探究，自主建构师：看来大家都还是十分了解植物的组成的，今天老师也请到了一位小朋友，它也是一种植物，它就是向日葵小朋友。（将事先准备好的向日葵画拿出。）师：我们小朋友吃了饭才能长大，那向日葵是不是也应该吃东西呢？有没有人知道向日葵小朋友是用什么吃饭的呢？都吃些什么的呢？（请小朋友回答，用根来吃饭，水各种营养）师：除了根的功能，向日葵小朋友的其他部位又有什么用呢？也请小朋友认真观察老师接下来给你们看的图片。（引导幼儿；叶子是植物的鼻子，有呼吸作用；茎是输送养分，是植物的手和身体；花能够形成果实，果实里就有种子了）师：所以，一般的植物都是由根茎叶花种子组成，有些植物还能结果。

我的植物朋友作文600字精选中小学生作文

我的植物朋友作文600字精选中小学生作文无意间，我发现了一盆特别的肉肉，它不像其它肉肉向着太阳，朝着有阳光的方向生长，而是挺拔向上，现在小编为大家收集整理优秀我的植物朋友作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。我的植物朋友作文1 桂花树与我童年的我最喜欢在桂花树下玩耍，但现在却不行了。儿时，我常常与小伙伴们在枝繁叶茂的桂花树脚下嬉戏玩耍。闻着浓郁的花香，似乎感觉空气中略微有些清甜。玩累了，便一起靠在桂花树诺大的躯干上，伙伴们都抬起头望着那洁白的桂花，细细品味着沁人心脾的花香，只有我，迷迷糊糊的睡着了。上小学时，伙伴们一个个离开了我和桂花树，去了其他地方。而我却依旧如故的来到桂花树脚下玩耍，我把它当做知己，时常向他诉苦，而桂花树也默默的倾听着。我坐在地上，抚摸着它那裸露在地表的树根，不禁为它感到悲哀。原来由于人们过度砍伐导致水土流失。我安慰着它，因为我知道它曾经饱经风霜，历经磨难，才会遍体鳞伤，面目全非。我缓缓地站了起来，用我稚嫩的双手接住了空中飘舞的桂花，向鼻子一拢，深呼吸，却一反常态感到有些苦涩，不知道是桂花树在向我诉苦，还是怎么，心中有种说不出的滋味。上了初中，由于读书需要，我离开了桂花树，而桂花树亦离开了我。一次小长假，让我有机会回去与桂花树玩耍，却发现桂花树不在原地了，我四处打听，原来人们要在这里建工厂，便将桂花树挖走了。我感到很伤心，回忆起我从前与桂花树的点点滴滴，一屁股瘫倒在地。而现在的也将告别童年，就权当最后的告别吧。美好的时光，总是短暂，桂花树也与我永久分离。现在，我想对桂花树说你还好吗? 我的植物朋友作文2 菊花名称:菊花。样子:它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，十分可爱。

2020我的植物朋友优秀作文五篇

2020我的植物朋友优秀作文五篇植物，这个看似与人类只有“食物链”关系的字眼，却与我们的生活息息相关。下面就是我给大家带来的我的植物朋友优秀作文，欢迎大家阅读参考! 我的植物朋友优秀作文一我家养了一盆芦荟，也叫油葱，它穿着一件绿色衣裳，身上长着一根根小小的尖刺，但是并不扎人。芦荟刚长出来时很小，嫩嫩的绿色，贴着地面长，像极了荷花，等到芦荟慢慢长大成形的时候，它就冒出了一根根又小又软的尖刺，它还会开花，但是非常罕见。芦荟怕寒冷，生长最适宜的温度为15至35度。芦荟要充分的阳光才能生长。在温暖地区芦荟一般二至三月是花期，花的形状是椭圆的，酷似小香蕉。芦荟花的颜色也很丰富：有黄色，有橙红色，还有赤色斑点。芦荟是异域植物，独尾草科，能杀菌抗炎、美容护肤、强心活血，抗衰老，哪里受了伤就可以把它涂在上面。芦荟还可以点缀房间，净化空气呢! 我爱芦荟，它虽然没有迎春花美丽，没有牡丹花热情，但是它有它自己朴素的美，它默默地陪伴我一起茁壮成长。谢谢你芦荟，谢谢你为我们无私奉献。我的植物朋友优秀作文二大家应该都会有自己喜爱的植物朋友，今天，我就来介绍一下我的植物朋友吧! 我的植物朋友名叫“桃花”。春天是她们开放的季节，

她身穿一件粉红色的长裙，像美丽的公主一样优雅、高贵。她笑起来可爱，动人，如果有人生气了，她只要一微笑，就可以把那个人溶化似的。她只要一生气，就噘起小嘴，把手交叉在肩膀上，理都不理你，更别说是看你一眼，不过，她一会儿，就笑起来啦!把生气的事抛到了九霄云外去了。桃花不是全部都一起开的。有的是全展开的。露出了小花籽，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，还有的才展开了两三片花瓣。桃花不仅美还有很多用途呢?可以装饰哟!有一次，我们全家人一起去酒店吃饭，有一道菜就用上了桃花当装饰。桃花也可以用来煮糖水像果冻一样透明。美丽的花瓣就嵌在晶莹剔透的果冻里。我爱这优雅、高贵、可爱又有用的桃花!你们喜欢吗? 我的植物朋友优秀作文三每个人都有朋友，但是我还有一个植物朋友，我的这个植物朋友很特别，它浑身都是刺儿，它就是仙人球。我的这个植物朋友它已经陪了我好几年了，刚开始的时候，仙人球还是好小的一个，我天天望着它，很不得它快点儿长大。那时候我在书桌上做作业，仙人球就放在我的左前方，我要是做作业做得累了，就会抬起头望它一眼。仙人球上的刺很多，小小的身子上全部都是刺，有时候我看着它都有一种想要把它的刺拔光的冲动，不过也仅仅是一个小冲动，仙人球就是因为有了刺才特别呢。我一天天的长大，我的仙人球也在一天天的长大，由最先小小的一个球慢慢的长出了另外一个球，然后又长出了一个球，仙人球的形状慢慢的变得奇特起来。在我视线下，我的仙人球朝着一个奇怪的方向在生长，大球小球搭着居然渐渐的

