盐城2018年青少年科技模型竞赛规则
江苏青少年科技模型大赛项目比赛规则
江苏省青少年科技模型大赛项目比赛规则（拼装赛车竞技赛）一.竞赛场地：平整地面（木板地、水泥地、沥青地、塑胶地板、大理石地板等均可）上设置约12平正方形场地，参照以下示意图。
二.竞赛器材及要求：采用“MINI”1/28遥控车。
车壳必须安装；不得更换电机。
不得减少车体的配件。
电池限用AAA 7号电池，不得更换电池型号。
三．竞赛细则：1.比赛在规定的跑道内进行(见场地附图),每4-6台车编为一组进行比赛,比赛时间为2分钟,按2分钟内行驶的圈数多少来评定成绩,圈数多者为胜,相同圈数时间短者为胜,比赛一轮。
2.发车时裁判员先发出“预备”口令，然后，发出音响信号同时发车。
抢跑者在该轮成绩上加罚5秒钟。
运动员在比赛过程中要听从裁判员的命令，落后（一圈）的车辆必须主动给快车让路，不得有任何阻挡、碰撞快车的动作，违反者将视情节给予警告、罚秒、取消比赛成绩等处罚。
如因操纵不当，造成车辆没有按正常路线行驶（漏标、抄近路等），运动员须立即自行回到越线点，方可继续行驶，否则0分。
3.比赛期间对所有遥控器实行统一管理。
各队应于正式比赛开始前30分钟，将本队所有遥控器送交管理处，比赛时凭证领取。
4.每台参赛车辆必须在车壳左右及前方显著位置贴上识别标识，以供裁判识别。
该号码在每轮比赛前自行准备。
四．判罚细则：1.执行任务行车过程中如有下列任一违规行为，每次扣5分；2.不按地面规定线路行驶越过隔离带的；3.追尾碰撞其他车辆；4.车辆卡位后，故意将车辆放置超前区域；5.满分为100分，最低分为0分。
五．下列情节视为严重犯规，违反其中之一即取消所有积分，该轮成绩为0分：1.翻车。
（严重违规）；2.连续2次及以上故意追尾碰撞其他车辆。
（严重违规）；3.车辆卡位后，故意用车辆阻挡其他车辆。
（严重违规）；4.故意使用遥控器对频干扰比赛车辆的。
（严重违规）；5.采用非原厂生产的配件对赛车进行改装，影响比赛公平性的。
（严重违规）。
2018江苏青少年机器人普与赛乐高Blastgames竞赛规则
2018年江苏省青少年机器人普及赛—乐高Blastgames竞赛规则一、竞赛项目及参赛人员小学组低年级项目：由J1耐力赛、J2抛球、J3 X棋、J4斜坡跑、J5摔跤五个项目构成。
比赛随机确定二个项目参赛。
小学高年级组项目：由P1耐力赛、P2抛球、P3马拉松3个项目组成。
比赛随机确定二个项目参赛。
中学组项目：由X1斜坡跑、X2摔跤、X3攀岩、X4战略4个项目构成。
比赛随机确定二个项目参赛。
组队方式：每个队伍由2名参赛学生组成。
所有组别的参赛机器人必须拆散，每个项目有90分钟的搭建、调试时间。
二、小学低年级组项目介绍及规则小学组项目中WeDo 2.0 集线器的使⽤数量没有限制。
连接到集线器的WeDo 2.0传感器数量和/或是电机数量也没有限制（如有特殊规定，会在具体项目中标明）。
LEGO® Education WeDo 2.0 (电脑版) 与/或是LEGO® Education WeDo 2.0 (iOS Android Apps平板)J1耐力跑1.1简介你能经受得起最累⽤的耐⽤赛么？将完美的编程与巧妙的建筑结合在⽤起，在线条之间和线条之外⽤进。
