中级财务会计课程设计报告
中级财务会计下册课程设计
中级财务会计下册课程设计背景介绍中级财务会计课程是财经类专业中的重点课程之一，是深化学习基础财务会计的重要途径，也是打好财经专业学科基础的前置课程。
中级财务会计下册课程是中级财务会计课程的延续和深化，在学习中级财务会计下册课程前需要具备扎实的基础财务会计知识和技能。
课程目的通过学习中级财务会计下册课程，学生将掌握财务报表的编制和分析、财务报表中的个别问题、对外投资和投资估值、债权及股权融资、利润分配和纳税等方面的知识和技能，为学生深入了解公司财务和进行财务分析打下基础。
课程大纲第一章财务报表的编制1.企业的会计核算制度2.财务报表的编制要求3.财务报表中的会计政策和会计估计第二章财务报表的分析1.财务分析的基础知识2.财务报表分析的方法和指标3.财务报表分析中的常见问题第三章财务报表中的个别问题1.长期待摊费用2.研发费用3.投资性房地产4.资产减值损失第四章对外投资和投资估值1.投资的基本概念2.证券投资3.长期股权投资4.投资估值的方法和技巧第五章债权及股权融资1.债权融资和股权融资的基本概念2.发行债券的会计处理3.发行股票的会计处理4.收购和兼并的财务报表处理第六章利润分配和纳税1.利润分配的汇总表和资料表2.盈余公积金和法定盈余公积金3.纳税申报和预处理4.盈余分配和股利支付的会计处理课程教学方法本课程采用以学生为中心的教学方法，主要包括课堂讲授、案例分析、讨论和演练等多种形式，力求让学生在实际财务操作中灵活运用所学的知识和技能，培养学生成为具备初级财务会计实际操作能力的专业人才。
课程考核方式本课程的考核方式主要包括平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩三部分。
其中平时成绩占总成绩的20%，期中考试成绩占总成绩的30%，期末考试成绩占总成绩的50%。
教学参考书目1.《会计学》，朱启钤，清华大学出版社2.《中级财务会计》，陈志华，人民邮电出版社3.《财务报表分析与控制》，姜淑莹，清华大学出版社总结通过本课程的学习，学生将能够深入了解公司财务和进行财务分析的主要内容和方法。
中级财务会计实训课程设计
中级财务会计实训课程设计一、课程简介本课程是一门中级财务会计实训课程，面向本科及以上的财务管理、会计等专业的学生。
本课程旨在通过理论教学和实践操作相结合的方式，增强学生的财务会计实际操作能力，提高学生的职业素养和综合能力。
本课程围绕会计凭证和账簿、资产负债表、利润表、现金流量表、会计师报告等内容展开，注重实战模拟操作和案例分析。
二、教学目标通过本课程的学习，学生应达到以下教学目标：1.掌握中级财务会计基础知识和技巧；2.熟悉会计凭证和账簿的记录方法；3.熟练掌握编制资产负债表、利润表和现金流量表的基本方法；4.掌握会计师报告的基本要求和规范；5.能够分析财务报表，发现企业财务状况和经营情况的问题，并提出有效的改进措施；6.具备一定的会计实际操作能力，能够独立完成会计核算和报表编制等职务要求。
三、教学内容本课程具体内容如下：1.会计凭证和账簿的处理方法；2.资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法；3.会计师报告的写作方法和规范；4.财务报表分析方法和实践案例；5.财务报表修正与调整方法。
6.其他相关内容。
四、实践操作1.会计凭证和账簿的填写；2.编制资产负债表、利润表和现金流量表；3.编写会计师报告；4.财务报表分析和修正。
五、考核方式1.期末考试占60%（包括理论和实操）。
2.平时考核占40%（包括实验报告、作业、小组讨论等）。
六、参考教材1.《会计学》，王建民著，中国财政经济出版社；2.《财务报表分析》，李文丽、张海燕著，中国财政经济出版社；3.《会计从业资格考试教程》，汤慧琴、杜慧莹著，中国税务出版社。
七、教学方法本课程采用理论教学和实践操作相结合的方式，特别强调实战模拟操作和案例分析。