《我的植物朋友》

我喜欢的植物朋友我家的电视机旁有一盆植物，它的枝长得胖胖的，像个大人的手掌，上面还长满了许许多多的刺。你们猜猜这是什么植物呀？哈哈，你们猜对了，这就是仙人掌。仙人掌好像是好多大人的手连在一起，在最顶端开着一朵黄色的花，层层叠叠的花瓣围在一起，中间有许多的花蕊，像一群可爱的小蝌蚪。仙人掌生命力顽强，妈妈告诉我：“仙人掌的祖先以前生活在沙漠里，沙漠里很热又缺少水，许许多多的植物都没办法生活，只有仙人掌可以在那里生活”。我好奇地问妈妈：“为什么仙人掌可以在沙漠生活呢？”妈妈笑着回答道：“因为仙人掌的肚子里面有许多的水分，它的刺可以防止水分流失”。怪不得呢，我很少见到妈妈给仙人掌浇水呢。听了我的描述，你们是不是也喜欢上了仙人掌的这种品质呢！我喜欢小草小草是我最喜欢的植物。虽然在别人看来小草是一种很普通的植物，但是它的生命力很顽强，人们一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上顽强地站着，格外突出。看，它为了保暖，还让大地妈妈为自己披上一件黄色的大棉衣，冬爷爷的风都吹不动它了。阳春二月，许多花草树木都还在躲避着寒冷的时候，小草已经忘记了自己冬天的疲劳，悄悄地把自己黄色大棉衣换成一件嫩绿的小背心儿，高高地抬着头，对着太阳公公微笑。因此，很多人都说，如果在二月份左右的时候，一看见草地显露出绿色，就表示春天已经到了。绿色代表着顽强的生命力，小草就是突出的例子。它几乎每时每刻都陪伴着我们，默默地为我们带来绿色，美化地球的每一个角落。绿绿的小草，是我的最爱，它那平凡的绿色，是我最喜欢的颜色。每当我看到随风轻轻舞动的小草，心情就会格外舒畅。我喜欢小草，更喜欢它那顽强的生命力！

我的植物朋友作文200字

我的植物朋友作文200字每个人都有朋友，但是我还有一个植物朋友，下面由橙子为您整理出的我的植物朋友作文，一起来看看吧。我的植物朋友作文1 在众多花里，我最喜欢的一种是“吊兰”。它浑身碧绿、里面有很多水分，开出的花朵是粉色的，很是惹人喜爱。吊兰的枝干很长、也很细，叶子是桃形的，它生命力极强，即使在温度很低的情况下，也能生长。到了三月份，吊兰就会开出美丽的花朵，让人看着就爱。有时不小心把花枝折断，再插入泥土中，它还会生长出新的枝节来，它的味道也很清香，而且喜欢太阳，阳光一照它生长的速度就更快了。这就是吊兰，美丽又顽强的生命。我的植物朋友作文2 我家有一盆花，妈妈说它的名字叫吊兰。它长得非常茂盛，叶子非常多，就像一片森林。叶子是黑绿色的，弯弯的，长长的，就像一个个独木舟。它每年都开花，是先长出长长地茎，它的茎一节一节的，开花的时候，就在茎的节那里绽放。花的颜色是白色的，非常小，也非常漂亮。我以为小花会非常清香，闻了一下，结果一点香味也没有。开完花以后，在茎的顶端就会长出根来，接着再长出叶子，从这儿掐断，栽到盆里就会是又一株新吊兰了。吊兰不像其他的花那样娇贵，它非常好养，只要有足够的水分就

行了。妈妈说吊兰可以吸收甲醛，净化空气。我非常喜欢吊兰，我要像吊兰一样，做一个朴实、对社会有用的人。我的植物朋友作文3 我家阳台上有一盆吊兰，听说是房东送的，我不怎么喜欢。吊兰不高，却很茂盛。我听爸爸说，在吊兰的叶子上写自己的名字，吊兰时间长了就会长出那些字。我和姐姐写下了我们名字：桂雨飞、桂雨惠。可由于我经常浇水，把字迹冲刷掉了。吊兰的叶子很长，没有枝，叶子是连着根的，吊兰不开花，我刚种的时候我以为它会开花，种子好长时间才知道，它只长叶子，不开花，气得我一个双休日都没给它浇水。尽管如此，它还活的好好的。我又喜欢上了它，不是它多美，不是它多香，我佩服它的生命力。我的植物朋友作文4 我和爸爸去清溪湖的时候，发现了一棵大树。它有一棵粗壮的树根，上面长着碧绿的叶子，树上还接了好多红色的小果子。这棵树有多少岁了呢？树根上为什么涂着白白的油漆呢？我觉得它应该是大树爷爷了！因为它的树叶很荗盛，还有很藤枝，我想这应该是树爷爷的胡须吧！看到树根上白白的，以为是白白的油漆，原来是石灰呀！是用来防虫、杀菌的！所以大树爷爷才长得这么好！今天天气特别好！鸟儿也飞到了大树上！叽叽喳喳地唱起了歌！好动听啊！我和爸爸走累了，还在大树下乘凉！好舒服呀！湖边很多树，真是一道美丽的风景线。我的植物朋友作文5 今天早上我们一家人去清溪湖爬山。走

