网络道德失范问题、原因与对策分析

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最新-网络道德失范的原因和对策综述 精品

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网络道德失范的原因和对策综述论文摘要随着网络使用频率的提高,大学生的网络道德失范问题日益凸显造成大学生网络道德失范的原因主要有网络本身的特点、传统教育功能的弱化和大学生的自身的身心特点。

加强大学生网络道德教育的对策有健全网络规则、加强对网络行业的监控、加强网络教育队伍的建设、提高大学生的自律能力。

论文关键词网络道德失范网络道德教育原因对策信息技术在全球的迅速发展,使网络以空前的广度和深度渗透到人们的生活当中并发挥着越来越重要的作用。

2010年1月15日,中国互联网网络信息中心11在京发布《第25次中国互联网络发展状况统计报告》,数据显示,到2009年12月31日,我国网民总人数达到3.84亿.其中学生网民占28.8%,大学生上网率超过85%。

网络给大学生的学习和生活带来巨大便利的同时.负面影响也日益凸显.导致的网络道德失范问题目益突出切实加强大学生的网络道德教育已经成为了新时期高校思想政治教育的重要组成部分。

高校的管理者和政治教育工作者应当结合大学生网络道德的现状和存在的问题.有针对性地提出加强大学生网络道德教育的基本策略。

正确引导大学生适应信息社会的需求,促进大学生的健康成长。

一、大学生网络道德失范的表现为了探讨大学生网络道德的现状,我曾于2009年在湖南农业大学、湖南师范大学、中南大学、湖南女子职业大学等十余所高等院校采用随机抽样的方法进行了大学生网络道德调查,共发放问卷1200份,收回1091份,其中有效问卷1045份。

调查表明,大学生网络道德存在的问题主要表现在1.网络言行不文明。

在网络上.不少大学生聊天的话题和内容渗透着大量的不健康的东西,而且言行随意放纵,甚至出口成脏,粗话痞话随手拈来,因为一点点小事就随意侮辱、谩骂他人。

有19.9%的大学生在网上聊天或发表看法时使用过不文明的语言或符号缩写,有27%的学生认为没有必要对自己在网上的言论负责,有61.8%的大学生表示在聊天室和论坛中曾遇到过网友使用脏话或带有人身攻击的语言2.网络欺骗行为。

网络道德失范问题、原因与对策分析_思想政治教育论文.doc

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网络道德失范问题、原因与对策分析_思想政治教育论文其有害,也就由所谓的网络“平等”造就了事实上的“不平等”。

另外,网络与现实的分离也给一部分人提供了发挥才能的机会。

在网络的安全性挑战中,有的黑客入侵别人的网站并非为了钱财和蓄意破坏,而是为了寻找刺激,显示才能与技巧,以满足一个人的成就感,在网络这种个性化的环境中,黑客对难度越大,越有刺激性和挑战性的目标特别想发起攻击。

一旦他们成功的侵入别人的电脑,他们这种自我成就感的体验就会得到加强。

心理学的研究表明,人有自我表现的需要。

当一部分人在现实中得不到表现的机会和别人的认同时,他们会寻求另外的途径来满足这种需要。

网络这个精彩的世界在消除现实身份差别的同时,为了寻求表达提供了丰富的空间。

相应地,当这种需要与道德相矛盾时,人们自身的“道德感”才是行为的决定因素。

在缺少一种评价机制的条件下,大多数人会选择前者。

我们也可以发现,由于素质教育暂时还处于一种失衡状态,现实的道德并没有真正的深入人心,个体的道德判断能力并没有达到科尔伯格所提出的后习俗水平,这使得人们的网络行为具有很大的随意性。