采用PPT讲课、案例分析、实验操作、小组讨论等教学方式，充分激发学生的学习兴趣和主动性。
八、教学进度教学内容授课学时会计凭证和账簿10资产负债表、利润表和现金流量表的编制16会计师报告的写作方法和规范8财务报表分析方法和案例分析16其他相关内容 6实验操作和课堂表现10合计66九、总结通过本课程的学习，学生将在一定程度上掌握财务会计的基本操作方法和技巧，熟悉相关财务报表的编制和分析方法，提高综合素质和职业能力。
《中级财务会计》实验报告书
《中级财务会计》实验报告书一、实验目的《中级财务会计》实验课程是为了巩固我们在课堂上学到的财务会计理论知识，提高我们的实际操作能力和解决问题的能力。
通过实验，我们能够熟悉财务会计的工作流程，掌握财务报表的编制方法，学会运用会计软件进行账务处理，培养严谨的会计工作态度和职业素养。
二、实验内容1、会计凭证的填制与审核我们首先学习了原始凭证的识别和审核要点，包括发票、收据、支票等。
然后根据给定的经济业务，填制记账凭证，确保凭证的日期、摘要、科目、金额等信息准确无误。
在填制过程中，我们严格遵循会计制度的规定，运用所学的会计知识进行判断和处理。
2、账簿的登记根据审核无误的记账凭证，我们登记了各种账簿，如总账、明细账、日记账等。
在登记账簿时，我们注意了书写规范、账页格式的选择以及账目的结转等问题，保证账簿的准确性和完整性。
3、财务报表的编制在完成账簿登记后，我们着手编制财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
通过对账簿数据的整理和计算，我们按照规定的格式和项目填列报表，以反映企业的财务状况、经营成果和现金流量情况。
4、会计软件的应用在实验中，我们还使用了会计软件来进行账务处理和报表生成。
通过实际操作，我们熟悉了软件的功能和操作流程，提高了工作效率和数据处理的准确性。
三、实验步骤1、准备阶段在实验开始前，我们认真阅读了实验指导书，了解了实验的目的、内容和要求。
同时，我们复习了相关的会计理论知识，为实验做好充分的准备。
2、实验操作阶段（1）根据给定的经济业务资料，我们首先对原始凭证进行审核，判断其真实性、合法性和完整性。
对于不符合要求的原始凭证，我们予以退回并要求重新提供。
（2）在审核无误的原始凭证基础上，我们按照会计制度的规定填制记账凭证。
在填制过程中，我们仔细填写凭证的各项内容，确保科目运用正确、金额计算准确、摘要简明扼要。
（3）根据填制好的记账凭证，我们依次登记总账、明细账和日记账。
在登记账簿时，我们严格按照账簿的格式和要求进行书写，做到字迹清晰、数字准确、结账规范。
中级财务会计课程设计
中级财务会计课程设计一、课程简介本课程是一门中级财务会计课程，旨在为学生提供深入了解财务会计理论和实践的机会。
本课程将全面介绍财务会计报表的分析和编制，包括资产、负债、权益和利润表等方面。
此外，本课程还将涉及会计方面的一些主题，如成本管理、预算控制和纳税原则等。
二、课程目标1.掌握财务会计的基本原则和规则；2.了解财务报表的分析和编制；3.理解成本管理和预算控制的原理；4.掌握税法法规和税务管理的知识；5.能够通过案例分析和实践操作来解决实际问题。
三、教学内容1.财务会计报表•货币资金和交易性金融资产的处理；•应收款项的会计处理；•存货和固定资产的会计处理；•应付款项和长期负债的会计处理；•股东权益和利润表的编制。
2.成本管理和预算控制•成本元素和成本种类的划分；•成本行为和成本估算的方法；•预算控制和成本控制的关系；•现代成本管理的方法和工具。
3.税法法规和税务管理•税收制度和税收政策；•企业所得税的基本概念和原则；•税务管理的基本知识和方法；•税务稽查和税务诉讼的应对策略。
4.案例分析和实践操作•基于实际情况的财务报表分析；•综合案例分析的方法和技巧；•企业成本和预算管理的实践操作；•税务管理的案例研究和应对实践。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析和实践操作。