(完整版)我的植物朋友教案

部编本三年级下册《习作·我的植物朋友》教学设计习作1：我的植物朋友教学目标： 1．能够介清楚一种你喜爱的植物 2．学会动用所有的感官系统，看一看，摸一摸，闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物。 3．要把观察和感受到的写具体 4．写作的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形样子，、颜色、气味以及其他特性。教学重点：抓住植物的特点进行描写。教学难点：观察植物时，要动用所有的感官系统，多角度了解所观察的植物教学准备：搜集要描写的和你喜爱的植物的图片或实物观察。教学时数： 1课时教学过程：一、谈话导入，揭题解题 1．师：同学们，世界因为有了绿色的植物才受得生机勃勃。如果没有植物，我们的地球将变得一片荒凉，所以，我们要爱护植物，珍惜植物给我们带来的美好生活。可是，我们怎样才能做到爱护植物呢？要爱护它，首先我们必须了解它，认识它，只有这样，我们才知道怎样做才能爱护它，才不会做错事伤害它。如果我把自己了解和认识的植物写成文章，让看了文章的人也了解和认识它们，那么，我们

就为环保和绿化做出了自己的贡献，这节课。我们就来学习怎样来写植物的文章。《我的植物用友》，抓住题眼（植物）（朋友）相机板书 2.什么样的关系オ称得上朋友？植物包括什么（出示植物的图片）设计意图：从富有激情的谈话导入，从而激发学生热爱植物的感情，进而激发想了解植物的好奇心。再配以各种植物的图片，充分调动学生学习的积极性二、学生自己展示喜欢的植物记录卡 1．课前收集整理好所观察植物的资料，做好观察工作，做一个观观记录卡。包括植物的名称，样子，色，气味和其他所了解的性状。 2.小组内介绍。 3.选出小组内介绍好的同学，在全班进行交滋设计意图：这个环节是学生习环节的延续，在老师的要求下，课前从多角度观察植物并做好观察记录卡，有利于培养学生自主学习的能力，从多角度观察事物的能力。三、写作方法指导 1．写好植物的形态抓住不同植物的特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期：植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物不同之处。设计意图：自然界的植物千差万别。只有抓住不同于别的植物的特点进行描写，才能将植物写生动。 2．按照一定的顺序写一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按、叶、花、果从下到上

大象版科学一年级下册2.1认识常见植物教学设计

1．常见植物教学设计【教学分析】教材15页安排了美丽的植物世界，奇奇、妙妙、探探、究究四人在观察校园土壤里生长的植物。植物具有代表性，有高大的松树，松针像针一样；有美丽的桃花；有又大又美丽的牡丹花；有像狗尾巴一样的狗尾巴草。第一课通过引导学生对校园土壤里常见的植物进行观察，激发学生的好奇心和提出问题的兴趣，培养学生热爱植物、热爱大自然的意识。一年级学生对奇妙的植物世界具有好奇心和求知欲，但是对植物的观察往往是盲目的、无序的、随意的，所以需要老师指导学生有目的、有计划地进行观察。【教学目标】 1.观察并描述校园土壤里生长着的植物，并说出周围常见植物的名称及其特征。 2.激发学生能在好奇心驱使下坚持观察校园土壤里生长着的植物，并说明它们的名称及特征。【教学准备】 1.材料准备：常见植物的挂图或常见植物的照片等。 2.活动场地：观察校园里的常见植物，需要注意提醒学生观察安全，防止被植物枝杈划伤，被小动物蛰伤、咬伤，同时注意保护校园植被。【教学过程】 1.激趣引入，交待注意事项。师：小朋友们，春天到了，百花盛开，草长莺飞，美丽的大自然为我们展示了它们美丽的花草树木，让我们一起到大自然中去寻找春天，跟老师一起观察校园土壤里的植物吧！生：太好了，真棒！师：大家认识哪些植物呢？生：柳树、法国梧桐树…… 生：小草、小花（我不知道名字）…… 生：玉兰花、迎春花…… 生：麦苗、韭菜苗…… 生：蝴蝶、蜜蜂……（不对，那是动物。）师：对，大家认识的植物可真不少！除了蜜蜂、蝴蝶这些昆虫外，大家说的都是植物。那么植物和动物有一个简单的区分，就是植物的根是扎在土壤里的，不能随意搬家，大家清

关于我的植物朋友三年级作文300字

关于我的植物朋友三年级作文300字每个人都有朋友，但是我还有一个植物朋友，下面我们来看看我的植物朋友三年级作文300字，欢迎阅读借鉴。我的植物朋友三年级作文300字1 在天气晴朗的春日里，一棵棵桃花像小姑娘一样嬉戏着迎接春姑娘的到来。有的花颜色是白的，像穿着白色芭蕾舞裙的公主，时刻准备为我们献上一支优美的舞蹈。有的是粉红的，像小姑娘害羞的小脸蛋，显得可爱极了。让人越看越喜欢。有的是深红色的，红彤彤的像是一片火红的晚霞，映照充满生机的大地。桃花树枝干形态多种多样，它们美不胜收、千姿百态，有的像柱子一样直；有的歪歪扭扭，像怪物的手指；有的有两根粗树枝，像双胞胎一样…… 秋天，美丽的桃花谢了，能结出桃子的桃树长出了一个个大大的粉红的桃子，远远看去，像一个爱心形。桃子散发出阵阵诱人的香味，看着就让人馋涎欲滴，咬一口，香香甜甜的，好像有一股清泉流入了我的心中，味道好极了。冬天，桃花树光秃秃的，被一层厚厚的雪压着，就像穿上一件雪白的衣裳，在风雪中傲然而立。粉红、红、白色的桃花给春天增添了几分温暖的气氛，粉嫩的桃子带给人们秋收的喜悦。我爱美丽的桃花，更爱吃香甜可口的桃子！