3.去个性化去个性化是指个人的自身同一性意识下降,自我评价和控制水平降低的现象。

一旦人们处于去个性化状态,个体就会表现出行为责任意识降低、行为与内在标准不一致、自制力降低等问题,结果便导致人们做出通常不会做的行为。

最初心理学家对去个性化的研究是采用匿名的方法(这与网络的环境很相似),使个体意识不到自己与他人的差别,这时个体的行为很少受个性的支配,而倾向于跟整个群体的行为保持一致。

另外,个体在极端自我卷入状态是,暂时的心理活动因高度集中于外界事物而导致人的自我意识和控制水平极度降低。

津巴多(P.Zimbardo)认为,去个性化状态最大限度地降低了自我观察和评价意识;降低了对社会评价的关注,因而通常的内疚、羞愧、恐惧和承诺等行为控制力量都被削弱,从而使压抑行为外露的阈值降低,使人表现出社会不允许的行为,促使了不道德行为的增加。

青少年网络道德失范及对策研究

青少年网络道德失范及对策研究

青少年网络道德失范及对策研究随着互联网技术的飞速发展,网络已经渗透到了我们的生活中的方方面面,网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分,尤其是对于青少年群体来说,网络已经成为了他们生活的重要组成部分。

然而,随着网络在青少年群体中的广泛应用,也出现了一些导致青少年道德失范的问题。

因此,本文将探讨青少年网络道德失范的原因,并提出前期和后期的对策,以减少青少年网络道德失范的发生率。

青少年网络道德失范的原因主要包括以下几个方面:一、家庭教育问题。

从小受到良好的家庭教育能够塑造青少年健康、积极向上的人格,但是现实情况是,大部分家长工作繁忙,没有时间陪伴孩子,无法给予孩子足够的关爱和教育,因此孩子在网络上泛滥而不知所措。

二、社会环境问题。

现代社会的消费主义导致人们的物质欲望无限膨胀,青少年也因此误入了追求虚荣的怪圈,到了网络上就更加随心所欲。

当父母工作累惯了回到家里时,为了孩子早点睡觉就会给他们带来电脑、手机等多媒体设备,整夜沉迷于其中。

三、网络资源的开放性和便利性。

网络上的资源非常丰富,从简单的文字、图片、音视频到更加复杂的应用程序和网络游戏,随处可见。

因此,青少年不难接触到涉及色情、暴力等不良信息。

虽然有网络过滤工具,但并不能完全解决问题。

因此,对于青少年网络道德失范问题,我们需要在前期和后期分别制定不同的对策。

前期,应该增加青少年的家庭教育投入。

父母应该尽可能多花时间陪伴孩子,引导孩子走向阳光、积极的道路。

此外,我们可以通过开展亲子活动、培训家庭教育技能等途径加强家庭教育的力度。

另外,学校也可以通过课程设置和与家长的交流,对青少年进行网络道德方面的教育,强化网络道德观念培养。

在社会环境方面,我们应该从源头上进行限制,不断提高法律法规、审查机制的完善度,从而减少网络上不良信息的传播。

后期,我们需要建立完善的惩罚机制。

对于青少年网络道德失范的行为,应该坚持“以案释法”,对其进行法律和纪律惩戒。

此外,我们还需要建立一套完善的心理疏导机制,在遏制其网络道德失范行为的同时,加强青少年的心理辅导和关怀。

网络道德失范问题、原因与对策分析

网络道德失范问题、原因与对策分析

网络道德失范问题、原因与对策分析一、互联网道德失范分析当网络仅用于军事、教育领域时,它离我们的生活还有一定的距离,但是当人们通过电子邮件相互问候,通过Oicq聊天,在网上购物、获取新闻信息的时候,它就和我们密不可分。

