当代大学生的核心价值观
当代大学生核心价值观
当代大学生核心价值观
当代大学生核心价值观，可以用四句话32个字来概括，这就是：
矢志爱国，报效社会；
博学笃行，传承文明；
求真创新，奋发有为；
明礼修身，自立自强。
“矢志爱国，报效社会”，这是当代大学生应有的信念和境界。
我们生长在改革开放建设有中国特色社会主义的伟大时代，我们坚信在中国共产党的领导下，祖国会越来越强大，越来越富裕，越来越美丽。
大学生只有爱党爱国，才能学习成才，报效社会。
“博学笃行，传承文明”，这是当代大学生应负的责任和担当。
大学生的使命就是学习知识、踏实做人、传承文明，祖国的优秀传统文化要靠你们继承和发扬，人类的文明成果要靠你们接续和传承。
北宋著名的理学家张载的四句话“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，就是体现了知识分子的责任感和使命感。
“求真创新，奋发有为”，这是当代大学生应有的人格和形象。
相信真理而不信妄言，坚持真理而不畏权势，探寻真理而不怕艰险。
追求真理，要为了真理而奋斗，为了真理
而有所作为。
年轻的大学生应当是青年人奋发有为的先锋和楷模。
“明礼修身，自立自强”，这是当代大学生应有的道德和要求。
知荣辱、讲礼仪，严以律己、宽以待人，独立自主、自省自强。
这一些既是传统文化的要求，也是新时代的要求，每一个当代大学生都要为自己立下这样的立身做人的准则，这才无愧于我们这个时代。
【精品】当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观最全整理
【精品】当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观最全整理首先，当代大学生应当自主践行社会主义核心价值观。
大学生践行社会主义核心价值观要做到：树立远大理想、勤奋学习、崇德修身、明辨是非、笃行实干。
大学生成长成才和全面发展，离不开正确价值观的引领。
面对世界范围内各种思想文化交流交融交锋的新形势，面对整个社会思想价值观念呈现多元多样、复杂多变的新特点，大学生健康成长成才更加需要正确价值观的引领。
正确的价值观能够引导大学生把人生价值追求融入国家和民族事业，始终站在人民大众立场，同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献社会，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
其次，要勤学修德明辨和笃实①勤学。
知识是树立社会主义核心价值观的重要基础。
大学生正处于学习科学知识的黄金时期，要下得苦功夫，求得真学问。
要注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，专攻博览，努力掌握为祖国、为人民服务的真才实学，让勤于学习、敏于求知成为青春远航的动力。
②修德。
一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。
修德，既要立意高远，又要立足平实。
要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。
同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人等等。
③明辨。
培育和践行社会主义核心价值观，要增强自己的价值判断力和道德责任感，辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。
大学生一定要正视价值观选择和道德责任感，强化判断，善于明辨是非，善于决断选择，旗帜鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑，自觉做良好风尚的建设者、社会文明进步的推动者。
④笃实。
青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。
青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。
最后，培育和践行社会主义核心价值观，既要目标高远，保持定力、不懈奋进，又要脚踏实地，严于律己、精益求精，将社会主义核心价值观转化为人生的价值准则，勤学以增智、修德以立身、明辨以正心、笃实以为功。
大学生简述自己的价值观