我的植物朋友三年级作文300字2 在我们家这个美丽的大花坛中有很多美丽的花朵，它们个个争齐斗艳，美不胜收！但我最喜欢的还是绿萝。绿萝刚长出幼苗时，叶子是卷曲的，长大后叶子会变成心形。后来，枝条一节一节的成长。从远看它像少女的长发，在风中翩翩起舞；近看它的枝叶挨挨挤挤的，像一个大圆盘；从上看，它像一个绿色的大蘑菇；从下看，它又像一把小伞。它的叶子摸上去非常柔软，像棉花那样轻轻柔柔的！听妈妈说绿萝没有水也可以存活，可是好奇心让我决定看个究竟。一次，我一周没给绿萝浇水，结果一看，它仍然很茂盛，我惊奇地问妈妈，妈妈笑着说：“绿萝的根部储存着水，只要花叶一缺水，根部就会及时输送水源，共度难关。”听了妈妈的说明，我感觉绿萝的生命真顽强啊！它们明白困难时要互相帮助，这种精神值得我去学习。睡梦中我似乎看见我和绿萝朋友一起舞蹈，不光是我们，旁边的一草一木都在舞动。风吹来，那感觉轻轻柔柔的；阳光下，我们对着太阳微笑；春雨中，我们合着春雨欢唱；秋风中，我们望着落叶飞舞…… 过了许久，我才想起我不是绿萝，我是养绿萝的人。绿萝，我喜欢你，你为我们的生活增添了美丽。我的植物朋友三年级作文300字3 一天，我放学回到家，走进家门我就闻到一股浓郁的清香味，原来我家又添加了一盆植物——蝴蝶兰。

我的植物朋友范文

我的植物朋友我有一位植物朋友，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎样来的吗？告诉你吧，因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！(介绍植物的名字和来历) 仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一齐舞蹈，好看极了！（写出了植物的形态特点）过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原先柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。（按照时间的顺序，写出仙人掌的生长过程，重点描述仙人掌开花的过程和特点）仙人掌的外形并不怎样漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！（承上启下，写出仙人掌的妙用）仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。（引用古籍，增加厚重感）我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。（重点写仙人掌的花，引起读者兴趣）这些花不但能够美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，但是你得留意一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！（写仙人掌花的作用和仙人掌的果肉）朋友们，听完我的讲述，你是不是很想养一盆仙人掌呢？快去养一盆吧！（总结全文，发出号召）

我的植物朋友作文800字完美版

我的植物朋友作文800字我有一个植物朋友，它的名字叫“西瓜森林”。为什么它叫这个名字呢？因为我这个植物朋友长着四根细长的竹子，周围都是一颗颗比西瓜小的东西和几颗类似黑芝麻的小植物，而且它盆栽的外图是一个西瓜的图形。远远望去，就好像西瓜地上长着几棵小树。我给大家讲一个关于我和“西瓜森林”的故事吧！有一回，我和妈妈去乐购买东西，刚在二楼的电梯上看到了一盆长得十分俏丽的植物。我立马拉着妈妈下了电梯来到了这盆植物前。竹子的叶子随风在飘动，似乎在跟我打招手。当我提出要买这盆植物时，妈妈左不肯，右也不肯，因为她发现下面那种像西瓜籽似的东西被小朋友拿光了。第二天，第三天，我还是问妈妈要，还跟妈妈讲了许多关于养植物好处的道理。比如像什么植物可以吸收二氧化碳，吐出氧气，美化环境等等。最后，妈妈还是经不住我的软磨硬泡，最终还是点头答应了。在买来“西瓜森林”当天，我发现竹子的叶子太长了。于是我就准备帮它们修一修长头发。这边修一刀，那边剪一刀，不一会儿工夫，它们的长头发全部被我“剃”光了，一丝不挂成了个光头的念经小和尚。这时候，妈妈过来了，大惊失色，说：“你怎么把它们剪得光溜溜的了。多少难看呀！哎，还以为你会多喜欢它们呢？原来是来糟蹋它们的。” 听了妈妈的话，我放下手中的剪刀一看，可不是吗？原来是好心原它们修剪，结果全部被我剪光了。为了使它们长出头发来，我每隔五天给它们浇水。终于，在我的精心培育下，我的“西瓜森林”又长出了叶子。而且比以前长得更高，更强壮了。这时，我想起了去西天取经的猎八戒会不会带着他的师傅，师兄，师弟来这里吃西瓜呢！后来，为了使它不太寂寞。我就把它放到了我们的教室里。那边有许多它的同伴。我一拿到教室，因为它的别致，立马就得到了同学们的大大赞赏。我想你听了一定很高兴吧。这就是我的植物朋友——“西瓜森林”，希望大家能喜欢。

让孩子认识自然：103种路边常见植物

让孩子认识自然：103种路边常见植物，全了！ by 微百科 2014-06-01太湖之南编者按：万物生长的季节，野外草色青青，野花飘香，一片生机盎然。这正是孩子们亲近自然，感受泥土与青草的甜香，观察认识各种植物，探索大自然奥秘并享受其中乐趣的大好时机。 1.矮牵牛茄科矮牵牛属，别名：碧冬茄、杂种撞羽朝颜、灵芝牡丹、毽子花、矮喇叭、番薯花、撞羽朝颜。 2. 阿拉伯婆婆纳玄参科婆婆纳属，又名波斯婆婆纳。

3. 玉兰木兰科木兰属，别名：木兰、玉兰花、玉树、迎春花、望春、应春花、玉堂春、玉兰。 4.百日草菊科百日菊属，别名：百日菊、步步高、火球花、五色梅、对叶菊、秋罗、步登高。 5. 八仙花虎耳草科八仙花属植物，别名：绣球、斗球、草绣球、紫绣球、紫阳花。

6. 八角金盘五加科八角金盘属，别名：八手、手树。 7. 白车轴草豆科车轴草属，别名：白花三叶草、白三叶草、白三叶、菽草、白花苜蓿。 8. 檵木金缕梅科檵木属，别名：桎木柴、[檵]继花、坚漆、鱼骨柴、继树、刺木花、满山白。

