意见领袖的含义与启示

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意见领袖

意见领袖

意见领袖的含义与启示摘要:大众媒体作为传统的传播途径在广告传播领域占有很高地位,但多种原因造成其广告效果不能令人满意。

作为大众传播效果的形成过程的中介或过滤环节,意见领袖的影响力有着不可忽视的作用,在广告传播过程中,若能发挥其作影响力,可以很轻松的让广告取得非常好的效果。

关键词:大众媒体意见领袖人际传播影响力1大众媒体在广告传播中的分析广告是为了某种特定的需要,通过一定形式的媒体,公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。

传播则是广告的本质,物质的传播需要介质,广告传播也不例外,现如今大众媒体具有覆盖率广、影响力大等特点,作为广告传播中传统的传播媒介,其地位举足轻重。

企业不惜重金在大众媒体上做广告,可大量的研究显示广告效果并不能令企业满意,导致这一局面的因素很多,例如:1、与受众的互动性差。

2、大部分受众对在获取信息时插播广告的做法比较反感,从而影响广告的传播效果。

3、大众媒体广告费用高也是绝大部分的中小型企业无法承受的。

4、企业也很难对广告投放的针对性有比较准确的把握。

企业没有认识并有效发挥人际传播在广告传播中的作用,是其中一个重要的原因。

2意见领袖的作用及定义人际传播可信度高,容易被消费者接受,消费者参考群体是指与消费者有密切关系或接触的,被他们当作参照的群体,这些群体影响着他们的购买行为。

但群体成员的影响力并非均等,有些成员对他人更具影响力,他们被称为群体中的意见领袖。

他们将信息扩散给受众,形成信息传递的两级传播,在两级传播过程中意见领袖饰演着重要的角色,是人群中首先或较多接触大众传媒信息,并将经过自己再加工的信息传播给其他人的人。

他们具有影响他人态度的能力,他们介入大众传播,加快了传播速度并扩大了影响。

意见领袖颇具人格魅力,具有较强综合能力和较高的社会地位或被认同感。

在社交场合比较活跃,与受其影响者同处一个团体并有共同爱好,通晓特定问题并乐于接受和传播相关信息。

3意见领袖在广告传播中的成功案例意见领袖在广告传播中的成功案例可谓比比皆是,在消费水平不高的农村效果更显著,意见领袖的作用更为明显。

意见领袖的含义与启示

意见领袖的含义与启示

意见领袖的含义与启示摘要:意见领袖一般颇具人格魅力,具有较强综合能力和较高的社会地位或被认同感。

他是一支活跃的力量,传播者要想通过大众传播媒介来影响广大受众,必然先设法影响大众传播中有影响力的意见领袖。

本文主要阐述了意见领袖的含义,对农业技术传播效果的影响以及赢得意见领袖等于为农业技术推广请了一批义务推广员,在农技推广工作中要努力争取意见领袖。

关键词:意见领袖影响义务推广员争取和利用意见领袖(opinion leader), 又叫舆论领袖,是传播学中的重要概念。

最早由拉扎斯菲尔德在1948年出版的《人民的选择》一书中提出,它是指在人际传播网络中经常为他人提供信息、意见、评论,并对他人施加影响的“活跃分子”,是大众传播效果的形成过程的中介或过滤的环节。

由他们将信息扩散给受众,形成信息传递的两级传播。

这些人是大众传播中的评介员、转达者,是组织传播中的闸门、滤网,是人际沟通中的“小广播”和“大喇叭”。

他们能把事情做好,也会把事情搞糟。

在我国常常将农业推广工作者称为技术员,众所周知技术推广工作从来都不能脱离与农民打交道。

—个不会与农民打交道的技术员只能作为行政命令式推广的工具,决不能成为一个受农民欢迎的合格的农技推广工作者。

在许多情况下,重要的不在于农业推广人员手中是否有新技术,而在于农业推广人员能否善于发现和利用意见领袖去通过发动、组织、动员和培训工作,启发农民的发展意识,提高农民的素质,从而提高新农艺推广的力度。

