【外研版】(一起)二年级上册：module 2《unit 1 i don’t like meat
I+don't+like+meat.+(教学设计)-2025学年外研版(一起)英语二年级上册
教学设计课程基本信息学科英语年级二年级学期秋季课题Module 2 Unit 1 I don’t like meat.教科书书名：外研社（一年级起点）二年级上册出版社：外语教学与研究出版社教学目标1. 在听、说、读、看、猜的活动中，获取有关Tom喜爱和不喜爱的食物信息，读懂故事大意；2. 简要评价故事中Tom的饮食习惯，反思自身的饮食偏好，做不挑食的好孩子；3. 学会运用表格，梳理与表达关于喜爱和不喜爱的食物信息；4. 综合运用语言，分享自己喜爱（I like...）和不喜爱（I don’t like...）的食物。
教学重难点教学重点：1.在图片、视频和教师的帮助下对语篇进行的预测、分析、思考及领悟，获取有关Tom喜爱和不喜爱的食物信息，读懂故事大意；2. 在真实的语境下，综合运用“I like.../ I don’t like...”，分享自己喜爱和不喜爱的食物。
教学难点：1.简要评价故事中Tom的饮食习惯，反思自身的饮食偏好，做不挑食的好孩子。
教学过程Step 1 Warm up1.Listen and sing以歌曲导入，歌曲的主题与食物相关，不断重复“I like.../ I don’t like...”句型。
T: First, let’s warm up with a song! Please listen to the song and try to sing with it.2.Look and say回顾视频中的食物，并结合学生实际生活，思考自己喜欢的和不喜欢的食物。
T:There are some food show in the song. They are chicken, fish, ice cream and juice. Do you like them? You can share your ideas about them and other food.【设计意图】回顾已知的食物类单词，激活背景知识。
外研版(一起点)二年级英语上册Module2_Unit1_公开课教案
外研社2011课标版（一年级起点）二年级上Module 2 Unit 1 I don’t like meat.教学设计一、教材分析本课是外研社2011课标版（一年级起点）二年级上第2模块第1单元内容。
本单元的话题是谈论对于食物的喜好。
玲玲和大明到Sam家做客看到Tom不喜欢吃面条、米饭、肉；喜欢吃糖果，妈妈Smart正确及时引导孩子不挑食的场景。
二、学生分析我们二年级学生已经有了一年的英语学习基础，孩子们喜爱模仿、表现欲强，喜欢参与各种竞赛活动。
教师根据《英语课程标准》中英语教学要以人为本、面向全体学生的教学理念，让学生通过感知、体验、尝试、参与、实践、合作、交流来完成任务，为学生提供适合的学习任务和有效的展示平台，来营造浓厚的英语学习氛围，让学生在学习中应用，在应用中学习，真正做到学以致用，感受到英语的交际功能。
三、教学目标1. 能听、说、认读单词：noodles, rice, meat, sweets, children。
能听、说、读句子I don’t like noodles / rice / meat.I like sweets.2. 有感情地朗读课文、读懂课文内容。
3. 能用I don’t like… I like…表达对食物的喜好。
四、教学重点和难点1. 重点：能在真实的语境中激发学生运用I don’t like… I like…表达自己的喜好。
2. 难点：You are good children. Sweets are for good boys.的读音和意思。
children 和child的区别。
五、教学步骤1. Warm-up activities(1) Greeting.(2) Do as I do? （教师做动作并表达，引导学生边做边说：“I like... too.”在游戏中复习“I like... too.”为学习Part 1做语言铺垫。
）教师做打乒乓球状，并用低缓语调说：“I like ping-pong.”引导学生说：“I like ping-pong, too.”以此推，教师做喜欢篮球、足球、游泳等动作。
（一起点）外研版二年级英语上册《Module2_Unit1_教案》
（一起点）外研版二年级英语上册《Module2_Unit1_教案》Module2 Unit1参考教案一、教学内容外语教学与研究出版社（一起点）二年级上册第二模块Unit 1 I don’t like meat.二、教学过程建议（一）热身导入1. 教师热情地和学生打招呼，师生间互相问好。
2. 请学生唱字母歌。
可以全班演唱、分组演唱、分男女生演唱，最后再全班演唱，以强化记忆。
3. 如果有必要对英文字母表顺序进行更多训练，教师可给学生每人发一张字母卡，请学生一边唱字母歌，一边举起唱到的字母。
4. 请学生说SB Module 1 Unit 2活动4的韵句。
说完后，教师说：“I don’t like your bike.I don’t like your kite. I like your noodles. I like your meat.” 由此导入SB Unit 1活动1。
