教科版科学六上《找拱形》课件PPT
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六年级上册科学课件 找拱形教科版 (共12页)PPT
壳体结构的强度和刚度主要是利用了其几何形状 的合理性，以很小的厚度承受很大的重量。这就是 “薄壳结构”的特点.
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
游戏：
小组成员面朝外，手 拉手围成一圈，每个人 都向外走，不松手能走 开去吗？
活动记录
测试不同数量的拱形组合，在一起能承受垫圈的数量。
实验方法 一个拱形
第一次
能承受的垫圈数 第二次
第三次
两个拱形的组合
三个拱形的组合
我们的发现
圆顶形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释圆顶形承载压力的特点。
圆顶形可以 看成是拱形的组 合。它有拱形承 载压力大的特点 ，而且不产生向 外推的力。
球形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释球形承载压力的特点。
球形在各个方 向上都可以看成 拱形，这使得它 比任何形状都要 坚固。
教科版科学六年级上册
菜棚
锅盖
窑洞
灯泡
热水壶瓶胆
东方明珠塔
用手把塑料瓶压凹下去，感觉用力的大小。比较 哪里更硬，哪里更软？观察剪开的塑料瓶，各部 分的厚薄相同吗？完成下表
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
游戏：
小组成员面朝外，手 拉手围成一圈，每个人 都向外走，不松手能走 开去吗？
活动记录
测试不同数量的拱形组合，在一起能承受垫圈的数量。
实验方法 一个拱形
第一次
能承受的垫圈数 第二次
第三次
两个拱形的组合
三个拱形的组合
我们的发现
圆顶形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释圆顶形承载压力的特点。
圆顶形可以 看成是拱形的组 合。它有拱形承 载压力大的特点 ，而且不产生向 外推的力。
球形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释球形承载压力的特点。
球形在各个方 向上都可以看成 拱形，这使得它 比任何形状都要 坚固。
教科版科学六年级上册
菜棚
锅盖
窑洞
灯泡
热水壶瓶胆
东方明珠塔
用手把塑料瓶压凹下去，感觉用力的大小。比较 哪里更硬，哪里更软？观察剪开的塑料瓶，各部 分的厚薄相同吗？完成下表
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
六年级科学上册优秀ppt_找拱形6教科版(9张)标准课件
4.找拱形
小组讨论并完成实验方案 精选实验材料：（就地取材）
精心设计实验过程
考虑注意事项
温馨提 合示理：分工
严格控制变量和不变量 轻拿轻放
准确记录数据 合理分析数据得出结论 实验结束后请材料员收好材料
小组讨论并完成实验方案：
在厚度与抗弯曲能力的这个 实验结束后请材料员收好材料
在厚度与抗弯曲能力的这个实验中 不同条件是什么？相同条件是什么？
是什么？
小正方体的个数代表抗弯曲的能力
小组讨论并完成实验方案：
不同条件是什么？相同条件是什么？
小组讨论并完成实验方案：
温馨提示：
合理分工 严格控制变量和
不变量 轻拿轻放 准确记录数据 合理分析数据得
不同条件是什么？相同条件是什么？ 不实同验条 结件束是后什请么材？料相员同收条好件材是料什么？ 小不组同讨 条论件并是完什成么实？验相方同案条：件是什么？ 不同条件是什么？相同条件是什么？ 小不正同方 条体件的是个什数么代？表相抗同弯条曲件的是能什力么？ 实验结束后请材料员收好材料 实分验别结 选束用后不请同材宽料度员的收纸好条材料 精小选组实 讨验论材并料完（成就实地验取方材案）： 精 小选正实方验 体材 的料 个（ 数就 代地 表取 抗材弯） 曲的能力 分别选用不同宽度的纸条 小精组选讨 实论验并材完料成（实就验地方取案材：） 不精同选条 实件验是材什料么（？就相地同取条材件）是什么？ 小正方体的个数代表抗弯曲的能力 实小验组结 讨束论后并请完材成料实员验收方好案材：料 在不厚同度 条与件抗是弯什曲么能？力相的同这条个件实是验什中么？ 实精验选结 实束验后材请料材（料就员地收取好材材）料 小精组选讨 实论验并材完料成（实就验地方取案材：） 不小同组条 讨件论是并什完么成？实相验同方条案件：是什么？ 不分同别条 选件用是不什同么宽？度相的同纸条件是什么？
小组讨论并完成实验方案 精选实验材料：（就地取材）
精心设计实验过程
考虑注意事项
温馨提 合示理：分工
严格控制变量和不变量 轻拿轻放
准确记录数据 合理分析数据得出结论 实验结束后请材料员收好材料
小组讨论并完成实验方案：
在厚度与抗弯曲能力的这个 实验结束后请材料员收好材料
在厚度与抗弯曲能力的这个实验中 不同条件是什么？相同条件是什么？
是什么？
