思修题库-绪论
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
一、单项选择题
1．大学生面对新的生活学习环境，面临的首要问题是（）C
A．尽快化解思乡情结 B．尽快结识新同学
C．尽快适应大学生活 D．尽快社团活动
2．大学生在大学阶段的主要任务是（）B
A．学会利用图书馆资源 B．培养专业的知识和技能
C．掌握先进的仪器设备 D．接触广博的知识
3．大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的（）D A．广泛性 B．他律性 C．依赖性 D．自主性
4．适应大学学习和生活环境，最重要的是要培养和提高自身的（）A A．独立生活能力 B．交际交往能力
C．衣食住行能力 D．获取信息能力
5．自主学习是一种（）B
A．消极的学习 B．能动的学习 C．提高的学习 D．自学的学习6．创新学习的基础是（）D
A．摆脱依赖 B．背书考试 C．奇思异想 D．求真务实7．优良的学业来自优良学风，优良学风的基础是（）A
A．勤奋 B．聪明 C．灵活 D．思考
8．学风严谨，就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格和（）C A．严厉 B．严惩 C．严密 D．严管
9．社会主义大学的培养目标是（）C
A.培养德智体等单方面发展的人才
B. 培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C. 培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人
D．培养德智体等方面发展的社会主义接班人
10．“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须（）A A．求实 B．求解 C．求知 D．求得11．人才素质的灵魂是（）C
A．才 B．礼 C．德 D．知
12．人才素质的基本内容是（）D
A．学 B．聪 C．理 D．智
13．人才素质的基础是（）C
A．良好习惯 B．基本能力 C．健康体魄 D．富有朝气14．人才素质的综合体现是（）A
A．美 B．观念 C．水平 D．教育15．知行统一是和（）紧密结合在一起的。C
A．做自己的事 B．读自己的书
C．道德人格 D．走自己的路
16．集中体现社会主义精神文明建设的性质和方向的是（）A
A．社会主义思想道德 B．社会主义法律
C．社会主义个人品德 D．团队精神
17.为社会主义法律提供价值准则和道义基础的是（）A
A．社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念
B．社会主义法律所体现的价值标准和价值观念
C．社会主义个人品德所体现的价值标准和价值观念
D．团队精神所体现的价值标准和价值观念
18.为社会主义思想道德建设提供制度保障的是（）B
A．社会主义思想道德 B．社会主义法律
C．社会主义个人品德 D．团队精神
19.下列选项中与素质有相同词义的词语是（）B
A．知识 B．素养 C．能力 D．思想
20.思想道德修素质和法律素质决定着人们日常生活中行动的（）B
A．知识和能力 B．目的和方向
C．兴趣和情感 D．政治和文化
21．社会主义核心价值体系的灵魂是（）A
A．马克思主义 B．共同理想 C．时代精神
D．社会主义荣辱观
22．社会主义核心价值体系的主题是（）B
A．马克思主义 B．共同理想 C．时代精神
D．社会主义荣辱观
23．在社会主义核心价值体系中，居于最高层次的是（）A
A．马克思主义 B．共同理想 C．时代精神
D．社会主义荣辱观
24．社会主义核心价值体系明确提出坚持马克思主义指导思想，这里的“坚持”是指（）A
A．对人类社会发展规律的价值认同，并遵循它去发现问题，解决问题
B．用人类发展规律理论解决具体问题，对自己国家发展规律的价值认同
C．对精神动力的价值认同
D．对公民思想行为选择取向的价值认同
25．社会主义核心价值体系明确提出确立中国特色社会主义共同理想，这里的“确立”是指（）B
A．对人类社会发展规律的价值认同，并遵循它去发现问题，解决问题
B．用人类发展规律理论解决具体问题，对自己国家发展规律的价值认同
C．对精神动力的价值认同
D．对公民思想行为选择取向的价值认同
26．社会主义核心价值体系明确提出弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这里的“弘扬”是指（）C
A．对人类社会发展规律的价值认同，并遵循它去发现问题，解决问题
B．用人类发展规律理论解决具体问题，对自己国家发展规律的价值认同
C．对精神动力的价值认同
D．对公民思想行为选择取向的价值认同
27．社会主义核心价值体系明确提出树立社会主义荣辱观，这里的“树立”是指（）D
A．对人类社会发展规律的价值认同，并遵循它去发现问题，解决问题
B．用人类发展规律理论解决具体问题，对自己国家发展规律的价值认同
C．对精神动力的价值认同
D．对公民思想行为选择取向的价值认同
28.下列选项中属于社会主义核心价值观国家层面内容的是（）A
A．富强、民主、文明、和谐 B．自由、平等、公正、法治C．爱国、敬业、诚信、友善 D．实践、改革、求真、求实
29. 下列选项中属于社会主义核心价值观社会层面内容的是（）B
A．富强、民主、文明、和谐 B．自由、平等、公正、法治C．爱国、敬业、诚信、友善 D．实践、改革、求真、求实
30. 下列选项中属于社会主义核心价值观个人层面内容的是（）C
A．富强、民主、文明、和谐 B．自由、平等、公正、法治C．爱国、敬业、诚信、友善 D．实践、改革、求真、求实
31.社会主义荣辱观是对提高中华民族整体道德素质的（）B
A．整体要求B．根本要求C．一般要求D．特殊要求32．“八荣八耻”是社会主义合格公民的（）D
A．荣辱意识B．思想观念C．时代特征D．行为标尺33．“八荣八耻”是正确世界观、人生观的（）C
A．参照标准B．行为标准 C．具体体现D．一般表现34．大学生是社会主义道德风尚的重要体现者和（）A
A．具体传承者B．直接受益者C．经验总结者D．理论贯彻者35．大学生的思想道德素质和法律素质如何，事关（）A
A．祖国的命运B．个人的前途C．社会的习惯D．单位的建设36．加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的（）B A．重要内容B．重要内容和中心环节C．中心环节 D．核心环节37．下列选项中，贯穿《思想道德修养与法律基础》课程的逻辑主线是（）D
A．依法治国B．爱国主义
C．社会主义道德 D．社会主义核心价值体系
38. 下列选项中，贯穿《思想道德修养与法律基础》课程的逻辑主线是（）D
A．改革创新B．祖国的命运
C．道德人格 D．社会主义核心价值观
39.大学生提高思想道德素质与法律素质的中心环节和根本要求是（）B
A．学习和践行理论知识 B．学习和践行社会主义核心价值体系
C．学习和践行思想道德理论 D．学习和践行法律知识
40．大学生提高思想道德素质与法律素质的根本途径是（）C
A．学习理论 B．省察克治 C．社会实践 D．善于反
二、多项选择题
1．与中学相比，大学（）ABC
A．是知识的海洋 B．有教书育人的良师
C．有浓厚的学习研究和成才氛围 D．有良好的人际关系2．与中学生活相比大学生活发生了显著变化，表现在（）ABC A．学习要求的变化 B．生活环境的变化
C．社会活动的变化 D．个性可以完全得以开放3．大学生适应新的学习、生活环境，重要的是提高独立生活能力，需要（）ABD
A．确立独立生活意识 B．虚心求教、细心体察
C．依赖他人帮助 D．大胆实践、积累生活经验4．进入大学意味着走向社会和生活，需要树立的精神是（）ABCD A．自信 B．自律 C．自立 D．自强
5．自主学习要求学生积极主动地掌握相关的（）BCD
A．目标 B．知识 C．技能 D．方法6．学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（）ABCD
A.学习态度
B.学习精神
C.学习风格
D.学习方法
7．大学生在学会学习，需树立新的学习理念（）ABCD
A．自主学习的理念 B．全面学习的理念
C．创新学习的理念 D．终身学习的理念
8大学阶段学习的重要特点是( )ABCD
A．涉猎相关知识 B．掌握科学的学习方法
C．培养自主学习能力 D．培养分析问题、解决问题的能力9．养成优良的学风，应在（）上下功夫 ABCD
A．勤奋 B．严谨 C．求实 D．创新
10．成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是（）BCD A．全人类的要求 B．历史的必然要求
C．人民的殷切期盼 D．大学生的成才目标
11．挑战和机遇并存，大学生只有应对并战胜挑战，才能（）BC A．把握和创造兴趣 B．把握和创造机遇
C．把握和创造未来 D．把握和创造情感
12．当今调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段是（）BC
A．风俗习惯 B．思想道德 C．法律 D．民族传统13．思想道德建设的基本任务是（）ABCD
A．坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育
B．加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设