5. 请学生看SB Unit 1活动1的挂图，问学生：“小白狗在吃什么？小花狗在说什么？”教师播放动画或录音，帮助学生理解“meat, noodles”.6. 教师再次播放动画或录音，请学生跟读，用多组图片展示“meat, noodles”，带领学生说：“I like meat.I like noodles.”（二）任务呈现教师告诉学生：“我们举行联欢会的时候，大家除了表演和观看节目，还可以品尝到很多食物，可是有些是自己不喜欢吃的，那怎么办呢？大家可以通过交换得到自己喜欢的食物。
那么怎么让朋友们了解自己喜欢吃什么呢？我们学完这一模块就明白了。
”（三）课文学习1. 教师告诉学生：“我们已经学过怎么说自己喜欢的食物了，例如：I like meat. I like noodles.我们今天一起来学习怎么说自己不喜欢的食物吧。
”2. 展示SB Unit 1活动2的挂图，请学生看图理解语境。
教师问学生：“几位小主人公在做什么？Tom不喜欢什么食物？最后Tom有没有挑食？”可以先请学生看图回答这些问题，然后教师总结：“大家在吃饭，T om不肯吃面条、米饭和肉，吵着要吃糖果。
二年级上册英语教案-Module 2 Unit 1 I don’t like meat.-外研版(一
二年级上册英语教案-Module 2 Unit 1 I don’t like meat.-外研版（一起）教学目标1.听能力：听懂并能正确识别Unit 1中所有的新单词；2.说能力：学生能够听懂、理解并运用I don’t like…来表达自己的喜好与厌恶；3.读能力：学生能够阅读理解Unit 1中所有的对话和短文；4.写能力：学生能够拼写Unit 1中所有的新单词。
教学重点1.学会运用I don’t like…来表达自己的喜好与厌恶；2.能够听懂、理解并运用Unit 1中所有的新单词。
教学难点1.听力训练：能够听懂、理解并运用新单词的语音和语调；2.应用训练：能够在实战中进行语言交流，表达个人喜好与厌恶。
教学准备1.Unit 1的教材；2.PPT课件；3.对话录音。
教学过程Step 1. 热身环节（5分钟）老师向学生们问好，并介绍本次课程的主题是关于食物的。
学生可以通过图形识别食物并说出它们的名称。
Step 2. 导入新词汇（10分钟）老师通过幻灯片或者对话录音来介绍和教授本单元的新单词。
新单词：meat, vegetables, fruit, tomato, carrot, apple, banana, orange, pear, mango, watermelon老师可以引导学生跟随自己的发音来正确读音，并可在黑板或者屏幕上展示单词并带上中文翻译，学生注意听和说。
Step 3. 学习对话（15分钟）老师带领学生们学习本单元的对话内容及其表达。
对话：A: Do you like meat?（你喜欢肉吗？）B: No, I don’t.（不，我不喜欢）A: Do you like vegetables?（你喜欢蔬菜吗？）B: Yes, I do.（是的，我喜欢）A: Do you like fruit?（你喜欢水果吗？）B: Yes, I do.（是的，我喜欢）此对话可通过教材或录音来呈现，每句话都可以让学生反复模仿发音并理解其含义。
外研版英语二年级上册Module 2《Unit 1 I don’t like meat》ppt课件1
Read
meat rice
noodles sweets
I like
I don’t like
Homework
1、听录音，朗读课文,并试着背诵下来,家长签字。
2、以小组为单位展开调查，设计一张关于喜好的调查 表。喜欢用笑脸，不喜欢用哭脸，并相互交流：”I like…I don’t like…”下次汇报。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
sweets
Read
Open the English book and listen.
Look and say.
like
don’t like
I like cat !
I like monkey !
I don’t like football.
I like apples.
I don’t like basketball.
eg.A: I like apple. B: I like panda. C: …
Game(唱反调）
•A:I like (don’t like)… •B: I don’t like (like)…
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/152021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月15日星期日2021/8/152021/8/152021/8/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/152021/8/15August 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/152021/8/152021/8/152021/8/15
外研版(一起)二上Module 2《Unit 1 I don’t like meat》ppt课件1
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I like apples.
