《道路交通管理》教学大纲

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《道路交通控制技术》课程教学大纲

《道路交通控制技术》课程教学大纲

《道路交通控制技术》课程教学大纲一、课程目标通过《道路交通控制技术》的学习,帮助学生了解交通管理与控制相关课程之间的关系,交通管理与控制原则与基本内容,交通管理与控制的现状、发展趋势。

基于此本课程重点探究了道路交通控制和管理技术,在简要回顾道路交通控制技术发展历程的基础上,帮助学生了解交通信号控制的实施条件、单个路口交通信号控制、干道交通信号协调控制、区域交通信号协调控制、快速道路交通信号控制、行人与自行车交通信号控制、交通信号控制系统设备、交通信号控制系统的实施以及城市智能交通系统中与交通信号控制密切相关的一些应用,同时可以掌握一定的控制技能。

1.学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,对道路交通控制有一个理性的认识,掌握城市交通信号控制的特点,能够规划交通控制线路,培养学生整体思维、融会贯通。

2.能够利用前期课程编程、PLC、单片机、制图与该课程的相关知识设计交通信号控制方案以及实现交通信号控制的优化。

二、课程教学的内容及学时分配1、课程理论教学内容及要求《道路交通控制技术》以讲授、讨论为方式,使学生对道路交通控制技术有了全面的了解,在获取新知识的技能的同时,提升了学生在道路交通控制方面的知识素养和专业运用能力,提高学生综合分析能力及处理信息的能力。

为毕业实习等专业课程学习奠定基础。

本教材较全面地介绍了道路交通控制的相关知识及实用技术。

1表1 课程目标、知识单元与学时分配2342、课程实验教学内容及要求5电路课程实验注重基础知识、基本技能的培养,以加强学生基本电工技术训练,着重于实验操作和实践技能的训练,以期达到用所学电路理论知识解决实际问题的能力,为学生适应社会各方面工程实际需要打下良好的基础,使学生初步具备验证电路、设计电路、处理实际线路的能力。

通过实验,使学生具备如下知识和能力:1)、学会设备操作、报告撰写基础知识,培养学生在实验中提出问题、分析问题、解决问题的能力和对实验数据的综合处理、归纳分析、得出实验结论的能力。

道路交通信息与控制系统课程教学大纲

道路交通信息与控制系统课程教学大纲

(Information and Control Systems of Highway Traffic)1、任务和地位:交通是国民经济的“动脉”,要保证这一“动脉”的畅通无 阻,必须建立现代化的交通控制与管理体系。

