15画风PPT幻灯片
《画风》5PPT课件 图文
电线杆（ ） 一杆（ ）枪
笔杆（ ）
电线杆（ gān ） 一杆（ ）枪 笔杆（ ）
电线杆（ gān ） 一杆（ gǎn ）枪
笔杆（ ）
电线杆（ gān ） 一杆（ gǎn ）枪
笔杆（ gǎn ）
只见她在房子前面画了一根旗杆〔gān〕， 旗子在空中飘着。
十四、因为值得，所以等待；因 为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。
十五、一个人最幸福的时刻，就 是找对 了人， 他宠着 你，纵 容你的 习惯， 并爱着 你的一 切。
十六、有一天，你总会遇到那个 愿为你 弯腰的 人。你 们彼此 不谈地 位，不 谈金钱 ，只谈 在一起 和一辈 子。
•
转动的风车
张洁问：“你想怎样画风？” 我说：“———————。”
三个小朋友正说着， 画着，忽然吹来一阵风， 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。
风中风水中面水起面波起涛波，涛， 风中风小中草小弯草弯弯腰弯。腰。 风中风花中儿花点儿头点笑头，笑， 风中风柳中条柳随条风随摇风。摇。 风中风姑中娘姑长娘发长飘发，飘， 风中风烟中雾烟乐雾陶乐陶陶。陶。
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见 她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。
默读课文
3陈丹、和宋涛又是怎样画风的呢？ （从什么地方可以看出有风？）
陈丹说：“我也会画风了。”说着， 她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
宋涛想了想，他把画上的太 阳擦去，画上了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨丝，说： “下雨了，风把雨丝吹斜 了。”
作业超市
• 喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的 风。
• 喜爱游戏的你：做架纸飞机或风车，到草 地上放飞你的快乐。
课文15、 《画风》
风中水面起波涛，
风中小草弯弯腰。 风中花儿点头笑，
风中柳条随风摇。 风中姑娘长发飘，
风中烟雾乐陶（tá o）陶。
风 解落三秋叶，能开二月花。
xiè
过江千尺浪，入竹万竿斜。
风来了 风来了，
风把旗子吹得飘起来了，
风藏在飘扬的旗子里。
风来了， 风把小树吹弯了， 风藏在 弯弯的小树 里。
风来了，
风把雨丝吹得 了， 斜斜的雨丝 风藏 里。
陈丹
风，看不 见，摸不着， 谁也画不出 来．
宋涛
谁能画 风？
后来，课文中的三个 小朋友都是怎样画风的呢 请你自由读读2—8自然段
？
课文中的三个小朋友 是怎么说的呢？ 请你用笔画下来，四人小 组合作读一读。
赵小艺眨眨眼睛，想了想， 说：“我能！”只见她在房子前
面画了一根旗杆,旗子在空中
飘着。
陈丹说：“我也会画风了。”
艺
dān
wū
yì
xiǎn
丹 乌 艺 显
hū sī gān zhǎ
忽 丝 杆 眨
tāo chén zhuàn xié
涛 陈 转 斜
读读记记： 丹：丹青 丹心 乌：乌云 乌黑 艺：艺术 文艺 显：显得 显现 忽：忽然 忽视 丝：发丝 丝巾
丹顶鹤 乌龟 技艺 手艺 显示 显然 忽略 雨丝 粉丝
读读记记： 眨：眨眼 眨一眨 涛：波涛 海涛 陈：陈旧 陈述 陈列 姓陈 转：转动 转盘 转椅 斜：斜线 斜阳 斜视 斜坡 杆：旗杆 栏杆 电线杆
忽然吹来一阵风，画中的景 物好像都在动。一张张画显得更 美了。 一场大雨过后，树木显得 _________。
，
显得 _________。
三个小朋友正说 着，画着，忽然吹来 一阵风，画中的景物 好像都在动。一张张 画显得更美了。
风火广告十五峯推广创作完整版(ppt 69页)
爱我在我 不在天地
坚韧自信，刚健有为，人本主义的男人味
“我觉得有些触动，但这句话又有点大了……”
约取精义，换个说法，使其落地
境在我
Enjoy myself
16、知道自己要干什么，夜深人静， 问问自 己，将 来的打 算，并 朝着那 个方向 去实现 。而不 是无所 事事和 做一些 无谓的 事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于 接受逆 境的人 ，生命 就会日 渐的茁 壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡 的功夫 ，都用 在工作 上的。 ——鲁 迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的 工作才 是实在 的。— —爱迪 生 20、做一个决定，并不难，难的是付 诸行动 ，并且 坚持到 底。
5、不要浪费你的生命，在你一定会后 悔的地 方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放 弃的是 无能； 不放弃 该放弃 的是无 知，不 放弃不 该放弃 的是执 着。