1.2机器人尺寸22.4cm*22.4cm*22.4cm-在⽤赛之前，之中，之后，凡是超过最⽤尺⽤的机器⽤将被⽤动取消⽤赛资格，比赛时机器人外观不得发生变化。
1.3场地4条⽤线，每条宽19mm，⽤50cm。
线条在⽤个宽阔的⽤平⽤上平⽤放置。
线条之间的间隔距离在5cm到50cm之间随意选择。
1.4规则与得分你的机器⽤在第⽤条线之前（开始/结束位置）启动。
为了达到最⽤分，你需要完成所有循环，然后在开始/结束位置结束（机器人完全越过第一条黑线即可）。
游戏时间和最佳时间由游戏裁判使⽤秒表（⽤动定时）衡量记录。
每一次尝试的最长时间为120秒。
总分（最⽤分100分），加上最佳时间。
总分100分的组成如下：+20分成功完成第⽤圈⽤赛；+30分成功完成第⽤圈⽤赛；+50分成功完成第三圈⽤赛。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、参赛资格1. 参赛选手必须为小学在校学生，年级不限。
2. 每个学生可以以个人或团队的形式报名参赛。
二、比赛形式1. 比赛采取现场模拟飞行测试的方式进行。
2. 参赛选手需要亲自投掷自己制作的纸飞机。
3. 每位参赛选手有两次机会进行投掷，取最好成绩计分。
三、纸飞机制作规则1. 参赛选手可以使用任意纸张制作纸飞机。
2. 纸飞机的尺寸不得超过A4纸的限制。
3. 纸飞机的制作过程必须是手工完成，禁止使用任何机械装置。
4. 纸飞机的形状、结构和装饰都没有任何限制。
四、比赛评分标准1. 比赛成绩将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和稳定性来评定。
2. 飞行距离：选手纸飞机飞出的水平距离，以最远落地点为准。
3. 飞行时间：纸飞机从离地到落地所用的时间，以纸飞机完全停止为止。
4. 稳定性：纸飞机飞行过程中的平稳程度和飞行姿态。
五、比赛注意事项1. 在比赛进行期间，参赛选手必须听从工作人员的安排和指示。
2. 参赛选手可以在规定的时间内进行纸飞机的调整和准备工作。
3. 参赛选手的纸飞机必须在指定地点投掷。
4. 禁止参赛选手投掷纸飞机时使用任何辅助工具或设备。
5. 比赛中发现违规行为或作弊行为将被取消成绩和参赛资格。
六、奖项设置1. 比赛设立一、二、三等奖，根据成绩进行评选。
2. 所有参加比赛的选手都将获得一份参与奖。
七、安全规定1. 参赛选手必须保证在比赛过程中不会对自己或他人造成伤害。
2. 比赛场地周围禁止投掷纸飞机以外的物品。
八、组织安排1. 比赛时间、地点和具体安排将由主办方提前通知。
2. 主办方将提供比赛所需的场地、纸张和其他必要设备。
九、比赛纪律1. 参赛选手需遵守比赛纪律和工作人员安排。
2. 参赛选手在比赛中需保持良好的行为举止。
十、其他规定1. 主办方保留随时调整比赛规则和奖项设置的权利。
2. 参赛选手在赛前如有任何疑问，可向主办方咨询。
以上即为小学科技周“纸飞机”模型比赛的详细规则和要求，请各位参赛选手和家长提前做好准备，祝大家比赛顺利！。
科技模型教育竞赛规则
2021年xx市科技模型教育竞赛规则（车辆模型）第一章总则1.各参赛队领队和教练负责本队的训练和竞赛组织工作，应熟悉并向参赛学生解读竞赛的规则、赛程安排和有关竞赛规定。
带领参赛学生按时到达竞赛场地，教导参赛学生自觉遵守竞赛纪律，保持赛场环境卫生，尊重裁判，服从组委会的各项安排。