1意见领袖对农业技术传播效果有重要的影响从传播的角度带给我们的重要启示是:宣传作为大众传播活动的重要组成部分,其效果如何,无疑会受到意见领袖的影响。

意见领袖采取的面对面的亲身传播的影响往往大于传播媒介的影响。

他的影响力受到其知识领域、社会地位、经济状况、交际范围、专业水平和爱好等条件的限制。

2赢得意见领袖等于为农业技术推广请了一批义务推广员在农业技术推广活动中,若能赢得意见领袖的好感,相当于为新农艺普及请了一批免费而有效的义务推广员。

意见领袖的含义与启示

意见领袖的含义与启示

论文编号:中国农业大学现代远程教育课程论文(设计)课程名称:02传播与沟通论文题目:意见领袖的含义与启示学生姓名专业层次批次学号学习中心年月中国农业大学网络教育学院制摘要:本文主要叙述自己通过学习意见领袖的概念后,结合自己所从事的工程管理工作,通过意见领袖在现实工作中所表现出来的作用,更加深刻的领悟了意见领袖的含义,同时得到了重要启示,既在管理工作中重视和充分利用意见领袖的威信和领导能力是十分必要的。

关键词:意见领袖工程管理含义1概念意见领袖也叫舆论领袖,是指在人际传播网络中经常为他人提供信息、意见、评论,并对他人施加影响的“活跃分子”,是大众传播效果的形成过程的中介或过滤的环节。

由他们将信息扩散给受众,形成信息传递的两级传播。

两级传播中的重要角色,是人群中首先或较多接触大众传媒信息,并将经过自己再加工的信息传播给其他人的人。

具有影响他人态度的能力,他们介入大众传播,加快了传播速度并扩大了影响。

舆论领袖一般颇具人格魅力,具有较强综合能力和较高的社会地位或被认同感。

在社交场合比较活跃,与受其影响者同处一个团体并有共同爱好,通晓特定问题并乐于接受和传播相关信息。

在对舆论领袖的研究中发现,决策过程中不同的媒介扮演不同角色,人际影响比其他媒介更为普遍和有效,能够保持基本群体中的内部意见和行动一致。

2意见领袖在工程管理上的运用在园林工程项目施工现场,往往存在这么一群人:项目负责人、施工管理技术人员、民工等,而这个群体的主体就是进行具体施工操作的农民工,他们大多是来自农村的临时雇佣的工人。

这样的一群人有着特别的自身特点:文化素质不高,工作技能不强,新事物接受能力差,服从管理能力差等特点。

在园林工程施工过程中,往往是由项目负责人下达工作任务和命令,具体由工程管理技术人员实施现场管理,那么管理人员就成了联系工程负责人及操作工人之间的纽带和桥梁。

是工程质量好坏的关键。

这里就产生了一个难题,就是工程技术管理人员如何才能更好的管理好这么一个特定的群体,完成工程项目下达的施工任务。

浅谈意见领袖的含义与启示.doc

浅谈意见领袖的含义与启示.doc

浅谈意见领袖的含义与启示意见领导是人们把社区群体中少数具有影响和改变他人态度的能力的人。

意见领袖往往是社区内有威望、文化水平较高,信息灵、善交际的领导或有代表性的非正式领导人物。

有时候,这些人可能不是领导,但在群众中起着实际上的领导作用。

我是从事学生管理工作的,学习了《传播与沟通》课程中意见领袖的含义后,在发挥意见领袖作用方面,受到了很大的启示。

在大谈素质教育的今天,大学生班委是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是班与系、学校沟通的桥梁。

正确选拔、培养和使用班干部,是搞好班级管理的关键,如何组建高素质的班委,使之真正成为班级管理前沿阵地的生力军呢?具体来讲,可以从以下几个方面努力:一、精心选拔班干部。

选拔班干部应从素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔,在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而一锤定音,而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究,从不同侧面对选拔对象进行考察,并通过开展一些有目的、有针对性活动,发掘优秀学生担任班干部。

为确保班干部的战斗力,班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法,给临时班干部1至2周试用期进行考察,考察合格再任用。

同时定期对干部进行述职评议,表彰优秀班干部,对不称职者要及时调换,注入新鲜血液,保持龙头队伍的先进者。

与此同时,我还比较注意不把学习成绩作为选拔班干部的唯一标准。

因为成绩好的同学,不一定都具备当班干部的素质。

有的学生尽管学习成绩一般,但对班工作有较强的积极性和较强的组织管理能力,挑选这些同学当班干部,不仅有利于加强班级管理,而且可以激发这些同学的学习热情,促使他们尽快提高学习成绩。

