探究铝和稀盐酸稀硫酸反应
铝和稀盐酸 稀硫酸反应方程式
铝和稀盐酸稀硫酸反应方程式【摘要】铝和稀盐酸、稀硫酸的反应方程式是化学实验中常见的反应，具有重要的实验价值。
本文首先介绍了铝和稀盐酸的反应条件和过程，然后分别列出了铝和稀盐酸、稀硫酸的反应方程式。
在反应中，生成气体是一个关键的观察现象，需要对其进行实验观察。
在指出了该反应方程式的应用以及实验过程中需要注意的事项，同时展望了未来可能的研究方向。
该实验能够帮助学生加深对化学反应的理解，同时培养实验技巧和数据分析能力。
通过深入研究铝和稀盐酸、稀硫酸的反应方程式，不仅可以加深对化学反应的认识，也为其在工业生产中的应用提供了有益的参考。
【关键词】铝、稀盐酸、稀硫酸、反应条件、反应过程、反应方程式、气体、应用、注意事项、结论、展望。
1. 引言1.1 铝和稀盐酸稀硫酸反应方程式的重要性铝和稀盐酸、稀硫酸反应是化学中常见的反应之一。
这个反应在实验室和工业生产中都有着重要的应用。
铝和稀盐酸、稀硫酸反应方程式的研究有利于我们深入了解金属与强酸的反应规律，从而促进相关领域的发展。
该反应方程式的探究不仅可以拓展我们对金属和酸的认识，还有助于探索新的应用领域。
通过研究铝和稀盐酸、稀硫酸反应的方程式，我们可以更好地理解金属在酸性环境中的化学性质，加深对金属与酸之间的反应机制的认识。
这对于我们在生产和实验中选择合适的金属材料和酸性溶液具有重要指导作用。
研究铝和稀盐酸、稀硫酸反应方程式也可以为相关工业生产提供参考，帮助优化生产工艺，提高生产效率。
铝和稀盐酸、稀硫酸反应方程式的研究具有重要的科学意义和应用价值，对于化学领域的发展和相关行业的进步都具有积极的促进作用。
我们应该继续深入探究这个反应，不断拓展其应用范围，为科学研究和工程实践提供更多可能性。
2. 正文2.1 铝和稀盐酸的反应条件1. 温度：反应需要在适当的温度下进行。
一般来说，温度越高，反应速率越快，但不能太高以致引起不必要的热量损失或危险。
2. 浓度：稀盐酸的浓度对反应速率有影响。
金属与酸的反应教案
金属与酸的反应教案
教学目标：1，知道常见金属能与稀盐酸、稀硫酸反应
2，记住并能理解、应用金属的活动性顺序表
3，通过实验探究，学习和利用实验认识物质的性质和变化的方法
4,学习运用讨论、比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。
重点：1,金属与酸的反应
2，金属活动性顺序表的理解及应用
3，对置换反应的理解及区分
难点:金属活动性顺序表
板书设计金属与酸的反应
常见金属在溶液中的金属活动性顺序
ＫＣa Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H) Cu Hg Ag Pt Au
1，在金属活动性顺序表中,金属的位置越靠前，其活动性就越强,反应越快，现象越明显。
2,排在氢前的金属能与盐酸、稀硫酸反应放出氢气,而排在氢后的金属则不能。
金属+酸—-盐+氢气
（金属:排在氢前，不含钾钙钠；酸：盐酸、稀硫酸)
3，置换反应①单质+化合物——另一种单质+另一种化合物
②属于基本反应类型
③铁单质在发生置换反应时,生成+2价铁盐（即亚铁盐)。
金属与稀盐酸和稀硫酸的反应规律。
金属与稀盐酸和稀硫酸的反应规律一、引言金属与稀盐酸和稀硫酸的反应一直是化学实验中常见的实验内容。
通过观察金属与稀盐酸和稀硫酸的反应，可以深入了解金属与酸反应的规律，为进一步学习金属与酸的化学性质奠定基础。
本文将系统介绍金属与稀盐酸和稀硫酸的反应规律，以便读者对此类反应有更深入的了解。
二、金属与稀盐酸的反应规律1. 钠与稀盐酸的反应规律钠是一种较活泼的金属，与稀盐酸反应会产生氢气和氯化钠，并伴有剧烈的放热现象。
化学方程式为：2Na + 2HCl → 2NaCl + H2↑。
2. 镁与稀盐酸的反应规律镁是一种较活泼的金属，与稀盐酸反应会产生氢气和氯化镁。
镁与盐酸的反应速度较快，但放热不如钠。
化学方程式为：Mg + 2HCl → MgCl2 + H2↑。
3. 铝与稀盐酸的反应规律铝是一种较活泼的金属，但铝表面的氧化膜会限制其与酸反应速度。
在稀盐酸中，铝表面的氧化膜会溶解，继而与盐酸发生反应，产生氢气和氯化铝。
化学方程式为：2Al + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2↑。
4. 锌与稀盐酸的反应规律锌是一种活泼的金属，与稀盐酸会产生氢气和氯化锌。