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I don’t like basketball.
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eg.A: I like apple. B: I like panda. C: …
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Game(唱反调）
•A:I like (don’t like)… •B: I don’t like (like)…
• I do sports every day, so I’m healthy.
（我运动，我健康！）
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Read
meat
noodles
rice 林老师编辑整理
sweets 20
I like
I don’t like
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Homework
1、听录音，朗读课文,并试着背诵下来,家长签字。
2、以小组为单位展开调查，设计一张关于喜好的调查 表。喜欢用笑脸，不喜欢用哭脸，并相互交流：”I like…I don’t like…”下次汇报。
Name
noodles rice meat sweets
பைடு நூலகம்
Chen Wanqi
Zhu Meiying
Guo Huaizhi
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Read
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Open the English book and listen.
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Look and say.
like
don’t like
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外研版(一起)二上Module 2《Unit 1 I don’t like meat》ppt课件3
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Module2 Unit1
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I like meat.
meatΒιβλιοθήκη I don’t likemeat.
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noodles
I like noodles.
ｒｉｃｅ Sorry!
ｓｗｅｅｔｓ 林老师网络编辑整ｎ理 ｏｏｄｌｅｓ NE1X2T
I like… 喜欢用笑脸 I don’t like… 不喜欢用哭脸
Name
sweets noodles rice
Zeng Qin
Zhu Yuwen
Song Haishu
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Homework
Aa, Bb, Cc, Dd 一个抄5遍
I don’t like noodles.
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9
I like rice.
I don’t
rice
like rice.
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10
I like sweets.
sweets
I don’t like sweets.
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11
Ｉｄｏｎ＇ｔ ｌｉｋｅ．．．
ｍｅａｔ Sorry!
(一起点)外研版二年级英语上册《Module2_Unit2优质教学课件》
单击图片播放活动2动画。
>>Presentation
2.Listen and say.
Meat for you, Sam. Thank you. I like meat. Aah! Ginger! I don’t like ginger. And onions! I don’t like onions. Sorry, Sam. My mouth! My mouth! An ice cream for you! Thank you I like ice cream.
>>Homework
• 1. 按照正确的语音、语调朗读课文对话。 • 2. 做一张海报，画上自己喜欢的食物和
不喜欢的食物，并向家人描述。 • 3. 预习Module3 Unit1。
close
>>Presentation
3.Listen and draw or.vBiblioteka V
>>Presentation
4.Listen and say. Then chant.
>>Presentation
5.Listen, repeat and trace the letters.
>>Practice
Learn to write letters.
点击字母图片播放字母书写动画。
>>Practice
More words.
hat
bear crayon dog
fat
book cat bed
>>Practice
Make a poster and say.
外研版(一起)二上Module 2《Unit 1 I don’t like meat》ppt课件4
A: I like …
A: I don’t like …
football
meat
I don’t like meat.
Module2 Unit1
I like meat.
I don’t like
meat
meat.
noodles
I like noodles.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/152021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月15日星期日2021/8/152021/8/152021/8/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/152021/8/15August 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/152021/8/152021/8/152021/8/15
I don’t like noodles.