我们的某些社会行为被搬到了网上,大家在网上交往、学习,就形成了一个新“社会”一虚拟社区。

在这个新社会中,一种新型的人际关系正在逐渐形成。

网络技术作为一种工具,在为社会的发展提供便利条件的同时,也造成了某些负面、消极的影响,甚至导致了网络道德的失范。

如恶意域名抢注、网络盗版、垃圾邮件、网络垄断、网络腐败等不道德的丑行。

虽然,道德在本质上不是经济资本,也不可能作为直接的经济资本来使用。

然而它却从来不乏价值资源的意义,甚至也能成为一种特殊的资本发挥巨大效用。

人们与网络的关系越来越密切,网民低龄化也成为一大趋势,青少年时期是人生发展和品德形成的关键时期,网络社会深刻地影响着人们的道德判断和道德行为。

就总体而言,青少年好奇心、好胜心强,精力旺盛,渴望丰富的知识,需要平等的交流。

而网络正以其独特、新奇和神秘的世界吸引着广大的青少年。

据一项调查显示,上网人群的年龄段在25-30岁以下的占了74.59%,而教育程度在大专以上者占了70.11%。

[1]如果我们的社会对网络的道德失范问题处理不当有可能影响青少年德性的形成,甚至导致青少年犯罪。

所以网络的道德失范问题给我们的素质教育带来了新的思考,越来越受到德育工作者的关注。

目前,网络道德失范问题主要包括以下几个方面:1.色情污染和暴力问题的出现色情污染是指通过互联网上传播黄色淫秽的图片和文字信息,来吸引人们的注意力,侵蚀网民的思想,甚至引起网民道德价值观念的变化。

