2020年武汉中考语文试题题
2020年湖北武汉市中考语文试题答案解析卷
⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少。因为语言总离不了概念，概 念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意是语言文字所不能完全表 达出来的。
【参考译文】
我偶尔会来到松树下，头枕石头睡觉。
深山中没有日历，所以到了寒气消失的时候，我都不知道是哪年哪月。
【解答】本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选 项的描述，然后一一判断正误即可。
ABD．正确；
C．有误，诗句中的“寒”为“寒冷”之意，无“贫寒，生活窘迫”之意。
⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用，读书就算读到家了。
2
（原文/冯友兰，基于命题需要改写）
4.下列对读书“精其选”的理解，不正确的一项是（
）
A.读书要“精其选”是因为书籍虽繁多，但有价值的书还是不多。
B.时间是“精其选”最公正的评选家，相对而言，读者只起推荐作用。
C.我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验能够永久流传的。
故选：A。
2.下列各句中有语病的一项是（
）
A.中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲的动力。
B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。
C.疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。
故选：C。
读下面的文言语段，完成 8-10 题。
4
2023年湖北省武汉市中考语文试题(含答案解析)
2023年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷本试卷满分120分，考试用时150分钟。
Ⅰ阅读（共55分）一、（10分）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
文创产品如何破解同质化难题①文创产品指以文化为主题或基本元素，在设计、加工、营销等环节融入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品。
小到一张贴纸、一对耳环，大到一个电视节目、一处旅游景点，都可以被赋予特定的文化内涵，打造为文创产品。
②优秀的文创产品不仅可以表达文化、传承文化，更能推动文化产业发展，助力经济增长，中央广播电视台制作的文创精品《国家宝藏》节目，别出心裁地将有代表性的中国文物与电视舞台剧的艺术表现形式结合起来，讲述中国文物宝藏的前世今生。
节目播出后，故宫博物院等多家国家级博物馆的参观人数大幅增加，“为一座博物馆赴一座城”成为旅游打卡的新趋势。
③优秀的文创产品带来了消费热潮，文创产品的同质化问题也随之出现。
某地青砖灰瓦的传统建筑成为了旅游热点，不久各地就都建起了“仿古主题小镇”——满街青砖灰瓦，哪怕完全不符合当地的历史建筑形态。
一个景区以本地景观为造型的文创雪糕上热搜了，其他景区便亦步亦趋，群起售卖类似的文创雪糕——造型虽然有所不同，吃到嘴里都是一样的甜腻。
④文创产品开发设计的周期长、成本高、难度大，而一旦出现爆款，优秀的文创产品被证明了能获取利润，又很容易被一窝蜂地复制模仿。
文创产品的同质化，使其难以维系品牌溢价，只能靠简单粗暴的降价来争夺市场。
越来越微薄的利润，必然会打击研发投入的积极性，导致“盲目模仿—生意惨淡”的恶性循环。
⑤消费者购买文创产品，是为了感受不一样的文化与创意。
如果天南和海北没区别，这里和那里一个样，文创产品的意义在哪里？归根结底，文创产品靠满足人们的精神需求营利。
当今人们缺的不是消费能力，而是消费欲望。
如果文创产品的文化内涵和创意元素能够引发消费者的情感共鸣，多数人都愿意为之买单。
否则，消费者的体验感自然大打折扣。
⑥想要破解文创产品同质化难题，当然离不开知识产权保护意识的增强，但文创产品的开发也是关键。
2020年中考语文必刷试卷(湖北武汉卷03)(解析版)
2020年中考语文必刷试卷03第I卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1．下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确．．．．的一项是A．惘．然（wǎng）捷．报（jié）筵．席（yàn）不省．人事（xǐng））B．聒．噪（guō）喷．薄（pēｎ）见教．（jiào）伤痕累．累（lěｉC．撩．逗（liáo）舵．手（duò）栈．桥（zhàn）取意成仁．（rén））D．苍．茫（cānɡ）祭．祀（jì）飞窜．（cuàn）顿开茅塞．（sāｉ【答案】B【解析】A．“筵”读yán；C．取意成仁——取义成仁；D．“塞”读sè。
故选B。
2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是95岁的张富清老人尘封功绩60多年的英雄事迹报道出来后，在中华大地引起强烈震撼，人们被他淡泊名利、为国分忧的精神所感动。
在这个复杂多元的时代，我们需要英雄故事，革命英雄主义精神，革命传统文化，为社会主义精神大厦添砖加瓦。
A．传扬发扬弘扬B．传扬弘扬发扬C．发扬弘扬传扬D．弘扬发扬传扬【答案】A【解析】传扬：（事情、名声等）传播；发扬：发展和提倡（优良作风、传统等）；弘扬：发扬光大。
“故事”要“传扬”，“精神”要“发扬”，“文化”要“弘扬”。
