九年级物理实验题试卷
九年级物理欧姆定律实验题和计算题(含答案)
九年级物理欧姆定律实验题和计算题（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、实验题1．小明用如图甲所示电路探究“电流与电阻”的关系，电源电压3V，电阻R有4个阻值（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω）供选用，滑动变阻器R p规格为“10Ω 2A”。
实验序号R/ΩI/A①5①100.20①150.13（1）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移到最______端；（2）小明连接完电路如图甲，闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数约为3V，则电路出现的故障可能是______；（3）排除故障后，此时R的阻值为5Ω。
闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，此时电流表如图乙所示，该示数为______A。
接着他将R换成10Ω，则应该向______端移动滑动变阻器的滑片，以保持电压表的示数不变；（4）将阻值R换成15Ω重复上述操作。
三组数据如表所示，由此可得：电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成______。
为提高结论的可靠性，如要换用阻值为25Ω的电阻继续上述实验，则滑动变阻器的最大阻值至少需要______Ω。
2．在“探究电流与电阻的关系”实验中：（1）图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线________；（2）连接电路时，开关应处于________状态，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到________处；（3）滑动变阻器在该实验中的作用除了保护电路之外，还有________的作用；（4）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为________A。
将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）端移动，来保证电压表的示数为________V。
(人教版)初中九年级物理上册期中考试必考实验题含答案
(1)实验方案∶取相同质量的酒精和碎纸片，对相同质量、相同初始温度的水进行加热，加热相同的时间，观察温度计上升的温度，请指出他的实验方案不合理之处∶_______。
(2)他对实验方案进行正确修改后，其实验装置如图，图中器件的安装顺序是____________（选填“由下而上”或“由上而下”）。
(3)实验结束后，小明发现用酒精加热的那杯水末温更高，则酒精和碎纸片相比，热值较大的是______________。
(4)为了进一步得出酒精的热值大小，小明再次用天平测出了烧杯中水的质量及酒精的质量，并记录了水的初温和末温，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和碎纸片的热值。你认为他的计算结果_________（填“可靠”或“不可靠”），理由是∶____________________（写出一点）。
（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
6．小虎按照如图的电路探究“串联电路电流的规律”：
(1)连接电路时，小虎先选用电流表的大量程，闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针的偏转______，则换用电流表的小量程；
（人教版）初中九年级物理上册期中考试必考实验题含答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、实验题
1．为了探究水和食用油的吸热能力，小强同学用相同的实验装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如表。
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
【详解】
九年级物理 电阻的测量实验题(附答案)
电阻的测量实验题一、填空题1、（2分）用伏安法测电阻R值如图所示，若K接b时，测得误差为50%，K接a时，测得误差为5%，已知电阻的准确值为500 ，这电流表的内阻为____。
电压表内阻为____2、（2分）用伏安法测电阻R值，如图所示，若K接b时，测得误差为50%，K接a时，测得误差为5%，已知电阻的准确值为500Ω，则电流表的内阻为____Ω，电压表的内阻为____Ω。
3、（2分）采用内接法测电阻时，表示数为1.2V，示数为0.48A，表内阻为0.2Ω，则被测电阻的真实值为________Ω4、（2分）将电流表改装成伏特表的实验中，首先应测出电流表的内阻，一般用半偏法测定，电路如图所示，R1是阻值很大的变阻器，R2是电阻箱(阻值范围0～999欧或0～9999欧)。
测量步骤为：(1)把___调到最大值，断开____，合上___，调节___使G的指针偏转为____。
(2)再合上____，调节____，使指针正好停在满刻度的____，则电流表的内阻R g=____值。
5、（2分）在用伏安法测电阻的实验中，所用电压表的内阻约为20kΩ，电流表的内阻约为10Ω，选择能够尽量减小误差的电路图接线进行实验，读得的各组数据用实心圆点标于坐标图上，如图所示。
（1）根据各点表示的数据描出I－U图线，由此求得该电阻的阻值R x为____Ω（保留两位有效数字）；（2）画出此实验的电路原理图。
6、（2分）把一个量程为6mA的电流表改装成欧姆表，如图所示。
电源电动势为3V。
a、b端分别为黑、红表笔。
测电流表的3mA刻度处对应的电阻刻度值为____Ω。
7、（2分）如图所示为用电压表和电流表测电阻的一种连接方法, R x为待电阻, 如果的读数是4.50V, 的读数是12.0mA, 电压表的电阻是1.50kΩ, 那么R x 的精确值是________Ω.8、（2分）欲测一个额定电压为5V的小电珠的额定功率(约为0.25W)，备有下列器材：(A)电压表（量程0~3V，内阻2kΩ）(B)电压表（量程0~6V，内阻4 kΩ）(C)电流表（量程0~50mA，内阻20 Ω）(D)电流表（量程0~0.6A，内阻0.01 Ω）(E)滑动变阻器（阻值0~20 Ω，额定电流1A）(F)电池组（电动势12V，内阻较小）(G)电键及导线应选用的实验器材有________________在下面方框中画出测量的电路图.9、（2分）用伏安法测电阻的实验中，按实验要求选用的电压表的最小分度为0．1V，电流表的最小分度为0．02A．某学生记录的各组数据如下表所示。
