光环效应
光环效应例子
光环效应例子
光环效应，又称光环效应或光环错觉，是指一个人在某些方面表
现出众，从而给人留下深刻印象，进而影响对TA其它方面的评价的一
种偏见现象。
以下是一些光环效应的例子。
1. 学霸效应
在学校里，往往有一些学生表现非常出色，他们拥有高分、多才
多艺、线上线下都很优秀等特点，这些特点往往会让人们对他们产生
一种学霸的印象。
因此，如果他们在某个科目里失误了，往往会被视
为例外而不会影响到整体的评价。
2. 明星效应
明星们往往有着优美的外貌和杰出的才华，他们通过电影、音乐、综艺等多个媒体形式，深入人心，给人们留下了深刻印象。
人们往往
会对明星们的私生活、穿着打扮进行追捧，其它方面的评价也会被这
些特点所带动。
3. 领导者效应
在企业、政治上，领导者往往扮演着重要的角色，他们会影响到
企业或政府的方方面面，因此，他们通常会被视为权威人士。
尽管领
导者在某个问题上可能有失误，但是由于他们通常担任着重要的角色，所以这些失误不会对他们的形象造成太大的影响。
以上三个例子都体现出了光环效应的特点，即在某些方面表现出众，给人留下深刻印象，进而带动对其它方面的评价。
因此，在生活中我们需要客观看待一个人，不要被某些光环所蒙蔽，充分了解他们的所有特点，从而做出正确的评判。
同时，也需要摆脱自己的光环效应，认真听取不同意见，并不断地学习、进步。
光环效应(晕轮效应)
光环效应
光环效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好坏得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
如果认知对象被标明是“好”的，他就会被“好”的光圈笼罩着，并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏”的，他就会被“坏”的光环笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的。
光环效应是在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会现象，正如日月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。
常表现在一个人对另一个人的最初印象决定了他的总体看法，而看不准对方的真实品质。
有时候光环效应会对人际关系产生积极作用，比如你对人诚恳，那么即便你能力较差，别人对你也会非常信任，因为对方只看见你的诚恳。
而光环效应的最大弊端就在于以偏概全。
光环效应
05
避免“循环证 实” 心理学研究证明，一个人对他人的偏见，常会得到自动的“证
实”。比如，你对某人存有怀疑之心，时间一长，自然会为人所察觉， 对方必然会产生离心和戒心。而对方这种情绪的流露，又反过来会使 你深信自己当初对他的看法是正确的。这就是心理学中的角色互动和 双向反馈。由于一方感情的偏失，导致对方的偏失，反过来又加强了 一方偏失的程度。如此循环证实，势必陷入越来越深的偏见中去，走 进晕轮效应的迷宫迷而忘返。这就提醒我们，当你看不惯某个人，对 某个人怀有成见的时候，应当首先理智地检讨一下自己的态度和行为 是否受到晕轮效应影响，自觉走出晕轮效应的迷宫。
如何避免
光环效应
01
注意“投射倾 向” 有些人总是从好的一面来解释别人，因为他本人就是一副菩萨心
肠。而有些人则总是从恶意来判断他人的行为，即使是好事，他也会 认为这是“别有用心”，这是因为他本人猜疑心重。这种把自己的某 些心理特点附加给对方的现象，即“投射倾向”。人际知觉的投射倾 向表明，人对他人的知觉包含着自己的东西，人在反映别人的时候常 常也在反映着自己、而这种反映又往往是不自觉的。如果你对自己的 “投射倾向”不加注意，没有清醒地、理智地经常进行自我反思，就 很可能制造出晕轮效应，出现各种偏见。
03
注意“刻板印 刻板印象就是所谓类化作用，按照预想的类型将人分为不同种类， 象”
