人教版小学语文五年级上册第一单元练习题
小学语文人教版5五年级上册：第一单元测试卷(含答案)
第一单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分积累运用（48分）一、看拼音，写词语。
（6分）1.行驶在yí bì qiān lǐ（）的草原上，一路jí chí（）,那些一闪而过的小丘真像只用绿色xuàn rǎn（），不用墨线ɡōu lâ（）的中国画一般美。
2.xīn jiānɡ（）是个好地方，我真想去看看。
二、巧填同音字。
（6分）yá天（）悬（）发（）mào 礼（）衣（）（）盛jiāo （）外外（）摔（）xī分（）明（）（）少三、选择正确的一项，在括号里填上序号。
（18分）1.关于“羞”，以下查字典的方法正确的一项是（）（2分）A.用部首查字法查部首“”，再查4画。
B.用部首查字法查部首“”，再查5画。
C.用部首查字法查部首“丑”，再查6画。
D.用部首查字法既可查部首“”，也可查部首“丑”。
2.“翠色欲流”中“欲”的意思是（）。
（2分）A.欲望B.想要，希望C.需要D.将要3.下列加点字的读音全部正确的一项是（）。
（3分）A.矗．（chù）立戈．（ɡē）壁开凿．（zháo）势不可当．（d ānɡ）B.古朴．（pú）匕．（bǐ）首巍峨．（ã）效率．（lǜ）C.芝麻．（mɑ）戎．（lónɡ）装妖娆．（ráo）机械．（xiâ）D.狰．（zhēnɡ）狞撕．（sī）扯逞凶．（xiōnɡ）贯．（ɡuàn）通4.下列各组关联词填在句中最恰当的一项是（）。
（3分）风火山露出狰狞的面目，（）它难不倒我们的筑路大军；恶劣天气和极度缺氧向这支队伍轮番进攻，（）筑路大军对缺氧已有准备，可是施工中出现的情况（）让他们始料未及。
A.但是虽然还是B.果然尽管还是C.果然虽然还是D.但是因为所以5.选词填空。
（3分）艰难艰苦艰险（1）张骞不畏（）险阻，曾两次出使西域。
（2）不论西部条件多么（），建设者们都无怨无悔地奋战在那里。
人教版小学五年级语文上册第一单元测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全相同的是（）A. 优待优异B. 稳健健壮C. 真挚沉着D. 悠闲悠然2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 太阳像个大火球。
B. 她的眼睛像星星一样明亮。
C. 那朵花真漂亮。
D. 小明唱歌真好听。
3. 下列词语中，属于名词的是（）A. 走路B. 悄悄C. 快乐D. 高兴4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 小明喜欢唱歌、跳舞、画画。
B. 小明的成绩很好，语文、数学、英语都考了90分以上。
C. 那朵花真漂亮，红的像火，粉的像霞。
D. 小明喜欢看书，每天都要看几页。
5. 下列词语中，属于形容词的是（）A. 学生B. 讲座C. 快乐D. 开心6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 那只小鸟在唱歌。
B. 太阳升起来了。
C. 那朵花真漂亮。
D. 小明在看书。
7. 下列词语中，属于量词的是（）A. 本子B. 本C. 个D. 本子8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）A. 那只小狗跑了很久。
B. 小明跑得很快。
C. 那只小狗像小兔子一样跑得快。
D. 小明跑得像飞一样快。
9. 下列词语中，属于动词的是（）A. 看书B. 学生C. 桌子D. 快乐10. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）A. 小明喜欢吃糖吗？B. 小明喜欢吃糖。
C. 小明喜欢吃糖，不喜欢吃巧克力。
D. 小明喜欢吃糖，但他不喜欢吃巧克力。
二、填空题（每题2分，共20分）1. 我们要珍惜（），努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量。
2. 读书破万卷，下笔如有神。
3. （）是中华民族的传统美德。
4. （）是我们的朋友。
5. （）是人类的宝贵财富。
6. （）是人类的眼睛。
7. （）是人类的灵魂。
8. （）是人类的翅膀。
9. （）是人类的希望。
10. （）是人类的未来。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述本单元的学习内容。
2. 请举例说明本单元中你喜欢的句子，并解释原因。
新人教部编本小学五年级上册语文第一+第二单元测试题(单元练习)
人教部编本小学五年级语文上册第一单元测试卷一、给加点字选择正确的读音，用“——”标出。
镜匣．(xiájiá) 榨．(zhàzhǎi)菜眼睑．(jiǎnliǎn)便．（piánbiàn）宜缠．（cháncán）绕嗜．好（shìsì）二、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。
( )(2)“桂花开时香飘十里。
”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花很美。
( )(3)《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。