锌与盐酸的反应速率较快，但放热不及钠。
化学方程式为：Zn + 2HCl → ZnCl2 +H2↑。
5. 铁与稀盐酸的反应规律铁是一种较活泼的金属，与稀盐酸会产生氢气和氯化铁。
铁与盐酸的反应速率较慢，但放热较大。
化学方程式为：Fe + 2HCl → FeCl2 +H2↑。
三、金属与稀硫酸的反应规律1. 钠与稀硫酸的反应规律钠与稀硫酸反应会产生硫化氢气和亚硫酸钠，并伴有放热现象。
化学方程式为：2Na + H2SO4 → Na2SO3 + H2S↑。
2. 镁与稀硫酸的反应规律镁与稀硫酸反应会产生硫化氢气、硫酸镁和水。
镁与硫酸反应速率较慢，但放热较大。
化学方程式为：Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2S↑。
3. 铝与稀硫酸的反应规律铝与稀硫酸反应会产生硫化氢气、亚硫酸铝和水。
2020-2021备战中考化学压轴题专题复习—探究题的综合含详细答案
一、中考初中化学科学探究题1．氢氧化钠是常见的碱，为探究氢氧化钠的化学性质，同学们做了如下实验：（资料）氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。
（1）A中溶液呈红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，要测定它的酸碱度，可使用_____。
（2）B中没有明显的现象，该反应真的发生了吗？有同学提出，可向反应后的溶液中加入某些物质，根据相应的现象来判断，下列分析正确的有_____（填数字序号）①加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生②加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生。
③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生。
（3）C中发生反应的化学方程式是_____。
该实验证明碱能与某些盐反应。
（4）实验结束后，将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色。
（提出问题）上层清液中溶质的成分是什么呢？（指示剂除外）（作出猜想）经过讨论，大家作出两种合理的猜想：①NaCl；②______（实验验证）将猜想②补充完整并设计实验加以验证。
实验操作实验现象结论取少量上层清液于试管中，滴加____溶_________猜想②正确液老师提醒同学们，实验结束后氢氧化钠溶液仍要密封保存，原因是_____（用化学方程式表示）【答案】pH试纸①②③ 2NaOH+MgCl2＝Mg（OH）2↓+2NaCl NaCl和MgCl2氢氧化钠出现白色沉淀 CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O【解析】【分析】氢氧化钠溶液显碱性，内能是无色酚酞试液变红，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。
【详解】（1）A 中溶液呈红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，要测定它的酸碱度，可使用pH 试纸。
（2）B 中没有明显的现象，加入下列物质：①加入Na 2CO 3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生；②加入CuSO 4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生；③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生；故选①②③ 。
浙教版科学九年级上册“期末冲刺”分类题型训练(四)：实验探究(4)【含答案】
1. (8分)某科学兴趣小组为研究甲、乙、丙、丁四种金属的活动性强弱，将甲、乙、丙、丁四种金属片分别与相同体积、相同溶质质量分数的稀硫酸反应，观察30秒内产生的氢气泡的多少，记录在下表中。
（“+”越多表示产生的气泡越多）（1）从实验结果可看出，甲、乙、丙、丁四种金属活动性由强到弱的顺序是_____________。
要获得令人信服的实验结论，除了稀硫酸的体积和溶质质量分数必须相同外，四种金属的____________也必须相同。