故选A。
3．下列各项中，没有语病．．．．的一项是A．通过此次活动，少先队员重温了对组织的认识及了解，也更加为我们少先队员的身份感到由衷的骄傲和自豪。
B．小朋友们用热烈的掌声邀请消防员叔叔跟大家讲解火灾逃生的注意事项和自救方法，并现场指导老师、小朋友们如何正确使用灭火器。
C．清理垃圾的同时，志愿者们还对发现的不文明行为进行劝导，呼吁社区居民不乱丢乱扔，要敢于对“脏、乱、差”现象说“不”。
D．大队辅导员杨老师带领七年级少先队员们重温入队誓词，对少先队员们做出新时代的要求以及对未来的展望。
【答案】C【解析】A．用词不当，把“重温了”改为“加深了”；B．结构混乱，后一句主语应该是消防员而不是少先队员，可将“并”改为“消防员”；D．搭配不当，句式杂糅，将“做出”改为“提出”，“以及对未来的展望”去掉。
2023年湖北武汉中考语文试题
中考语文试卷一、积累与运用（35分）1、阅读下列文字，根据拼音写出相应的词语。
总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。
桥是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下透明而朴直，在细雨中清雅而迷离。
大块的青石砌就出wǔmèi（）的弯眉，荡漾的水波yǎn yìng（）着含情的美目。
真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉，青色的弯弯的一瞥，轻巧而温婉。
淡淡的，斜插入鬓的，有着风情万种却又任性娇憨的眉。
那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景，跨过liàn yàn（）的水纹，掩入整副水墨中。
2、下列说法有误的一项是（）A、《史记》是我国第一部纪传体通史全书一百三十篇。
作者是西汉史学家、文学家司马迁。
被誉为“史家之绝唱无韵之离骚”。
B、小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型的环境描写来反映社会生活。
C、莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。
D、《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。
3、根据下面提供的信息，拟写一则寻物启事。
星期天下午，三（8）班的张文启、胡一飞、刘胜杰等同学一块在操场打球，晚上就寝时，胡一飞发现腕上的手表不见了。
那是一块黄色“飞亚达”牌手表，佩着黑色皮质表带，是他小姑过年时送给他的礼物，还有九成新呢。
他回忆一下，好像从操场回寝室洗手间洗手的时候就不见了，肯定是丢在了操场上。
于是，第二天胡一飞同学决定写一则寻物启事。
如果你是胡一飞，这则启事该怎么写？4、将下面的六个句子搭配成完整的三副对联，要求先上联后下联。
（3分）(只填序号)①虚心竹有低头叶②千秋人物我神交③傲骨梅无仰面花④清风明月本无价⑤一案诗书风醉阅⑥近水遥山皆有情第一组：( ) 第二组：( ) 第三组：( )5、下列句子中加点成语运用恰当的一项是（）A、辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。
湖北省武汉市2020年中考语文必刷试卷分类汇编：文言文阅读专题
文言文阅读专题必刷试卷1三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8~10题。
楚人患狐楚人有患狐者①，多方以捕之，弗获。
或．教之曰：“虎，山兽之雄也。
天下之兽见之，咸詟②而亡其神，伏而俟．命。
”乃使作象虎③，取虎皮蒙之，出于牖④下。
狐入，遇焉，啼而踣⑤。
他日，豕暴于其田，乃使伏象虎，而使其子以戈掎诸衢⑥。
田者呼豕逸于莽遇象虎而返奔衢获焉。
楚人大喜，以象虎为可以皆服天下之兽矣。
于是野有如马⑦，披象虎以趋之。
人或止之曰:“是．驳⑧也，真虎且不能当，往且．败。
”弗听。
马雷吼而前，攫而噬⑨之，颅磔⑩而死。
（选自刘基《郁离子》,略有改动）【注】①患狐者：遭受狐狸的祸害的人。
②詟（zhé）：恐惧，害怕。
③象虎：老虎模型，木偶。
④牖（yǒu）：窗户。
⑤踣（bó）：跌倒。
⑥掎（jǐ）诸衢（qú）：把守在大道上。
掎，牵制，这里有“把守”的意思。
诸，之于。
衢，大路。
⑦如马：似马非马的动物。
⑧驳：传说中的猛兽名。
《尔雅·释兽》：“驳如马，倨牙，食虎豹。
”⑨攫：用爪子迅速抓取。
噬：咬。
⑩磔：裂开。
8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A．或．教之曰或:有人B．伏而俟．命俟:等待C．是．驳也是:表肯定判断D．往且．败且:将【答案】C【解析】本题考查重点文言词语的意义。
解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。
然后根据句子的意思推断词语的意思。
C．句意：这是驳啊。
是：这。
故选C。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是田者呼豕逸于莽遇象虎而返奔衢获焉A．田者/呼豕逸/于莽遇象虎而返奔衢/获焉B．田者呼/豕逸/于莽遇象虎/而返奔衢获焉C．田者/呼豕逸于莽/遇象虎/而返奔衢获焉D．田者呼/豕逸于莽/遇象虎而返奔衢/获焉【答案】D【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
根据句意“种田的人呼喊，猪逃入草木丛之中，遇见虎偶便返回跑上大路，抓住了猪”可知应划分为：田者呼/豕逸于莽/遇象虎而返奔衢/获焉。