( )(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。
( )三、选择题1．“两人一条心，有钱堪买金”告诉我们要（）A.齐心协力B.斤斤计较C.珍惜时间D.坚持不懈2.“不愁无处下金钩”的上一句是（）A.但有绿杨堪系马B.留得五湖明月在C.四海之内皆兄弟D.深山毕竟藏猛虎四、在括号里填上恰当的关联词语。
1.花生（）不好看，（）很有用。
2.（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些，而且太不寻常了。
3.小时候，我（）对什么花。
（）不懂得欣赏。
4.（）不来台风，我（）可以收几大箩。
5.我（）不掀开叶片往里看，（）不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
五、按要求写句子。
1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。
(改成“被”字句)_______________________________________________________2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
(缩句)_______________________________________________________3.信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)_______________________________________________________4.吊兰长得很茂盛。
部编人教版五年级语文上册第一单元练习题及答案
部编人教版小学五年级语文上册第一单元新人教版五年级上册语文第一单元测评题号一二三四五六七八总分得分一、看拼音,写词语。
(8分)kǒushào()jiāoshuǐ()ɡāobǐnɡ()fēnfù()ǎixiǎo()piányi()bōzhǒnɡ()yùnwèi()二、填字组词。
(9分)zhūmùtínɡ()红爱()()子()肉日()()止()宝()布蜻()三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。
2.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些。
3.()让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味()差多了。
4.()小鸟的胆子越来越大了,()它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
(6分)1.白鹭是一首精巧的诗,又是。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)五、根据课文内容填空。
(11分)1.虞世南的“,”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对高洁品格的坚持。
2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做,的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
(23分)(一)课内阅读。
(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”1.写出下面词语的近义词。
(3分)爱慕—()分辨—()可贵—()2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。
(2分)3.这段话写出了()。
(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。
人教版小学语文五年级上册单元测试题(1-5单元)
人教版小学语文五年级上册单元测试题（1-5单元）下面我们将有一次精妙的知识旅行，来吧，小朋友，你还等什么呢?作者我整理了人教版小学语文五年级上册单元测试题（1-5单元），快来练习吧! 第一单元一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。
（1）这次比赛，他得了冠（guān guàn）军。
（2）红色的鸡冠（guān guàn）花真漂亮。
（3）小明对数（shǔ shù）学这门课很感爱好。
（4）小岛上的鸟多得数（shǔ shù）清。
二、书写完全正确的一项是（）A、绝不犹疑倾盆大雨流光益彩不求甚解B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得三、挑选恰当的关联词语填空。
虽然……但是…. 由于…所以…. 只要….就…..不是…..而是….. 如果….就…. 不仅….而且….（1）（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。
（2）（）明天天气好，我们（）去远足。
（3）（）小明学习好，（）同学们都很爱好他。
（4）海豚救人的故事（）虚构的，（）非常真实。
（5）他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。