C．引导人们树立中国特色社会主义的共同理想
D．引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观
14．思想道德素质主要包括（）ABCD
A．思想政治素质 B．法律素质
C．道德素质 D．知识素质
15．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要明确（）ABCD A．坚持什么 B．反对什么 C．倡导什么 D．抵制什么16．思想道德素质和法律素质体现着人们处理各种问题时表现出来的（）AD
A．是非判断能力 B．知识学习能力
C．心情控制能力 D．正确行为能力
17．社会主义核心价值体系的基本内容有（）ABCD
A．马克思主义指导思想 B．中国特色社会主义共同理想
C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D．社会主义荣辱观
18．马克思主义是社会主义核心价值观的（）ABCD
A．基础 B．精髓 C、灵魂 D．依据19．加强社会主义核心价值体系建设的途径（）ABCD
A．加强理论研究，提高认识水平 B．加大宣传力度，营造舆论氛围
C．领导示范带头，党员争当表率 D．融入国民教育，注重实践运用20．加强社会主义核心价值体系建设的重要意义，在于社会主义核心价值体系（）ABCD
A．指明了中国发展的前进方向 B．凝聚了民族团结的力量
C．提供了国家发展的强大动力 D．奠定了社会和谐的思想基础21．社会主义核心价值观从不同层面提出了社会主义的价值追求，它们是（）BCD
A．集团层面 B．国家层面 C．社会层面 D．个人层面22．下列选项中。体现社会主义核心价值观国家层面价值追求内容的是（）AC
A．富强、民主 B．自由、平等
C．文明、和谐 D．爱国、敬业
23．下列选项中。体现社会主义核心价值观社会层面价值追求内容的是（）BD
A．富强、民主 B．自由、平等
C．文明、和谐 D．公正、法治
24．下列选项中。体现社会主义核心价值观个人层面价值追求内容的是（）AD
A．爱国、敬业 B．自由、平等
C．文明、和谐 D．诚信、友善
25．下列选项中，贯穿《思想道德修养与法律基础》课程的逻辑主线是（）AD
A．社会主义核心价值体系B．祖国的命运
C．道德人格 D．社会主义核心价值观26．学习和实践社会主义价值观，是大学生成长、成才的（）BC A．一般过程 B．中心环节C．根本要求D．一般要求27．学习“思想道德修养与法律基础”课，要以正确的（）为主要内容ABCD
A．人生观 B．法制观 C．价值观 D．道德观28．学习“思想道德修养与法律基础”课程的方法是（）ABCD A．注重学习科学理论
B．注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识
C．注重联系实际 D．注重知行统一
29．大学生提高思想道德和法律修养水平的目的，要强调知行统一，不断增强（）ABCD
A．自我教育能力 B．自我约束能力
C．自我批评能力 D．自我激励能力
30．大学生是社会文明的重要体现者，要以自己的实际行动做（）ABCD A．时代先锋B．公民表率 C．文明使者 D．社会栋梁
三、判断题
1．上大学，就是学习专业知识，其他问题是毕业后的事。（）B A．正确 B．错误
2．学习中通过耳濡目染能从良师那里学到做人的道理。（）A A．正确 B．错误
3．图书馆资料仅是大学生获取知识和信息渠道。（）B
A．正确 B．错误
4．大学生既要学会过集体生活，也要学会独立处理学习生活中的各种实际问题。（）A
A．正确 B．错误
5．提高自己的素质，仅多读书，各方面的书都读一点。（）B
A．正确 B．错误
6．自主学习就是使自己真正成为学习的主人。（）A
A．正确 B．错误
7．善于组合、加工、消化已有知识对创新学习十分必要。（）A
A．正确 B．错误
8．大学毕业，就是和学习告别，今后完全靠自己的本事吃饭。（）B A．正确 B．错误
9．只有虚怀若谷，才能博采众长，掌握更丰富的知识。（）A
A．正确 B．错误
10．有知识、有能力、会做事就是全面发展。（）B
A．正确 B．错误
11．大学生树立怎样的理想，学到怎样的知识，具有怎样的能力，对民族的未来关系重大。（）A
A．正确 B．错误
12.有了扎实的专业基础知识和能力就够了，无所谓有德或无德的问题。（）B
A．正确 B．错误
13．社会主义思想道德集中体现社会主义精神文明建设的性质和方向。（）A
A．正确 B．错误
14．社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。（）A
A．正确 B．错误
15．社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。（）A
A．正确 B．错误
16．“修养”与“素养”在词义上是相同的。（）A
A．正确 B．错误
17．专业知识文化素质在日常生活中比思想道德素质和法律素质更能决定人的行动目的和方向。（）B
A．正确 B．错误
18．法律素质就是人们学习法律知识的能力。（）B
A．正确 B．错误
19．法律素质是人们学法尊法守法用法的素养和能力。（）A A．正确 B．错误
20．德者，帅也。无帅之兵，谓之乌合。无德之人，谓之奸佞。（）A A．正确 B．错误
21．社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。（）A
A．正确 B．错误
22、社会主义核心价值体系必须依托社会主义核心价值观，反映其精神内核和根本原则。（）A
A．正确 B．错误
23．社会主义核心价值体系基本上回避了我国意识形态的根本问题。（）B
A．正确 B．错误
24．“人的自由而全面发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。（）A
A．正确 B．错误
25．坚持和巩固马克思主义的指导地位决定着社会主义核心价值观的资本主义性质和方向。（）A
A．正确 B．错误
26．社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求。（）A
A．正确 B．错误
27．社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。（）A
A．正确 B．错误
28．西方国家就没有核心价值观。（）B
A．正确 B．错误
29.他搞他的西化、分化，我建设我的现代化，井水不犯河水，不用怕。（）B
A．正确 B．错误
30.“思想道德修养与法律基础”课的逻辑主线是科学文化知识（）B
A．正确 B．错误
四、材料分析题
1．一念之间，海阔天空
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣；是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活；是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践；是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各种问题，支配所有属于自己的时间。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统地接受教育；是你最后一次能够全心建立你的知识基础；可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段；可能是
你最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，同时也要珍惜每一个“最后一次”。大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样渡过（）ACD
A．自修之首：从举一反三到无师自通
B．为人处事：仅知交往，乐于世故
C．培养兴趣：开拓视野，定立志向
D．掌握时间：事分轻重缓急，人应自控自觉
2．千里寄脏衣
据2005年12月12日《兰州晚报》报道：12月7日，兰州市的周女士收到从北京寄来的一个邮包，同事们都很羡慕她，以为是周女士在京上大学的儿子给她寄来了小礼物，只有周女士哭笑不得：“哪里是什么礼物呀！是儿子穿脏的衣服，寄来让我洗！”据周女士介绍，现在在京读大一的孩子每月都会准时把穿脏的衣服打包寄给她，她洗干净了再寄回去。
穿脏的衣服寄回家给母亲洗，可能只有一心只读圣贤书的大学生才能想出这样的创意。对这样的创意，你有怎样的感受（）BCD
A．现在家庭只有一个孩子，生活条件较好，家长给孩子关爱无可厚非
B．一味的溺爱实则会害了孩子，甚至可能毁了孩子的一生
C．大学生应多培养自己的独立生活能力
D．独立生活首先应注意摆脱依赖心理
3．在大学里什么才叫好
人都是要强的，在中学，我们过惯了在分数指挥棒下逆来顺受的日子，分数是别人衡量我们的唯一标志，无论在什么情况下，一个人被这样紧紧束缚着，真是痛苦。在大学里，虽有统一的学分和总评分，可什么是好，却无法统一评估：有人两耳不闻窗外事，起早贪黑用功学习；有人几乎将学习置之不理，却在各种社团活动中大展奇才；有人既把学业完成得很好，又参加了很多社会活动，并小有成就。当然，最后一种是最理想的，但有多少人能够两全呢？
案例对“好”学生的理解颇有代表性，你认为“在大学里的好学生”是（）ACD
A.各方面有一技之长的人都可以是“好学生”
B．开开心心地仅做自己想做的事，何乐而不为
