外贸流程课程设计XXX
国贸外贸流程课程设计
国贸外贸流程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握国际贸易的基本概念、原则和流程。
2. 学生能够了解进出口业务的相关知识，包括贸易术语、支付方式、运输保险等。
3. 学生能够掌握并运用外贸合同的基本知识，如合同条款、签订及履行流程。
技能目标：1. 学生能够独立进行外贸业务的基本操作，如制作报价单、处理订单、办理进出口手续等。
2. 学生能够运用外贸英语进行书面和口头沟通，提高跨文化交际能力。
3. 学生能够运用网络资源和其他途径，收集并分析外贸市场信息，提升市场分析能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，培养对国际贸易的兴趣和热情，树立正确的职业观。
2. 学生在学习过程中，增强团队合作意识，提高沟通协调能力。
3. 学生能够树立诚信经营、公平竞争的价值观，遵循国际贸易规则，维护国家利益。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论联系实际，提高学生的实践操作能力。
在教学过程中，关注学生个体差异，激发学生潜能，培养具备创新精神和实践能力的外贸人才。
通过本课程的学习，使学生能够全面了解国际贸易流程，为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 国际贸易基本概念与原则：包括国际贸易的定义、特点、分类；比较优势理论、绝对优势理论等基本原则。
教材章节：第一章 国际贸易概述2. 进出口业务知识：讲解贸易术语（如FOB、CIF等）、支付方式（如电汇、信用证等）、运输保险等方面的知识。
教材章节：第二章 进出口业务流程与操作3. 外贸合同：介绍合同的基本条款、签订及履行流程，以及合同违约的处理方法。
教材章节：第三章 外贸合同与实务4. 外贸英语：教授外贸英语常用词汇、表达和句型，提高学生的书面和口头沟通能力。
教材章节：第四章 外贸英语5. 外贸实务操作：涵盖进出口业务操作流程，如制作报价单、处理订单、办理进出口手续等。
教材章节：第五章 外贸实务操作6. 市场分析与网络资源利用：教授如何收集并分析外贸市场信息，利用网络资源开展国际贸易。
进出口贸易课程设计
进出口贸易课程设计一、课程背景截至2021年，中国已成为全球最大的商品贸易国家之一，进出口贸易的重要性与日俱增。
因此，进出口贸易作为贸易类专业的一门核心课程，在国内外具有广泛的应用和巨大的发展空间。
本课程针对进出口贸易中货物进出境所涉及到的一系列环节及相关政策进行分析和解读，旨在为学生打下扎实的理论基础，提高综合素质及实际操作能力。
二、教学目标本课程的教学目标分为以下几个方面：1.了解进出口贸易的基本概念；2.掌握国际贸易实务操作中的相关知识和技能；3.熟悉进出口贸易中的各项政策；4.提高学生的实践操作能力，能够独立完成报关、报检等实际操作。
三、教学内容1.进出口贸易基本概念（1）进出口贸易定义（2）进出口贸易相关术语解释（3）进出口贸易的形式及种类2.进出口贸易手续（1）报关手续（2）装箱和货运代理（3）船舶租赁和代理（4）运输和保险3.国际贸易规则（1）上合组织贸易规则（2）WTO贸易规则（3）其他国际贸易规则4.进出口贸易政策（1）境外投资政策（2）关务政策（3）财政政策（4）进出口贸易政策5.进出口贸易实践操作（1）实践操作基础知识（2）实践操作流程（3）实践操作案例分析四、教学方法1.理论授课教师通过讲解案例分析等形式，为学生讲授进出口贸易的理论知识，增强学生的学习兴趣，并夯实相关知识的基础。
2.案例分析教师会针对学生的具体问题，通过多个案例的分析，帮助学生深入理解进出口贸易的实际操作。
3.课堂讨论通过课堂互动讨论，促使学生自我思考、表述和解决问题的能力，提高学生的综合素质。
4.实践操作本课程通过参观现场、实验课、模拟操作等形式，提高学生的实践操作能力。