本课程通过对其相关知识的介绍, 使学生具备道路交通信息与控制的基础知识, 了解系统的实现原理与结构, 以及 基本的控制手段,从而服务于今后的工作任务。

2、知识要求:学习本课程之前应先修《信号与系统》。

3、能力要求:通过教学和学生实践相结合的方法教学,使学生掌握本专业 的基础知识,熟悉道路交通控制的基本结构与实现手段。

1、学时分配:2、具体要求:绪论[目的要求] 了解道路交通系统的基本概念与定义[教学内容]道路交通系统的基本概念与定义;交通信息与控制系统的基本结构与 作用[重点难点] 交通信息与控制系统的基本结构与作用教 学 内 容 章 目第一章绪论第二章 交通管理与信号的基本概念 第三章 孤立信号交叉口的配时设计 第四章 车辆感应式控制 第五章 交通检测器第六章 干道交通的信号协调控制 第七章 区域交通协调控制系统 第八章 高速公路交通控制 第九章 智能交通系统 合计本课程学分: 3 学 时 分 配讲课 课外学时 小计 3 3 3 3 6 6 6 6 6 6 6 6 9 9 6 6 3 3 48 48[教学方法] 以课程讲授为主[课时] 3交通管理与信号的基本概念[目的要求] 了解交通管理与信号的基本概念[教学内容] 交通管理的基本设施与系统;交通管理信号的基本控制手段[重点难点] 交通管理信号的控制手段[教学方法] 以课程讲授为主[课时] 3孤立信号交叉口的配时设计[目的要求] 掌握通常的交叉口配时手段[教学内容] 通常的交叉口配时手段及其设计[重点难点] 交叉口配时设计[教学方法] 以课程讲授为主[课时] 6车辆感应式控制[目的要求] 熟悉通常的车辆感应控制手段[教学内容] 车辆运行方式;车辆的感应式控制[重点难点]车辆的感应式控制的设计[教学方法] 以课程讲授为主[课时] 6[目的要求] 熟悉一般的交通检测器的结构与设计手段[教学内容]通常交通检测器的结构;交通检测器的设计手段[重点难点]交通检测器的设计[教学方法] 以课程讲授为主[课时] 6干道交通的信号协调控制[目的要求] 熟悉干道交通的信号的控制手段与协调手段[教学内容]干道交通的信号的控制手段;干道交通的信号的协调手段[重点难点]干道交通的信号的协调手段[教学方法] 以课程讲授为主[课时] 6区域交通协调控制系统[目的要求] 熟悉区域交通的控制手段与协调手段[教学内容] 区域交通的控制手段;区域交通的协调手段[重点难点]区域交通的协调手段[教学方法] 以课程讲授为主[课时] 9高速公路交通控制[目的要求] 熟悉高速公路交通控制的一般方法[教学内容] 高速公路;高速公路交通控制系统与设计方法[重点难点]高速公路交通控制系统与设计方法[教学方法] 以课程讲授为主[课时] 6智能交通系统[目的要求] 了解智能交通系统的构成与实现手段[教学内容]智能交通系统的构成;智能交通系统的实现手段[重点难点]智能交通系统的构成[教学方法] 以课程讲授为主[课时] 31、建议本课程采用考试的方式,权重平时成绩占 30%,其末成绩占 70%。

《道路交通系统建模与仿真》教学大纲

《道路交通系统建模与仿真》教学大纲

课程目标与意义
这一部分将讨论学习《道路交通系统建模与仿真》的目标和意义,包括提高 道路交通规划和管理的效率,减少交通拥堵和事故,提高交通系统的可持续 性。
课程内容和安排
在这部分,我们将介绍《道路交通系统建模与仿真》课程的具体内容和学习安排,包括道路交通流量模型、交 通信号控制、交通仿真软件等。
课我们将分享学习《道路交通系统建模与仿真》所需的资源和支持,包括教授办公时间、学术论坛、 在线学习平台等,为学生提供全方位的学习支持。
这一节将介绍本课程的教材和参考资料,包括经典教材和学术期刊文章,帮助学生深入理解道路交通系统建模 和仿真的理论和方法。
课程评估方法
在本节中,我们将讨论《道路交通系统建模与仿真》课程的评估方法,包括作业和项目评估,以及期末考试和 课堂参与度等。
教学方法和策略
这一部分将介绍本课程的教学方法和策略,包括理论讲解、实例分析、课堂讨论和实践项目,帮助学生从多个 角度学习道路交通系统建模和仿真。
《道路交通系统建模与仿 真》教学大纲
这是一门关于道路交通系统建模与仿真的课程,通过学习本课程,您将了解 到道路交通系统的基本原理和方法,并学会应用模型和仿真技术来分析和解 决道路交通问题。
大纲介绍
本节将介绍《道路交通系统建模与仿真》教学大纲的重要性和背景,以及本 课程如何帮助学生提升道路交通领域的建模和仿真能力。

