小班折纸_春天的郁金香
劳技课折纸--郁金香的折法 PPT
花的折法
第四步 ： 压平，反面相同
花的折法
第五步 ： 吹气，使之鼓起。
花的折法
第六步 ： 打开花瓣，花完成
步骤：
叶的折法
第一步：将纸片裁成正方形，沿两条对 角线，两边向中间折，折细如图2。
叶的折法
第二步：翻到背面，向上折。
叶的折法
第三步：向左对折，向右外翻折，叶完 成。
花 盆的折法
步骤：
郁金香的涵义:
它象征着爱、慈善、名誉、美丽、祝 福、永恒
在国外的诗歌中，它被视为胜利和美 好的象征
步骤：
花的折法
第一步：将纸片裁成正方形，沿两条对 角线分别折叠，折成图2形状。
图2
花的折法
第二步 ：将两侧向中央折，背面相同。 翻折，使四个角在内。
花的折法
第三步 ：将空心的一角朝上，下面的 一角如图按三等分折叠。将其中的一 角折进另一边的缝中
花 盆的折法
第一步：将纸片裁成正方形，折出图1 的折痕，折成图2的形状。
花 盆的折法
第二步：如图1向上折，撑开压平。
花 盆的折法
第三步：其余三片同法撑开，正面向有 折，背面向左折同法。
花 盆的折法
第五步：如图1留下折痕，两角顺着折 痕折到里面，其余各角同法。
花 盆的折法
第六步：每一片都向下折。把下角向上 折，留下折痕，打开。
花 盆的折法
第七步：每一片都向下折。把下角向上 折，留下折痕，打开。
花 盆的折法
在荷兰流传着一则关于郁金香的浪漫故事， 据说有一位美如天仙的少女，同时被三位勇 士爱上，勇士们献上了王冠、宝剑、和黄金 来求婚，少女由于不忍伤害任何一位勇士的 心，于是求助于花之神将她变成了郁金香， 于是欧洲有郁金香花朵象征王冠、叶片象征 宝剑、球根象征黄金的说法。荷兰人认为郁 金香是所有花卉中最美丽的一种，因此选它 作为荷兰的国花，西欧的妇女也特别钟爱这 种花。
小班教案美丽的幼儿园
小班教案美丽的幼儿园小班教案美丽的幼儿园小班教案美丽的幼儿园1活动目标：1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。
2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。
3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
活动重难点：重点：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。
难点：能对各种颜色进行适当搭配。
活动准备：1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，2画有“草地蓝天白云”的美工纸一张3、胶水、塑料小篮子等操作材料。
4、剪好的花瓣5、优美欢快的音乐6、提前让幼儿参观花园或欣赏一些图片活动过程：一、随音乐进入活动室，体验花瓣雨飘落，引起幼儿的兴趣（音乐春晓）1、快看呀，彩纸飘落下来了，像花瓣雨一样，漂亮吗？那我们把花宝宝送回花篮吧。
2、你想不想用你的小巧手做这么漂亮的花瓣，那今天李老师就教给你们怎么做，来，宝宝们，找个位置坐下。
3这是一张彩纸，李老师要给它做个小造型，把它变小，宝宝，瞪大眼睛，看谁能发现这儿的小奥秘。
4、撕纸，彩纸为什么变小了？那老师是怎样撕得？学一学，小朋友发现的真多，对，李老师就是这样做的。
5、这个样子像什么，真棒，这是大拇哥，这是二拇弟，这样和在一起像小小鸡，加上这只，几只小小鸡，两只，我们把纸放在中间，像个大胖胖的虫子，说成：两只小小鸡，一起来捉虫，你一口，往下飞，我一口，也往下飞，阿蒙阿蒙把小虫给吃掉了。
6、宝宝们，明白了吗，把它变得越细撕出来的花瓣越漂亮……，7、我呀，还可以把彩纸变成各种形状的呢，，你看，圆形，三角形，正方形好多好多呢。
二、动手撕纸，辨认颜色：51、李老师已经给你们准备好了的彩纸，来，选自己喜欢的颜色，也动手撕一撕吧，把撕好的彩纸放在小筐内。
（放音乐蓝色的爱）3、你们撕的彩纸真漂亮1、（出示范纸）宝宝，你看，今天李老师给你们带来了一幅画，这画上只有：蓝蓝的天空，白白的云朵，红红的太阳绿绿的草地，我想把它变成美丽的大花园，可是你看，花园里的花没有颜色，好看吗？一点也不美丽。
小班折纸郁金香教案(模板5篇)
小班折纸郁金香教案(模板5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术阶段评估内容及标准
汊河幼儿园美术阶段评估内容及标准（小班）
评估内容：折纸：《夏天的扇子》
评估过程：
3、观察幼儿作品
4、与班级老师分析作品并记录
材料准备：幼儿作品人手一份