小正方体的个数代表抗弯曲的能力
小组讨论并完成实验方案：
不同条件是什么？相同条件是什么？
小组讨论并完成实验方案：
温馨提示：
合理分工 严格控制变量和
不变量 轻拿轻放 准确记录数据 合理分析数据得
不同条件是什么？相同条件是什么？ 不实同验条 结件束是后什请么材？料相员同收条好件材是料什么？ 小不组同讨 条论件并是完什成么实？验相方同案条：件是什么？ 不同条件是什么？相同条件是什么？ 小不正同方 条体件的是个什数么代？表相抗同弯条曲件的是能什力么？ 实验结束后请材料员收好材料 实分验别结 选束用后不请同材宽料度员的收纸好条材料 精小选组实 讨验论材并料完（成就实地验取方材案）： 精 小选正实方验 体材 的料 个（ 数就 代地 表取 抗材弯） 曲的能力 分别选用不同宽度的纸条 小精组选讨 实论验并材完料成（实就验地方取案材：） 不精同选条 实件验是材什料么（？就相地同取条材件）是什么？ 小正方体的个数代表抗弯曲的能力 实小验组结 讨束论后并请完材成料实员验收方好案材：料 在不厚同度 条与件抗是弯什曲么能？力相的同这条个件实是验什中么？ 实精验选结 实束验后材请料材（料就员地收取好材材）料 小精组选讨 实论验并材完料成（实就验地方取案材：） 不小同组条 讨件论是并什完么成？实相验同方条案件：是什么？ 不分同别条 选件用是不什同么宽？度相的同纸条件是什么？
六年级上册科学-找拱形-教科版(共21张)-PPT课堂课件
2、国家大剧院的形状类似于（ B ）。
A、扇形 B、 拱形 C、塔形
3、下面（ C ）物品没有利用到拱形原理。
A、圆顶屋顶 B、赵州桥 C、金字塔
4、人的足能承载较大的重量，主要是因为（ C ）。
A、足骨的数量多 B、足部的肌肉发达 C、足骨组成拱形结构
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共21张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
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二、塑料饮料瓶的观察与记录
上部 形状 圆柱形
拱形的组合
中部 底部
圆柱形 圆顶形
拱形的组合 拱形的组合
最厚的地方 上部 底部 最薄的地方 中部 最硬的地方 颈 盖 底 最软的地方 中部
你还能举出哪些类似拱形的建筑？
悉尼歌剧院
国家大剧院
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球形建筑
杭州大酒店
储油罐
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你还能举出哪些类似拱形的建筑或物体？
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共21张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
人体肋骨
胸腔内脏
肋骨——护卫内脏
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六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共21张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
人体足 足骨透视 足骨拱形
足弓——承载体重
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A、扇形 B、 拱形 C、塔形
3、下面（ C ）物品没有利用到拱形原理。
A、圆顶屋顶 B、赵州桥 C、金字塔
4、人的足能承载较大的重量，主要是因为（ C ）。
A、足骨的数量多 B、足部的肌肉发达 C、足骨组成拱形结构
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二、塑料饮料瓶的观察与记录
上部 形状 圆柱形
拱形的组合
中部 底部
圆柱形 圆顶形
拱形的组合 拱形的组合
最厚的地方 上部 底部 最薄的地方 中部 最硬的地方 颈 盖 底 最软的地方 中部
你还能举出哪些类似拱形的建筑？
悉尼歌剧院
国家大剧院
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球形建筑
杭州大酒店
储油罐
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你还能举出哪些类似拱形的建筑或物体？
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人体肋骨
胸腔内脏
肋骨——护卫内脏
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人体足 足骨透视 足骨拱形
足弓——承载体重