五、教学评估本课程的教学评估分为两个方面：1.课堂表现学生应按时上课，积极参与课堂讨论，并完成作业设计。
2.实践操作学生需熟悉货物进出境的相关政策，通过实践操作掌握报关、报检等技能。
六、教材及参考书目1.赵小明、大卫·斯密斯等，《国际贸易实务》；2.李波，《进出口业务实务》；3.朱静，《进出口贸易学案例》；4.安娜·李、张伟，《WTO与中国进出口贸易》。
《外贸跟单项目》课程整体教学设计
《外贸跟单项目》课程整体教学设计（学年第一学期）二、课程设计•课程目标《外贸跟单实务》教学内容选取，打破了传统教学体系中，知识型、要素型教学模式，基于跟单工作过程重构了新的课程体系内容。
在分析界定外贸跟单员岗位特点、工作范围、和工作内容的基础上，针对不同跟单岗位上的职业需要和完成跟单岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容。
以出口跟单为例，包括了客户调查选择、生产进程控制、质量监控、产品检验、装运、接货、付汇核销、交易善后等各环节的工作，由此确定跟单员的能力要求，知识要求和职业素养要求，进而设计出口跟单学习的知识、能力和素质目标，这些目标应该是具体的、有针对性的、可测量、可评价的。
经过本课程的学习，学生将有能力适应各类企业的外贸出口和进口岗位的工作。
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能力目标：能够完成一票外贸出口业务全程跟单和一票进口业务跟单。
☆能够判断供应商的生产经营能力，能够选择出合格的供应商。
☆够审查外单并转化成内单，即能够根据外贸合同，签订国内供应合同。
☆能够识别订单要求协助样品生产，实施样品寄送和样品管理。
☆能够制作原材料辅料的采购订单，跟进采购过程。
☆能够跟进生产过程、监控生产过程，并及时调整生产计划。
☆能够在生产过程中实施质量监控，并在关键环节检验产品质量，正确运用正常检验一次抽样方案进行抽样检验，并对检验结果正确实施评价的能力。
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☆能够了解选择包装物设计唛头。
☆能够精细堆码集装箱，计算装箱数量和货物运费。
☆能够处理售后服务和客户投诉，客户的信息收集、处理归档能力，处理外贸客户投诉的能力。
☆能够处理进口货物的关键环节，开证、付汇、验收、和索赔等能力。
知识目标：☆掌握企业法人登记的核实事项，生产企业经营条件的主要核实事项。
☆企业社会责任和职业安全标准。
☆熟悉样品制作跟进知识和原材料购进要点。
☆掌握生产管理知识和质量管理知识，熟悉生产过程品质监控的主要环节，熟悉正常检验一次抽样方案。
完整的外贸流程范文
完整的外贸流程范文外贸流程包括以下几个主要步骤：1.市场调研：在进行外贸活动之前，首先需要对目标市场进行调研，了解该市场的需求、竞争情况、法律法规等信息，以便制定相应的市场策略。
2.产品准备：根据市场需求，准备相应的产品。
包括产品设计、生产、包装等工作，并保证产品符合目标市场的相关标准和法规要求。
3.订单洽谈与签订：与潜在客户进行洽谈，了解其需求并提供相应的产品信息。
如果双方达成一致，签订合同，并明确交货日期、质量标准、价格条款等细节。
4.生产与包装：根据合同要求开始生产产品，确保产品按时交货。
在生产过程中，通常会对产品进行质量控制，并确保产品的包装符合目标市场的要求。
5.物流与运输：选择适当的运输方式和物流服务商，安排货物的运输。
在国际贸易中，通常采用海运、空运、陆运等方式进行货物的运输。
6.报关与报检：根据目标国家的法律法规，进行货物的报关和报检手续。
这些手续包括填写相关单证、提交货物信息、缴纳关税等。
7.进出口付款：根据合同约定的付款方式进行结算。
常见的付款方式包括信用证、托收、电汇等。
在这个过程中，通常还需要提供相应的付款凭证和相关证明文件。
8.海关放行：在货物抵达目的地后，将货物送至海关进行放行手续。