对时间上有冲突的竞赛项目，积极与相关项目裁判长联系协调，调配好参赛时间。
2.各参赛队领队和教练要树立“安全第一”的责任意识，做好参赛学生的安全教育工作。
同时随时关注参赛学生的思想动态，积极做好参赛学生的思想教育工作，让每一名参赛学生都把本次教育竞赛活动当作一场愉快的、富有教育意义的体验活动，以放松的心态安全、顺利地完成各项竞赛活动。
3.参赛学生应佩戴本人参赛证件，携带规则允许的工具或模型，按赛程安排提前到达竞赛场地，随时听取竞赛安排。
听到裁判点名后，按照裁判指挥进入赛场进行比赛。
4.现场制作比赛中，参赛学生只允许携带拼装模型所用的镊子、斜口钳、剪刀、美工刀、砂纸、锉刀、铅笔、直尺、螺丝刀、手钻、电池、充电器等工具，且必须装入不大于标准A4透明文件袋封好带入赛场。
禁止携带任何电动工具、胶枪、模型零部件或成品车辆模型进入制作场地。
5.竞赛场地只允许裁判、工作人员、当轮比赛的参赛学生和公共助手或裁判允许的待赛学生进入，未经裁判允许，任何人均不得擅自进入竞赛场地。
对不服从裁判指挥或妨碍竞赛正常进行的行为将视情节轻重给予警告、严重警告，直至取消比赛资格的处罚。
6.在竞赛过程中遇到有争议的情况，参赛学生可向裁判咨询，对裁判答复不满意可通知领队，由领队向该项目裁判长咨询，对该项目裁判长的答复仍不满意的，领队可书面向总裁判长申诉，直至仲裁委员会最终判定。
任何形式的申诉均不得妨碍竞赛的正常进行，否则申诉无效并上报竞赛活动组委会处理。
7.竞赛所用车辆模型、零部件及电池必须符合本次竞赛规则制定的标准，遥控车辆按原车型保留外形、车窗和定风翼，必须着色美化，不得使用透明车壳或简单贴纸美饰，不得另设置保护物，违反上述规定按不合格模型处罚。
科技模型比赛实施方案
科技模型比赛实施方案一、比赛背景。
科技模型比赛是一项旨在激发青少年对科学技术的兴趣，培养他们的创新能力和实践能力的比赛活动。
通过参与科技模型比赛，学生们可以运用所学知识，动手制作科技模型，提高他们的动手能力和创造力，培养他们的团队合作精神和实践能力。
二、比赛目的。
1.激发学生对科学技术的兴趣，培养他们的创新能力和实践能力；2.促进学生在科技创新领域的交流与合作，提高他们的团队合作精神；3.鼓励学生勇于挑战，培养他们的坚韧意志和解决问题的能力。
三、比赛内容。
1.参赛者可以选择自己感兴趣的科技主题，自行设计并制作科技模型；2.科技模型可以是物理、化学、生物、地理、信息技术等方面的内容，可以是实物模型、虚拟模型或者实验装置等；3.参赛者需要在规定时间内完成科技模型的制作，并准备相关的展示材料和说明文档。
四、比赛流程。
1.报名阶段，学校组织学生报名参加比赛，确定参赛队员和指导老师；2.设计制作阶段，参赛队伍开始设计和制作科技模型，指导老师进行指导和管理；3.初赛阶段，学校内部举行初赛，评选出优秀的科技模型作品，确定代表学校参加决赛；4.决赛阶段，各学校代表队参加区域性或者全国性的决赛，进行科技模型展示和答辩；5.颁奖阶段，评选出优胜队伍，并进行颁奖表彰。
五、比赛评分标准。
1.科技模型的创意性和实用性；2.科技模型的制作质量和展示效果；3.参赛队伍的团队合作精神和个人表现；4.科技模型的相关说明文档和答辩表现。
六、比赛奖励。
