再论社会分层的功能
社会分层的功能论
社会分层的功能论社会分层功能论是指社会分层在社会中的功能和作用。
社会分层所划分的等级层次使得社会更加有序，稳定，有利于社会的发展。
社会分层不仅反映了一个社会的等级差异和财富差距，也表现了社会成员之间的地位差别和权利不平等。
在这个过程当中，社会分层在社会中发挥了以下几个方面的功能作用。
1.社会分层能够确立社会的秩序社会分层是社会制度的基础之一，它规定了人们的地位、权力和财富所处的位置。
在一个社会中，社会分层把人们按照不同的社会地位、职业和财富水平进行划分，从而建立了一种阶级制度，使得每个人在社会中都有一个清晰的定位和责任。
社会分层可以有效地促进社会的稳定和繁荣。
在一个社会中，社会分层所制定的规则和原则使得每个人都能够按照自己的能力和努力来获得社会的认可和回报，并且能够享受到相应的权利和福利。
这种社会分层的机制，能够提供给人们正确的价值观，激励他们对社会的忠诚和投入，从而实现社会的和谐和进步。
3.社会分层能够改进社会的生产力和经济效益社会分层能够有效地改进社会的生产力和经济效益。
在一个社会中，社会层级的分明和各自的职责所激发出来的劳动热情和创造力，从而促进社会的生产力的发展，并且增加社会财富的总量。
同时，社会分层也会鼓励人们追求高级的社会地位、职位和资产，不断的创新和进步，从而推动社会的发展历程。
4.社会分层能够提高人们文化素质和教育水平社会分层也能够促进人们的文化素质和教育水平的提高。
在一个社会中，社会分层把人们按照不同的精英和群众进行划分，从而促进了人们之间的相互竞争和协作，获得了更多的机会去学习和实践，提高了人们的文化修养和理论水平。
这种社会分层在促进人们之间的学习和交往方面，起到了非常积极的推动作用。
5.社会分层能够增加社会的多样性和创新能力社会分层还能够增加社会的多样性和创新能力。
人们之间的不同阶层和职业之间的交流和互动，促进了各个领域的交叉融合和创新，增加了社会的多样性和创新性。
例如，许多科学家和创意人都是来自中下层社会，他们的不平凡的人生经历和故事，更容易诞生突破性的理论和创意。
浅谈社会分层的积极意义
社会的进步与发展,离不开社会成员的作用,作为社会积极作用方面,展开论述,探讨社会分层对于社会与个人的意义.
“物以类聚，人以群分”。社会中的成员不仅以群体的形式从事着共同的生活，而且还会依不同的条件与标准处于不同的层次。所谓社会分层,就是指根据一定的标准,将社会成员划分为不同等级层次的过程和现象:一个社会的成员被区分为高低有序的不同的层次.社会分层的标准一般是财富,权利和声望.
