五年级语文上册 22《滴水穿石的启示》课课练 苏教版
2019-2020学年度小学语文五年级上册22 滴水穿石的启示苏教版课后练习第三十四篇

2019-2020学年度小学语文五年级上册22 滴水穿石的启示苏教版课后练习第三十四篇第1题【填空题】多音字组词给jǐ______gěi______琢zuó______zhuó______好hǎo______hào______【答案】:【解析】:第2题【填空题】【答案】:【解析】:第3题【填空题】写出反义词前进—______成功—______高空—______美好—______专心—______坚持—______【答案】:【解析】:第4题【填空题】在下面的词语中找出四组近义词启示牢记启迪鼓励持之以恒勉励坚持不懈铭记______——____________——____________——____________——______【答案】:【解析】:第5题【填空题】写出近义词启示—______正中—______上方—______奇观—______立志—______访问—______【答案】:【解析】:第6题【填空题】查字典恋,按部首查字法应查______部,再查______画,读______ 【答案】:【解析】:第7题【填空题】我会补全下列词语,并用找出与“滴水穿石”意思相近的词语。
三心______微不______炉火______坚持______锲而______崇山______孜孜______半途______持之______与“滴水穿石”意思相近的词语:______【答案】:【解析】:第8题【问答题】古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不就是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?语段中“滴水穿石”加双引号,作用是:【答案】:【解析】:第9题【语言表达】解释下列词语①炉火纯青:②坚持不懈:【答案】:【解析】:第10题【语言表达】扩句①洞内有石头。
②力量微不足道。
【答案】:【解析】:第11题【语言表达】用下列词语造句①滴水穿石:②三心二意:【答案】:【解析】:第12题【现代文阅读】阅读课文《滴水穿石的启示》选段,回答问题我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
苏教版语文五年级上册第六单元第22课《滴水穿石的启示》同步练习

苏教版语文五年级上册第六单元第22课《滴水穿石的启示》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共18题;共90分)1. (3分)按拼音写汉字xuán wǔbān bógù yōng_____________________2. (6分)查字典填空。
“善"字音序是_______,音节是_______“善”学在字典中的解释有:①善良;②友好;③和睦办好;④易于。
请给下列下划线字选择正确的解释。
善后_______ 善行_______ 善变_______ 友善_______3. (3分)请为划线的字选出正确的读音。
①成串_______(A.chuàn B.cuàn)②践爪_______(A.zhuǎ B.zhāo)③蛟龙_______(A.jiāo B.jiǎo)4. (3分)写出下列词语的反义词。
轻松—_______ 粗糙—_______ 冷清清—_______5. (3分)选择合适的词义填空(只填序号)特别:①不一般,与众不同;②格外;③尤其。
A难道它的味道很特别吗?_______B我喜欢去爷爷奶奶家,特别是在夏天。
_______C这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
_______6. (5分)综合表达小朋友们,秋姑娘带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄来到人间。
请你用几句话赞美这美丽的秋天。
相信你一定会写得很精彩。
7. (6分)写出反义词前进—_______ 成功—_______ 高空—_______美好—_______ 专心—_______ 坚持—_______8. (8分)形近字组词徽_______纲_______谋_______贩_______微_______刚_______媒_______饭_______9. (10分)我会补全下列词语,并用找出与“滴水穿石”意思相近的词语。
苏教版五年级(上)《第22课 滴水穿石的启示》同步练习卷(2)

一、填空题
1.看拼音写词语。
ɡānɡ mù
yǒnɡ hénɡ
fàn mài
quán lì
mí liàn
zì miǎn
。
2.选择合适的读音或字,画“√”。 (1)爸爸送给.(ɡěi jǐ)我一句名言:给.(ɡěi jǐ)予总比索取好。
(2)中华人民共和国国(徽 微),中间是五星照(耀 曜)下的天安门,周围是谷穗 和齿轮。 (3)打印机打不出字来了,我琢.(zhuó zuó)磨可能是没有(碳 炭)粉了。
(4)理解画“
”的句子。
第2页(共3页)
苏教版五年级上册《第 22 课 滴水穿石的启示》同步练 习卷(2)
参考答案
一、填空题
1.纲目;永恒;贩卖;权力;迷恋;自勉; 2.
