苏教版六年级科学上册实验复习
• 实验名称：环行山的形成的模拟实验。 • 材料：盘子、细沙、石子等。 • 步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细 沙。 （2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同 大小的石子。 （3）再从同一高度丢下大小不同 的石子。 • 现象：从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小 的石子，高度高的坑深一些、大一些；再从同一 高度丢下大小不同的石子，石头大坑深一些、大 一些。 • 结论：石块扔下的高度、力度与坑面积的大小、 深浅都有关系。
寒冷干燥
结论
• 实验名称：地球的形状模拟实验 • 材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。 • 步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火 柴梗作为桅杆。 （2）让船在地球仪上模拟 航行。 （3）观察船进港，有什么发现？ • 我的发现：先看见进港船只的桅杆，再逐 渐看见船身；出港的船只，则总是船身先 消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。 • 结论：地球是球形。
• 实验名称：火山喷发的模拟实验 • 材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯 等。 • 步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的 形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。（2）往洞里 倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住 洞口。 （3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯 加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。 • 现象：先看到冒出大量水汽和烟尘，然后看到番 茄酱向外溢出。 • 结论：这个实验说明，火山是由于地下熔化的岩 浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
实验名称：变色花实验。 材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花 等。 步骤：（1）用毛笔在“花瓣”上抹白醋。 （2）在“叶子”上抹碱水。（3）往纸花 上喷一些紫甘蓝水。看一看纸花变成什么 颜色？ 现象：纸花的“花瓣”变成红色，“叶子” 变成绿色。 结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸 碱性。
探究的问题：比较哪种洗涤用品的效果好 我的猜想：洗衣粉的效果好 材料：水、大烧杯、洗衣粉、肥皂粉、污物 相同条件：污物大小、布料、浸泡时间、搅拌次数、 洗涤用品用量。 不同条件：不同的洗涤用品 方法：1.往2个装有同样多水的大烧杯里分别放入一 小勺洗衣粉和一小勺肥皂粉，分别搅拌3分钟。2. 每组选择一种污物，并把2块有同样污物的布条分 别浸泡在2种溶液中。3.观察面条上污物的变化， 并记录。 现象：对于油污，肥皂的效果好；对于果汁，洗衣 粉的效果好。 结论：不同的污物要用不同的洗涤用品。
探究的问题：铁钉生锈的原因 假设：铁钉生锈与水和空气有关。 材料：几根铁钉、几根试管、少许油、干燥剂、冷 开水、水。 方法：1.将一根铁钉放入有干燥剂的试管里，2.将 另一根铁钉放入装满冷开水的试管里，并放入少 量的油，3.将第三根铁钉放入一般的水中，并将 铁钉的一半露在空气中。4.每天观察生锈情况。 现象：放有干燥剂的试管中的铁钉几乎不生锈；放 有冷开水和油的试管中的铁钉也几乎不生锈，放 置在有空气和水中的铁钉生锈最快。 结论：铁钉生锈与水和空气有关。
探究问题：冷暖变化对岩石的破坏作用 材料：酒精灯、容器、水、小石块、镊子、 火柴。 方法：用镊子夹住一小片石头，在酒精灯火 焰上烧一会儿，然后迅速放入冷水中；接 着再烧，再浸入冷水中。反复几次，观察 石头的变化。 现象：反复几次后，小石块碎裂。 结论：冷暖变化对岩石有破坏作用。
探究的问题：流水的搬运作用 材料：木条、沙子、泥土、沙盘、胶带、塑料杯、 小水盆。 方法：1.用本条将沙子和泥土的混合物推至沙盘的 一侧。2.将混合物抹平，保证混合物各处的厚度 相同。3.将木尺横放在沙盘上，固定住，把底部 有孔的水杯架在沙盘和木尺之间。4.沙盘伸出桌 外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。5.往水 杯中加水，观察现象。 现象：沙子和泥土不断被水流带走。 结论：流水有搬运作用。
六年级上册
科学实验