（6）进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
四、按要求写句子。
（1）我寻觅。
（扩句）_____________________________________。
（2）成渠的水寻思地流过鲜花盛开的草地。
（缩句）_____________________________________。
（3）读书很闲适。
（改为反问句）_____________________________________。
（4）书很奇妙。
（改为感叹句）_____________________________________。
（5）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。
（改为“被“字句）_____________________________________。
新课标人教版小学五年级语文上册第 1 单元测试卷1带答案
新课标人教版小学五年级语文上册第一单元测试卷1带答案一、拼读写字我最棒。
(6分)bàn lǚyóu yùzhāo paiwūyán qièdúshūguì二、选择我能行。
(6分)1．我知道声母完全相同的一组是()。
A．梳衰诵飕B．囵缕侣沥C．囫扉魂杭D．缀皱帐增2．我知道带点字读音完全相同的一组是()。
A．《济公传．》《水浒传．》B．装载．记载．C．挑．水挑．战D．磨难．难．题三、比一比，组词语。
(6分)炒()踮()柜()吵() 掂() 拒()遍() 练() 尝()编() 炼() 偿()四、语境注音我能行。
(3分)1．越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充．()足的理由在书店待下去。
2．当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘．()辘。
3．嗯．()，你再说说，从技术上讲，怎么才能写得．()通顺呢？五、照样子写意思相近的成语。
(2分)囫囵吞枣——生吞活剥()——()六、根据意思写词语。
(3分)1．许许多多的想象不断涌现出来。
()2．自信事情做得合乎道理，心里很坦然。
()3．不用说就可以明白。
()七、补充名言。
(5分)1．一日无书，__________________________________________________。
2．______________________________，下笔如有神。
3．书犹药也，__________________________________________________。
4．读书有三到，谓______________________________________________。
5．__________________________，白首方悔读书迟。
八、我能用修改符号修改病句。
(3分)1．看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。
2．我始终不能忘记过去了的童年的许多往事。
3．我的眼睛在一排排书里急躁地寻找着。
人教版小学五年级上册语文第一单元考试试卷和答案
人教版小学五年级上册语文第一单元考试试卷和答案人教版六年制小学语文五年级上册第一单元试卷同学们好，我们已经学完了第一单元的内容，相信你一定有许多收获。
现在请你做下面的试卷，展现出你的出色表现。
知识快车看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。
1.bāoguǒ qīng xiè ān mì hóng rùn jié zuò jié zhǐ yì chū rán shāo guī zé fàn wéi（）（）（）（）（）（）（）（）（）区别字音、字形，正确地选择并填写。
1.*转（）眼间，太阳就转（）到了山的那边。
（zhuàn。
zhuǎn）2.*自从担（）任班长以来，我感觉肩上的担（）子更重了。
（dàn dān）3.*刹（）那间，一辆小轿车疾驰而过，眼看就要撞到前面的客车上，刹（）车已经来不及了。
（shā chà）4.*我的衣服腋下开了一条缝，我便找来针线自己缝好。
（féng fèng）5.*尽（）管外面下着大雨，热情的歌手依旧尽（）情地为大家演唱。
（jìn jǐn）6.*她迎着朝（）___（）学校走去。
（cháo zhāo）7.*（）（）地河水（）过了小桥。
（漫慢）8.*(。
)论会上各位选手竞争非常激烈，很难分(。
)出谁胜谁负。
（辨辩）9.*物体表面(。
)上了一层黑色，在阳光的照耀下温(。
)会更高。
（度镀）10.*校园歌咏比赛已经落了(。
)幕，___是(。
)一的金牌得主。
（惟帷）11.*因为赛跑没能取得第一名，他(。
)得满脸通红，(。
)点哭了。
（差羞）12.*她天天为自己容颜的（）老感到悲（）。
（哀衰）13.*奶奶因为自己（）的牙不合适，成天（）（）不用假牙了。
（嚷镶）14.*雾很大，我（）约看见一架从北京飞来的客机（）当地降落在机场。
人教版小学语文五年级上册单元练习试题及答案全册
人教版小学语文五年级上册单元练习试题及答案全册一、阅读理解。
根据短文内容，选择正确的答案。
家有一条小狗，它叫咪咪。
咪咪长得十分可爱，毛茸茸的，四条短腿动作灵活。
它特别喜欢和我们一起玩，每天早上一见到我就摇着尾巴跑来，仿佛在说：“快来陪我玩吧！”近来，咪咪总是玩手机。