1.优胜队伍将获得奖杯、奖金或者奖品等奖励；2.优秀指导老师和组织单位也将获得相应的荣誉和奖励；3.所有参赛学生将获得参赛证书和相关学习经验。
七、比赛注意事项。
1.参赛队伍需遵守比赛规则，不得抄袭作弊；2.参赛队伍需尊重他人的科技模型作品，不得恶意破坏；3.参赛队伍需保持良好的竞赛风气，遵守比赛纪律。
八、比赛总结。
科技模型比赛不仅是一次展示学生科技创新能力的舞台，更是一次锻炼学生综合素质的机会。
2018科技创新技能比赛规则
创新技能比赛规则阅读规则前，请认真阅读安全提醒：1、参赛选手需使用刀具，请做好安全保护工作。
初中组在叠放承重物时要慎防模型倒塌，以免对选手造成伤害。
三个组别比赛都严禁使用502类型速干胶。
2、小学组纸弹弓赛，请指导老师做好安全教育指引，特别提醒选手不得朝向有人的方向弹射弹弓。
不要过度拉伸橡皮筋，慎防橡皮筋断裂时弹伤手部。
弹射过程瞄准时，眼睛不要近距离靠近弹弓，或佩戴眼镜保护眼睛。
本届创新技能比赛的主题是“挑战极限•纸论英雄”，设小学、初中和高中三个组别，每支参赛队由2名选手和1-2名辅导老师组成，分为动手制作和现场展示比赛两个阶段。
1.纸的飞翔——弹射纸飞机比赛（高中组）1.1比赛内容弹射纸飞机比赛为高中组动手制作类比赛，要求两名参赛选手利用普通A4纸现场制作纸飞机，并利用橡皮筋弹射纸飞机，让飞机在空中飞行，直至飞机触地。
1.2制作材料1.2.1制作材料：普通A4纸，组委会为每队提供A4纸4张，但每一架参赛的纸飞机都只能由同一张A4纸制作而成。
1.2.2辅助材料：橡皮筋。
规格为5MM*60MM，其他参考指标对照下表。
橡皮筋由组委会统一提供，每队2根。
图1.1 橡皮筋参考图及指标参数1.2.3制作工具：直尺、小刀或剪刀。
1.2.4.材料要求：制作材料和辅助材料仅限上述所列品种，不得自行增加其他材料。
制作工具均由参赛队自带。
1.3现场制作1.3.1比赛分为现场制作、现场测试两个环节，均为现场封闭进行。
参赛选手比赛编号在报到时现场抽签决定。
1.3.2现场制作前，裁判为参赛队分发材料。
两名参赛选手在60分钟内现场封闭设计制作2架纸飞机参赛。
飞机要符合传统意义上的飞机定义，不能揉成团，叠成块或卷成条状。
在飞行过程中有滑动飞行的表现，而不是做简单的抛物线运动。
1.3.3现场制作模型时，允许充分利用纸张制作多于2架的飞机，制作完成后，现场自行测试，并自行挑选1-2架交由裁判封存，用于比赛。
1.4现场测试，现场测试由选手自行安排。
科技模型比赛实施方案
科技模型比赛实施方案一、赛事背景。
科技模型比赛是一项旨在激发青少年对科技的兴趣，培养他们的创新能力和实践能力的比赛活动。
通过参与科技模型比赛，学生们可以在动手操作中学习科学知识，培养动手能力和实践能力，提高科学素养，培养科学精神和创新精神。
二、赛事目标。
1. 激发学生对科技的兴趣，促进科技教育的深入开展；2. 培养学生的动手能力和实践能力，提高学生的科学素养；3. 培养学生的团队合作意识和创新意识；4. 促进学校科技教育改革，推动学校教育教学水平的提高。
三、赛事内容。
1. 参赛对象，全校中小学生均可参加，每个参赛队伍由3-5名学生组成，指导教师1名；2. 参赛项目，科技模型比赛分为初中组和高中组，初中组的参赛项目主要包括物理、化学、生物等相关主题的科技模型制作，高中组的参赛项目主要包括工程设计、创客作品等；3. 参赛要求，参赛队伍需自主选择参赛项目，并在规定时间内完成科技模型的制作，并提交相关的参赛作品和说明材料。