二、培养能力,大胆放手,树立威信。

班干部的人选确定之后,应该重视做好培养的工作。

特别对于那些新当选的班干部,班主任应该把工作方法教给他们。

学生还不成熟,能力毕竟有限,班主任要精心指导,做个好参谋,小心扶植,加强班干部理论学习和工作方法训练,提高其领导水平,培养其领班、管班的能力。

意见领袖的含义与启示

意见领袖的含义与启示

论文编号:中国农业大学现代远程教育课程论文(设计)课程名称:02传播与沟通论文题目:意见领袖的含义与启示学生姓名专业层次批次学号学习中心年月中国农业大学网络教育学院制【论文摘要】本文论述了意见领袖的含义,理论来源,并进而运用了现实生活中的实例加以具体分析,以阐释意见领袖理论对沟通与信息传播的重要性。

【关键词】意见领袖理论源泉实例分析与启示一、导言意见领袖,顾名思义,就是在引导他人的价值取向方面发挥“领袖”作用的个体。

由于意见领袖们热衷于向公民群体提供可信度较高的信息,并充分利用自身的社会地位,荣誉,资历,使得这部分领袖们成为引领时代潮流的“中流砥柱”。

所以,任何组织,无论是政府机关,企事业单位,还是社会公益群体,想在多样化的公民群体中塑造对自身有利的舆论基调,或者满足自身经济利益,都不能忽视意见领袖的作用。

二、理论基础作为经典的传播学理论,意见领袖理论最早出现于20世纪40年代,是由美国著名传播学先驱拉扎斯菲尔德在他的著作《人民的选择》中最先提出的。

与之相衔接还有“二级传播理论”,拉扎斯菲尔德认为,信息发布者(大众传媒为主)所提供的信息并不是直接流向普通的社会大众,而是先被意见领袖们接受,然后通过意见领袖们的行动导向一般的社会成员。

在这个过程中,意见领袖充当着“媒介”和“桥梁”的作用,把信息发布者的需求与大众的价值趋向联结起来。

作为意见的领袖,他们对一般的社会成员具有得天独厚的影响力,可谓是公众行动的楷模;同时,处于这种特殊地位的领袖们,也日益引起信息发布者的重视,因为一旦这座桥梁崩塌,其他任何手段都可能于事无补。