实验班试卷九年级物理【含答案】
实验班试卷九年级物理【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种现象属于光的反射？A. 彩虹B. 镜子中的倒影C. 日食D. 月食2. 下列哪个不是能量转换的形式？A. 电能转换为热能B. 机械能转换为电能C. 化学能转换为光能D. 速度转换为能量3. 在电路中，下列哪种情况会导致电流增加？A. 电压增加，电阻不变B. 电压不变，电阻增加C. 电压减少，电阻不变D. 电压不变，电阻减少4. 下列哪个是牛顿第三定律的表述？A. 力等于质量乘以加速度B. 作用力和反作用力大小相等，方向相反C. 物体静止或匀速直线运动，除非受到外力D. 两个物体之间的引力与它们的质量成正比，与它们的距离的平方成反比5. 下列哪种情况下，物体受到的摩擦力最大？A. 物体在水平面上匀速直线运动B. 物体在斜面上匀速直线运动C. 物体在水平面上静止D. 物体在斜面上静止二、判断题（每题1分，共5分）1. 重力是一个物体受到地球引力的作用力。
（正确/错误）2. 光速在真空中是最快的速度。
（正确/错误）3. 电流的方向是由正电荷向负电荷流动。
（正确/错误）4. 动能和势能统称为机械能。
（正确/错误）5. 电阻是衡量物体导电能力的物理量。
（正确/错误）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光的传播速度在真空中为______m/s。
2. 力的单位是______。
3. 电流的单位是______。
4. 物体的质量与加速度的乘积称为______。
5. 电阻的单位是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述牛顿第一定律。
2. 简述光的折射现象。
3. 简述电路的基本组成部分。
4. 简述能量守恒定律。
5. 简述摩擦力的作用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个物体的质量为2kg，受到一个10N的力，求该物体的加速度。
2. 一个电路中，电压为10V，电阻为5Ω，求电流大小。
3. 一个物体从高度为10m的地方自由落下，求落地时的速度。
2024年九年级中考物理专题复习：热学实验题
2024年九年级中考物理专题复习：热学实验题1．某兴趣小组利用一次性纸杯研究水沸腾前和沸腾时温度随时间变化的情况，装置如图甲所示。
（1）实验中，应使用酒精灯的焰对纸杯加热。
加热过程中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时的水温为℃；（2）当水温升高到90℃后，每隔30s记录一次温度计的示数，并将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。
由图像可知，沸腾时水的温度特点为；（3）水沸腾时有大量气泡产生，此时气泡中的主要成分是；（4）取下温度计，继续加热，在水烧干之前纸杯没有被烧坏，主要原因是水沸腾需要，使纸杯的温度低于着火点。
2．小华同学在家里认真观察烧开水时的现象并思考水沸腾时的特征，他想进一步严谨地研究水的沸腾，于是他和同学一起利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
当水温达到92℃时，每隔1分钟记录一次温度，并绘制出了如图丙℃所示的水的温度与时间关系的图像。
（1）小华观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙所示，则图（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况；同时烧杯上方出现大量的“白气”，这些“白气”的形成需要（选填“吸热”或“放热”）；（2）由图丙可知，此时水的沸点是℃，说明实验时水面上方气压（选填“高于”或“低于”）一个标准大气压；（3）现将烧杯中的水冷却到某温度，增加约三分之一的水，保持其他实验条件不变，日后”所呈现的现象，其中（选填标号甲、乙、丙）图是表示溶液静放30日后的实验现象。
如果室温越高，达到丙图所示现象所用的时间将（选填“缩短”或“延长”），原因是。
（3）如图3所示，取一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞，此实验可观察到浸有乙醚的棉花着火燃烧，说明对物体做功，物体内能（选填“变大”“变小”“不变”）。
5．图甲是探究“晶体熔化时温度的变化规律”的实验。
（1）实验中需要的测量工具是温度计和；（2）为了使被加热的物质受热均匀，实验中采取的措施是；（只要写出一条即可）（3）在图乙中，B、C是水平线的两个端点，则（选填“B”、“C”或“B或C”）点的温度表示熔点，因为物质在该点的状态是固态。
九年级物理内能计算实验专题训练含答案
（分析与论证）
(1)请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还可能与___________有关；
(2)分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快，冷却时间___________；
(3)用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第___________（选填序号）个猜想；
(1)在两烧杯中分别装入初温度相同且质量相等的沙子和水，用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻水的温度如图乙所示，其示数为______℃；
猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关；
猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关；
猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。
（进行实验与收集数据）
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同），在杯中分别倒入热水放在温度可调控的房间里做了5次实验，每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水，用温度计和秒表。记录每次实验热水温度从90°C降至50°C所用时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风（水不溢出）。实验数据记入下表。