; 3.光滑;平坦;美好;精湛;
不懈;不断; 4.一心一意;半途而废;不懈努力;孜孜不倦;坚持不懈; 5.如果我们也
能像水滴那样,没有什么事情做不成.;窗外,翠竹正在演奏一首美妙的乐曲.; 6.勇往直
(2)窗外,翠竹飒飒地响。(改为拟人句)
。
6.课外阅读。
700 多斤稿纸的启示 上海有一名青年科技翻译工作者,靠自学掌握了四种外语,翻译了一些难度较.(jiǎ
o jiào)大的科技著作。他在学习和翻译过程中使用过的稿纸竟有 700 多斤。无独有偶, 我国著名数学家陈景润.(rùn yǔn),多年来用于数学演算的稿纸也装了几麻袋。由此看
新的高峰,为祖国和人民作出卓越的贡献。
(1)用“√”标出文中加点字的正确读音。
(2)根据意思在短文中找出相应的词语。
(1)勇敢地一直向前进。
(2)自己不劳动而取得别人的劳动成果。
苏教版五年级语文上册第22课滴水穿石的启迪课堂教学实录文字版

苏教版五年级语文上册第22课《滴水穿石的启迪》课堂教学实录文字版苏教版五年级语文上册第22课《滴水穿石的启迪》课堂教学实录文字版《滴水穿石的启迪》教学实录及反思师:给大家一个机缘,当着这么多老师的面推销一下自己,谈一谈自己的理想,谁来?(板书:理想)生:我的理想是成为比尔。
盖次那样的人,为人类的文明进步留下浓重的一笔。
生:我的理想是成为一名医生,为所有的人肃除疾病的痛苦。
生:我的理想是成为一名文学家,用我的笔去描画世间最美好的事物。
师:同窗的理想真伟大,出示图片,今天老师就送给大家一把能打开理想之门的钥匙,好好看看,在哪里见过,你对它了解多少?(反思:这是导入部份,让学生用推销自己的方式来谈谈自己的理想,一下了激起了学生对话的兴趣,而理想正是这节课的一个重点话题,为下面的教学作好了铺垫。
)生:这是一块特殊的石头。
生:这是书上的一幅图生:这是安徽广德太极洞内的一大奇观。
师:出示一句话:在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个滑腻圆润的小洞。
问,仔细地读,细细地品味,告知同窗们,这块石头有什么不同凡响?生:这块石头状如卧兔生:这块石头中间有一个光滑腻圆润的小洞。
生:这块石头不但状如卧兔,而且中间有一个光滑腻圆润的小洞。
师:你未来必然能做一名超卓的领导,因为你从小就学会在他人的基础上进行思考,你看你的回答多完整。
(众笑)(反思:文本在对话中的角色是什么,我以为在学生思维受阻,发言没有深度时借助规范的文本语言必然能帮学生打开思路,这一教学环节就充分地表现了这一点。
)师:哪位大力士将这块石头变成这个样子的呢?学生齐答:小水滴师:惊讶,小水滴力量是那么的小,怎么可能把石头雕成这个样子的呢?老师不信,除非你们能在书上找到内容告知我这位大力士就是小水滴?生:默读课文,(提示不动笔墨不念书。
)生:回答(老师相机出示)一、原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且老是滴在一个地方。
小学新五年级上22.滴水穿石的启示第1课时同步练习(含答案解析)

【精品】新苏教版五年级上22.滴水穿石的启示第1课时同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.拼一拼,写一写。
二、填空题2.辨字组词。
尝()贩()洞()刚()赏()版()筒()纲()3.在括号里填上合适的词语。
滴水()()()心()意微不()()()雕()琢()()不懈锲而()()4.按要求写词语。
(1)近义词:启示()迷恋()铭记()微不足道()(2)反义词:光滑()持之以恒()三心二意()5.在括号里填上合适的关联词语。
(1)()水滴的力量是微不足道的,()它能把石块滴穿。
(2)()我们也能像水滴那样,()还有什么事情做不成呢?(3)()水滴目标专一,持之以恒,()能把石块滴穿。
三、书面表达6.解释下面词语。
滴水穿石:锲而不舍:微不足道:持之以恒:四、修改病句7.按要求修改句子。
(1)如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?(改成陈述句)(2)水滴能滴穿石头靠的是锲而不舍、持之以恒的精神。
(改成反问句)(3)这是什么原因呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒。
(写一个设问句)参考答案1.恒心迷恋贩卖自勉权利给予圆润雕琢【解析】2.尝试贩卖水洞刚才赏花绝版竹筒纲要【解析】3.石穿三二足道日月坚持不舍【解析】4.(1)启发沉迷牢记不足挂齿(2)粗糙半途而废三心二意【解析】5.(1)虽然……但是……(2)如果……那么……(3)因为……所以……【解析】6.不断地滴水可以把石头穿成洞。
雕刻一件东西,一直雕刻下去不放手。
比喻坚持不懈。
道,说、提到。
形容渺小得不值议题。
持,坚持。
恒,恒心。
长久地坚持下去。
【解析】7.(1)如果我们也能像滴水那样,什么事情都能做成。
(2)水滴能滴穿石头靠的不就是锲而不舍、持之以恒的精神吗?(3)为什么天空出现彩虹呢?原来是因为空气中含有大量的小水滴悬浮在空中,当光线经过这些水滴时,光就会出现折射现象。
五年级上语文教学实录22滴水穿石的启示_苏教版