探究的问题：在哪些条件下馒头容易发霉 材料：干湿馒头、塑料袋。 方法： 条件组合 温暖潮湿 温暖干燥 寒冷潮湿 实验方法 结果 装有湿馒头的塑料袋放暖气 容易发霉 上 装有干馒头的塑料袋放暖气 不容易 上 装有湿馒头的塑料袋放冰箱 不容易 里 装有干馒头的塑料袋放冰箱 不容易 里 在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉
• 实验名称：地震的模拟实验 • 材料：毛巾、细干木棍等。 • 步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上， 两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会 发生什么变化？ （2）用手握住木棍两端，用力 将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时，你 听到什么声音？手有什么感觉？ • 现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压 断时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震颤 感。 • 结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶 皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量， 造成严重破坏，这就是地震。
• 实验名称：蜡烛变化的实验。 • 材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚 架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等。 • 步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰 上方。（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水 的烧杯，重新罩在火焰上方。（3）将一只 白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会 儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。 • 现象：干燥的烧杯壁有水珠；内壁涂有澄 清石灰水的烧杯，清石灰水变浑浊；白瓷 燃烧皿底部有黑的。 • 结论：蜡烛燃烧后生成新的物质。
从高处丢纸和小球的实验 实验项目 同时从高处丢 下一张纸和一 个小球 小球先落地 小球重 小球先落地 同时从高处丢 下一张纸和一 个纸球 纸球先落地 纸球受到空气 的阻力小 纸球先落地
假设 假设证据 实验结果
பைடு நூலகம்
苏教版六年级科学专题复习(一)实验探究及答案
苏教版六年级科学专题复习(一)实验探究
及答案
六年级科学专题复（一）实验探究
一、探究仙人掌抗旱的原因。
实验材料：三张纸、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布
实验步骤：（1）把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷包起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。
2）一小时后检查三张纸的干湿程度。
1.这个实验的类型属于。
2.完成实验记录：
三种方式
平铺
卷起来
用蜡纸卷包起来
观察结果
3.实验结论。
二、光从左边小孔照过来，树会在对面的墙上成怎样的像？请画出来。
请你用学过的知识解释这个现象。
三、关于下列光现象，给出你的解释。
1)汽车的灯光。
2)树林的光线。
3)云彩中的光线。
四、手电筒发出的光能通过圆孔照射到后面的屏幕上吗?为什么?
1。
【苏教版】六年级科学上册总复习知识点汇总(最新直接打印版)
苏教版六年级科学上册总复习知识点汇总第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有(鼓藻)、(草履虫)、(水藻)、(钓钟虫)、(轮虫)等2、微生物是一类非常(微小)的(生命体)，通常要借助(显微镜)才可以看清楚。
微生物在大自然中分布极广，(空气中)、(水中)、(泥土中)、(动植物的体内和体表)，都有微生物。
(细菌)、(霉菌)，(病毒)都是不同种类的微生物。
(变形虫)，(酵母菌)(硅藻)等都是。
3、(荷兰)人(列文虎克)发现了微生物，并制作了(显微镜)。
4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖，煮开几分钟。
②待牛奶冷却到35℃—40℃的时候，加入适量的酸奶，仔细搅匀③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子④保温5-6小时后，酸奶就做成了。
5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。
在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。
（乳酸菌）属于（杆菌）。
6、细菌（体积微小），几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，三种基本形态：（杆菌、球菌、螺旋菌）。
