数列求和(教师版)

合集下载

等比数列的求和教案

等比数列的求和教案

等比数列的求和教案一、引言数列是数学中的重要概念,而等比数列是数列中的一种特殊形式。

在解决等比数列问题时,求和是一个常见的需求。

本教案将介绍如何求解等比数列的求和问题,帮助学生掌握解题技巧。

二、等比数列的定义等比数列是指一个数列中,从第二个数开始,每个数与前一个数的比值都相等的数列。

具体而言,如果一个数列的通项公式为an = a1 *r^(n-1),其中a1为首项,r为公比,n为项数,则这个数列为等比数列。

三、等比数列的求和公式在求等比数列的和时,可以使用以下公式:Sn = a1 * (1 - r^n) / (1 - r)其中Sn表示等比数列前n项的和,a1为首项,r为公比。

四、教学步骤为了帮助学生理解等比数列的求和过程,我们将按照以下步骤进行教学:Step 1: 引入概念首先,我们会引入等比数列的概念,并通过具体的数列示例来说明等比数列是如何构成的。

Step 2: 推导求和公式接下来,我们将通过推导的方式得出等比数列求和的公式,让学生能够理解公式的来由,并通过实际例子进行验证。

Step 3: 解题示例在这一步骤中,我们将给出一些实际的问题,让学生运用所学的公式解决等比数列求和的问题。

教师可以给予学生一些指导,鼓励他们独立思考和解答问题。

Step 4: 练习题最后,我们将给学生一些练习题,让他们在课后巩固所学知识。

这些题目既包括应用题,也包括理论题,以检验学生对等比数列求和的掌握情况。

五、教学反馈在教学结束后,教师可以与学生进行互动交流和反馈。

可以找学生上台讲解解题过程,或者进行小组合作讨论。

通过反馈,可以检验学生对等比数列求和的掌握情况。

六、教学延伸如果学生对等比数列求和已经掌握得很好,可以进行一些拓展讨论。

比如,介绍等比数列的性质和应用,以及更高阶的数列求和问题。

七、总结通过本教案的学习,学生应该能够掌握等比数列求和的基本技巧和方法。

同时,也明白了等比数列的应用和重要性。

教师可以进一步引导学生拓展思维,培养他们独立解决问题的能力。

高中数学 数列求和方法归纳教师版

高中数学 数列求和方法归纳教师版

高中数学数列求和方法归纳教师版----63805869-7166-11ec-8655-7cb59b590d7d高中数学数列求和方法归纳教师版高中数学&科隆;序列教师版的求和法一、利用常用求和公式求和1、等差数列求和公式:sn=n(a1+an)n(n-1)=na1+d2、等比数列求和公22(q=1)⎧na1式:sn=⎧a1(1-q)a1-anq=(q)≠1)⎧1-q⎧1-q[例1]已知log3x=,求X+x2+X3+⋅⋅ + xn+⋅⋅⋅日志23解:由log3x=⇒log3x=-log32⇒x=log232由等比数列求和公式得:sn=x+x2+x3+⋅⋅⋅+xnx(1-x)=1-1=12n1-x[例2]设sn=1+2+3+…+n,n∈n*,求f(n)=解:由等差数列求和公式得sn=∴f(n)=(n+32)序号+1n(n+1),sn=(n+1)(n+2)2211nsn164850(n+32)sn+1n+34n+64n+34+(n-)2+50nn,即n=8时,f(n)max=50——当n-二、错位相减法求和该方法用于推导等比序列的前n项和公式。

该方法主要用于求序列{an·BN}的前n项之和,其中{an},{BN}分别是等差序列和等比序列[例3]求和:SN=1+3x+5x2+7X3+⋅⋅⋅ + (2n-1)XN-1。

①解:由题可知,{(2n-1)xn-1}的通项是等差数列{2n-1}的通项与等比数{xn-1}的通项之积:设xsn=1x+3x2+5x3+7x4+⋅⋅⋅+(2n-1)xn…②(设制错位)① - ② 获取(1-x)序列号=1+2x+2x2+2x3+2x4+⋅⋅⋅ + 2xn-1-(2n-1)xn(错位相减)再利用等比数列的求和公式得:1-xn-1(1-x)sn=1+2x⋅-(2n-1)xn。

∴(2n-1)xn+1-(2n+1)xn+(1+x)2462n2n[例4]求序列前n项的和,2,3,⋅⋅, N⋅⋅⋅ {n}的一般项是等偏差数列{2n}的通项与等比数列{n}的通项之积设置序号=+2+3+⋅⋅⋅⋅⋅⋅ + N①sn=2+3+4+⋅⋅⋅+n+1…………②22222①-②得12N122N(1-)sn=+2+3+4+⋅⋅⋅+n-n+1=2-n-1-n+1二亿二千二百二十二万二千二百二十二∴sn=4-n-1三、反相加法求和这是推导等差数列的前n项和公式时所用的方法,就是将一个数列倒过来排列(按相反顺序),然后将其添加到原始序列中,以获得sin21+sin22+sin23+⋅⋅⋅⋅ + sin288+sin289解:设s=sin21+sin22+sin23+⋅⋅⋅+sin288+sin289………….①颠倒公式的右边① 要获得:S=sin289+sin288+⋅⋅⋅⋅ + sin23+sin22+sin21。

2018高考数列(二)等比数列及数列求和(教师版)

2018高考数列(二)等比数列及数列求和(教师版)