海关要求检查货物的文件和货物本身，确保货物符合目标国家的进口标准。
9.运输至目的地：货物放行后，将货物运送至客户指定的目的地。
通常需要协调运输、清关和配送等环节，确保货物按时送达。
10.售后服务：确保客户对货物满意并解决可能出现的问题。
提供必要的技术支持和售后服务，以建立良好的合作关系。
以上是外贸流程的主要步骤。
随着全球化和技术的发展，外贸流程也在不断变化和优化。
为了成功开展外贸业务，除了了解流程，还需要积极开拓市场，保持产品质量和服务的竞争力，建立良好的供应链体系，并与相关的政府部门、物流公司、金融服务提供商等建立合作关系。
国贸课程设计方案模板
一、课程基本信息1. 课程名称：国际贸易实务2. 课程代码：XXXX3. 课程类别：专业基础课4. 学分：2学分5. 学时：32学时6. 开设学期：第一学期7. 教学对象：国际贸易专业学生二、课程目标1. 知识目标：（1）掌握国际贸易的基本概念、原则和规则；（2）熟悉国际贸易的基本流程和操作方法；（3）了解国际贸易的法律法规和惯例。
2. 能力目标：（1）培养学生独立分析和解决国际贸易问题的能力；（2）提高学生的沟通协调、团队协作和创新能力；（3）增强学生的国际视野和跨文化交际能力。
3. 素质目标：（1）培养学生严谨、求实的科学态度和职业道德；（2）提高学生的社会责任感和使命感；（3）培养学生的团队合作精神和领导能力。
三、课程内容与教学安排1. 课程内容：（1）国际贸易概述；（2）国际贸易术语；（3）国际贸易支付方式；（4）国际贸易合同；（5）国际贸易争议与解决；（6）国际贸易政策与措施。
2. 教学安排：（1）理论教学：每周2学时，共16周；（2）实践教学：每周2学时，共8周；（3）课后作业：每章节课后习题，每周1次。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解国际贸易的基本概念、原则和规则；（2）案例分析法：通过案例分析，提高学生的实际操作能力；（3）讨论法：组织学生讨论国际贸易中的热点问题，培养学生的思辨能力；（4）实践操作法：模拟国际贸易操作流程，提高学生的实际操作能力。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：制作生动、直观的多媒体课件；（2）网络资源：利用网络资源，丰富教学内容；（3）实践教学基地：与企业合作，建立实践教学基地。
五、课程考核方式1. 平时成绩：30%（1）课堂表现：10%（2）课后作业：10%（3）小组讨论：10%2. 期末考试：70%（1）笔试：50%（2）实践操作：20%六、课程实施条件1. 教师配备：具备国际贸易专业背景和丰富教学经验的教师；2. 教学资源：多媒体课件、网络资源、实践教学基地；3. 实践教学：与企业合作，建立实践教学基地，为学生提供实际操作机会。
国贸课程设计方案模板范文
一、课程名称：国际贸易实务操作二、课程性质与任务1. 课程性质：本课程是一门实践性、应用性较强的专业课程，旨在培养学生具备国际贸易实务操作的基本技能和综合素质。
2. 课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握国际贸易的基本理论、政策法规、实务操作流程，提高学生从事国际贸易工作的能力。
三、课程目标1. 知识目标：（1）掌握国际贸易的基本理论、政策法规；（2）了解国际贸易实务操作流程；（3）熟悉国际贸易业务单证的制作与审核。
2. 能力目标：（1）具备独立处理国际贸易业务的能力；（2）具备较强的沟通协调能力和团队合作精神；（3）具备良好的职业道德和职业素养。
3. 素质目标：（1）培养学生的创新意识和实践能力；（2）提高学生的综合素质，为今后从事国际贸易工作打下坚实基础。
四、课程内容与要求1. 课程内容：（1）国际贸易基本理论；（2）国际贸易政策法规；（3）国际贸易实务操作流程；（4）国际贸易业务单证制作与审核；（5）国际贸易纠纷处理。