我有时看见它趴在床上，扔出一个眼色，递给了我手机。
“不会吧？”我不动像是装作没看见，它一转身，手机还在它爪子中晃来晃去，馋得它眼睛都发红。
“果然是咪咪玩的手机，谁都知道咪咪的爪子这么小，根本无法扣动手机上的按钮呀！”经过多次试验研究，我发现只要我给它小玩具和手机足够响亮的铃声，它就会渐渐摆脱对手机的兴趣。
有了自己的玩具之后，咪咪不再玩手机，反而天天和小玩具为伴。
看来，我们也要像咪咪一样，远离电子产品，和心爱的玩具来亲近。
1. 这篇短文主要讲述了谁的故事？A. 我B. 咪咪C. 我和咪咪一起答案：B2. 咪咪喜欢和谁一起玩？A. 我B. 手机C. 小玩具答案：A3. 为什么咪咪喜欢玩手机？A. 因为它喜欢的功能B. 因为手机有吃的C. 文中没有解释答案：C4. 作者是如何帮助咪咪摆脱对手机的兴趣的？A. 给咪咪小玩具B. 给咪咪手机C. 给咪咪手机铃声答案：A5. 根据短文，推测下列哪个人在写这段故事？A. 咪咪B. 我C. 作者自己答案：C二、词语搭配。
根据括号中的词语选择正确的短语。
1. 标准的标志是 ________ (符合于/符合于)我们制定的规则。
答案：符合于2. 他的发言_________(尽管/虽然)有些激动，但还是有道理的。
答案：虽然3. 刚开始学游泳的时候，你要齐心协力(珍惜/相信)老师的指导。
答案：相信4. 每当我困难的时候，妈妈总是第一个(出面帮助/出空儿帮助)。
答案：出面帮助5. 大家都觉得小明说的话很(有趣/正确)。
答案：有趣三、完型填空。
根据短文内容，选择正确的单词填空。
早上七点半，我的妈妈给我送来一碗面，特殊的面，她告诉我这是世界上 1 的面。
2024—2025学年小学语文五年级上册第一单元试卷(含答案)
2024～2025学年度第一学期小学五年级语文科单元练习题（一）（内容：第一单元）班级：姓名：座号：1、读拼音，写词语。
（5分）ēn huì lán huāwài pó ǎi xiǎo ài mù（）（）（）（）（ )2、给下列带点的字选择正确的读音，用“✓”表示。
（3分）嗜好（sì shì) 寻常（xín xún）铿锵（jiān kēng)镜匣（xiá jiá）空地（kòng kōng）澄清（chén chéng)3、选字填空。
（4分）（1）嫌谦歉赚（）虚道（）（）钱（）弃（2）晓浇绕饶围（）破（）富（）（）水4、用：“然”组成的词语填空。
（4分）我（）是常州人，但从未听过“蛀竹棵”这个地方。
大家都说那是个“世.外桃源”。
今天我（）经过，进去一看，（）名不虚传。
若不是亲眼所见，我真难相信深山里（）藏着这么美的地方。
5、按要求写句子。
（10分）（1）请根据词语的不同意思造句。
①便宜（价格低）：②便宜（不应得的利益）：（2）父亲说：“对！这是我对你们的希望。
”（改为转述句）（3）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）（4）花生的好处有很多。
大家都喜欢花生。
（用关联词，把两句话合并成一句话）6、修改病句（在原句上修改）。
（4分）（1）渐渐胆子大了，就落在我的书桌上。
（2）花生不但外表不好看，而且它的好处很多。
页1二、勇闯阅读积累关：（35分）1、默写虞世南写的咏物诗《蝉》。
（4分），。
，。
2、根据课文内容填空。
（10分）（1）白鹭实在是一首诗，一首。
（2） , ，一切都很适宜。
（3）琦君写的《桂花雨》一文回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的以及对生活的无比怀念之情。
（4）《落花生》一文是按照种花生、、、的顺序写的，其中是主要内容，作者详写了这一部分。
部编本人教版小学五年级语文上册第一单元《语文园地一》同步习题及答案
部编本人教版小学五年级语文上册第一单元《语文园地一》同步习题及答案一、给加点词语选择正确的解释（填序号），并根据要求写句子。
①开拓扩展②打开通路1. 工业的现代化为青年开辟了广阔的天地。
（）2. 这仅仅是开辟了通向茫茫荒原的一条道路。
（）①态度；气度②姿势；样子3. 经过协商，他终于妥协了做出让步的姿态。
（）4森林公园里高高矮矮的树木姿态不一。
（）5根据“结实”的两种解释分别写句子。
①坚固，牢固：②健壮：二、想一想，填一填。
我发现本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者，或引发了作者。
就像琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的，也寄托了她的浓浓的，使我很受感动。
在《落花生》一文中，作者借花生、用处很多的特点，来说明的道理，也让我深受启发。
三、读句子，按要求完成练习。
1. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
通过与的对比，突出了梅的、雪的。
2. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
本句中将石狮子和大旗杆的与红瓜绿叶的进行了。
请仿写一个句子：四、阅读古诗，完成练习。
蝉垂缕饮清露，。
居高声自远，。
（1）这首诗的作者是朝的。
古诗从、三个方面写出了蝉的特点。
（2）这首诗中，诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：，。