除此之外，本课程还将采用小组讨论和主题展示等教学形式来强化学生的学习效果。
五、考核方法本课程共计五个学分，考核方法包括平时成绩和期末成绩。
其中，平时成绩占40%，期末成绩占60%。
平时成绩主要基于作业完成情况和参与度，期末成绩主要考核学生对课程知识的掌握和应用能力。
六、教材及参考书目本课程采用杨国强著《现代财务会计》作为主要教材，同时推荐以下参考书目：•李大成. 《财务报表分析与应用》. 国际财经出版社, 2020.•张豪, 李晓, 吕荣秀. 《管理会计》. 清华大学出版社, 2019.•王柯. 《纳税与税务管理》. 中国税务出版社, 2020.以上内容仅为本次中级财务会计课程设计大纲的简要概述，具体内容以实际授课为准。
财务会计中级课程设计
财务会计中级课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握财务会计中级课程的基本理论知识，包括会计准则、财务报表的编制和分析方法。
2. 学生能了解并运用会计核算软件进行日常账务处理和报表生成。
3. 学生能理解企业财务状况、经营成果和现金流量，并对其进行评价。
技能目标：1. 学生具备独立完成全套财务报表编制的能力，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
2. 学生能够运用财务分析指标对企业财务状况进行评价，并提出改进建议。
3. 学生掌握会计核算软件的基本操作，提高实际工作中的工作效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务会计工作的兴趣和热情，树立正确的职业观念。
2. 培养学生严谨、细致的工作态度，提高团队协作能力和沟通能力。
3. 培养学生遵守会计职业道德，具备诚实守信的品质，关注企业社会责任。
课程性质：本课程为财务会计中级课程，旨在帮助学生巩固财务会计基本理论，提高实际操作能力，为未来从事相关工作奠定基础。
学生特点：学生已具备一定的财务会计基础知识，具有较强的学习能力和实践操作欲望。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，提高其财务会计综合素养。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 财务会计基本理论回顾：包括会计准则、会计要素、会计科目和会计分录。
- 教材章节：第一章 财务会计概述2. 财务报表编制与分析：- 资产负债表：资产、负债和所有者权益的确认和计量。
- 利润表：收入、费用和利润的确认和计量。
- 现金流量表：现金流入和流出的分类和列报。
- 财务分析：运用比率分析、趋势分析等方法评价企业财务状况。
- 教材章节：第二章至第五章 财务报表与财务分析3. 会计核算软件应用：- 会计核算软件的基本操作和功能模块。
- 日常账务处理、期末结算及报表生成。
- 教材章节：第六章 会计核算软件的应用4. 实践操作与案例分析：- 结合实际企业案例，进行财务报表编制和分析的实操演练。
中级会计课程设计实训报告
一、实训基本情况一、实训时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日二、实训地点：XX大学会计实验室三、实训目的1. 熟悉中级会计实务的理论知识，提高会计实务操作能力。
2. 培养学生分析、解决实际问题的能力。
3. 增强学生对会计准则、会计政策的理解和运用。
4. 提高学生团队协作和沟通能力。
二、实训内容1. 会计政策、会计估计变更及差错更正2. 非货币性资产交换3. 存货的确认与计量4. 固定资产的确认与计量5. 无形资产的确认与计量6. 职工薪酬的确认与计量7. 长期股权投资的核算8. 企业合并的核算9. 负债的确认与计量10. 收入、费用及利润的确认与计量11. 财务报表的编制三、实训过程1. 实训准备实训前，学生需要预习中级会计实务的理论知识，了解各章节的重点、难点。