7、细菌也要吃食物，有的细菌利用（阳光）自己制造食物、有的细菌从（动植物）身上吸收养料。
8、细菌的（繁殖）很快，一个细菌可以在（数小时）内繁殖出（几百万）甚至（上亿个）后代。
繁殖方法是分裂繁殖。
计算方法：繁殖一次乘一个2.9、细菌的功：利用细菌生产（腐殖质）。
生产（新的食物），生产（药品）和（生物塑料）；过：有的会致病。
10.减少致病细菌的传播方法①捂住鼻子打喷嚏②用热水冲洗筷子③勤用肥皂洗手11、馒头发霉对比实验温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不容易寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易结论：在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。
12防止发霉的方法：真空包装，放干燥剂，低温保存，太阳暴晒（英国）（弗莱明）发现（青霉素），可以治疗（细菌性疾病）。
13、（英国）（胡克）发现了（细胞）。
苏教版六年级上册科学复习资料
苏教版六年级上册科学复习资料以下是苏教版六年级上册科学复习资料：1. 第一章：植物生长的特点和影响植物生长的因素。
- 植物生长的特点：植物不断生长，生长过程中需要光和水，通过吸收养分和水分，进行光合作用，进行呼吸等。
- 影响植物生长的因素：光照、温度、水分、养分等。
2. 第二章：饮食结构和营养素。
- 饮食结构：主食、蔬菜、水果、蛋类、奶类、肉类、豆类、油脂等。
- 营养素：碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质等。
3. 第三章：人体运动和骨骼运动系统。
- 人体运动：肌肉和骨骼的配合工作，形成运动动作。
- 骨骼运动系统：骨骼和肌肉构成的运动系统，骨骼有保护内脏器官、支撑身体、活动身体等功能。
4. 第四章：物体热变化和传热。
- 物体热变化：物体在受热时发生的热膨胀和融化等变化。
- 传热：热的传递方式有传导、对流和辐射等。
5. 第五章：物质在物态变化中的特点。
- 物态变化：固态、液态和气态之间的变化。
- 物质在物态变化中的特点：固态分子排列紧密、无规则运动；液态分子间的距离较大，有规则运动；气态分子之间的距离最大，运动最快。
6. 第六章：电学中的导体和非导体。
- 导体：金属和部分液体都可以导电。
金属导体的特点是热和电的导通性好。
- 非导体：绝缘体和水等液体不能导电，不导电。
7. 第七章：地球所处的宇宙环境。
- 地球所处的宇宙环境：地球是宇宙中的一颗星球，自转和公转等运动。
- 地球的自转：地球自西向东自转，形成昼夜交替。
- 地球的公转：地球围绕太阳运动，形成四季交替。
以上是苏教版六年级上册科学的复习资料，希望对你有帮助。
苏教版小学科学六年级上册实验复习点
实验1：收集二氧化碳
将一勺小苏打放入烧瓶中和 白醋混合，制取二氧化碳气 体。
单击此处添加副标题内容
颜色混合而成的。
单元《化石的奥秘》
单击此处添加副标题内容
14
单元《化石的 奥秘》
科学家还原恐龙化石（整理）的步 骤
15
单元 《探索宇宙》
单元 《探索宇宙》
建构比例模型比较八
大行星的大小和距离
1
太阳的远近
体验地球引力
6
将手电筒伸进纸杯，
把“星座”放映到白
5
墙上
2
视察星空
参照某一星座图，
3
在纸杯底部画出它的
08
将一勺小苏打放入烧瓶中和 白醋混合，制取二氧化碳气 体。
logo
迅速盖上瓶塞，将二氧化碳 气体导入集气瓶中。
单击此处添加副标题内容
09
迅速盖上瓶塞，将二氧化碳气体导入集气瓶中。
10
等烧瓶中不再有反应后，盖上集气瓶的玻璃 片，先看一看，
等烧瓶中不再有反应后，盖上集气瓶的玻 璃片，先看一看，
// 实验结论：（1）在有水和空气的环境中， 铁生锈快；
04
在有水无空气中，铁微微生锈；
在有水无空气中，铁微微生 锈；
在无水有空气中，铁几乎未 生锈。
单击此处添加副标题内容
05
在无水有空气 中，铁几乎未 生锈。
检测白醋和小苏打混合后产生 的气体是什么实验：
实验操作：（1）在装有小 苏打的锥形瓶中倒入白醋。
2022年新苏教版六年级上册科学知识点总复习(含全部实验和专项复习总结)
2022年新苏教版科学六年级上册知识点整理第一单元物质的变化1.蜡烛的变化1.做一支蜡烛实验材料：蜡块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、烧皿、试管夹、蜡烛模子、棉芯等。
制作方法：①将蜡块切成碎屑。
②加热蜡屑成蜡油。
③在模子里放入一根棉芯,将蜡油倒入模子里。
④等蜡油凝固,蜡烛就制成了。
活动结论：蜡烛的形态发生了变化。
在制作蜡烛的过程中，蜡块经历了由固体到液体再到固体的形态变化。
但没有产生新物质，仍然是蜡烛。
2.实验一：点燃蜡烛，观察燃烧后的现象实验材料：烧杯、抹布、蜡烛、火柴、澄清的石灰水、白瓷碗等。
实验方法：①取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的情况。
②将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的变化。
③将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿,观察它的底部有什么。