大学生简述自己的价值观
大学生自己的价值观是当前大学生面临的一个热门话题，它不仅影响着个人的学习和生活，也影响着整个社会的发展。
大学生的价值观清晰地把握自己的思想，做出正确的选择，坚定地追求自己的理想，以及一定的勇气去跟时代的步伐相融合。
在此我可以说，我的价值观是我今后将如何行事的指导原则，有勇气去追求自己的理想，坚定不移地追求目标，建立自己良好的价值观，思考全局，为社会做出贡献。
首先，我认为自我实现是一个大学生最重要的价值观，这意味着要充分发挥自己的能力，发掘自己的潜能，利用自己的能力获得更多的知识，实现更高的学习成就。
同时，大学生还应该具备独立思考能力，分析问题，掌握知识，勇于接受挑战，善于解决问题，以及体验艺术和文化的趣味，从而拓展视野，提升思考能力。
其次，我认为担当社会责任是另一个重要的价值观，在当下复杂多变的社会背景下，不断改善社会结构，发挥自身的力量，为社会发展贡献力量。
每一个大学生都应该参与社会的发展，为社会的发展作出贡献，认真学习，及时反映社会政治、经济、文化等方面的变化，自觉地担起自己的社会责任。
此外，大学生还应该具备勤奋学习的精神，不断学习新的知识，不断创新，并坚持艰苦的奋斗，使自己的才能得到最大的发挥，从而为自己打下坚实的基础。
另外，大学生应该坚持正确的世界观和价值观，具有进取精神，敢于接受失败，克服困难，以及持之以恒地追求
自己的目标。
综上所述，大学生的价值观不仅影响着个人的学习和生活，也影响着社会的发展，大学生应该建立良好的价值观，自我实现，担当社会责任，勤奋学习，坚持正确的世界观，具有进取精神，敢于接受失败，克服困难，以及持之以恒地追求自己的目标，从而为自己，为社会贡献力量，从而提升自己的价值观。
当代大学生如何践行社会主义核心价值观
当代大学生如何践行社会主义核心价值观提出了社会主义核心价值观，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这是社会主义核心价值体系的内核，反映了社会主义核心价值体系的基本特征和实践要求。
自十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，并进行集体研究。
作为当代大学生和未来社会主义建设的主要力量，理解和践行社会主义核心价值观非常必要。
我们正处于人生发展的关键时期，需要全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等重大问题。
我们需要学会生存技能、学会研究潜力、学会创造与创新、学会奉献，这些都是我们必须具备的最基本最重要的品质。
其中，最核心的是学会如何做人，做一个符合国家繁荣富强和社会不断进步发展所需要的人格健全的人；做一个能正确处理人与人、人与社会、人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。
总之，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。
这要求我们必须从现在开始，树立正确的世界观、人生观、价值观。
首先，我们要树立马克思主义世界观。
马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观，辩证唯物主义和历史唯物主义是其基石。
具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。
只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。
大学生应该树立正确的人生观和价值观，这需要注意以下几点。
首先，要培养爱国情怀。
我们应该向先进文明人士研究，弘扬民族传统精神，发扬爱国情怀。
其次，要提高理论水平，认真研究，努力提高自己的思想道德修养和科学文化素养。
我们需要鉴定共产主义信念，认真研究理论，贯彻科学发展观，把所学的知识应用到现实生活中。
第三，要为人民服务，做一个有利于社会、国家和人民的人。
我们必须树立正确的人生价值观，密切联系集体，增加个人在集体中的责任感。
第四，要树立远大理想。
实现梦想需要付出，我们需要有向高峰冲击的信心和行动。
新时代大学生社会主义核心价值观