8．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器（图中用虚线形表示）分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。
(1)实验前，按______（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。
(2)实验中两种液体吸收热量的多少可通过_____（填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较。
(3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，______吸收的热量较多。
2024年九年级中考物理专题复习：实验探究题
2024年九年级中考物理专题复习：实验探究题1．小龙对某个小石子的密度产生了兴趣，他决定测量出它的密度。
（1）小龙用天平和量筒测量小石子密度的实验原理是；（2）他先将天平放在水平桌面上，移动至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向调节，直至天平平衡；（3）用调好的天平测小石子的质量，当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此石子的质量为g。
在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图乙所示，由此可知小石子的密度是kg/m3；（4）假设拴小石子的线不很细，那么测量结果将会（选填“偏大”，“偏小”或“保持一致”）；（5）同桌的小凤同学测量小石子质量的情景如图丙所示：请指出她在测量过程中的不恰当之处（至少指出两个）：①；②。
2．某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点” 的实验。
（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的是：便于确定像的；（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且（选填“ 已点燃”或“未点燃” ）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物；（3）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。
小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止（选填“车内”或“车外”）物体成像在车的正前方干扰司机视线。
3．用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。
（1）组装器材时，应先固定（选填“A”、“B”或“C”）；（2）下列措施不能．．使物质受热均匀的是____；A．加热过程中不断搅拌B．通过水给试管加热C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中（3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为℃；（4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；（5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是。
（写出一种即可）4．在探究“水沸腾前后温度变化的特点”实验中，用如图甲所示的装置进行实验，实验数据如表格所示。
人教版九年级物理下册实验探究复习试题含答案
人教版九年级物理下册实验探究复习试题含答案第18章三、简答、实验、探究题(本大题共4个小题，共31分)19．(4分)(1)(云南中考)如图所示，电能表的读数为__746.8__kW·h。
(2) 夏季经常出现持续的“桑拿天”，居民家的空调、风扇都闲不住，许多用电器同时使用，很容易使线路因为超负荷工作而引发火灾。
请你给家人解释其中的道理。
答：当电流通过导体时，通常会发热。
居民家的用电器是并联的，当空调、电扇等都开启时，并联的支路越多，干路中的电流会越大，根据焦耳定律Q ＝I2Rt，产生的热量就会越多，所以很容易产生火灾。
20．(6分)(孝感中考)某班同学分成两个小组做了以下不同的实验：(1)第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系，小灯泡的额定电压为2.5 V，实物电路连接如图甲所示。
①开关闭合后，会发现__电压表__(选填“电压表”或“电流表”)的指针反偏。
②将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为0.2 V 时，发现灯泡不亮，你认为其原因是__B__(填写选项前的字母序号)。
A．小灯泡断路B．小灯泡的实际功率太小③继续调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5 V，灯泡正常发光，电流表的示数为0.30 A；再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0 V，灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率__小于__(选填“大于”“等于”或“小于”)1.08 W。
(2)第二小组测量额定电压为3.8 V的小灯泡的额定电功率，采用如图乙所示的电路图，其中电源电压为4.5 V，R＝10 Ω。
①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为__0.38__A，灯泡正常发光。
②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电流表改接到灯泡所在的支路，与灯泡串联，闭合开关后，电流表的示数如图丙所示，则此时通过灯泡的电流为__0.4__A。
③灯泡的额定电功率为__1.52__W。
21．★(14分)在测量小灯泡电阻的实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V。