C．大学的自由空气让大学生决定自己的方向与要走的路
D．有能力为国家服务才是最根本的
4．社会主义意识形态，是建立在社会主义的生产关系和经济基础之上，代表无产阶级和最广大人民群众的利益和要求的思想意识观念体系，它不但在无产阶级和广大人民夺取政权时期起到过动员和组织群众、指导革命、夺取胜利的巨大作用，在无产阶级和人民群众取得胜利之后，仍然是促进社会主义建设和发展的重要精神支柱。党的十七大报告指出，“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”，这一科学论断具有重要的理论与实践意义，它（）ABD A．肯定了社会主义的意识形态及其重要作用
B．为社会主义意识形态的发展和传播指明了方向和道路
C．只是文化，只是科学
D．是一个包含着灵魂、主题、精髓和基础的完整系统的思想理论体系
5．建设社会主义核心价值体系是以胡锦涛同志为总书记的党中央在思想文
化建设上的一个重大理论创新。党的十七大报告强调：“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”新形势新任务迫切需要坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育，努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，为此要（）ABCD
A．以马克思主义指导思想为指导，坚持大学生思想政治教育的方向 B．以共同理想为核心内容，牢牢把握思想政治教育的主题
C．以民族精神和时代精神为重要支撑，弘扬思想政治教育的主旋律
D．以社会主义荣辱观为价值坐标，努力夯实思想政治教育的基础6．我国意识形态领域的总体形势是好的，主渠道畅通，高扬主旋律，社会思想主流是积极健康向上的，马克思主义在意识形态领域的指导地位得到不断巩固和加强。但也必须清醒地看到，随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，加上国内外敌对势力始终把中国作为意识形态的主要对手，加紧对我西化分化，思想理论领域也还存在着不少值得重视的现象和问题，杂音噪音时有出现，各种非马克思主义思潮有所滋长，意识形态领域的斗争仍然是长期的、艰巨的、复杂的，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位面临着新的挑战。社会主义核心价值体系的提出（）ABC A．为培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人提出了新的更高的要求
B．为加强和改进大学生思想政治教育、为当代大学生的健康成长进一步指明了方向
C．是中国共产党人在新世纪新阶段对“培养什么人、怎样培养人”这一问题的科学回答
D．只要学好自己专业知识、做好自己的事就行
7.在马克思主义经典著作中，并未对社会主义、共产主义核心价值观进行具体论述。改革开放30多年来，随着市场经济发展，出现了信仰迷失、价值取向扭曲、道德失范等社会问题。因此，2006年党的十六届六中全会就归纳出了社会主义核心价值体系，希望引领整合多样化社会思潮。这一体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基础上，党的十八大报告首次提出了社会主义核心价值观。把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。说明（）ACD
A.每个公民乃至全社会不能拥有一个健全的世界观与自身价值定位，就很容易迷失自我
B.没有必要，西方国家就没有核心价值观
C.表明我们对相关问题的认识不断深化
D.在理论上有据可依，而在行动上也已经有了思路的具体要求
8.党的十六届六中全会在我们党的历史上第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务，标志着我们党对中国特色社会主义的认识已从制度层面深入到价值观层面。党的十八大在我们党的历史上，首次用24字明确表达了社会主义核心价值观的内容，从而把我们党关于社会主义价值理论的认识向前推进了一大步，丰富和发展了马克思主义的价值理论。社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系密不可分、有机统一。其关系是（）ABCD
A．社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的基础与前提
B．社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成发展的原则与依
C．社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核与精髓，在社会主义价值体系中居主导地位、起支配作用的价值理念
D．社会主义核心价值观决定社会主义核心价值体系的基本特征和发展方向, 引领社会主义核心价值体系的建构
9.社会主义核心价值观反映了社会主义社会广大人民群众的普遍价值需求和价值理想，能够凝聚人气，对社会发展发挥巨大的价值导向作用，正是基于对社会主义核心价值观导向功能的深刻认识，党的十八大再次强调：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”目前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，国内经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，引导全社会树立和践行社会主义核心价值观，是（）ABCD
A．加强全社会思想道德建设、增强中国特色社会主义理论吸引力和凝聚力的重要途径
B．能够发挥社会主义意识形态的引领作用
C．起到凝聚人心、人气、人力的巨大作用
D．构筑起中华民族奋发向上和推动社会主义事业发展进步的巨大精神纽带和精神支撑
10．让灵魂永远保持站立姿势
刘默涵家住河北省无极县，小学时父亲就去世了，她和妈妈（有疾病缠身）、妹妹三个人靠最低生活保障金、亲朋好友的接济以及一点小本生意勉强维持生活，读初中时曾因贫穷而被学校开除过。2003年，刘默涵以优异的成绩考入北京大学历史系，刚进大学，当其他同学还在陌生的环境前迷茫之时，默涵已经被“逼”上了自谋生计之路，并规定自己一天只吃三元的饭菜。经过自己的努力和他人的帮助，她不仅自己解决了生活费用问题，每年带回1500元供家用，给妹妹攒够了上大学第一年的学费。2005年，创立“默涵助学金”，以办知识讲座的方式筹款，先后全部发放了三次，共资助64位贫困学子，2006年暑假，她组织了在北大就读的全国各地高考状元，先后在无极县、唐山市、邯郸市和石家庄通过状元讲课的方式，为河北的贫困学生筹措助学金。
自立，并能帮助他人是一种什么样的感觉？刘默涵回答：“就是压抑了很久的心突然明亮了，觉得终于能站直了，眼前的天地变得很宽、很大。”刘默涵的人生经历说明了（）ABCD
A．贫困可能扭曲人格，也可能成为奋发向上的动力
B．走出心灵的贫困比走出物质的贫困更为重要
C．每一人应让灵魂永远保持站立的姿势
D．大学生应引导更多人向善，让更多的人的灵魂站起来
2020年大学思修复习题库及答案(精简版)
思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观? . ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一起决定了人生的价值，人生价值表现为对社会，对人类，对世界所造成的积极的影响，促使这个社会发展，同时也可以是对人文的丰盛，对世界的探索。 一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。 所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是，也是最为严重的事， 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核心：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的严重条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、6、从个人理想与社会理想的关系说明代青年应当树立怎样的理想信念?。 ①个人理想以社会理想为指引。 ②社会理想是对个人理想的凝练和升华。 ③社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分。
立志当高远，立志做大事，立志须躬行。 7、为什么要信仰马克思主义?。 ①马克思主义体现了科学性和革命性的统一。 ②马克思主义具有光鲜的实践品格。 ③马克思主义具有永远生命力。 8、如何正确理解理想与现实的关系?“①辩证看待理想与现实的矛盾，理想与现实是对立统一的。 ②实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 ③艰苦奋斗是实现理想的严重条件。 9、什么是中国精神?为什么说实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神是民族精神和时代精神的统一，民族精神的核心是爱国主义。 因为中国精神①是凝聚聚中国力量的精神纽带。②在当代中国,爱国主义主要表现为心爱中华人民共和国,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业. ③社会主义是中国人民的历史选择,是中国走向现代化的必由之路.只有社会主义能够 .救中国,只有社会主义能够发展中国,是历史和现实已经和正在证明的真理④只有把爱国主义与社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的宏伟实践中,才能在改革开放中胜利地实现中华民族的全面振兴.爱国主义，就是要表现为爱社会主义。 12、如何理解社会主义核心价值观的基本内容①国家：富强、民主、文明、调和； 坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的宏伟恢复的中国梦，凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、调和的价值追求。
