论语六则

子：古代特指有学问的男人，是男人的美称，《论 语》中是指孔子。 曰：动词，说。 时：副词，时常，常常。 习：动词，温习，复习。 说：通“悦”，形容词，愉快，高兴。
乎：相当于“吗”。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋 自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君 子乎？”
孔子说：“学了并时常温习它，不 也高兴吗？有同门师兄弟从远方来，不 也快乐吗？人家不了解（我)，（我） 却不怨恨，不也是道德上有修养的人 吗？”
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。 ——爱因斯坦
聪明的人有长的耳朵和短的舌头——弗莱格 聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈 知识就是力量——培根
子曰：“三人行，必有我师焉；择其 善者而从之，其不善者而改之。”
三：表示数量少，不是确数。 其：代词，他的，他们的。 从：采纳，听从。
焉：兼词 “于之”的意思，翻译为“在其中”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其 善者而从之，其不善者而改之。”
孔子说：“几个人在一起走，一定有 我的老师在其中；选取他们好的东西加以 学习、采纳，他们（身上）不好的东西 （自己身上如果有，就）加以改正。”
第二则
子曰：“温故/而知新， 可以为师矣。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
温：动词，温习。
故：旧，指学过的知识。 知：这里有理解、领会的意思。 可：可以。 以：凭借。
为：动词，做。
矣：相当于“了”。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
孔子说：“温习旧的知识便能有 新的理解和体会，可以凭（这个）做 老师了。”
【翻译】
孔子说：“我十五岁就有志于做学
问；三十岁能自立于世；四十岁能 通达事理；五十岁的时候我懂得自
然的规律和命运；六十岁时对各种
言论能辨别是非真假，也能听之泰
然；七十岁能随心所欲，却不逾越
法度规矩。”
“说”通“悦”，愉快，高兴；
“罔”通“惘”，迷惑不解；
“有”通“又”，用在整数和零数之间。
表示顺承，“就”
子曰：“知之者不如好之者，好之 者不如乐之者。”
好：动词，喜爱。 乐：愉快，快乐。这里的意思是“以……为乐”。 意动用法。
子曰：“知之者不如好之者，好之 者不如乐之者。”
孔子说：“懂得它的人，不如爱好 它的人；爱好它的人，又不如以它为乐 的人。”
第五则
子曰：“三人行，必有 我师焉；择/其善者而从之， 其不善者/而改之。”
1、注音
论 愠 好 矩Leabharlann lún yùn hào jǔ
曰 yuē 罔 wǎng 诲 huì
说 同“悦” yuè 殆 dài 焉 yān
第一则
子曰：“学/而/时习之， 不亦/说乎？有朋/自远方来， 不亦/乐乎?人不知/而/不愠， 不亦/君子乎？”
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋 自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君 子乎？”
《论语》六则
孔子， 名丘，字仲尼。 春秋末期鲁国 人。我国古代 伟大的思想家、 政治家、教育 家、儒家的创 始人。
孔庙
孔 子 教 学 场 景
杏坛
关于《论语》
《论语》是孔子的弟子 及再传弟子关于孔子言行的 记录，是儒家的经典之一。 《论语》的体裁：语录体
“四书”：南宋朱熹把《大学》《中庸》《孟 子》《论语》合称“四书”。
第三则
子曰：“学而不思/则 罔，思而不学/则殆。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学 则殆。”
罔：通“惘”，迷惑不解。
殆：危险。
而：连词，(转折）但的 意思
子曰：“学而不思则罔，思而不学 则殆。”
孔子说：“只学习却不思考，就会 感到迷惑不解，只思考但不学习就会陷 入困境。”
第四则
子曰：“知之者/不如好 之者，好之者/不如乐之者。”
三人行，必有我师
解释下列字词的意思： 1、学而时习之 2、人不知而不愠 3、温故而知新 4、学而不思则罔，思而不学则殆 5、择其善者而从之，其不善者而改之 6、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五 十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲……
解释下列字词的意思： 而：连词，表示顺承“就”。 1、学而时习之 2、人不知而不愠 3、温故而知新 愠：怨恨。 故：旧，这里指学过的知识
第六则
子曰：“吾十有五/ 而志于学，三十/而立， 四十/而不惑，五十/而知 天命，六十/而耳顺，七 十/而从心所欲，不逾 矩。”
子曰：“吾十有五/而志于学，三十/ 而立，四十/而不惑，五十/而知天命， 六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾 矩。”
有：同“又”。 立：有成就意思。 不惑：掌握了知识，不被外界事物所迷惑。 天命：指不能为人力所支配的事情。 耳顺：有多种解释。一般而吕，指能正确对待 那些于己不利的思见。 从心所欲不逾矩：从，遵从；逾，越过；矩， 规矩。
知之为知之，不知为不知，是知也———孔子
读一切好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 我的成就，当归功于精力的思索——牛顿 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞《满江红》 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到——鲁迅
学习 永远不晚—— 高尔基 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 ——爱迪生
温故而知新；
择其善者而从之，其不善者而改之。
而
三十而立；
学而时习之
表示转折，但是 人不知而不愠； 学而不思则罔，思而不学则殆。
古义：志同道合的朋友或 者同一师门的师兄弟。
古义：听觉 （耳顺）
朋
（有朋自远方来）
耳
今义：耳朵
今义：朋友
古义：成就 立 （三十而立）
古义：数量不多，不是确数。
三 （三人行）
4、学而不思则罔，思而不学则殆 罔：迷惑的意思，通“惘”。殆：疑惑，危险。 5、择其善者而从之，其不善者而改之 从：采纳，听从 6、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五 十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲…… 而：连词，表承接。立：成就
课外积累。（关于学习方面）
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
今义：表示数量上的三个。
今义：站立
孔子在学习方法和态度上有哪些主张？
学而时习之
学习方法
温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆（思辨） 知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。（学习的三层境界）
学习态度
三人行，必有我师焉（虚心求教） 择其善者而从之，其不善者而改之。
课文中有些话已凝固为成语，请把它们 找出来。 不亦乐乎 温故知新 择善而从