湖北省14市2020年中考语文试卷按考点分类汇编 语病及标点符号(含解析)(通用)
语病及标点符号鄂州3．下列各项中，没有语病的一项是（2分）A．“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。
B．鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。
C．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。
D．学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
【答案】A【解析】试题分析：本题考查对病句的辨析能力。
A项搭配不当，应把“培养”改为“提高”；B项句式杂糅。
“之所以”与“的原因”杂糅；C项两面对一面，应在“提高”前边加上“能否”。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分）A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
C．中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。
D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。
【答案】C【解析】试题分析：本题考查对标点符号的辨析能力。
A．我们就说什么？把问号，改为逗号；B．“取经女儿国”把引号改为书名号；D．屈原在诗句：感叹号，改为逗号。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
黄冈3．（2分）（2020•黄冈）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污．《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊B．鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？【考点】56：标点符号．【分析】本题考查标点符号的使用．本题要结合标点符号的知识来分析．在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等．注意标点符号的特殊用法．【解答】A．错误，将引号里面的逗号移到引号外面；B．错误，“元素杂糅”后的逗号改为句号；C．正确．D．有误，将问号改为句号．故选：C【点评】此题考查对标点符号的运用能力．解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当．4．（2分）（2020•黄冈）下列各句中，没有语病的一项是（）A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围【考点】79：病句辨析与修改．【分析】本题考病句的辨析．常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解答】A．语意重复，去掉“以…为核心”；B．将“他的脸上”改为“他的脸”；C．主语不一致，改为“在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”；D．正确．故选：D【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．黄石4．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．“2020湖北园艺博览会”在我市的成功举办，大大发展了黄石在全国的知名度B．孩子们呵着冻得像紫芽姜一般的小手，一起来塑雪罗汉C．端午节那天，来阳新莲花湖观看龙舟大赛的观众将近一万余人D．创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，更能带来市容市貌的改变【考点】79：病句辨析与修改．【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．【解答】A“发展”改为“提高”；B正确；C“近”与“余”重复，删除其一；D“长远的社会经济效益”与“市容市貌的改变”对调；故选B．荆门4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视B.歼-31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家C.为了能在中考中获得好成绩，从现在起明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排D.沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴下4. A．句式杂糅，应该为“原因是装饰家居”和“出于装饰家居的需要”；B．成分残缺，应该在“战斗机”后加“能力”；C．语序不当，应该把“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后；D．正确．故选：D．本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固．荆州4．（3分）下列各项中，有语病的一项是（）A．书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
湖北省武汉市2020年中考语文试卷和参考答案详细解析完整版
