谈新教师对教材的把握

韦元清

【期刊名称】《青年与社会·中外教育研究》

【年(卷),期】2009(000)011

【摘要】@@ 作为一位新教师,如果不能尽快把握教材,教学活动就很难顺利开展.教材的把握首先要对各个单元之间的联系和关系进行分析,明确各个部分在整个教材中的地位和作用;其次是将每一节课的教学内容进行分析,选择适当的教学方法,提高教学的有效性和效率.在日常的备课中,可以从以下三个方面对教材进行分析,从而达到快速准确把握教材的目的.

【总页数】1页(144)

【关键词】

【作者】韦元清

【作者单位】广西都安县第二高级中学

【正文语种】中文

【中图分类】

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