道路安全管理制度大纲

道路安全管理制度大纲

道路安全管理制度大纲第一章总则第一条为切实加强道路交通安全管理,保障人民群众生命财产安全,根据国家有关法律法规和规章制度,制定本制度。

第二条道路安全管理制度适用于所有行车道路,包括城市道路、乡村道路、高速公路等各类道路。

第三条道路安全管理制度的目的是保障道路交通安全,减少交通事故,保护行车人员的生命财产安全。

第四条道路安全管理制度的基本原则是预防为主,综合治理,依法管理,公开透明。

第五条道路安全管理制度的责任主体包括交通管理部门、公安机关、交通运输企业、驾驶员及行车人员等各方,各责任主体应当切实履行各自的责任,共同维护道路交通安全。

第二章道路交通设施管理第六条交通管理部门应当统筹规划、建设和改善道路交通设施,保障道路的通行安全。

第七条公安机关应当加强对道路交通设施的监督检查,及时发现和整改存在的安全隐患。

第八条交通运输企业应当定期对车辆进行检测、维护和保养,保证车辆的安全运行。

第九条道路交通设施管理责任人应当加强对设施的日常管理和维护,并及时消除安全隐患。

第十条道路交通设施管理责任人在发现安全隐患时应当立即报告上级部门,并及时采取措施加以处理。

第三章驾驶员培训和考核第十一条驾驶员培训机构应当依法开展驾驶员培训工作,确保培训质量。

第十二条驾驶员培训机构应当严格按照规定要求,对学员进行理论和实际培训。

第十三条公安机关应当加强对驾驶员考核工作的监督和管理,确保考核结果的公平公正。

第十四条驾驶员培训机构和公安机关应当建立健全考核机制,对已颁发驾驶证的驾驶员进行定期考核。

第四章交通宣传教育和宣传广告管理第十五条交通管理部门应当加强对道路交通宣传教育工作的指导和监督,组织开展交通安全宣传教育活动。

第十六条交通宣传教育责任主体应当充分利用各种传媒,加强对道路交通安全知识的宣传普及。

第十七条交通宣传教育责任主体应当制订和实施宣传计划,定期开展宣传活动,增强社会公众的交通安全意识。

第十八条宣传广告管理部门应当加强对道路交通安全宣传广告的审查和管理,保证宣传广告内容的真实准确。

道路交通控制技术 教案(教学大纲)

道路交通控制技术  教案(教学大纲)

道路交通控制技术教案(教学大纲)第一章:绪论1.1 课程简介1.2 道路交通控制技术的意义和作用1.3 道路交通控制技术的发展历程1.4 道路交通控制技术的应用领域第二章:道路交通控制基础2.1 交通信号灯控制系统2.2 交通信号控制的基本原理2.3 交通信号控制的基本方法2.4 交通信号控制的基本设备第三章:交通控制系统的设计与实施3.1 交通控制系统的设计步骤3.2 交通控制系统的实施步骤3.3 交通控制系统的优化方法3.4 交通控制系统的评价指标第四章:智能交通控制系统4.1 智能交通控制系统的概念4.2 智能交通控制系统的组成4.3 智能交通控制系统的关键技术4.4 智能交通控制系统的应用案例第五章:道路交通控制技术的未来发展5.1 道路交通控制技术的发展趋势5.2 道路交通控制技术面临的挑战5.3 道路交通控制技术的创新方向5.4 道路交通控制技术的发展前景第六章:交通信号控制策略6.1 固定时间控制策略6.2 动态控制策略6.3 自适应控制策略6.4 区域交通控制策略第七章:交通流量分析与预测7.1 交通流量的基本概念7.2 交通流量的统计分析方法7.3 交通流量的预测方法7.4 交通流量分析与预测的实际应用第八章:交通控制系统设备与管理8.1 交通信号灯控制器8.2 交通监控摄像头8.3 交通传感器8.4 交通控制系统设备的管理与维护第九章:交通安全与伦理9.1 道路交通控制与交通安全9.2 道路交通控制设备的安全生产要求9.3 道路交通控制的伦理问题9.4 道路交通控制与环境保护第十章:案例分析与实战演练10.1 国内外成功案例分析10.2 道路交通控制技术的实际应用案例10.3 实战演练:交通控制系统的设计与实施10.4 实战演练:智能交通控制系统的应用重点和难点解析重点一:智能交通控制系统的关键技术在第四章中,智能交通控制系统的关键技术是教学的重点。