湖北省武汉市2020届中考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所______,有些则______下来,______与生动了平稳的语言之湖,更能______新时代的观念与行动方式。
A.冲散沉淀丰富贴合B.冲刷沉淀丰富适合C.冲散沉没丰厚贴合D.冲刷沉没丰厚适合2.下列各句中有语病的一项是( )A.中央对武汉的政策支持,为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。
B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空,将为全球用户提供高精度定位导航服务。
C.疫情期间严格而专业的信息发布制度,第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题,我市一批排水明渠的改造工程相继上马。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A.文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。
有话值得说,内容才充实:说得恰到好处,形式才完美。
B.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。
自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。
C.风大起来了,湖畔的树木花草开始摇动起来。
树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。
如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。
阅读理解与欣赏4.阅读下面的文章,完成下面小题。
读书就是要“过河拆桥”①我的读书经验总结起来有四点:精其选,解其言,知其意,明其理。
②先说第一点,古今中外,积累起来的书真是浩如烟海,书虽多,有价值的还是少数。
可以把书分为类,第一类是要精读的,第二类是可以泛读的,第三类是仅供翻阅的。
③哪些书是值得精读的呢?自古以来,已经有一位最公正的评选家,有许多推荐者向它推荐好书。
这个评选家就是时间,这些推荐者就是群众。
2020年中考语文试题及答案 (41)
2020学年中等学校招生考试语文试题卷一、语言的积累与运用（共18分）1．阅读下面语段，并根据注音，将相应的词语用正楷书写在横线上。
2019年5月4日是五四运动100周年纪念日，百年岁月cāng sāng，百年风华正茂。
重任在肩，bùxiè奋斗是当代青年的历史使命。
“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。
”习总书记在北京大学师生zuòtán会上深情寄语，勉励每个青年以青春之我、奋斗之我，为民族fùxīng铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
沧桑不懈座谈复兴。
2．下列词语的书写和加粗字的读音，完全正确的一项是（D）A．吟唱（yíng）修葺（qì）深宵（xiāo）锲而不舍（qiè）B．胆怯（què）演绎（yì）侍候（shì）怒不可扼（è）C．镶嵌（qiàn）闲暇（xiá）狼籍（jí）屏息凝神（píng）D．匀称（chèn）枯燥（zào）抉择（jué）不知所措（cuò）3．对下列加点粗词的理解或赏析，不正确的一项是（C）A．（孔乙己）便排出九文大钱。
--“排”：摆出。
刻画出孔乙己摆阔气、炫耀的神气，也从深层揭示出他的穷酸本相。
B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
--“群蚁排衙”这里指整齐地排列着，运用比喻手法表现闻一多先生书写工整，体现了他治学严谨的精神。
C．落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
--“寂寞”在文中是指孤孤单单的意思。
D．母亲是个好劳动。
--“好劳动”是指劳动的好手。
4．下列说法不正确的一项是（B）A．“及”先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”先写横折折折钩，再写撇。
B．《简•爱》是美国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
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2020年中考语文题第I卷(选择题共30分)一、(共9分，每小题3分)1.依次填入下面横线处的词语，恰当．．的一组是（）每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所__ ，有些则___下来，_ 与生动了平稳的语言之湖，更能__新时代的观念与行动方式。
A.冲散沉淀丰富贴合B.冲刷沉淀丰富适合C.冲散沉没丰厚贴合D.冲刷沉没丰厚适合2. 下列各句中有语病．．．的一项是（）A.中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了股强劲的动力。
B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。
C.疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。
3.下列各句标点符号使用不规范．．．的一项是（）A.文学的条件很简单:有话值得说，说得恰到好处。
有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。