我们可以看一个经典的例子:在泰坦尼克号沉没时,由于救生船不够，所以在人们逃生的时候，恪守了“妇女儿童优先”的社会规则，使得69%的妇女幸免于难，而逃过死亡的男士只有17%。不过，人们也注意到，整个轮船的船舱是分等级的。住在头等舱的都是有钱人，住在二等舱的主要是中产阶级职员和商人，住在三等舱甚至更低舱位的主要是移民美国的普通人。如果按照舱位来计算逃生率，头等舱60%，二等舱44%，三等舱及以下26%。因此，在人们逃生的过程中，不仅遵守了“妇女儿童优先”的规则，也遵循了“高社会地位的人优先”的规则。由此可见，社会地位的高下之别在任何社会中都有着重要意义。也就是说，在任何社会中，社会地位的高下之别实际上代表了社会资源分配或者占有的状况。在这个意义上，获得更高社会地位的过程也就是占据社会资源分配优势地位的过程和占有更多社会资源的过程。
作为最具有影响力的宏观社会学理论,功能主义学派认为,社会不平等是不可避免的,而且对于社会的正常运转是必需的.功能理论强调社会分层的积极作用，认为社会是一个整体，各个部分分别承担着一定功能以保证社会有机体的稳定和生存。社会分层是客观存在的，分层在维持社会方面具有某种有益的功能。
任何一个社会中社会地位和角色的重要性都是不同的,有的对于社会影响较大,有的比较小,如果要承担重要的地位和角色,就需要个人更多的付出,培训和技能,也需要付出更多的时间去准备,因此,为了吸引有能力的人承担重要角色,社会就必须给与相对重要,需要更高技能和更长培训时间的职业更高的报酬亦或者权利或声望.由此,社会分层发挥着积极的作用,社会分层通过社会奖赏的不平等分配，可以激励人们更勤奋地工作，更好地胜任某些社会角色。在一个社会中，各种社会职位的重要程度并不相同，而重要的社会职位必须由高素质并经过一定培训的人去占据，以确保社会的正常运行和高效发展。
社会分层与社会发展
社会分层与社会发展从古至今，社会分层一直是人类社会中不可避免的现象。
人们的财富、权力、地位等多个因素都会导致社会的不平等，进而形成不同层次的社会分层。
社会分层对社会发展产生着深远的影响，既有积极的推动作用，也存在一些负面影响。
首先，社会分层促进了社会发展。
不同社会阶层之间的分工与合作是社会进步的动力之源。
在一个分层合理、职能互补的社会中，各个社会阶层都可以发挥自身的潜力与特长，共同为社会的繁荣与发展做出贡献。
高层次的人才和精英分子在社会经济发展中发挥着重要的作用，他们的智慧和创造力推动着科技进步和创新，推动着社会的快速发展。
同时，社会分层也营造了人们追求进步与自我实现的动力。
人们可以看到高层次的成功者，他们的励志故事和事迹为普通人树立了榜样，激励了人们追求更好生活的动力，社会的希望和向往促使着更多人奋发向上。
然而，社会分层也会带来一些负面的社会问题。
最明显的一个问题就是社会不公平。
在一个以财富和权力等为标志的社会分层中，富人和权贵的阶层往往拥有更多的资源和机会，而贫困和弱势群体往往处于社会格局的最底层。
这种分层所产生的贫富差距和社会不公平会导致社会的不稳定和冲突。
贫困和无法获得更好发展机会的人们可能会对社会产生不满和抵触，进而可能引发社会动乱，成为社会的消极因素。
因此，我们必须关注社会分层带来的不公平问题，通过推动社会公平和权利平等的改革来减少社会分层对社会的负面影响。
另外，社会分层还可能导致社会资源的不合理配置。
在一个分层明显的社会中，财富和资源往往越来越集中在少数人手中。
虽然这一部分人因为自己的付出和能力获得了更多的财富，但也有许多人因为先天的不公和不利条件无法获得相应的资源和机会。
这将导致社会资源的浪费和低效分配，资源只集中在少数人手中，而大多数人只能得到有限的机会和福利。
资源的不合理配置会制约社会的整体发展，阻碍社会的进步和繁荣。
因此，我们需要通过改革和政策制度的完善，来促进社会资源的合理配置和公平分配，确保每个人都能享有公正的发展机会。
