语言表达考点综合提升练(一)

考点综合提升练(一)1．阅读下面的文字，按要求回答问题。

宝玉摔玉宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”……宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣，如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西！”贾母忙哄他道：“你这妹妹原有这个来的，因你姑妈去世时，舍不得你妹妹，无法可处，遂将他的玉带了去了：一则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心；二则你姑妈之灵，亦可权作见了女儿之意。

因此他只说没有这个，不便自己夸张之意。

你如今怎比得他？还不好生慎重带上，仔细你娘知道了！”……宝玉听如此说，想一想，竟大有情理，也就不生别论了。

脂砚斋批注奇极！怪极！痴极！愚极！焉得怪人目为痴哉？所谓小儿易哄，余则谓“君子可欺以其方”云。

请用对偶句的形式概括以上文字塑造出来的贾宝玉形象。

不超过30个字。

答：________________________________________________________________________ 答案似傻如狂摔宝玉性乖张，平等叛逆抗天命真君子。

解析审题应注意三点：一是要概括出人物形象，二是要运用对偶的修辞手法，三是字数限制。

要细读材料抓住描写人物的语句，并结合点评文字，简明准确地作答。

2．品读下面一段文字，任选角度，写一段点评，50字左右。

莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

(《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)答：________________________________________________________________________ 答案写几个成年人和一群少年沐浴春光郊游的情景。

行文运用白描手法，写他们快乐嬉游的画面，反映出天下太平、百姓和乐的状况。

3．高老头在病入膏肓、奄奄一息的时候，非常想见自己的女儿，可是两个女儿觉得自己的父亲已是一块榨干的橘子皮，谁也不去理他，高老头带着遗恨死去了。

根据巴尔扎克的《高老头》中的这一细节，结合全文，写一个对偶句，表达金钱与父爱、亲情之间的关系。

不超过40字。

答：________________________________________________________________________ 答案(示例)金钱支配的父爱会培植缠树的恶藤，铜臭熏染的亲情会变成淡漠的青烟。

4．我国水资源人均占有量约为世界人均水平的1/4，排在世界的第121位，是世界上13个贫水国家之一。

镇江水资源为18.3亿立方米，引用的过境水量为27.4亿立方米，人均水资源占有量只有610立方米。

不但水资源量有限，而且水资源量在时空上分布不均。

请你写一句“节水感言”表达自己对节水的认识。

要求：语言简明、得体，至少运用一种修辞手法，30个字以内。

答：________________________________________________________________________ 答案(示例一)水如血液，是生命之源，让我们共同节约用水！(示例二)珍爱水，就是珍爱我们的生命，珍爱我们的家园，珍爱我们的未来。

5．章回体小说的最大特点是用对偶句做回目，来概括小说的故事情节，如《红楼梦》第四回的回目是“薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案”，第九十七回的回目是“林黛玉焚稿断痴情薛宝钗出闺成大礼”。

请你从《鸿门宴》和《孔雀东南飞》两篇课文中任选一篇，按照章回体小说回目的特点，用对偶句概括课文的故事情节。

答：________________________________________________________________________ 答案示例一：刘邦能言善辩化危机项羽自大轻敌失良机示例二：刘兰芝忠贞赴清池焦仲卿守信挂庭树解析首先要确定上下联的主体，《鸿门宴》的主体当为刘邦和项羽，《孔雀东南飞》的主体当为刘兰芝和焦仲卿。

其次要根据人物性格，选择最主要的情节，拟出对偶句。

《鸿门宴》中，刘邦巧用话语，打消了项羽的顾虑，化险为夷，项羽因自大轻敌，失去杀掉刘邦的良机；《孔雀东南飞》中，刘兰芝忠贞不贰，最后投入池塘殉情，焦仲卿信守诺言，上吊自尽。

明确了这些内容，便不难得出答案。

6．央视全新节目“中国汉字听写大会”在CCTV科教频道周末黄金时间一经播出，引起了全社会的极大关注，再一次让人们领略到汉字的优美、汉语的传神及中华文明的博大精深，也倍感继承之迫切。

如果你是选手，请你正确书写出四个直接反映先民农耕生活的成语。

(1)______________(2)______________(3)______________(4)______________答案刀耕火种钻燧取火茹毛饮血男耕女织日出而作(任选四个即可)7．根据课文内容任选其中一个补写对联。