7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与 不幸！ 每个人 的生命 都是可 以绽放 美丽的 ，只要 你珍惜 。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好 人生这 场大游 戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永 远的遗 憾！
32、滴水穿石不是靠力，而是因为不 舍昼夜 。 33、忍别人所不能忍的痛，吃别人所 别人所 不能吃 的苦， 是为了 收获得 不到的 收获。
34、时间是个常数，但也是个变数。 勤奋的 人无穷 多，懒 惰的人 无穷少 。—— 字严 35、不同的信念，决定不同的命运！
36、只有你学会把自己已有的成绩都 归零， 才能腾 出空间 去接纳 更多的 新东西 ，如此 才能使 自己不 断的超 越自己 。 37、突破心理障碍，才能超越自己。
15画风
15画风诸城市密州路学校韩炳香人教版语文二年级下册教学目标:知识目标:读懂课文,领会文中小朋友的创意。
能力目标:通过阅读提取有效信息,并将学到的知识进行迁移运用,提升口语表达能力。
情感目标:留心观察事物的特点,遇事要善于动脑筋想办法,培养合作与创新精神。
教学重点:阅读感悟,积累语言,拓展思维。
教学难点:知识的迁移运用以及合作与创新精神的培养。
教学过程:一、情趣导入。
猜谜语,引出课题,板书课题。
我知道大家特别喜欢猜谜语,我这儿正好有一条,不知道你们能不能猜出来。
谜面：花儿见它点头, 小草见它弯腰。
云儿见它让路, 柳树见它招手。
谜底:风谁来把谜底写到黑板上?让我们来听一听风的声音吧！百度图片搜索：/Html/Sounds/DownPage/165452359.htm谁能给“风”组个词?(微风、大风、狂风、台风、龙卷风、……)你们知道的可真多!让我们看一看这些风吧好不好？百度图片搜索：微风/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CE%A2%B7%E7% CD%BC%C6%AC&in=17941&cl=2&lm=-1&st=&pn=1&rn=1&di=112506488880&ln=2000&fr =ala0&fm=ala0&fmq=1331947336421_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face= &is=&istype=#pn1&-1&di112506488880&objURLhttp%3A%2F%%2Fuploa ds%2Fallimg%2F110217%2F2011021715480879.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.sc126.c om%2Fphoto%2F56252.html&W600&H600&T8334&S286&TPjpg百度图片搜索：大风/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F3%B7%E7 %CD%BC%C6%AC&in=13930&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=77640257220&ln=2000&f r=ala0&fm=ala0&fmq=1331947701234_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face =&is=&istype=#pn0&-1&di77640257220&objURLhttp%3A%2F%%2Fbbs% 2Fuploadimg%2F201092112451473499.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fbbs% 2F19317.html&W500&H315&T8087&S60&TPjpg百度图片搜索：狂风/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm= -1&fr=ala2&pn=5&rn=1&di=86161406715&ln=2000&word=%CC%A8%B7%E7%CD%BC%C 6%AC#pn5&-1&di86161406715&objURLhttp%3A%2F%%2F38%2F63%2 F01200000012881120723639689710.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fa2 _38_63_01200000012881120723639689710_jpg.html&W240&H240&T7850&S12&TPjpg 百度图片搜索：龙卷风/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C1%FA%BE%E D%B7%E7%CD%BC%C6%AC&in=3046&cl=2&lm=-1&st=&pn=15&rn=1&di=22385898780 &ln=1999&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1331948148312_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&h eight=&face=&is=&istype=#pn15&-1&di22385898780&objURLhttp%3A%2F%2Fa4.att.hudong .com%2F76%2F39%2F300000209541127838394535071_950.