这包括车流量检测技术、数据通信技术、信息处理技术、智能控制技术等。

《交通管理与控制》教学大纲(标准)

《交通管理与控制》教学大纲(标准)

交通管理与控制一、课程名称:交通管理与控制Traffic Management and Control课程负责人:李淑庆二、学时与学分:48+8学时,3学分三、适用专业:本课程适用于交通工程等专业四、课程教材:《交通管理与控制》(第三版)杨佩昆吴兵编著人民交通出版社2005五、参考资料:1、《道路交通控制工程》荆便顺编人民交通出版社19952、《高速公路系统控制方法》刘伟铭主编人民交通出版社1998六、开课单位:交通运输学院七、课程的性质、目的和任务:本课程是交通工程专业的主干专业课,属必修课。

开设本课程是为了适应交通发展的需要,以达到交通运输安全、快速、高效、舒适、经济的目的。

开设本课程的任务在于系统培养学生的交通组织能力、交通管理能力、交通控制能力,能对点、线、面交通进行组织、管理、控制的分析研究,以及设计与施工。

八、课程的教学基本要求:1、学会应用系统工程学、交通工程学的观点来观察分析现代交通管理与控制中的问题,掌握解决这些问题的基本原理和方法;2、了解我国交通管理与控制的法律法规的主要内容和发展状况;3、掌握交通管理的基本原理、方法4、熟悉交通管理与控制及ITS的硬件设施,如各种标志和标线、信号控制机、信号显示器、各种交通数据检测器、信号传输设备、可变情报标志、部分通讯设备等的功能、结构性能及制造;5、熟悉交通管理与控制的软件系统,如交通模拟软件、交通控制软件。

九、课程的主要内容:1、全局性管理与局部性管理大区域的交通系统管理(如一个大城市)与小区域的交通管理(如某交叉口),包括交通法规、车辆检验、道路管理等2、行车管理车速管理、车道管理、禁行管理、交通组织管理3、步行管理行人交通特性、行人通行系统、行人过街设施、行人交通管理4、停车管理静态交通系统、停车站场规划设计与交通组织5、平面交叉口管理标志交叉口管理、交通渠化、优先通行管理、公共交通管理、自行车交通管理6、优先通行管理优先通行对象、优先通行管理7、道路交通标志和标线定义、分类、功能、材料、设计与安装8、交通信号控制概论交通系统控制方法与原理、(点、线、面)控概念9、单个交叉口交通信号控制相位设计、单点定时、单点感应、信号配时参数与设计10、干线交叉口交通信号协调控制车流离散性、线控参数、相位差、协调优化11、区域交通信号控制系统控制方式与结构、离线面控系统、在线面控系统12、高速干道交通控制高速公路拥挤与延误、高速主线控制、匝道控制、通道控制、系统控制13、智能交通运输系统概念概念与主要内容、介绍几种主要智能交通系统方法与应用14、交通监控及智能运输系统设备简介介绍主要硬件设备十、先修课程:本课程的先修课程为《运筹学》、《系统工程学》、《交通工程总论》、《交通调查与分析》、《电工电子技术》等。

大学二年级交通管理工程课教案交通流理论与控制

大学二年级交通管理工程课教案交通流理论与控制

大学二年级交通管理工程课教案交通流理论与控制交通管理工程课教案:交通流理论与控制引言交通是现代社会不可或缺的重要组成部分,而交通管理工程作为一门专业课程,旨在培养学生对交通流理论及控制技术的理解和应用能力。