四、赛事安排。
1. 报名阶段，学校组织学生进行赛事宣传，并组织学生报名参赛；2. 筹备阶段，学校确定指导教师，指导教师协助学生选择参赛项目，并进行科技模型的制作；3. 初赛阶段，学校组织初赛，评选出初赛优胜队伍，确定参加决赛的队伍；4. 决赛阶段，学校组织决赛，评选出决赛优胜队伍，并进行颁奖表彰。
五、赛事评选。
1. 评选标准，参赛作品将根据科学性、创新性、实用性等标准进行评选；2. 评选方式，设立评审专家组，由相关领域的专家学者组成，对参赛作品进行评审打分；3. 颁奖设置，设立一、二、三等奖，优秀奖等奖项，并颁发奖杯和奖状，对获奖队伍进行表彰。
六、赛事保障。
1. 赛事经费，学校将为科技模型比赛提供必要的经费支持，包括材料费、设备费等；2. 赛事场地，学校将为科技模型比赛提供必要的场地支持，包括制作场地、展示场地等；3. 赛事设备，学校将为科技模型比赛提供必要的设备支持，包括制作工具、展示设备等。
江苏省青少年科技模型大赛盐城市选拔赛在大丰区人民路小学举行
龙源期刊网 江苏省青少年科技模型大赛盐城市选拔赛在大丰区人民路小学举行
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第16期
本报讯日前，第二十六届江苏省青少年科技模型大赛盐城市选拔赛在大丰区人民路小学举行。
本次活动由盐城市科协、盐城市教育局联合主办，大丰区科协、大丰区教育局承办，大丰区人民路小学协办。
来自全区各中小学校的近800名学生参加了本次活动。
选拔赛分为电子百拼和创意电子焊接两个场次，共24个考场。
电子百拼项目包括智PU
智能电路设计和光纤传输创意设计两类，参赛选手们首先认真完成题目，然后全神贯注地投入到电子元件的拼装中，他们用灵巧的双手拼成一个个完整电路。
在创意电子焊接制作赛场，选手们快速完成答题后，拿起焊枪仔细进行焊接，半小時后，小学组电子钟陆续亮了起来。
中学组选手挑战的是焊接更具难度的MP3蓝牙播放器，比赛现场“烟雾腾腾”，更增添了一丝紧张的气氛。
本次选拔赛培养了青少年对科技活动的兴趣，提高了青少年的科学思维能力、动手能力和科技创新能力，也进一步推动了大丰区青少年科技教育工作的发展。
（刘峰）。
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盐城市2018年青少年科技模型竞赛规则一、橡筋动力飞机竞赛（小学、初中、高中）（一）竞赛规则1.模型飞机从手上放飞。
留空时间从离手开始计时，模型飞机着地停止计时。
计时单位保留为0.1秒。
2.模型飞机遇障碍下坠，触地停止计时。
模型飞机空中解体或脱落零件，计时终止。
3.模型飞行过程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时，如10秒内继续飞行并重新看见，应连续计时，中断时间应包括在留空时间内。
4.模型飞机着陆前如运动员或本队人员接触模型飞机，应终止计时。
5.每轮比赛时间最长为1分钟，运动员必须在限定时间内完成放飞。