五年级上语文教学实录22滴水穿石的启示_苏教版【谈话导入,揭示课题】师:同学们,今天我们来学习一篇新课文。
大伙儿齐读课题。
生:(齐读)滴水穿石的启发师:谁来说一说,什么是“启发”?生:我认为“启发”的意思确实是启发我们、暗示我们应该如何做。
师:还有谁想说?生:启发确实是一些道理。
师:启发确实是让我们明白一些道理,给我们一些新的摸索。
是如此吗?滴水穿石到底给我们什么样的启发呢?今天我们就随着作者一起走进课文。
【初读课文,整体感悟】师:现在同学们打开书,自由读一读课文。
注意读准字音,读通句子。
想一想,滴水穿石带给人们什么样的启发。
开始吧。
生:(自由读课文)师:读完了吗?老师发觉同学们刚才读得专门认真。
生字词语都认识了吗?老师考考大伙儿如何样?生:好。
师:(投影出示)谁情愿读一下?生:安徽碳粒白炽灯纲目自谋生计小贩迷恋权益自勉师:谁来评论一下?生:我觉得张继豪读得声音专门嘹亮,字音也比较准确,确实是中间的“哦”声音能够去掉。
师:去掉口头语。
好的,你再来读一遍。
这一遍他读对了,大伙儿跟读。
生:安徽碳粒白炽灯纲目自谋生计小贩迷恋权益自勉师:读得专门好。
红色的字是我们这一课要学习的生字,观看一下,想想你想提醒同学们注意什么?生:大伙儿来看“纲目”的“纲”:这是一个左右结构的字。
大伙儿跟我读“纲目”。
请注意那个字的偏旁,它是一个绞丝旁,而不是木字旁或者金字旁。
师:提醒得专门有道理。
生:我提醒大伙儿的字是自勉的“勉”。
我们想,勉确实是将就的意思,因为没有力气而将就,因此竖弯钩要把力给包住。
组词:将就。
大伙儿跟我读。
师:你的想象力专门好。
只是注意读音,应该是“将就”(强读三声)。
跟老师读:将就。
平常的学习中要多花力气,才叫“勉”。
师:刚才我们读了一些字词。
再回到刚才的问题上:滴水穿石带给我们什么样的启发?你能用课文中的话来回答吗?生:要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
师:要读准确。
五年级上语文课时测评-22 滴水穿石的启示-苏教版

22 滴水穿石的启示课时测评与方案字词模块一、看拼音写词语。
màiquán lìmíliàn zì二、选择合适的读音或字,画“√”。
1.爸爸送给.(ɡěi jǐ)我一句名言:给.(ɡěi jǐ)予总比索取好。
2.中华人民共和国国(徽微),中间是五星照(耀曜)下的天安门,周围是谷穗和齿轮。
3.打印机打不出字来了,我琢.(zhuózuó)磨可能是没有(碳炭)粉了。
三、填合适的词语。
( )的小洞( )的道路( )的理想 ( )的技艺( )地创作 ( )地滴落四、按要求写词语。
1.写反义词。
三心二意——( )持之以恒——( )2.填合适的四字词语。
( )的李时珍( )的爱迪生( )的齐白石3.写出三个与“滴水穿石”意思相近的成语。
____________ ____________ ____________句子模块五、按要求改写句子。
1.如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?(改为陈述句)_________________________________________________________________ _______2.窗外,翠竹飒飒地响。
(改为拟人句)_________________________________________________________________ _______读写模块六、课外阅读。
700多斤稿纸的启示上海有一名青年科技翻译工作者,靠自学掌握了四种外语,翻译了一些难度较.(jiǎo jiào)大的科技著作。
他在学习和翻译过程中使用过的稿纸竟有700多斤。
无独有偶,我国著名数学家陈景润.(rùn yǔn),多年来用于数学演算的稿纸也装了几麻袋。
由此看来,科学不能不劳而获,世界上没有一种“轻易的科学”。
古今中外,无数事实充.(cōnɡchōnɡ)分证明,在科学的道路上没有平坦的大道。
(苏教版)语文五年级上册《22滴水穿石的启示》教案

(苏教版)语文五年级上册《22滴水穿石的启示》教案22滴水穿石的启示教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中体会本课前后照应的特点,学习联系上下文理解词句意义的方法。
2、学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写;理解由生字组成的词语。
3、引导学生凭借课文具体的语言材料,知道古今中外凡成就事业的人,都离不开“滴水穿石”的精神,懂得要实现美好的理想,就要做到目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。
教学重难点:在读中体会语言文字的前后照应和内在联系,在举例中加深对“滴水穿石”精神的体会,并提高表达能力。
教学时间:2课时教学过程:第一课时一、激趣导入1、师:同学们,你们见过鹅卵石吗?它有什么特点?你们知道它是怎么形成的吗?(鹅卵石外形光滑圆溜,是水流长年累月冲刷而成。