实验现象：干燥的烧杯内壁出现水雾。
涂有澄清石灰水的烧杯内壁，澄清石灰水变浑浊了，烧杯内壁变成白色。
白瓷碗的底部有黑色烟灰。
实验结论：蜡烛燃烧，会产生了一些新的物质，这些新物质分别是水、二氧化碳、炭黑等。
3.实验二：点燃一小张纸，观察纸的变化实验要求：点燃一小张纸，看看纸点燃后会发生怎样的变化。
实验现象：这张纸在燃烧前是白色固体，片状。
燃烧时出现红色的火光和黑色的烟雾，白色固体片状慢慢转化为黑色固体，同时放出大量的热。
燃烧后就全部转化成黑色粉末状固体。
实验结论：纸在燃烧后变成了灰烬，产生了新物质。
4.纸的主要原料是植物纤维,纸燃烧后生成二氧化碳和水。
植物纤维燃烧不充分,会产生炭黑,剩下的灰烬大多是植物纤维中的无机盐。
5.物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象,如蜡烛的燃烧。
6.两大类物质变化的不同之处在于有没有产生新物质，区分的标准就是有没有产生新物质。
7.没有产生新物质的变化：盐溶解、水的三态变化、铁水变成钢锭产生新物质的变化：烟花绽放（烟花绽放时有气体、粉尘产生,伴有发光发热现象）火柴燃烧（火柴燃烧产生灰烬,伴有发光发热现象）石灰石遇盐酸(因为石灰石遇盐酸产生二氧化碳气体)1.铁钉上的锈呈红褐色,疏松多孔，容易脱落，非常松软。
6年级科学上册复习资料[苏教版]--[季克洪整理]
![6年级科学上册复习资料[苏教版]--[季克洪整理]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/53e0ff3410661ed9ad51f3d4.webp)
苏教版六年级科学上册复习资料第一单元水滴里的生物1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
▲2、世界上第一架显微镜的制造者是列文虎克，第一个发现微生物，揭开生物秘密的是列文虎克。
胡克最早发现细胞。
3、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。
4、利用显微镜观察“小水塘”里的一滴水，发现水中会有鼓藻、草履虫、水蚤、轮虫、钓钟虫等微生物。
5、牛奶变成酸奶，是因为牛奶中有一种名叫乳酸菌的细菌。
在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
6、自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。
不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良、甚至中毒。
▲7、细菌的三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
8、细菌的功：利用细菌生产新的食物如：果酒、泡菜、酱、酸奶。
利用细菌生产药品和生物塑料。
细菌的过：有的细菌会致病。
9、可以减少致命病菌传播的方法：捂住口鼻打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等。
10、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗。
细菌繁殖很快，一个细菌可以有数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
11、大多数细胞极小，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。
12、食物通常在温暖和潮湿的环境下容易发霉。
▲13、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。
青霉素是由弗莱明首先发现的14、食物的腐败变质是霉菌引起的。
微生物的生长繁殖需要一定的温度、湿度等条件。
防止发霉的条件是干燥、低温。
15、怎样防止食物和其它物品发霉？真空包装、放干燥剂、低温保存（冰霜存食物）、太阳曝晒衣服16、请举说明霉菌的功与过？答：人们利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。
霉菌也会造成食物和其它物品的变质。
有的霉菌还会危害人的健康，引起植物的病变。
17、细胞是构成生命体的“积木”，身体由一种叫做细胞的微小结构组成。
18、伤口化“脓”就是死的白细胞和病菌的尸体▲19、生命体基本上都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。
苏教版六年级科学上册复习资料+知识点归纳整理复习大全
苏教版六年级科学上册复习资料+知识点归纳整理复习大全苏教版六年级科学上册复习资料第一单元水滴里的生物1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
▲2、世界上第一架显微镜的制造者是列文虎克，第一个发现微生物，揭开生物秘密的是列文虎克。
胡克最早发现细胞。
3、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。
4、利用显微镜观察“小水塘”里的一滴水，发现水中会有鼓藻、草履虫、水蚤、轮虫、钓钟虫等微生物。