【AAA】2018版思想道德修养与法律基础绪论和第一章题库思修题库
1、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（A）。 A、思想道德为法律提供制度保障。 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 2、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（B）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、法律为思想道德提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 3、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的有（C）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都不是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 4、以下关于思想道德和法律的关系表述有误的有（D）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，只要发挥法律的规范和强制作用，并不需要发挥思想 道德的引领和教化作用 5、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的是（D）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、思想道德不能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 6、以下关于法律和思想道德的关系表述不正确的是（B） A、思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 B、思想道德为法律提供制度保障。 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律 的规范和强制作用。 7、下列关于社会价值的说法错误的是（A） A、社会价值是社会和他人对于个体的意义 B、社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来 C、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系 D、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义 8、下列关于社会价值的说法错误的是（B） A、对社会贡献得越多，其人生价值就越大 B、社会价值是社会和他人对于个体的意义 C、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义 D、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系 9、大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾就应做到 (A)。 A、树立正确的幸福观。 B、追求享乐主义。 C、追求个人主义 D、追求拜金主义
思修题库及答案
思修单选题和多选题题库绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一.单选题 1.下列不是大学生活的特点的是 A.大学是知识的海洋 B.大学是放松的摇篮 C.大学有浓厚的学习研究和成才氛围 D.大学是知识传播和运用的基地 2.下列不属于进入大学后学习要求变化的一项 A.知识的广度和深度增加 B.专业方向基本确定 C.主要实行学分制 D.参加各种社会活动的机会增加 3.下列不属于进入大学后生活环境变化的一项 A.要离开父母独立生活 B.衣食住行等日常生活得自己安排 C.要学会过集体生活 D.获得知识的渠道更加多样化 4.下类不属于进入大学后社会活动变化的一项 A.应主动和同学加强沟通和交流 B.参加各种社会活动的机会增加 C.团组织党组织学生会班委会等组织活动增加 D.可根据自己时间和精力积极参加各种活动 5．下列不属于提高独立生活能力的是 A.确立独立生活意识 B.虚心求教，细心体察 C.树立自主学习理念 D.大胆实践不断积累生活经验 6.“业精于勤，荒与嘻；行成于思，毁于随”，这句话是指培养优良学风的 A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新 7.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系产生的。”这句话是指 A.人生价值 B.人生目的 C.人生理想 D.人生责任 8.下列不属于“在现实基础上迎接挑战”范围的是 A.在新的起点上继往开来 B.面临世界科技文化发展的挑战 C.面临复杂多变的国际环境的挑战 D.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 9.是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标 A.在现实的基础上迎接挑战 B.接受社会主义思想道德教育 C.在新的起点上继往开来 D.成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 10．在大学阶段，学生的首要任务是 A.专业知识的学习 B.工作能力的锻炼 C.创新能力培养 D.独立生活的学习 11.德是人才素质的（）， A.基础 B.灵魂 C.条件 D.内容
思修绪论习题
绪论部分习题 一、单项选择题（请在题干后的括号内填上所选的唯一正确答案前的字母） 1．大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是[ C ] A尽快化解思乡情结 B尽快结识新同学 C尽快适应大学生活 D尽快进入学习状态2．大学生在大学阶段的主要任务是[ B ] A培养必要的专业技能 B掌握获取知识的本领 C掌握先进的仪器设备 D接触广博的知识3．在良师的指导下，同学们可以提高专业能力尤其是[ A ] A专业创造能力 B专业适应能力 C专业研究能力 D专业动手能力 4．大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的[ D ] A广泛性 B选择性 C前沿性 D自主性 5．培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的[ D ] A一般形态 B特殊形态 C一般特点 D重要特点 6．适应大学新的学习和生活环境，很重要的一点就是要培养和提高自身的[ A ] A独立生活能力 B交际交往能力 C衣食住行能力 D获取信息能力 7．大学阶段，不仅要努力学习，而且要[ B ] A学习生活 B学会学习 C积累经验 D摆脱依赖 8．自主学习是一种[ B ] A积极的学习 B能动的学习 C提高的学习 D自学的学习 9．创新学习的基础是[ D ] A认真钻研 B基础厚实 C奇思异想 D求真务实 10．优良的学业来自优良学风，优良学风的基础是[ A ] A勤奋 B聪明 C灵活 D思考 11．学风严谨，就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格和[ C ] A严厉 B严惩 C严密 D严管 12．严肃是指扎实认真的学习态度和[ B ] A学习理论 B学习作风 C学习方法 D学习精神 13．严格是指学习知识必须做到[ C ] A刻苦钻研 B精益求精 C弄懂弄通 D全面细致 14．“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须[ A ] A求实 B求解 C求知 D求得 15．当今世界综合国力竞争的焦点是[ D ] A政治制度 B经济实力 C军事力量 D科技文化 16．世界各国发展主动权所依赖的优势是[ B ] A军事军备的发展 B知识、科技的创新 C战略资源的开发 D社会制度的变革 17．世界多极化和经济全球化的趋势继续在[ B ] A快速的发展 B曲折中发展 C稳步的发展 D跳跃式发展 18．将在当代大学生手中实现的是我国现代化建设的第几步战略目标[ D ] A新一步 B第一步 C第二步 D第三步 19．大学生肩负新的历史使命，要在新的起点上[ A ] A继往开来 B继承传统 C勇往直前 D认真反思 20．大学生肩负新的历史使命，要在现实的基础上[ B ] A弄清方向 B迎接挑战 C努力学习 D步步为营 21．人才素质的灵魂是[ C ] A才 B礼 C德 D知