本教案将以交通流理论与控制为核心,全面介绍相关概念、原理和方法,帮助学生全面掌握交通管理工程的基本要点。

一、交通流理论1.1 交通流概念及特点交通流是指道路上车辆和行人在一段时间内的运动状态和组织形式。

本节将介绍交通流的基本概念以及其特点,如流量、密度和速度的定义和计算方法。

1.2 交通流模型为了更好地研究交通流的行为规律,学者们提出了多种交通流模型。

本节将重点介绍宏观模型和微观模型,对于各种模型的特点、应用场景和计算方法进行详细讲解。

二、交通流控制2.1 交通流控制的目标交通流控制的目标是实现交通系统的高效、安全和稳定运行。

本节将介绍交通流控制的基本目标,包括优化交通流的通行能力、减少拥堵和事故风险等。

2.2 交通信号控制交通信号控制是一种常用的交通流控制手段,它通过设置信号灯,对交通流进行有效地管理。

本节将详细介绍交通信号控制的原理、交通信号的设计方法以及常见的信号控制策略。

2.3 交通管理系统随着信息技术的快速发展,交通管理系统逐渐成为交通流控制的重要工具。

本节将介绍交通管理系统的基本组成部分和功能,如交通流数据采集与处理、交通态势分析和交通预测等。

三、交通流理论与控制的实践应用3.1 道路交通优化本节将介绍如何应用交通流理论和控制技术,对道路交通进行优化,提高道路通行能力和交通效率。

例如,通过调整信号配时和车道划分等方式,改善道路拥堵现象。

3.2 公共交通规划与管理公共交通是城市交通系统的重要组成部分,其规划和管理涉及到大量的交通流理论和控制知识。

本节将介绍公共交通规划与管理的基本原理和方法,包括公交线路优化、站点布局和调度等方面。

结语通过本教案的学习,学生将全面了解交通流理论与控制的基本概念、原理和方法,能够应用所学知识解决实际问题。

道路交通安全法教教学大纲

道路交通安全法教教学大纲

《道路交通安全法》课程教学大纲课程代码:XXXXXXX课型:讲授课+实验课学时:总共38 学时。

其中讲授25 学时;实验11 学时考核方式:考/试一、课程概述《道路交通事故处理》是高职交通运输安全管理相关专业的职业素质课程,也是一门实践性很强的课程。

通过本课程的学习,使学生明确交通安全法的调整对象、性质、特征、作用、构成、执法主体;了解安全法律的历史沿革和发展;掌握交通安全法律关系的特征、构成要素;明确安全法的立法宗旨、基本原则、效力范围和解释的效力;掌握通行、交通工具管理和使用的规范;掌握交通事故处理的一般规定;明确交通安全监督的责任,交通安全教育的地位、特征、内容和形式;掌握违法行为的构成要件;处罚的依据、原则、种类、幅度及程序。

培养学生分析道路交通安全法律关系的能力;用交通安全法的立法宗旨和基本原则分析、解决问题的能力;正确识别道路交通通行违法行为,维护交通秩序,纠正通行违法行为,安全行车的实际技能;对机动车进行安全管理,对机动车驾驶员进行安全管理的实际技能;对道路、停车场和对临时停车的管理的实际技能;进行交通安全教育的能力;正确依法协助公安交警部门处理交通违法行为,维护驾驶人员合法权益的实际技能。

本课程对培养严肃认真的科学作风和抽象思维能力,树立理论联系实际的观点,提高分析问题和解决问题的能力等方面都有重要作用。

二、学时分配三、教学内容(一)讲授第一章道路交通安全法概述教学目的:使学生明确交通安全法的概念、调整对象,性质、特征、作用、体系、执法主体;了解交通安全法律规范的历史沿革与发展。

教学重点:交通安全法的调整对象、特征。

教学难点:交通安全法的性质。

主要内容:道路交通安全法的性质和特征、道路交通安全法的体系和执行机关、道路交通安全法的历史发展。

第二章道路交通安全法律关系教学目的:使学生掌握交通安全法律关系的概念、特征、构成要素,以及引起交通安全法律关系产生、变更、消灭的法律事实。

培养学生分析道路交通安全法律关系的能力。

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《道路交通管理》教学大纲【教学目的和要求】《道路交通管理》适用对象为全日制专科学生。