同时，学生需要熟悉实训软件的操作，为实训做好准备。
2. 实训实施实训过程中，学生按照以下步骤进行操作：（1）根据实训资料，进行会计分录的编制；（2）登记账簿，包括总账、明细账等；（3）编制科目汇总表；（4）编制财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等；（5）对财务报表进行分析。
3. 实训总结实训结束后，学生需要对自己在实训过程中的表现进行总结，包括以下内容：（1）对中级会计实务知识的掌握程度；（2）在实训过程中遇到的问题及解决方法；（3）对会计准则、会计政策的理解和运用；（4）对财务报表的分析能力。
四、实训成果1. 学生能够熟练掌握中级会计实务的理论知识，提高会计实务操作能力。
2. 学生能够运用会计准则、会计政策解决实际问题。
3. 学生对财务报表的分析能力得到提高。
4. 学生团队协作和沟通能力得到锻炼。
五、实训心得1. 通过实训，我深刻认识到中级会计实务的重要性，它不仅是会计专业的核心课程，也是实际工作中不可或缺的技能。
2. 在实训过程中，我学会了如何运用会计准则、会计政策解决实际问题，提高了自己的分析能力和解决问题的能力。
中级财务会计第4版课程设计
中级财务会计第4版课程设计一、课程背景财务会计是企业经营管理的重要组成部分之一，在企业运营和决策中拥有重要的地位。
相对于初级财务会计，中级财务会计扩展了对财务报表和会计科目的深入理解，并引入了更为复杂的会计处理方式。
因此，中级财务会计是企业会计人员必须掌握的重要技能之一。
本课程将为学员提供更为深入的财务会计理论知识和技能，全方位地讲解企业财务报表的编制和分析方法，以及重要的会计准则和规范。
本课程旨在帮助学员更好地理解财务报表，掌握重要的会计知识和技术，从而提高自身的财务会计能力。
二、课程目标1.理解企业财务报表的基本构成和编制方法；2.掌握财务信息的分析和应用方法；3.熟悉会计准则和规范，并能够正确地应用于工作实践；4.培养学员的财务会计思维和分析能力；5.帮助学员更好地理解企业财务运作，为企业提供更优质的财务服务。
三、教学内容第一章：财务报表的主要内容和编制方法1.财务报表的基本构成和性质；2.财务报表的编制方法和原则；3.财务报表的调整和分类。
第二章：财务报表的分析和应用1.财务报表的分析方法和工具；2.财务报表的数据分析和应用；3.财务报表在企业经营决策中的应用。
第三章：会计准则和规范1.会计准则和规范的概述；2.重要会计准则和规范的解读和应用。
第四章：课程设计作业1.根据课程学习内容，编制企业年度财务报表；2.分析财务报表数据，提出有效的财务建议；3.探讨课程学习体会和思考，撰写课程学习报告。
四、教学方法本课程将采用结合案例和理论的教学方法，通过讲解理论知识与展示实际案例相结合的方式，帮助学员更好的理解财务会计知识点。
课程设置课堂讲解、案例演示、学员小组讨论和作业设计等环节，以提高学员的学习效果和互动。
五、教材选用《中级财务会计第4版》本教材是一本权威的经济学教材，包含丰富的理论知识和实际案例展示，适合中级财务会计学生学习。
本教材内容全面，深入浅出，非常适合企业会计人员学习和应用。
六、考核方式1.课堂参与度和作业质量；2.期末考试成绩。
中级财务会计修订版第三版课程设计
中级财务会计修订版第三版课程设计一、课程概述中级财务会计修订版第三版是一门涉及财务会计、管理会计和财务管理等方面的课程。
本课程的主要内容包括会计信息系统、固定资产与流动资产、薪资会计和现金管理等。
本课程旨在为学生提供系统性的知识和技能，使其在职业生涯中能够熟练掌握财务会计与管理会计的基本理论和方法，为公司的经营和决策提供可靠的财务信息。