然后贴上标签，按图索骥。比如，提起教师便想到“文质彬彬”，说到 商人，总和“唯利是图”挂起钩来，等等。刻板印象的形成，往往始于 对某一类人普遍特征的归类，这是一种简单的认识，虽然有利于对某一 群人做概括的了解，但也很容易产生偏差。因为人心不同，各如其面、 而刻板印象所根据的却并非认识对象本人的事实，有时刻板印象还是由 于偏见的合理化而来。因此，刻板印象与晕轮效应可以说是有不解之缘 的，是导致失真的一个“误区”。我们要对他人产生确切、深刻的认识， 千万别忘了人的丰富多样性，并不断地修正头脑中由于刻板印象所造成 的假象。
光环效应在日常生活中的例子
光环效应在日常生活中的例子光环效应是一种心理现象，指的是对某个人或物品的美好印象或评价，会影响人们对其其他方面的看法。
在日常生活中，我们可以找到很多光环效应的例子。
首先，有些人因为外貌或者社会地位受到他人的更好对待。
比如电影明星或者富有的商人，他们通常会受到更多的照顾和尊重，这样的“光环”会让他们更容易获得成功。
另外，一些品牌也因为其高端的形象而受到了更多的追捧，人们更愿意花更多的钱购买这些品牌的产品。
其次，教师、医生等职业也会因为其职业特性而受到光环效应的影响。
例如，人们普遍认为教师是有爱心、有责任感的，因此会更容易接受他们的教育观念和指导，医生在人们心目中也是一种特殊的存在，因此很多时候人们会将医生的建议当做定论。
此外，一些成功的企业家或者政治人物也会因为其成功的经历而受到了光环效应的影响。
因为他们在人们心目中的形象会更积极向上、有能力，所以他们的观点或者决策很可能会得到更多的认可和支持。
同时，科技公司也会因为其品牌形象或者某一款产品的热卖而受到光环效应的影响。
例如，iPhone手机因为其高质量、高端的形象而受到了很多的追捧，所以很多人购买产品时都会优先选择iPhone。
在一些社交场合中，人们也会因为他人的外表、穿着、语言和行为等而受到光环效应的影响。
一些长相俊美、身材高挑的人，通常会受到更多他人的关注和青睐；而一些谈吐得体、幽默风趣的人，也会受到更多人的尊敬和喜欢。
总的来说，光环效应在日常生活中无处不在，它会影响着我们对人、事、物的看法和判断。
但是需要注意的是，光环效应并非总是客观的，我们应该用理性的眼光去看待事物，而不是完全受到外部因素的影响。
光环效应名词解释
光环效应名词解释所谓“光环效应”，是指人们对别人或某些群体所表现出来的积极评价，会使他们具有较高的社会地位和道德水平，并促使其更加卓越。
但是，对于某个对象，当人们总以好的方面去评价他时，这种评价就可能产生光环效应，就可能导致好感偏向，从而掩盖其不足。
实际上，人们只能看到事物的正面，却很难看到它的反面。
人们在生活中，往往会犯这样一种错误：夸大一个人的正面特征，缩小或掩盖其负面特征。
也就是说，人们对一个人好时，只会注意他的优点和长处，对缺点和短处则往往忽视。
正由于这个原因，我们往往会形成一种观念：我们总喜欢赞美比自己好的人，对不如自己的人充满了恶意。
我们常常见到这样的情况：有些人在街上行走时，会故意用衣服或头发扫一下路旁的乞丐，或是将身上带的零钱塞给人家。
这种行为，其目的是想让对方觉得自己比对方优越，心理上占有优势。
可见，这种行为已经脱离了赞扬的范畴，实质上是一种赤裸裸的侮辱性做法。
一、什么是光环效应？光环效应最重要的作用就在于，它使你始终被那些不太显眼的品质包围着，同时也在不知不觉中接受了对方的影响。
另外，在别人身上的那种独特魅力，即使你没有完全领略，但它仍然会吸引你，甚至有可能激发你的潜意识：“像这样的人都具有如此特征，那我也必须努力做到。
”它不仅帮助你成功，也帮助你避免失败。
只要这种思维定式存在，就无法改变别人对你的态度，更谈不上克服对方的压力了。
换言之，对别人好的人，通常是指人们喜欢看到别人优点，讨厌看到别人缺点的人。
但在许多时候，当你真心诚意赞美别人的时候，对方并不一定会欣然接受。
一位美国商人一直希望能够找到某种途径让他的女儿在举止上得到大家的称赞，他认为她就应该高雅大方，温文尔雅。