9. 白兰花木兰科含笑属，别名：黄桷兰、白缅桂、白兰、把兰。 10. 百合竹龙舌兰科龙血树属，别名：短叶朱蕉。 11. 彩叶草唇形科锦紫苏属，别名：老来少、五色草、锦紫苏、洋紫苏。

12. 苍耳菊科苍耳属，别名：呆耳，亦名胡、常思、卷耳、爵耳、猪耳、耳、地葵、羊负来。 13. 长寿花景天科伽蓝菜属，别名：矮生伽蓝菜、圣诞伽蓝菜、寿星花。 14. 春石斛兰科石斛属，又名美花石斛。

15. 葱兰石蒜科葱莲属，别名：莲、玉帘、白花菖蒲莲。 16. 黄花酢浆草酢浆草科酢浆草属，别名：酸浆草、酸酸草、斑鸠酸、三叶酸、酸咪咪。 17.红花酢浆草

我的植物朋友作文6篇

我的植物朋友作文6篇导语：植物是我们的朋友。有人喜欢出淤泥而不染的荷花；有人喜欢清香四溢的桂花；有人喜欢华丽的玫瑰。而我，喜欢聪明的猪笼草。下面是小编为大家提供的我的植物朋友作文6篇，欢迎阅读。【篇一】我的植物朋友圆圆胖胖的身子在透明的玻璃花瓶上，像翡翠一样碧绿碧绿的又粗又短的小叶子，金灿灿的花苞在微风之中轻轻摇动，这个就是我的植物朋友——风信子。风信子有好多好多种不同的品种，不一样的品种、颜色、气味当然也各不相同。他们有的是雪白的，带有一股子浓浓的香水味儿；有的是天蓝色的，展开的花瓣像桃花的形状，可又不是；有的是梅红的，轻盈的花儿在风微微地吹拂之下跳着优美的舞蹈。我的植物朋友风信子，也有着极强的再生功能！假如它的花茎儿太长，断掉了，你也用不着担心，到天暖和了，它会缩回花球休眠。冬天它又会发芽，生命力很强。风信子的种球多为深紫色，像一颗洋葱。当小水珠一不小心掉在了深紫色的外皮表面上，那么不管多脏的水珠也会像晶莹剔透的紫宝石一般闪闪发光，格外吸引眼球！也为风信子增添了许多光彩。

不同颜色的风信子还有不一样的花语！白色风信子代表暗恋，黄色风信子代表幸福，蓝色风信子代表高贵，粉色风信子代表浪漫。这个就是风信子，我的植物朋友！【篇二】我的植物朋友我家养了一盆芦荟，也叫油葱，它穿着一件绿色衣裳，身上长着一根根小小的尖刺，但是并不扎人。芦荟刚长出来时很小，嫩嫩的绿色，贴着地面长，像极了荷花，等到芦荟慢慢长大成形的时候，它就冒出了一根根又小又软的尖刺，它还会开花，但是非常罕见。芦荟怕寒冷，生长最适宜的温度为15至35度。芦荟要充分的阳光才能生长。在温暖地区芦荟一般二至三月是花期，花的形状是椭圆的.，酷似小香蕉。芦荟花的颜色也很丰富：有黄色，有橙红色，还有赤色斑点。芦荟是异域植物，独尾草科，能杀菌抗炎、美容护肤、强心活血，抗衰老，哪里受了伤就可以把它涂在上面。芦荟还可以点缀房间，净化空气呢！我爱芦荟，它虽然没有迎春花美丽，没有牡丹花热情，但是它有它自己朴素的美，它默默地陪伴我一起茁壮成长。谢谢你芦荟，谢谢你为我们无私奉献。【篇三】我的植物朋友

《我的植物朋友》习作范文部编三年级语文下册

范文一：茉莉花妈妈给我买了一盆茉莉花，我把它放在阳台上。这是我拥有的第一盆属于自己的植物，我决定要好好照顾它。茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，太阳刚刚升起，叶子上滚动着亮晶晶的小水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。再看那乳白色的花，小小的花瓣围绕着花蕊，凑成了小巧玲珑的茉莉花。你看，它正向你点头微笑呢！一阵微风吹来，淡淡的清香溢满了整间屋子。我每天放学回家后第一件事就是去看它，有时还会给它浇些水，或者把鼻子凑近花朵闻一闻它的香味。听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶，或制成香包放在衣柜里，用处可大着呢！茉莉花啊，虽然你不是那么娇艳多姿、香气浓郁，但我却独爱你那清新淡雅的美。名师点评：小作者把清晨时茉莉花的叶子和花朵描写得很细致，其中比喻、拟人修辞手法的运用，更是把茉莉花写活了。另外，小作者通过视觉和嗅觉分别写出了茉莉花的样子和气味，写得真实、自然。结尾表达了小作者对茉莉花的喜爱之情，点明主题。范文二：家乡的油菜花又到了油菜花开放的季节。家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了。这时，空气里到处弥漫着一股幽幽的清香。油菜花的花朵很小，花瓣很薄。但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的蝴蝶…… 一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽。它们能榨出清亮的油来。看着这黄灿灿的油菜花，我的眼前浮现出了一个美丽的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里，说话声、欢笑声响成一片，热闹极了…… 啊，我爱家乡的油菜花！名师点评：在这篇习作中，小作者不仅生动地描写了在近处和远处看到的油菜花的样子，还展开想象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒

认识常见的各种植物

主题:认识常见的各种植物一、授课班级:二年级2班二、授课人:黄晓欣三、授课时间:2014.5.7 四、教学目的: (1)会对各种各样的植物进行观察比较。(2)能描述一些常见植物的不同特征.(3)能找出不同植物的相似处。（4）体验到认识植物的乐趣，感受到植物的美，产生亲近自然的感觉。（5）意识到植物也是有生命的，应该珍惜，不损伤一草一木。五、教学重点：认识到植物是各不相同的，比较植物的不同与相同，知道植物都有相似的形态构造，有共同的需求，六、教学难点：能找出不同植物的相似处和不同处，意识到植物也是有生命的，应该学会爱护一草一木。七、教学方法:提问，小组讨论，ppt教学。八、教学过程： (一)认识多种多样的植物 1、猜有关植物的谜语，引起学生的兴趣； 2、出示植物卡（学生常见的植物）。 3、提问：你们认识这些植物吗？ 4、学生回答。（苹果、小麦、菊花、玉米、西瓜、甘蔗、柳树……）知道大自然中植物的种类是多种多样的。（二）描述植物。 1、谈话：你家养花吗？或种有什么植物吗？