2018高考--数列(二)等比数列及其前n 项和知识梳理1.等比数列的有关概念 (1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零),那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母q 表示,定义的表达式为a n +1a n=q . (2)等比中项:如果a ,G ,b 成等比数列,那么G 叫做a 与b 的等比中项.即:G 是a 与b 的等比中项⇔a ,G ,b 成等比数列⇒G 2=ab .2.等比数列的有关公式(1)通项公式:a n =a 1q n -1.(2)前n 项和公式:S n =⎩⎪⎨⎪⎧na 1,q =1,a 11-q n 1-q=a 1-a n q1-q ,q ≠1.3.等比数列的常用性质(1)通项公式的推广:a n =a m ·q n -m (n ,m ∈N *).(2)若m +n =p +q =2k (m ,n ,p ,q ,k ∈N *),则a m ·a n =a p ·a q =a 2k ;(3)若数列{a n },{b n }(项数相同)是等比数列,则{λa n },⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n ,{a 2n },{a n ·b n },⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n b n (λ≠0)仍然是等比数列;(4)在等比数列{a n }中,等距离取出若干项也构成一个等比数列,即a n ,a n +k ,a n +2k ,a n +3k ,…为等比数列,公比为q k.[小题体验]1.(教材习题改编)将公比为q 的等比数列a 1,a 2,a 3,a 4,…依次取相邻两项的乘积组成新的数列a 1a 2,a 2a 3,a 3a 4,….此数列是( )A .公比为q 的等比数列B .公比为q 2的等比数列C .公比为q 3的等比数列D .不一定是等比数列 答案:B2.等比数列{a n }中,a 3=12,a 4=18,则a 6=________.解析:法一:由a 3=12,a 4=18,得⎩⎪⎨⎪⎧a 1q 2=12,a 1q 3=18,解得a 1=163,q =32,∴a 6=a 1q 5=163×⎝ ⎛⎭⎪⎫325=812.法二:由等比数列性质知,a 23=a 2a 4,∴a 2=a 23a 4=12218=8,又a 24=a 2a 6,∴a 6=a 24a 2=1828=812.答案:8123.(教材习题改编)在等比数列{a n }中,已知a 1=-1,a 4=64,则公比q =________,S 4=________. 答案:-4 514.在等比数列{a n }中,a 3=2,a 7=8,则a 5等于( ) A .5 B .±5 C .4 D .±4解析:选C a 25=a 3a 7=2×8=16,∴a 5=±4,又∵a 5=a 3q 2>0,∴a 5=4.5.设数列{a n }是等比数列,前n 项和为S n ,若S 3=3a 3,则公比q =________.答案:-12或1课堂——考点突破考点一 等比数列的基本运算 [典例引领]1.(2017·武汉调研)若等比数列{a n }的各项均为正数,a 1+2a 2=3,a 23=4a 2a 6,则a 4=( ) A .38 B .245 C .316 D .916 解析:选C 由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+2a 1q =3,a 1q 22=4a 1q ·a 1q 5,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=32,q =12,所以a 4=a 1q 3=32×⎝ ⎛⎭⎪⎫123=316.2.(2015·全国卷Ⅰ)在数列{a n }中,a 1=2,a n +1=2a n ,S n 为{a n }的前n 项和.若S n =126,则n =________. 解析:∵a 1=2,a n +1=2a n ,∴数列{a n }是首项为2,公比为2的等比数列.又∵S n =126,∴21-2n1-2=126,∴n =6.答案:6[即时应用]1.等比数列{a n }的前n 项和为S n ,已知S 3=a 2+10a 1,a 5=9,则a 1=( ) A .13 B .-13 C .19 D .-19 解析:选C 设等比数列{a n }的公比为q , ∵S 3=a 2+10a 1,a 5=9,∴⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 1q +a 1q 2=a 1q +10a 1,a 1q 4=9,解得⎩⎪⎨⎪⎧q 2=9,a 1=19.2.(2017·洛阳统考)设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1+8a 4=0,则S 4S3=( ) A .-53 B .157 C .56D .1514解析:选C 在等比数列{a n }中,因为a 1+8a 4=0,所以q =-12,所以S 4S 3=a 11-q 41-q a 11-q 31-q =1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-1241-⎝ ⎛⎭⎪⎫-123=151698=56. 3.(2015·安徽高考)已知数列{}a n 是递增的等比数列,a 1+a 4=9,a 2a 3=8,则数列{}a n 的前n 项和等于________.解析:设等比数列的公比为q ,则有⎩⎪⎨⎪⎧a 1+a 1q 3=9,a 21·q 3=8,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,q =2或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=8,q =12.又{}a n 为递增数列,∴⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,q =2,∴S n =1-2n1-2=2n -1.答案:2n-1考点二 等比数列的判定与证明[典例引领](2016·全国丙卷)已知数列{a n }的前n 项和S n =1+λa n ,其中λ≠0. (1)证明{a n }是等比数列,并求其通项公式;(2)若S 5=3132,求λ.解:(1)证明:由题意得a 1=S 1=1+λa 1,故λ≠1,a 1=11-λ,故a 1≠0.由S n =1+λa n ,S n +1=1+λa n +1得a n +1=λa n +1-λa n , 即a n +1(λ-1)=λa n .由a 1≠0,λ≠0得a n ≠0,所以a n +1a n =λλ-1.因此{a n }是首项为11-λ,公比为λλ-1的等比数列,于是a n =11-λ⎝ ⎛⎭⎪⎫λλ-1n -1.(2)由(1)得S n =1-⎝ ⎛⎭⎪⎫λλ-1n .由S 5=3132得1-⎝ ⎛⎭⎪⎫λλ-15=3132,即⎝ ⎛⎭⎪⎫λλ-15=132.解得λ=-1.[即时应用]设数列{}a n 的前n 项和为S n ,n ∈N *.已知a 1=1,a 2=32,a 3=54,且当n ≥2时,4S n +2+5S n =8S n +1+S n -1.(1)求a 4的值;(2)证明:⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +1-12a n 为等比数列.解:(1)当n =2时,4S 4+5S 2=8S 3+S 1,即4⎝ ⎛⎭⎪⎫1+32+54+a 4+5⎝ ⎛⎭⎪⎫1+32=8⎝ ⎛⎭⎪⎫1+32+54+1,解得a 4=78. (2)证明:由4S n +2+5S n =8S n +1+S n -1(n ≥2), 得4S n +2-4S n +1+S n -S n -1=4S n +1-4S n (n ≥2), 即4a n +2+a n =4a n +1(n ≥2).∵4a 3+a 1=4×54+1=6=4a 2,∴4a n +2+a n =4a n +1,∴a n +2-12a n +1a n +1-12a n=4a n +2-2a n +14a n +1-2a n =4a n +1-a n -2a n +14a n +1-2a n =2a n +1-a n 22a n +1-a n =12,∴数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +1-12a n 是以a 2-12a 1=1为首项,12为公比的等比数列.考点三 等比数列的性质[典例引领]1.(2017·湖南师大附中月考)已知各项不为0的等差数列{a n }满足a 6-a 27+a 8=0,数列{b n }是等比数列,且b 7=a 7,则b 2b 8b 11=( )A .1B .2C .4D .8解析:选D 由等差数列的性质,得a 6+a 8=2a 7.由a 6-a 27+a 8=0,可得a 7=2,所以b 7=a 7=2.由等比数列的性质得b 2b 8b 11=b 2b 7b 12=b 37=23=8.2.若等比数列{a n }的前n 项和为S n ,且S 4S 2=5,则S 8S 4=________.解析:设数列{a n }的公比为q ,由已知得S 4S 2=1+a 3+a 4a 1+a 2=5, 即1+q 2=5,所以q 2=4, S 8S 4=1+a 5+a 6+a 7+a 8a 1+a 2+a 3+a 4=1+q 4=1+16=17. 答案:17 [即时应用]1.等比数列{a n }的各项均为正数,且a 5a 6+a 4a 7=18,则log 3a 1+log 3a 2+…+log 3a 10=( ) A .5 B .9 C .log 345 D .10解析:选 D 由等比数列的性质知a 5a 6=a 4a 7,又a 5a 6+a 4a 7=18,所以a 5a 6=9,则原式=log 3(a 1a 2…a 10)=log 3(a 5a 6)5=10.2.(2017·长春调研)在正项等比数列{a n }中,已知a 1a 2a 3=4,a 4a 5a 6=12,a n -1a n a n +1=324,则n =________.解析:设数列{a n }的公比为q ,由a 1a 2a 3=4=a 31q 3与a 4a 5a 6=12=a 31q 12,可得q 9=3,a n -1a n a n +1=a 31q 3n -3=324,因此q 3n -6=81=34=q 36,所以3n -6=36,即n =14.答案:14课后.三维演练一、基础巩固1.对任意等比数列{a n },下列说法一定正确的是( ) A .a 1,a 3,a 9成等比数列 B .a 2,a 3,a 6成等比数列 C .a 2,a 4,a 8成等比数列 D .a 3,a 6,a 9成等比数列解析:选D 由等比数列的性质得,a 3·a 9=a 26≠0,因此a 3,a 6,a 9一定成等比数列,选D .2.在正项等比数列{a n }中,a 1=1,前n 项和为S n ,且-a 3,a 2,a 4成等差数列,则S 7的值为( ) A .125 B .126 C .127 D .128解析:选C 设{a n }的公比为q ,则2a 2=a 4-a 3,又a 1=1,∴2q =q 3-q 2,解得q =2或q =-1,∵a n >0,∴q >0,∴q =2,∴S 7=1-271-2=127.3.(2016·石家庄质检)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,若S n =2a n -4(n ∈N *),则a n =( )A .2n +1B .2nC .2n -1D .2n -2解析:选A 依题意,a n +1=S n +1-S n =2a n +1-4-(2a n -4),则a n +1=2a n ,令n =1,则S 1=2a 1-4,即a 1=4,∴数列{a n }是以4为首项,2为公比的等比数列,∴a n =4×2n -1=2n +1,故选A .4.在等比数列{a n }中,若a 1·a 5=16,a 4=8,则a 6=________. 解析:由题意得,a 2·a 4=a 1·a 5=16,∴a 2=2,∴q 2=a 4a 2=4,∴a 6=a 4q 2=32.答案:325.在等比数列{a n }中,a n >0,a 5-a 1=15,a 4-a 2=6,则a 3=________. 解析:∵a 5-a 1=15,a 4-a 2=6.∴⎩⎪⎨⎪⎧a 1q 4-a 1=15,a 1q 3-a 1q =6(q ≠1) 两式相除得q 2+1q 2-1q q 2-1=156,即2q 2-5q +2=0, ∴q =2或q =12,当q =2时,a 1=1;当q =12时,a 1=-16(舍去).∴a 3=1×22=4. 答案:4二、巩固加强1.已知数列{a n }为等比数列,若a 4+a 6=10,则a 7(a 1+2a 3)+a 3a 9的值为( ) A .10 B .20C .100D .200解析:选C a 7(a 1+2a 3)+a 3a 9=a 7a 1+2a 7a 3+a 3a 9=a 24+2a 4a 6+a 26=(a 4+a 6)2=102=100. 2.设等比数列{a n }中,前n 项和为S n ,已知S 3=8,S 6=7,则a 7+a 8+a 9等于( ) A .18 B .-18 C .578 D .558解析:选A 因为a 7+a 8+a 9=S 9-S 6,且S 3,S 6-S 3,S 9-S 6也成等比数列,即8,-1,S 9-S 6成等比数列,所以8(S 9-S 6)=1,即S 9-S 6=18.所以a 7+a 8+a 9=18.3.已知数列{a n }满足log 3a n +1=log 3a n +1(n ∈N *),且a 2+a 4+a 6=9,则log 13(a 5+a 7+a 9)的值是( )A .-5B .-15C .5D .15解析:选A ∵log 3a n +1=log 3a n +1,∴a n +1=3a n . ∴数列{a n }是以公比q =3的等比数列.∵a 5+a 7+a 9=q 3(a 2+a 4+a 6),∴log 13(a 5+a 7+a 9)=log 13(9×33)=log 1335=-5.4.