2. 课程要求：（1）学生需掌握国际贸易基本理论、政策法规；（2）学生需熟悉国际贸易实务操作流程；（3）学生需具备独立处理国际贸易业务的能力；（4）学生需具备良好的职业道德和职业素养。
五、教学建议与说明1. 采用理论教学与实践操作相结合的教学方式，注重培养学生的实际操作能力；2. 邀请具有丰富国际贸易经验的专家和企业家进行讲座，拓宽学生的视野；3. 组织学生参加国际贸易模拟操作比赛，提高学生的实践能力；4. 鼓励学生参加各类国际交流与合作项目，提高学生的国际竞争力。
六、课程教学进度表设计（以下为示例，具体进度可根据实际情况进行调整）第1周：课程导入，介绍国际贸易基本概念和特点第2周：国际贸易基本理论第3周：国际贸易政策法规第4周：国际贸易实务操作流程第5周：国际贸易业务单证制作与审核第6周：国际贸易纠纷处理第7周：课程总结与考核七、课程学业评价设计1. 平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等；2. 实践操作考核（30%）：包括国际贸易业务单证制作与审核、国际贸易纠纷处理等；3. 期末考试（40%）：闭卷考试，考察学生对课程内容的掌握程度。
外贸实操课程指导方案模板
一、课程背景随着我国经济的快速发展，外贸行业日益繁荣。
为帮助外贸从业人员提升业务能力，掌握外贸实操技能，特制定本外贸实操课程指导方案。
二、课程目标1. 使学员了解外贸行业的基本情况和发展趋势；2. 培养学员具备外贸业务洽谈、合同签订、物流运输、报关报检、结算收汇等实操技能；3. 提高学员在国际贸易中的沟通能力和团队协作能力；4. 帮助学员树立正确的国际贸易观念，提升综合素质。
三、课程内容1. 外贸行业概况及发展趋势2. 外贸业务洽谈技巧3. 外贸合同签订与履行4. 物流运输与仓储管理5. 报关报检与通关流程6. 结算收汇与风险管理7. 国际贸易法律法规8. 外贸电子商务与数字营销9. 外贸团队管理与沟通技巧10. 案例分析与实战演练四、教学方法1. 讲授法：系统讲解外贸业务知识，使学员掌握基本理论；2. 案例分析法：通过分析经典案例，提高学员的实战能力；3. 模拟实操：模拟实际外贸业务场景，让学员亲身参与，提高实操技能；4. 小组讨论：培养学员的团队协作能力和沟通能力；5. 互动教学：鼓励学员提问，解答学员在实际工作中遇到的问题。
五、课程安排1. 课程周期：共计XX天；2. 每天课程时长：XX小时；3. 课时分配：理论课程XX小时，实操课程XX小时，案例分析XX小时；4. 学员分组：根据学员实际情况，分为若干小组，每组学员在课程中共同完成实操任务。
六、考核方式1. 平时成绩：学员在课程中的表现，包括课堂参与、小组讨论、实操任务完成情况等；2. 期末考试：对学员所学知识进行考核，包括笔试和实操；3. 案例分析报告：学员根据所学知识，分析实际案例，撰写分析报告。
七、课程师资1. 邀请具有丰富外贸工作经验的资深人士担任主讲教师；2. 邀请行业专家进行案例分析和实战指导；3. 组建教学团队，确保课程质量。
八、课程保障1. 提供专业的教学场地和设施；2. 为学员提供学习资料和实操工具；3. 建立学员交流平台，促进学员之间的互动与交流。
外贸内训课程教案设计模板
一、课程名称：外贸业务全流程内训课程二、课程目标：1. 使学员全面了解外贸业务的基本流程和操作规范。
2. 培养学员外贸谈判、合同签订、物流操作等实际操作能力。
3. 提升学员的国际市场分析、客户关系维护等综合素质。
三、课程时长：共计8课时，每课时60分钟。
四、课程对象：1. 初涉外贸业务的企业员工。
2. 想要提升外贸业务能力的在职人员。