因此，他花了很多精力来培养自己的女儿，除了聘请专门的教师外，还在她日常生活的各个方面设置障碍。
女儿越长越大，他又担心她的举止显得轻浮，便随时教导她，对她严格要求。
在不知不觉中，女儿变得越来越拘谨，越来越不懂得如何与别人相处，成绩也一落千丈。
名词解释光环效应
名词解释光环效应光环效应（haloeffect）是指，当一个特定的属性、行为或者事件被识别并被认为是正面的时候，其他属性也会被正面地影响。
这是一种定性的判断方式，常常在人们的日常生活中发挥作用。
一般的认知模式中认为，一个被认为是正面的东西，它同时也会让自己以及其他事情产生正面的影响。
尤其是在面对个人特征方面，当一个人拥有一种被认为是正面的特征时，这将会被有意或无意地应用到其他属性上，可能会影响其他属性的评判。
例如，做礼貌的一个人，人们可能会推测他可能也是一个勤奋的、友好的、善良的、有责任心的人。
光环效应也会发生在对组织、公司等结构的评价中，也可以被称为机构的光环效应。
一个被认为是正面的组织结构，它所拥有的其他特征也会因此受到正面的影响。
这种效应也可以帮助组织赢得一定的优势，使得其在投标竞争中可以抢占先机。
比如，一家公司的财务状况得到肯定，其他方面的产品可能也会得到肯定。
媒体也会使用光环效应来吸引更多读者，报纸、杂志等均如此。
报纸会努力报道正面的新闻，当一件新闻具有正面的性质时，它可能会产生光环效应，让其他杂志报纸都得到肯定。
也可以把光环效应用于商品的营销上，品牌的形象以及服务和实物品的质量，可以通过光环效应来提升消费者对品牌的认可度，增加购买活跃度。
由于光环效应可以帮助品牌在很长一段时间内维持良好的形象，品牌会增加营销投入，为消费者营造出良好的品牌形象。
光环效应也可以用于关系的影响中，如在人际关系中，当一个人有一个特定的特性，通常会对其他特性造成正面的影响。
而且这样的正面的形象也会传播到其他人身上，人们自然会有一种联系，使得所有的关系都更加紧密。
总的来说，光环效应是一种定性的判断方式，可以应用到日常生活、组织机构、媒体和营销上，以及人际关系等场景，可以帮助企业抢占市场份额，增加品牌认可度和消费者粘性，更有助于人们更好地形成友好的人际关系。
光环效应
光环效应光环效应(Halo Effect)什么是光环效应光环效应(Halo Effect)又称“晕轮效应”、“成见效应”、“光圈效应”、“日晕效应”、“以点概面效应”、“月晕效应”，它是一种影响人际知觉的因素。
指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。
提出者：晕轮效应最早是由美国著名心理学家爱德华·桑戴克于20世纪20年代提出的。
一个人的某种品质，或一个物品的某种特性一旦给人以非常好的印象，在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质，或这个物品的其他特性也会给予较好的评价。
光环效应又称晕轮效应，它是一种影响人际知觉的因素。
这种爱屋及乌的强烈知觉的品质或特点，就像月晕的光环一样，向周围弥漫、扩散，所以人们就形象地称这一心理效应为光环效应。
和光环效应相反的是恶魔效应。
即对人的某一品质，或对物品的某一特性有坏的印象，会使人对这个人的其他品质，或这一物品的其他特性的评价偏低。
名人效应是一种典型的光环效应不难发现，拍广告片的多数是那些有名的歌星、影星，而很少见到那些名不见经传的小人物。
因为明星推出的商品更容易得到大家的认同。
一个作家一旦出名，以前压在箱子底的稿件全然不愁发表，所有著作都不愁销售，这都是光环效应的作用。
企业怎样才能让自己的产品为大众了解并接受？一条捷径就是让企业的形象或产品与名人相粘连，让名人为公司做宣传。
这样，就能借助名人的“名气”帮助企业聚集更旺的人气。
要做到人们一想起公司的产品就想到与之相连的名人。
阿迪达斯的足球运动鞋现在，阿迪达斯的足球运动鞋几乎无人不知，无人不晓。
但是，没有几个人会知道，这家德国的体育用品公司是怎样出名的。