（3）对这首诗的理解，不正确的一项是（）。
A.这首诗写蝉居于高处，鸣声远播，不需要借助秋风B.这首诗强调立身高洁的人并不需要外在的凭借，自能声名远播C.这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高D.这首诗主要运用借物抒情的手法来表达作者的感情参考答案：一、1. ① 2. ② 3. ① 4. ②5.示例：①港珠澳大桥修得很结实，能抗16级台风和8级地震。
②他身子结实得像块钢板。
二、浓浓的感情深深的思考快乐回忆思乡之情朴实无华做人三、1. 梅雪香白2. 严肃呆板可爱对比仿写略四、流响出疏桐非是藉秋风（1）唐虞世南外形习性声音（2）居高声自远非是藉秋风（3）D。
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人教版小学语文五年级上册第一单元练习题一、看拼音、写词语。
jùpàzhīchēng jīèchōng fèn chǎo cài （）（）（）（）（）shūguìyóu yù hé zi biān xiě yí tàng （）（）（）（）（）bèi sòng mǒu xiē yú lè bàn lǚ zhòu méi （）（）（）（）（）wū yán mǒu zhǒng líng qián nà hǎn cí shí（）（）（）（）（）qiè dú háo bù yóu yù jiè jiàn ǒu xīn lì xuè（）（）（）（）qīng pén dà yǔ piàn duàn pǐn wèi fēi yè（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音，并在正确的读音下面画“——”。
绿．林好汉（lù lǜ）绿．色（lù lǜ）传．说（zhuàn chuán）传．记（zhuàn chuán）将．领（jiāng jiàng）将．来（jiāng jiàng）呐．喊（ nà là）过瘾．（yǐn yǐng）比喻．（yǜ yù）磁．石（chí cí）借鉴．（qiān jiàn）锻．炼（duàn duǎn）贪婪．（lán luán）支撑．（chēng zhǎng）窃．读（qiè qiào）踮．起（diān diǎn）锅．勺（wō guō）腋．下（yiè yè）馈．赠（guì kuì）心扉．（fēi fěi）暂．时（zàn zhàn）分．外（fèn fēn）一百单八将．（jiāng jiàng）禁．不住（jīn jìn）三、给加点的字选择正确的解释。
1、能文能理．（）理．屈词穷（）A、道理、事理B、自然科学C、管理、办理2、中西贯．通（）鱼．贯而入（）A、连贯B、事例C、穿、贯通3、闲．书（）忙里偷闲．（）闲．情逸致（）A、不在使用中B、与正事无关的C、闲空儿D、没有事情，没有活动，有空4、毫．不犹豫（）一根毫．毛（）毫．米（）A、长而尖的毛B、计量单位C、一点儿5、周．游世界（）四周．（）周．期性（）A、周围，圈子B、环绕C、时期的一轮6、滚瓜烂熟．（）深思熟．虑（）麦子熟．了（）A、植物的果实等完全长成B、程度深C、（食物）烧煮到可以食用的程度四、在括号里填上合适的词语，并根据意思选择相应的词语。
一（）百音盒一（）明月一（）口琴一（）扑克牌一（）图画一（）旅行如（）似（）浮想（）（）不求（）（）（）（）有味如（）如（）别出（）（）牵（）挂（）囫囵（）（）心（）理（）不言（）（）悲欢（）（）千（）一（）（）寝（）食（）（）不同（）（）溢彩饥肠（）（）呕（）（）血（）瓜（）熟大（）（）手（）然神（）中西（）（）（）林好（）《我的‘长生果’》一文的作者从小就酷爱读书，最早看“香烟人”的小画片时，看得（）；后来，看连环画时（）；贱贱地，读文艺书籍时（）；作者正是不断第从书中（）第汲取营养，才不断地成长起来。
1、形容读书或背书流利纯熟。
（）2、学术、思想等全面透彻地了解。
（）3、泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。
（）五、找出每组中的错别字并画横线，在后面的括号里改正。
A、急切招脾知趣忽略（）B、感叹周游其实环饶（）C、屋詹方式光顾意义（）D、品味片段鼓厉思考（）E、倾盆大雨毫不忧豫千遍一律别出新裁（）F、浮想连翩心安里得念念不望于众不同（）六、选字填空。
访纺妨防（）止（）问（）碍（）线迅汛讯审（）（）速防（）坐座（）牢讲（）（）飞机（）落请（）一（）山（）无虚席（）立不安（）井观天对号入（）七、选择关联词填空。
因为……所以……不但……而且……即使……也……与其……不如……宁可……也不……既然……就……如果……就……虽然……但是……1、我（）考试不及格，（）向别人抄袭。
2、船夫驾驶小艇时，（）操纵自如，（）行船速度很快。
3、（）困难再大，我们（）决不会退缩。
4、（）你明白自己错了，（）应该诚恳地向人家道歉。
5、（）自然环境恶劣，（）坚强的人民并没有被吓倒。
6、（）我们坚持锻炼身体，身体（）会变得结实起来。
7、我们（）要自强自立，（）要学会互相合作。
8、（）在漆黑的夜里，飞机（）能安全飞行。
八、按要求写句子。
1、我想去吃一碗热热的面条。
（改为感叹句）2、我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。