（1）Zn比Cu活泼，要确定Ni（镍）这种金属的活动性与Zn、Cu的强弱关系，请简要地写出你的方法_________________________________。
（3）金属冶炼就是要把金属氧化物还原成金属单质，如图为有关实验室用木碳还原氧化铜的实验装置，装置乙中的溶液为澄清石灰水，则：实验时，从甲装置的玻璃管中观察到的现象是_____________________。
装置乙中发生反应的化学方程式是________________________。
2. (6分)在测定一个额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时，某同学将额定电压为2.5V的小灯泡、符合实验要求的滑动变阻器和电源、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干连接了部分电路。
浙教版科学九年级上册“期末冲刺”分类题型训练（四）实验探究（4）（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表的示数明显低于电源电压、电流表也有示数，而电灯却不亮，出现这种现象的原因可能是_______________。
（3）改变滑动变阻器接入电路的电阻值，当电流表和电压表的示数如图乙、丙所示时，小灯泡的实际功率是_______W。
要测小灯泡的额定功率，应再将滑动变阻器的滑片向________移动，直到________时，再读出电流表的示数，就能算出小灯泡的额定功率。
3. (6分)在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小张同学组装了如图所示滑轮组。
人教版九年级化学下册作业课件 第十二单元 化学与生活 专题训练(五) 实验探究题
(5)【反思评价】如图2是小红将一根铝丝与过量的稀盐酸混合在一密闭容器内反应， 利用压强和温度传感器测出的反应变化过程。那么，在______(C填字母)点时铝与酸反 应结束；请你解释压强曲线AB段、BC段、CD段的变化原因。
①__A__B_段__是__稀__盐__酸__和__氧__化__铝__反__应__，__没__有__生__成__气__体__，__不__放__热__，__气__压__几__乎__不__变___。 ②__B__C_段__是__稀__盐__酸__和__铝__反__应__，__生__成__氢__气__，__放__热__，__气__压__增__大_________________。 ③__C__D_段__没__有__反__应__，__温__度__降__低__，__气__压__减__小_______________________________。
②资料显示：Fe3O4与稀盐酸混合无气体生成且不与CuSO4溶液反应。故小嘉同学 猜想乙组的生成物为Fe3O4，她又发现m2恰好为___4_.6_4__，这可以成为支持上述猜想 的新证据。则乙中硬质玻璃管内发生反应的化学式方程式为
________C__O_＋__3_F_e_2_O_3_=_=_△=_=_=__2_F__e_3O__4＋__C__O_2_____________。 (4)两组实验说明：CO具有还原性且温度越__高____，CO越有可能将Fe2O3还原为单 质铁。
(3)实验过程中通N2的作用是____排__除__内__部__残__留__的__空__气_____。 (4)测得装置C中餐具碎片的起始质量为0.72 g，反应后装置C中硬质玻璃管内无固体 残留。装置D增重0.36 g，装置E和F一共增重1.32 g。经计算确认猜想______2_成立。 (不考虑空气中成分进入F中)
铝及铝合金教案
铝及铝合金教案【篇一：铝及铝合金教案】铝及铝合金请同学们打开课本，今天上新课《铝及铝合金》。
在学习铝的性质之前，我们先讲一个和铝有关系的小故事。
铝的趣事法国拿破仑三世是一位爱慕虚荣的皇帝，为了显示自己的阔绰有余，他喜欢举行宫廷宴会，来宾用的是金餐具，而唯独他用的是铝餐具，使宾客们羡慕不已。
因为当时铝极其稀少，价格远高于黄金。
当时铝这么珍贵，是因为地壳中铝的含量少吗？显然不是，(氧、硅、铝、铁、钙……)铝是地壳中含量最高的金属元素。
真正的原因是当时铝的冶炼技术差。
而我们现在的生活，铝随处可见，比如教室的铝合金窗子，铝制炊具，易拉罐等等。
接下来，我们言归正传，来具体学习铝的性质。
根据金属活动性顺序表，铝是一种比较活泼的金属，比铁活泼；从微观角度来看，我们知道铝原子的最外层有3个电子，易失去，表现出强的还原性。