已知S n 是等比数列{a n }的前n 项和,若存在m ∈N *,满足S 2m S m =9,a 2m a m =5m +1m -1,则数列{a n }的公比为( )A .-2B .2C .-3D .3解析:选B 设公比为q ,若q =1,则S 2m S m =2,与题中条件矛盾,故q ≠1.∵S 2m S m =a 11-q 2m1-q a 11-qm1-q=q m+1=9,∴q m =8.∴a 2m a m =a 1q 2m -1a 1q m -1=q m =8=5m +1m -1,∴m =3,∴q 3=8,∴q =2. 6.(2015·湖南高考)设S n 为等比数列{a n }的前n 项和.若a 1=1,且3S 1,2S 2,S 3成等差数列,则a n =________.解析:因为3S 1,2S 2,S 3成等差数列,所以4S 2=3S 1+S 3,即4(a 1+a 2)=3a 1+a 1+a 2+a 3.化简,得a 3a 2=3,即等比数列{a n }的公比q =3,故a n =1×3n -1=3n -1.答案:3n -17.(2017·海口调研)设数列{a n }的前n 项和为S n .且a 1=1,a n +a n +1=12n (n =1,2,3,…),则S 2n +3=________.解析:依题意得S 2n +3=a 1+(a 2+a 3)+(a 4+a 5)+…+(a 2n +2+a 2n +3)=1+14+116+…+14n +1=1-14n +21-14=43⎝ ⎛⎭⎪⎫1-14n +2.答案:43⎝⎛⎭⎪⎫1-14n +28.(2017·兰州诊断性测试)在公差不为零的等差数列{a n }中,a 1=1,a 2,a 4,a 8成等比数列. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =2a n ,T n =b 1+b 2+…+b n ,求T n . 解:(1)设等差数列{a n }的公差为d ,则依题意有⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,a 1+3d2a 1+d a 1+7d解得d =1或d =0(舍去),∴a n =1+(n -1)=n . (2)由(1)得a n =n ,∴b n =2n,∴b n +1b n=2,∴{b n }是首项为2,公比为2的等比数列,∴T n =21-2n1-2=2n +1-2.9.(2016·云南统测)设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1+a 2+a 3=26,S 6=728. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)求证:S 2n +1-S n S n +2=4×3n.解:(1)设等比数列{a n }的公比为q ,由728≠2×26得,S 6≠2S 3,∴q ≠1.由已知得⎩⎪⎨⎪⎧S 3=a 11-q 31-q=26,S 6=a11-q 61-q=728,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=2,q =3.∴a n =2×3n -1.(2)证明:由(1)可得S n =21-3n1-3=3n-1.∴S n +1=3n +1-1,S n +2=3n +2-1. ∴S 2n +1-S n S n +2=(3n +1-1)2-(3n -1)(3n +2-1)=4×3n. 10.已知数列{a n }满足a 1=5,a 2=5,a n +1=a n +6a n -1(n ≥2).(1)求证:{a n +1+2a n }是等比数列; (2)求数列{a n }的通项公式.解:(1)证明:∵a n +1=a n +6a n -1(n ≥2),∴a n +1+2a n =3a n +6a n -1=3(a n +2a n -1)(n ≥2). ∵a 1=5,a 2=5,∴a 2+2a 1=15,∴a n +2a n -1≠0(n ≥2),∴a n +1+2a na n +2a n -1=3(n ≥2),∴数列{a n +1+2a n }是以15为首项,3为公比的等比数列.(2)由(1)得a n +1+2a n =15×3n -1=5×3n,则a n +1=-2a n +5×3n ,∴a n +1-3n +1=-2(a n -3n).又∵a 1-3=2,∴a n -3n≠0,∴{a n -3n}是以2为首项,-2为公比的等比数列.∴a n -3n =2×(-2)n -1,即a n =2×(-2)n -1+3n.第四节数列求和一、知识梳理 1.公式法(1)等差数列{a n }的前n 项和S n =n a 1+a n2=na 1+n n -1d2.推导方法:倒序相加法.(2)等比数列{a n }的前n 项和S n =⎩⎪⎨⎪⎧na 1,q =1,a 11-q n1-q,q ≠1.2.几种数列求和的常用方法(1)分组求和法:一个数列的通项公式是由若干个等差或等比或可求和的数列组成的,则求和时可用分组求和法,分别求和而后相加减.(2)裂项相消法:把数列的通项拆成两项之差,在求和时中间的一些项可以相互抵消,从而求得前n 项和.常用的裂项公式有:①1n n +1=1n -1n +1; ②12n -12n +1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1;③1n +n +1=n +1-n .(3)错位相减法:如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的,那么求这个数列的前n 项和即可用错位相减法求解.(4)倒序相加法:如果一个数列{a n }与首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一个常数,那么求这个数列的前n 项和即可用倒序相加法求解.[小题体验]1.若S n =1-2+3-4+5-6+…+(-1)n -1·n ,则S 50=________. 答案:-252.(教材习题改编)数列112,314,518,7116,…,(2n -1)+12n ,…的前n 项和S n 的值等于________.答案:n 2+1-12n课堂.考点突破考点一 公式法求和[题组练透]1.(2017·重庆适应性测试)在数列{a n }中,a n +1-a n =2,a 2=5,则数列{a n }的前4项和为( ) A .9 B .22 C .24 D .32解析:选C 依题意得,数列{a n }是公差为2的等差数列,a 1=a 2-2=3,因此数列{a n }的前4项和等于4×3+4×32×2=24,选C . 2.若等比数列{a n }满足a 1+a 4=10,a 2+a 5=20,则{a n }的前n 项和S n =________.解析:由题意a 2+a 5=q (a 1+a 4),得20=q ×10,故q =2,代入a 1+a 4=a 1+a 1q 3=10,得9a 1=10,即a 1=109.故S n =1091-2n1-2=109(2n -1).答案:109(2n-1)3.已知等差数列{a n }满足a 3=2,前3项和S 3=92.(1)求{a n }的通项公式;(2)设等比数列{b n }满足b 1=a 1,b 4=a 15,求{b n }的前n 项和T n . 解:(1)设{a n }的公差为d ,则由已知条件得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+2d =2,3a 1+3×22d =92,化简得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+2d =2,a 1+d =32,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,d =12,故{a n }的通项公式a n =1+n -12,即a n =n +12.(2)由(1)得b 1=1,b 4=a 15=15+12=8.设{b n }的公比为q ,则q 3=b 4b 1=8,从而q =2,故{b n }的前n 项和T n =b 11-q n 1-q=11-2n1-2=2n-1.二、分组求和[典例引领](2016·北京高考)已知{a n }是等差数列,{b n }是等比数列,且b 2=3,b 3=9,a 1=b 1,a 14=b 4. (1)求{a n }的通项公式;(2)设c n =a n +b n ,求数列{c n }的前n 项和.解:(1)设等比数列{b n }的公比为q ,则q =b 3b 2=93=3,所以b 1=b 2q=1,b 4=b 3q =27,所以b n =3n -1(n ∈N *).设等差数列{a n }的公差为d .因为a 1=b 1=1,a 14=b 4=27,所以1+13d =27,即d =2.所以a n =2n -1(n ∈N *).(2)由(1)知,c n =a n +b n =2n -1+3n -1. 从而数列{c n }的前n 项和S n =1+3+…+(2n -1)+1+3+…+3n -1=n 1+2n -12+1-3n1-3=n 2+3n-12.[即时应用](2017·兰州实战考试)在等差数列{a n }中,a 2+a 7=-23,a 3+a 8=-29. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)设数列{a n +b n }是首项为1,公比为q 的等比数列,求{b n }的前n 项和S n . 解:(1)设等差数列{a n }的公差是d . ∵a 3+a 8-(a 2+a 7)=2d =-6, ∴d =-3,∴a 2+a 7=2a 1+7d =-23,解得a 1=-1, ∴数列{a n }的通项公式为a n =-3n +2.(2)∵数列{a n +b n }是首项为1,公比为q 的等比数列,∴a n +b n =q n -1,即-3n +2+b n =q n -1,∴b n =3n -2+q n -1.∴S n =[1+4+7+…+(3n -2)]+(1+q +q 2+…+q n -1)=n 3n -12+(1+q +q 2+…+qn -1),故当q =1时,S n =n 3n -12+n =3n 2+n2;当q ≠1时,S n =n 3n -12+1-qn1-q.考点三 错位相减法求和[典例引领] (2016·山东高考)已知数列{a n }的前n 项和S n =3n 2+8n ,{b n }是等差数列,且a n =b n +b n +1. (1)求数列{b n }的通项公式;(2)令c n =a n +1n +1b n +2n,求数列{c n }的前n 项和T n .解:(1)由题意知,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=6n +5, 当n =1时,a 1=S 1=11,满足上式, 所以a n =6n +5.设数列{b n }的公差为d . 由⎩⎪⎨⎪⎧ a 1=b 1+b 2,a 2=b 2+b 3,即⎩⎪⎨⎪⎧ 11=2b 1+d ,17=2b 1+3d ,可解得⎩⎪⎨⎪⎧b 1=4,d =3.所以b n =3n +1. (2)由(1)知c n =6n +6n +13n +3n =3(n +1)·2n +1, 又T n =c 1+c 2+…+c n ,得T n =3×[2×22+3×23+…+(n +1)×2n +1],2T n =3×[2×23+3×24+…+(n +1)×2n +2],两式作差,得-T n =3×[2×22+23+24+…+2n +1-(n +1)×2n +2]=3×⎣⎢⎡⎦⎥⎤4+41-2n1-2n +12n +2 =-3n ·2n +2,所以T n =3n ·2n +2.[即时应用](2017·泉州调研)已知等差数列{a n }的前n 项和S n 满足S 3=6,S 5=15. (1)求{a n }的通项公式;(2)设b n =a n2a n,求数列{b n }的前n 项和T n .解:(1)设等差数列{a n }的公差为d ,首项为a 1, ∵S 3=6,S 5=15, ∴⎩⎪⎨⎪⎧3a 1+12×33-1d =6,5a 1+12×55-1d =15,即⎩⎪⎨⎪⎧a 1+d =2,a 1+2d =3,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,d =1.∴{a n }的通项公式为a n =a 1+(n -1)d =1+(n -1)×1=n . (2)由(1)得b n =a n 2a n =n2n , ∴T n =12+222+323+…+n -12n -1+n2n , ①∴12T n =122+223+324+…+n -12n +n2n +1, ②①-②得12T n =12+122+123+…+12n -n 2n +1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12n 1-12-n 2n +1=1-12n -n 2n +1,∴T n =2-2+n2n .考点四 裂项相消法求和 常见的命题角度有:(1)形如a n =1n n +k型;(2)形如a n =1n +k +n 型;(3)形如a n =n +1n 2n +22型.[题点全练]角度一:形如a n =1n n +k型1.(2017·西安质检)等差数列{a n }的各项均为正数,a 1=1,前n 项和为S n ;数列{b n }为等比数列,b 1=1,且b 2S 2=6,b 2+S 3=8.(1)求数列{a n }与{b n }的通项公式;(2)求1S 1+1S 2+…+1S n.解:(1)设等差数列{a n }的公差为d ,d >0,{b n }的公比为q ,则a n =1+(n -1)d ,b n =q n -1.依题意有⎩⎪⎨⎪⎧q 2+d 6,q +3+3d =8,解得⎩⎪⎨⎪⎧d =1,q =2或⎩⎪⎨⎪⎧d =-43,q =9(舍去).故a n =n ,b n =2n -1.(2)由(1)知S n =1+2+…+n =12n (n +1),1S n =2n n +1=2⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1, ∴1S 1+1S 2+…+1S n=2⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12+⎝ ⎛⎭⎪⎫12-13+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1 =2⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1n +1=2n n +1. 