认识钟表练习题
认识钟表练习题(超齐全)
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
班级姓名
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
认识钟表练习题含答案
认识钟表练习题含答案时钟是我们生活中很常见的物品之一，它帮助我们了解时间的流逝。
对于小朋友和初学者来说，认识钟表并学习如何读时间是一个重要的环节。
本文将为大家提供一些钟表练习题，通过这些练习题的训练，帮助大家更好地认识钟表并掌握读时间的能力。
练习题一：钟表的指针练习1. 当时针指向12点方向，分针指向6点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是6点钟。
2. 当时针指向3点方向，分针指向12点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是3点钟。
3. 当时针和分针重合在一起，那么现在是几点钟？答案：现在是12点钟。
练习题二：从钟表上读取时间4. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向8点方向，分针指向2点方向）答案：对应时间为8点2分。
5. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向4点方向，分针指向10点方向）答案：对应时间为4点10分。
6. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向12点方向，分针指向6点方向）答案：对应时间为12点6分。
练习题三：计算时间差7. 甲同学从上午10点钟开始读书，读了3个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是下午1点钟。
8. 乙同学从下午2点钟开始睡觉，睡了5个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是晚上7点钟。
9. 丙同学上午9点钟参加音乐课，课程持续50分钟，那么结束时间是几点几分？答案：结束时间是上午9点50分。
以上提供的练习题可以帮助小朋友和初学者巩固对钟表的认识和读时间的能力。
除了练习题，还有一些其他的方法可以帮助我们更好地认识和学习钟表。
第一，多观察周围的钟表和时间，通过观察不同钟表的指针方向和对应的时间，加深对钟表的认识。
第二，可以尝试制作自己的钟表模型，用纸板或者其他材料制作一个简易的钟表，通过自己动手制作钟表模型，加深对钟表结构的理解。
第三，可以利用手机或其他电子设备上的钟表应用程序，通过这些应用程序练习读时间和计算时间差，加强对钟表的认知。
小学二年级认识钟表练习题五篇
9：56 4：47 11：58 1：52
二、时间概念练习
1.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线
7：30 9：20 6：30 11：30 14：00 12：00
午睡放学吃饭起床上课上学
2、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线
8分钟30分钟90分钟40分钟2个小时10分钟
3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。
4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。
5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。
6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。
7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。
8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）
（）时整，分针和时针重合。
4、现在是11时，再过2时是（）时。
二、认读时间
时分时分时分时分
三、按时间给钟面画时针和分针
5时20分9时15分10时半18时36分12时25分
四、按要求写出钟面上的时刻。
篇四：小学二年级认识钟表练习题
一、填空。
1、钟面上有（）大格，（）小格。
2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。
三、看钟面，写时间。
10、在括号填上合适的数