互联网不乏色情和暴力的内容。

据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,47%与色情有关。

每天约有2万张色情图片进入互联网。

[2]而另一项统计表明,60%的青少年是无意中接触到黄色信息的,而接触过网络上黄色信息的青少年90%以上有性犯罪的行为或动机。

数字时代道德失范原因

数字时代道德失范原因

数字时代道德失范原因随着数字时代的到来,人们的生活方式和社交模式发生了翻天覆地的变化。

然而,在这个过程中,我们也面临着许多道德失范的问题。

本文将就数字时代道德失范的原因进行深入探讨,主要从以下几个方面展开分析:技术发展迅速、信息泛滥、匿名性、价值观多元、监管不足。

一、技术发展迅速数字时代的最大特点就是技术发展迅速,各种新兴技术如大数据、人工智能、社交媒体等不断涌现,对人们的生活产生了深远影响。

然而,技术的快速发展也带来了道德失范的问题。

由于技术的更新换代速度极快,人们往往难以跟上这种变化,导致在技术应用中出现了许多道德困境。

例如,在人工智能的伦理问题上,如何确保算法的公正性和透明性,避免歧视和不公,是当前亟待解决的问题。

二、信息泛滥数字时代的信息传播速度极快,信息量也极大,导致了信息泛滥的现象。

人们每天都会接收到海量的信息和数据,其中不乏虚假、低俗、色情等内容。

这些不良信息的传播不仅会对个人的身心健康造成危害,还会对社会的道德风尚产生负面影响。

一些人可能会在信息泛滥的环境下迷失自我,混淆是非,甚至走上违法犯罪的道路。

三、匿名性数字时代为人们提供了匿名交流的平台,使得人们在网络上的行为更加自由和开放。

然而,这种匿名性也容易导致道德失范的问题。

一些人可能会在网络上发布不负责任的言论、传播谣言诽谤他人、侵犯他人的隐私和权益。

由于网络的匿名性特点,这些行为往往难以追查和惩处,从而使得一些人肆无忌惮地违反道德规范。

四、价值观多元数字时代带来了信息全球化的趋势,各种不同的文化、价值观在此交汇融合。

这种多元的价值观环境一方面丰富了人们的精神世界,另一方面也容易导致道德冲突和道德失范的问题。

不同文化背景和社会环境下的人们可能有着不同的道德观念和行为准则,这使得在某些问题上难以达成共识和妥协。

同时,一些极端主义和分裂势力也利用这种多元价值观的环境进行思想渗透和恶意宣传,导致道德失范的现象更加严重。

五、监管不足数字时代的信息传播速度快、范围广,使得监管部门难以对网络内容进行有效监管。

当代大学生网络道德失范现象及其对策研究

当代大学生网络道德失范现象及其对策研究

公关论坛将不利于社会主义主流价值观的教育。

4.缺乏网络诚信诚实守信自古以来一直都是中华民族的优良品质,在虚拟开放的网络环境中,同样也要求社会成员遵守诚实守信的道德规范。

但是一些大学生在运用网络的过程中,为了满足自我的私利,出现了种种失信的行为,这种不良现象一旦泛滥,将成为危害社会安全稳定的一股毒瘤。

当前,教师在教学的过程中,常常会借助信息技术来辅助教学,在网站课程上布置相应的课后作业,学生在完成的时候更有可能会采用投机取巧的方式来完成。

以及在网络考试之中,出现诸多的作弊行为。

在功利主义、利己主义的驱使下,大学生的网络守信责任意识愈加淡薄。

5.沉迷网络游戏随着现代信息技术的迅猛发展,网络游戏应运而生。

一些网络游戏开发者或者运营者为了博取流量,吸引广大用户的关注,提高玩家的参与度,进而赚取丰厚的利润,不惜花费大量的资金投入到技术研发当中,使游戏人物更加多样,游戏场景更加逼真,让玩家群体的体验感更强更佳。

大学生玩网络游戏虽然在某种程度上能够增长知识,减少日常生活学习的压力,但是部分网络游戏中暴力、血腥的场景容易使大学生在游戏里对他人进行言语攻击,严重影响着大学生的身心健康发展。

相较于义务教育阶段,大学生的空余时间更加充裕,且少了之前家庭学校的严格管束,多数大学生在体验游戏所带来的放纵与自由的感受之后,越来越沉溺于网络游戏世界中,导致网络游戏成瘾。

二、影响当代大学生网络道德失范的主要因素在了解当代大学生网络道德失范的具体表现之后,深入剖析影响当代大学生网络道德失范的主要因素,可以帮助我们有的放矢地解决大学生网络道德失范问题。

(一)网络信息内容监管约束力度不够网络信息监管的主体责任落实不到位,对网络中的内容监管约束力度不够,导致各种良莠不齐的信息充斥着网络世界,在一定程度上也影响着大学生网络道德的选择。

一方面,网络信息内容审核机制有待健全。

在网络空间当中,每个用户都可以突破身份、地位的限制,成为信息内容的发布者与传播者。

现代媒体网络新闻的道德失范问题及对策

现代媒体网络新闻的道德失范问题及对策

现代媒体网络新闻的道德失范问题及对策【摘要】现代媒体网络新闻在迅速发展的同时也存在道德失范的问题。

造假虚假新闻、过度渲染煽动情绪、隐私泄露侵权报道等现象屡见不鲜。

这些行为不仅损害了公众的利益,也对社会秩序和道德伦理造成了负面影响。

为解决这些问题,我们需要加强媒体自律,提倡媒体伦理与责任意识。

只有通过自律和规范的行为,媒体才能更好地发挥其社会责任和监督作用。

未来,我们应当更加重视道德规范,建立健全的新闻伦理体系,并倡导媒体从业者秉持诚信与责任感,为社会传递真实、客观和公正的信息。

这样才能让现代媒体网络新闻更好地为社会服务,促进社会的和谐与进步。

【关键词】现代媒体、网络新闻、道德失范、造假、虚假新闻、过度渲染、煽动情绪、隐私泄露、侵权报道、对策建议、道德自律、媒体伦理、责任意识、未来发展方向。

1. 引言1.1 背景介绍现代媒体网络新闻在当今社会已经成为人们获取信息的主要渠道之一,其报道内容涵盖了各个领域的新闻事件,对社会生活和公共舆论产生了深远的影响。