五、课程内容：第一课时：外贸业务概述1. 外贸业务的基本概念及分类2. 外贸业务的发展趋势及前景3. 外贸企业的组织架构与岗位职责第二课时：国际市场分析与客户开发1. 国际市场分析的方法与技巧2. 客户开发的渠道与策略3. 客户关系维护与拓展第三课时：外贸谈判技巧1. 谈判的基本原则与策略2. 谈判中的心理战术与应对技巧3. 谈判中的合同签订要点第四课时：外贸合同管理1. 外贸合同的类型与特点2. 合同签订前的准备工作3. 合同履行过程中的风险防范第五课时：外贸单证操作1. 外贸单证的作用与分类2. 主要外贸单证的填写规范与要求3. 单证操作流程与注意事项第六课时：外贸物流操作1. 国际货物运输方式及特点2. 货运代理与货代公司3. 国际货物运输保险及索赔处理第七课时：外贸结算与外汇管理1. 外汇市场及汇率波动2. 外贸结算方式与操作流程3. 外汇风险管理及合规要求第八课时：外贸业务综合实训1. 案例分析：结合实际案例，分析外贸业务中的常见问题及解决方案2. 小组讨论：分组讨论，模拟外贸业务操作，提升学员实际操作能力六、教学方法：1. 讲授法：讲解外贸业务基本知识、操作规范及技巧。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学员了解外贸业务中的常见问题及解决方法。
3. 小组讨论法：分组讨论，模拟外贸业务操作，提升学员实际操作能力。
4. 实训法：通过实际操作，使学员掌握外贸业务的全流程。
七、教学评估：1. 课后作业：布置课后作业，检查学员对课程内容的掌握程度。
2. 小组讨论表现：观察学员在小组讨论中的表现，评估其沟通能力、团队协作能力。
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国际贸易流程课程设计姓名：XXX学号：XXXXXXXXX班级：XXXXX2011年12月概述总括第一阶段：交易准备阶段第一步：市场调研第二步：经营范围第三步：确定合作公司第二阶段：交易磋商阶段第一步：询盘第二步：发盘第三步：还盘第三阶段：签约与履行合同阶段第一步：签约第二步：备货及运输第三步：交货及结算第四阶段：交易后的事后管理阶段第一步：外汇核销第二步：交易核算第五阶段：国际贸易流程课程设计总结课程设计内容：国际贸易分为进口贸易和出口贸易。
本国际贸易课程设计以信用证结算方式下的出口贸易为例，主要分析在国际贸易过程中的业务流程。
课程设计目的：通过课程设计系统地理清国际贸易业务的全过程。
使知识得到巩固和提高。
为以后的工作做好准备。
设计参考文献：《国际贸易实物》主编：棃孝先-对外经济贸易大学出版社《国际贸易》主编：薛荣久——对外经济贸易大学出版社《国际结算》主编：张晓芬；李劲涛——北京大学出版社《国际贸易单证实务》主编：李元旭；吴国新—清华大学出版社《国际商务单证理论与实务》总括出口贸易业务流程分为四个主要阶段：交易前的准备阶段、交易的磋商阶段、签约与履行合同阶段、交易后的事后管理阶段。
在各个阶段中又有不少细节流程。
如下图所示：第一阶段：交易准备阶段第一步：市场调研在进行国际贸易过程中，首先要对国内及国际市场进行市场调研掌握市场行情。
根据市场调研的结果初步选择进行外贸业务的国际市场方向及交易的商品类型。
第二步：经营范围通过市场调研的铺垫，已经初步了解了市场某些商品供求关系，而且经过分析及预算，初步选择了经营的范围。
工作进行到这一步后，需要更明确的确定自己经营的商品类型及商品。
第三步：确定合作公司经过市场调研及确定经营范围以后，接下来的是要确定国内供货商，及确定国内合作公司。
外贸公司可以通过各种媒介发布自己公司的需求广告。
当然也可以由外贸公司在各种公司的供给广告上选择自己的合作公司。
在甄选过程中，千万要慎重小心，因为选择一个有信誉有保障的供货商是后续国际贸易业务流程顺利进行的基石。
第二阶段：交易磋商阶段第一步：询盘在国际贸易业务流程中，询盘可以说是国际贸易的开始，它是指准备购买或出售商品的人向潜在的供货人或买主探询该商品的交易条件或交易可能性的业务行为，它不具有法律上的约束力。
询盘的内容可以涉及某种商品的品质、规格、数量、包装、价格和装运等成交条件，也可以索取样品，其中多数是询问成交价格，因此在实际业务中也有人把询盘称作询价。