（副板书：铝的原子结构示意图）既然铝是一种活泼的金属，根据以前我们学过的知识，推断它应该有哪些性质呢？{板书}：一、铝的化学性质1、与非金属单质化合 4al + 3o2 = 2 al2o32、与稀的酸置换反应① 2al + 6hcl = 2 alcl3 + 3h2↑2al + 6h+ = 2 al3+ + 3h2↑分组实验：打磨后的al片入浓hcl（现象：与浓hcl剧烈反应，产生大量的气泡）演示实验：打磨后的al片投入浓h2so4中（现象：无明显现象）设问：难道铝与浓h2so4不反应？不是的，有的同学预习的很好。
是钝化了！请大家看68页，第4行导读（常温下，铝遇浓硝酸、浓硫酸是会在表面生成致密的氧化膜而发生钝化，从而阻止内部金属进一步发生反应。
）{板书}：②钝化：常温下，铝遇浓h2so4、浓hno3钝化3、与盐溶液置换反应2al + 3cuso4 = al2(so4)3 + 3cu现在我们动手做铝与硫酸铜溶液反应的实验分组实验：（1、2组的同学）不打磨的al片投入cuso4溶液中，观察现象学生：无明显的变化设问：奇怪！刚才不是说铝是活泼的金属吗？现在怎么不会与cuso4溶液反应？难道药品变质了？分组实验：（3、4组的同学）用砂纸打磨过的al片投入cuso4溶液中提示：投入前，观察打磨后的铝表面与未打磨有何不同投入后，再观察铝表面有什么变化学生：打磨后铝表面比较光亮；投入到cuso4溶液中一小段时间后，铝表面变红，说明有铜单质生成，确实发生了置换反应。
课题8.2 金属的化学性质(学案)(解析版)——2020-2021学年人教版九年级化学下册
课题8.2 金属的化学性质（学案）1.下列物品所用的金属材料不属于合金的是（）A．青铜奔马 B．水银体温计 C．焊锡 D．不锈钢盆【答案】B2.《天工开物》中记载“每金七厘造方寸金一千片”，体现了黄金具有良好的（）A．磁性B．延展性C．导热性D．导电性【答案】B3．[湖北•中考]有关金属与金属材料的说法中错误的是（）A．银的导电性比铜好，但电线一般用铜制，主要与价格和资源等因素有关B．生铁和钢都是铁合金，但钢中的含碳量比生铁中高C．铝合金门窗耐腐蚀性好，硬度高D．焊锡是锡和铅的合金，其熔点低，可以用于焊接金属【答案】B4.化学与生产生活联系紧密，请用所学知识回答问题。
（1）铜丝可以作导线，这是利用铜具有良好的性。
（2）用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的性。
（3）下列金属制品的用途中，利用金属延展性的是（填字母序号）。
【答案】导电；导热；C。
1.了解铝、铁、铜等金属与氧气的反应，认识活泼金属能与稀盐酸和稀硫酸发生置换反应；2.理解金属活动性顺序，并能利用金属活动性顺序解释日常生活中的一些问题；3.激发学习化学的兴趣，培养独立思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。
1.金属与盐酸、稀硫酸的反应；2.金属活动性顺序及应用。
一、金属与氧气反应【回顾1】镁条在氧气中燃烧：现象：剧烈燃烧、发出耀眼白光.生成白色粉末状固体、放出大量的热。
化学方程式：2Mg + O22MgO【回顾2】铁丝在氧气中燃烧：现象：剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体、放出大量的热。
化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4实际上，许多金属都能与氧气反应，但是反应的难易和剧烈程度不同。
1.镁、铝等金属在常温下就能与氧气反应。
（1）金属镁在常温下与空气中的氧气反应生成一层氧化膜。
化学方程式：2Mg+O2═2MgO（2）铝在常温下与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，阻止铝进一步被氧化。
因此铝有很好的抗腐蚀性能。
化学方程式：4Al+3O2═2Al2O32.铁、铜等在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应。
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论证方案 猜想2: Cl-的存在促进了铝和酸反应
方案:
论证方案 猜想2: Cl-的存在促进了铝和酸反应
方案:
