人教版七年级英语下册unit7-12复习教案(含答案)

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中考复习教案第4讲七年级下7-12

中考复习教案第1讲七年级(下)Units 7－12【短语集锦】1．take a __message__捎个口信2．__call__ sb.back(给某人)回电话3．__on__ (a) vacation度假4．__across___ __from__在……对面5．__in__ __front___ __of__在……前面6．__next__ to紧靠……的旁边7．__between____and_在……和……中间8．go __along__ (the street)沿着(这条街)走9．__turn__ right/left向右/左转10．__spend__ time花时间11．__enjoy _reading__喜欢阅读12．__watch__ sb.__doing__ sth.看见某人正在做某事13．(be) __of__ medium height中等身高14．__look__ __like__看上去像15．__a__ __little__一点；少量16．__wear__ __glasses__戴眼镜17．__in__ the end最后18．__in__ the newspaper在报纸上19．the __same__ __way__同样的方法20．__first__ __of__ __all__首先21．__would__ __like__愿意；想要【句型展示】1．__How's__ the weather in Shanghai？/__What's__ the weather __like__ in Shanghai？上海天气怎么样？2．__How's____ __it__ __going__？近来可好？3．I'm __having__ a great time __visiting__ my aunt in Canada.我正在加拿大拜访我的阿姨，我很开心。

Unit 12 单元复习(教案)-人教版英语七年级下册

Unit 12 What did you do last weekend?单元复习课教材分析本单元话题是“周末活动”（Weekend activities）。

本节课是本单元的第六节课，是一节复习课，主要活动包括单元词汇、短语、句型的复现，考点及语法的针对性练习和知识的迁移运用，引导学生在复习的过程中巩固单元重点知识。

教学目标学完这一课，学生能够掌握：1．词汇：Unit 12的重点词汇及核心考点；2．语法：一般过去时的特殊疑问句；3．交际功能：用一般过去时谈论周末活动。

教学重点1．一般过去时的特殊疑问句；2．tired、tiring、stay、shout at sb.、shout to sb. 等核心词汇的用法；3．介绍或描述自己或他人的周末活动。

教学难点1．一般过去时的特殊疑问句；2．介绍或描述自己或他人的周末活动。

教学过程课堂导入让学生四人一组，根据课件提供的示例，采用接龙的形式完成句子练习，导入本单元的话题，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性与主动性。

知识探究Step 1: 话题梳理【教师活动】梳理本单元的话题及功能，然后组织“头脑风暴”，引导学生说出与本话题内容相关的词汇和句型，引导学生整合本单元学习的重点知识，思考并构建单元知识的脑图。

教师逐步呈现脑图，补充总结。

【学生活动】梳理本单元重点知识，思考并构建单元知识的脑图，完成学习任务单中的课堂学习任务一。

Step 2: 考点突破【教师活动】教师梳理必过考点，让学生通过练习掌握以下核心考点，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生达到真正掌握知识点的目的。

（1）tired 与tiring（2）stay（3）shout at sb. 与shout to sb.（4）fly（5）surprise（6）so ... that ...（7）see sb./sth. doing sth. 与see sb./sth. do sth.【学生活动】完成学习任务单中的课堂学习任务二的第1至7小题。

中考七年级英语下册units7-12复习教案

七年级下册units7-12第 1 课时总序第7 个教案Types of lesson: RevisionTeaching aims and Demands1.描述人的外貌；2.订餐；3.谈论最近发生的事情；4.谈论过去的事情；5.表达看法；6.谈论规则7.谈论喜欢和不喜欢的事情；Language functions:What does he look like? What kind of noodles would you like?What did you do last weekend? How was your weekend?What do you think of soap operas?Can students eat in the hallway? How was the weather?Teaching Difficulties1.Yes/No 问句及简短回答2.用于描述外貌的形容词3.情态动词would 的用法；4.规则和不规则动词的一般过去式5．Was/were 结构 6.祈使句7.情态动词can表示许可的用法；8. 情态动词have to的用法Teaching Methods:Explaining & Exercising.Teaching Procedures:Step 1: Have a dictation:Step 2: Language points1.用于描述外貌的形容词: short hair, curly hair , long hair ,straight hair, tall,short, medium height, thin , heavy , medium build, have a beard ,etc.句型：What does he look like?He is/has……. 强调is/are和have/has.2.复习本期所学食品名称并强调可数和不可数，还有既可数又可作不可数的名词；句型：What kind of noodles would you like? Tomato and egg noodles.What size bowl of noodles would you like ?复习订餐对话:3.一般过去时a概念：1）表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态。