《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案
《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案 绪论单选题 １、德是人才素质的（ D ) Ａ、基础 B、内容 C 、条件 Ｄ、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容:马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还有( C ） A、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和（Ｄ） A 、法律素质 B、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质 ４、法律素质是指人们知法、守法、用法、（C )的素养和能力。 Ａ、爱法 Ｂ、懂法 C 、护法 D、学法 5 、自主学习是一种（Ｃ）的学习,它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学 Ｂ、综合 C、能动 Ｄ、自觉 6 、唐代思想家（Ｃ）有句名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思，毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱 Ｃ、韩愈 D 、刘禹锡 第一章单选题 1.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（A ）。 Ａ、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象 Ｄ、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
2．现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中(Ｄ)。 A 、生活理想的内容Ｂ、职业理想的内容C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是( A ）。 A、认识、情感和意志的融合和统一Ｂ、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性Ｄ、惟一的,不是多种多样的 4 .追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲,信念表达的是一种( A ) 。 A 、主观态度B、客观知识C、实践活动Ｄ、行为准则 5．“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（Ａ）。 Ａ、积极投身社会实践B、认真学习科学理论Ｃ、逐步确立坚定信念D、大胆畅想美好未来 ６.下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是（D)。 A 、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” C、谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7．社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念(C )。 Ａ、已经为当今世界多数人所确立 Ｂ、反映了人们对美好未来的向往和追求 Ｃ、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度 第二章单选题 1、爱国主义是调节( D )之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人B、个人与群体Ｃ、个人与社会Ｄ、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和(C）的纽带。 A 、国家主权B、领土完整C、民族团结D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下，( A )仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家B、社会Ｃ、人民Ｄ、领土 4、（Ｂ）是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义B、时代精神Ｃ、爱好和平D、自强不息 5 、（Ｃ）是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢Ｂ、团结统一C、改革创新D、保家卫国 6、爱国主义包含着情感、思想和(D )三个基本方面。 A 、观念B、意志Ｃ、认识D、行为 7 、（C ）是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国Ｂ、维护统一C、国防Ｄ、和平 8 、坚定的民族(Ａ)和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立
2018版思想道德修养与法律基础绪论和第一章题库思修题库
1、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（ A ）。 A、思想道德为法律提供制度保障。 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 2、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（ B ）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、法律为思想道德提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 3、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的有（ C）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都不是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的 规范和强制作用。 4、以下关于思想道德和法律的关系表述有误的有（D ）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，只要发挥法律的规范和强制作用，并不需要发挥思想 道德的引领和教化作用 5、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的是（ D ）。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、思想道德不能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 6、以下关于法律和思想道德的关系表述不正确的是（ B ） A、思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。 B、思想道德为法律提供制度保障。 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律 的规范和强制作用。 7、下列关于社会价值的说法错误的是（ A ） A、社会价值是社会和他人对于个体的意义 B、社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来 C、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系 D、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义 8、下列关于社会价值的说法错误的是（ B ） A、对社会贡献得越多，其人生价值就越大 B、社会价值是社会和他人对于个体的意义
思修期末考试试题题库及答案(50题)
思修期末考试试题题库及答案（50题）1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣
辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持也是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人走什么路为什么学 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 （2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备； 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境
思修 绪论习题