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/152021/8/15Sunday, August 15, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/152021/8/152021/8/158/15/2021 5:34:35 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/152021/8/152021/8/15Aug-2115-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/152021/8/152021/8/15Sunday, August 15, 2021
二年级上册英语教案-Module 2 Unit1 I don’t like meat. 外研社(一起
二年级上册英语教案-Module 2 Unit1 I don’t like meat. 外研社（一起）教学目标1.能够听懂并使用以下单词：vegetable, fruit, meat, cheese, bread, milk, water2.能够听懂并使用以下句型：I like vegetables. I don’t like meat.3.能够运用所学知识来进行简单的口语交际。
教学重点1.听懂并使用所学单词2.运用口语交际句型表达自己的喜好教学难点1.区分单词之间的发音和意义2.运用正确的语音和语调进行口语交际教学准备1.多媒体课件2.单词卡片3.单词图片教学流程Step 1 Revision （复习）教师可以提出一些上节课所学到的内容，来对学生进行复习，例如I like / I don’t like句型。
Step 2 Presentation （呈现）1.教师开始介绍今天的主题，英语口语中表示对食物喜欢和不喜欢的两个词：like 和don’t like。
2.通过展示单词图片并发音和讲解意义，教师开始讲授今天所学单词：vegetable, fruit, meat, cheese, bread, milk, water。
3.根据单词意义，对单词进行分类和发音练习。
4.然后教师可以进行简单问答练习，例如：Do you like vegetables? Yes, I do. / No, I don’t.Step 3 Practice （练习）1.通过多媒体课件展示不同种类食物的图片，学生通过观察图片来学习和认识各种食物。
2.在练习环节中，教师可以采用多种方法，例如单词串讲，单词卡片匹配游戏等进行训练。
3.随着教师对基本单词和句子的教学，教师可以逐渐加大难度，可以让学生进行多种简单的口语对话练习。
Step 4 Production （练习）1.教师将学生分为小组，要求学生在小组内进行讨论和交际。
讨论的内容为：各人对于不同食物的喜好。
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测量长度的特殊方法
测纸厚
测细丝直径
（计算）
里圈分度值： 外圈分度值：
红字部分减去30 读数：
第五章 一元一次方程
1 认识一元一次方程
课
随
前
堂
热
演
身
练
基课础前训热练身 (5分钟)
1.在一个方程中，只含有________个未知数，并且未知数 的指数是________次，这样的方程叫做一元一次方程．
2.78cm = 2.7cm + 0.08cm
测量值 准确值 估计值
会记：
2.78 cm 27.8 mm
辨认： 2.30cm是哪个尺子读出的？
分度值：上边尺子 读数：上边尺子
，下边尺子 m，下边尺子
. mm.
三、误差
测量值和真实值之间必然存在的差别就叫误差
误差的来源及减小误差的方法： １、测量时，要用眼睛估读出分度值的 下一位数字，是估读就不可能非常准确。 ２、仪器本身不精确 。 ３、环境温度、湿度变化。
Why doesn’t Li Wei feel tired?
Because he has plenty of exercise, clean air and fresh food every day.
My name is Li Wei . I am eleven years old and I live on a small farm with my mum, dad and grandparents. I love living in the country,but I’m usually very busy.
Every day I wake up at 5 a.m. and help my father milk the cows. We have more than 50 cows. So I always have plenty of fresh milk for breakfast.
After breakfast I ride my bike to school. It takes about 40 minutes. My school is very small. There are 48 pupils and only one classroom. We must all learn together.
Module2 Unit1
Guessing Game: 哪一个不见了？
noodles meat sweets rice
I like… I don’t like…
Homework:
1.Listen and repeat.
2. make a survey about your friends by using “ I like……/ I don’t like……”
milk the cow
How many pupils are there in Li Wei’s school? There are 48 pupils .
What does he have for breakfast? He has plenty of fresh milk for breakfast.
count country a country life like life ride ill still red fresh make take air hair clean air head healthy grand grandparent fresh food a.m. =morning p.m. = evening milk the cows ride my bike help my parents with other housework still much work to do a healthy life plenty of exercise plenty of fresh milk
How does Li Wei go to school every day? He goes to school by bike. He rides his bike to school.
Li Wei
What does Li Wei do after school?
He gets home and does still much work to do aWei live? He lives on the farm. He loves living in the country. Is he usually busy ? Yes . He is usually very busy.
When does Li Wei wake up every moring? He wakes up at 5 a.m. What does Li Wei do every morning? He helps his father milks the cows.
一、长度的单位
1、长度的基本单位是：米（m）
2、 常用单位： 千米（km）、分米（dm）、 厘米（cm）、毫米（mm）、 微米（μm ）、纳米（nm ）
二、长度的测量
工具：刻度尺
会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、
量程、分度值.
零刻度线
量程
单位
分度值
会读：读数时，要估读到分度值的下一位.
2.87cm
I like… 喜欢用笑脸 I don’t like… 不喜欢用哭脸
Name
sweets noodles rice
Zeng Qin
Zhu Yuwen Song Haishu
Unit 2 A country life is a healthy life
广州市黄埔区文船小学 钟子刚
Look and say
When I get home after school there is much work to do. After I finish my homework. I feed our chickens and help my parents with other housework.
第1节 长度和时间的测量