计划课时为38学时,通过教学,使学生系统地了解道路交通管理的基础理论和最新研究成果、新鲜经验,了解交通管理工作的运行机制和交通管理工作的核心职业能力。

掌握从事交通管理工作的基本技能和从事交通管理工作的基本方法,对交通管理工作中的基本内容、组织机构设置、交通安全宣传以及各业务部门之间的联系有全面深刻地认识,能够适应新时期道路交通管理工作实践需要。

教学方法与手段:理论联系实际,选择课题组织学生讨论,注意培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;配合使用教学课件。

【教学重点】1.道路交通管理的概念、基本内容。

2.交通标志、标线的种类。

3.机动车检验。

4.道路交通组织的原则及其具体运用。

5.道路交通安全违法行为处罚的种类、法律依据和处罚的幅度及适用行为。

6.交通事故认定。

【教学难点】1.道路交通管理的基本方法及其具体运用。

2.驾驶人管理。

3.道路交通安全违法行为现场处理程序、非现场处理程序和处理案卷的制作。

4.交通事故现场调查。

【教学课时分配表】总课时:54【教学内容】第一章道路交通管理概述【教学目的和要求】了解交通、道路交通的概念,掌握道路交通管理的概念、内涵、基本内容和基本方法。

【教学重点和难点】重点:道路交通管理的概念、基本内容。

难点:道路交通管理的基本方法。

第一节道路交通管理的基本概念一、道路交通管理的概念(一)道路:道路是指公路、城市道路和虽然在单位管辖范围但允许社会机动车通行的道路,以及广场、公共停车场等用于公众通行的场所。

(二)交通:交通是指借助某种运载工具,通过某种运行转移的方式,实现人或物空间位置移动的过程。

简单地说交通是各种运输活动的总称(三)道路交通:道路交通是人类为达到生活、社会生产、交换交往过程中人或物空间位置转移的目的,而由人、车、道路等因素,按照逻辑统一要求构成的一个动态符合系统。

(四)道路交通管理:道路交通管理是指为实现道路交通安全、畅通、高效、便捷、低公害、低耗能的目标,由国家行政机关根据有关法律、法规、标准规范,采用科学的管理方法,在社会公众的积极参与下,对构成道路交通系统的人、车、路、交通环境等要素进行有效的组织、协调、控制的活动。

二、道路交通管理的性质(一)法律性(二)社会性(三)目的性(四)针对性(五)科学性(六)突变型三、道路交通管理的对象(一)交通行为人(二)车辆(三)道路(四)道路交通环境四、道路交通管理的目的第二节道路交通管理的职能一、道路交通管理的内容二、道路交通管理的职能(一)行政管理和行政执法职能(二)宣传和指导职能(三)组织和控制职能(四)监督和协调职能(五)服务职能第三节道路交通管理的方法一、法规管理方法二、行政处罚(一)行政强制措施(二)刑事强制措施三、行政管理方法四、科技管理方法第四节道路交通管理的历史沿革和发展趋势一、中国古代的道路交通管理二、中国近代的道路交通管理三、新中国的道路交通管理四、道路交通管理体制改革后的工作(一)道路交通法规形成体系,依法管理水平显著提高(二)广泛运用科学技术,现代化管理水平不断提高(三)道路交通环境日益完善五、我国道路交通管理工作面临的形势(一)汽车化进程不断加快(二)交通参与者的出行要求不断提高(三)交通参与者数量急剧增加,交通拥堵日益严重(四)交通安全形势日益严峻(五)涉车案件逐渐增加第二章道路交通管理的基本原则和任务【教学目的和要求】使学生理解进行道路交通管理应遵循的原则,掌握道路交通管理的具体任务及相互间的联系。

【教学重点和难点】重点:道路交通管理的任务难点:基本原则的理解和把握第一节道路交通管理的基本原则一、注重以人为本的原则二、严格依法管理的原则(一)严格依法管理的含义。