1．大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是[ C ] A尽快化解思乡情结B尽快结识新同学C尽快适应大学生活D尽快进入学习状态2．大学生在大学阶段的主要任务是[ B ] A培养必要的专业技能B掌握获取知识的本领C掌握先进的仪器设备D接触广博的知识 3．在良师的指导下，同学们可以提高专业能力尤其是[ A ] A专业创造能力B专业适应能力C专业研究能力D专业动手能力 4．大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的[ D ] A广泛性B选择性C前沿性D自主性 5．培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的[ D ] A一般形态B特殊形态C一般特点D重要特点 6．适应大学新的学习和生活环境，很重要的一点就是要培养和提高自身的[ A ] A独立生活能力B交际交往能力C衣食住行能力D获取信息能力 7．大学阶段，不仅要努力学习，而且要[ B ] A学习生活B学会学习C积累经验D摆脱依赖 8．自主学习是一种[ B ] A积极的学习B能动的学习C提高的学习D自学的学习 9．创新学习的基础是[ D ] A认真钻研B基础厚实C奇思异想D求真务实 10．优良的学业来自优良学风，优良学风的基础是[ A ] A勤奋B聪明C灵活D思考 11．学风严谨，就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格和[ C ] A严厉B严惩C严密D严管 12．严肃是指扎实认真的学习态度和[ B ] A学习理论B学习作风C学习方法D学习精神
13．严格是指学习知识必须做到[ C ] A刻苦钻研B精益求精C弄懂弄通D全面细致 14．“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须[ A ] A求实B求解C求知D求得 15．当今世界综合国力竞争的焦点是[ D ] A政治制度B经济实力C军事力量D科技文化 16．世界各国发展主动权所依赖的优势是[ B ] A军事军备的发展B知识、科技的创新C战略资源的开发D社会制度的变革 17．世界多极化和经济全球化的趋势继续在[ B ] A快速的发展B曲折中发展C稳步的发展D跳跃式发展 18．将在当代大学生手中实现的是我国现代化建设的第几步战略目标[ D ] A新一步B第一步C第二步D第三步 19．大学生肩负新的历史使命，要在新的起点上[ A ] A继往开来B继承传统C勇往直前D认真反思 20．大学生肩负新的历史使命，要在现实的基础上[ B ] A弄清方向B迎接挑战C努力学习D步步为营 21．人才素质的灵魂是[ C ] A才B礼C德D知 22．人才素质的基础是[ D ] A学B聪C理D智 23．人才素质的条件是[ C ] A良好习惯B基本能力C健康体魄D富有朝气 24．人才素质的重要内容是[ A ] A美育B观念C水平D教育 25．敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋直接威胁着国家的[ A ]
思修绪论试题与答案
绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一、单项选择题 1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( D ) A．是一门公共必修课B．是一门思想政治理论课程C．是一门理论课程 D．是一门专业课 2．当代中国大学生的培养目标是（ C ）。 A．培养德智体等全面发展的人 才 B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设 者 C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 D．全面发展的人才 3．下列不属于大学学习特点的是：（ C ） A．学习容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性 4．现代人才综合素质的灵魂是（ B ） A．人才的文化素质 B．人才的思想道德素质 C．人才的身心素质 D．人才的专业素质 5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ A ） A．社会主义核心价值体系 B．社会主义荣辱观 C．建设和谐社会 D．建设小康社会 6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是(C ) A．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己 B．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构 C．拥有党的“一个中心，两个基本点”的基本路线 D．学习社会道德规，提高对社会主义道德体系及要求的认识 7．人才素质的灵魂是（ A ）。 A．德B．智 C．体 D．美 8．（ B ）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
A．全面学习 B．创新学习 C．终身学习 D．自主学习 9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ C ）。 A．理想远大B．勇于创新 C．德才兼备 D．视野开阔 10．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（ D ）。 A．社会主义荣辱观B．建设小康社会 C．建设和谐社会 D．社会主义核心价值体系 11．下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是( C )。 A．坐而论道 B．闭门思过 C．躬行实践 D．合理宣泄 12．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（ B ）。 A．做到慎独 B．做“四有”新人 C．做到知足常乐 D．修身齐家治国平天下 13．下列不属于社会主义荣辱观的容的是（ D ）。 A．热爱祖国 B．遵纪守法C．艰苦奋斗D．知行统一14．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵!”这说明了( C ) A．人才成长的道路 B．实现人生理想的途径 C．个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 D．修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度 15.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要( C ) A．认真读书，求得真知 B．躬行实践，知行统一 C．常思己过，有则改之 D．学习榜样，积极进权 16．大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是（ D ）。 A．锻炼组织和交往能力 B．培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力 C．独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能 力 D．培养和提高独立生活的能力 17．当代中国大学生所承担的历史使命是（ D ）。
思修与法律基础考试试题(含答案)qm
思想道德修养与法律基础考试试题（含答案） 一、单项选择题 1．中国特色社会主义共同理想集中体现了工人（）、 【答案】D A、农民、民族资产阶级、知识分子的利益和愿望 B、农民、学生、干部的利益和愿望 C、脑力劳动者与体力劳动者的利益和愿望 D、农民、知识分子、其他劳动者、爱国者的利益和愿望 2．共产主义是一种理想、一种制度、一种学说，更是（） 【答案】D A、一种方法 B、一种立场 C、一种观点 D、一种实践 3．大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义具有持久的生命力、马克思主义以改造世界为己任、（） 【答案】D A、马克思主义学术价值高 B、马克思主义是理论 C、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的 D、马克思主义是科学而崇高的 4．在我国，武装力量的最高领导机关是（）。 【答案】B A、国务院 B、中央军事委员会 C、中华人民共和国主席 D、全国人大常务委员会 5．一个人“内心空虚、成天无所事事、做一天和尚撞一天钟”，其深层次原因是（）【答案】C A、没有事情可做 B、缺乏激情 C、缺乏理想 D、贪图享受
6．万某有一部2年前买的，已经长期使用过的MP3播放器，现已闲置。当他得知同学金某想购买一台二手的、九成新的MP3播放器后，便对金某谎称自己的MP3播放器刚买几个月，没有用过。万某的行为违背了哪项民法原则？( ) 【答案】C A、自愿原则 B、平等原则 C、诚信原则 D、禁止权利滥用原则 7．马克思主义的理论品格是（） 【答案】B A、科学性 B、与时俱进或实践性 C、革命性 D、崇高性 8．公共生活的鲜明特点是：（） 【答案】B A、透明性 B、开放性和透明性 C、开放性 D、间接性 9．民族精神对于一个民族的重要性表现在，它是（） 【答案】D A、一个民族形成的标志 B、一个民族存在的象征 C、一个民族团结的纽带 D、一个民族赖以生存和发展的精神支柱 10．文化传统是一个民族群体意识的（） 【答案】B A、体现 B、载体 C、本质 D、内容 11．解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠（） 【答案】B
