法在我心中资料.
法在我心中_教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个永恒的主题——“法在我心中”。
法律，是国家的基石，是社会的纽带，是公民的保障。
作为一名教师，我深知传播法律知识、培养法治意识的重要性。
今天，我将从三个方面与大家分享我的思考：法律的历史与意义、法治教育的必要性以及如何在心中播撒法治的种子。
一、法律的历史与意义法律，古已有之。
从古至今，法律始终伴随着人类社会的进步与发展。
在我国，法律的历史源远流长。
早在夏商时期，就有“禹刑”等法律制度的雏形。
历经春秋战国、秦汉、唐宋、明清等朝代，我国法律体系不断完善，形成了独具特色的中华法系。
法律的意义，在于维护社会秩序、保障人民权益。
它如同一位公正的法官，站在正义的一边，维护着社会的公平与正义。
法律是国家治理的基石，是国家机器正常运转的保障。
在法律的保护下，人民才能安居乐业，国家才能繁荣昌盛。
二、法治教育的必要性法治教育，是提高全民法律素质、培养法治意识的重要途径。
在我国，法治教育被纳入国民教育体系，从幼儿园到大学，各个阶段都注重培养学生的法治观念。
1. 培养法治意识，是每位公民的责任。
法治意识是公民的基本素质，是维护社会和谐稳定的基石。
只有具备法治意识的公民，才能自觉遵守法律法规，维护国家利益和社会公共利益。
2. 法治教育有助于提高法律素养。
通过法治教育，学生可以了解国家法律制度、法律规范，提高自身的法律素养，为将来步入社会打下坚实的法律基础。
3. 法治教育有助于预防和减少违法犯罪。
法治教育可以帮助学生树立正确的价值观，增强法治观念，自觉抵制不良诱惑，从而预防和减少违法犯罪行为。
三、如何在心中播撒法治的种子1. 传承法治文化。
作为教师，我们要以身作则，弘扬法治精神，将法治文化融入教育教学活动中，引导学生树立法治观念。
2. 普及法律知识。
我们要结合学生的年龄特点，运用生动活泼的形式，向学生普及法律知识，让他们了解法律的基本原理和规范。
3. 强化法治实践。
法制在我心中手抄报资料
法制在我心中手抄报资料法制在我心中手抄报资料人一生下来就开始受法律的保护，享受法律给予的权利。
法律好比一艘在大海中航行的船。
在船上任何行动是自由的。
但超过这个船的底线，就要落入水中受到法律的制裁。
“没有规矩，不成方圆”。
这句简简单单的谚语告诉了大家规矩的重要性。
自古以来，规矩就无时无刻不在人们身边。
随着时间的推移，规矩也在不断变化。
到了今天，规矩仍以成千上万种形式出现，但是最大的规矩应该算是法律。
自战国时期商鞅变法推广法家韩非子的思想时，法律渐渐了出现在人们的生活中。
它让秦国兴盛起来，一统天下。
经过改朝换代，法律也是在发生着脱胎换骨的变化。
现在，作为一个社会主义发展中国家，我国的法律也在不断完善。
法律，简单地说，就是立法机关制订的用以规范人民行为的一种载体。
像“红灯停，绿灯行”，这是交通法;九年义务教育属于义务教育法;惩罚恶人靠刑法等等都是法律的例子。
法律约束着每一个人，法律让社会更加安定、更加和谐，让生活更加美好。
但还是有不少人以各种理由，触犯法律，甚至还企图通过法律的漏洞占便宜。
对于这样的人，法律会给予相应的惩罚。
最小的小到日常生活中的'点点滴滴，一言一行。
最常见的要属于闯红灯了。
随时随地都能见到闯红灯的人。
“红灯停，绿灯行。
”是三岁小孩都清楚的规矩，然而能有几个人遵守呢?法律是严格的，记得前不久北京罚了两万闯红灯的行人，每人10元。
曾记得去惠州时每一处斑马线都有“行人闯红灯罚十元”的标志。
想起平时自己为了节省一点时间，闯了不知多少次红灯，真是倍感羞愧啊!如今人们生活提高了，但依然存在小偷小摸的、敲诈勒索等非法行为。
无论他们的手段多么高明，都无法逃避法律的制裁。
每个时代都有违反法律规定的人，他们的下场只有受到应有的惩罚。
不管有多大的权利，不管有多大的胆量，终究要被绳之以法。
俗话说：“天网恢恢，疏而不漏。
”我们要遵纪守法，做个正直的人。
让我们共同努力，争取排除非法行为出现的可能，共同创建一个更加和谐、稳定的大家庭。
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法在我心中手抄报资料大全法在我心中手抄报资料大全我们是二十一世纪的少年，是祖国的未来，民族的希望。
国家十分关注我们的成长。
这些年。
党一直在加强对我们的法制教育。
在法制的蓝天下，我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐换成一群正准备腾飞的雄鹰。
法律和我们息息相关，青少年的法律素质如何，关系到我国依法治国，建设社会主义法制国家的进程，所以我们必须要知法守法，做任何是都要与法律同行，法律要靠我们大家自觉遵守。