5、牛奶变成酸奶，是因为牛奶中有一种名叫乳酸菌的细菌。
在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
6、自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。
不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良、甚至中毒。
▲7、细菌的三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
8、细菌的功：利用细菌生产新的食物如：果酒、泡菜、酱、酸奶。
利用细菌生产药品和生物塑料。
细菌的过：有的细菌会致病。
9、可以减少致命病菌传播的方法：捂住口鼻打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等。
10、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗。
细菌繁殖很快，一个细菌可以有数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
11、大多数细胞极小，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。
12、食物通常在温暖和潮湿的环境下容易发霉。
▲13、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。
青霉素是由弗莱明首先发现的14、食物的腐败变质是霉菌引起的。
微生物的生长繁殖需要一定的温度、湿度等条件。
防止发霉的条件是干燥、低温。
15、怎样防止食物和其它物品发霉？真空包装、放干燥剂、低温保存（冰霜存食物）、太阳曝晒衣服16、请举说明霉菌的功与过？答：人们利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。
霉菌也会造成食物和其它物品的变质。
有的霉菌还会危害人的健康，引起植物的病变。
17、细胞是构成生命体的“积木”，身体由一种叫做细胞的微小结构组成。
苏教版小学六年级科学上册重点复习资料
苏教版小学《科学》六年级上册第一单元显微镜下的世界（1水滴里的生物）1、实验与制作制作名称：制作“小水塘”进行观察。
制作准备：广口瓶、冷水、放大镜、叶子、草、土制作过程：（1）、在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。
（2）、将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土。
（3）.将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水里的变化了。
2.、水滴里的生物有鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫等，<要会画图>能在图中指出来。
3、微生物是一类非常微小的（生命体），通常要借动（显微镜）才可以看清楚。
变形虫，酵母菌、硅藻等都是微生物。
微生物的特点是种类多，分布广，数量多。
4、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。
并制作了显微镜。
5、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。
细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。
6、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。
（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。
（3）不能用手触摸目镜和物镜。
7.在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：微生物在大自然中分布极广，(空气)中、(水)中、(泥土)里、（动植物的体内和体表），都有（微生物）。
水滴中的那些小家伙，细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。
如瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒等等，比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。
8.小明放学回家，很口渴，随手从水缸里舀了一杯生水喝，你看见了，怎么劝阻，你怎么说答：在生水中有许多微生物，没有通过高温杀菌不能随便喝，里面的微生物有一部分对人体健康有害。
（2做酸奶）1、实验与制作制作名称：自已动手做酸奶。
制作准备材料：鲜牛奶、白糖、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、保温容器制作过程：（1）在鲜牛奶里加入1—2勺白糖，煮开几分钟。
苏教版小学科学六年级上下两册复习资料
苏教版小学《科学》六年级上册第1单元1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。