人教版七年级英语下册Unit7复习教案

复习难点
To describe the weather and what people are doing.
导学过程设计
备注
导学步骤及主要内容
一、（师生同做）激发学生学习兴趣，组织教学，情境创设。（2分钟）
Greetings and revision.
1.Greeting the whole clas精讲，生精练。（10分钟）
1.How’s the weather in Shanghai?上海的天气怎么样？
How’s the weather in +地点?=What’s the weather like+地点?意为“天气怎么样？”其答语为
“It’s+表示天气状况的形容词。”
15.国；国家n. ________
四、检查自学，生生师生互动，质疑解惑。（2分钟）
根据句意及首字母提示写单词。
1.It’s a ________(阴天的) daytoday.
2.It’s ________(下雨) today, so I can’t go to the zoo.
3.-How is the weather in your city today
5．How is the weather in London today？(改为同义句)
________ ________ the weather ____ in London today?
6．Dave and his brother are doing their homework now.(改为否定句)
7. It’s hot in your country now, isn’t it?你们国家现在的天气很热，对吗？
六、课堂教学知识点强化，小结。（3分钟）

人教版七年级英语下册Unit12复习教案

人教版英语七年级下册教案主备人：_ _ 审核人：复备人：1. 熟记并运用本单元重点单词和短语及句型。

2. 学会灵活运用wh-引导的一般过去时态的特殊疑问句句型。

3. 能够运用本单元重点单词和句型写一篇关于周末活动的文章。

一般过去时态的特殊疑问句句型。

默写下列短语1 深夜不睡；熬夜__________ 2去看电影___________3 去划船________4 在湖边野营________5 去海滩__________6 打羽毛球__________7 备考数学测验____________ 8 在星期六上午________9 以...的身份工作_________ 10 生活习惯__________11 跑开_____________ 12 冲...大声叫嚷_________13 爬到....上面___________14 弄丢东西_________15 上个周末____________16看望她的祖母_______17 和....一起去___________18 老鼠一家________19 弹吉它_____________20 去图书馆________21 和朋友吃晚饭_________22 放风筝________23 待在家里________24 玩得开心________25 待在家里____________ 26 中学__________27 搭起，举起___________28 互相；彼此______29 吃惊_________ 30 上上下下，起伏______31 把...弄醒___________32 对....大声喊叫_______五、讲授新课，师精讲，生精练。

（10分钟）1. shout at ... 冲...大声叫嚷区别：shout at与shout to: shout at：近距离喊叫，带有训斥之意。

shout to：远距离喊叫，告知提醒某人。

eg：Don't shout at me. 别冲我大喊大叫。

七年级下册英语教材复习7-12单元教案

七年级（下）7-12单元教材复习教案【亲爱的同学：过了这条河我们就可以抵达花的海洋；爬过这座山我们就可以到达山的顶峰；战胜这个困难我们就可以来到梦想的地方！相信自己！】一、回顾旧知回顾七年级上册7-12单元的重点知识。

二、新课讲解（一）考点1、Unit7中考点：谈论外貌2、Unit8中考点：谈论喜好3、 Unit9中考点：谈论情况4、Unit10中考点：过去式的运用，安排5、 Unit11中考点：问种类6、 Unit12中考点：祈使句（二）重难点1、Unit7中的2、Unit8中的3、Unit9中的4、Unit10中的5、Unit11中的6、Unit12中的（三）易混点三、知识点精讲Unit 7 what does he look like?(1) what does he look like?此句是用来询问某人的身材或长相，即外貌，其结构为“what +do/does + 主语 + look like?”回答时可用“主语+be +形容词”或“主语+ have/has + 形容词 + 名词”表示。

Eg: what does your father look like? ---He is tall and thin.或 He has a medium height.(2)形容词的基本用法:形容词用来修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征，在句中可做定语、表语或宾语补足语。

1），单个形容词做定语时一般放在它所修饰的前面，但形容词修饰some, any, every, no等构成的复合不定代词时，要放在复合不定代词的后面。

Eg: this is a difficult question. I have something important to tell you.2), 多个形容词修饰同一个名词时的顺序限定词→一般描绘性的→表示大小形状的→表示长幼、新旧的→表示色彩的→表示国籍、地区、出处的→表示物质、材料的→表示用途的类别的→被修饰的名词（即冠、数、性、大、形、年、色、国、材）。