(二)严格依法管理的要求。

三、方便群众的原则四、科学管理的原则(一)科学管理的含义(二)坚持科学管理的原则的要求五、文明管理的原则(一)文明管理的定义(二)执法实践中存在的主要问题(三)文明管理的具体要求六、教育和处罚相结合的原则七、社会化管理的原则第二节道路交通管理的任务一、车辆和驾驶人管理二、指挥和疏导交通(一)交通指挥(二)交通疏导三、纠正和查处交通安全违法行为四、处理交通事故(一)交通事故的定义(二)交通事故的分类五、维护道路治安六、加强交通安全宣传教育七、设置和维护交通安全设施(一)道路交通标志(二)道路交通标线(三)交通信号灯(四)道路交通隔离设施八、开展道路交通管理理论与技术研究和应用第三章道路交通设施管理【教学目的和要求】了解道路基本知识、交通信号、交通标志、交通标线的种类,掌握交通设施的设置方法。

【教学重点和难点】重点:交通标志的种类难点:交通标志的设置方法第一节道路基本知识一、道路的涵义二、城市道路(一)城市道路的组成(二)城市道路的结构形式三、公路(一)行政分类(二)技术分类四、国家干线公路网现状(一)一类国道(二)二类国道(三)三类国道五、高速公路第二节道路交通信号一、机动车信号灯和非机动车信号灯(一)绿灯亮时(二)黄灯亮时(三)红灯亮时二、人行横道信号灯(一)交通信号灯的安装位置(二)交通信号灯的形式及灯色排列(三)设置交通信号灯的要求三、车道信号灯(一)绿色箭头灯亮时(二)红色叉形灯或者红色箭头灯亮时四、方向指示信号灯五、道路与铁路平面交叉道口信号灯第三节道路交通标志一、道路交通标志的概述(一)道路交通标志的概念(二)道路交通标志的作用二、道路交通标志的构成要素(一)颜色(二)形状(三)字符图案三、道路交通标志的种类(一)警告标志(二)禁令标志(三)指示标志(四)指路标志(五)旅游区标志(六)道路施工安全标志(七)辅助标志四、道路交通标志的设置(一)道路交通标志设置的原则(二)道路交通标志的设置形式(三)道路交通标志设置的基本要求五、可变信息标志第四节道路交通标线一、道路交通标线的概述(一)道路交通标线的概念(二)道路交通标线的作用二、道路交通标线的种类(一)道路交通标线按设置方式可分为以下三类:(二)道路交通标线按功能的分为以下三类:(三)道路交通标线按型态可分为以下四类(四)道路交通标线按标划区分如下:三、道路交通标线设置的基本要求(一)道路交通标线的颜色(二)道路交通标线的宽度(三)虚线间隔长度(四)导向箭头四、道路交通标线的施划(一)道路交通标线施划原则(二)道路交通标线施划要求(三)道路交通标线施划方法第四章车辆和驾驶人管理【教学目的和要求】了解车辆号牌的种类、驾驶人的标准,掌握机动车检验的方法,能够对机动车及驾驶人的档案进行管理。