三、案例与分析在日常的信息传播中,意见领袖的踪迹是随处可见的。

而学习了《传播与沟通》这门课程之后,本人对该理论的理解也就更加深刻了。

举一个本人亲身经历的事件,便可以有力论证,日常生活中意见领袖们的作用是多么重要。

近两年来,中国卡通剧《喜洋洋与灰太狼》热播各大电视台的少儿频道,一时间成为风靡中国的动画片代表。

与意见领袖合作提升广告影响力

与意见领袖合作提升广告影响力

与意见领袖合作提升广告影响力如今,随着社交媒体和在线平台的普及,广告业务已经演变为一种新的形式。

在过去,公司可以通过电视广告、平面广告等传统媒体渠道向受众传达他们的产品或服务。

然而,现在,消费者更依赖意见领袖(Key Opinion Leaders,KOLs)的推荐与分享来做决策。

与意见领袖合作是一种新的广告策略,可以帮助公司提升广告的影响力和效果。

一、意见领袖的定义和影响力意见领袖是指在某一特定领域具有影响力和专业性的人士。

他们通过精心维护自己的品牌形象和专业知识,已经成功吸引了大量的追随者。

这些意见领袖的话语具有很高的可信度和影响力,能够影响追随者的消费决策。

二、与意见领袖合作的好处与意见领袖合作是一种双赢的策略。

对于公司来说,合作意味着更大的曝光率、更高的关注度和更广泛的受众。

对于意见领袖来说,合作意味着更多的机会与公司建立合作伙伴关系,进一步提升其个人品牌形象和影响力。

1. 扩大品牌影响力与意见领袖合作能够有效地扩大公司的品牌影响力。

当意见领袖在社交媒体上推荐或评价某一产品或服务时,他们的追随者会更加倾向于尝试并购买这些产品或服务。

这种合作可以帮助企业快速吸引潜在客户,增加品牌曝光度。

2. 提升广告效果与意见领袖合作可以提升广告的效果。

由于意见领袖具有较高的可信度和影响力,他们的推荐往往比传统广告更具说服力。

消费者更倾向于相信那些来自意见领袖的推荐,从而提高广告的点击率、转化率和用户参与度。

3. 实现精准营销意见领袖通常具有自己的粉丝群体,并且这些粉丝在某一特定领域有浓厚的兴趣。

通过与意见领袖合作,可以将广告定向投放给关注该领域的用户,实现精准营销。

这将大大提高投资回报率(ROI)和广告效果。

三、与意见领袖合作的实施步骤与意见领袖合作需要一定的规划和实施步骤。

以下是一些建议:1. 寻找适合的意见领袖首先,您需要确定适合您品牌、产品或服务的意见领袖。

这些意见领袖应该具有与您产品相关的专业知识,并且在社交媒体上拥有大量的追随者。

意见领袖的含义与启示

意见领袖的含义与启示

意见领袖的含义与启示意见首领的含义与启发意见首领的含义与启发栽要:本篇论文要紧叙述自己学习《传播与沟通》课程满意见首领的含义,结合自己在学校的做学生治理工作,就大学生班委的组建受到很大启发,精心选拔班干部;培养能力,大胆放手,树立威信;严格要求,恩威并重;加强班干部之间的合作与交流、充分发挥班长的“班主任”的角色。

意见领导是人们把社区群体中少数具有妨碍和改变他人态度的能力的人。

意见首领往往是社区内有威望、文化水平较高,信息灵、善交际的领导或有代表性的非正式领导人物。

有时候,这些人可能别是领导,但在群众中起着实际上的领导作用。

我是从事学生治理工作的,学习了《传播与沟通》课程满意见首领的含义后,在发挥意见首领作用方面,受到了很大的启发。

在大谈素养教育的今天,大学生班委是班级工作的领导者和组织者,也是素养教育的要紧实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是班与系、学校沟通的桥梁。

正确选拔、培养和使用班干部,是搞好班级治理的关键,怎么组建高素养的班委,使之真正成为班级治理前沿阵地的生力军呢?具体来说,能够从以下几个方面努力:一、精心选拔班干部。

选拔班干部应从素养、能力、知识三者综合思考,做到精心选拔,在实际工作中别能凭学生入学档案或第一印象而一锤定音,而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究,从别同侧面对选拔对象进行考察,并经过开展一些有目的、有针对性活动,发掘优秀学生担任班干部。

为确保班干部的战斗力,班主任对新生班的班干部可采纳先试用后任用的办法,给暂时班干部1至2周试用期进行考察,考察合格再任用。

并且定期对干部进行述职评议,表彰优秀班干部,对别称职者要及时调换,注入新奇血液,保持龙头队伍的先进者。

与此并且,我还比较注意别把学习成绩作为选拔班干部的唯一标准。

因为成绩好的同学,别一定都具备当班干部的素养。

有的学生虽然学习成绩普通,但对班工作有较强的积极性和较强的组织治理能力,选择这些同学当班干部,别仅有利于加强班级治理,而且能够激发这些同学的学习热情,促使他们尽快提高学习成绩。