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1、在测定“灯泡电功率”实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，图甲是小王同学没有连接完的实物电路。
（1）请用笔画出导线，将实物电路连接完整，要求滑片P向右移动，小灯泡变亮。
（2）电路连接正确后，小王闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是（答对一种即可）。
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表的示数为0.2A，则小灯泡的额定功率是W。
（4）小王用上述实验装置测定一个“220V100W”的灯泡的电阻，移动滑片后，电压表和电流表的示数如图乙所示，灯泡的电阻为Ω。
根据测得的灯泡电阻值和灯泡上标出的数据进行分析，应得到的结论是。
2．某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。
被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。
实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0~0.6A 0~3A）、电压表（0~3V 0~15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω0.5A）、R2（10Ω0.5A）、R3（500Ω1A）。
同学们设计的电路如图所示：（1）电压表应选用▲挡，滑动变阻器应选用▲（选填“R”、“R”、“R”）；（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：故障现象检测故障原因灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变▲灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变▲（3）下表为某小组的实验记录分析表：实验序号电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W1 3.0 0.36 1.081.5031.891.521.08＝＋＋＝额P2 3.8 0.4 1.523 4.5 0.42 1.89老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额= ▲W。
（4）在此实验中滑动变阻器的作用是：3.( 07攀枝花)(6分)在“测定小灯泡的功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。
图甲是小明同学连接的实物电路图。
(1)请观察实物电路中的电流表、电压表和滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处，如有请在下列划线上具体写出：a．__________________________________________________；b． _________________________________________________；C．__________________________________________________。
(2)小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后(电路元件连接正确处不动)，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为3V，电流表示数为0，故障的原因可能是__________________________________________________________。
(3)小明同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示V A第27题数为 2.2V，为测定小灯泡的额定功率应将滑片向____________移动(填“左”或“右”)。
(4)当电压表的示数等于额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是____________W.（5）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作________________________________________。
4．（9分）要测量一个额定电压是3．8V的小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω．现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω1A”、“50Ω0．5A”和“1kΩ0．1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（8V）一个．（1）小星设计了如图甲所示的电路图，通过分析你认为小星应选用规格为________的滑动变阻器．（2）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的器材连成实验电路（要求减小误差，导线不要交叉）．(3)在正确连接电路时，开关必须，将滑动变阻器的滑片移至端（选填“左”或“右”）。
(4)小星连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图15所示，则可能的原因是：电流表，电压表。
（5）小星正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）．具体原因是________ （6）小星排除故障后，继续实验．当电压表的示数为3．8V时，电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为________A，该灯泡的额定功率是________W．1．小明家有一电热毯，铭牌上标有“220V，**W”的字样，其中额定功率值不清，40W～60W之间。
现在实验室有下列实验器材：一个蓄电池（电压为6V），一个开关，导线若干。
另外，还有可供选择的以下器材：A．电流表A(量程：0～0.6A，0～3A)。
B．电压表V1(量程：0～3V，0～15V)。
C．电压表V2(量程：0～3V，0～15V)。
D．定值电阻R1(阻值：20Ω)。
E．定值电阻R2(阻值：500Ω)。
F．滑动变阻器(阻值：0～10Ω)。
G．滑动变阻器（阻值：0～1kΩ)。
请你帮助小明测量出电热毯的额定功率值。