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教科版科学六年级上册《找拱形》.ppt
• A脚骨组成拱形结构 B脚骨的数量多 C脚部肌 肉发达
• 3、许多桥梁建成拱形，主要是为了（ C ）
• A、更加美观 B、节省材料 C、更加牢固
游戏：如果几个人手牵手围成一个圆圈，每个人都 向外退，能退开吗？
• 因为他们要共同退开， 但又互相牵制，所以 这些外推力相互抵消 了。
• 圆顶形的拱足之间是 互相连接的，就像小 朋友拉起了手，同心 协力，共同抵抗外力。 所以拱足没有产生外 推力。
• 圆顶形可以 看成是拱形的 组合。它有拱 形承载压力大 的特点，而且 不产生向外推 的力。
球形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释球形承载压力的特点。
• 球形在各个方向
上都可以看成拱形， 球形在任何一点受 力时，都会把力均 匀地向四周分散， 这使得它比任何形 状都要坚固。
我们还能举出哪些类似拱形的形状？
内部空间很大，但没有柱子，能承载 很大的压力。这是弧形结构最大的优 点。
生活中的例子
1.先测试一个拱形能承载多少个螺帽？ 再测试两个拱形能承载多少个？
2.一人轻轻放螺帽（放中间），三人 观察，当拱形有产生变形，就由组长 记录观察结果。
3.观察包括两方面，一是螺帽个数， 二是拱形连接点与圆环的扩张程度。
4.实验时要轻声细语，不可大声喧哗。
产生的外推力变小了。
圆顶形有产生向 外推的力吗？拱 足需要抵住吗？
鸡蛋具有如此大的承受力，是与它特有的蛋形曲线和科学的结构 分不开的 。
具有曲线的外形，厚度又很薄，主要承受压力的结构在建筑上 叫薄壳结构。 现在，像鸡蛋那样的仿蛋建筑已经很普遍了。美国通用汽车公司 技术中心水塔，法国吐鲁士电子加速器实验站，我国新疆某机械厂 的金工车间里像水珠似的储罐，它们都是绝好的仿蛋建筑 。
• 3、许多桥梁建成拱形，主要是为了（ C ）
• A、更加美观 B、节省材料 C、更加牢固
游戏：如果几个人手牵手围成一个圆圈，每个人都 向外退，能退开吗？
• 因为他们要共同退开， 但又互相牵制，所以 这些外推力相互抵消 了。
• 圆顶形的拱足之间是 互相连接的，就像小 朋友拉起了手，同心 协力，共同抵抗外力。 所以拱足没有产生外 推力。
• 圆顶形可以 看成是拱形的 组合。它有拱 形承载压力大 的特点，而且 不产生向外推 的力。
球形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释球形承载压力的特点。
• 球形在各个方向
上都可以看成拱形， 球形在任何一点受 力时，都会把力均 匀地向四周分散， 这使得它比任何形 状都要坚固。
我们还能举出哪些类似拱形的形状？
内部空间很大，但没有柱子，能承载 很大的压力。这是弧形结构最大的优 点。
生活中的例子
1.先测试一个拱形能承载多少个螺帽？ 再测试两个拱形能承载多少个？
2.一人轻轻放螺帽（放中间），三人 观察，当拱形有产生变形，就由组长 记录观察结果。
3.观察包括两方面，一是螺帽个数， 二是拱形连接点与圆环的扩张程度。
4.实验时要轻声细语，不可大声喧哗。
产生的外推力变小了。
圆顶形有产生向 外推的力吗？拱 足需要抵住吗？
鸡蛋具有如此大的承受力，是与它特有的蛋形曲线和科学的结构 分不开的 。
具有曲线的外形，厚度又很薄，主要承受压力的结构在建筑上 叫薄壳结构。 现在，像鸡蛋那样的仿蛋建筑已经很普遍了。美国通用汽车公司 技术中心水塔，法国吐鲁士电子加速器实验站，我国新疆某机械厂 的金工车间里像水珠似的储罐，它们都是绝好的仿蛋建筑 。
六年级上册科学课件- 2.4找拱形 ｜教科版 (共30张PPT)
塑料饮料瓶的观察记录表
上部
中部
底部
形状
圆顶形
瓶身圆柱形
内凹
表面环状的拱形 类似圆顶形
最厚的地方
瓶口
最薄的地方
瓶身
最硬的地方
瓶口
最软的地方
瓶身
这些都与瓶子承受力的需要有关
塑料瓶的形状设计包 含着哪些科学道理
1、圆柱形受压均匀 而不会变形；2、圆柱形省料。 3、几何形状可减少瓶之间的空 间，运输时安全、节省空间。 4、 瓶子的花纹起到防滑的作用。
三、了解生物体中的拱形结构
• 人们利用拱形、圆顶形、球形、圆弧形 的特点创造了很多人造物体，在自然界 ，有没有天然的拱形呢？
• 我们自己身上有拱形结构吗？ • 你了解生物体构造中的结构与功能吗？
保护胸腔中的内脏
肋骨 拱形
头骨 球形
保护大脑
足骨 拱形
承载重量
这些形状对它们自身有什么意义？
拉马克宝螺
鹌鹑蛋
海虹
乌龟
鸡蛋
圆形受力均匀，压强小，能承受的压 力大，对保护他们有很大的意义。
拉马克宝螺
研究了拱形后， 你们有什么感想？
鸡蛋能承受多大的力，其形状有什么意义
当鸡蛋均匀受力时，可以承受34.1 千克的力呢！ 鸡蛋具有如此大的承受 力，是与它特有的蛋形曲线和科学的 结构分不开的。奇妙的鸡蛋为我们展 现了以最少的材料造出最大的空间， 并承受很大的力的大自然的杰作。一 个鸡蛋长为4厘米，而蛋壳厚度只 0.38毫米，厚度与长度之比为1∶130， 现在，像鸡 以其特有的蛋形曲线塑造了它的外形。 蛋那样的仿 具有曲线的外形，厚度又很薄，主要 蛋建筑已经 承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构。 很普遍了