)2、师:同学们,水能够把富有棱角的小石块,冲刷成光滑圆溜的鹅卵石,这是一种自然现象,它是否让你产生过一些联想或得到一些启发呢?3、师:今天我们学习的一篇课文,就是写作者从一种普通的自然现象中所得到的启发。
课题是——板书:滴水穿石的启示二、初读课文1、自读课文、要求读准字音,读通句子,读不顺的地方反复读读,划出生字新词。
2、词语教学。
⑴出示词语第一组:徽锲琢孜炽碳给第二组:恒懈纲贩恋筒权勉铭予⑵自读,读不准的看看书上生字表中的拼音。
⑶指名读生字,每个读2遍。
⑷出示词语领读词语,集体跟读。
3、同桌分一下工,每人读若干个自然段,合作把课文读完。
读的认真读,听的也没见到过。
但是作者却凭着仔细的观察和丰富的想象,为我们描绘出了这一奇特的现象。
哪位同学能把作者的描写读一读。
二、品读感悟1、品读“滴水穿石”的现象部分。
⑴教师投影仪出示:原来在这块石头的上方……一大奇观。
⑵仔细阅读,这段话中你对哪些词语的感受比较深?谈谈体会。
⑶在学生交流中,教师相机点出重点词语“接连不断”、“总是”“一个地方”、“锲而不舍”、“日雕月琢”、“终于”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
22 滴水穿石的启示课内基础提优夯实课内基础,你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼音小关卡。
1.拼音看仔细,字体更要写工整。
有一些小shāng fàn()总是贪liàn()投机取巧móu dã()的那一点利益,没有了自己的做事的底线,结果损失更大。
“诚信经营,踏实进取”,应该是他们经常自我miǎn lì()的经营之道啊。
2. 给下面句中加点字注音。
(1)“送人玫瑰,手留余香。
”这是一种给.()予的快乐。
(2)每次做了好吃的,妈妈总要给.()给奶奶送去一点儿。
(3)他工作有成绩,应当给.()以适当的奖励二、词语游艺厅。
1. 补充下列词语,并选择合适的填空。
()()不倦()()纯青日()月()()()而废()山()岭()()不舍持之()()微不()()A. 哥哥做事从来都是有始有终,从不________。
B. 王老师热爱教育事业,________地探索教育教学艺术,终于荣获了”特级教师”的光荣称号。
C. 刘谦那手玩魔术的绝活如今已达到了________的境界。
D. 这点举手之劳的小事________,何足挂齿?2. 在括号里填上合适的关联词语。
(1)我们( )目标专一、持之以恒,( )能实现我们美好的理想。
(2)( )爱迪生没有受过正规教育,( )他竟拥有一千多项发明专利权!三、句子训练营。
在括号里写出句子所运用的修辞手法,再仿照例句,把句子补充完整。
例:这是什么原因呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒。
( )1. 为什么王刚同学这段时间进步得这么快呢?_____________________________________________________________________例:如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?( )2. 如果你能勤于观察,坚持练笔,_______________________________四、课文拷贝室。
根据课文内容填空。
“滴水穿石”给我们的启示是,文章从正反两方面来论证这个观点,正面举了、、的事例,说明;反面是从说明。
五、语段欣赏屋。
阅读课文片段,完成练习。
现代著名书画家齐白石,在他数.(shǔshù)十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教.(jiāo jiào)一日闲过。
”就是到了晚年,也仍.(rēnɡrãnɡ)然坚持每天作画三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种”滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?1. 用“√”标出括号中加点字正确的读音。
2. 根据你的理解填空。
(1)文中“挥毫作画”的“毫”指________,“坚持不懈”的“懈”意思是________。
(2)文中“不教一日闲过”这句话的意思是__________________。
在你的积累中,也表达这一意思的名句有:____________________________。
(3)“滴水穿石”这个词上加上引号,表示________;“滴穿”这个词上加上引号,表示________;文中“顽石”指的是________。
(4)与“滴水穿石”意思相近的词语有:________、________、________等。
3. 用“____”画出一句反问句,把它改成陈述句。
________________________________________________________________________课外拓展提优瞧,课外的世界更精彩!一、探究靓舞台。
你知道下面珍惜时间的名言都是谁说的吗?在后面写上他们的名字。
1.花有重开日,人无再少年。