角度二:形如a n =1n +k +n型2.(2017·江南十校联考)已知函数f (x )=x α的图象过点(4,2),令a n =1f n +1f n,n ∈N *.记数列{a n }的前n 项和为S n ,则S 2 017=( ) A . 2 016-1 B . 2 017-1 C . 2 018-1D . 2 018+1解析:选C 由f (4)=2可得4α=2,解得α=12,则f (x )=x 12.∴a n =1f n +1f n =1n +1+n=n +1-n ,S 2 017=a 1+a 2+a 3+…+a 2 017=(2-1)+(3-2)+(4-3)+…+( 2 017- 2 016)+( 2 018-2 017)= 2 018-1.角度三:形如a n =n +1n 2n +22型3.正项数列{a n }的前n 项和S n 满足:S 2n -(n 2+n -1)S n -(n 2+n )=0. (1)求数列{a n }的通项公式a n ;(2)令b n =n +1n +22a 2n ,数列{b n }的前n 项和为T n .证明:对于任意的n ∈N *,都有T n<564. 解:(1)由S 2n -(n 2+n -1)S n -(n 2+n )=0,得[S n -(n 2+n )](S n +1)=0.由于{a n }是正项数列,所以S n >0,S n =n 2+n . 于是a 1=S 1=2,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=n 2+n -(n -1)2-(n -1)=2n . 综上,数列{a n }的通项公式为a n =2n . (2)证明:由于a n =2n ,故b n =n +1n +22a 2n =n +14n 2n +22=116⎣⎢⎡⎦⎥⎤1n2-1n +22. T n =116⎣⎢⎡1-132+122-142+132-152+…+1n -12-1n +12+⎦⎥⎤1n2-1n +22=116⎣⎢⎡⎦⎥⎤1+122-1n +12-1n +22<116⎝ ⎛⎭⎪⎫1+122=564. [演练冲关](2016·石家庄一模)已知等差数列{a n }中,2a 2+a 3+a 5=20,且前10项和S 10=100. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)若b n =1a n a n +1,求数列{b n }的前n 项和.解:(1)由已知得⎩⎪⎨⎪⎧2a 2+a 3+a 5=4a 1+8d =20,10a 1+10×92d =10a 1+45d =100,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,d =2.∴{a n }的通项公式为a n =1+2(n -1)=2n -1. (2)b n =12n -12n +1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1,∴数列{b n }的前n 项和T n =12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-13+⎝ ⎛⎭⎪⎫13-15+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1=12×1-12n +1=n 2n +1.课后.三维演练一、基础巩固1.已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 3=9,S 5=25,则S 7=( )A .41B .48C .49D .56解析:选C 设S n =An 2+Bn ,由题知,⎩⎪⎨⎪⎧S 3=9A +3B =9,S 5=25A +5B =25,解得A =1,B =0,∴S 7=49.2.数列{1+2n -1}的前n 项和为( )A .1+2nB .2+2nC .n +2n -1D .n +2+2n解析:选C 由题意得a n =1+2n -1,所以S n =n +1-2n1-2=n +2n-1.3.(2017·江西新余三校联考)数列{a n }的通项公式是a n =(-1)n(2n -1),则该数列的前100项之和为( ) A .-200 B .-100 C .200 D .100解析:选D 根据题意有S 100=-1+3-5+7-9+11-…-197+199=2×50=100,故选D .4.已知正项数列{a n }满足a 2n +1-6a 2n =a n +1a n .若a 1=2,则数列{a n }的前n 项和S n =________.解析:∵a 2n +1-6a 2n =a n +1a n , ∴(a n +1-3a n )(a n +1+2a n )=0, ∵a n >0,∴a n +1=3a n ,又a 1=2,∴{a n }是首项为2,公比为3的等比数列,∴S n =21-3n1-3=3n-1.答案:3n-15.(2017·广西高三适应性测试)已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n +1-1的前n 项和T n =________.解析:∵a n =⎩⎪⎨⎪⎧1,n =1,n 2n -12,n ≥2=⎩⎪⎨⎪⎧1,n =1,2n -1,n ≥2,∴a n =2n -1.∴1a n +1-1=12n +12-1=14⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1, ∴T n =14⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12+12-13+…+1n -1n +1=14⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1n +1=n4n +4. 答案:n4n +4二、巩固加强1.已知{a n }是首项为1的等比数列,S n 是{a n }的前n 项和,且9S 3=S 6,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 的前5项和为( )A .158或5B .3116或5C .3116D .158解析:选C 设{a n }的公比为q ,显然q ≠1,由题意得91-q 31-q =1-q 61-q ,所以1+q 3=9,得q =2,所以⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 是首项为1,公比为12的等比数列,前5项和为1-⎝ ⎛⎭⎪⎫1251-12=3116.2.已知数列{a n }中,a n =-4n +5,等比数列{b n }的公比q 满足q =a n -a n -1(n ≥2)且b 1=a 2,则|b 1|+|b 2|+|b 3|+…+|b n |=( )A .1-4nB .4n-1 C .1-4n 3 D .4n-13解析:选B 由已知得b 1=a 2=-3,q =-4,∴b n =(-3)×(-4)n -1,∴|b n |=3×4n -1, 即{|b n |}是以3为首项,4为公比的等比数列.∴|b 1|+|b 2|+…+|b n |=31-4n1-4=4n-1.3.(2017·江西重点中学联考)已知数列5,6,1,-5,…,该数列的特点是从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,则这个数列的前16项之和S 16等于( )A .5B .6C .7D .16解析:选C 根据题意这个数列的前7项分别为5,6,1,-5,-6,-1,5,6,发现从第7项起,数列重复出现,所以此数列为周期数列,且周期为6,前6项和为5+6+1+(-5)+(-6)+(-1)=0.又因为16=2×6+4,所以这个数列的前16项之和S 16=2×0+7=7.故选C .4.在数列{a n }中,若a 1=2,且对任意正整数m ,k ,总有a m +k =a m +a k ,则{a n }的前n 项和S n =________. 解析:依题意得a n +1=a n +a 1,即有a n +1-a n =a 1=2,所以数列{a n }是以2为首项、2为公差的等差数列,a n =2+2(n -1)=2n ,S n =n 2+2n2=n (n +1).答案:n (n +1) 5.(2016·浙江高考)设数列{a n }的前n 项和为S n .若S 2=4,a n +1=2S n +1,n ∈N *,则a 1=________,S 5=________. 解析:∵a n +1=2S n +1,∴S n +1-S n =2S n +1,∴S n +1=3S n +1,∴S n +1+12=3⎝⎛⎭⎪⎫S n +12,∴数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n +12是公比为3的等比数列,∴S 2+12S 1+12=3.又S 2=4,∴S 1=1,∴a 1=1,∴S 5+12=⎝ ⎛⎭⎪⎫S 1+12×34=32×34=2432,∴S 5=121. 答案:1 1216.已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1·a n =2n (n ∈N *),则S 2 017=________.解析:∵数列{a n }满足a 1=1,a n +1·a n =2n,①∴n =1时,a 2=2,n ≥2时,a n ·a n -1=2n -1,②∵①÷②得a n +1a n -1=2, ∴数列{a n }的奇数项、偶数项分别成等比数列,∴S 2 017=1-21 0091-2+21-21 0081-2=21 010-3.答案:21 010-36.已知等比数列{a n }的各项均为正数,a 1=1,公比为q ;等差数列{b n }中,b 1=3,且{b n }的前n 项和为S n ,a 3+S 3=27,q =S 2a 2.(1)求{a n }与{b n }的通项公式;(2)设数列{c n }满足c n =32S n ,求{c n }的前n 项和T n .解:(1)设数列{b n }的公差为d ,∵a 3+S 3=27,q =S 2a 2,∴q 2+3d =18,6+d =q 2,联立方程可求得q =3,d =3,∴a n =3n -1,b n =3n .(2)由题意得:S n =n 3+3n 2,c n =32S n =32×23×1n n +1=1n -1n +1.∴T n =1-12+12-13+13-14+…+1n -1n +1=1-1n +1=nn +1.7.(2017·广州综合测试)已知数列{a n }是等比数列,a 2=4,a 3+2是a 2和a 4的等差中项. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =2log 2a n -1,求数列{a n b n }的前n 项和T n . 解:(1)设数列{a n }的公比为q ,因为a 2=4,所以a 3=4q ,a 4=4q 2. 因为a 3+2是a 2和a 4的等差中项, 所以2(a 3+2)=a 2+a 4.即2(4q +2)=4+4q 2,化简得q 2-2q =0.因为公比q ≠0,所以q =2.所以a n =a 2q n -2=4×2n -2=2n (n ∈N *).(2)因为a n =2n,所以b n =2log 2a n -1=2n -1,所以a n b n =(2n -1)2n,则T n =1×2+3×22+5×23+…+(2n -3)2n -1+(2n -1)2n,①2T n =1×22+3×23+5×24+…+(2n -3)2n +(2n -1)·2n +1.② 由①-②得,-T n =2+2×22+2×23+…+2×2n -(2n -1)2n +1=2+2×41-2n -11-2-(2n -1)2n +1=-6-(2n -3)2n +1,所以T n =6+(2n -3)2n +1.三、提高选做1.(2017·云南师大附中检测)已知数列{a n }中,a 1=2,a 2n =a n +1,a 2n +1=n -a n ,则{a n }的前100项和为________.解析:由a 1=2,a 2n =a n +1,a 2n +1=n -a n ,得a 2n +a 2n +1=n +1,∴a 1+(a 2+a 3)+(a 4+a 5)+…+(a 98+a 99)=2+2+3+…+50=1 276,∵a 100=1+a 50=1+(1+a 25)=2+(12-a 12)=14-(1+a 6)=13-(1+a 3)=12-(1-a 1)=13,∴a 1+a 2+…+a 100=1 276+13=1 289.答案:1 2892.(2017·湖南省东部六校联考)已知等比数列{a n }满足2a 1+a 3=3a 2,且a 3+2是a 2,a 4的等差中项. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)若b n =a n +log 21a n,S n =b 1+b 2+…+b n ,求使S n -2n +1+47<0成立的n 的最小值.解:(1)设等比数列{a n }的公比为q ,依题意,有⎩⎪⎨⎪⎧ 2a 1+a 3=3a 2,a 2+a 4=2a 3+2即⎩⎪⎨⎪⎧a 12+q 23a 1q , ①a 1q +q 32a 1q 2+4. ②由①得q 2-3q +2=0,解得q =1或q =2. 当q =1时,不合题意,舍去;当q =2时,代入②得a 1=2,所以a n =2·2n -1=2n.故所求数列{a n }的通项公式a n =2n (n ∈N *).(2)因为b n =a n +log 21a n =2n +log 212n =2n-n ,所以S n =2-1+22-2+23-3+ (2)-n=(2+22+23+ (2))-(1+2+3+…+n )=21-2n1-2-n 1+n 2=2n +1-2-12n -12n 2.因为S n -2n +1+47<0,所以2n +1-2-12n -12n 2-2n +1+47<0,即n 2+n -90>0,解得n >9或n <-10.因为n ∈N *,所以使S n -2n +1+47<0成立的正整数n 的最小值为10.。