飞出5秒以内的成绩运动员可以认可该次成绩，也可以放弃该次成绩再次飞行，已声明放弃的成绩不再追认，在一轮比赛中，第一次放弃飞行成绩，还有一次飞行机会，飞出5秒以上的成绩该轮比赛结束。
6.运动员须听从裁判员指挥，在裁判员喊“放”的口令时才能放飞，否则算作一次正式飞行。
7.本次比赛飞行两轮，取较好一轮的成绩为最后成绩。
8.如遇二人成绩相同时，以另一轮成绩先后排列名次。
（二）注意事项1.赛前20分钟，由参赛队员自己拼装模型飞机，并在模型飞机上标明参赛选手的姓名及学校，发现参赛选手使用他人模型飞机的，同时取消两人比赛成绩。
— 1 —— 2 — 2.领队、教练及其他人员不得进入竞赛场地。
凡领队、教练及其他人员不听劝阻进入比赛场内的，将对正在进行比赛的该校选手给予取消比赛成绩的处罚。
3.对有意干扰他人比赛或破坏比赛秩序的运动员，取消比赛资格。
4.本次比赛不设助手。
5.各组选手的比赛用模型飞机要求规格样式一致，一律现场制作、调试好后参加比赛，不符合要求的取消比赛资格。
二、遥控直升飞机竞赛（小学，初中、高中）（一）机型、场地设置1.机型为微型电动遥控模型直升机（旋翼直径不大于23厘米）。
2.比赛场地内设置若干障碍区，详见示意图。
三个障碍物之间有2米左右间距，操作场地长6米、宽5米左右，场外设3米的隔离区，参赛选手在隔离区外按序等待，并关掉遥控器。
（二）竞赛规则1.按场地示意图，遥控直升飞机从起飞区H 起飞，依顺序在范围内通过障碍，最后回到起飞区H，计一轮飞行周期，以通过障碍的时间为比赛成绩。
比赛时间限2分钟。
2.每位参赛人员允许有两架模型，可随时更换（频率应相同）。
3.比赛飞机，机身长不超过20厘米；高不超过11厘米；单轴翼展长23厘米。
运动员可跟随模型飞行进行操纵。
4.起飞后，模型飞机始终在场地内飞行，每次触地或碰撞“加罚2秒”，模型越出安全线者本轮成绩为0。
5.如果场地足够大，一个场地中，只能有两到三组比赛，且各组遥控频率不相同。
（三）评分标准1.起飞悬停：模型飞机由地面起飞区H（直径0.6米），垂直起飞至目视高度（以操作者自身高度为参考）悬停3秒后。
模型飞机悬停时，上下、左右、前后的移动不能超过1.0米，超过的“加罚2秒”。
成功者过下一关。
2.绕飞屏障：模型飞机围绕屏障杆（高约1.5米,宽约0.5米）从外向内顺时针绕飞2圈，成功者过下一关。
3.高台着陆：模型飞机降落在边长0.6米见方、高约0.8米的平台上，限时着陆2秒，成功者过下一关。
4.平安返航：模型飞机从平台飞回原起飞区H，为成功。
模型飞机的起落架，全部在着陆区内，得正常分，起落架全部在着陆区外，加罚2秒。
模型飞机着陆时翻倒，加罚2秒。
如果操作时间到达规定的两分钟，必须叫停，终止操作。
（四）成绩评定比赛成绩选取1轮成绩。
取时间最短、完成全部障碍决定名次，若成绩相同，用时少者列前。
（五）注意事项参赛直升飞机在比赛中毁坏场内设施，其当场成绩不可得分及必须立— 3 —即降落。
比赛时只允许选手1 人和裁判入场，其他人员一律在10米外的指定区域排队，并关闭遥控器；直升飞机充电的USB接口，必须在电脑上充，不能用手机头充，因电压不同，会把飞机锂电池充坏。
三、四轴飞行器竞赛（小学、中学组）（一）机型、场地设置1.机型为小型电动遥控四轴飞行器（每只旋翼长不大于13厘米；机身含护栏直径39厘米）。
2.场地设置：室内为主，设在室外时，需微风条件；赛场道具、障碍物布置见示意图。