其实，它的闻名于世，全赖于很好地利用了奥运会这个资源。
阿迪达斯足球鞋走向世界的契机是1936年的奥运会。
这一年，公司创始人阿迪·达斯勒突发奇想，制作了一双带钉子的短跑运动鞋。
怎样使这种样式特别的鞋卖个好价钱呢？为此阿迪颇费了一番脑筋。
晕轮效应
晕轮效应简介是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。
常表现在一个人对别一个人的最初印象决定了他的总体看法，而看不准对方的真实品质，有时候晕轮效应会对人际关系产生积极作用，比如你对人诚恳，那么即便你能力较差，别人对你也会非常信任，因为对方只看见你的诚恳。
而晕轮效应的最大弊端就在于以偏概全[1]。
定义这种强烈知觉的品质或特点，就象月亮形式的光环一样，向周围弥漫、扩散，从而掩盖了其它品质或特点所以就形象地称之为光环效应。
光环效应(Halo Effect)又称“晕轮效应”、“成见效应”、“光圈效应”、“日晕效应”、“以点概面效应”，它是一种影响人际知觉的因素。
指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。
提出者：美国心理学家凯利(H. Kelly)一个人的某种品质，或一个物品的某种特性给人以非常好的印象。
在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质，或这个物品的其他特性也会给予较好的评价。
光环效应又称晕轮效应，它是一种影响人际知觉的因素。
这种爱屋及乌的强烈知觉的品质或特点，就像月晕的光环一样，向周围弥漫、扩散，所以人们就形象地称这一心理效应为光环效应。
和光环效应相反的是恶魔效应。
即对人的某一品质，或对物品的某一特性有坏的印象，会使人对这个人的其他品质，或这一物品的其他特性的评价偏低。
名人效应是一种典型的光环效应不难发现，拍广告片的多数是那些有名的歌星、影星，而很少见到那些名不见经传的小人物。
因为明星推出的商品更容易得到大家的认同。
一个作家一旦出名，以前压在箱子底的稿件全然不愁发表，所有著作都不愁销售，这都是光环效应的作用。
企业怎样才能让自己的产品为大众了解并接受？一条捷径就是让企业的形象或产品与名人相粘连，让名人为公司做宣传。
这样，就能借助名人的“名气”帮助企业聚集更旺的人气。
要做到人们一想起公司的产品就想到与之相连的名人。
[2]效应有时候晕轮效应会对人际关系产生积极效应，比如你对人诚恳，那么即便你能力较差，别人对你也会非常信任，因为对方只看见你的诚恳。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
光环效应
光环效应在凯利1950年的印象形成实验中表现得比较明显。
凯利的这个实验是通过教学做的。
他利用心理学教学课堂，把55名学生分成两组，分别向学生介绍一位新聘任的教师，两组学生得到的介绍材料仅有一词之差：甲组的学生被告知，这位教师是“热情的”。
乙组的学生被告知，这位教师是“冷漠的”。
学生们乍完这份材料后，新教师来到课堂授课，并分别领导两组学生进行20分钟的讨论。
下课后，实验者让每个学生填写一份问卷，说明自己对新教师的印象。
结果发现，两组学生对这位教师的印象却有显著的不同。
一个组的印象是：有同情心、会体贴人、有社交能力、富有幽默感、性情善良等等；另一组的印象则相反，认为该教师严厉、专横。
这就是说，两组学生对该教师的印象，都有自己的推断成分夹在其中，由“热情”的特点推出一系列的优点，由“冷漠的”特点推出一系列的与冷漠有关的缺点。
实验中的另一个现象是，一个组积极发言的达55。
另一组积极发言的仅３２，这表明，大学生对新教师不仅有一定的看法和印象，而且在行为上也有一定的倾向：对教师的印象好，发言就多，印象不好，发言也就不积极。
凯利的这个实验证明，在印象形成的过程中有明显的个人主观打断的作用。
将就实际上就是个人主观推断、扩张的结果。
由于光环效应，一个人的优点或缺点一旦变为光圈被夸大，其缺点或优点也就退到光的背后视而不见了。