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下编法律基础 第七章增强法律意识弘扬法治精神 一、单项选择题 1、（C）是我国社会主义法律渊源。 A．国内法B．普通法C．自治条例D．经济法 2、我国社会主义法律渊源中有（D）。 A．刑法B．根本法C．民法D．规章 3、按照制定和实施法律的主体不同，可以划分为（A）。 A．国内法和国际法B．根本法和普通法 C．一般法和特别法D．实体法和程序法 4、按照规定的内容、法律地位和制定程序不同，可以划分为（B）。A．成文法和习惯法B．根本法和普通法 C．程序法和实体法D．一般法和特殊法 5、按照适用的范围不同，可以划分为（B）。 A．实体法和程序法B．一般法和特殊法 C．国际法和国内法D．成文法和习惯法 6、按照规定的内容不同，可以划分为（B）。 A．一般法和特殊法B．实体法和程序法 C．国际法和国内法D．成文法和习惯法 7、按照制定和表达的方式不同，可以划分为（A）。 A．成文法和习惯法B．根本法和普通法 C．一般法和特别法D．国内法和国际法 8、在普通法法系国家的法律分类中，一般有（D）的划分。 A．公法与私法B．联邦法与联邦成员法 C，宪法与普通法D．普通法与衡平法 9、在民法法系的国家的法律分类中，有（C）的划分。 A．特别法与一般法B．成文法与习惯法 C．公法与私法D．联邦法与联邦成员法 10、划分法的历史类型是按照法律的（D）。 A．适用范围B．制定和实施的主体 C．制定和表现的形式D．阶级本质和借以建立的经济基础 11、划分法系是按照法律的（B）。 A．表现形式B．历史传统 C．规定内容D．阶级本质 12、中华法系主要是指（D）的传统。 A．中国社会主义法律B．中国资产阶级性质的法律 C．中国奴隶制社会的法律D．中国封建制社会的法律 13、法律主要体现的是（B）的意志。 A．全民的B．统治阶级C．党D．整个社会 14、法律是以（D）为基础的。 A．意志B．政治C．国家D．经济关系 15、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（D）。
《思想道德修养与法律基础(2018版)》第一章绪论习题及答案
一、单选题 1. 五年来，我们统筹推进“____”总体布局、协调推进“____”战略布局，“十二五”规划胜利完成，“十三五”规划顺利实施，党和国家事业全面开创新局面。： A. .五位一体四个全面 B. 四位一体五个全面 C. 五个全面四位一体 D. 四个全面五位一体 2. _____是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。： A. 中国特色社会主义道路 B. 中国特色社会主义文化 C. 中国特色社会主义制度 D. 中国特色社会主义理论体系 3. _____是当代中国发展进步的根本制度保障。： A. 中国特色社会主义制度 B. 中国特色社会主义理论体系 C. 中国特色社会主义道路 D. 中国特色社会主义文化 4. _____中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 A. 中国特色社会主义道路 B. 中国特色社会主义理论体系 C. 中国特色社会主义制度 D. 中国特色社会主义文化 5. 必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行____的开放战略。： A. 包容互信 B. 包容互助 C. 互利共赢 D. 开放共赢 6. 我国经济已由______阶段转向______阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。：A. 高速增长高质量发展 B. 高速发展高水平发展 C. 高速增长高水平发展 D. 高速发展高质量发展 7. 全党必须牢记，______的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。： A. 为什么人 B. 执政宗旨 C. 建党宗旨 D. 权力来源 8. 加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全____的经济体系。： A. 绿色低碳循环发展 B. 绿色节约循环发展 C. 绿色低碳节约发展 D. 节约低碳循环发展 9. 加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立________机构。： A. 国有自然资源资产管理和自然环境监管 B. 国有自然资源资产管理和自然生态监管 C. 国有自然资源资产监管和自然生态管理 D. 国有自然环境资产监管和自然生态管理 10. 力争到二〇三五年____国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队____世界一流军队。： A. 全面实现基本建成 B. 全面实现全面建成 C. 基本实现基本建成 D. 基本实现全面建成 11. 深刻认识党面临的________的尖锐性和严峻性，坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展。 A. 精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险 B. 精神懈怠危险、封闭僵化危险、脱离群众危险、消极腐败危险 C. 精神懈怠危险、能力不足危险、官僚主义危险、消极腐败危险 D. 精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、腐化堕落危险 12. _____和_____，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。 A. 共产主义远大理想新时代中国特色社会主义共同理想 B. 共产主义远大理想中国特色社会主义共同理想 C. 共产主义崇高理想新时代中国特色社会主义共同理想 D. 共产主义崇高理想中国特色社会主义共同理想
思修期末考试试题题库及答案
思修期末考试试题题库及答案1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 4.什么是理想什么是信念？ 5.理想信念对大学生成才的作用 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 9.新时期的爱国主义有那些内容？ 10什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ 11.什么是时代精神？内涵是什么？ 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 13.什么是人生观？什么是人生价值？ . 14.人的本质是什么？如何理解？ 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 17.人生价值实现的条件是什么？ 18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？ 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？
20.如何促进个人与社会的和谐？ 21.道德的本质、功能和作用是什么？ 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？ . 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？ 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 29举例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？ . 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？. 33联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 . 34家庭美德的基本规范是什么？ 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？ 38建设社会主义法治国家的主要任务是什么？ 39联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。
思修 绪论-前三章练习 答案