新时代大学生社会主义核心价值观新时代大学生提倡社会主义核心价值观：一、十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想1.坚持党的领导：坚定信仰、保持新时代的共产主义信念，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大精神，扎实推进改革开放，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
2.自觉爱护党的英雄历史和优良传统：把学习社会主义英雄历史和优良传统抓紧作为向社会主义进步方向前进的动力，将毛泽东思想和邓小平理论作为自身“政治灵魂”完善和发展，把五四精神、义勇军进行时内化，立足本职，用“四个自觉”深入生活，增强社会责任感。
三、实践社会主义核心价值观1.追求真理：坚定理想信念，学会思考，独立思考，认识自我，找出生活之道，改变命运，用真理去破除无知，管护和反对谎言。
2.热爱祖国：具有深厚的爱国情怀和民族自信，实现民族复兴；努力维护国家安全和世界和平；关注各民族发展和社会公平；珍惜国家公共财产，坚决抵制民族分裂势力，秉持共同繁荣。
3.尊重多样性：尊重多元文化，尊重个体生活方式，拥护正确的价值观，反对偏激的意识形态；争取各族人民平等发展，尊重人权，尊重世界文明多样性；建立包容和友爱国家，彰显和睦家庭新形象。
4.真正自由：拥有真正自由，有权利发声，有保障性收入，有正当就业机会，有参与民主、参政议政的权利，有自由发展的精神；反对黑暗的思想文化，倡导个体自由追求，增进民众社会精神财富。
五、坚持社会主义道路1.坚持改革开放：奋力开拓创新，坚持改革开放的基本政策，推进社会主义经济体制改革，谋求富强、民主、文明，为建设有中国特色社会主义现代化强国而努力。
2.维护正义：平等地尊重一切思想，反对任何形式的歧视和苦难，改变正视劣迹、向正义攀钩的状况，以新时代武令社会主义正义凸显出众。
3.深入实践：在实践中学习主动服务，以真朴勤恳的作风学习服务，发现问题、分析问题，为地方发展和社会服务而不懈努力，牢固树立新时代大学生的社会主义踏脚石。
浅谈当代大学生核心价值观
当代大学生核心价值观心得院系：经济系班级：文贸112-1姓名：唐微学号：201190508139浅谈当代大学生核心价值观经济系国际经济与贸易文贸112-1 唐微我们系召开“当代大学生的核心价值观，铸理想之风走成才之路”的主题班会，其内涵可以概括为“矢志爱国，报销社会；博学笃行，传承文明；求真创新，奋发有力；明礼修身，自立自强”。
其中思想政治倾向是大学生价值观的核心内容。
作为当代大学生的我们是同改革开放一同成长起来的跨世纪青年，我们曾亲眼目睹了社会主义改革开放的伟大成就，亲身感受了我国翻天覆地的变化，我们在宽容协调中求发展，以理智和平静的态度投身于社会改革，培养了的我们的爱国情怀和集体精神，让我们在当代大学生核心价值观的指导下更好的成长，为国家的发展贡献自己的力量。
但也有部分大学生迷信“有权就有一切”，在政治倾向上具有不健康的心态，同时还有较低的社会责任心和公德心，这也是值得我们深思的地方。
首先，矢志爱国，报销社会。
国家是培养我们的“父母”，从小我们就在学习中渐渐建立了深厚的爱国情怀，对我们的国家充满感情，进入大学后，学校也组织我们积极参与社会实际活动，以进行爱国主义教育。
然后，博学笃行，传承文明。
立身百行，以学为基。
大学生是祖国的未来和希望，对于我们大学生来说，今天最重要的任务就是以刻苦学习、增强本领的实际行动报效祖国。
其次，求真创新，奋发有力。
身为大学生的我们，经过多年的知识的学习和不断的成长，让我们具有了一定的辨别是非善恶的能力，但由于我们缺少社会阅历和实践经验，总是在成长的道路上遇到挫折。
最后，明礼修身，自立自强。
一个人的成绩好坏并不代表这一个人品行，在这个社会中，需要我们当代大学生有较高的品德和修养，在学习和生活中自立自强，培养我们的独立性，才能在这个社会更好地生存。
作为刚刚成为大学生的我们，曾通过我们自己的努力，迈入了我们理想中的大学殿堂，丰富多彩的大学生活让我们体会到曾不曾有的乐趣，此时的我们还对大学生活充满好奇，但这里并不是我们学习的终点，在这里我们有更多的机会来锻炼自己，提高自己的品德修养，去追求更深层次的学习，也可以更多地去接触社会，来不断的使自己成长，使自己成熟，才能使我们树立起正确的核心价值观，成为合格的社会主义接班人，担当起当代大学生的任务。
大学生核心价值观
1.
独立自主：大学生应该有自己的独立思考能力，不受他应该积极探索和学习新知识和技能，勇于尝试和创新，不断突破自己的舒适区。
3.