要求：与课文内容相关联，上下联不要重字。

(1)课文：《就任北京大学校长之演说》作者：蔡元培上联：谆谆教诲，寄语学子，心长而语重下联：______________________________________________________________________(2)课文：《我有一个梦想》作者：马丁·路德·金上联：_____________________________________________________________________ 下联：求平等，奔走呼号，迎来自由湛湛青天答案(1)苦苦探索，革除流弊，身体且力行(2)争民权，集会演讲，结束黑人漫漫长夜解析作答本题时要注意：一是内容上要与课本内容相关；二是形式上要做到上下联结构相同，力争做到对联的仄起平落。

8．在“世界读书日”里，某中学学生会为了提倡阅读国学经典，举办了国学经典《论语》读书报告会，请你为报告会确定一个主题，然后为主持人写一则报告会开场白。

要求：紧扣主题，表达得体，有文采，不必写称呼语、问候语；报告会主题10字以内，报告会开场白40～60字。

(1)主题：__________________________________________________________________(2)开场白：______________________________________________________________答案(1)品味经典，完善自我(或“品读《论语》，修身育德”)(2)诵读经典，“学而时习之”，让我们的生命不再单薄，让我们的内心充满智慧和力量。

让我们在和《论语》对话中认识自我，完善自我，传承文化。

解析本题的主题是经典或《论语》，根据此主题写出开场白即可，注意字数要求。

9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

魏晋诗歌反映出诗人们对生命的短暂和渺小的思考，①_____________________，诗人们表现出对待生活的不同态度，对待生命的深入思考。

整个魏晋时期，乱多于治，长期的政治黑暗让诗人不免悲哀失望，像陶渊明式的诗人毕竟是少数，②_______________，追求生命的久远。

总的来说，魏晋诗歌的主题无论是生死、隐逸或是游仙，其中都渗透了浓厚的时间意识，③____________________________________，也试图不断探索并从中寻求解脱，而历史的发展也的确证明了文人们这一意识的顽强生命力。

答案①在认识到生命有限的前提下②更多的诗人渴望摆脱死亡阴影③感叹生命的短促和渺小解析解答本题要注意对语境的分析，特别要注意分析每处横线前后的语句的意思。

比如第①处，从前文看讲到的是魏晋诗歌体现的对生命的探讨，横线后的文字说诗人们对待生命的思考，由此可以看出第①处应该填写他们对生命的认识；第②处前写魏晋的动乱，从整句话看还是探究生命的，应该填写与陶渊明不同的对待生命的态度；第③处探究的是生死问题，从“时间意识”“寻求解脱”等可知横线处可以填写他们对生命的思考等。

10．根据所给材料的内容，在下面横线处补写恰当的句子。

要求：内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过10个字。

孔子学院正吸引着世界各地的目光，中国电影、音乐、舞蹈、杂技正纷纷登上国际舞台。

________________，体现的是国家软实力，展现的是民族当今的文明风貌。

其实，还有一种走出去，展现的也是中国文化，表现的也是中国传统和当代文明，这种走出去表达的文化效果和文明影响，有时比建筑、古董、演出、书籍更直接更强烈更具说服力，________________。

世界各地，中国游客如织，其人数和消费能力都让人惊叹，________________？中国游客对自然、对环境、对别人的尊重，却远未达到一个文明古国、一个发展起来的大国应有的水平。

答案中国文化走出去这就是旅游但文明程度呢解析作答本题首先要审清题干要求，然后根据语境推敲。

第一个空，根据下文“还有一种走出去”可推知横线上所填的内容同“走出去”有关，再结合上文“中国电影、音乐、舞蹈、杂技正纷纷登上国际舞台”，可概括出“中国文化走出去”这一意思。

第二个空，结合下文所谈旅游的情况，可推知这句话填的内容和旅游有关。

最后一个空，横线前后内容形成对比，由此可知，中国游客虽多，消费力虽高，但游客的素质却不高，由此可推出横线上的内容。

11．眼睛是心灵的窗户，也是作家着重描写的对象。

请写出下面文字所描写的人物的名字，。