论述教育在社会分层与社会流动方面的功能
教育在社会分层与社会流动方面的功能1. 引言教育是社会发展和个体成长的重要组成部分，对于社会分层和社会流动具有重要的功能。
本文将从以下几个方面论述教育在社会分层与社会流动方面的功能：教育提供平等机会、促进社会流动、改善社会分层、培养人才和提高社会整体素质。
2. 教育提供平等机会教育的一个重要功能是提供平等机会，帮助每个人实现自我价值，并避免社会分层的固化。
通过教育，每个人都有机会获取知识、技能和能力，从而在社会竞争中获得更好的发展。
教育的平等机会可以打破家庭背景、财富和社会地位对个人发展的限制，促进社会的公平与进步。
3. 教育促进社会流动教育对于促进社会流动具有重要作用。
通过教育，个体可以通过努力学习和积累知识，提高自身能力和素质，从而改变自己的社会地位和经济状况。
教育可以为每个人提供机会，使他们有能力竞争并获得更好的工作和社会资源，从而实现社会流动。
4. 教育改善社会分层教育对于改善社会分层也具有积极的作用。
教育可以提供不同层次的教育机会，满足不同个体的需求，并提供不同的发展路径。
通过教育，人们可以选择适合自己的学习方向和职业发展，从而改变自己的社会地位和经济条件。
教育的改善可以减少社会的不平等现象，促进社会的和谐与稳定。
5. 教育培养人才教育的另一个重要功能是培养人才。
通过教育，社会可以培养各个领域的专业人才，满足社会发展的需求。
教育可以提供系统化的知识和技能培训，培养人们的创新能力和实践能力，为社会的科技进步、经济发展和文化繁荣提供有力支持。
教育的培养人才功能可以推动社会的进步与发展。
6. 教育提高社会整体素质教育对于提高社会整体素质也起着重要作用。
通过教育，人们可以获取知识、培养良好的道德品质和行为习惯，提高文化素养和生活质量。
教育可以培养人们的批判思维能力、创新精神和社会责任感，使社会更加文明、开放和进步。
教育的提高社会整体素质功能可以提升国家的竞争力和综合实力。
7. 结论综上所述，教育在社会分层与社会流动方面具有重要的功能。
第八章 社会分层和政治分层
第四节 当代中国的分层
古代社会中。1949年以来，干部最高、工人次之，农 民最低。城乡分治的户籍制度是把农民固定在社会最 低层的强制性的社会分层制度安排。 农业户口转为非农业户口的途径：一是提干进城，二 是上大专学校，三是参军并提干。 干部和工人的分层构成了城市社会分层的核心，由档 案身份管理制度造成的。工人身份变成干部身份。极 少量，也别无他途。 在旧中国经济地位和政治地位较高，在新的政治分层 体系中，地位就越低。 20世纪70年代时，虽然还存在着城乡差别，但农民之 间、城市居民之间在收入、福利待遇、住房、家庭积 蓄、食品衣着等方面的差别实际上已经很小了，从政 治上来看，唯成分论，甚至强调血统论，强调越穷越 光荣，扭曲了分层作用，遏制了分层的积极功能。
第八章 社会分层和政治分层 第一节 社会分层
一、差异、不平等与分层 个人资源与社会资源的占有上的差异实际上都是平等 的根源，只有意味着高下之分的差异才是不平等的。 社会分层就是在传统、习俗或法律的基础上制度化的 社会不平等体系。处于同一阶层的人有着相似的生活 机会和受益机会。 在人类社会中，由于经济因素是最关键的因素，因此 绝大多数社会的分层都是以经济分层为基础，兼及社 会地位。 从总的方面来看，社会学对社会进行分层的根据是经 济收入的多少，社会地位的高低，政治权利的大小。
第三节 中产阶级与民主制度
现实且稳定的社会支持率及合法性基础。最重要的社 会基础就是庞大且稳定的中产阶级存在。 一、古希腊的经验 造就法治民主制度的中产阶级的特征？ 亚里士多德： 中产阶级占优势，不见得要在数量上占 居压倒多数，二至要求在数量上足够多，政治上足够 兴旺，以便能与下层阶级结盟，制约住富人的权利。 商业性的中产阶级 法治世界观 法治世界观以及理性计算，讲究实际的世界观