其中，呼拉圈半径50厘米，悬挂后，下端圈边至地面150厘米。
（二）竞赛规则1.比赛操作时间为2分钟，所有动作在2分钟内完成，超过2分钟的动作不记分。
2.飞行动作流程，飞行器从起飞区H起飞，并悬停2秒，高度1.5米，并穿过呼拉圈；完成两个筋斗；平稳降落在降落台上；再从降落台飞回起飞区H，完成全部飞行动作。
— 4 —3. 参赛选手进入飞行区准备完毕后，向裁判举手示意请求开始飞行。
裁判宣布“开始”口令并开始计时。
一旦飞行器触地则记分结束。
4.参赛选手必须在规定时间内完成规定动作。
如飞行器触地后，选手对自己成绩不满意，可以立即向裁判口头申请将上次成绩作废，继续操作计时、重新记分。
只要在2分钟之内，重新开始次数不限，动作分以重新开始的成绩为准，计时成绩则为连续计时不重新开始。
最终动作记分以最后一次成绩为准，包括重新记分的总参赛时间不超过2分钟，超时部分的动作不记分。
5.参赛选手应在规定对频区完成必须的对频、微调准备工作。
关闭油门等待进入飞行区域。
不得在飞行区域进行对频、试飞等与比赛动作无关的操作。
一旦意外关闭飞行器或无线发射机需要重新对频的，须向裁判申请退出飞行区域，回到对频区重新操作。
（三）评分标准1.定高悬停2秒后，穿过一个离地1.5米，直径1米的呼拉圈，记10分。
出现碰撞呼拉圈致使旋翼机倾斜，特别是机身中央直接碰撞呼拉圈出现打桨情况的，应立即关闭油门，停止飞行，以免造成飞行危险、损坏模型。
在计时范围内连续出现以上情况的，可放弃该动作直接进行下一动作，该动作分为0分。
2.两个筋斗动作，每个筋斗记20分，共40分。
筋斗动作部分只完成一个筋斗就落地时，应关闭油门等待裁判判定该动作分，再做下一个动作。
3. 筋斗动作完成后，平稳降落在降落台上，记30分。
接触到降落台或碰撞翻身，记20分。
4.定点降落。
从降落台飞回到起飞区H，且全部飞行器都在区内，记20分。
凡飞行器有部分在区外，记10分；没有接触到起飞区，记0分；飞行器落地后弹跳、翻滚造成降落点位置改变、无法判断真实有效记分点的不记分，以飞行器落地后不动为准。
— 5 —5.每位参赛选手每轮比赛满分为100分，为四组规定动作得分总和。
如动作分相同的，以用时最少的排序。
6.所有规定动作分段记分，因训练原因难以完成动作的选手，可向裁判声明放弃该动作，直接进入下一动作，则该动作计分为0分。
不得危险飞行。
7.选手因操作失误，在规定比赛时间内关闭油门后，向裁判申请重新计分，则需要将模型移至起飞点开始，重新完成比赛规定动作。
禁止直接起飞完成下一个筋斗动作。
8.如果比赛人多，采用简易评判法，即直接以选手完成各组动作的操作时间积分，取选手两轮中短时的成绩排名，有一组动作没完成加15秒，总操作时间不超过2分钟。
（四）注意事项各参赛队员应服从现场裁判员的提示，有序参赛。
如出现以下情况，裁判员可现场取消该参赛学生的比赛成绩。
1.在比赛区域试飞、调试模型或随意开关遥控设备进行对频动作，并不服从裁判员的现场提示的。
2.比赛完成后仍在比赛区逗留，干扰其他参赛学生比赛，并不服从裁判员的现场提示的。
3.在比赛场地奔跑打闹，干扰其他参赛学生比赛，并不服从裁判员的现场提示的。