1时＝（）分70分＝（）时（）分180分＝（）时
80分＋40分＝（）分＝（）时1时－8分＝（）分
50分＋40分＝（）时（）分1时＋15分＝（）分
20分＋40分＝（）时2时＋40分＝（）分
1时＋40分＝（）分半小时＝（）分
二年级认识钟表练习题
二年级认识钟表练习题一、选择题1. 钟表上的时针走一个大格表示多少小时？A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 5小时2. 分钟走一大格是几分钟？A. 1分钟B. 2分钟C. 5分钟D. 10分钟3. 时针和分针在12点时的位置关系是什么？A. 重合B. 垂直C. 平行D. 形成90度角4. 下列哪个时间是下午3点？A. 3:00B. 15:00C. 13:00D. 3:00 PM5. 如果现在是8点，再过2小时是几点？A. 10点B. 12点C. 11点D. 9点二、填空题6. 钟表上的时针走一圈是____小时。
7. 分钟走一圈是____分钟。
8. 时针和分针在6点时，它们之间的角度是____度。
9. 如果现在是上午9点，那么3小时后是____点。
10. 晚上8点用24小时制表示是____点。
三、判断题11. 时针走一大格是1小时。
（）12. 分钟走一大格是5分钟。
（）13. 时针和分针在3点时重合。
（）14. 12点用24小时制表示是0点。
（）15. 下午4点30分用24小时制表示是16点30分。
（）四、简答题16. 请描述时针和分针在钟表上的不同作用。
17. 请解释什么是24小时制，并与12小时制进行比较。
18. 如果现在是上午10点，那么4小时30分钟后是几点？19. 请解释为什么有时钟表上的时针和分针会重合。
20. 描述一下如何从钟表上读取时间。
五、应用题21. 小明每天早上7点起床，晚上9点睡觉，他一天睡多少小时？22. 如果现在是下午2点，小华需要在3点30分去上兴趣班，他还有多长时间准备？23. 小红的妈妈告诉她，从她放学回家到吃晚饭有2小时的时间，如果她放学是下午4点，那么她应该几点开始吃晚饭？24. 小刚的爸爸告诉他，如果从家到学校需要30分钟，那么他应该提前多少时间出门，以便在8点30分准时到校？25. 学校每天下午3点45分放学，如果小丽需要在放学后去图书馆，而图书馆在放学后1小时关闭，她还有多长时间可以在图书馆？注意：请根据题目要求，认真审题，仔细作答。
人教版二年级认识钟表练习题5套
阳电池是把太阳光直接转换成电能的一种常见的器件。太阳电池的
光电效率约１０-１４％，
③.太阳能直接转化成化学能，光
化学转化
自然界中绿色植物的光合作用是把太阳能转变成化学能储存起来 的理想能量循环．由于世界的飞速发展，大自然留给我们的能源 越来越短缺，这就激发了各国的科学家对光合作用及其模拟的研 究，只能从能源上考虑，光解水制造氢是太阳能光化学转化与储 存的最好途径。因为氢燃烧后只生成水，不污染环境，是便于储 存和运输的可再生能源。同学们太阳能怎样分解水制氢？廉价提 取氢现在有什么困难呢？同学们课后查找资料了解，看谁能了解 的多． ３．我国的太阳能的开发现状和前景 ： 中国能源研究会理事长黄毅诚近日提出，应加速开发无污染、可再 生的太阳能资源，力争到２０２０年建成５００万千瓦的太阳能发 电容量，使太阳能成为我国最大的可再生能源。 ［提问］：既然太阳能有那么多优点，为什么不大量推广、大范围 应用呢？（讨论得出）→ ４．广泛利用太阳能的困难 ①、太阳能虽然十分巨大，但它太分散 ②、太阳能不稳定，不能正常使用
[小组活动].阅读课本 P161—162 核电站的优越性和安全性.并讨论” 关于我国是否应该大力发展核电站”讨论后根据讨论的具体情况,从 对无污染,无危害及反应物处理情况等更为理想的能源寻找,自然进入 太阳能的内容 二. 太阳能的利用
太阳能是由太阳内部热核反应所释放出的光能、热能及辐射能量。它每 年辐射到地球上的能量达 1813 亿吨标准煤，相当于全世界年需 要能量总和的 5000 倍，是地球上最大的能源。其中我国陆地面积每年接 收的太阳辐射能相当于 2.4x104 亿吨标煤。按照目前太阳质量消耗
2、小花猫从一楼到二楼用了 1 分钟，按这样的速度，它上到六楼共要多少时间？
3、锯一根木头，每锯一段要用 8 分钟，锯成 5 段要用多少分钟？
二年级认识钟表练习题5套精选