简述社会分层的功能
简述社会分层的功能
社会分层是指在社会中按照不同标准进一步划分人们所处的社会
地位和层次。
无论是传统社会还是现代社会，社会分层在一定程度上
都存在，其主要功能有以下几个方面。
首先，社会分层有利于人们的分工和合作。
不同的社会分层对应
着不同的职业和职责，并根据不同的人才和技能进行分类。
通过分工
和合作，社会可以更加高效地运作，同时也能提高人民生产力和经济
效益。
其次，社会分层有利于人们的社会认同和文化交流。
不同的社会
分层有不同的生活习惯、文化传统和价值观念，人们可以通过交流和
对话相互理解和吸纳对方的优点。
同时，也能够促进社会各个群体之
间的和谐相处和人们的社会融合。
第三，社会分层有利于人们的个人提升和发展。
社会分层的存在
使人们具有自我发展和提升的动力，通过不断地努力和学习，向更高
的阶层挑战自己。
同时，社会分层的竞争机制也能够引发创新、改革
和进步，推动社会向更高、更远的目标前进。
然而，应该注意到的是，社会分层也存在一些负面的影响和问题，如社会不公、资源分配不平等、阶层壁垒等。
因此，在社会分层的过
程中，需要注意平衡长远和短期的发展需要，强调公平和正义，不断
推动社会制度和体制改革，实现更加公正和可持续的社会发展。
论述社会分层的意义
论述社会分层的意义社会分层是指社会中个体或群体按照其社会地位和经济收入的不同而形成的阶层结构，是社会组织和社会运行的一种基本形式。
社会分层具有重要的意义，不仅对个体和群体的发展和进步有着深刻影响，也对整个社会的稳定和发展起到至关重要的作用。
社会分层有助于社会资源的合理分配和利用。
社会资源是有限的，而社会中的需求却是多样的。
社会分层将人们按照其不同的经济能力和社会地位进行分类，可以更加有效地将资源分配给不同需求群体，使得资源的利用更加合理和高效。
比如，社会中的教育资源可以根据不同阶层的需求进行分配，较低阶层的人可以获得基础教育，而较高阶层的人可以获得更高水平的教育，从而更好地满足不同社会群体的需求。
社会分层有助于社会的稳定和秩序。
社会分层可以形成一种相对稳定的社会结构，不同阶层的人有着不同的社会角色和地位，相互之间有一定的依赖和互动关系。
社会的稳定和秩序需要不同阶层的人扮演不同的角色，通过各自的努力和贡献来维护社会的正常运转。
如果没有社会分层，社会将变得混乱无序，无法实现资源的合理配置和社会秩序的维护。
社会分层有助于人们的激励和进步。
社会分层使得个体和群体能够有一个明确的目标和追求的方向。
不同社会阶层的人对于自身的社会地位和经济收入有着不同的期望和追求，这种追求会促使他们付出更多努力去提升自己的能力和素质。
社会分层可以激发人们的竞争意识和进取精神，推动整个社会向更高水平发展。
比如，社会中的职业分层可以激励人们不断学习和进步，提高自身的职业技能和素质，从而获得更好的职业发展和社会地位。
社会分层有助于促进社会的多元化和创新。
不同社会阶层的人具有不同的经历、观念和价值观，他们对于社会问题和挑战的认识和解决方法也会有所不同。
社会分层使得社会中的各种声音和观点得到充分表达和交流，从而促进了社会的多元化和创新。
不同社会阶层的人可以通过相互交流和合作，共同解决社会问题，推动社会向更好的方向发展。
社会分层在社会组织和社会运行中具有重要的意义。
法与社会分层
社会分层的依据