答：圆顶形可以看成是拱形的组合，它具有拱形承受压力 大的优点，又没有了拱受压时向外推的力。球形的任何一 个地方受力，力都可以向四周均匀地分散开来,所以球形比 任何形状都更坚固
六年级上册科学课件 找拱形教科版 (共24页)PPT
你知道自己身体中存在着拱形结 构吗？这样的结构有什么好处？
说说这些形状对它们自身有什么意义？
生物体中这些与拱形结构相似的特点，都是朝着有利于生物 生存和适应环境而进化的，自然界就是这么神奇。
填空：
当堂检测
1、圆顶形可以看成 拱形 的组合，它具有 拱形 承载压力大的特点，又没有拱受压时向 外 推的力。 2、很多生物的身体部位有拱形结构。比如，人体 的 肋骨 、 头骨 等部位有拱形的保护。 3、整个乒乓球的形状叫 球形 ，这样的形状可以看 成是拱形的 组合
横向轴
拱脚连线 旋转
球形是以拱脚连线 为轴旋转形成的， 球形在各个方向上 都可以看成拱形， 这使得它比任何形 状都要坚固。
球形
拱顶
纵向轴
旋转
实验分析
横向轴 拱脚中心
球形
拱脚连线 旋转
拱形以拱顶和拱脚中心连线为轴旋转，就成 了圆顶形。拱形以横向轴旋转就成了球形。
我们还能举出哪些类似拱形的 形状？
悉尼歌剧院
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
实验设计
用纸条弯成弓 形，几个相同的拱 形可以拼成一个半 圆形。
• 拱形承重时拱脚是要用力抵住的，圆顶形还需 要抵住吗？
组合成半球形的拱脚之间可看做是紧紧相连 的，所以不产生外推力。
实验结论
圆顶形可以看成是若干 个拱形的组合，它有拱 形承载压力大的特点， 而且不产生向外推的力
六年级上册科学-找拱形-教科版(共22张)-PPT课堂课件
-教科版( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
• 6、人的头骨近似球形，可以保护大脑（√ ）
7、安全帽做成圆顶形主要是为了美观。
（ ×）
8、鸡蛋近似于球形，因为这样可以使它更坚
固。（√ ）
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
• 二、选择题 • 1、拱形抗弯曲的力量比横梁更强，
• 原因是（ C）
• A 、拱形比较厚 B、拱形只受到向下的力 C、 拱形能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
• 2、人的脚能承受较大的重量，主要
• 是因为（ A ）。
简答题
球形物体请解释承受压力时的特点。 答：圆顶形可以看成是拱形的组合，它具有拱形承 受压力大的优点，又没有了拱受压时向外推的力。 球形的任何一个地方受力，力都可以向四周均匀地 分散开来，所以球形比任何形状都更坚固。
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
人的头骨近似球形，可以很好地保护大脑； 拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨 构成一个拱形，足拱可以更好地承载人的重量
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
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六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共22张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
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• 6、人的头骨近似球形，可以保护大脑（√ ）
7、安全帽做成圆顶形主要是为了美观。
（ ×）
8、鸡蛋近似于球形，因为这样可以使它更坚
固。（√ ）
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• 二、选择题 • 1、拱形抗弯曲的力量比横梁更强，
• 原因是（ C）
• A 、拱形比较厚 B、拱形只受到向下的力 C、 拱形能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
• 2、人的脚能承受较大的重量，主要
• 是因为（ A ）。
简答题
球形物体请解释承受压力时的特点。 答：圆顶形可以看成是拱形的组合，它具有拱形承 受压力大的优点，又没有了拱受压时向外推的力。 球形的任何一个地方受力，力都可以向四周均匀地 分散开来，所以球形比任何形状都更坚固。