2、谈话：你能用图画或语言来描述你家的植物是什么样的吗？ 3、学生在小组中讲述。 4、集体交流：常见植物的特征。 (三) 认识植物的身体 1、一株完整的植物分为根、茎、叶、花、果实、种子6个部分。 2、根的主要功能为由土壤中吸取养分和水分及支持植物体；茎可以将植物的养分或水分运送至植物身体各部位；叶是植物行光合作用的器官，可帮植物制造出养份；花是植物的繁殖器官,植物由花来授粉,帮助植物孕育下一代；果实也是植物的繁殖器官,是由植物开花授粉后形成。（四）比较各种植物的不同与相同。 1、出示：桃树与向日葵。 2、提问：你能找出它们的不同和相同的地方吗？ 3、小组讨论并记录（写下或者画下） 4、交流：（1）不同的地方：叶子形状不一样、果实不一样……（2）相同的地方：都有根、茎、叶、花、果实、种子、都种在土里、都需要阳光和水…… 6、讲述：现在，老师想请同学们任意选两中植物，比较它们的不同和相同的地方。（发给学生植物卡） 7、学生分组讨论。 8、小组交流。能找出植物的不同与相同；知道植物都有相似的形态结构，有共同的需求；感受到植物的美，珍惜植物的生命。

我的植物朋友作文300字20篇

我的植物朋友作文300字20篇我的植物朋友作文300字（十六）：它是一株普普通通的植物。既没有凤凰花的美丽，也没有牡丹花的高雅，每到春暖花开的季节，田野里一篇金黄，用它那金灿灿的颜色就能给大自然带来勃勃生机。你猜出来了吗？就是油菜花。春天来了，田野里大片大片的油菜花竞相开放。远远望去，就像一片金黄色的花海。蹲下身来近看，融入到花海中，发现有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，就像一个个金色的小喇叭；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破裂似的；还有的挨挨挤挤的凑在一齐，像赶集一样聚拢来。花儿千姿百态，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，是黄绿相间的，就像一个个害羞的小姑娘；瞧瞧那一朵，花瓣奋力地绽放着，像一把小黄伞。多么美的一幅画卷呀我忽然觉得自我仿佛就是一朵油菜花，穿着金黄的衣裳，沐浴在阳光下。一阵微风吹过，金黄色的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一片花海都在翩翩起舞。小蜜蜂飞过来，告诉我花有多香，蜜有多甜；小蝴蝶飞过来，告诉我世界上最珍贵的东西是生命…… 我爱油菜花，爱它那金灿灿的颜色，更爱它那给大自然带来的勃勃生机。我的植物朋友作文300字（十七）：

我家养了一盆玫瑰花，我很喜欢它玫瑰花是感情的象征，它能做茶，还具有养颜美容的作用，可提取高级香料玫瑰油，妈妈说玫瑰油的价值比黄金还贵。玫瑰花与众不一样的地方是茎，圆柱形绿色枝杆上长满了刺，故有刺枚花之称。记得教师给我们讲，诗人白居易有萏菡泥连萼，玫瑰刺绕枝之句。玫瑰花的叶子是椭圆形的，长1.5---4.5厘米，宽1---2.5厘米，边缘有尖锐锯齿，深绿色，叶柄上头有许多小绒毛摸上去手感异常好。玫瑰花的花有许多颜色，最常见的是紫红色，花茎6---8厘米，花朵市场散发出淡淡的芳香。倍受沈阳人民的喜爱。玫瑰花不仅仅滑行俊美，花色艳丽的优点，同时他它还不畏严寒，不择沃土。所以，玫瑰花还成为了沈阳市的市花。啊我爱家乡的市花玫瑰花愿它的花朵越来越美丽我的植物朋友作文300字（十八）：我家门口有一棵高大的柳树，从远处看，它就像一位婀娜多姿的少女，梳理着自我长长的秀发，它给我们带来了绿荫，也带来了清新的空气每一天，我写完作业后，只要不下雨，都会到大门口去看看柳树，在它下头玩耍，与它分享我的欢乐，诉说我的苦恼。柳树的根是深褐色的，就像一个大大的爪子，深深的扎进泥土里，站在树下仿佛能听到树根吸收水分的咕咚、咕咚的声音。树干则因为太阳的暴晒，有许许多多的裂缝，还有很多的小疙瘩，偶尔还能看到