遵纪守法，我们要从小做起，从小事。
例如：发生在我们身边的故事：有的同学因发生了纠纷，而引起了打架斗殴，有意伤害他人，这明显是不对的，这样一来不会反受伤，受老师，父母的批评，还要受到法律的惩处。
以上案例，足以看出那些人的道德观念是那么的落后。
党中央就此采取了相应的措施，根据《中华人民共和国治安管理条例》第22条第1项：“殴打他人，造成轻微的伤害的，尚不构成刑事处理的，处15日一下拘留，200元以下的罚款或警告。
《中华人民共和国刑法》第234条故意伤害他人身体的，处3年以下有期徒刑，拘役或者管理”这小小的事例告诉我们：一、要讲文明，懂礼貌，团结同学。
二、同学之间有矛盾要找老师或家长解决，不能互相打人，不能欺负小同学。
我是一名遵纪守法的学生，其中离不开学校家长的教导。
学校经常开展法制教育课我从中学会了不少，知道什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何面对周围的事务······老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。
在家，只要我一犯错，父母就会立刻指出来，教育我们怎样才是正确的，下次如何避免······在这种情况下我渐渐的懂得了很多，时刻铭记老师家长的话，用法律来约束自己，使自己避免犯错。
正确做到与法律通行，通过有针对性的对青少年进行法制宣传教育，有利于不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，帮助青少年学法、懂法、手法和用法，预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。
“法在我心中”材料
《中华人民共和国宪法》基础知识宣传（一）宪法是国家的根本大法，在我国，它以法律的形式的形式确认了各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，具有最高的法律效力。
全国各族人民，一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
1、宪法规定公民的基本权利和义务有何特点？（1）权利与义务的平等性；（2）权利和自由的广泛性；（3）权利和自由的真实性；（4）权利和义务的一致性。
2、宪法规定我国公民的基本权利有哪些？我国公民的基本权利，归纳起来有四个方面：（1）政治权利和自由。
包括选举权和被选举权，监督权，议论、出版、集会、结社、游行、示威的自由等。
（2）人身自由和宗教信仰自由。
（3）社会经济权利和文化教育权利。
（4）保障妇女的权利，保护婚姻、家庭、母亲、儿童和老人，保护华侨、归侨、侨眷的合法正当权利等。
3、宪法规定我国公民的基本义务有哪些？（1）维护国家的统一和各民族团结。
（2）遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
（3）维护祖国的安全、荣誉和利益。
（4）保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。
（5）依法纳税。
（6）实行计划生育。
《中华人民共和国宪法》基础知识宣传（二）1、公民的人身自由权包括哪些？公民的人身自由侵害，人格尊严、住宅、通信自由和秘密不受侵犯，任何公民非经人民检察院批准或人民法院决定，不受逮捕；禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
2、公民的人身自由是什么？公民的人身自由权是公民人身权的组成部分，公民的人身和行动受自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕，拘禁，搜查和侵害。
逮捕是对公民人身自由予以羁押的强制措施。
它必须经人民检察院批准或者决定，或人民法院决定，由公安机关执行。
否则即为违法。
拘禁是对公民拘留、管制以限制公民人身自由的强制措施。
法在我心中(诗朗诵)
法在我心中(诗朗诵)
法在我心中，是一本共和国宪法。
我注视着它的封面，谷穗、齿轮、金色的五星，簇拥着国徽下法律的圣洁。
法在我心中，充满威严和炙热。
每次阳光照耀心灵，我都感动不已，鸟语花香、大地飞歌，文明春风洒满每一个角落。
法在我心中，神圣而亲切。
我一遍遍阅读着法律，它是人生的准则，告诉我该怎样走路、做事、思考和说话。
法在我心中，像慈母又像严父，扶我一程又一程，走过岁月的坎坷。
我一次次笑看着和谐涌动大潮，文明滋润干涸，笑脸播撒春风，绿洲拥抱荒漠。
法在我心中，犹如永恒的旋律，激情澎湃，抑扬顿挫。