人教版七年级英语下册 Unit 7 It's raining! 复习课教案(表格式)

wind – windy 刮风的 sun – sunny 晴朗的
Hello/Hi! 你好！
This is/It’s …. 我是….
Who’s that? 你是谁呀？
Is … at home? … 在家吗？
This is … speaking. 我是….
How’s it going? 最近怎么样？
Oh, he/she is not here. 哦，他/她不在家。
教学重点
复习本单元重要词汇、短语以及句型，并正确使用。
教学难点
能够独立、正确运用本单元知识点完成习题。
教法学法
（含教具学具）
小组合作交流、练习法、讲解法；PPT
新授课基本流程：（学科思政）预学导学、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固反馈
教学环节
教师活动
学生活动
会课调整（设计意图：分析本课在单元中的地位及练习PPT等设计意图）
在本课开始时导学部分让学生做的对话练习时体现
选做题（能力提升）
每个复习点的专项练习（因题目过多不再摘抄、将在导学单中具体体现）
板书设计
--How’s the weather in …? -- It’s ….
形容词后缀-y
snow - snowy 有雪的 rain - rainy 有雨的
cloud – cloudy 多云的 storm – stormy 暴风雨的
S1:Hello,Li lei speaking.
S2:Hello,Li lei.It’s Wang Jie.
How’s going?
S1:Fine.Thanks.The weather is great.What are you doing?
S2:I’m playing basketball.What are you doing?

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七年级下册Unit 7-12复习课展示复习目标1.复习七下7-12单元的所有单词；熟练掌握本单元中的加粗单词、重点短语、重点句子和语法。

2.复述七下7-12单元2d;掌握2b篇章逻辑结构、话题和功能；根据思维树、图示、图表或问题复述2d和2b。

3.结合学生学习和生活的实际，参考本节课复习的2b的结构，仿写一篇短文，短文长度接近2b。

4.查缺补漏，巩固所学内容。

5.学会面对挑战并提出应对办法。

自主复习内化1.天气2.信息3. 困难4.再一次5.干燥的6.夏天7.果汁8.很快9.假期10.努力的,困难的11.冬天12.警察13.旅馆14.餐馆15.银行16.医院17.沿着18.钱19.电影院20.英俊的21.鼻子22.嘴巴23.方式,路线24.面条25.牛肉26.大号的27.点菜,命令28.饺子29.世界30.答案,回答31.蜡烛32.将要33.受欢迎的34.极好的35.乡村36.博物馆37.昂贵的38.导游39.礼物40.沙滩二．根据要求写出下列词汇的各种形式。

1.bad（比较级）_________（最高级）_________ 2Canada (形容词)___________ 3.Europe (形容词)___________ 4.police (复数)_____________5.height(形容词)________________6.little （比较级）_________（最高级）_________7.actor(动词)____________________ 8. glass (复数)_____________9.person (形容词)__________ 10.different (名词) ___________(副词)_________ 11.feed(过去式)_________(过分)__________ 12.worry(形容词)___________ 13.sheep (复数)_____________ 14.mouse (复数)_____________15. fly (名词) ________________ 16.sunny (名词) ________________17.rain (形容词)________________ 18. wind (形容词)________________ 19.snow (形容词)_______________ 20.hot（比较级）_________（最高级）_________ 21.warm (名词) ________________22.visit (名词) ________________ 23.pay(过去式)_________(过分)_________24.north (形容词)________________ 25.cross (介词)_______________26.spend (过去式)_________(过分)__________ 27.free(名词) ________________ 28.enjoy (形容词)___________29.easy（比较级）________（最高级）________(副词)_________30.thin （比较级）_________（最高级）_________31.sing (名词) ________________ 32.art (名词) ________________ 33.put (过去式)_________(过分)__________ 34.real(副词)_________ 35.end (名词) ________________36.farm (名词) ________________37.grow (过去式)_________(过分)__________ 38.love (副词)_________ 39 nature (形容词)___________ (副词)_________ 40.wake (过去式)_________(过分)__________根据下列汉语默写短语。

1.take a for … 为…捎个口信2.have a time / have a time / have / enjoy 过得很愉快3.call sb. 给某人回电话4.No 没问题5.from 在……对面6.to 挨着，靠近7 … and… 在……和……之间8. in of 在……前面9. in my 在我的街区10.look 看起来像11. hair 卷发12 hair 直发13 (be) of medium 中等个子14 like 想要15.take one’s 点菜16. what 什么种类17. / / bowl 小/ 中/大碗18. the of… 的数量19. make a 许个愿望20. chickens 喂小鸡21. a lot 相当多22. be in 对……感兴趣23. up late 熬夜24. run 跑开25. at 对……大声叫嚷26. get a 吃惊上上下下把下面的句子翻译成英语。