我植物朋友作文300字

我植物朋友作文300字我喜欢的植物朋友是冬青，因为它是人类的好朋友。在我们学校的操场周围种着一排排的冬青，它们的衣服是绿色的，叶子是椭圆形，摸起来滑滑的。夏天的时候它会开出一朵朵小小的白花。冬青一年四季都是绿色的，它不像别的树，一到冬天就掉光了叶子。有一次，我在操场跑步的时候，看到冬青的叶子上积满了灰尘，脏兮兮的。我有点不喜欢它了。放学后，我回到了家，把我的发现告诉了妈妈。我说：“学校的冬青树的叶子上积满了灰尘，看起来一点也不漂亮了!”妈妈听了，语重心长地说：“孩子呀!冬青就像是一个巨大的吸尘器，它帮忙我们吸走了空气中的灰尘，它宁愿把灰尘吸到了自我的身上，也要让我们呼吸新鲜空气!”从那以后我更喜欢冬青了，它一年四季都坚守在自我的工作岗位上，是我们人类的好朋友!我的植物朋友作文300字（二）：我的植物朋友是油菜花。它是一株普普通通的植物。既没有凤凰花的美丽，也没有牡丹花的高雅，每到春暖花开的季节，田野里一篇金黄，用它那金灿灿的颜色就能给大自然带来勃勃生机。你猜出来了吗？就是油菜花。春天来了，田野里大片大片的油菜花竞相开放。远远望去，就像一片金黄色的花海。蹲下身来近看，融入到花海中，发现有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，就像一个个金色的小喇叭；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破裂似的；还有的挨挨挤挤的凑在一齐，像赶集一样聚拢来。我忽然觉得自我仿佛就是一朵油菜花，穿着金黄的衣裳，沐浴在阳光下。一阵微风吹过，金黄色的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一片花海都在翩翩起舞。小蜜蜂飞过来，告诉我花有多香，蜜有多甜；小蝴蝶飞过来，告诉我世界上最珍贵的东西是生命……我爱油菜花，爱它那金灿灿的颜色，更爱它那给大自然带来的勃勃生机。我的植物朋友作文300字（三）：我们家有一盆菊花，是我的朋友。

100种植物认识全解

一百种植物认识 1.苏铁(Cycas spp.)，俗称铁树，属裸子植物，分布于热带至温带，全世界约有9属90余种。苏铁是世界上最古老的种子植物，曾与恐龙同时称霸地球，被地质学家誉为“植物活化石”。它起源于古生代的二叠纪，于中生代的三叠纪(距今 2.25亿年)开始繁盛，侏罗纪(距今1.9亿年)进入最盛期，几乎遍布整个地球，至白垩纪(距今1.36亿年)时期，由于被子植物开始繁盛，才逐渐走向衰落。到第四纪(距今250万年)冰川来临，北方寒流南侵，苏铁科植物大量灭绝，但由于青藏高原、秦岭等的阻隔，在四川、云南等地有部分苏铁科植物幸免于难。今天，苏铁科植物共保存约10属110种，主要分布在南北半球的热带及亚热带地区，我国野生的有1属(苏铁属)约10种，分布于云南、广东、福建、台湾、贵州、湖南、海南等地。苏铁生长缓慢，成株树龄十年以上才能开花;树形优美，四季常青，叶可当插花素材，幼株可盆栽，茎干奇形者可成高贵盆景，成株是庭园美化高级观姿植物。苏铁可入药，其叶煎水可治咳嗽;种子微有毒，亦可入药，有通经止咳、疗痢之效，又可食;树干髓心含淀粉，可加工食用(称“西米”)，又可作酿酒的原料，能提高出酒率。 2.银杏(Ginkgo biloba L.)，为银杏科、银杏属落叶乔木。银杏出现在几亿年前，是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最古老的孑遗植物，现存活在世的银杏稀少而分散，上百岁的老树已不多见，和它同纲的所有其他植物皆已灭绝，所以银杏又有活化石的美称。变种及品种有:黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏等26种。银杏树的果实俗称白果，因此银杏又名白果树。银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作"公孙树"，有"公种而孙得食"的含义，是树中的老寿星，具有观赏，经济，药用价值。

我的植物朋友(作文)(20篇)

我的植物朋友(作文)(20篇) 我的植物朋友(作文) 第1篇：在天气晴朗的春日里，一棵棵桃花像小姑娘一样嬉戏着迎接春姑娘的到来。有的花颜色白的，像穿着白色芭蕾舞裙的公主，时刻准备为我们献上一支优美的舞蹈。有的粉红的，像小姑娘害羞的小脸蛋，显得可爱极了。让人越看越喜欢。有的深红色的，红彤彤的像一片火红的晚霞，映照充满生机的大地。桃花树枝干形态多种多样，它们美不胜收、千姿百态，有的像柱子一样直；有的歪歪扭扭，像怪物的手指；有的有两根粗树枝，像双胞胎一样…… 秋天，美丽的桃花谢了，能结出桃子的桃树长出了一个个大大的粉红的桃子，远远看去，像一个爱心形。桃子散发出阵阵诱人的香味，看着就让人馋涎欲滴，咬一口，香香甜甜的，好像有一股清泉流入了我的心中，味道好极了。冬天，桃花树光秃秃的，被一层厚厚的雪压着，就像穿上一件雪白的衣裳，在风雪中傲然而立。粉红、红、白色的桃花给春天增添了几分温暖的气氛，粉嫩的桃子带给人们秋收的喜悦。我爱美丽的桃花，更爱吃香甜可口的桃子！我的植物朋友(作文) 第2篇：玫瑰花我家养了一盆玫瑰花，我很喜欢它！玫瑰花感情的象征，它能做茶，还具有养颜美容的作用，

可提取高级香料玫瑰油，妈妈说玫瑰油的价值比黄金还贵。玫瑰花与众不一样的地方茎，圆柱形绿色枝杆上长满了刺，故有“刺枚花”之称。记得教师给我们讲，诗人白居易有“萏菡泥连萼，玫瑰刺绕枝”之句。玫瑰花的叶子椭圆形的，长1.5---4.5厘米，宽1---2.5厘米，边缘有尖锐锯齿，深绿色，叶柄上头有许多小绒毛摸上去手感异常好。玫瑰花的花有许多颜色，最常见的紫红色，花茎6---8厘米，花朵市场散发出淡淡的芳香。倍受沈阳人民的喜爱。玫瑰花不仅仅滑行俊美，花色艳丽的优点，同时他它还不畏严寒，不择沃土。所以，玫瑰花还成为了沈阳市的市花。啊！我爱家乡的市花“玫瑰花”！愿它的花朵越来越美丽！本文围绕玫瑰花而写，抓住玫瑰的主要外形特征，分别描述了玫瑰茎、叶子和花，描述形象生动，细致入微，说明了小作者一个生活中认真观察的人，表达了作者对美丽玫瑰的喜爱。我的植物朋友(作文) 第3篇：一天，我放学回到家，走进家门我就闻到一股浓郁的清香味，原先我家又添加了一盆植物――蝴蝶兰。这大大的、紫色的花瓣轻盈地微微展开，五六片合在一齐，好像一只只美丽的小蝴蝶。在这些“小蝴蝶”的上头还有许多白色的小圆点，宛如几滴水滴，给它们增加了几分活力。在每朵花瓣的中间有一个雪白的花蕊，好像一颗颗小珍