高考数学-等差数列、等比数列与数列求和(教师版)

高考数学-等差数列、等比数列与数列求和(教师版)

例如,S n =1002-992+982-972+…+22-12 =(100+99)+(98+97)+…+(2+1)=5 050.【高考命题】一般数列求和,应从通项入手,若无通项,先求通项,然后通过对通项变形,转化为与特殊数列有关或具备某种方法适用特点的形式,从而选择合适的方法求和.(1)1n (n +1)=1n -1n +1;(2)1(2n -1)(2n +1)=12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1;(3)1n +n +1=n +1-n(4){}n a 为等差数列,公差为d ,则11n n a a += 【小测】1.设S n 为等比数列{a n }的前n 项和,8a 2+a 5=0,则S 5S 2=________.解析 设等比数列的首项为a 1,公比为q .因为8a 2+a 5=0,所以8a 1q +a 1q 4=0. ∴q 3+8=0,∴q =-2,∴S 5S 2=a 11-q 51-q·1-q a 11-q 2=1-q 51-q 2=1--251-4=-11.3.(2012·无锡市第一学期期末考试)设S n 是等比数列{a n }的前n 项和,S 3,S 9,S 6成等差数列,且a 2+a 5=2a m ,则m =________.解析 设等比数列{a n }的公比为q ,显然q ≠1.由2S 9=S 3+S 6得2·a 11-q 91-q=a 11-q 31-q+a 11-q 61-q,所以2q 9=q 3+q 6,即1+q 3=2q 6.由于a 2+a 5=2a m ,所以a 1q +a 1q 4=2a 1q m -1,即1+q 3=2q m -2,所以m -2=6,所以m =8.4.数列{a n }是等差数列,若a 11a 10<-1,且它的前n 项和S n 有最大值,那么当S n 取得最小正值时,n =________.解析 由题意,可知数列{a n }的前n 项和S n 有最大值,所以公差小于零,故a 11<a 10,又因为a 11a 10<-1,所以a 10>0,a 11<-a 10,由等差数列的性质有a 11+a 10=a 1+a 20<0,a 10+a 10=a 1+a 19>0,所以S n 取得最小正值时n =19.【考点1】等差数列与等比数列的综合【例1】 (2011·江西卷)(1)已知两个等比数列{a n },{b n },满足a 1=a (a >0),b 1-a 1=1,b 2-a 2=2,b 3-a 3=3,若数列{a n }唯一,求a 的值;(2)是否存在两个等比数列{a n },{b n },使得b 1-a 1,b 2-a 2,b 3-a 3,b 4-a 4成公差不为0的等差数列?若存在,求{a n },{b n }的通项公式;若不存在,说明理由.解 (1)设{a n }的公比为q ,则b 1=1+a ,b 2=2+aq ,b 3=3+aq 2,由b 1,b 2,b 3成等比数列得(2+aq )2=(1+a )(3+aq 2),即aq 2-4aq +3a -1=0.*由a >0得,Δ=4a 2+4a >0,故方程*有两个不同的实根. 再由{a n }唯一,知方程*必有一根为0,将q =0代入方程*得a =13.(2)假设存在两个等比数列{a n },{b n }使b 1-a 1,b 2-a 2,b 3-a 3,b 4-a 4成公差不为0的等差数列. 设{a n }的公比为q 1,{b n }的公比为q 2,则b 2-a 2=b 1q 2-a 1q 1,b 3-a 3=b 1q 22-a 1q 21,b 4-a 4=b 1q 32-a 1q 31. 由b 1-a 1,b 2-a 2,b 3-a 3,b 4-a 4成等差数列,得 ⎩⎨⎧2b 1q 2-a 1q 1=b 1-a 1+b 1q 22-a 1q 21,2b 1q 22-a 1q 21=b 1q 2-a 1q 1+b 1q 32-a 1q 31,即⎩⎨⎧b 1(q 2-1)2-a 1(q 1-1)2=0, ①b 1q 2(q 2-1)2-a 1q 1(q 1-1)2=0. ②①×q 2-②得a 1(q 1-q 2)(q 1-1)2=0, 由a 1≠0得q 1=q 2或q 1=1.(ⅰ)当q 1=q 2时,由①②得b 1=a 1或q 1=q 2=1,这时(b 2-a 2)-(b 1-a 1)=0,与公差不为0矛盾. (ⅱ)当q 1=1时,由①②得b 1=0或q 2=1,这时(b 2-a 2)-(b 1-a 1)=0,与公差不为0矛盾.综上所述,不存在两个等比数列{a n },{b n }使b 1-a 1,b 2-a 2,b 3-a 3,b 4-a 4成公差不为0的等差数列.[方法总结] 对等差、等比数列的综合问题的分析,应重点分析等差、等比数列的通项及前n 项和;分析等差、等比数列项之间的关系.往往用到转化与化归的思想方法.【变式】 (2012·苏州市自主学习调查)已知数列{a n }各项均为正数,其前n 项和为S n ,点(a n ,S n )在曲线(x +1)2=4y 上.(1)求数列{a n }的通项公式;第(2)问求出{b n }的通项公式,用裂项相消求和. 解 (1)∵S 2n =a n ⎝⎛⎭⎫S n -12,a n =S n -S n -1 (n ≥2), ∴S 2n =(S n -S n -1)⎝⎛⎭⎫S n -12, 即2S n -1S n =S n -1-S n ,① 由题意S n -1·S n ≠0,①式两边同除以S n -1·S n ,得1S n -1S n -1=2,∴数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1S n 是首项为1S 1=1a 1=1,公差为2的等差数列.∴1S n =1+2(n -1)=2n -1,∴S n =12n -1. (2)又b n =S n 2n +1=12n -12n +1=12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1,∴T n =b 1+b 2+…+b n =12[(1-13)+(13-15)+…+(12n -1-12n +1)]=12⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12n +1=n2n +1. [方法总结] 使用裂项相消法求和时,要注意正负项相消时消去了哪些项,保留了哪些项,切不可漏写未被消去的项,未被消去的项有前后对称的特点,实质上造成正负相消是此法的根源与目的.【变式】 在数列{a n }中,a n =1n +1+2n +1+…+n n +1,又b n =2a n ·a n +1,求数列{b n }的前n 项和S n . 解 a n =1n +1+2n +1+…+nn +1=1+2+…+n n +1=n n +12n +1=n2.∴b n =2a n ·a n +1=2n 2·n +12=8nn +1=8⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1.∴S n =8⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝⎛⎭⎫1-12+⎝⎛⎭⎫12-13+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1 =8⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1n +1=8nn +1. 【考点4】错位相减法求和【例4】 设数列{a n }满足a 1+3a 2+32a 3+…+3n -1a n =n3,n ∈N *. (1)求数列{a n }的通项;(2)设b n =na n,求数列{b n }的前n 项和S n .审题视点 (1)由已知写出前n -1项之和,两式相减.(2)b n =n ·3n 的特点是数列{n }与{3n }之积,可用错位相减法. 解 (1)∵a 1+3a 2+32a 3+…+3n -1a n =n3,① ∴当n ≥2时,a 1+3a 2+32a 3+…+3n -2a n -1=n -13,② ①-②得3n -1a n =13,∴a n =13n .在①中,令n =1,得a 1=13,适合a n =13n ,∴a n =13n . (2)∵b n =na n,∴b n =n ·3n .∴S n =3+2×32+3×33+…+n ·3n ,③ ∴3S n =32+2×33+3×34+…+n ·3n +1.④ ④-③得2S n =n ·3n +1-(3+32+33+…+3n ), 即2S n =n ·3n +1-31-3n 1-3,∴S n =2n -13n +14+34.[方法总结] 解答本题的突破口在于将所给条件式视为数列{3n -1a n }的前n 项和,从而利用a n 与S n 的关系求出通项3n -1a n ,进而求得a n ;另外乘公比错位相减是数列求和的一种重要方法,但值得注意的是,这种方法运算过程复杂,运算量大,应加强对解题过程的训练,重视运算能力的培养. 【变式】 (2011·辽宁卷)已知等差数列{a n }满足a 2=0,a 6+a 8=-10. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)求数列⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a n 2n -1的前n 项和.解 (1)设等差数列{a n }的公差为d ,由已知条件可得⎩⎨⎧ a 1+d =0,2a 1+12d =-10,解得⎩⎨⎧a 1=1,d =-1.故数列{a n }的通项公式为a n =2-n . (2)n2n -1.即2q 2-5q +2=0,解得q =2或q =12(舍去). 又∵a 25=a 10=a 5·q 5,∴a 5=q 5=25=32, ∴32=a 1·q 4,解得a 1=2,∴a n =2×2n -1=2n ,故a n =2n .4.(2012·重庆卷)已知数列{a n }为等差数列,且a 1+a 3=8,a 2+a 4=12. (1)求{a n }的通项公式;(2)记{a n }的前n 项和为S n ,若a 1,a k ,S k +2成等比数列,求正整数k 的值.解 (1)设数列{a n }的公差为d ,则由⎩⎨⎧a 1+a 3=8,a 2+a 4=12,得⎩⎨⎧2a 1+2d =8,2a 1+4d =12,解得a 1=2,d =2.所以a n =a 1+(n -1)d =2+2(n -1)=2n . (2)由(1)得S n =na 1+a n 2=n2+2n 2=n (n +1).因为a 1,a k ,S k +2成等比数列,所以a 2k =a 1·S k +2,即(2k )2=2(k +2)(k +3), 也即k 2-5k -6=0,解得k =6或k =-1(舍去).7.(2012·常州一中期中)已知数列{a n }与{2a n +3}均为等比数列,且a 1=1,则a 168=________.解析 设{a n }公比为q ,a n =a 1q n -1=q n -1, 则2a 1+3,2a 2+3,2a 3+3也为等比数列, ∴5,2q +3,2q 2+3也为等比数列, 则(2q +3)2=5(2q 2+3),∴q =1, 从而a n =1为常数列,∴a 168=1.10.已知等比数列{a n }的前n 项和S n =2n -1,则a 21+a 22+…+a 2n =________.13(4n-1). 14.(2012·盐城市二模)在等差数列{a n }中,a 2=5,a 6=21,记数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 的前n 项和为S n ,若S 2n +1-S n ≤m 15对n ∈N *恒成立,则正整数m 的最小值为________. 解析 由条件得公差d =21-54=4,从而a 1=1,所以a n =4n -3,数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 的前n 项和为S n =1+15+…+14n -3.11。