坚持努力：大学生应该有坚韧的意志和毅力，坚持不懈地追求自己的目标和理想，不怕困难和失败。
4.
正直诚实：大学生应该具备高度的道德观念，遵守社会公德、职业操守和诚实守信的原则，做一个有品德的人。
5.
关心他人：大学生应该有同情心和爱心，关心他人，尊重他人的权利和尊严，不歧视、不伤害他人。
2024年大学生核心价值观演讲稿
2024年大学生核心价值观演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！很高兴站在这个讲台上，与大家一起探讨和分享关于核心价值观的话题。
我是今天的演讲嘉宾，我将以一个2024年的大学生的视角来畅谈对核心价值观的理解和思考。
首先，我想先从大学生的角度出发，谈谈2024年的大学生核心价值观的内涵和意义。
作为新时代的大学生，我们肩负着祖国的希望和时代的责任，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要有正确的价值观念和做人的道德操守。
核心价值观是指在社会发展中形成的一系列具有共同认同和指导作用的价值理念，它旨在指导每个人自觉遵守规则、尊重他人、关心社会，塑造一个和谐、强大、繁荣的社会。
那么，2024年的大学生核心价值观具体包括哪些方面呢？首先，我认为敬畏生命是核心价值观的重要体现之一。
在一个人工智能发达、科技日新月异的时代，我们要珍惜生命、尊重生命，在科技与人类的和谐共处中，不断追求人类的幸福与进步。
其次，我们要提倡自由平等。
自由是每个人的天赋权利，我们要尊重他人的自由，同时注意自己的行为不影响他人的自由。
平等是社会的基础，我们要追求公平与正义，消除一切不公和歧视，构建一个公平、正义的社会。
此外，我认为诚信是大学生核心价值观中不可或缺的一部分。
大学生要坚守诚信原则，做到言行一致，遵守规则，不作弊、不抄袭、不谎言。
只有这样，我们才能经受住社会的考验，实现人生的价值。
那么，我们如何在大学生活中践行核心价值观呢？首先，我们要注重道德修养。
大学生活是人生中宝贵的阶段，我们要利用这个时期，学习和修养自己。
我们要多读书，扩展知识面，更要从书中汲取道德智慧。
同时，我们要时刻关注社会的发展和变化，通过社会实践和志愿者活动，了解社会问题，投身公益事业，做到知行合一。
其次，我们要积极传播正能量。
作为大学生，我们要有社会责任感和使命感，我们要运用我们的知识和智慧，通过微博、微信、论坛等新媒体平台，传播正能量，引导社会的风向。
例如，我们可以通过分享自己的学习经验和成果，激励他人向上进取；我们可以通过讲述身边的感人事迹，唤起社会公众的同情和关爱；我们还可以参与社会热点话题的讨论，发表自己的见解，推动社会的进步。
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当代大学生的核心价值观
大学生是国家的未来的建设者和接班人，是国家发展的人才基础。
因此，当代大学生的核心价值观至关重要。
以下四点对大学生的价值观确立有着重要作用：
1、马克思主义价值理论和党的价值观
马克思主义是我国社会主义核心价值体系的指导思想和理论基础，也是我国社会主义核心价值体系的最根本内容。
其中，马克思主义价值观理论是我国社会主义核心价值体系的最根本的内容，具有基础理论性。
中国特色社会主义的价值体系，是马克思主义经典作家的科学社会主义价值体系与中国具体实践相结合的社会主义价值体系。
这种价值体系强调在实践基础上的科学原则与价值原则的统一。
在科学原则中强调历史必然规律与中国国情的结合。
在价值原则中，强调中国工人阶级利益、中国人民利益、中华民族利益和人类社会利益的辩证统一。
因此，我国社会主义核心价值体系必须在具备科学性的基础上还要有中国特点，才能成为执政党的行动指南、国家的主心骨、民族的灵魂。
马克思主义价值理论是内涵十分丰富的综合性理论体系。
从层次结构看，它包括科学社会主义和共产主义的价值观念层次、马克思主义价值学层次和马克思主义哲学价值论层次。