评估标准及等第
评估指标
等第
A（优）
B（良）
C（一般）
观察动手能力
能看懂步骤图熟练地用对正折、反折的方法表现出扇子的基本特征。
能看懂图示折，作品不够美观。
4、与班级教师分析幼儿作画情况并记录
材料准备：幼儿作品人手一份
评估标准及等第
评估指标
等第
A（优）
B（良）
C（一般）
美术经验
熟悉小鱼的外形特征，有清楚的认知。
比较熟悉，在老师引导下表现。
不熟悉，没有太多认知。
手工能力
能大胆的用团圆、压扁等方法表现小鱼的特征，并进行装饰。
用泥塑造简单的小鱼形象，但想象力不够。
在教师引导帮助下折出扇子。
折纸品质
很细致、耐心。
比较耐心。
在同伴的提醒、帮助下才耐心折完。
在老师引导帮助下折出郁金香。
折纸品质
很细致、耐心。
比较耐心。
在老师或同伴的提醒下帮助下才耐心折完。
汊河幼儿园美术阶段评估内容及标准（小班）
评估内容：绘画：《小蝌蚪找妈妈》
评估过程：
1、观察幼儿作品
2、与班级教师分析幼儿作画情况并记录
材料准备：幼儿作品人手一份
评估标准及等第
评估指标
等第
A（优）
B（良）
汊河幼儿园美术阶段评估内容及标准（小班）
评估内容：折纸：《春天的郁金香》
评估过程：
1、观察幼儿作品
幼儿园小班折纸活动教案郁金香
幼儿园小班折纸活动教案郁金香一、教学内容活动名称：幼儿园小班折纸活动——郁金香活动教材：《幼儿园手工活动指导》第3册，第四章“植物世界”活动内容：学习如何折制郁金香花朵，培养幼儿动手能力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对折纸艺术的兴趣和爱好，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，激发幼儿对自然美的感知和表现。
3. 培养幼儿合作精神和团队意识，提高幼儿沟通能力。
三、教学难点与重点难点：掌握郁金香花朵的折制方法，培养幼儿手指的灵活性。
重点：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每人一份彩色纸张、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔、一份颜料。
五、教学过程1. 引入：以春天的花园为背景，引导幼儿观察各种花卉，特别是郁金香，激发幼儿对郁金香的喜爱。
a. 将彩色纸张对折，剪出郁金香花瓣的形状。
b. 将花瓣展开，按照一定的顺序折制成花朵。
c. 用画笔和颜料在花朵上添加细节，如花蕊、叶子等。
3. 示范：教师现场演示折制郁金香花朵的过程，讲解每一步的注意事项。
4. 实践：幼儿按照教师的要求，自己动手折制郁金香花朵，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
5. 展示：幼儿将自己折制的郁金香花朵展示给大家，互相欣赏、交流。
六、板书设计板书内容：郁金香折纸步骤1. 对折纸张，剪出花瓣形状。
2. 展开花瓣，折制花朵。
3. 添加细节，如花蕊、叶子等。
七、作业设计作业题目：折制郁金香花朵作业要求：幼儿回家后，利用废旧纸张折制郁金香花朵，第二天带到幼儿园展示。
答案：幼儿根据自己在课堂上学习到的折制方法，回家后独立完成郁金香花朵的折制，花朵形状、颜色和细节可根据自己的喜好进行创作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动旨在培养幼儿的动手能力和创造力，通过折制郁金香花朵，让幼儿感受到折纸艺术的魅力。
在活动过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，同时关注幼儿在实践过程中的手指灵活性培养。
2024年大班纸工教案郁金香(精选5篇
2024年大班纸工教案郁金香(精选5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园大班手工活动指导手册》第四章“花朵的制作”部分设计，详细内容围绕郁金香的剪、折、粘等纸工技巧展开。
二、教学目标1. 让学生掌握郁金香的造型特点和制作方法。
2. 培养学生的动手操作能力，提高他们对色彩和形状的审美搭配。
3. 增进学生对自然花卉的喜爱，激发他们保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：郁金香的折纸技巧和粘贴组合。
教学重点：理解郁金香的构成，正确使用剪刀和胶水等工具。
四、教具与学具准备教具：郁金香样品、手工纸、剪刀、胶水、彩笔、范例图。