第五讲暑假班-等比等差数列求和(教师版) - 副本

第五讲暑假班-等比等差数列求和(教师版) - 副本

第五讲数列求和方法课前准备【旧知识复习】复习1:等差数列等比数列的通项公式是什么?它们的通项公式都有什么特征呢?复习2:等差等比数列的求和公式是什么?新课导学一、学习探究:1.公式法与分组转化法(1)公式法直接利用等差数列、等比数列的前n项和公式求和.(2)分组转化法若一个数列是由若干个等差数列或等比数列或可求和的数列组成,则求和时可用分组转化法,分别求和后相加减.2.倒序相加法与并项求和法(1)倒序相加法如果一个数列{a n}的前n项中首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一个常数,那么求这个数列的前n项和可用倒序相加法,如等差数列的前n项和公式就是用此法推导的.(2)并项求和法在一个数列的前n项和中,可两两结合求解,则称之为并项求和.形如a n=(-1)n f(n)类型,可采用两项合并求解.例如,S n =1002-992+982-972+…+22-12=(1002-992)+(982-972)+…+(22-12)=(100+99)+(98+97)+…+(2+1)=5 050. 3.裂项相消法把数列的通项拆成两项之差,在求和时中间的一些项可以相互抵消,从而求得其和. 4.错位相减法如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的,那么这个数列的前n 项和即可用错位相减法来求,如等比数列的前n 项和公式就是用此法推导的.二、 自主学习:(1)数列112,314,518,7116,…,(2n -1)+12n ,…的前n 项和S n 的值等于________.答案:n 2+1-12n(2)数列{a n }的前n 项和为S n ,已知S n =1-2+3-4+…+(-1)n -1·n ,则S 17=________. 答案:9(3)(2018·枣庄模拟)已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,a 5=5,S 5=15,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n a n +1的前100项和为________.答案:100101(4)若a n =2n -1,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n a n +1的前n 项和S n =________.答案:n2n +1三、精讲精练:【考点一】分组转化求和[例1] (2018·合肥质检)已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足S 4=24,S 7=63. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)若b n =2a n +a n ,求数列{b n }的前n 项和T n . [解] (1)∵{a n }为等差数列,∴⎩⎨⎧S 4=4a 1+4×32d =24,S 7=7a 1+7×62d =63,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=3,d =2,∴a n =2n +1.(2)∵b n =2a n +a n =22n +1+(2n +1)=2×4n +(2n +1), ∴T n =2×(4+42+…+4n )+(3+5+…+2n +1) =2×4(1-4n )1-4+n (3+2n +1)2=83(4n -1)+n 2+2n . [方法技巧]分组转化法求和的常见类型(1)若a n =b n ±c n ,且{b n },{c n }为等差或等比数列,可采用分组转化法求{a n }的前n 项和.(2)通项公式为a n =⎩⎪⎨⎪⎧b n ,n 为奇数,c n ,n 为偶数的数列,其中数列{b n },{c n }是等比数列或等差数列,可采用分组转化法求和.【考点二】错位相减求和[例2] (2017·天津高考)已知{a n }为等差数列,前n 项和为S n (n ∈N *),{b n }是首项为2的等比数列,且公比大于0,b 2+b 3=12,b 3=a 4-2a 1,S 11=11b 4.(1)求{a n }和{b n }的通项公式;(2)求数列{a 2n b 2n -1}的前n 项和(n ∈N *).[解] (1)设等差数列{a n }的公差为d ,等比数列{b n }的公比为q . 由已知b 2+b 3=12,得b 1(q +q 2)=12, 而b 1=2,所以q 2+q -6=0. 又因为q >0,解得q =2.所以b n =2n . 由b 3=a 4-2a 1,可得3d -a 1=8.① 由S 11=11b 4,可得a 1+5d =16.②由①②,解得a 1=1,d =3,由此可得a n =3n -2.所以数列{a n }的通项公式为a n =3n -2,数列{b n }的通项公式为b n =2n . (2)设数列{a 2n b 2n -1}的前n 项和为T n , 由a 2n =6n -2,b 2n -1=2×4n -1, 得a 2n b 2n -1=(3n -1)×4n ,故T n =2×4+5×42+8×43+…+(3n -1)×4n ,4T n =2×42+5×43+8×44+…+(3n -4)×4n +(3n -1)×4n +1,上述两式相减,得-3T n =2×4+3×42+3×43+…+3×4n -(3n -1)×4n +1=12×(1-4n )1-4-4-(3n -1)×4n +1=-(3n -2)×4n +1-8. 故T n =3n -23×4n +1+83.所以数列{a 2n b 2n -1}的前n 项和为3n -23×4n +1+83.[方法技巧]错位相减法求和的策略(1)如果数列{a n }是等差数列,{b n }是等比数列,求数列{a n ·b n }的前n 项和时,可采用错位相减法,一般是和式两边同乘以等比数列{b n }的公比,然后作差求解.(2)在写“S n ”与“qS n ”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“S n -qS n ”的表达式.(3)在应用错位相减法求和时,若等比数列的公比为参数,应分公比等于1和不等于1两种情况求解.【考点三】裂项相消求和[例3] (2018·沈阳质检)已知数列{}a n 是递增的等比数列,且a 1+a 4=9,a 2a 3=8.(1)求数列{}a n 的通项公式; (2)设S n 为数列{a n }的前n 项和,b n =a n +1S n S n +1,求数列{b n }的前n 项和T n .[解] (1)由题设知a 1a 4=a 2a 3=8,又a 1+a 4=9,可解得⎩⎪⎨⎪⎧ a 1=1,a 4=8或⎩⎪⎨⎪⎧a 1=8,a 4=1(舍去).设等比数列{a n }的公比为q ,由a 4=a 1q 3得q =2, 故a n =a 1q n -1=2n -1,n ∈N *.(2)S n =a 1(1-q n )1-q=2n -1,又b n =a n +1S n S n +1=S n +1-S n S n S n +1=1S n -1S n +1,所以T n =b 1+b 2+…+b n=⎝⎛⎭⎫1S 1-1S 2+⎝⎛⎭⎫1S 2-1S 3+…+⎝⎛⎭⎫1S n-1S n +1=1S 1-1S n +1=1-12n +1-1,n ∈N *. [方法技巧]用裂项法求和的裂项原则及规律(1)裂项原则:一般是前边裂几项,后边就裂几项直到发现被消去项的规律为止.(2)消项规律:消项后前边剩几项,后边就剩几项,前边剩第几项,后边就剩倒数第几项.几种常见的裂项方式四、能力展示1. (2018·福州质检)已知函数f (x )=x a 的图象过点(4,2),令a n =1f (n +1)+f (n ),n ∈N *.记数列{a n }的前n项和为S n ,则S 2 017=( )A. 2 016-1 B . 2 017-1 C. 2 018-1D . 2 018+12. (2018·信阳模拟)已知数列{a n }中,a 1=a 2=1,a n +2=⎩⎪⎨⎪⎧a n +2,n 是奇数,2a n ,n 是偶数,则数列{a n }的前20项和为( )A .1 121B .1 122C .1 123D .1 1243. (2018·安徽合肥模拟)已知数列{a n },{b n }满足a 1=5,a n =2a n -1+3n -1(n ≥2,n ∈N *),b n =a n -3n (n ∈N *).(1)求数列{b n }的通项公式; (2)求数列{a n }的前n 项和S n .4. (2018·山东省实验中学诊断性考试)已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,公比q >0,S 2=2a 2-2,S 3=a 4-2.(1)求数列{a n }的通项公式; (2)设b n =na n,求{b n }的前n 项和T n .第5节课后答案 第一部分1. 解析:选C 由f (4)=2可得4a =2,解得a =12,则f (x )=x 12. ∴a n =1f (n +1)+f (n )=1n +1+n =n +1-n ,S 2 017=a 1+a 2+a 3+…+a 2 017=(2-1)+(3-2)+(4-3)+…+( 2 017- 2 016)+( 2 018-2 017)= 2 018-1.2. 解析:选C 由题意可知,数列{a 2n }是首项为1,公比为2的等比数列,数列{a 2n -1}是首项为1,公差为2的等差数列,故数列{a n }的前20项和为1×(1-210)1-2+10×1+10×92×2=1 123.选C.由 ②÷① 得 q 3=18,解得 q =12.3. 解:(1)∵a n =2a n -1+3n -1(n ∈N *,n ≥2),∴a n -3n =2(a n -1-3n -1),∴b n =2b n -1(n ∈N *,n ≥2).∵b 1=a 1-3=2≠0,∴b n ≠0(n ≥2),∴b nb n -1=2,∴{b n }是以2为首项,2为公比的等比数列.∴b n =2·2n -1=2n .(2)由(1)知a n =b n +3n =2n +3n ,∴S n =(2+22+…+2n )+(3+32+…+3n )=2(1-2n )1-2+3(1-3n )1-3=2n +1+3n +12-72.4. 解:(1)设等比数列{a n }的公比为q ,因为S 2=2a 2-2,① S 3=a 4-2,②所以由①②两式相减得a 3=a 4-2a 2,即q 2-q -2=0. 又因为q >0,所以q =2.又因为S 2=2a 2-2,所以a 1+a 2=2a 2-2, 所以a 1+a 1q =2a 1q -2,代入q =2,解得a 1=2,所以a n =2n . (2)由(1)得b n =n2n ,所以T n =12+222+323+…+n -12n -1+n 2n ,①将①式两边同乘12,得12T n =122+223+324+…+n -12n +n 2n +1,②由①②两式错位相减得12T n =12+122+123+124+…+12n -n 2n +1=12⎣⎡⎦⎤1-⎝⎛⎭⎫12n 1-12-n 2n +1=1-12n -n 2n +1,整理得T n =2-n +22n .。

数列求和的七种方法|数列求和教案

数列求和的七种方法|数列求和教案

数列求和是知识掌握的重点,下面是为大家带来的数列求和教案,希望能帮助到大家!数列求和教案篇一汉滨高中李安锋教学目标:知识目标①复习等差和等比数列的前n项和公式、回忆公式推导过程所用倒序想加和错位相减的思想方法,及用数列求和公式求和时,应弄清基本量中各基本量的值,特别是用等比数列求和公式求和时,应关注公比q是否为1;②记住一些常见结论便于用公式法对数列求和;③学会分析通项的结构并且对通项进行分拆;能运用拆并项求和思想方法解决非特殊数列求和问题。