B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。
自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。
C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。
树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。
如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。
二、(共9分，每小题3分)阅读下面的文章，完成4~6题。
读书就是要“过河拆桥”①我的读书经验总结起来有四点:精其选，解其言，知其意，明其理。
②先说第一点。
古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。
可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。
③哪些书是值得精读的呢?自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。
这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众，历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来，现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。
当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去。
不过直到现在为止，它们都是榜上有名的。
④在读书的时候，先要解其言，就是要攻破语言文字关。
攻这道关的时候，要先做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。
⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少。
因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意是语言文字所不能完全表达出来的。
⑥所以在读书的时候，即使书中的字都认得，话全懂了，还未必能知道作者的意思。
从前有人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音、味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。
这就是知其意。
⑦意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。
既然知道了那个意思，最好扔了拐棍，这就是古人所说的“得意忘言" .在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。
但是，在读书中，就是要过河拆桥。
⑧知其意之后，还要明其理。
理是客观的道理;意是作者主现的认识和判断，也就是客观的道理在他主观上的反映。
⑨理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。
人总是人，做不到全知全能。
他主观上的反映，体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，所以读书仅至知其意还不行，还要明其理，才不至于为前人所得的意所误。
如果明其理，就有自己的意，我的意当然也是主现的，也不完全合乎客观的理。
但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能此较正确。
这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。
⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用，读书就算读到家了。
4. 下列对读书“精其选”的理解，不正确的一项是( )A.读书要“精其选”是因为书籍虽繁多，但有价值的书还是不多。
B. 时间是“精其选”最公正的评选家，相对而言，读者只起推荐作用。
C.我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验能够永久流传的。
D.时间精选出来的作品是值得精读的，需要细细品味，反复咀嚼。
5. 下列对读书“知其意”的理解，不正确的项是（）A. 读书要“知其意”，因为与丰富的意相比，受概念限制的语言，表意是有限的，会出现“言不尽意”的情况。
B.读书要“知其意”，就需要把功夫下在文字之外，扔掉语言文字这个拐杖，才可体会文字以外的精神实质。
C. “知其意”需要在了解字面意思的基础上，领会字里行间的意思，体会“弦外音”“昧外味”。
D.本文的标题是“读书要“过河拆桥’”，这里的“过河拆桥”指的是“知其意”之后的“得意忘言”。
6.下列对读书“明其理”的理解，不正确的一项是（）A.因为作者表达的意与客观的理会存在一定的偏差，所以读书还要进步“明其理”。
B. “明其理”是在把握作者主观认识和判断的基础上进.步把握他所反映的客观的理。
C.“明其理”的过程中，读者之意和作者之意经过比较、补充、纠正，能得到客观的理。
D. “明其理"之后，读者会获得较为正确的意，就可以在它指导下处理事务，解决问题。
三、(共12分，每小题3分)阅读下面的古诗，完成第7题。
答人[唐]太上隐者偶来松树下，高枕石头眠。
山中无历日，寒尽不知年。