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人的头骨近似球形，可以很好地保护大脑； 拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨 构成一个拱形，足拱可以更好地承载人的重量
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六年级上册科学-找拱形-教科版(共19张)-PPT课堂课件
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共19张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
圆顶形与拱形
圆顶形与拱形有联系吗？ 我们可以怎么来研究？
它们承受压力的能力如何？ 我们用什么方法可以了解？
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共19张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共19张) -PPT课 堂课件 （完整 版） 六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共19张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
几个同学手牵手围
成一个圆，每个人都努 力向外退，看看能走开 吗？这到底是什么原因 呢？
教科版科学六年Βιβλιοθήκη 上册找拱形新宁县焦家垅小学 李颇
教学目标
科学概念 ● 圆顶形、球形等有和拱形相似的特点，可以承受
很大的压力。 过程与方法 ● 用已有知识对常见弧形结构承受力的特点作解释。 情感、态度、价值观 ●发展观察、联想和逻辑推理能力。
4、鸡蛋近似于球形，因为这样可以使它更坚固。（√ ） 5、塑料饮料瓶的形状设计主要是为了美观、实用。（× ）
6、肋骨的形状不是拱形的，它是长方形的。（ ×） 7、锅盖做成圆顶形主要是为了使锅的容量大一点。（ × ）
二、填空
1、圆顶形可以看成 拱形 的组合，它具有 拱形 承载压力大的 特点，又没有拱受压时向 外 推的力。
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塑料饮料瓶的观察记录表
形状
最厚的地方 最硬的地方
上部
圆顶形 上部 上部
中部
圆柱形或拱形
最薄的地方 最软的地方
塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理？
底部
六年级上册科学-2.4 找拱形｜教科版 (共12张)优质教学公开课件
清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该 如何用 这弦、 这韵去 丈量你 我天涯 的距离 ，一滴 泪上的 墨香， 如何画 下你最 爱的睡 莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴 前为你 弹一曲 你最爱 的《莫 失莫忘 》，让 我借琴 声悄悄 告诉天 涯的你 ：今夜 ，我想 喜欢一 句话： 能让人 生灿烂 的不只 有阳光 ，还有 你的微 笑。
离开，也许是逃避，辉从来都没有跟 莉讲过 ，但是 ，他和 她都是 用情太 深的人 ，彼此 瞭解著 彼此， 除了离 开，她 还能选 择什麼 呢？那 就让她 走的洒 脱、幸 福、快 乐、没 有牵掛 。 我想辉他一定会高兴的，请不要為他牵 掛什麼 ，他会 把书念 完，会 好好学 习的。 辉是多麼的想见到莉啊，可世间总有 那麼多 的无奈
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷， 经历许 多风雨 ，纵然 前面充 满荆棘 ，也必 须走下 去。微 笑着， 无论是 在平淡 的日子 里，还 是在迷 茫低落 的时候 ，都让 自己内 心尽量 靠近阳 光，只 要心中 有阳光 ，前方 就会有 希望。 微笑着 ，证明 了你对 未来充 满着信 心，眼 前的困 难只是 暂时的 ，没什 么可畏 惧！微 笑着， 证明了 你的意 志是无 比的坚 强，既 然确定 了目标 就去奋 斗，一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ，丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑，会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ；你脸 上的微 笑，就 像是那 照亮天 空的火 炬，能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ；你脸 上的微 笑，能 催你不 断奋进 向前， 让你的 生命里 充满激 情与活 力。748219美 文网
游戏：
小组成员面朝外，手 拉手围成一圈，每个人 都向外走，不松手能走 开去吗？