(1)根据你学过的物理知识，只要测量出电热毯的一个物理量，即可计算出它的额定功率值。
(2)为进行较准确的测量，选择的实验器材是(填写器材前面字母序号)。
(3)在右边空白处画出实验电路图。
(4)根据实验电路，写出测量这个物理量的公式。
(5)设计出实验纪录表格。
2．（10分）在测量某一定值电阻R x阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验．实验过程中，由于李骅同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中。
（1）请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是（2分）（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为Ω（保留一位小数）（2分）（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成下左图中的实物连接。
（2分）（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是。
（2分）（5）若电源电压恒定且未知．．，用电阻箱R（电路符号）代替滑动变阻器，同时撤去实验次数 1 2 3 4 5电压U／V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5电流I／A图15电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量R X阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出。
2分）第24题3．（8分)在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2．5V。
⑴电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是_____________________。
⑵改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：实验次数物理量1 2 3 4电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20电阻R/Ω7.7 6.8 5.0小灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω(保留一位小数)。
(3)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明____________。
这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝________________烧断(选填“容易”或“不容易”)。
(4)小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。
把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”)。
．34．小强看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图所示的方法。
小强想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？小强带着疑问去查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关。
小强根据以上查阅的资料提出了一个探究的问题：沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系？（1）你认为小强探究搬运同一物体时沿斜面推力的大小与斜面长度的关系时，应控制的变量有▲ 。
（2）小强选用了一把弹簧秤、一块8N的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板，按如下图所示进行了实验，实验时控制斜面高度为0.2m不变。
实验测得的数据如下表所示：分析实验数据，小强得到的结论是：▲ 。
(3)下列四个图中，你认为哪个图能正确表示F与L的关系？▲ 。
次数物重G/N斜面高h/m弹簧称示数F/N斜面长L/m1 8 0.2 4.0 0.42 8 0.2 2.0 0.83 8 0.2 1.6 1.04 8 0.2 1.0 1.65 8 0.2 0.8 2.0电流与电压、电阻关系21、以下是小明和小杰写的一份探究报告问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和设计实验：略进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示（1）小明的结论是______（填“正确”或“不正确”）（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：____________________________________________________________________（3）实验的改进方法：______________________________________________ 32.（3分）为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流之间的关系,小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源，两个标有“2.5V”字样的相同小灯泡，一只电流表，一个开关，导线若干。
他的实验设想是：先将实验器材连成如图17所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三处的电流，分析这一次测量中三处电流的数据，就可得出干路的电流与支路的电流的关系。
请你分析说明小明同学的这一实验方案存在哪些不足之处。
33．某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是，滑动变阻器R2的作用是。
下面是他们获取的一组实验数据（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为Ω；（3）请在坐标系上画出电流随电压变化的图像；（4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论：。