4.比赛场地分等待区、对频区和比赛区，参赛学生在等待区集合，听从现场指挥以参赛队为单位逐队进入对频区完成对频、调试动作后保持模型处于通电状态，关闭油门进入比赛区参加比赛。
赛前飞行器充电，必须在电脑电压下，用USB接口充电，不能用手机充电头充电，电压过高烧坏飞行器电池。
5.在比赛区出现关闭遥控设备的误操作，应向裁判说明，并退出到对— 6 —— 7 —频区完成对频、调试动作后重新进入比赛区。
6.比赛动作完成后，关闭遥控设备，退出比赛区，回到等待区重新集合。
禁止在比赛区逗留和回到对频区干扰其他参赛队准备。
7.禁止危险飞行，如出现飞行姿态失衡等情况应立即停止飞行，退出到对频区使用遥控器微调按钮调整。
8.飞行过程中，参赛学生可在定点降落台区域外调整自己的操作位置，但不得进入落台区域内进行定点降落操作。
四、遥控赛车竞赛（小学、初中）（一）车型、场地设置1.比赛车辆，车长不超过26厘米；宽不超过11厘米。
2.场地设置，见赛车赛道示意图，赛道尺寸为内圈长4米，宽2.3米；外圈长5.3米，宽3.6米（可根据场地条件小幅度调整）；内、外圈之间的车道宽为0.65米；其中1、 2、3、4障碍标志距内圈边线0.1米，起点区和终点区都有一个车身长，处在底线中线的两边。
四障碍标志，用直径为0.3米的圆或圆柱物体代替。
3.赛道要求是水泥或柏油路面，地面平滑，没有障碍物。
比赛分组，需设同样场地。
（二）竞赛规则1.竞赛计时，从起点区按跑道方向，跑到终点区，全程以时间最短为最好成绩。
2.依图所示，赛车自起点区出发，在赛道中顺时针方向，依次经过障碍物4、2、1、3标志后，到达终点区，记录成绩。
3.赛车一律在线内行驶，出内线、外线或触到障碍标志物为犯规。
4.每碰障碍物标志一次罚3秒，每碰内、外边线一次罚1秒。
5.比赛两轮，取最短时间排名。
凡漏跑路程，都取消本轮成绩或从起点区重跑一次。
6.每个赛道需裁判3名：主裁一人，边裁两人（赛道两侧各一名）。
选手和裁判都站在跑道外。
7.如现场设两比赛场地，之间需要相隔15米以上，避免遥控器之间会相互感应，影响比赛；如果相邻赛道紧靠，可折叠遥远器天线，则有效控制在5米范围内，顺利完成比赛。
（三）注意事项1.比赛前，选手一定要将赛车反面的方向微调指针，调到中间线上，并充足电；在赛场中，如果有频道干扰，用等待感应，达到本车控制效果。
2.比赛时，要求选手排队站在赛道外3米处，且所有遥控器收交放置一处。
3.选手比赛完成后，仍在比赛区逗留、奔跑打闹，干扰其他参赛学生比赛，并不服从裁判员的现场提示的，取消比赛成绩。
五、智力七巧板竞赛（小学）（一）竞赛分组低年级组（1-2年级）；中年级组（3年级）。
（二）竞赛内容以试卷答题进行，总分100分。
其中标准题为70分，创意题为30分，— 8 —创新内容为情景故事或命题图形。
（三）竞赛规则本届竞赛低年级组采用单副板，中年级组采用双副板。
组委会现场提供试卷。
参赛选手自备七巧板、笔、做题画板和水彩画笔。
竞赛以现场的试卷作品评分，为提高答题效果，要求选手用水彩画笔对试卷题目分割后进行自由绘色，根据答题的正确绘图、象形会意、色彩搭配等项目标准情况予以评分。
（四）竞赛时间：每场60分钟。
六、无心绘圆竞赛（小学、初中、高中）（一）竞赛分组小学组（5、6年级）；中学组（初中、高中）。
（二）竞赛内容及规则1.选手现场操作比赛，在规定时间内完成作品（全圆图、规律图）制作。