()2.我哪里是天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫用在学习和工作上了。
()3.花堪折时直须折,莫待无花空折枝。
()4.莫等闲,白了少年头,空悲切。
()二、快乐阅读吧。
阅读短文,完成练习。
“成”与“功”失败者对于成功,一方面是__________(xiàn mù bù yǐ),另一方面是__________(jí z ào bùān),巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础,一个人要想取得成功,必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸开一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?李时珍__________(bá shān shâ shuǐ),遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不息,才有药学巨著--《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,搜集整理资料,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以________坐着羡慕别人“成”,________站起来积累自己的“功”。
须知,任何一朵鲜花的盛开,都要经过花苞孕育;任何一枚勋章都需要成功者付出相应的代价。
成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1. 在横线上和括号里填上合适的词语和关联词。
2. 仿照画线句子,你也写一句。
________________________________________________________________________3. 根据短文内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系,成是功的________,功是成的________。
成功对于懒汉来说是________,对于奋斗者来说又是________的。
4. 文中举了哪几个事例说明“功到自然成”?________________________________________________________________________5. “水滴石穿”对你有什么启示?请你结合学习、生活实际,用一两句话写下来。
________________________________________________________________________自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!一、成语俱乐部。
读一读,根据语境,在横线上填写合适的成语。
看到聪聪出神地盯着水滴,爸爸__________地对聪聪说:“水滴的力量是__________的,但是它能将石头滴穿,这样的现象给了我们一个启示:不管做什么事情都要一心一意而不能__________,要__________而不能半途而废。
”聪聪__________地说:“‘水滴石穿’所表现出来的其实就是一种__________的精神。
”二、啄木鸟诊所。
下列句子加点成语使用不恰当的一项是( )。
A. 白族人家墙上有很多绘画,无论是人物山水还是花鸟虫草,无不千姿百态,惟妙惟...肖.。
B. 庆功会上,大家谈笑风生....,充满了胜利的喜悦。
C. 从高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连而井井有条....。
D. 与其怨天尤人....,责备父母没有给自己创造好条件,不如下定决心,从此更加努力。
22 滴水穿石的启示课内基础提优一、1.商贩恋谋得勉励2. (1)jǐ(2)gěi(3)gěi二、1.孜孜炉火雕琢半途翻越锲而以恒足道 A.半途而废 B.孜孜不倦C.炉火纯青D.微不足道2.(1)只要……就……(2)虽然……但是……三、 1. 设问原来他逐渐掌握了科学的学习方法,提高了学习效率。
2. 反问还有什么作文能难倒你呢?四、目标专一,持之以恒李时珍爱迪生齐白石他们的成功都是靠了“滴水穿石”的精神“雨水”不能“穿石”目标不专一、不能持之以恒就不能办成大事五、 1. shùjiào rãnɡ2. (1)毛笔松懈(2)珍惜每一天时间,让每一天都过得很充实莫等闲,白了少年头,空悲切(3)强调特殊意义困难(4)持之以恒坚持不懈锲而不舍3. 你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠着这种”滴水穿石”的精神,才”滴穿”一块块”顽石”,最终取得成功的。
课外拓展提优一、1.关汉卿2.鲁迅3.杜秋娘4.岳飞二、1. 羡慕不已急躁不安跋山涉水与其……不如……3. 积累基础自私公平4. (1)大书法家王羲之20年临池学书,书法达到炉火纯青的境界。
(2)一滴水将坚硬的石头滴穿。
(3)李时珍编写《本草纲目》。
(4)司马迁忍辱负重,完成《史记》。
自主探究提优一、意味深长微不足道三心二意持之以恒若有所思锲而不舍二、 C。