《我的植物朋友》教学设计

《我的植物朋友》教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于《我的植物朋友》教学设计的文档，希望对你能有帮助。 2.小组内介绍。 3.选出小组内介绍的'好的同学，在全班进行交流。三、写作方法指导： 1.写好植物的形态抓住不同植物的特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物不同之处。 2.按照一定的顺序写一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长顺序。 3.恰当地运用修辞方法（1）对比法例如：在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟（2）比喻法例如：万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。（3）拟人法例如：《石榴》春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

（4）衬托法芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，（5）远近结合法同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：近看：盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直远看：a远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了 b我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。 5.要有联想地抒发感情牐写植物可进行联想，抒发一些个人感受。如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大，可联想人的奋发向上的精神。但是联想不能超越客观实际，抒情不要无病呻吟。另外，注重静态描写与动态描写相结合的办法，是描写植物的绝佳秘方。四、尝试写作学生自由写作。教师巡查，相机指导写作。板书设计：我的植物朋友看一看摸一摸闻一闻对比法比喻法拟人法

图鉴--认识自然--常见植物

常见植物认识北京红叶的几个种类1、五角枫 2、黄栌 3、橡栎

橡栎秋季叶色转为橙褐色，季相变化明显，是北京秋季观赏红叶的主要树种之一。 4、五叶地锦五叶地锦又称美国地锦，五叶爬山虎，落叶木质藤本，原产于美国，中国南北都有摘种。既耐暑又耐寒，在我国东北地区可露地越冬，广东地区可耐热。

5、火炬树火炬树落叶乔木类，漆树科(这个“漆”不是上面那个“槭”字)。奇数羽状复叶互生，长圆形至披针形。果穗鲜红色，果扁球形，有红色刺毛，紧密聚生成火炬状。果实9月成熟后经久不落，而且秋后树叶变红，十分壮观。东北、华北、西北都有生长。 6、柿树

柿树又名朱果、猴枣。北方很常见的树木，农村几乎家家都有，北京很多院子里也有。是柿子成熟的时候，红橙橙的柿子果像灯笼一样挂满树枝，从严严密密的红叶中透出脸蛋来，相映成趣。 7、小檗小檗落叶多枝灌木。也可成深紫色或红色，幼枝紫红色，老枝灰褐色或紫褐色。适于园林隅角、花丛边缘，还有花园墙壁、篱笆的绿屏。大家看到马路中间的花带或道路两旁的花坛都有很多这个种类的红叶。 8、水杉

水杉是学者们研究古生物、古地质的活化石。传说水杉还和一个少数民族有着传奇的故事。传说在很久以前，接连不断的大雪把万物都冻死了，只剩下一对兄妹俩。哥哥叫覃阿土希，妹妹叫覃阿土贞。到处是白茫茫的大雪，为活下去，兄妹二人就走呀走想找出路。忽然看到了一棵大树，大风刮不动，大雪埋不住，青枝绿叶，兄妹俩感到奇怪，就往这棵大树上爬，越往上爬越暖和，越往上爬越亮堂，再向上看时已经爬到了天宫。在天宫里，观音菩萨对他俩说：“世上只剩下你们俩了，你们就下凡去成亲吧”。妹妹怕羞，菩萨指着她们爬上来的那棵大树说：“它是水杉，你们可折一根树枝做一把伞，把脸遮住就不羞了”。后来，土家姑娘出嫁上轿时都兴打一把伞。兄妹成亲后，生下了一个红球，球飞起来炸成许多小块儿，落到地上就变成了人，这些人就是后来的土家族人。几百年来，当地老百姓对它顶礼膜拜，奉为神树。在北京动物园拉马克堂楼前，有3株引种最早、树龄58年的大树，成为北京金秋赏叶的一大景观。不愿去香山和人群相挤的朋友专门去动物园看看这三株大树也是不错的，说不定还有另一番情趣。现在水杉也被引种到美国、德国、日本、瑞典等欧美国家。落叶乔木银杏合欢白桦色槭三角枫五角枫七角枫元宝枫拧筋槭茶条槭复叶槭假色槭鸡爪槭挪威槭金叶糖槭糖槭复色槭红枫黄栌紫叶黄栌美国红栌花叶挪威槭紫叶挪威槭加拿大红枫梓树楸树黄金树金叶梓树紫叶梓树法桐青铜泡桐国槐山槐金叶国槐黄金槐黄花槐蝴蝶槐江南槐香花槐刺槐喜树火炬香椿臭椿红叶臭椿千头椿糠椴紫椴蛇皮椴沙枣黄榆白榆榔榆金叶榆大叶垂榆小叶垂榆榉树垂枝山毛榉紫叶山毛榉蒙古栎辽东栎栓皮栎槲栎北栾金叶皂荚皂荚马褂木山丁子大山樱大叶白蜡水曲柳白蜡金冠白蜡洋白蜡花楸水榆花楸欧洲花楸核桃楸苦楝枫香黄檗山杏山桃山楂山梨杜梨稠李文冠果暴马丁香鼠李杜仲合欢卫矛毛白杨银白杨银中杨新疆杨红叶杨 84k杨三倍体青杨枫杨垂柳金丝柳黄柳旱柳柽柳绦柳馒头柳朝鲜柳垂枝金花柳银芽柳龙爪柳河柳欧柳白花七叶树红花七叶树灯台树构树大叶朴树小叶朴树辽东楤木