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ftu %2F6230%2F5.html%3Fprd%3Dzutu_thumbs&W950&H600&T8374&S82&T Pjpg你们看,风,可以猜出来,可以写出来,可以说出来,那么,能不能画出来呢?那么,咱们就赶紧请出这几位小画家吧!/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CD%E4%CD% E4%B5%C4%D0%A1%CA%F7&in=17429&cl=2&lm=-1&st=&pn=75&rn=1&di=2742923415 &ln=1852&fr=ala0&fm=rs1&fmq=1331950532421_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&he ight=&face=&is=&istype=2#pn75&-1&di2742923415&objURLhttp%3A%2F%2Fyuwen.chazidi %2Fuploadfile%2F2010%2F1111%2F20100901-d906ac65.jpg&fromURLhttp%3A%2F% %2Fkewen48%2F&W494&H296&T9322&S74&TPjpg二、阅读感悟。
《画风》课件PPT课件
提升绘画技巧
04
学习如何通过构图和透视来 表现空间感和立体感。
01 03
•·
02
探索如何运用不同的绘画工 具和材料，如水彩、油画、 马克笔等。
创作挑战
•·
探索不同的绘画风 格和表现手法，如 抽象派、印象派、 写实主义等。
激发创造力
尝试创作自己的绘 画作品，发挥个人 创意和想象力。
通过与其他绘画爱 好者的交流和分享， 激发创作灵感和动 力。
卡通画风
总结词：以简练、可爱的 形象表现，强调人物表情 和动作的夸张与幽默。
详细描述
通过简化细节、突出特征 和夸张表现的手法，塑造 出可爱、有趣的卡通形象。
常见于动画、漫画和儿童 插画等领域。
注重人物表情和动作的刻 画，强调幽默感和趣味性。
印象画风
总结词：以光影变化表 现物象的瞬间印象，强 调色彩和构图的和谐与
VS
个人展望
我希望未来能够更加深入地研究不同画风 的魅力和特点，探索更多新的绘画技巧和 表现方式，创作出更具个性和创新性的作 品。同时，我也希望能够与其他艺术家进 行更多的交流和学习，共同推动画风的创 新和发展。
感谢您的观看
THANKS
注重细节和质感的表现，使 画面具有高度的真实感和视
觉冲击力。
04
05
常见于写实主义风格的绘画 和摄影作品。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
抽象画风
总结词：不拘泥于具象表达，强调色彩 、线条和构图的自由组合与表现力。
常见于现代艺术和抽象绘画作品。
画面往往具有强烈的视觉冲击力和艺术 感染力，给人以无限的想象空间。
详细描述
不追求对物象的真实再现，而是通过色 彩、线条和构图的自由组合来表现画家 的主观情绪和意念。
15画风
谜底
风
15
画 风
学习目标
• • 1、会认7个字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文领 会文中小朋友的创意。 • 3、懂得事物之间是有联系的，遇事要 善于动脑筋想办法。
自读课文,要求读准字音， 读通句子。有不认识的字， 可以借助下面的拼音来认读。
宋涛想了想，他把画上的太
阳擦去，画了几片乌云，又画了
几条斜斜的雨丝，说：“下雨了， 风把雨丝吹斜了。”
赵小艺笑着说：“我还能
画！”她画了个拿风车的小男 孩，风车在呼呼地转。
李卫说：“谁能画风？”
丹丹说：“风，看不见，摸不着。谁也画不出 来。”
小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她 在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 李卫说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”
（疑问的语气）
风，看不见，摸不着，谁也画不出来。 （为难的语气）
赵小艺眨眨眼睛，想了想，
说：“我能！”只见她在房子前
面画了一根旗杆,旗子在空中 飘着。
（读出自信的语气）
宋涛说：“是风，风把旗 子吹得飘起来了。”
（惊喜的语气）
陈丹说：“我也会画风了。”
说着，她在大树旁边画了几棵 弯弯的小树。
风 中 柳 条 随 风 摇 。 风 中 姑 娘 长 发 飘 ，
风 中 烟 雾 乐 陶 陶 。
g
宋
丹 显
d
t o zh o
涛
ch
陈
艺
y
赵
xi
返回
丹
忽 涛
乌 艺 显