二、课程目标本课程的主要目标是培养学生综合运用各种财务会计和管理会计的理论方法，熟练掌握企业会计体系和会计要素理论，系统掌握固定资产与流动资产的管理方法，了解薪资会计和现金管理的相关知识，并具备应用财务会计和管理会计的能力。
学生将了解财务信息如何服务于经济管理与决策支持，如何利用财务数据制定经营策略、规划预算和监督执行。
三、课程内容1. 会计信息系统•会计信息系统的基本概念•会计信息系统的组成和特点•会计信息系统的应用2. 固定资产与流动资产•固定资产计量原则•固定资产的折旧与报废•流动资产管理3. 薪资会计•薪资的计算和支付流程•薪资核算•薪资管理4. 现金管理•现金流量表的应用•现金管理的基本概念•现金管理的方法四、教学方法本课程采用讲授、案例分析、小组讨论、互动交流等多种教学方法相结合。
通过教学过程中的互动交流，培养学生的分析和解决问题的能力，注重实际应用和实践能力的培养。
五、学习要求学习态度积极参与课堂互动和讨论，主动阅读教材和参考书籍，及时完成作业和实验，刻苦努力，不断提高自己的学业成绩。
学习方法合理规划学习时间，培养较强的自学能力，掌握基本的检索工具和信息获取技巧，及时整理课堂笔记，认真完成作业和实验。
考核方式根据学生的表现在课堂讨论、作业和实验等方面进行考核，最终考核成绩占总成绩的80%。
平时表现和出勤率占总成绩的20%。
六、参考教材1.《中级财务会计修订版第三版》张三2.《管理会计》李四3.《现代财务管理》王五七、教学安排周次内容第一周会计信息系统基本概念第二周会计信息系统的组成和特点第三周会计信息系统的应用第四周固定资产计量原则第五周固定资产的折旧与报废第六周流动资产管理第七周薪资的计算和支付流程第八周薪资核算周次内容第九周薪资管理第十周现金流量表的应用第十一周现金管理的基本概念第十二周现金管理的方法第十三周课程复习第十四周期末考试八、总结本课程着重培养学生的系统性思维和解决问题的能力，介绍企业的会计管理和财务决策。
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深中华股份公司财务报表分析1 公司简介
公司介绍
联系人和联系方式
其他情况
公司联系方式
信息披露及备置地点
注册变更情况
注册情况在报告期是否变更情况
□适用√不适用
公司注册登记日期和地点、企业法人营业执照注册号、税务登记号码、组织机构代码等注册情况在报告期无变化。
2 财务报表分析（母公司报表数据）
资产负债表分析
（1）该公司总资产本期减少元，减少幅度为%，说明深中华公司本年资产规模有了较大幅度的减少。
进一步分析可以发现：流动资产本期减少，使总资产规模增长%。
非流动资产本期减少%，使总资产规模减少了%，两者合计一共使总资产减少了元，减少幅度为%。
本期总资产的减少主要体现在流动资产的减少上。
其减少主要体现在其他应收款的减少上，减少了出现这种变化的主要是原因是公司债务人归还了全部或部分欠款以及当事人放弃了债权人权利，作为债务重组或坏账。
货币资金变化较小，增长幅度为%；应收账款增加了46724元，增长幅度为%，说明企业采取了赊销的方式销售产品。
在非流动资产方面，长期股权投资没有发生变化，说明公司本期并没有增加或减少长期股权投资。
但是固定资产本期增长了元，，增长幅度为%，这是因为公司设备更新换代、改进生产线、购置设备引起的变化。
（2）该公司权益总额较上年同期减少了元，减少幅度为%，说明公司本年权益有了较大幅度的减少。
进一步分析可以发现：
负债本期减少元，减少幅度为%，使权益总额减少了%；股东权益总额本期增长元，增长幅度为%，使权益总额增长了%，两者合计使权益总额减少了元，减少幅度为% 本期权益总额的减少主要体现在负债的减少上。
流动负债的减少是决定性方面，因为该公司非流动负债本期和期初都为0，所以流动负债的变化也就是负债的变化。
这种变化可能大大降低公司偿债压力以及减少财务风险。
流动负债的减少主要体现在以下几个方面：
一是应交税费的减少，本期减少了