能力目标培养学生用联系和变化的观点,结合转化的思想来分析问题和解决问题的能力。

情感目标培养学生用数学的观点看问题,从而帮助他们用科学的态度认识世界. 教学重点与难点教学重点等差等比数列求和及特殊数列求和的常用方法教学难点分析具体数列的求和方法及实际求解过程.教学方法、手段通过设问、启发、当堂训练的教学程序,采用启发式讲解、互动式讨论、反馈式评价的授课方式,培养学生的自学能力和分析与解决问题的能力,借助幻灯片辅助教学,达到增加课堂容量、提高课堂效率的目的,营造生动活泼的课堂教学氛围. 学法指导为了发挥学生的主观能动性,提高学生的综合能力,确定了三种学法(1)自主性学习法,(2)探究性学习法,(3)巩固反馈法,教学过程(一)情景导入复习回顾:等差数列和等比数列的前n项和公式?n(a1?an)n(n?1)?na1?d 等差数列求和公式Sn?22(q?1)?na1? 等比数列求和公式Sna1(1?qn)a1?anq ?(q?1)?1?q?1?q 教师引导学生回忆数列几种常见的求和方法?①公式法②分组求和法③裂项相消法④错位相减法(充分发挥学生学习的能动性,以学生为主体,展开课堂教学)(二)自学指导若已知一个数列的通项,如何对其前n项求和?①an?3n ②an?3n?2n?1 ③an?n(n?1)④an?1 ⑤an?n?3n n(n?1)(通过学生对几种常见的求和方法的归纳、总结,结合具体的实例、简单回忆各方法的应用背景.把遗忘的知识点形成了一个完整的知识体系)巩固检测题(1) a?a2?a3?an?________(2) 1+3+5+?+(2n+1)=(3)12?22?32n2?(复习等差与等比数列的求和公式:(1)中易忘讨论公比是否为1(2)中易错项数(3)与(4)是为用公式法求和作铺垫.)(三)例题展示例设Sn=1-3+5-7+9++101 求Sn分析: 拆并项求和思路? Sn=(1-3)+(5-7)+(9-11)+(97-99)+101=?Sn=1+(-3+5)+(-7+9)+(-11+13)+(-99+101)=? Sn=(1+5++101)-(3+7++99)=意图通过一题多解,开阔学生的思维.,分析①②③培养学生的拆项求和与并项求和的意识, 比较分析①②思考应留下。

高考数学 数列专题复习二 数列求和素材(教师版)

数列专题复习二 数列求和(教师版)1.基本公式法:()1等差数列求和公式:()()11122n n n a a n n S na d +-==+()2等比数列求和公式:()111,11,111n n n na q S a q a a qq q q =⎧⎪=-⎨-=≠⎪--⎩()3* ()()2221121216n n n n +++=++ ;()4* ()23333112314n n n ++++=+⎡⎤⎣⎦ ; 2.错位相消法:给12n n S a a a =+++ 各边同乘以一个适当的数或式,然后把所得的等式和原等式相减,对应项相互抵消,最后得出前n 项和n S .一般适应于数列{}n n a b 的前n 向求和,其中{}n a 成等差数列,{}n b 成等比数列。

3.分组求和:把一个数列分成几个可以直接求和的数列,然后利用公式法求和。

4.拆项(裂项)求和:把一个数列的通项公式分成两项差的形式,相加过程中消去中间项,只剩下有限项再求和.常见的拆项公式有:()1若{}n a 是公差为d 的等差数列,则111111n n n n a a d a a ++⎛⎫=- ⎪⎝⎭; ()2()()1111212122121n n n n ⎛⎫=- ⎪-+-+⎝⎭;()3* ()()()()()1111122112n n n n n n n ⎡⎤=-⎢⎥+++++⎣⎦;()41a b=--;()5*1k=;5.倒序相加法:根据有些数列的特点,将其倒写后与原数列相加,以达到求和的目的。

6导数法:灵活利用求导法则有时也可以完成数列求和问题的解答. 7.递推法.8.奇偶分析法.一. 基本公式法例1. =+++++13742222n 练1.=++++98852 练2.123232323232-++++n =二.错位相消法例).0()12(531:112≠⋅-++++=-a an a a S n n :求和.)1()1(21)12(1,1)1(2)12(1)12()(21)(1② ①②)12()32(53①)12(53101.2)]12(1[)12(531121112132122a aa aan S a aa an an aaa S a a n an a a a aSan a a S a a n nn n S a n nn n nnn n nn nn n n --+-⋅--=∴--+--=--++++=---+-++++=-++++=≠≠=⋅-+=-++++==----- 得时,,当时,解:当例2.已知数列{n a }满足:}{,2)32()12(3121n n n b n a n a a 数列+⋅-=-+++ 的前n 项和n n n n W n b a n n S 项和的前求数列}{.222⋅-+=. 解.当),12(22)52(2)32()12(,21-=⋅--⋅-=⋅-≥+n n n a n n nnn n 时;14,2.4)2(2,4;2111-=-=≥⎩⎨⎧-=≥=-==∴-n S S b n a n a a a n n n n n nn 时当得而 而.)2(141,111⎩⎨⎧≥-===n n b b b n得 )14(215211272)],14(211272[443232-++⨯+⨯+⨯=-++⨯+⨯+-=∴n s n W nnn 记)14(2)54(2112722143-+-++⨯+⨯=∴+n n s n n ②, ①-②得)14(2)222(428143--++++=-+n s n n).54(2),54(24),45(24)14(2)12(322811112-=-+=∴-+-=---+=++++-n W n s n n n n n n n n 得练1. 已知数列.}{,)109()1(n n nn S n a n a 项和的前求⨯+=解. nn n b n a )109(,1=+=为等差数列 为等比数列,∴应运用错位求和方法:.)109()10(999),10()109(1099)109()1(])109(1[108159)109()1(])109()109()109[(59101:,)109()1()109(3)109(2109;)109()1()109(31092111321322nn n n nn nn n n nn n S n n n S n S n S ⨯+-=∴+-=⨯+--⨯+=⨯+-++++=⨯+++⨯+⨯=∴⨯+++⨯+⨯=++++ 两式相减得①练2. 已知数列nn n b 4249⋅+=,求数列{}n b 的前n 项和n T 。

高中数学数列求和教案模板

高中数学数列求和教案模板
一、教学目标:
1. 知识与技能:掌握数列求和的基本方法,能够运用公式求解数列求和问题。

2. 过程与方法:培养学生分析问题、归纳规律和运用公式求解问题的能力。

3. 情感态度与价值观:激发学生对数学的兴趣,培养学生坚持不懈、勇于探索的学习态度。

二、教学重点和难点:
1. 掌握等差数列求和公式和等比数列求和公式。

2. 解决实际问题中的数列求和问题。

三、教学过程:
1. 导入:通过一个生活中的实际问题引入数列求和的概念,引起学生兴趣。

2. 提出问题:给学生几道数列求和的练习题,让学生自己尝试解答。

3. 教学讲解:介绍等差数列求和公式和等比数列求和公式,讲解求解数列求和的基本方法。

4. 拓展练习:让学生做一些更复杂的数列求和题,巩固所学知识。

5. 实际应用:引导学生应用所学知识解决实际问题,提高学生的综合应用能力。

6. 总结:对本堂课所学内容进行总结,巩固学生的学习成果。

四、课堂作业:
1. 完成课堂练习题。

2. 设计一个与生活相关的数列求和问题,并用公式解决。

五、教学反思:
1. 教学过程中是否引入了生活实例,激发了学生的学习兴趣?
2. 是否根据学生的实际情况,调整了教学内容和难度?
3. 学生能否掌握数列求和的基本方法和公式,是否能够独立解决数列求和问题?
六、板书设计:
1. 等差数列求和公式:Sn = n(a1 + an)/2
2. 等比数列求和公式:Sn = a1(1-q^n)/(1-q)
七、教学反馈:
通过课堂练习和作业的批改,及时了解学生对数列求和知识的掌握情况,做好巩固和拓展工作。

等差数列、等比数列的概念及求和(教师)

第九周 周练等差数列、等比数列的概念及求和一、选择题1.(2009年广东卷文)已知等比数列}{n a 的公比为正数,且3a ·9a =225a ,2a =1,则1a =A. 21 B.22 C. 2 D.2【答案】B【解析】设公比为q ,由已知得()22841112a q a q a q ⋅=,即22q =,又因为等比数列}{n a的公比为正数,所以q =,故212a a q ===,选B2.(2009安徽卷文)已知为等差数列,,则等于A. -1B. 1C. 3D.7【解析】∵135105a a a ++=即33105a =∴335a =同理可得433a =∴公差432d a a =-=-∴204(204)1a a d =+-⨯=.选B 。

【答案】B3.(2009江西卷文)公差不为零的等差数列{}n a 的前n 项和为n S .若4a 是37a a 与的等比中项, 832S =,则10S 等于A. 18 B. 24 C. 60 D. 90 【答案】C【解析】由2437a a a =得2111(3)(2)(6)a d a d a d +=++得1230a d +=,再由81568322S a d =+=得1278a d +=则12,3d a ==-,所以1019010602S a d =+=,.故选C4.(2009湖南卷文)设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,已知23a =,611a =,则7S 等于( ) A .13 B .35 C .49 D . 63 【解析】172677()7()7(311)49.222a a a a S +++====故选C.或由21161315112a a d a a a d d =+==⎧⎧⇒⎨⎨=+==⎩⎩, 716213.a =+⨯=所以1777()7(113)49.22a a S ++===故选C.5.(2009福建卷理)等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且3S =6,1a =4, 则公差d 等于 A .1 B 53C.- 2 D 3【答案】:C [解析]∵31336()2S a a ==+且3112 =4 d=2a a d a =+∴.故选C 6.(2009辽宁卷文)已知{}n a 为等差数列,且7a -24a =-1, 3a =0,则公差d = A.-2 B.-12C.12D.2【解析】a 7-2a 4=a 3+4d -2(a 3+d)=2d =-1 ⇒ d =-12【答案】B7.(2009四川卷文)等差数列{n a }的公差不为零,首项1a =1,2a 是1a 和5a 的等比中项,则数列的前10项之和是 A. 90 B. 100 C. 145 D. 190 【答案】B【解析】设公差为d ,则)41(1)1(2d d +⋅=+.∵d ≠0,解得d =2,∴10S =1008.(2009宁夏海南卷文)等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,已知2110m m m a a a -++-=,2138m S -=,则m =A.38B.20C.10D.9 【答案】C【解析】因为{}n a 是等差数列,所以,112m m m a a a -++=,由2110m m m a a a -++-=,得:2m a -2m a =0,所以,m a =2,又2138m S -=,即2))(12(121-+-m a a m =38,即(2m -1)×2=38,解得m =10,故选.C 。