作为一种客观过程。社会分层依据的社会资源不同，社会分层模式全然不 同。帕森斯曾指出：“社会分层就是某一社会系统对其成员进行差别性的等级分 类，而确定个人等级地位高低依据的是这一社会主要价值标准。这里，社会主要 价值标准”就是指一个社会最重视的社会资源。从迄今为止人类社会发展的主要 阶段看，社会发展程度不同，社会最馐视的社会资源即作为社会分层主要依据的 社会资源不同，社会分层模式也因此而完全不同。 1.原始社会：以个人的个人性资源为主要依据的分层模式。 原始社会时期，社会生产力水平极其低下，人们的劳动只能维持自身生存和 劳动力延续，几乎没有剩余产品。这一时期劳动产品的分配主要是满足人类生存 的基本需求。然而，这一时期仍然出现了最早的社会分层，当然这种分层只与个 人能力和素质密切相关。正如伦斯基所指出的：“在原始的狩猎和采集社会，权 力、特权和声望多半是个人技艺和能力的一个函数。’’ 。 有研究发现，在原始生活共同体中，人们之间也经常发生矛盾和冲突，这就 需要具有亲和力特质的社会成员对此予以协调。因此，部落和氏族赋予这样一种 个人品质以重要的价值和地位，使那些脾气温和、谦恭、能妥善处理各种纠纷的 社会成员显得尤为突出和可贵。鲁思· 本尼迪克特发现，祖尼人的理想人格是能 与人们和睦相处、彬彬有礼、不傲慢，这样的社会成员容易能够得到人们信任并 担任公职 ”。另有研究发现，原始社会的生产活动和军事行动需要具有良好组 织才能和指挥才能的社会成员，相应地，具有这些品质的社会成员就更容易得到 人们的尊敬和服从。
总之，在生产力水平极其低下的原始社会，社会分层的主要依据是“个人 的个人性资源”，即个人的能力和素质决定其阶层地位。相应地，此时期的社会 分层模式是“功能主导型分层模式”，这种模式的基本特征是上下阶层之间的层 距较小和阶层结构的封闭性较弱。 2.前工业社会：以个人的社会性资源为主要依据的分层模式。 随着生产力水平提高，社会开始出现大量剩余产品。而剩余产品的出现直接 导致了私有制度产 生：首先是个人拥有一些私人装饰品，然后发展到拥有家畜、作战武器、农业生 产工具甚至奴隶，再往后土地长期被分给家庭使用，最后私有制度形成并不断发 展完善。从此人类社会进入阶级社会。 私有制度的出现加速了社会分化,导致了频繁的掠夺性战争。前工业社会时 期，人口和土地是最主要的社会财富，由于掠夺人口和土地比凭借个人能力和素 质能更快地致富，因而掠夺性战争成为各个利益群体之间的经常性行为。在激烈 的对抗和冲突中，胜利的一方上升为统治阶级，并建立起一套完整的国家机器进 行统治；而失败的一方则沦落为被统治阶级，丧失了除生存权之外的所有权利。 在这一时期，阶层分化成为普遍的社会现象，而且其规模、速度、广度和深 度都呈现出前所未有的发展态势,各阶层之间的摩擦、矛盾甚至冲突频繁发生而 且异常激烈。恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中指出：“第一次社 会大分工,在使劳动生产率提高,从而使财富增加并且使生产领域扩大的同时，在 既定的总的历史条件下,必然地带来了奴隶制。从第一次社会大分工中，也就产 生了第一次社会大分裂,分裂为两个阶级：主人和奴隶，剥削者和被剥削者。” 由此可见，这一时期权力和特权显得尤为重要，即掌握权力和特权者升为社会的 上层,成为统治阶级,而没有权力和特权者则沦为社会底层,成为被统治阶级。
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再论社会分层的功能
摘要：本文首先对传统理论进行梳理，寻求有关分层功能研究的理论基础；其次通过分析社会分层的重要特征--合理性与不合理性的相依并存，推导出分层同时具备积极和消极两种功能，通过进一步的探索发现，两种功能存在着此消彼长的关系，在不同的历史环境下，占据主导地位的功能类型各不相同；最后揭示出影响社会分层功能发挥的重要条件。
关键词：社会分层；社会分层功能；影响因素
社会分层是指社会成员在社会生活中由于获取社会资源的能力和机会不同而呈现出高低有序的等级或层次的现象和过程。
本文将对社会分层功能的理论、性质及影响因素等问题进行具体探讨。
一、关于社会分层功能的理论