丝 陈 杆 转 眨 斜
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张洁问：“你想怎样画风？”
抒情与写意——文人画课件高中美术人美版(2019)美术鉴赏(15张PPT)
文人画的主要特征
三、格调高雅
格调历来都是中国画的核心，文人画更 是如此。 文人画是一种综合型艺术，集文学、书 法、绘画及纂刻艺术为一体，是画家多 方面文化素养的集中体现，尤其和书法 的关系更加密切。“诗中有画，画中有 诗”，不仅要能绘画，还要能作诗。
本节课内容小结
一、什么是文人画？
文人画泛指中国封建社会中文人、士大夫的绘画。
《鹊华秋色图》两座山分左右布局，右边是华不注山，左边是 鹊山，均安排在远景位置。两座山的形状，呈尖三角形（华不 注山），一呈半圆形（鹊山），两者遥遥相对。在刚柔对比中， 突出华不注山的险峻。中景、近景表现出一片辽阔苍茫的景象。 图中林木种类繁多，红绿相间，树姿高低且变化丰富，聚散自 然，多而不繁，疏朗有致，整个画面洋溢着恬静的气氛。
文人画家代表人物
王维
王维的绘画作品多描绘田园风光，擅 长山水和水墨，最大的特点是诗和画 的完美结合，体现了“诗中有画，画 中有诗”，在构图布局上用思巧妙， 追求笔墨抒情和直抒胸臆。
《雪溪图》为绢本墨笔画，这幅画可以分为近景、中景、远景 三段，近景左下方一座木拱桥覆盖着薄薄的白雪，中景为一条 结冰的河，横卧在画面中央，远景为河对岸的雪坡、树木、房 屋等，在黑水之上平卧，若隐若现于白雪之中，增加画面的层 次感和深度。 整个画面白雪皑皑，寂静空旷，水面上的小船和人物的出现， 增加了一点生活气息，更加衬托出整幅画的平静。
《绿荫草堂图》为立轴，纸本设色，纵80.5厘米，横29厘米，现藏于 台北故宫博物院。 该图绘山中村落之景，于崇山环抱中见开阔。一瀑飞泻，汇成清清池 塘。村居数间皆掩映于绿荫之下。山中闲居，有客拄杖来访。其意态 优容，尽显隐士风流。
《绿荫草堂图》
文人画家代表人物
张宏
15画风
宋 涛
陈 丹
赵小艺
宋 涛
陈 丹
赵小艺
宋
涛
陈
丹
赵小艺 旗 杆
显得更美了
风车呼呼地转
宋丹显陈艺赵涛
文波英姓明浪静
赵小艺眨眨眼睛，想了想，
说：“我能！”只见她在房子前
面画了一根旗杆,旗子在空中 飘着。
陈丹说：“我也会画风了。”
说着，她在大树旁边画了几棵 弯弯的小树。
宋涛想了想，他把画上的太
小组讨论：
想想，你准 备怎样画风？
风 中 水 面 起 波 涛 ，
风 中 小 草 弯 弯 腰 。 风 中 花 儿 点 头 笑 ，
风 中 柳 条 随 风 摇 。 风 中 姑 娘 长 发 飘 ，
风 中 烟 雾 乐 陶 陶 。
g
宋
丹 显
d
t o zh o
涛
ch
十五
画 风
动手摸不着，用眼看不到，花 儿见它点头，小树见它招手。 这是什么？
谜底
风
学习目标
• • 1、会认7个字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文领 会文中小朋友的创意。 • 3、懂得事物之间是有联系的，遇事要 善于动脑筋想办法。
谁能画风？
生字
讲读
sòng tāo chén dān zhàoxiǎoyì
陈
艺
y
赵
xi
返回
丹
忽 涛
乌 艺 显
丝 陈 杆 转 眨 斜
返回
张洁问：“你想怎样画风？”
我说：“ 。”
丹丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁 边画了几棵弯弯的小树。
李卫想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌 云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨 丝吹斜了。小男孩。风车在呼呼地转。
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电线杆（ ） 一杆（ ）枪
笔杆（ ）
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电线杆（ gān ） 一杆（ ）枪 笔杆（ ）
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电线杆（ gān ） 一杆（ gǎn ）枪
笔杆（ ）
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电线杆（ gān ） 一杆（ gǎn ）枪
笔杆（ gǎn ）
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只见她在房子前面画了一根旗杆〔gān〕， 旗子在空中飘着。
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陈丹说：“我也会画风了。”说着， 她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
16
宋涛想了想，他把画上的太 阳擦去，画上了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨丝，说： “下雨了，风把雨丝吹斜 了。”