认识钟表练习题（一）一、我会填.二年级认识钟表练习题5套2、时针指在4上，分针指在12上，表示（）时.分针从12走到12，是（）分，是（）小时.3、7时30分到10时30分，经过（）小时.时针从7到11，经过了（）小时.分针从2走到6，共走了（）分钟.4、学校下午2时上第一节课，每节课40分，第一节下课是（）时（）分，课间休息10分，第二节是（）时（）分上课，（）时（）分下课.5、1小时＝（）分，120分＝（）时6、（）时整，时针、分针重合.3、学校秋游，8:00出发，9:10到达，路上用了（）时（）分.4、上午8:00开始下雨，下了4个小时，( )时雨才停止.二、填上合适的时间单位1．一节课的时间是40（）. 2．小学生每天在校时间是6（）.3．看一场电影要2（）. 4．工人叔叔每天工作8（）.5．从上海坐火车到北京要17（）.6．李勇从家走到学校要15（）.7、我们放学的时间是11（）30（）.三、判断.1、分针走一圈是1分.（）2、晚上7时新闻联播开始.（）3、小明下午2：00到校，4：30分放学，下午在校的时间是2小时30分.（）4、钟面上最短的针是分针.（）5、电子表上显示6：45就是6时45分.（）6、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟.（）7、妈妈每天工作8小时.（）四、在钟表盘上拨出下列时刻1、 5：55 9：35 12：00 9：00 3:002、钟面上时针和分针形成钝角的是：钟面上时针和分针形成形成锐角的是：钟面上时针和分针形成形成直角的是：五、拓展延伸：1、博物馆开放时间是上午8:00~下午4:30.（1）现在是7:35，离开放还有多长时间？（2）小明从家到博物馆要走25分钟，小明8:20从家出发，他到博物馆是什么时候？博物馆已经开放了多长时间？2、小花猫从一楼到二楼用了1分钟，按这样的速度，它上到六楼共要多少时间？3、锯一根木头，每锯一段要用8分钟，锯成5段要用多少分钟？4、小明从家到学校走了40分钟，在7；30到学校，小明在（）时（）分从家出发.5、老师从9时40分开始开会，开了40分钟，会议应在（）时（）分结束.认识钟表练习题（二）认识钟表练习题（三）一、写出钟面上所指的时刻.二、先拨一拨，再画一画.三、填空.1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）.2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分.3．时针从“2”走到“5”走了（）小时.分针从“2”走到“5”走了（）分钟.四、填上合适的时间单位.1．一节课的时间是40（）.2．小学生每天在校时间是6（）.3．看一场电影的时间是2（）.4．李明从家走到学校要15（）.认识钟表练习题（四）一、填空1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针.2、分针指向12，时针指向3就是（）.分针指向6，时针指在3和4中间就是（）.分针指向5，时针指在8和9之间是（ ）. 3、（ ）时整，时针和分针成一条直线； （ ）时整，分针和时针重合. 4、现在是11时，再过2时是（ ）时. 二、认读时间时 分 时 分 时 分 时 分三、按时间给钟面画时针和分针5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分 四、按要求写出钟面上的时刻.认识钟表练习题（五）一、填空.1、钟面上有（ ）大格，（ ）小格.2、时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分.3、分针指着10，时针快指向5，这时是（ ）时（ ）分.4、2∶10再过30分钟后是（ ）时（ ）分.5、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正.12：12 3 4567 8 10 119 1212 3 4 56 7 8 10 11 9：12 12 3 4567 810 11 9 再过5分是 现在是 ：：6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）.7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发.8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分.10、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分二看钟面，写时间.三、填数.经过（）分经过（）分。
认识钟表练习题
一、判断题1. 钟表上共有12个数字，分别代表12个小时。
2. 分针走一圈，时针会走过一个数字。
3. 时针和分针重合时，表示整点。
4. 钟表上，分针每走过一个小格，表示过去了1分钟。
5. 钟表上，时针每走过一个大格，表示过去了1小时。