因此，我常常赞美法律的公正、社会的和谐、执法者的奉献、守法者的品格、尊老爱幼、见义勇为、与法同行、依法执政。
法在心中，幸福不再搁浅，道路因此宽阔，斑马线串起平安的音符，路上不再有酒后驾车。
法在心中，心空不再迷茫，眼睛因此清澈，相互间难免磕磕绊绊，相逢一笑烟消云散，握握手，恩怨从此化解。
法在心中，岁月不再荒唐，生活不再苦涩，远离毒品、赌博、欺诈和冷漠，阳光洒满每一个角落。
法在心中，责任重于泰山，爱心拥抱和谐，风雨同舟，不离不弃，尊重生命，善待弱者。
法是庄严的使者，是神圣的承诺。
普法学法，知法守法，法在我心中，永远不会消失。
法在我心中
法在我心中第1篇：法在我心中亚里士多德说过：“法律就是秩序，有好的法律才能有好的秩序。
”法律是正义的，文明的，有了法律，社会才能进步发展。
我们每一个人都应该树立法律意识，都应该学会懂法、守法、护法。
国有国法，家有家规。
曾经受到消费者热捧的三鹿奶粉，却被挂上了“毒奶粉”的头衔。
由于生产者的贪婪，在奶粉的配料里加入一种对身体有害的化学物质——三聚**，从而导致多条无辜的小生命离我们而去。
就是因为厂家不懂得守法，才会造成如今的惨状，害人害己。
一波未平，一波再起。
某地方有个90后的男子一夜之间“走红”网络，然而并不是他有什么光荣伟绩，而是“90后男子杀死其妻子晒朋友圈”，这件事真的骇人听闻。
究竟是怎样一个人，竟然忍心对自己的亲人下毒手，并且残忍的公布与众。
他究竟是为了什么，竟如此狂妄，难道是为了一时的刺激？还是也想试试一夜出名的感觉？他完全忽视了法律的存在，然而天网恢恢疏而不漏，最终也尝到了自己种下得孽果。
*曾经说过：“加强法制重要的是进行教育，根本问题是教育人，法律教育要从娃娃抓起。
“不以规矩，不成方圆”。
其实就是说任何事情都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。
近年来许多明星因为代言虚假广告被相继曝光。
成龙大概是我们许多人心目中的偶像吧！但他却因为代言不合格的洗发水被法院起诉，甚至在网络上引起热议。
这件事不未完，继续阅读 >第2篇：法在我心中“不以规矩无以成方圆”这是自古至今不变的真理。
拥有良好的法律法规是一个国家繁荣富强，有良好的生活秩序的重要因素之一。
在我们身边无时无刻都有违法犯罪的事。
但是，不管什么事，就算人们知道，也不能引起大家的*惕，所以才导致违反法制的事屡禁不止。
“毒品”这个词大家并不陌生，因为它而走向犯罪道路的人更是数不胜数。
我曾看过一则新闻：有一位明星去外地工作，当他抵达入住的宾馆时，有人向*方举报他携带毒品。
于是，*察就突击他的房间检查，他打开门时看到*察脸上露出了一丝慌乱。
【议论文】“法”在我心中_800字
【议论文】“法”在我心中_800字法作为社会规范的体现，它在我心中具有无比的威严和权威。
法律是公正的标尺，它不分贵贱、不论贫富，对所有人都是一视同仁的。
它不仅为每个公民提供了平等的权益保护，而且还规范了公民的行为准则，使社会秩序更加稳定。
譬如，我国的《刑法》规定了各类犯罪行为的处罚标准，使得犯罪行为受到制约；《合同法》规定了各类合同的签订和履行要求，维护了市场经济秩序的正常运行。
正是因为这些法律的制定和执行，才使得社会变得更加公平和有序。
法作为公民权益的保障，它在我心中扮演着坚实的守护者。
法律将公民的权益和利益进行了明确的规定和保护，使得每个人都能够依法享受到应有的权益。
无论是言论自由、人身自由还是财产权益，法律都给予了充分的保护。
在我生活中的方方面面，我都能够感受到法律对我权益的保障。
譬如，我在购买商品时，法律规定了商家的经营行为和产品质量标准，保护了我的合法权益；在行车过程中，交通法规为我提供了安全的出行环境，保障了我和他人的生命安全。
只有在法律的庇护下，公民的权益才能得到充分的保护。
法作为社会公平正义的重要保障，它在我心中具有无可替代的价值。
法律的制定和执行，是对不公正行为的制约和惩处，是对社会中弱势群体的保护。
法律使得无知和无辜的人们能够得到公正的对待，而不会因为权势和金钱而受到不公正的对待。
譬如，劳动法规定了工人的工资待遇、工作时间和休假权益，保护了劳动者的合法权益；民法规定了家庭成员之间的权益和义务，保护了家庭成员的和谐关系。
正是因为法律的存在，社会才能够实现公平和正义，为每个人提供一个公平的竞争空间。
法在我心中还具有激励和教育的作用。
法律的制定不仅是对现实问题的回应，更是对社会进步的预期和引导。
法律将社会公德和道德规范化，通过法律的执行，推动社会的进步和发展。
法律所倡导的诚实守信、服务他人的精神，让我从中领悟到了道德的重要性。
我在生活中，学会了遵守交通规则、不侵犯他人的私人财产、尊重他人的人权，这些都是通过法律的教育和引导获得的。
法在我心中_1500字