二是其他应付款的减少，本期减少了，减少幅度为%。
说明公司偿还了所欠的其他款
项。
利润表分析
表2 利润表垂直分析
根据表2分析可以做出以下分析评价：
本年度营业利润占营业收入的比重为负数：%，说明本年度营业亏损但是较上年度的
下降了。
本期利润总额占营业收入的比重为%，较去年的%相比有个很大的改观，净利润占营业收入的比重为%，较去年的也下降了很大的幅度，并且该公司扭亏为盈。
该公司的营业收入为3,703,元，但是管理费用为4，731,元，居然超过了营业收入，并且营业成本也较大为2,536,，与收入的比重为%，说明该公司成本费用过高，从而限制了利润。
尽管公司的营业利润为负数（亏损），但是我们看到公司的利润总额为986,元，净利润为739,元，这主要得益于营业外收入的大幅度增加。
但是营业外收入我们需要客观的看
待，它并不能完全代表公司主营业务的盈利能力。
3 财务指标综合分析
偿债能力指标
偿债能力是指企业清偿短期、长期债务的能力。
（1）资产负债比率=负债总额 /资产总额。
一般认为，该比率维护在40-60%之间较为合适，负债比率过高是不利的，应引起重视。
资产负债率计算表
本公司期初和期末的资产负债率均较高，说明本公司长期偿债能力较弱，这样不利于保证债权人对本公司出借资金的信心。
但是本期相比期初下降了近20%，说明公司管理层已经认识到了问题，采取措施挽回不利影响。
（2）流动比率=流动资产总额/流动负债总额。
它反映企业短期负债的清偿能力，即每1元流动负债额中有多少流动资产额作保证。
一般认为2:1的流动比率较好。
若该比率过低，说明企业偿还能力较差，若该比率过高，说明企业的部分资金闲置。
流动比率计算表
该公司流动比例过低，说明偿债能力较差，而且期末较期初的变化很小。
（3）速动比率=（流动资产总额-存货）/流动负债总额。
因为存货不能马上形成支付能力，所以速动比率比流动比率更能准确反映企业的偿债能力。
一般认为，该比率为1:1较好。
速动比例计算表
营运能力指标
（1）应收账款周转率=销售收入÷平均应收账款
=(+/2)=
应收账款周转率反映了应收账款周转速度，及时收回应收账款，不仅能增强企业的短期偿债能力，也能反映出企业管理应收账款方面的效率。
用时间表示的周转速度是应收账款周转天数，也叫平均应收账款回收期或平均收现期。
一般来说，应收账款周转率越高、平均收账期越短，说明应收账款的收回越快。
否则，企业的营运资金会过多地呆滞在应收账款上，影响正常的资金周转。
该公司应收账款周转率较高，说明应收账款收回较快。
（2）存货周转率= 主营业务成本 /(期初存货净额+期末存货净额)/2。
存货周转率反映一个企业销售能力的强弱和存货是否过量。
一般而言，存货周转率越高，利润额也就越大，运用资本中闲置在存货上的数额也就越小，存货周转率为9次较合适，但行业间的差别也较为明显，应具体分析。
该公司期初期末都没有存货与该公司扭亏为盈的目标有
关。
盈利能力指标
（1）销售净利率=净利润/主营业务（产品销售）收入净额。
销售净利率反映企业每一元的销售收入可获得多少纯收益，是衡量企业经营成果的基本指标，一般说，5%以上较好。
销售净利率计算表
可以看出，该公司的销售利润率本期较上期有加大改观，由亏损转为盈利。
（2）资产净利率=净利润/平均资产总额
其中：平均资产总额=（年初资产总额+年末资产总额）/2
该公司资产净利率为%。
因为资产净利率反映企业资产利用的综合效果，指标数值越高，表明资产的利用效率越高，而该公司资产净利润仅为%,说明该公司企业资产利用效率较低，经营管理中存在问题。
（3）净资产收益率=净利润/平均净资产
该公司的净资产收益率为%。
因为净资产收益率反映企业所有者权益的投资报酬率，这是综合性最强、最具有代表性的一个指标，它受资产净利率与平均资产负债率的影响，指标数值越高,表明企业的盈利能力越好, 说明投资带来的收益越高。
该公司为% 说明其企业盈利能力较上期有所好转。