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• 风把雨丝吹斜了! 18
小练笔：提示资料
宋涛、陈丹和赵小艺分别是 怎样画风的？
宋涛
把画上的太阳擦去，画了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨丝
她画了个拿风车的小男孩，风车在呼
呼地转。
47
转
48
斜 乌丝
49
三个小朋友正说着， 画着，忽然吹来一阵风， 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。
50
小组合作学习
• 小组内先分工，分角色朗读 课文。
• 汇报展示：小组朗读课文的 成果。
• 你喜欢课文里的哪一个孩子， 为什么？
51
我还有别的 办法画风呢！
11
接读课文，思考：
1是谁第一个提出画风的？
12
又是谁第一个把风画出来的 呢？
（她是怎么想怎么做的？）
13
鲜艳的五星红旗,迎风飘扬.
鲜艳的五星红旗,迎风飘扬.
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见 她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着1。4
默读课文
3陈丹、和宋涛又是怎样画风的呢？ （从什么地方可以看出有风？）
52
我还能说说 风呢！53Fra bibliotek作业超市
• 喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的 风。
• 喜爱游戏的你：做架纸飞机或风车，到草 地上放飞你的快乐。
• 喜爱写日记的你：把你想到画风的办法写 下来。
54
55
云儿见它让路，猜 禾苗见它弯腰。谜 小树见它招手，语 花儿见它点头
（打一自然现象）
1
15 画 风
2
陈 丹 赵 小艺
宋涛
3
chén dān zhào yì sòng tāo
陈 丹 赵小艺 宋 涛
4
宋 陈赵 涛丹艺
5
丝斜
涛
艺
转眨乌
宋赵 丹
显杆
忽 陈
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zhǎ chén zhuàn sī gān 眨 陈 转 丝杆
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三个小朋友正说着， 画着，忽然吹来一阵风， 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。
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风中风水中面水起面波起涛波，涛， 风中风小中草小弯草弯弯腰弯。腰。 风中风花中儿花点儿头点笑头，笑， 风中风柳中条柳随条风随摇风。摇。 风中风姑中娘姑长娘发长飘发，飘， 风中风烟中雾烟乐雾陶乐陶陶。陶。
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xiǎn
显得更美了
hū
忽然
8
丹 乌艺显 忽 丝杆眨 涛 陈转 斜
9
丹 灵丹妙药 丹药
乌 乌鸦，乌黑，乌云
艺 艺术，技艺，才艺
显 显示，显眼，明显
忽 忽然，忽视，忽略
丝 细丝，蚕丝，雨丝
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杆 木杆，旗杆，栏杆 眨 眨眼，眨巴 涛 波涛，浪涛 陈 陈列，陈述，姓陈 转 转动，转圈，转来转去 斜 斜坡 ，倾斜
陈丹 在大树旁画了几棵弯弯的小树
赵小艺
画了一根旗杆，旗子在空中 飘着；画了个拿风车的小男
孩，风车在呼呼地转
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风来了，
风把 雨丝 吹 斜 了， 风藏在 斜斜的雨丝 里。
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转动的风车
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张洁问：“你想怎样画风？” 我说：“———————。”
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风来了，
风把 雨丝 吹 斜 了， 风藏在 斜斜的雨丝 里。
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风来了，
风把 旗子 吹 动 了， 风藏在 飘着的旗子 里。
风来了，
风把 风车 吹 转 了， 风藏在呼呼转动的风车里。
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风来了
风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。 风来了，风把风车吹转了，风藏在转动的风车里。 风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。 风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。