询盘不是每笔交易必经的程序，如交易双方彼此了解情况，不需要向对方寻探成交条件或交易的可能性，则不必使用询盘，可直接向对方作出发盘。
第二步：发盘发盘又称发价或报价，在法律上成为要约。
有卖方发盘和买方发盘之分。
实际业务中，发盘必须具备下列条件：1）发盘应向一个或一个以上特定的人提出。
2）发盘内容必须十分确定。
3）发盘必须表明发盘人对其发盘一旦被受盘人接受即受约束的意思。
4）发盘必须送达受盘人。
第三步：还盘还盘又称为还价，在法律上称为反要约。
还盘是指受盘人不同意或步完全同意发盘提出的各项条件，并提出了修改意见，建议原发盘人考虑，即还盘是对发盘条件进行添加、限制或其他更改的答复。
受盘人的答复如果在实质上变更了发盘条件，就构成对发盘的拒绝，其法律后果是否定了原发盘，原发盘即告失败，原发盘人就不再受其约束。
在外贸业务中，发盘之后，双方往往要经过多次还盘和再还盘的过程，发盘人与受盘人的地位多次转化。
还盘是磋商谈判工作的关键阶段，是谈判双方求同存异、合作、谅解、让步的阶段。
根据公约，对货物的价格、付款、品质、数量、交货时间与地点等条件更改，均视为实质性变更发盘条件。
第三阶段：签约与履行合同阶段第一步：签约签约，即签订买卖合同。
在国际贸易中是指外销合同。
合同内容包括约首部分、基本条款和约尾部分。
约首一般包括合同名称、合同编号、缔约双方名称和地址、电话号码等内容。
基本条款是合同的主要内容，它包括品名、品质规格、数量、包装、价格、交货条件、运输、保险、支付、检验、索赔、不可抗力和仲裁等项内容。
商定合同，主要是指洽商如何约定这些基本条款。
约尾部分一般包括订约日期，订约地点和双方当事人签字等项内容。
第二步：备货及运输在签订外销合同后，卖方就得开始积极准备合同项下规定的货物，即备货。
并对买方进行信用证结算上的催证、审证及改证，直到信用证上的条款与合同规定的条款一致。
下面是一份正式的信用证：LETTER OF CREDIT------------------------------------------------------------------------------ 27: SEQUENCE OF TOTAL1/140A: FORM OF DOCUMENTARY CREDITIRREVOCABLE20: DOCUMENTARY CREDIT NUMBERSTLCN00014031C: DATE OF ISSUE2011-12-0131D: DATE AND PLACE OF EXPIRY2011-09-20 in the benefiticiary's country51A: APPLICANT BANK------- Bank50: APPLICANT59: BENEFICIARY32B: CURRENCY CODE, AMOUNTUSD750041D: AVAILABLE WITH BYConstruction Bank of China by Negotiation42C: DRAFTS ATSHANGHAI42A: DRAWEE………. Bank43P: PARTIAL SHIPMENTSNOT ALLOWED43T: TRANSHIPMENTNOT ALLOWED44A: ON BOARD/DISP/TAKING CHARGESHANGHAI44B: FOR TRANSPORTATION TOJAKARTA44C: LATEST DATE OF SHIPMENT2011-09-2545A: DESCRIPTION OF GOODS AND/OR SERVICES46A: DOCUMENTS REQUIRED+SIGNED COMMERCIAL INVOIECE IN 6 COPIES INDICATING CONTRACT NO. CONTRACT101+FULL SET OF CLEAN ON BOARD BILLS OF LADING MADE OUT TO ORDER AND BLANK ENDORSED, MARKED "FREIGHE TO PREPAY" NOTIFYING THE APPLICANT.