【教学重点和难点】重点:机动车检验难点:驾驶人管理第一节机动车管理一、机动车号牌管理(一)机动车号牌的作用(二)机动车号牌的种类、式样编码与技术性能二、机动车登记(一)机动车登记的作用(二)机动车登记种类(三)机动车登记业务的基本岗位(四)机动车登记相关业务三、机动车检验(一)机动车安全检验的依据(二)机动车安全检验的目的(三)机动车安全技术检验的种类(四)对机动车安全检验的规定要求第二节驾驶人管理一、机动车驾驶证(一)概念(二)机动车驾驶证准驾车型(三)机动车驾驶证有效期和准驾年龄规定二、机动车驾驶证申请条件(一)机动车驾驶证申请条件一般规定(二)机动车驾驶证申请年龄和身体条件(三)不得申请机动车驾驶证情形(四)申请准驾车型的规定三、机动车驾驶证的核发(一)考试科目(二)考试的有关规定(三)驾驶证核发四、记分和审验(一)概念(二)记分(三)审验第三节非机动车管理一、非机动车管理概述(一)非机动车分类与构造(二)非机动车管理的意义(三)非机动车管理的任务(三)非机动车管理的特点二、非机动车牌照管理(一)非机动车牌照管理的意义(二)非机动车牌照的申领与核发三、非机动车登记(一)注册登记(二)异动登记(三)其他登记四、非机动车检验(一)新车发证检验(二)换发牌证检验(三)车辆异动检验第五章道路交通秩序管理【教学目的和要求】通过教学,熟练掌握道路交通秩序、道路交通秩序管理、道路交通组织的概念,熟练掌握道路交通组织的原则及其具体运用,掌握道路交通秩序管理的方法和要求,了解道路交通秩序管理的特点。

【教学重点和难点】重点:道路交通组织的原则及其具体运用;平面交叉路口交通组织的方法。

难点:道路交通组织方案的制作及其具体运用。

第一节机动车交通秩序管理一、机动车交通秩序管理的概念(一)保障行车安全畅通,促进经济建设的发展(二)解决了道路交通的主要矛盾(三)预防减少道路交通事故和损失二、机动车交通秩序管理的原则(一)右侧通行原则(二)分道行驶原则(三)按信号通行原则(四)优先通行原则(五)确保安全原则三、机动车行驶管理(一)灯光使用(二)机动车通过交叉路口的规定(三)机动车行驶速度规定(四)机动车行驶中后车与前车的安全距离(五)会车的规定(六)超车的规定(七)掉头的规定(八)倒车的规定(九)借道通行和变更车道的规定(十)拖带挂车的规定(十一)牵引故障机动车的规定(十二)行经铁道路口等的规定(十三)安全装置的使用规定四、机动车装载规定(一)机动车载物的规定(二)机动车载人的规定(三)机动车载运爆炸物品、易燃易爆化学物品以及剧毒、放射性等危险物品五、机动车停放的规定(一)允许停放的规定(二)禁止停放的规定六、特种车辆的管理七、其他安全行驶管理规定第二节非机动车交通秩序管理一、非机动车行驶规定(一)非机动车通过交叉路口的规定。

(二)非机动车行驶速度的规定(三)非机动车横穿道路的规定(四)因非机动车道被占用无法在本车道内行驶的非机动车,可以在受阻的路段借用相邻的机动车道行驶,并在驶过被占用路段后迅速驶回非机动车道。

机动车遇此情况应当减速让行。

(五)驾驭畜力车的规定二、非机动车载物的规定三、非机动车停放的规定四、其他规定第三节行人和侯、乘车人交通秩序管理一、行人的通行规定(一)单人行走要求。

(二)列队行走要求。

(三)特殊人群的行走要求。

(四)其他要求二、乘车人的通行规定(一)候车要求。

(二)乘车要求第四节道路交通组织一、道路交通组织的概念和目的(一)道路交通组织的概念(二)道路交通组织的目的二、道路交通组织的分类(一)按道路交通组织的对象(二)按道路系统的组成(三)按道路交通组织的性质和任务四、道路交通组织的措施五、道路交通组织的原则(一)道路交通分离的原则(二)交通连续的原则(三)道路交通流量均分的原则(四)道路交通总量控制原则(五)交通优先的原则第五节特殊情况下的交通秩序管理一、交通警卫(一)外宾交通警卫(二)内宾交通警卫(三)场馆交通警卫(四)线路型大型群众活动交通警卫(五)执行交通警卫的基本要求二、突发事件时的交通管制(一)交通管制的内容(二)交通管制的准备工作第六章道路交通组织【教学目的和要求】通过教学,了解道路交通组织的作用,解决的主要问题。

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