随着互联网的普及和发展,新闻报道的传播速度和范围也得到了极大的扩展,使得新闻报道更加便捷和高效。

随着媒体网络新闻的快速发展,一些道德失范问题也渐渐浮出水面。

虚假报道、过度渲染、隐私泄露等现象频发,严重损害了新闻报道的公信力和可信度,甚至对社会产生了负面影响。

面对这些问题,人们开始反思媒体网络新闻的道德标准和规范,呼吁媒体从业者更加注重道德自律,提升媒体伦理与责任意识,携手共同打造健康、积极的新闻传播环境。

在这样的背景下,本文将对现代媒体网络新闻的道德失范问题进行深入分析,重点探讨造假虚假新闻、过度渲染煽动情绪、隐私泄露侵权报道等具体情况,提出针对性的对策建议,强调道德自律的重要性,倡导媒体伦理与责任意识,展望未来发展方向。

部分结束。

1.2 问题意识现代媒体网络新闻是人们获取信息的主要渠道,然而在这个信息爆炸的时代,道德失范的问题也日益凸显。

所谓道德失范,指的是媒体网络新闻在报道过程中存在缺乏道德约束和伦理标准、违背公共利益、误导公众观念等现象。

青少年网络道德失范及对策研究

青少年网络道德失范及对策研究

青少年网络道德失范及对策研究随着互联网的快速发展和普及,网络已经成为了青少年日常生活中不可或缺的一部分。

与此青少年在网络上的道德失范现象也越来越严重。

这些道德失范行为包括网络欺凌、侵犯他人隐私、传播不良信息等,严重影响了青少年的健康成长和社会和谐稳定。

为此,我们有必要对青少年网络道德失范问题进行研究,并提出相应的对策,以促进青少年健康、阳光的网络成长。

一、青少年网络道德失范的表现1.网络欺凌:青少年通过网络平台对他人进行侮辱、恐吓、威胁等行为,导致受害者心理受伤和自尊受辱。

2.侵犯他人隐私:在网络上散播他人的隐私信息,包括个人照片、个人资料等,影响他人的生活和工作。

3.不良信息传播:青少年在网络上传播淫秽、暴力、恐怖等不良信息,对其他用户造成心理和精神上的伤害。

4.网络依赖:青少年沉迷于网络,对现实生活失去兴趣,严重影响学习和生活。

以上这些网络道德失范行为对青少年本人和社会造成了严重的危害,需要引起重视。

青少年网络道德失范的原因主要有以下几点:1.家庭教育不足:部分家庭对孩子的网络使用缺乏有效的监管和教育,导致孩子不懂得遵守网络道德规范。

2.社会道德风气不良:社会上存在着一些不良的网络行为,这些行为对青少年产生了“示范效应”,使他们模仿并传播这些不良行为。

3.网络监管不力:一些网络平台对用户的行为监管不够严格,使得一些不良行为者得以肆意妄为。

4.青少年心理问题:一部分青少年本身存在心理问题,通过网络行为来获得应有的关注和满足感。

以上这些原因导致了青少年网络道德失范问题的严重化,需要找到相应的对策来加以解决。

针对青少年网络道德失范问题,我们应该采取以下对策来加以解决:2.弘扬社会正能量:社会要加强正能量的传播,引导青少年积极向上,远离网络不良信息和行为。

3.加强网络监管:网络公司和平台要加强对用户行为的管理和监管,建立健全的诚信体系,惩罚不良行为者,保护良好的网络环境。

4.提高青少年自我保护意识:青少年要提高自我保护意识,不轻易透露个人隐私信息,不随意传播不良信息,自觉遵守网络道德规范。

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网络道德失范问题、原因与对策分析网络道德失范问题、原因与对策分析一、互联网道德失范分析当网络仅用于军事、教育领域时,它离我们的生活还有一定的距离,但是当人们通过电子邮件相互问候,通过Oicq聊天,在网上购物、获取新闻信息的时候,它就和我们密不可分。