+INSURANCE POLICY/CERTIFICATE IN 3 COPIES FOR 110% OF THE INVOIECE VALUE SHOWING CLAIMS PAYABLE IN JAKARTA IN CURRENCY OF THE DRAFT, BLANK ENDORSED, COVERING ICC(A) PLUS INSTITUDE War Risks.+PACKING LIST/WEIGHE MEMO IN 3 COPIES INDICATING QUANTITY, GROSS AND WEIGHTS OF EACH PACKAGE.+CERTIFICATE OF ORIGIN IN 3 COPIES ISSUED BY MANUFACTURER : 47A: ADDITIONAL CONDITIONS71B: CHARGESAll banking charges outside the opening bank are for beneficiary's account.: 48: PERIOD FOR PRESENTATIONDocuments must be presented within 21 days after date of issuance of the transport documents but within the validity of this credit.49: CONFIRMATION INSTRUCTIONSWITHOUT: 57D: ADVISE THROUGH BANK在运输方面，要根据贸易双方约定的贸易术语来确定运输由谁负责，并确定贸易双方之间风险的划分点。
在运输上需要做好下面的事情：1）托运。
在外贸业务中，一般在国内供应商完成大部分货物生产时，外贸业务员指示外贸单证员通过货代公司向船公司办理租船订舱手续。
船公司配舱成功后，外贸业务员在货代公司协助下安排货物装箱和集港工作。
2）报检。
若出口货物为法定检验商品，外贸业务员要指示国内供货企业向产地商检局办理代理报检手续。
若产地为报关地时，则检验通过后，商检局出具出境货物通关单：若产地与报关地不是同一地方，则产地商检局出具换证凭单或电子换证凭条，再通过货代公司向报关地商检局换取货物通关单，作为报关随附单据。
3）报关。
外贸企业向外汇管理局申领并填制出口收汇核销单，作为保管随附单据。
在配舱成功、办好报检手续、货送海关监管场所后，外贸企业或指示货代公司向海关办理报关手续。
海关查验通过并征收税费后，在装货单上盖“海关放行章”、在出口货物报关单的出口收汇证明联、出口退税证明联以及出口收汇核销单上盖“海关验讫章”，同意放行。
4）装船。
货代凭加盖“海关放行章”的装货单，将货物装上制定载货船舶，然后凭船长或大副签发的场站收据或大副收据至船舶代理人处换取正本海运提单。
5）投保。
外贸业务员一般在报关成功后，指示外贸单证员按合同或信用证规定向保险公司办理投保手续。
保险公司同意承保后，签发保险单据。
第三步：交货及结算在这个课程设计里，是用信用证的结算方式。
当然，国际结算不只是信用证一种结算方式。
其他的结算方式主要有汇付、托收。
在信用证结算方式下，要确定“单单一致”“单证一致”“单货一致”。
在确定各种单据无误后，可以进行交货，并进行国际结算。
第四阶段：交易后的事后管理阶段第一步：外汇核销国际贸易与国内贸易重要的不同点之一就是需要外汇核销。
外贸公司需要到外管局领取“出口收汇核销表"，并加以如实填写。
填写完成后点，随附"出口收汇核销单"、"出口货物报关单"、"出口收汇核销表"向外管局进行收汇核销。
第二步：交易核算在贸易完成后，需要对此笔贸易进行核算。
掌握外贸公司的盈利情况，为以后的贸易提供参考资料。
在这过程中，同时需要对贸易中的有关原始资料进行存档，以备日后调用。