我们不喝生水就是因为生水中含有会使我们致病的病菌。
2、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。
3、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。
4、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。
但有的细菌会致病，如：（病菌）5、减少致病细菌的方法传播有：（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等。
6、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。
防止发霉的办法：真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒7、（细胞）是构成生物体的基本单位。
8、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。
第2单元1、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。
2、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。
3、地球赤道周长是（40091）千米。
地球赤道半径是（6378）千米。
4、我国科学家张衡发明了世界上第一架（候风地动仪）。
5、地球表面主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。
6、地球的内部分为：（地壳）、（地幔）、（地核）。
7、地球仪上黄色代表（山地、沙漠），蓝色代表（水），绿色代表（平原、耕地、森林），白色代表（冰川）。
第3单元1、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化，没有生成新物质），另一类是（会生成新物质的变化）。
2、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象加以判断。
3、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触。
4、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、（喷漆）、（覆盖搪瓷）、（电镀）、（涂沥青）、（制成不锈钢）。
5、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质）。
能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。
6、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。
第4单元1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为(一年)。
苏教版-六年级-科学上册-第三单元复习提纲-物质在变化复习资料
空中海洋—制作，欢迎使用！第三单元物质在变化复习资料第一节蜡烛的变化1、★探究蜡烛的变化实验准备：蜡烛、火柴、小刀、镊子、铁片、烧杯实验探究：我的结论：（1）蜡烛切割和熔化时，仅仅在形态上发生了变化。
（2）蜡烛燃烧时，有新的物质生成。
2、★物质的两类变化：形态的变化和产生新物质的变化（即物理变化和化学变化），其中形态的变化没有产生新物质，如蜡烛受热熔化；产生新物质的变化，常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热以及性质的改变等现象表现出来，如蜡烛燃烧。
3、★形态的变化（物理变化）：铁水变成钢锭、水的三态变化、压扁饮料罐、将白糖加热至熔化产生新物质的变化（化学变化）：生鸡蛋变成熟鸡蛋、面粉做成馒头、树叶颜色变化、火柴燃烧、盐酸滴在石灰石上、把带壳的生鸡蛋放到白醋中、在碱中倒入少量白醋、往澄清的石灰水里吹气、将白糖加热至焦黑、铁钉生锈了、馒头发霉。
第二节铁钉生锈了★1、铁钉生锈的实验A研究的问题：铁钉生锈的原因是什么？B假设：如果把铁钉放在水里，则铁钉就会生锈。
C实验器材：三支试管、三根未生锈的铁钉、一些蒸馏水、少许植物油、一支滴管、软木塞D 实验步骤：⑴往三支试管里分别放入三根未生锈的铁钉，并把三支试管编号；⑵往①号试管里加入蒸馏水，但不要没过铁钉；⑶往②号试管里加入蒸馏水，直至没过铁钉，并滴入几滴植物油。
（目的：把蒸馏水及空气隔开）；⑷把③号试管用软木塞塞住（把试管内的干燥空气及外界隔开）；⑸一周后观察它们。
E实验现象：①试管内的铁钉生锈了，②③试管内的铁钉没有生锈。
F实验结论：铁钉在有氧气、有水同时存在的条件下，最容易生锈。
★2、铁钉生锈给人类造成很多的危害，你知道生活中如何防锈的吗？4、一块铁完全生锈后，体积可胀大8倍。
第三节变色花123、★如何制作紫甘蓝试剂？⑴将紫甘蓝（约50克）撕成小碎块，装入厚的透明塑料袋中；⑵往塑料袋中加入半杯温水（约50-60℃）；⑶握住袋口，反复挤压菜叶3-5分钟，直到流出紫色的水为止；⑷用牙签在塑料袋底部扎一个孔，将紫甘蓝汁倒入小烧杯中。