我们的某些社会行为被搬到了网上,大家在网上交往、学习,就形成了一个新“社会”一虚拟社区。

在这个新社会中,一种新型的人际关系正在逐渐形成。

网络技术作为一种工具,在为社会的发展提供便利条件的同时,也造成了某些负面、消极的影响,甚至导致了网络道德的失范。

如恶意域名抢注、网络盗版、垃圾邮件、网络垄断、网络腐败等不道德的丑行。

虽然,道德在本质上不是经济资本,也不可能作为直接的经济资本来使用。

然而它却从来不乏价值资源的意义,甚至也能成为一种特殊的资本发挥巨大效用。

人们与网络的关系越来越密切,网民低龄化也成为一大趋势,青少年时期是人生发展和品德形成的关键时期,网络社会深刻地影响着人们的道德判断和道德行为。

就总体而言,青少年好奇心、好胜心强,精力旺盛,渴望丰富的知识,需要平等的交流。

而网络正以其独特、新奇和神秘的世界吸引着广大的青少年。

据一项调查显示,上网人群的年龄段在25-30岁以下的占了74.59%,而教育程度在大专以上者占了70.11%。

如果我们的社会对网络的道德失范问题处理不当有可能影响青少年德性的形成,甚至导致青少年犯罪。

所以网络的道德失范问题给我们的素质教育带来了新的思考,越来越受到德育工作者的关注。

目前,网络道德失范问题主要包括以下几个方面: 1.色情污染和暴力问题的出现色情污染是指通过互联网上传播黄色淫秽的图片和文字信息,来吸引人们的注意力,侵蚀网民的思想,甚至引起网民道德价值观念的变化。

