家长会课件

这世界Leabharlann 没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
——与全体家长共努力
——柏拉图
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样的要 求，而且要志同道合，抱着一致的信念 ，始终从同一原则出发，无论在教育的 目的上、过程上，还是手段上，都不要 发生分歧” 。
哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
• 部分孩子1—3年级成绩不错，主要是以机 械记忆为主取得了好成绩，而从四年级开 始，学习内容已从简单的机械记忆向复杂 的逻辑思维开始转变，认真看书、写作业 并不能等于孩子在学习上动了脑筋，而在 学习上缺乏思辨的孩子，成绩也会每况愈 下。
学习方式开始变化
• 1—3年级主要是机械记忆，而从4年级开始 抽象思维发展，这也是孩子们产生分化的 开始。
您的关注， 是孩子的期待； 您的赞赏， 是孩子的骄傲； 您的鼓励， 是孩子的动力。
一、认识四年级
1、学习内容
2、心理方面 3、思想意识
管理理念
关注班上每一个学生 培养良好的学习、卫生及行为习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都快乐学习，健康成长!
四年级学生的心理特点
• 四年级孩子是开始从被动学习主体向主动 学习主体转变。虽然有了一些自己的想法 ，但明辨是非的能力还是十分有限，社交 经验缺乏，经常会遇到自己难以解决的问 题
一些孩子思想松懈，对自己放松要求
• 低年级孩子刚入学时，想给其他人留下好 印象，学习努力。高年级面临升学压力， 也不敢轻易放松，唯独三四年级的学生， 既熟悉了学校环境又不面临升学压力，一 些孩子就得过且过，在不知不觉中落到其 他同学后面。
今天的会议有二项议程：
一、家长代表发言； 二、班级情况汇报；
• 四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力 的关键期，同时也是培养学生良好学习习 惯的的最后时期。 • 好的学习习惯在很大程度上影响着孩子的 的学习成绩，因而，希望我们家长和老师 共同配合帮助我们的孩子顺利度过这一关 键时期。
四年级孩子会出现的一些分化
• 上了四年级很多家长的感受就是孩子的成 绩下降了。一、二、三年级时，孩子们都 能考九十分以上，没有太大差别，可是四 年级开始成绩就出现较大差距。
分化的原因
• 1.孩子行为的独立性增强 • 在低年级，老师、家长是孩子们心目中的 权威，孩子们会无条件依赖信任我们，但 随着孩子独立意识的增强，再加上部分孩 子任性，时间观念不强，在交友过程中不 能很好地辨别是非，我们之前可爱乖巧的 孩子就会变得固执、无理取闹、甚至产生 反抗行为。
2．学习内容趋于复杂化
小孩不笨
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
感谢您的指导，孩子的进步 是我们共同的心愿！
真诚期待与您的合作
希望的旋律 melody of hope.mp3
学习能力分化
• 小学1—3年级，孩子所学的知识比较单一 ，动手、动脑的题目少，但从四年级开始 ，学习逐渐复杂，需要调动孩子脑、眼、 耳、口等综合器官，这时候学习能力的分 化也就开始了。
.纪律分化
• 小学1—3年级大多数孩子比较听话，但四 年级以后，一部分孩子原来很守纪律的孩 子开始上课捣乱、沉迷网络等等。
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建议七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不
逊于物质奖励，而且往往效果更好。 给钱并不是教育，给钱并不是爱。
• 2 把麻痹大意将带来的种种危险告诉孩子。 家长应教会孩子正确使用家用电器、煤气 灶等，讲授安全用电、用火知识，并让孩 子养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹 大意。有的家长为了防止孩子闯祸，索性 阻止孩子使用电、火等，其实这反而会激 发孩子们的好奇心，以致趁大人不备之机 酿祸。家长和教师还须引导孩子，各类电 器及设备发生故障时切勿擅动，以避免孩 子发生意外事故。
建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
建议五：分解目标，逐步实施
建议八：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会在你的数落之中 荡然无存，就会对该老师的课 堂失去兴趣，作业不愿完成， 久之，成绩下降，形成恶性循 环。
现代家庭教育出现的种种误区
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误区之一：由宠爱而溺爱； 误区之二：由失望而暴力； 误区之三：由失望而冷漠； 误区之四：由期望而狂热； 误区之五：由信任而偏信； 误区之六：由爱护而袒护； 误区之七：由怜爱而包办； 误区之八：由托付而推卸； 误区之九：由疼爱而无限满足； 误区之十：由分歧而不配合。
• 3、教育孩子不下水游泳防溺水。要求孩子 做到不随便滑冰，帮助孩子增强自我保护 意识，牢记“安全”两字重千斤，树立起 不轻视，不麻痹，不疏忽的安全意识，让 学生充分体会到安全的重要性。
• 4、让孩子与邻里保持必要的联络。邻居之 间若能互相加强联络，对于保证孩子的人 身安全作用极大。一旦发生意外，如家中 失火、遭遇窃贼、煤气泄漏等，孩子可以 立即向邻居求助。家长应允许孩子常去邻 居家串门，或与邻居家孩子共同玩耍，密 切感情；应让邻居知道孩子及自己家里的 基本情况和事项，以便及时联系；对于那 些经常独处的孩子，更应引导他们养成在 危急时马上向邻居家求助的习惯。
家 长 会
——好习惯成就好人生
四年级（14）班
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空 来参加家长会，关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿！使 您的孩子得到全面发展、提高是 我们共同的目标！
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢
理想的家长八条做法：
1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍
孩子渐入叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话， 很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩 子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家 长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认 定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。别 因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子 有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯 定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不 那么坏。 汤姆(15岁)和杰瑞(8岁)的家庭就有如新加坡一般中等 阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要 在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父 母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学成才也和他的父 亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己曾 经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于 厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏 差强人意，令他极为心痛。他是个没学识的粗人，以为对 成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更 加抗拒。
无论是培养习惯、改正缺点， 还是实现目标，都必须是可以操 作的。所谓“操作”的含义就是 孩子知道第一步该干什么，第二 步该干什么。如果对孩子的要求 只是一个理论上成立的计划，那 么就无法指望孩子能够如你所愿。
建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许 孩子有失误的时候，并且在孩子失误 时抱有强烈的同情心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对失误 而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
• 5、教育孩子要诚实做人，不要做偷盗或其 他违法犯罪的事。极少数学生出现过向小 学生要钱的事，也受到了严厉的批评教育 。家长和老师要引以为戒及时管束，加以 教育，避免此类事件的发生。
以上问题，我们老师一 定会想办法去解决，但是学 校教育离不开家庭教育，如 果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多 大的努力，都收不到完美的 效果，所以，在这里我向家 长朋友们提出几点建议：