论证方案 猜想2: Cl-的存在促进了铝和酸反应
方案:
论证方案 猜想2: Cl-的存在促进了铝和酸反应
方案:
进行实验
猜想2：Cl-的存在促进了铝和酸反应
温馨提示: 1、实验篮中的稀盐酸和稀硫酸的氢离子浓度相等 2、注意控制变量（铝片的表面积、酸的体积等）。 3、两种酸的用量控制在2-3mL，不要太多，以免反应 过于剧烈带来危险。 4、铝片用砂纸打磨后使用，打磨铝片时请小心，以免 划伤手指。
链接中考
(2015年安徽省中考题)14．为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对 H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究： 【深入研究】 (4)在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子 起催化作用呢？ 猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用； 猜想2：___________起催化作用； 猜想3：___________起催化作用；…… 请设计实验，验证猜想1
1.蜡烛在密闭装置内燃烧至熄灭（此时蜡烛仍有剩余），如 图甲所示；通过氧气浓度传感器测出这一过程中瓶内氧气含 量的变化，如图乙所示．下列判断正确的是（ ）
A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 D. 反应过程中装置内物质总质量不断减少
选择猜想
猜想1：两种酸的H+浓度不同 猜想2：Cl-的存在促进了铝和酸反应
论证方案
猜想1: 两种酸的H+浓度不同 方案:
论证方案
猜想1: 两种酸的H+浓度不同 方案:
进行实验
猜想1：两种酸的H+浓度不同
温馨提示: 1、实验篮中的稀盐酸和稀硫酸的氢离子浓度相等 2、注意控制变量（铝片的表面积、酸的体积等）。 3、两种酸的用量控制在2-3mL，不要太多，以免反应 过于剧烈带来危险。 4、铝片用砂纸打磨后使用，打磨铝片时请小心，以免 划伤手指。
D 双氧水在常温下较难分解，而 在加入二氧化锰后迅速分解
反应物浓度 反应温度 反应物的种类 催化剂
2.过氧化氢制取氧气时，为了探究温度及催化剂质量对实 验结果的影响。请选择实验③中的数据( A )
实验编号 温度
催化剂
过氧化氢溶液的质 量及浓度
实验① 实验② 实验③
50℃ 25℃
（1）
1g二氧化锰 10g，3% 2g二氧化锰 10g，3%
探究铝和稀盐酸以及稀硫酸反应
进阶练习统计
1.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反
应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的
是（ C ）
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A 铁丝在空气中很难燃烧，而在 氧气中能剧烈燃烧
B 碳在常温下不与氧气发生反应， 而在点燃时能与氧气反应
C 铜片在空气中很难燃烧，铜粉 在空气中较易燃烧
（2） 10g，3%
A. 50℃ 2g二氧化锰 C. 20℃ 2g二氧化锰
B. 25℃ 3g二氧化锰 D. 20℃ 1g二氧化锰
3.结合微课中所学习的内容，下列说法中不正确的是（ D ） A.硫酸钠和氯化钠溶液中阳离子都是Na+，阴离子种类不同， 分别是SO42-和ClB.活泼金属与酸反应实际上是和酸中的氢离子反应
C.相同条件下，酸中的氢离子浓度越大，活泼金属和酸的反
应速率越快。
D.某溶液中可能只有一种离子存在
猜想展示
猜想展示
猜想归纳
铝和盐酸或者硫酸反应的现象不同的原因是什么?
1.两种酸的H+浓度不同 2.Cl-的存在促进了铝和酸的反应 3.SO42-的存在阻碍了铝和酸反应 4.铝和硫酸反应后的生成物阻碍了铝和稀硫酸的反应 5.温度 6.铝的表面积 7.铝片自身的性质
实验操作
实验现象及结论
尊重科学 学好化学 服务生活
深度揭秘 铝片
致密的 氧化铝薄膜
关研 注究 个共 性性
，
大胆预测
密闭容器中一定量的铝和稀盐酸反应,容器内气压随时 间改变的图像会是什么样?
压强(KPa)
101 时间(s)
实验装置
温度传感器
采集器
气体压力 传感器
分析结果
A
气体压力曲线
C
D
B
温度曲线
AB段、BC段、CD段变化的原因可能有哪些？
课堂检测