互联网不乏色情和暴力的内容。

据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,47%与色情有关。

每天约有2万张色情图片进入互联网。

而另一项统计表明,60%的青少年是无意中接触到黄色信息的,而接触过网络上黄色信息的青少年90%以上有性犯罪的行为或动机。

在美国,色情淫秽之类早已泛滥成灾,如今在互联网作恶更加猖獗。

卡耐基梅隆大学的一项调查说,美国多数家庭电脑网络中,有92万件带有不同程度色情内容的图片、文章和录像;电子公告板储存的数据图像有4/5含有淫秽内容。

由此可见,网络的色情污染已经无处不在,无奇不有,严重腐蚀着广大青少年的价值观念。

另外,暴力信息在互联网的传播也不容忽视,多用户地牢游戏存在着严重的暴力倾向,而众多的游戏玩家正是在这种刺激和充满诱惑力的游戏中暴力倾向得到加强。

有研究显示,长期沉溺于互联网会使得人变得孤僻、脾气暴躁,攻击性增加。

色情和暴力对于人生观和价值观还没有成型的青少年而言,危害是很大的,甚至有可能会促使青少年的暴力和色情犯罪的增加。

2.网络恐怖和欺诈的出现在网络上通过提供制造恐怖的信息和发恐怖件来敲诈、勒索的事已不少见。

1997年3月,比尔·盖茨连续收到4封e-mail恐吓信,要他赶紧交出500万美元,否则他和妻子都性命难保。

在网上,象这种恐怖任何人都可能碰到,万一碰上一个恐怖邮件,就会让你惶惶不可终日。

如同现实生活中常会有骗子骗人钱财一样,网络也时刻有陷阱在等着你。

网络骗子利用网络技术的不成熟及人们的麻痹心理,从事诈骗活动,你随时有可能成为骗子们的猎物。

1998年8月,西北某银行被网络骗子骗走80.6万元;1998年9月某市以银行被人用虚拟账号提走现金26万元。

网络欺骗成为一部分人获取财富的手段。

同时,网络除了钱财的欺诈以外,也存在着情感的欺骗。

有些心怀不轨的人利用青少年渴望交往和关爱的心理,设计情感陷阱,让一些无知的少男少女陷入其中,不能自拔。

甚至利用情感欺骗来达到自己不可告人的目的。

1997年,某化名为“网络罗密欧”的男子,利用互联网,选择少女网友进行各种手段的引诱、蒙骗,使得她们外出会面,进而实施性侵害。

该男子被判入狱,他在法庭上的话应当引起人们的注意:“对没有成人监护的未成年人来说,互联网是一个非常危险的地方”。

3.网络病毒和攻击的蔓延病毒同样是网络挥之不去的一个噩梦。

自从第一个蠕虫病毒发现以来,病毒就与计算机如影相随,现在病毒爱上了传播速度极快的网络。

从CIH到“爱虫”,到现在的“库尔尼科娃”病毒,每一次都给网络造成了难以估量的损失。

而病毒传播速度之快、范围之广,令人触目惊心。

而网络攻击和谩骂正在成为互联网的一种风格,黑客的攻击也到了“谈黑色变”的地步。

众多的黑客以摧毁别人的站点为乐。

而在互联网的聊天室和BBS,人们随意发泄自己的不满并报复着漠不相识的人。

这种随便的侮辱和谩骂,故意的挑衅,使得网络空间充满火药味。

这些都无时无刻不在污染着互联网的环境。

二、网络道德失范的成因分析网络交往的特殊性对人们的思维和行为方式产生了很大的影响,这也包括道德价值观念和道德生活方式。

目前,之所以在互联网的发展中会出现道德失范的现象主要是基于以下的两个原因:弱化的“自律道德”和难以形成“他律道德”。

(一)弱化的“自律道德”自律道德是指人们进行道德判断和行为选择时,主要是受自己主观的价值标准支配,而不是外部的规范。

其道德判断具有主观性,是道德发展水平趋于成熟的主要标志。

在互联网,由于环境的特殊性将会导致人们的主观价值标准模糊和自主意识降低,自律道德弱化,并因此而造成网络道德失范。

1.互联网的不太友好及自由心理学的研究表明,环境能够影响我们的行为。

当人类面临着一种新的环境时,他们首先是寻求对环境的控制。

在互联网,有很多的因素会导致一些人血压升高,火冒三丈。

上线速度太慢、等待的时间太长、相互交流时获得信息量的减少都会引起人们情绪的变化。

计算机专家吉米·西摩(JimSeymour)在写给《个人电脑杂志》的文章中抱怨到:“哎,最近上网真是见鬼,要想接通互联网服务商就得反复拨电话,下载文章得等待好长一段时间,有时电话掉线,下载总是进行到一半时不得不从头再来。

”互联网这种“虚拟社会”对个人而言是很难控制的。

环境可以利用却不可以控制对人类而言是不小的打击。

这些环境因素增加了道德意识的弱化。

另外,网上免费电子邮件的提供带给人的不仅仅是便利和快速。

同时它也能引起足够的混乱。

在网上,人们可以轻松的发送匿名邮件。

而发送多少,发给多少人电子邮件,发送的形式和内容完全取决于发邮件的人。

换句话说就是,一个愤世妒俗的人可以用很小的代价在互联网上制造足够大的混乱。

所以,如果缺少必要的道德约束和自主的道德意识,网民的行为很可能会处于一种失控状态。

2.网络和现实的分离“人人平等”似乎在互联网上得到了实现。

“在网上,没有人知道你是一只狗”。

首先,网络的本意是要营造一个公正、真实和平等的网络环境和秩序。

面对网络,“平等身份”的获得实际上是以一种“身份的丧失”为代价的。

人成为了一种“虚拟实在体”——真实的人面对着虚拟的社会。

网络和现实的分离使得现实的人与网络的人存在一种悖论:网络或多或少的导致了一种人格和自我意识的分离。

在网络中人们可以逃避来自群体的压力,虽然网络身份的获得对人本身的道德行为会产生多大的影响还未可知,但有一点是可以肯定的是,由于网络机制的制约力量太过薄弱而造成的自我膨胀、虚假自我和道德意识的弱化是显而易见的。