(选自(千家诗》)7.下列对本诗内容情感的理解，不正确的项是（）A.从第一句的“偶来”可以看出诗人的随心随性。
B.从第二句的“高枕”可以体会到诗人悠然自得的心境。
C.从三、四句中可以感受到诗人并不在意生活的窘迫。
D.从整首诗来看，隐者形象是无拘无来、超凡脱俗的。
阅读下面的文言语段，完成8- 10题。
寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著姓。
恂初为郡功曹，太守耿况甚重之。
王莽败，更始①立。
使使者徇郡国，恂从耿况迎使者于界上，况上印绶，使者纳．之，一宿无还意。
恂勒．兵入见使者，就请之。
使者不与，曰：“天王使者，功曹欲胁之邪？”恂曰：“非敢胁使君，窃伤．计之不详也。
今天下初定，国信未宣．，使君建节②衔命，以临四方，郡国莫不延颈倾耳，望风归命。
今始至上谷而先堕大信，沮③向化之心，生离畔之隙，将复何以号令它郡乎？且耿府君在上谷久为吏人所亲今易之得贤则造次未安不贤则只更生乱。
为使君计，莫若复之以安百姓。
”使者不应，恂叱左右以使君命召况。
况至，恂进取印绶带况。
使者不得已，乃承制诏之，况受而归。
(节选自《后汉书.寇恂列传》)[注释]①更始:指“更始希”刘玄，他夺取王莽政权，登上常位。
②建节:执持符节。
③沮:毁坏。
8.下列对句中加点词的理解，不正确．．．的一项是（）A.使者纳之纳:收下B.恂勒兵入见使者勒:率领C.窃伤计之不详也伤:担忧D.国信未宣宜:宣布9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是（）且耿府君在上谷久为吏人所亲今易之得贤则造次未安不贤则只更生乱A.且耿府君在上谷/久为吏人所亲/今易之/得贤则造次未安/不贤则只更生乱B. 且耿府君/在上谷久为吏人所亲/今易之得贤/则造次未安/不贤则只更生乱c. 且耿府君在上谷/久为吏人/所亲今易之/得贤则造次未安/不贤则只更生乱D.且耿府君/在上谷久为吏人/所亲今易之/得贤则造次/未安不贤则只更生乱10.下列对文本内容的理解，不正确．．．的一项是（）A.寇恂出身名门望族，起初担任上谷称功曹时，很受太守的器重。
B.使者拒绝了寇恂提出的发还耿况印绶的请求，指责他威胁自己。
C寇恂指出使者的行为会毁掉国家信义，将无法再号令其他郡国。
D经过寇恂的劝说，使者下令召来耿况，以新帝的名义任命了他。
第II卷(非选择题共90分)四、(6分)11. 将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6 分)为使君计，莫若复之以安百姓。
五、(26分)阅读《水浒传》的节选部分，完成12、13题。
张教头叫酒保安排案酒果子，管待两个公人。
酒至数杯，只见张教头将出银两，贵发他两个防送公人已了。
林冲执手对丈人说道:“泰山在上，年灾月厄，撞了高衡内，吃了一场屈官司，今日有句话说，上禀泰山:自蒙泰山错爱，将令爱嫁事小人，已至三载，不曾有半些儿差池。
虽不曾生半个儿女，来曾面红耳赤，半点相争。
今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保。
娘子在家，小人心去不稳，诚恐高衙内威逼这头亲事。
况兼青舂年少，休为林冲误了前程。
却是林冲自行主张，非他人逼迫。
小人今日就高邻在此，明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。
如此林冲去的心稳，免得高衡内陷害。
”张教头道:“贤婿，甚么言语!你是天年不齐，遭了横事，又不是你作将出来的。
今日权且去沧州躲灾避难，早晚天可怜见，放你回来时，依旧夫妻完聚。
老汉家中也颇有些过活，便取了我女家去，并锦儿，不拣怎的，三年五载，养赡得他，又不叫他出入，高衡内便要见，也不能够。
休要忧心，都在老汉身上。
你在沧州宰城，我自频频寄书并衣服与你。
休得要胡思乱想，只顾放心去。
”林冲道:“感谢泰山厚意，只是林冲放心不下，枉自两相耽误。
泰山可怜见林冲，依允小人，便死也瞑目。
”张教头那里肯应承。
众邻居亦说行不得，12.“情义” 是(水浒传》要表现的主旨之一，选段中林冲做了什么有情有义的事?请简要概括。
(2分)13.选段中，林冲除了有情有义之外，还有哪些性格特点?请用两个词语分别概括。
(4分)阅读下面的文章，完成14~17题。
光荣的父辈①近来屡被问及，儿子出生，你有何变化?②我想了想，说，儿子到来，我的忧愁成倍增加．．．．．．．．。
这不完美的生活环境，这不及格的现实世界，这群不称职的父辈，为新生命埋伏了太多的敌人，而婴儿却被蒙在鼓里，他们从完美的大自然母腹中，从最柔软的鸟托邦里，满心欢喜地跑来，嘴角挂着幸福的微笑。
③婴儿，那么“小”又那么“新”，这让他们有了一抹无辜和神圣，足以让天下人心生爱怜并自惭形秽。
在赤裸的婴儿身上，你看不到年份、时代和社会的蛛丝马迹，今天“哇哇”大哭的这个婴儿，和一千年前的那个婴儿是同一个，并无二致。
博客上，有网友留言，说:“你头像的娃娃照片和我家娃娃特像! ”我激动地回复:“婴儿都非常像，我觉得，婴儿是天下人共同的孩....生命在很小很小的时候，都非常像，他故意让你分不清谁是谁家的，这很好。
这样，孩子就能轻易缴获天下人的爱怜。
是的，自从儿子降生，我看每个婴儿的目光都是一样的，心里的柔软都是一样的。
那微小的体重，会激起你心里巨大的水花，你会有一种甜蜜的沉重和责任感;那汪从未滑过阴影的眸子，会增添你奋斗的冲动和正义感，你会陡然觉得，作为“父辈”，自己就像一棵树，高大而正直，身披霞光。
④儿童节前，一家报纸约我写点话，给初来乍到的小人儿，其实，我对孩子没啥可说的，我想的是自己的同类-为人父母者。
⑤在家庭单元内，在一对成人和亲子之间，爱，显得崇高而结实，每个人都爱怀里的孩子，孜孜以求他的前途和未来，皆甘愿舍己哺子，以自己的亏损来滋补孩子。