法在我心中_1500字全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：法在我心中在我心中，法是一种秩序。
法律是社会秩序的维护者和创造者。
它通过制定和执行法律规范，维护社会秩序的正常运转。
法律赋予每个人权利的也规定了每个人的义务。
在法律的引导下，人们才能在社会交往中规范自己的行为，保障自己的权益，实现个体与集体的和谐发展。
在我心中，法是一种公平。
法律是社会公平正义的保障者。
在法治社会中，法律不分贵贱、不分阶层，为每一个人提供了一个公平公正的法治环境。
法律的制定和执行要坚持公正原则，对每个人一视同仁，不因贫富贵贱而对待人有所差别。
法律的公正使得社会秩序更加完善，社会关系更加和谐，人们的生活更加美满。
在我心中，法是一种文明。
法律是人类文明发展的动力之一。
法律的存在和适应不断变革的社会需求，为人类的文明进步提供了保障。
随着社会的不断发展和进步，法律也在不断发展和完善，努力使人类社会的生活更加文明化。
法律的发展，不仅保障了人民的生存权和发展权，更激励了人们对知识的探索、对文化的传承，为人类文明进步的推动者。
在我心中，法是一种责任。
法律工作者有着守法的责任和法律的责任。
我们要将法治观念融入自己的工作和生活中，做到守法经营、依法执业。
我们要以身作则，履行法律工作者的职责，不断提高自己的法律素养，保持法律专业的素质。
只有这样，我们才能更好地维护社会秩序，促进社会的稳定和繁荣。
在我心中，法是一种力量。
法律的力量是无穷无尽的。
在法律的引导下，我们才能改变社会的面貌，保障人民的权益，建设和谐美好的社会。
法律的力量使得社会得以稳定发展，并为人民创造出更好的生活条件。
法律的力量更激励着每个法律工作者，不断提高自己的法律水平，为社会建设和谐、法治、文明的新型社会贡献力量。
在我心中，法是一种情怀。
法治建设是全民族的共同意志和目标，每一个法律工作者的心中都怀揣着对法治社会的向往与热爱。
我们用心去学习、用心去工作，我们用心守护着法治的天空，用心去推动法治文明的进程。
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a、
未满16周岁的我国公民
c、
未满20周岁的我国公民
b、 未满18周岁的我国公民 d、 未满22周岁的我国公民
2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a a、 家庭保护 b、 学校保护 c、 社会保护 d、司法保护
3）未成年人要依法自律，是指(c)
a、
全国法制宣传日的由来
早在1978年12月13日，邓小平同志在中央工作会议闭幕会上发表讲话，坚定 地提出了“加强社会主义民主，健全社会主义法制”的历史性任务，确定了“有法 可依、有法必依、执法必严、违法必究”的社会主义法制建设方针。
2001年经中共中央、国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法 制宣传教育的第四个五年规划》中确定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作 为每年一次的全国法制宣传日”。因此，2001年12月4日是我国历史上第一个全国 法制宣传日。通过开展全国法制宣传日活动，在全体公民中普及宪法等法律知识， 使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。
其实注意防范措施才是最最最重要的！
法律知识检测
判断题
（1） 保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）
（2） （√）
《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。
（3） 社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）
校园刀具收缴管理“五个禁止”、“六个一律”是什么？ “五个禁止”： 禁止在校园及周边制造、销售、储存管制刀具； 禁止携带刀具进入校园； 禁止学生携带刀具进出校园； 禁止学生利用刀具从事违法活动； 禁止将刀具用品贩卖给学生。 “六个一律”： 凡违反上述规定者，将按照《中华人民共和国治安管理处罚法》、国务院《对部分刀具实行管制的暂行规定》和《重庆 市中小学学籍管理办法》的规定，已满18周岁或已满16周岁未满18周岁、两次以上非法携带管制刀具的，一律予以治安 拘留，在校学生由学校予以开除学籍处分； 已满16周岁未满18周岁、利用刀具从事违法活动的一律依法采取少管、劳教强制措施，在校学生由学校予以开除学籍处 分； 已满18周岁、利用刀具从事违法活动的一律依法采取刑事强制措施，从重处理，在校学生由学校予以开除学籍处分； 未满16周岁的，一律予以训诫并通知家长对其严加管教； 在校园周边制造、销售、储存管制刀具的，一律予以收缴取缔，并依法严处； 将刀具用品贩卖给学生的，一律严肃处理。