从时空结构来看，它包括马恩的价值理论、列宁的价值理论、毛泽东的价值理论、邓小平的价值理论以及“三个代表”的价值思想和党的科学发展观。
这些价值
理论产生于不同的历史时期，适用于不同的历史条件和空间范围，都具有鲜明的实践性、科学性。
中国共产党的价值观是马克思主义价值理论在中国的具体化，是中国特色社会主义价值体系的核心内容。
其中，为人民服务、“三个有利于”和“三个代表”是中国共产党的价值观的集中体现。
因此，我国社会主义核心价值体系的核心内容就是中国共产党的价值观。
2、中国特色社会主义共同理想
所谓共同理想就是共同的价值追求、价值取向和价值目标。
所谓中国特色社会主义共同理想教育就是通过一定的教育途径、方式和方法将建设中国特色社会主义的共同理想转化为全社会和全体人民群众共同的价值追求、价值取向和价值目标。
党在社会主义初级阶段的基本路线所确定的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
党的十六大确定了全面建设小康社会这个现实的共同价值目标。
党的十六届六中全会通过的《决定》明确提出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，并进一步把党和全国各族人民的共同理想概括为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，构建和谐社会就成为党和全体人民的共同价值追求。
在中国特色社会主义共同理想中，构建和谐社会的共同的价值追求具体表现为：在人改造自然的活动中追求人与自然的和谐相处和生态文明；在经济活动中是在劳动本位的基础上追求效率、活力和全体人民群众的共同富裕以及物质文明；在政治活动中追求民主法治、政
治文明；在文化活动中是追求真、善、美及其统一的先进文化和精神文明；在社会活动中是追求民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会。
3、社会主义荣辱观
荣辱观是核心价值体系的具体化。
荣与辱反映了人在社会生活中的一种心理感受和价值反思。
荣辱观的实质内容是社会评价标准和个体自我评价标准的体现。
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的具体化。
这是因为社会主义核心价值体系中的基本价值范畴、本位价值、核心内容、根本价值标准、根本价值追求、基本价值原则和基本价值规范制约着社会主义荣辱观中的基本理念、标准体系和规范体系。
具体而言，一个社会以什么为本位价值，是这个社会的价值体系的性质的标志。
剥削阶级社会里本位价值有权力本位、金钱本位等，而社会主义社会里，社会主义核心价值体系中的本位价值就是劳动，是否劳动是社会主义荣辱观中判断荣与耻的基本标准。
为人民服务既是社会主义价值观中的核心，也是社会主义荣辱观的核心。
“三个有利于”既是社会主义价值观中的根本价值标准，也是社会主义荣辱观中的根本评价标准。
是否始终做到“三个代表”既是判断中国一切政党是否有价值的根本标准，也是判断中国一切政党之荣与辱的根本价值标准。
集体主义既是社会主义价值观中的基本原则，也是社会主义荣辱观的基本原则。
爱国主义作为集体主义价值观的具体体现，也是社会主义荣辱观中的基本原则。
社会主义义利观是社会主义价值观的具体体现，义利关系的
处理也就成为社会主义荣辱观中基本规范。
总之，社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系具有密切的直接的联系。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观既具有深刻的思想性，又具有多方面的实践性；既具有内在的逻辑性，又具有现实针对性和工作上和生活上可操作性。
因此，社会主义荣辱观教育是社会主义核心价值体系建设的操作化
4、当代大学生核心价值观的主要培育途径
知识传播途径。
所谓知识传播，就是通过正确的知识传播，使核心价值观在大学生心目中内化。