1.北京的天气怎么样？How is the in Beijing?2.我给他捎个口信好吗？Can I take a for him?3. 我正在加拿大愉快地拜访我的姨妈.I’m having a great time my aunt in Canada.4.沿着长街走，它在右边。

Go Long Street and it’s on the right.5.在第一个十字路口向右转。

Turn right at the first .6.他看起来长得怎么样？What does he ？7.他不高不矮，他中等个子.He isn’t tall or short.He’s .8.蜡烛的数目是这个人的年龄。

candles is the person’s age.9.你想要哪种面条？What kind of noodles you ?10. 假如他或她一口气吹灭所有的蜡烛，愿望将实现。

If he or she all the candles , the wish will come true.11.你的学校郊游怎么样12.How was your ？12.一切都是关于机器人的，我对那方面不感兴趣。

Everything was about and I’m not in that.13.蒂娜摘了草莓把它们带回了家。

Tina some and took them back.14.老鼠父亲向猫大喊大叫.Father Mouse at the cat.15.第二天，妹妹和我都很吃惊。

The next day, my sister and I are .16.我的姐姐两周前中学毕业了.My sister high school two weeks ago.17.但是我是如此疲倦，以至于我很早就睡着了。

But I was so that I went to sleep .18.猫很快地跑开了。

The cat quickly .19.上个周末你做什么了？What did you do ?（设计意图：以习题的形式，把两个单元的重点单词、短语及句型展示给学生，巩固、加深对本部分内容的掌握，让学生做到心中有数。

）四.根据下图谈论天气Unit 7 Section A and B 听说课（1a-2d,1a-1e)内容。

（设计意图：谈论天气为听力内容的重点，学生利用图标可清晰地练习固定句型，这样既生动又形象，便于学生复述对话）五、根据图片和信息提示复述Unit8 Section A and B 听说课（1a-2d,1a-1e)内容。

(设计意图：图表展示地理位置，一幕了然，便于学生复述。

）当堂检测巩固班级：姓名：等级：卷一一、完型填空。

Henry is a little fatter(胖) than(比) he wants to be. He 41 to lose some weight(减肥). So he is on the diet(节食).He tries not to eat too 42 and he eats very little meat because it will make him 43 . He also does exercise every 44 . He swims very often, 45 he runs about two kilometers (公里)a day. Now he is 46 than before. Henry's sister, Susan, is healthier than Henry. 47 is also younger and thinner (更年轻更瘦)than he. She does 48 every day, too. She doesn't 49 much eat. But she eats a lot of fruit and vegetables because she thinks 10 are better for her health.1. A. wants B. likes C. goes D.want2. A. many B. less C. much D. more3. A. sick B. fat C .thin D .happy4. A. day B. week C. month D. year5. A. or B. either C .but D. and6. A. fatter B. shorter C. stronger D. longer7. A. His B. He C. Her D. She8. A. exercise B. homework C. shopping D. housework9. A. drink B. buy C. eat D. cook10. A. that B. they C. what D. them二、阅读理解。

John lived in a big city with his wife and his two children. One Sunday afternoon, John took his yellow motorbike (摩托车) out of the room and was washing it when one of his friends came here. The friend stopped and looked at the motorbike for a minute. Then John turned his face back and saw him. The friend asked John, "That's a nice motorbike. Is it yours?" "Sometimes," John answered. The friend was surprised."Sometimes? What do you mean?" John told the friend slowly, "When there'sa party in the city, my daughter Rose uses（使用）it. When there's a basketball game,it comes to my son Mike. When I wash it, and it looks really nice and clean, my wife uses it and goes shopping. When it needs gas (汽油), it's mine."11. John lived in a _______.A. big cityB. schoolC. big townD. village12. John's motorbike was _______.A. whiteB. yellowC. blueD. red13. One Sunday afternoon, John was ______.A. watching TVB. readingC. washing his motorbikeD. having a rest14. When there was a party in the city, _____ used the motorbike.A. TomB. MikeC. John's wifeD. Rose15. There were ______ people in John's family.A. threeB. sixC. fiveD. Four卷二三．单词拼写。