消费者购买决策中的意见领袖作用

消费者购买决策中的意见领袖作用

消费者购买决策中的意见领袖作用在当今信息发达的社会中,消费者购买决策受到了各种外界因素的影响。

其中一个重要的因素就是意见领袖的作用。

意见领袖是指在某一领域具有较高知名度和影响力的个体,他们的推荐和评价会对消费者的决策产生重要影响。

本文将探讨消费者购买决策中意见领袖的作用,并分析其原因。

一、意见领袖的定义意见领袖是一种特殊的社交角色,他们在特定领域内具有一定的专业知识和经验,并且通过个人观点和行为对他人产生影响。

意见领袖可能是行业专家、媒体评论家、社会名人、博主等,他们通过各种渠道传播自己的观点,从而影响和引导消费者的购买决策。

二、1. 信任度高:意见领袖通常以其专业性和客观性而被消费者所信任。

他们的推荐和评价被视为具有参考价值,消费者更倾向于相信他们对产品或服务的真实评价。

2. 信息获取渠道:意见领袖拥有广泛的信息来源和信息筛选能力,能够为消费者提供权威和有价值的信息。

消费者通过关注意见领袖的动态,可以及时获得最新的产品信息和市场动态,从而为购买决策提供便利。

3. 影响力传播:意见领袖的评价和推荐可以迅速传播,通过社交媒体、口碑传播等方式影响更多的消费者。

他们的影响力往往能够引起群体效应,激发其他消费者的购买兴趣和欲望。

4. 个性化指导:意见领袖根据个人的需求和偏好,为消费者提供个性化的购买指导。

根据消费者的不同需求,他们能够提供具体的产品推荐和使用经验,帮助消费者更好地做出购买决策。

三、意见领袖作用的原因1. 专业性和可信度:意见领袖通常在特定领域拥有较高的专业性和可信度,他们的知识和经验能够增加其影响力。

消费者相信他们能够提供真实和可靠的信息,从而更容易被说服。

2. 社会认同和崇拜:意见领袖的知名度和影响力往往能够引起消费者的社会认同和崇拜。

消费者倾向于模仿和追随意见领袖的行为和观点,以显示自己的身份认同和社会地位。

3. 社交资本和人际关系:意见领袖往往与其他有影响力的人士有着广泛的社交网络和人际关系。

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论文编号:中国农业大学现代远程教育
课程论文(设计)
课程名称:02传播与沟通
论文题目:意见领袖的含义及启示
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中国农业大学网络教育学院制
意见领袖的含义及启示
摘要:通过对意见领袖含义的解读,了解意见领袖的特征。

在运用到网络的过程中,与传统的意见领袖对比,研究网络意见领袖的形成以及必备条件,最后总结出网络意见领袖的重要作用,并指出网络意见领袖应当重视和规范。

关键词:意见领袖网络启示
意见领袖又称为舆论领袖,是指在人际传播网络中经常为他人提供信息、意见、评论,并对他人施加影响的“活跃分子”,是大众传播效果的形成过程的中介或过滤的环节。

由他们将信息扩散给受众,形成信息传递的两级传播。

两级传播中的重要角色,是人群中首先或较多接触大众传媒信息,并将经过自己再加工的信息传播给其他人的人。

具有影响他人态度的能力,他们介入大众传播,加快了传播速度并扩大了影响。

舆论领袖一般颇具人格魅力,具有较强综合能力和较高的社会地位或被认同感。

在社交场合比较活跃,与受其影响者同处一个团体并有共同爱好,通晓特定问题并乐于接受和传播相关信息[1]。

对于传统意见领袖的特征,学者们还未达成统一认识,但其提及最多的两大特征可概括为:“其一、能力,即见多识广和称职能干的素质;其二、兴趣和资源,即对该领域有兴趣且有更多机会接触媒体。

”[2]显然,这两大特征也能够用来描绘目前网络中的意见领袖。

那么不禁给了我们一个启示,网络中的意见领袖是怎么形成的呢,以及作用如何?
拿我经常上的汽车论坛来说,理论上版主具备意见领袖的条件,当然活跃的发帖者也有成为意见领袖的可能。

从其发挥的作用来看,有两个原因使他们可能成为意见领袖:
第一,有特定的学识魅力。

首先他得了解这款车,能有别人不知道的学识或技术,能够使自己的观点能够得到赞同、技术性的东西能够让他人主动学习和借鉴。

像我这样什么都不知道全是学习别人东西的新人是不会成为意见领袖的。

第二,能够积极交流。

积极交流才会使别人更快的理解和赞同自己的观点。

即便自己的知识再正确、再先进,闷在肚子里没人知道;或者像我这样不发帖不交流的人也不会成为意见领袖。

因而,推而广之,在网络中要成为意见领袖,不仅要有学识魅力,还要能够积极交流,使他人及时了解自己的观点。

当然,意见领袖不是拿来看的,其实质作用还是很明显的:
目前国内外论坛普遍都培养意见领袖,继而利用这些意见领袖来引导网上舆
论,这些意见领袖有见地、有代表性的发言,一般被版主用醒目的字号和色彩加以强调,放在网页的突出位置,以强化主流言论,孤立非主流言论。

可见,意见领袖的实质作用就是引导舆论。

如果不加以规范,那么意见领袖所引导的舆论可能是积极的也可能是消极的。

互联网发展如此迅速,我们应该重视意见领袖对网络舆论的影响,自觉地培养、引导和规范网络意见领袖,发挥意见领袖的积极作用。

总而言之,并非所有人可能成为意见领袖,但这不代表意见领袖的作用可以忽视,相反,它更需要重视和规范。

参考文献
[1]宋海燕.“意见领袖”新探[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2003,(04).
[2]刘轶.影响有影响力的人——怎样有效利用“意见领袖”[J].政工学刊,2010,(01).
[3]柯涛.意见领袖:新闻节目主持人的理想状态[J].传媒观察,2003,(07).
[4]陶文昭.重视互联网的意见领袖[J].中国党政干部论坛,2007,(10).
[5]侯利强.意见领袖存在的深层心理动因[J].山东视听,2006,(11).
[6]杜筠.网络传播中意见领袖的角色分析[J].东南传播,2009,(05).。

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