《思想道德修养与法律基础》（03706）绪论——第三章课后练习题 一、单选题 1.“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明（） A、理想就是现实 B、现实不能成为理想 C、理想是可以自发实现的 D、想的实现必须落实在行动上 2.现在，我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正在为建设中国特色社会主义而奋斗。中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是（） A、个人理想和社会理想的关系 B、生活理想和道德理想的关系 C、阶段性理想和最终理想的关系 D、可能实现的理想和根本不可能实现的空想的关系 3.邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜干难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”由此可见，理想信念是（） A、人生的精神支柱 B、人们的丰富想象 C、人生的现实境遇 D、人们的主观意志 4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期我国爱国主义的主题是（） A、救亡图存 B、新民主主义革命 C、实现共产主义 D、建设和发展中国特色社会主义 5.民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（） A、集体主义 B、爱国主义 C、社会主义 D、人道主义 6.做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，努力学习和工作、以实践行动和贡献履行爱国义务外，还需要（） A、拒绝接受其他国家的一切东西 B、维护民族团结，促进祖国统一 C、全面接受中国古代的传统文化和道德 D、从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨 7.人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（） A、人生价值 B、人生态度 C、人生目的 D、人生价值观 8.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（） ════════════════════════════════════════════════════════════════════
思想道德修养与法律基础题库。。。有答案
绪论单选题 1 、德是人才素质的（ D ） A 、基础 B 、内容 C 、条件 D 、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还有（ C ） A 、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和（D ） A 、法律素质 B 、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质 4 、法律素质是指人们知法、守法、用法、（C ）的素养和能力。 A 、爱法 B 、懂法 C 、护法 D 、学法 5 、自主学习是一种（ C ）的学习，它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学 B 、综合 C 、能动 D 、自觉 6 、唐代思想家（ C ）有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱 C 、韩愈 D 、刘禹锡 第一章单选题 1. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（ A ）。 A 、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象 D 、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 2. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最
高理想，属于人生理想中（D ）。 A 、生活理想的内容 B 、职业理想的内容 C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是（ A ）。 A 、认识、情感和意志的融合和统一 B 、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性 D 、惟一的，不是多种多样的 4 ．追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲，信念表达的是一种 ( A ) 。 A 、主观态度 B、客观知识 C、实践活动 D 、行为准则 5. “樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（ A ）。 A 、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论 C、逐步确立坚定信念 D、大胆畅想美好未来 6. 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（D ）。 A 、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C 、谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7. 社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念（C ）。 A 、已经为当今世界多数人所确立 B 、反映了人们对美好未来的向往和追求 C 、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度 第二章单选题 1 、爱国主义是调节（ D ）之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人 B、个人与群体 C、个人与社会 D、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和（C ）的纽带。 A 、国家主权 B、领土完整 C、民族团结 D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下，（ A ）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家 B、社会 C、人民 D、领土 4 、（ B）是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义 B、时代精神 C、爱好和平 D、自强不息 5 、（ C ）是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢 B、团结统一 C、改革创新 D、保家卫国 6 、爱国主义包含着情感、思想和（D ）三个基本方面。 A 、观念 B、意志 C、认识 D、行为 7 、（C ）是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国 B、维护统一 C、国防 D、和平 8 、坚定的民族（ A ）和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A 、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立 第三章单选题
天津大学思修考试试卷真题 (有答案)
2011级天津大学思修考试试卷真题 鉴于今年思修闭卷考试，此试题仅供参考。 判断题(对的划√、错的划×，每题1分，共20分) 1.市场经济以盈利为目的，因此，主观为自己，客观为别人有其合理性（√） 2.经济全球化必然导致政治、文化一体化，所以我们必须与时俱进，积极吸收其他国家、民族的优秀成果。（×） 3.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。（√） 4. 社会主义荣辱观是人生观的重要内容。（√） 5.逆境增加了人们向理想目标前进的难度，也消解了实现理想的可能性。（×） 6.道德和法律有各自的社会作用和职能，因此，它们追求的目标不同。（×） 7.从本质上看，竞争离不开合作，合作也离不开竞争。（√） 8.马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这句话的含义是个人对社会的责任和贡献。（×） 9.人只要活着，不论其是否参加社会实践，他的人生价值都存在。（×） 10.健康的人际交往有助于促进大学生自我身心的和谐。（√） 11.对集体主义中的集体的解释，是指国家的利益集团，而不是社会中各种单位和团体。（×） 12.人与自然的关系就是“人定胜天”，可以尽取所需。（×） 13.当前我们提倡的社会公德的主要内容是：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。（×） 14.法从来就有的，但不是永恒的。（×） 15.党的方针政策需要通过立法机关的立法活动，才能上升为法律。（√） 16.不遵守学校的各项规章制度也等于犯罪（×） 17.著作权的主体只可以是公民，不可以是法人。（×） 18.用人单位将李某从熟悉的工作岗位调到不熟悉的工作岗位，然后以其不能胜任工作为由将其解雇。用人单位的行为合法。（×） 19.公安局、人民法院、人民检察院的活动都属于法律执行。（×） 20.按照法律思维处理问题与按照道德思维处理问题有其相似的结论。（√） 单项选择题（每题1分，共20分） 1.在科技落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳等，但象现代生活中普及的