二、选择题1. 下列哪个时刻，时针和分针的夹角是30度？A. 3:00B. 6:00C. 9:00D. 12:002. 当分针指向12，时针指向3时，表示的时间是？A. 3:00B. 6:00C. 9:00D. 12:003. 下列哪个时刻，时针和分针的夹角是90度？A. 1:05B. 2:10C. 3:15D. 4:204. 当分针指向6，时针指向9时，表示的时间是？A. 9:30B. 10:30C. 11:30D. 12:305. 下列哪个时刻，时针和分针的夹角是180度？A. 6:00B. 7:00C. 8:00D. 9:00三、填空题1. 钟表上共有____个数字，分别代表____个小时。
2. 分针走一圈，时针走过____个数字。
3. 时针和分针重合时，表示____点。
4. 钟表上，分针每走过____个小格，表示过去了____分钟。
5. 钟表上，时针每走过____个大格，表示过去了____小时。
四、连线题请将下列时刻与对应的钟表时针、分针位置连线：1. 7:30 A. 时针指向7，分针指向62. 4:45 B. 时针指向8，分针指向123. 10:15 C. 时针指向5，分针指向94. 1:00 D. 时针指向4，分针指向3五、画图题1. 8:202. 11:103. 2:554. 6:405. 9:05六、应用题1. 小明每天早上7:30起床，他发现今天起床时，时针和分针的夹角比平时大，请问他今天起床的时间可能是几点？2. 妈妈让小红在下午3点的时候把衣服晾在院子里，小红看了一下钟表，发现时针和分针的夹角是120度，请问小红晾衣服的时间是几点？3. 小华在晚上8点开始做作业，他做了45分钟后，请问他做作业结束时的钟表时针和分针的夹角是多少度？七、简答题1. 请简述如何通过钟表上的时针和分针判断当前时间是上午还是下午。
小学二年级钟表练习题(打印版)
小学二年级钟表练习题（打印版）### 小学二年级钟表练习题#### 一、认识钟表1. 钟表上的数字：钟表上一共有多少个数字？它们分别是什么？2. 钟表上的指针：钟表上有哪些指针？它们分别叫什么名字？#### 二、认识时间1. 整点：当钟表的时针指向12，分针指向12时，是几点？2. 半点：当钟表的时针指向3，分针指向6时，是几点几分？#### 三、时间的加减1. 时间的加法：现在是8点，再过2小时是几点？2. 时间的减法：现在是10点，2小时前是几点？#### 四、时间的比较1. 比较大小：8点和9点，哪个时间更早？2. 比较先后：小明早上7点起床，小华6点起床，谁起床更早？#### 五、时间的推算1. 推算时间：如果现在是下午3点，2小时后是几点？2. 推算日期：今天是星期一，再过5天是星期几？#### 六、钟表的读法1. 读时针：时针指向1，分针指向12，是几点？2. 读分针：时针指向12，分针指向3，是几点几分？#### 七、钟表的写法1. 写整点：现在是12点，用数字表示是多少？2. 写半点：现在是3点半，用数字表示是多少？#### 八、钟表的画法1. 画整点：请你画出时针指向9，分针指向12的钟表。
2. 画半点：请你画出时针指向6，分针指向6的钟表。
#### 九、实际应用1. 起床时间：小明每天早上7点起床，他需要准备30分钟，那么他应该几点起床？2. 放学时间：学校下午3点放学，小明需要30分钟回家，他几点到家？#### 十、综合练习1. 综合应用：小明下午4点开始做作业，他需要1小时30分钟完成作业，他几点能完成？2. 综合判断：如果现在是下午2点，小明需要1小时45分钟去上兴趣班，他应该几点出发？注意：请同学们认真完成以上练习题，并通过练习加深对钟表的认识和时间的感知能力。
练习题完成后，可以与家长或老师一起检查答案，确保理解正确。
（本练习题旨在帮助小学二年级学生通过练习加深对钟表的认识，掌握时间的读、写、算等基本技能。
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认识钟表练习题（一）
姓名：____________ 分数：___________
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
认识钟表练习题（二）
班级姓名
认识钟表练习题（三）
班级姓名
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。
——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿
17、学习永远不晚。
——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根。