学具：每组一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示郁金香的图片，引导学生观察郁金香的颜色和形状特点。
讲述一个关于郁金香的故事，激发学生对郁金香的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）讲解并示范郁金香的制作步骤，包括选纸、折纸、剪裁和粘贴。
强调操作过程中的安全注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）展示完成的一个郁金香样品，分步骤讲解制作要领。
指导学生如何选择颜色和搭配，突出个体创意。
4. 随堂练习（10分钟）学生跟随老师的步骤尝试制作郁金香，老师巡回指导。
解答学生在制作过程中遇到的问题。
学生完成作品后，互相欣赏并交流制作心得。
老师点评每个学生的作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书展示制作步骤和色彩搭配建议。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭花园，其中包括至少三朵不同颜色的郁金香。
2. 答案提示：使用课堂学到的技巧，自行设计花园布局，颜色搭配要和谐。
八、课后反思及拓展延伸反思本次教学中学生的掌握情况，针对难点进行下一步的教学调整。
拓展延伸：鼓励学生在家庭中继续探索其他花卉的制作，并分享给班级同学，促进交流和学习。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中的故事选择与讲述。
2. 例题讲解中制作步骤的详细程度和演示效果。
3. 随堂练习中老师的巡回指导和问题解答。
4. 作业设计中家庭花园的制作要求和答案提示。
小班区角活动教案30篇观察记录表
小班区角活动教案30篇观察记录表《小班区角活动教案30篇观察记录表》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班区角活动教案30篇观察记录表！（1）小班美术棉签画教案《雪花》含反思活动目标：1、学会使用棉签做画用，棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花。
2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。
3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。
活动准备：1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。
2、湿抹布一块。
3、雪花的图片或实物。
活动过程：一、引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。
教师：你们知道现在是什么季节吗?那你们说一说冬天都有什么景象呢?教师引导幼儿讨论。
教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗?看老师今天给你们到来了什么。
二、欣赏雪花，教师讲解并示范画雪花。
(1)教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。
(2)教师讲解画。
教师：老师将这片雪花画在了纸上，小朋友猜一猜我用什么画的。
今天老师给你们介绍一种新的画画工具。
教师出示棉签引起幼儿的兴趣。
(3)教师边画边讲解。
教师：小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形;再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。
这样，一朵美丽的雪花就画好了。
教师：小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。
"屈;老师.教，案网出处"(4)幼儿操作在幼儿操作时教师来回指导，并鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多的雪花，六角形的花可有变化，把整张纸都画满。
提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。