作为一种普遍存在的客观过程或现象，社会分层对社会运行和发展有何作用或功能呢？对此社会学界历来有不同的看法和争论，并形成了两种相互对立的理论：功能论和冲突论①。
功能论以戴维斯和莫尔为代表，基本观点是：社会分层是一种普遍现象，同时也是一种不可避免的现象；社会分层因社会整合、社会协调和社会团结而产生，
冲突论则以达伦道夫和米尔斯为代表，“冲突理论家，如他们名字所指出的那样，将社会不平等看作是由于争夺供应短缺的有价值的商品和服务而进行的斗争所造成的”②。
他们的基本观点是：社会分层是一种普遍现象，但并不是不可避免的必然现象；社会分层因人们的相互竞争、相互冲突和相互征服而产生。
功能论与冲突论对社会分层功能的看法各持一端的一个基本原因是两者的理论前提不同，即功能论和冲突论对社会分层的“层”的理解不一样。
功能论所指的“层”是广义的层，主要是反映层级之间量的差异；而冲突论所说的“层”是狭义的层，主要反映层级之间质的差异，而且是特指阶层间利益根本对立的、有剥削和被剥削甚至压迫被压迫关系的阶级。
简言之，功能论的“层”以社会分
①刘祖云：《社会分层的若干理论问题新探》
②[美] 格尔哈斯·伦斯基：权力与特权：社会分层的理论》，杭州：浙江人民出版社,
工和职业分化为基础，冲突论的“层”以阶级分化和阶级对立为基础，前提的不同必然导致结论的不同。
在社会科学领域中，一直存在两大主要的思想流派，即保守主义与激进主义。
功能论吸收了保守主义学派的理论假设，强调社会分层的必要性以及对个人和社会发展有利的方面；而冲突论借鉴了激进主义学派的理论假设，强调社会分层对个人和社会发展的不利方面。
从辩证的眼光来看，两种观点从根本上说都是正确的，但也都不能全面阐释社会分层的功能，因为人类社会比两种理论体系中任何一个所假设的情况都要复杂得多。
二、关于社会分层功能的性质
作为一种普遍存在的客观过程或现象，社会分层是如何形成的呢？了解社会分层形成的原因，有助于我们理解社会分层功能的性质。
社会分层的原因复杂多样，这里从社会整体和社会个体两个层面进行探讨。
从社会整体层面看，社会分层即社会分裂为不同的阶级和阶层，既是社会发展到一定历史阶段的必然产物，也是权力和特权等强制性力量作用的结果。
既然如此，整体层面的社会分层原因有二：一是社会需求，二是权力和特。
也就是说，社会分层既有社会需求等社会合作方面的原因，也有权力和特权等社会冲突方面的原因。
社会分层是社会需求发展的产物，人类社会发展到一定历史阶段，必然出现大规模的社会分化。
戴维斯曾论述，人类社会为了维护其自身的生存和发展，必须发展出一套有效的激励机制，推动有才能的社会个体能够并且愿意从事社会中非常重要而且要求很高的工作，并确保他们在占据这些职位后，能担当起社会所赋予的职责。
戴维斯支指出最有效的激励机制，就是为不同的职位提供不同的报酬，职位的重要性和技术性程度决定着报酬的分配。
由此，社会分层现象必然产生。
社会分层同时又是权力和特权作用的结果。
恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中论述道：“第一次社会大分工，在使劳动生产率提高，从而使财富增加并且使生产领域扩大的同时，在既定的总的历史条件下，必然地带来奴隶制。
从第一次社会大分工中，也就产生了第一次社会大分裂，分裂为两个阶级：
主人和奴隶、剥削者和被剥削者。
”①在这里，社会分层受权力和特权的干预和影响，主要反映了个人与国家机器之间的关系，即个体或子群体是属于领导阶级还是属于被领导阶级。
从社会个体的层面看，社会分层是指社会成员获取资源的能力和机会不同而形成不同等级或层次的过程，既然如此，个体层面的社会分层原因也有二：一是能力，二是机会。
也就是说，社会分层既有能力等主观方面的原因，也有机会等客观方面的原因。
能力是指人们获取社会资源的能力，它有一般能力和特殊能力之分。
一般能力，是人们从事各项工作并争取各种资源的能力基础。