（4） 国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任， 与我们未成年学生无关。（×）
（5） 未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）
（6） 有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）
单项选择题
1）我国未成年人保护法保护的对象是(b)
法在我心中
2014级物流管理2班
Part One
何为法制
法制泛指法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管 理国家事务，并严格依法办事的一种原则，也是统治阶级按照自己 的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。其 基本含义是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。任何国 家都有法，但不一定有法制。法制在不同国家其内容和形式不同。 在君主制国家，君主之言即为法；在资本主义国家，虽然排除了奴 隶制、封建制国家法制的专制性质，但资产阶级受阶级本性的局限， 当有的法律规定不符合本阶级的利益时，就加以破坏，因此，不可 能有真正法制。只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主义 国家，才能真正实现社会主义法制。
引起大学生被故意伤害的原因
利益之争 恋爱 体育运动 酗酒 心理原因
关于抢夺、抢劫事件
特点：
发案时间具有规律性
发案地点隐秘
作案手段多样
作案目标具有选择性
防范措施品妥善携带
外出结伴而行 注重仪表
尽量避免出入复杂场所
遭遇抢夺抢劫时的处置措施：
沉着冷静，避免盲目蛮干 巧妙周旋，迅速逃离
a、特殊保护 b、 特殊关注 c、 特殊照顾 d、特殊援助
法制安全教育资料
什么是故意伤害罪？如何处罚？ 故意伤害他人身体致轻伤以上的行为构成故意伤害罪。对于罪犯，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤 的，处3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处10年以上有期徒刑、 无期徒刑或者死刑。 什么是过失致人重伤罪？如何处罚？ 过失伤害他人致人重伤的行为构成过失致人重伤罪。对于罪犯，处3年以下有期徒刑或者拘役。 什么是强奸罪？如何处罚？ 以暴力、胁迫或者其他手段强行同女性发生两性关系的行为构成强奸罪。对于罪犯，处3年以上10年以下有期徒刑。 其中与不满14周岁的幼女发生关系的，以强奸论，从重处罚。 对是否犯罪在年龄上有什么界定？ （1）不满14周岁的人，其行为虽然造成损害结果，但是不构成犯罪； （2）已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、 投毒罪的，应当负刑事责任； （3）已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做
b、
法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做
c、
法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做
d、
自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情
4）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)
增强宪法观念，
推进依法治国。
《宪法》 《刑法》 《民法通则》
《公司法》
《刑事诉讼法》
《民事诉讼法》
《兵役法 》
《继承法》 《环境保护法》
《婚姻法》 《经济法》 《劳动法》
人身安全
目前，常见的高校大学生人身伤害事件分为两类： 一类是高校大学生人身伤害事故，包括高校群体性活 动，体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故 另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件，包括 故意伤害，抢劫、抢夺、骚扰及性侵害等形式