三、欣赏并展示幼儿作品欣赏幼儿作品教师：今天小朋友用棉签画了雪花，回家以后你们可以用棉签画别的东西活动反思：《纲要》指出教育内容的选择即要贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和审视野，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
家庭折纸手工郁金香作文600字
家庭折纸手工郁金香作文600字示例文章篇一：《家庭折纸手工郁金香》我呀，特别喜欢做手工。
在我家里，折纸是我们都爱的活动呢。
今天呀，我就想和你们说说我们一家人做折纸郁金香的事儿。
那是一个阳光正好的周末，我本来在房间里发呆，不知道干啥好。
突然，我就想到了折纸。
我跑到客厅，大声对爸爸妈妈说：“咱们今天折纸玩吧！”爸爸妈妈一听，眼睛都亮了。
妈妈说：“好呀，折啥呢？”我想了想，说：“折郁金香吧，那花可好看了。
”爸爸在一旁笑着点头：“行嘞，就折郁金香。
”我们就开始找折纸的材料。
我像个小侦探一样，在家里翻箱倒柜。
最后，我们找出来好多彩色的纸，有红的像火，粉的像霞，还有黄的像小太阳一样。
我心里可高兴了，感觉就像找到了宝藏。
我们坐在茶几旁边，准备开始折。
我先拿起一张红色的纸，这红色呀，就像我兴奋的心情一样热烈。
我对爸爸妈妈说：“我先折一步，你们跟着我哦。
”我把纸对角折了一下，折出一个三角形。
我抬起头，看着爸爸妈妈，就像一个小老师。
爸爸还故意逗我：“小老师，这样对吗？”我看了看，笑着说：“对呢，爸爸好聪明。
”妈妈也在旁边认真地折着。
接着，我们把三角形下面的两个角往上折，折成一个小正方形的样子。
这时候，爸爸突然说：“哎呀，我这个角好像没折好。
”我赶紧凑过去看，说：“爸爸，没关系的，就像走路不小心摔了一跤，爬起来就好啦。
”然后我就帮爸爸重新折了一下。
再然后呢，我们把这个小正方形打开，按照折痕把两边往中间挤，就变成了一个菱形。
我拿着我的菱形，晃了晃，说：“看，这像不像一个小风筝呀？”妈妈说：“还真有点像呢。
”我们都笑了起来。
之后就是要把菱形的下面卷起来，做成郁金香的茎。
我卷得可小心了，就怕把纸弄破了。
我卷好后，看了看爸爸妈妈，他们也都做得有模有样的。
我心想，我们一家人还挺心灵手巧的嘛。
接下来做郁金香的花瓣。
我们把菱形上面的角稍微往外折一点，就像给郁金香的花瓣做了个造型。
我折好后，看着手里的折纸郁金香，虽然还不是特别完美，但我觉得它就像真的郁金香一样美丽。
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小班折纸:春天的郁金香
活动目标：
1、学习对角折纸的方法，来表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。
2、学会给郁金香花添画茎、叶的方法。
3、养成耐心、细致的折纸习惯。
活动准备：
1、春游时对郁金香的花的颜色、外形有所认识。
2、各色正方形彩纸、胶水、郁金香图片等。
3、《幼儿画册》（第三册p26）
活动过程：
1、师幼一起回忆春游时的情景。
师：小朋友，上周我们和家长一起去春游，我们看到公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，你们知道这是什么花吗？
师：这些花有一个好听的名字，叫“郁金香”。
（出示郁金香图片）
师：郁金香的花有些什么颜色？它的花的形状像什么？
师：郁金香的叶子是什么颜色的？叶子的形状像什么？
2、示范制作郁金香
师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！
师：这是什么形状？又是什么颜色的？（出示彩纸）
师：现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！
师：先把正方形的纸有颜色的一面朝下，一个角和对面的另一个角对齐，然后哟个小手将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？你们能看到什么颜色？（记住，要看到颜色）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，你们看，就像是竖起的小耳朵一样。
师：瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！可是小花还少什么呢？（除花还有什么？）
师：现在老师来帮它添上一些茎叶吧，你们看，好看吗？小朋友们想不想学啊？
3、幼儿制作郁金香
教师巡回指导需要帮助的幼儿。
4、贴花
师：看来，小朋友们做的都很棒！现在让我们把你们的花贴到画吧。