通过正面知识传播使大学生形成正确的核心价值观至关重要。
当前，高等院校一要坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育。
二要全面准确地理解和把握当代大学生核心价值观，在坚定理想信念、端正价值追求、纯洁思想道德等方面狠下功夫。
三要着重启发引导大学生形成自我教育意识和能力，使大学生深刻地认识到自己所处的重要地位与肩负的神圣使命，克服各种与大学生核心价值观相背离的思想和行为。
深入社会途径。
所谓深入社会，就是通过深入社会实际来培育当代大学生核心价值观。
社会实际是当代大学生价值观形成的现实根据，是检验培育当代大学生核心价值观成效的根本标准。
只有深入社会实际，才能使核心价值观在大学生内心得到提炼和升华。
高校要根据各自的实际组织学生积极参与社会实际活动。
例如有的高校可以组织学生到西柏坡、白洋淀、延安、瑞金、井冈山等革命圣地参观，以
进行爱国主义教育;有的可以组织学生深入到农村、工厂做社会调查，以进行中国特色社会主义建设教育。
当代大学生必须坚持从点滴做起，践行当代大学生核心价值观，不断提高思想政治素质、科学文化素质、知识专业素质和身体心理素质，以适应时代的发展。
情感锤炼途径。
所谓情感锤炼，是指通过各种文化渗透途径培育当代大学生核心价值观。
一个人的价值观形成受各种因素的影响。
当代大学生虽然能够通过报刊、电视、广播、网络等多种媒体快速获取大量的信息。
然而他们涉世较浅，分析和判断问题多局限于个人的视角，对世界、未来与现代化的理解比较窄，因此核心价值观教育要想真正收到成效，必须充分根据学生的思想现状和实际需要，采取适当的措施帮助学生树立正确的核心价值观。
一是高校教师在传授文化知识时，培育学生树立正确的核心价值观。
教师在教学中将正确的核心价值观传授给学生，使他们在学习知识之中潜移默化地树立正确的价值观。
二是高校要努力营造培育和践行当代大学生核心价值观的氛围。
充分利用各种仪式、标志符号以及重大场合来宣传当代大学生核心价值观，使每个大学生都能够深刻认识和理解核心价值观，从而树立起正确的核心价值观。
三是高校要运用现实中的可歌可泣的事迹教育大学生树立正确的价值观。
例如2010年1月30日牺牲于援藏的特警沈战东的事迹就是培育当代大学生核心价值观的实际榜样。
他遵守纪律，服从组织安排，哪里需要就奔向哪里。
曾先后多次荣立个人三等功、受到嘉奖，并多次被评为优秀公务员。
类似沈战东的事迹是教育大学生树立社会主义核心价值观的最好教材。
调节规范途径。
所谓调节规范，就是从心理上和制度上培育大学生的核心价值观。
心理学原理表明，任何正确的价值观都有认知、情感、意志、信念接受程度等差异，大学生核心价值观的形成也如此。
在培育大学生核心价值观时，一要注重思想调节，要营造公平、公正、平等、关爱的氛围，尊重差异，包容多样，最大限度地形成思想共识。
二要制度规范，就是通过制定一系列体现核心价值观的管理规章制度。
邓小平说过，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。
规章制度是以服从和强制力为前提的，具有规范、引导、惩戒等作用。
随着时代的变迁，特别是在社会转型期，人们的思想观念日益多元化，就更需要有一定的规章制度来规范人们的行为。
对于高校来说，必须培育大学生正确的核心价值观。
如果个别大学生的思想观念和行为方式与核心价值观不符，那就需要用规章制度规范大学生的行为，使其朝向正确的核心价值观方向发展。
总之，当代大学生核心价值观的培育是一个复杂的问题，我们只有坚持马克思主义的指导地位，才能抓住当代大学生核心价值观的灵魂;只有树立共同理想，才能突出当代大学生核心价值观的主题;只有培育和弘扬民族精神和时代精神，才能把握当代大学生核心价值观的精髓;只有树立和践行社会主义荣辱观，才能打牢当代大学生核心价值观的基础;只有不断加强知识传播、深入社会、情感锤炼和调节规范等培育途径，才能使当代大学生树立起正确的核心价值观，成为合格的社会主义接班人。