特殊能力以专业知识的系统学习、专业技能的系统训练为基础。
特殊能力是获取社会资源的关键。
根据有关调查数据显示，能力的强弱与获取资源的可能性之间成正相关关系，能力的不同是导致社会分层的主观或个体因素。
三、关于社会分层功能的影响因素
社会分层功能的发挥，受两个方面因素的影响：一是一般因素，主要是指社会生产力的发展水平；二是具体因素，是指社会分层系统自身的状况和特征。
社会生产力发展程度的差异，决定着占据主导地位的社会分层类型不同，从而影响社会分层功能的发挥。
在原始社会，由生产力水平低，劳动产品非常有限，只能维持其自身的生存，基本没有或很少有剩余产品。
伦斯基曾指出：“在原始的狩猎和采集社会中，权力、特权和声望多半是个人技艺和能力的一个函数。
”②许多人类学家观察到，原始社会的社会分层依据通常是年龄，因为在社会发展水平很低的情况下，年龄代表着阅历和经验，年纪越大，知识和经验就越丰富。
因此，依据年龄进行的社会分层仍然是一种能力分。
随着社会生产力的发展水平提高，社会剩余产品出现刺激了私有制的产生，社会分层日益普遍和凸现。
社会分层既满足了社会整体和社会个体生存和发展的需要，也是权力和特权的表现或产物。
人类社会进入工业社会以来，科学技术获得长足的进步和飞速的发展。
在这一阶段，虽然权力和特权仍然是社会分层的重要甚至是主要依据，然而个人能力在社会分层中的比重越来越大，这一时期社会
①恩格：斯《家庭、私有制和国家的起源》，北京：人民出版社,1999年版，第167- 168页。
②[美] 格尔哈斯·伦斯基：《权力与特权:社会分层的理论》，杭州：浙江人民出版社。
分层的总体状况以分层为主。
影响社会分层功能的因素还来自于社会分层系统自身，其具体影响因素主要表现为两个方面：一方面是阶层结构性质；另一方面是层际距离和层际关系。
①阶层结构的封闭性与开放性对社会分层功能的影响。
封闭性的分层结构是指社会成员与其身份地位具有长期固定的联系。
阶层间缺乏流动，不利于社会的发展和进步，也容易引发下层阶级的反抗。
因此这种社会分层的功能主要表现为负功能。
开放性的分层结构是指社会成员与其身份地位的联系是短暂的、临时性的，社会成员可能通过自己的努力改变地位层次、或者自动跨越地位层次，阶层间的流动渠道通畅，那么这种社会分层的功能主要表现为正功能。
影响社会分层功能的因素, 除阶层结构性质外，还有阶层间的层际距离和层际关系。
社会分层必然会造成社会成员之间的不平等，阶层之间的距离越大，这种不平等就越显著，他们在生活方式和消费方式等方面的社会表现也就越不同。
阶层之间的适当距离能激发人们的拼搏进取的精神；但距离过大,则会出现严重的两极分化，从而引起下层民众的反抗，导致社会斗争和冲突。
因此，如果社会分层中的层际距离适当，那么这种社会分层的功能主要表现为正功能;反之则表现为负功能。
因此，我们要充分发挥社会分层的正功能，努力抑制社会分层的负功能。
社会分层的负功能与正功能之间是一种消蚀关系，抑制了社会分层的负功能，就能保护社会分层正功能的成果，就能使社会的平稳运行和发展始终占主导地位。
①郑杭生：《社会学概论新修》，北京：中国人民大学出版社，1998年版，第315- 317页。
[参考文献]：
[1]刘祖云．社会分层的若干理论问题新探[ J]
[2] 格尔哈斯•伦斯基．权力与特权：社会分层的理论[ M]．杭州：浙江人民出版社
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[4] 郑杭生社会学概论新修[ M]．北京：中国人民大学出版社．1998
[5]刘易斯·科塞．社会学导[M]．南开大学出版社．1990
[6] 风笑天．社会学导论[M]．武汉：华中科技大学出版社．1997
[7] 李强．当代中国社会分层与流动[M]北京：中国经济出版社．1993。