可以这么认为,网络“平等身份”对网络道德的维护是及其不利的。

另一种是由“平等”造成的不平等,即导致网络技术强权的出现。

对网络的熟悉程度将会决定你在网络中的地位,通常初学者(菜鸟)会受到老练网虫的轻视。

在聊天室里,你仍然有可能会象现实中一样受到别人的冷落和歧视。

现社会中拥有技术和金钱优势的个人和集团对网络实行强行控制,有可能导致技术强权的出现,这对于知识产权的维护和通信自由都极其有害,也就由所谓的网络“平等”造就了事实上的“不平等”。

另外,网络与现实的分离也给一部分人提供了发挥才能的机会。

在网络的安全性挑战中,有的黑客入侵别人的网站并非为了钱财和蓄意破坏,而是为了寻找刺激,显示才能与技巧,以满足一个人的成就感,在网络这种个性化的环境中,黑客对难度越大,越有刺激性和挑战性的目标特别想发起攻击。

一旦他们成功的侵入别人的电脑,他们这种自我成就感的体验就会得到加强。

心理学的研究表明,人有自我表现的需要。

当一部分人在现实中得不到表现的机会和别人的认同时,他们会寻求另外的途径来满足这种需要。

网络这个精彩的世界在消除现实身份差别的同时,为了寻求表达提供了丰富的空间。

相应地,当这种需要与道德相矛盾时,人们自身的“道德感”才是行为的决定因素。

在缺少一种评价机制的条件下,大多数人会选择前者。

我们也可以发现,由于素质教育暂时还处于一种失衡状态,现实的道德并没有真正的深入人心,个体的道德判断能力并没有达到科尔伯格所提出的后习俗水平,这使得人们的网络行为具有很大的随意性。

3.去个性化去个性化是指个人的自身同一性意识下降,自我评价和控制水平降低的现象。

一旦人们处于去个性化状态,个体就会表现出行为责任意识降低、行为与内在标准不一致、自制力降低等问题,结果便导致人们做出通常不会做的行为。

最初心理学家对去个性化的研究是采用匿名的方法(这与网络的环境很相似),使个体意识不到自己与他人的差别,这时个体的行为很少受个性的支配,而倾向于跟整个群体的行为保持一致。

另外,个体在极端自我卷入状态是,暂时的心理活动因高度集中于外界事物而导致人的自我意识和控制水平极度降低。

津巴多(P.Zimbardo)认为,去个性化状态最大限度地降低了自我观察和评价意识;降低了对社会评价的关注,因而通常的内疚、羞愧、恐惧和承诺等行为控制力量都被削弱,从而使压抑行为外露的阈值降低,使人表现出社会不允许的行为,促使了不道德行为的增加。

辛格(J.E.Singer)等人的研究很好的证明了以上的假设。

当用匿名的方法引发被试的去个性化状态时,与可识别的实验条件相比,被试在有关色情问题的讨论中明显的使用猥亵语言。

在互联网中,人们都是在匿名的前提下与人交流的,对于网络另一端的个体我们都知道得很少,性别、身份、社会地位及兴趣爱好等等个体的信息都是未知的,网络的时空分离使得一切有关个体的隐私信息都可以隐藏,你也可以同时以多种身份和角色参与网络活动,这很容易引起去个性化状态的出现。

再加上人们的注意力转移到网上的内容,而不是自己的内在价值标准及态度,这种自我卷入的水平很高,现实的规则和个体的内在标准对个人行为的监督显得无能为力。

所以,由于网络交往的特殊性:匿名的存在和高度的自我卷入导致行为责任意识和道德意识的降低,也就很难期望网民表现出道德行为。

(二)难以形成“他律道德”“他律道德”是指人们在进行道德判断和行为选择时,受到自身以外的价值标准支配和制约。

对行为的判断是根据客观的效果,而不是主观的动机。

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