（改为肯定句）3、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（改为陈述句）4、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（仿写句子）5、书店要关门了，我只好把书放到了书架上。
（改为双重否定句）6、我们来到公园，观赏美丽的情景。
（修改病句）7、我必须把自己隐藏起来。
（改为双重否定句）8、我爱读书。
（改为比喻句）9、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句）10、她在书店窃读很辛苦。
她读完了不少文学书籍。
（用关联词把两个句子连成一句话）11、周游世界，我会选择一本书陪伴我。
（改为反问句）12、你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
（改变句子顺序，意思不变）13、我手中有一本书。
我会忘了吃忘了睡。
（用关联词连成一句话）14、把下列名言警句补充完整。
（1）（），善读之可以医愚。
（2）读书破万卷，（）。
（3）（），白首方悔读书迟。
（4）读书有三到，谓（）、（）、（）。
（5）书读得多，文章就写得好，所谓“（）”说的就是这个道理。
（7）颜真卿的“（）”，是说我们读书要趁早。
（8）高尔基说：“（）”。
（9）莎士比亚说：“（）”。
（10）小红不知道如何读课外书，妈妈说：“读书有三到，谓（）（）（）”。
书读多了，你的作文也会像杜甫所说的那样“（），下笔如有神”。
（11）小明不喜欢读书学习，老师说：“书犹药也，（）”，“一日无书，（）”，要知道“黑发不知勤学早，（）”。
15、我走在树林里，总能听见鸟的叫声。
（改为拟人句）16、我又想起了故乡童年时代的“摇花乐”。
（缩句）17、这是一次难忘的旅行，你怎么能忘记呢？（改为陈述句）18、乌云和暴雨从天空倾泻下来。
（修改病句）19、今天的天气十分烦热。
（修改病句）20、艰苦朴素的作风，应代代流传。
（修改病句）21、我听见母亲悦耳的歌声和慈祥的面庞。
（修改病句）22、多读书可以丰富我们的知识和写作能力。
（修改病句）23、阅读也大大扩展了我的想象力。
（缩句）24、做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。
（修改病句）25、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句）26、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处随时想去就去的故地。
（仿写句子）27、我必须交替着用一条腿支撑着。
（改为双重否定句）28、家里的桌子底下有个盛白面的大缸。
（缩句）29、书店里仍像往日一样挤满了顾客。
（改为把字句）30、柳条拂动着湖面。
（扩句，至少两处）31、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（改为陈述句）32、学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。
（修改病句）33、图书馆里那丰富的图书吸引着我。
（改为比喻句）34、多读书可以丰富我们的知识和写作能力。
（修改病句）35、书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（改为把字句）36、我们学校开展了学雷锋。
（修改病句）37、文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最依靠的还是要多看书。
（修改病句）九、口语交际人们常说：“开卷有益。
”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。
”你对这个问题怎么看？为什么？十、快乐阅读（一）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。
进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”1、这几段文字选自课文《》，作者是（）。
2、从这几段文字中找出两对近义词写下来。
（）——（）（）——（）3、在文中的括号里加上合适的关联词。
4、我是这样理解文中的“窃”的意思：5、“狼”给我们留下的大多是不好的印象，可为什么“我”却要把自己比作“饿狼”？那样“贪婪地读着”，这样写妙在：6、写法感悟。
第三段突出一个“（）”字，侧重写人物的（），让读者可以感受到作者（）的心情；第四段突出一个“（）”字，着重写人物的（）和（），使读者从中体会到了作者（）的心情。
7、我还知道一些爱读书的故事，我要举两个。
（提示：可以写中国古今读书人的成语故事）（二）当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。
这时（）我总会想起国文老师鼓励我们的话（）记住（）你们是吃饭长大的（）也是读书长大的（）1、这段文字选自（）的《窃读记》。
2、在第三自然段的（）里加上合适的标点符号。
3、当“我”饥肠辘辘时会怎么样？当“我”腿酸时会怎么样？请在文段中用“——”画出来。
4、文段中画“…‥…”的句子，“脚站得有些麻木”和“我却浑身轻松”前后矛盾，作者这样表达的用意是：5、对国文老师的话理解准确的是（）A、吃饭和读书是一样的，都很重要，是成长所离不开的。