高中数学:数列求和方法归纳教师版

数列求和方法一、利用常用求和公式求和 1、等差数列求和公式:d n n na a a n S n n 2 1(2 (11-+=+=2、等比数列求和公式:⎪⎩⎪⎨⎧≠--=--==1(11 1( 1(111q q q a a q q a q na S n nn[例 1] 已知 3log 1log 23-=x ,求⋅⋅⋅++⋅⋅⋅+++n x x x x 32的前 n 项和 . 解:由 212log log 3log 1log 3323=⇒-=⇒-=x x x 由等比数列求和公式得:n n x x x x S +⋅⋅⋅+++=32= xx x n--1 1(=21111(1--n =1-n 21 [例 2] 设S n =1+2+3+…+n, n ∈ N *, 求 132( (++=n nS n S n f 的最大值 .解:由等差数列求和公式得 1(21+=n n S n , 2(1(21++=n n S n ∴ 1 32( (++=n n S n S n f =64342++n n n =n n 64341++=50 8(12+-nn 501≤∴当 8-n ,即 n =8时, 501 (max =n f二、错位相减法求和这种方法是在推导等比数列的前 n 项和公式时所用的方法, 这种方法主要用于求数列 {an · b n }的前 n 项和,其中 { an }、 { bn }分别是等差数列和等比数列 . [例 3] 求和:132 12(7531--+⋅⋅⋅++++=n n x n x x x S ……………………… ①解:由题可知, {1 12(--n x n }的通项是等差数列 {2n-1}的通项与等比数 {1-n x }的通项之积:设 n n x n x x x x xS 12(7531432-+⋅⋅⋅++++=… ② (设制错位①-②得 n n n x n x x x x x S x 12(222221 1(1432--+⋅⋅⋅+++++=--(错位相减再利用等比数列的求和公式得:n n n x n xx x S x 12(1121 1(1----⋅+=--。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
= 考点四:裂项法求和 1.求数列
n(n 1) 2 (n 2) 2
1 1 2
,
1 2 3 1
, ,
1 n n 1
, 的前 n 项和.
解:设 a n
n n 1 1
n 1 n 1 n n 1
则 Sn
1 2 3
1 2

= ( 2 1) ( 3 2 ) ( n 1 n ) = n 1 1 2.在数列{an}中, an
2.错位相减法求和 这种方法是在推导等比数列的前 n 项和公式时所用的方法,这种方法主要用于求数列{an· bn}的前 n 项 和,其中{ an }、{ bn }分别是等差数列和等比数列. 3.倒序相加法求和 这是推导等差数列的前 n 项和公式时所用的方法,就是将一个数列倒过来排列(倒序) ,再把它与原数列 相加,就可以得到 n 个 (a1 an ) . 4.分组法求和 有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个等差、等比或常 见的数列,然后分别求和,再将其合并即可. 5.裂项法求和 这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用. 裂项法的实质是将数列中的每项(通项)分解,然后重新 组合,使之能消去一些项,最终达到求和的目的. 通项分解(裂项)如: (1) an f (n 1) f (n)
即 an 2n 对 n 2 成立,有 a1 S1 2 ,所以 an 2n 对 n N 成立 所以 an1 an 2 对 n N 成立。所以 an 是等差数列


所以有 S n
a1 an n n 2 n, n N 2
考点二:错位相减法求和 1.求和: S n 1 3x 5x 2 7 x 3 (2n 1) x n1 解:由题可知,{ (2n 1) x n1 }的通项是等差数列{2n-1}的通项与等比数列{ x 设 xSn 1x 3x 2 5x 3 7 x 4 (2n 1) x n ①-②得 (1 x)S n 1 2x 2x 2 2x 3 2x 4 2x n1 (2n 1) x n 再利用等比数列的求和公式得: (1 x) S n 1 2 x
2 2 2 2 2
将①式右边反序得
S sin 2 89 sin 2 88 sin 2 3 sin 2 2 sin 2 1 …………..②
又因为 sin x cos(90 x),sin x cos x 1
2 2
①+②得

k 1
n
k 3 3 k 2 k
k 1 k 1
n
n
= 2(13 23 n3 ) 3(12 22 n2 ) (1 2 n)
n 2 (n 1) 2 n(n 1)(2n 1) n(n 1) = 2 2 2
①+②得 ∴
2 2
0 1 n1 n 2S n (2n 2)(Cn Cn Cn Cn ) 2(n 1) 2n
S n (n 1) 2 n
2 2 2
2.求 sin 1 sin 2 sin 3 sin 88 sin 89 的值 解:设 S sin 1 sin 2 sin 3 sin 88 sin 89 …………. ①
2n 1 }的通项是等差数列{2n}的通项与等比数列{ n }的通项之积 n 2 2 2 4 6 2n 设 S n 2 3 n …………………………………① 2 2 2 2 1 2 4 6 2n S n 2 3 4 n 1 ………………………………② 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2n ①-②得 (1 ) S n 2 3 4 n n 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2n 2 n 1 n 1 2 2 n2 S n 4 n 1 ∴ 2
n n1 1 0 S n (2n 1)Cn (2n 1)Cn 3Cn Cn m n m 又由 Cn 可得 Cn 0 1 n1 n …………..…….. ② S n (2n 1)Cn (2n 1)Cn 3Cn Cn
解:由等差数列求和公式得 S n ∴ f ( n)
1 1 n(n 1) , S n 1 n 1n 2 2 2
n Sn = 2 (n 32) S n 1 n 34 n 64

1 n 34 64 n

( n
1 8 n

) 2 50
1 50
∴ 当
(2) a n
1 1 1 n(n 1) n n 1 1 1 1 1 [ ] n(n 1)(n 2) 2 n(n 1) (n 1)(n 2) 1 1 1 1 ( ) ( An B)( An C ) C B An B An C 1 n n 1 n 1 n
1 2 n 2 ,又 bn ,求数列{bn}的前 n 项的和. n 1 n 1 n 1 a n a n 1
解:
1 2 n n n 1 n 1 n 1 2 2 1 1 ∴ bn 8( ) n n 1 n n 1 2 2
(3) an
(4) a n
(5) an
二、典型例题
考点一:利用常用求和公式求和 1.已知 log3 x
1 2 3 n ,求 x x x x 的前 n 项和. log2 3 1 1 log3 x log3 2 x log2 3 2
∵ an 数列{bn}的前 n 项和

1 1 1 1 1 1 1 S n 8[(1 ) ( ) ( ) ( )] 2 2 3 3 4 n n 1 8n 1 ) = = 8(1 n 1 n 1
三、小试牛刀
1.数列{a n}的通项公式是 a n = A.11 B.99
n 1
}的通项之积
1 x n 1 (2n 1) x n 1 x

Sn
(2n 1) x n1 (2n 1) x n (1 x) (1 x) 2
2.求数列
2 4 6 2n , 2 , 3 , , n , 前 n 项的和. 2 2 2 2
解:由题可知,{
两式相加得:
所以
.
考点四:分组法求和 1.求数列的前 n 项和: 1 1,
1 1 1 4, 2 7, , n 1 3n 2 ,… a a a 1 1 1 解:设 S n (1 1) ( 4) ( 2 7) ( n 1 3n 2) a a a
2S (sin 2 1 cos2 1 ) (sin 2 2 cos2 2 ) (sin 2 89 cos2 89 ) =89
∴ S=44.5
3. 已知函数 (1)证明: ;
(2)求
的值.
解:(1)先利用指数的相关性质对函数化简,后证明左边=右边 (2)利用第(1)小题已经证明的结论可知,
专题题目:数列与不等式 重点 难点 高考占比
掌握公式法求通项,理解错位相减法和分组求和法,了解裂项相消法和倒序相加法。 灵活运用错位相加法
数列一般作为压轴题出现,在选择或填空中也会出现一道题,共计 18 分;不等式也是 高考一个热点,一般以选择或填空的形式出现,难度中等,所占分值约 10 分。
第四讲: 一、基础知识梳理
5n 1
(n为奇数)
n 2 2 (n为偶数)
n 1
则数列的前 2m 项的和 S2m = __________.
4.已知数列{an}的通项公式为 an= 2 5.{an}满足 an=
+3n,求这个数列的前 n 项和
2.求数列{n(n+1)(2n+1)}的前 n 项和. 解:设 ak k (k 1)(2k 1) 2k 3 3k 2 k

S n k (k 1)(2k 1) = (2k 3 3k 2 k )
k 1 k 1
n
n
将其每一项拆开再重新组合得 Sn= 2
n2 2n n 2 n. 2

4.数列 an 的前 n 项和为 Sn ,若 a1 2 且 Sn Sn1 2n ( n 2 , n N ). ( I )求 Sn ;
解:因为 Sn Sn1 2n ,所以 n 2 , n N 都有 Sn Sn1 2n 成立
考点三:倒序相加法求和 1.求证: Cn 3Cn 5Cn (2n 1)Cn (n 1)2
0 1 2 n n
0 1 2 n 证明: 设 S n Cn ………………………….. ① 3Cn 5Cn (2n 1)Cn
把①式右边倒转过来得
将其每一项拆开再重新组合得
1 1 1 2 n 1 ) (1 4 7 3n 2) a a a (3n 1)n (3n 1)n 当 a=1 时, S n n = 2 2 1 1 n (3n 1)n a a1n (3n 1)n a 当 a 1 时, S n = 1 a 1 2 2 1 a S n (1
1 n n 1
(n∈N*),若前 n 项的和为 10,则项数为 D.121


C.120
2.若数列{an}是公差为 A.60
1 的等差数列,它的前 100 项和为 145, 则 a1 +a3+a5+…+a 99 的值是 2
相关文档
最新文档