离开，也许是逃避，辉从来都没有跟 莉讲过 ，但是 ，他和 她都是 用情太 深的人 ，彼此 瞭解著 彼此， 除了离 开，她 还能选 择什麼 呢？那 就让她 走的洒 脱、幸 福、快 乐、没 有牵掛 。 我想辉他一定会高兴的，请不要為他牵 掛什麼 ，他会 把书念 完，会 好好学 习的。 辉是多麼的想见到莉啊，可世间总有 那麼多 的无奈
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷， 经历许 多风雨 ，纵然 前面充 满荆棘 ，也必 须走下 去。微 笑着， 无论是 在平淡 的日子 里，还 是在迷 茫低落 的时候 ，都让 自己内 心尽量 靠近阳 光，只 要心中 有阳光 ，前方 就会有 希望。 微笑着 ，证明 了你对 未来充 满着信 心，眼 前的困 难只是 暂时的 ，没什 么可畏 惧！微 笑着， 证明了 你的意 志是无 比的坚 强，既 然确定 了目标 就去奋 斗，一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ，丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑，会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ；你脸 上的微 笑，就 像是那 照亮天 空的火 炬，能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ；你脸 上的微 笑，能 催你不 断奋进 向前， 让你的 生命里 充满激 情与活 力。748219美 文网
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小组成员面朝外，手 拉手围成一圈，每个人 都向外走，不松手能走 开去吗？
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教科版科学六年级上册
执教、制作：洪水小学 执教、制作：
武赞虎
这些建筑有什么共同特点？ 这些建筑有什么共同特点？
你还知道哪些拱形建筑？ 你还知道哪些拱形建筑？
这些物体的形状可以叫做什么形状呢？ 这些物体的形状可以叫做什么形状呢？
圆顶形与拱形有联系吗？ 圆顶形与拱形有联系吗？ 我们可以怎么来研究？ 我们可以怎么来研究？
球形与拱形有哪些相似的地 方？试着解释球形承载压力的特 点。
我们还能举出哪些类似拱形的形状？ 我们还能举出哪些类似拱形的形状？
悉尼歌剧院
中国国状
最厚的地方 最硬的地方 最薄的地方 最软的地方
中部
底部
塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理？ 塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理？
观察剖开的乒乓球壳，看看、 观察剖开的乒乓球壳，看看、 捏一捏，她的厚薄、软硬怎样？ 捏一捏，她的厚薄、软硬怎样？
试一试， 试一试，三个这样的乒乓球壳 扣在桌面上能承载多大的压力？ 扣在桌面上能承载多大的压力？
用手使劲捏、 用手使劲捏、压一个完整的乒 乓球，容易压瘪吗？ 乓球，容易压瘪吗？
圆顶形与拱形有哪些相似的 地方？ 地方？试着解释圆顶形承载压力 的特点。 的特点。
你知道自己身体中存在着拱形结构吗？ 你知道自己身体中存在着拱形结构吗？
说说这些形状对它们自身有什么意义？ 说说这些形状对它们自身有什么意义？
研究了拱形后，你们有什么感想？ 研究了拱形后，你们有什么感想？
执教、制作：洪水小学 执教、制作：
武赞虎
这些建筑有什么共同特点？ 这些建筑有什么共同特点？
你还知道哪些拱形建筑？ 你还知道哪些拱形建筑？
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我们还能举出哪些类似拱形的形状？ 我们还能举出哪些类似拱形的形状？
悉尼歌剧院
中国国状
最厚的地方 最硬的地方 最薄的地方 最软的地方
中部
底部
塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理？ 塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理？
观察剖开的乒乓球壳，看看、 观察剖开的乒乓球壳，看看、 捏一捏，她的厚薄、软硬怎样？ 捏一捏，她的厚薄、软硬怎样？
试一试， 试一试，三个这样的乒乓球壳 扣在桌面上能承载多大的压力？ 扣在桌面上能承载多大的压力？
用手使劲捏、 用手使劲捏、压一个完整的乒 乓球，容易压瘪吗？ 乓球，容易压瘪吗？
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你知道自己身体中存在着拱形结构吗？ 你知道自己身体中存在着拱形结构吗？
说说这些形状对它们自身有什么意义？ 说说这些形状对它们自身有什么意义？
研究了拱形后，你们有什么感想？ 研究了拱形后，你们有什么感想？