1.2人的生殖 导学案
1.2 人的生殖 学案
八年级生物第二节人的生殖导学案学习目标:1、知识与能力：⑴概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。
（重点）⑵描述受精过程以及胚胎发育过程。
2、过程与方法：⑴运用观察的方法，识别有关的插图。
（难点）⑵收集和分析有关资料。
（难点）3、情感态度价值观：与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。
自主预习阅读课文第8-9页正文，，观察图4-5到4-8，完成学案第一题:认识人类生殖系统。
阅读课文第10-12页第二段正文和小字部分，在文中找出并标记：受精、受精的场所、怀孕、胎儿、胎盘、脐带、分娩学习过程一、认识人类生殖系统（课本8-9页）1、男性生殖系统（识图填空）主要器官：，其主要功能是。
贮存和输送精子的是：，输送精子的是：。
2、女性生殖系统（识图填空）主要器官：，其主要功能是。
输送卵细胞的是：，胚胎发育的场所是：。
二、了解人类生殖过程（课本10-12页）1、什么是受精？答：与结合形成的过程。
2、受精的场所在哪？答：3、什么是怀孕？答：移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程叫做怀孕。
练习：怀孕就是指一粒“种子”进入到子宫内膜上，这一粒“种子”指的是。
4、什么是分娩？答：怀孕38周，胎儿发育成熟。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道内排除的过程。
5、过程：受精卵（输卵管中）胚泡胚胎（子宫中）胎儿（8周左右）新生儿6、胎儿发育过程中如何获取营养和排出废物？答：胎儿通过、从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过经母体排出。
即：胎儿与母体进行物质交换的器官是：胎盘。
（课本11页小字部分第一句）三、随堂练习（8分）1、人体的个体发育开始于（）A、精子B、胎儿C、婴儿D、受精卵2、人的精子与卵细胞结合的场所是（）A、卵巢B、输卵管C、子宫D、阴道3、胚胎和胎儿发育的场所是（）A、卵巢B、输卵管C、小肠D、子宫4、胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A、子宫内膜B、输卵管C、羊水D、胎盘5、男性产生生殖细胞的器官是（）A、睾丸B、阴茎C、输精管D、阴囊6、女性产生生殖细胞的器官是（）A、子宫B、卵巢C、输卵管D、阴道7、同学们讨论人类生殖的话题。
七年级生物下册4.1.2人的生殖导学案新人教版
第二节人的生殖【课标要求】1.能概述男性生殖系统的结构和功能2.能概述女性生殖系统的结构和功能3.能描述受精过程和胚胎发育的过程【自学导航】由作为物种的人的由来引出个体的人是怎样生殖发育的。
出示男女生殖系统结构挂图，看图了解男女生殖系统结构，观察思考，分组竞赛说明男女生殖系统结构名称及功能，得出正确结论。
描述受精过程和胚胎发育的过程，分组讨论交流精子怎样进入卵细胞；受精卵在母体中发育；胎儿通过胎盘、脐带与母体发生联系；胎儿的分娩。
【基础知识梳理】1．男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是________和_______、_______和________。
2．男性主要的性器官是_____，作用是____________。
女性主要的性器官是_____，作用是_____。
3．生殖细胞包括由_____产生的_____和_____产生的_____。
4．精子和卵细胞结合的部位是_______，结合的过程是_____，形成了_____。
怀孕的部位是______。
初具人形的时间是________，生活在_____的液体环境中，通过_____与母体进行物质交换。
成熟的时间是_____，成熟后由_____产出，产出的过程叫_____。
【能力提升】1．精子与卵细胞结合成受精卵的部位和胚泡着床的部位依次是（）A．卵巢、输卵管 B．阴道、子宫C．卵巢、子宫 D．输卵管、子宫2．结扎输卵管能够避孕，原因是（）A．使卵细胞不能受精 B．使卵细胞不能形成C．使卵细胞不能进入子宫 D．使性激素不能分泌3．你在母体的子宫里发育的时间一般为多少天？（）A． 120 B．180 C．280 D．3654．胚胎发育的场所是（）A．腹腔 B．输卵管 C．子宫 D．卵巢5．胚胎发育时所需要的营养物质，主要来自于 ( )A．母体 B．胎盘 C．卵黄 D．胚胎自身6.胚胎在子宫里发育时，所需要的养料和氧气以及所生成的二氧化碳等废物是通过（）从母体获得或排出的。
人教版七年级生物下册1.2人的生殖导学案
人的生殖xxx中学“三学四导”导学案主备人：xxx审核人：时间： 2017 年上学期课型新课年级七课时 2 课时科目生物课题第二节人的生殖学习目标1、识记男女生殖系统的组成及功能2、说出生殖过程3、理解男女生殖系统中最重要的生殖器官重点难点学习重点：1、识记男女生殖系统的组成及功能2、说出生殖过程3、理解男女生殖系统中最重要的生殖器官学习难点：说出生殖过程导学过程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入情趣导入：你知道新生儿是怎么来的吗？自主预习单：课前预习：1、男性生殖系统中最重要的器官是，女性生殖系统中最重要的器官是2、精子和卵细胞相遇结合的部位是，受精卵开始分裂的场所是，胚胎发育的场所是。
3.人类新个体的产生要经历由生殖细胞结合，通过形成新个体的过程。
这一过程是靠完成的。
4.睾丸产生的和卵巢产生的，都是生殖细胞。
5.一般说，怀孕到第周时，胎儿就发育成熟了。
6.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做。
探究导研：合作探究，互助研讨互助探学一．生殖系统1、观察与思考：观察课本第9页图Ⅳ—3和Ⅳ—5，讨论完成：（1）请你分别标出图Ⅳ—4和Ⅳ—6中各生殖器官的名称（2）男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？（3）子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？一、生殖过程1、精子和卵细胞是从哪相遇结合的？最终又在哪“安家落户”的？2、胎儿在母体子宫内怎么“吃喝、呼吸、排拉”的？3、我们应该怎样对待父母？怎样报答父母的生育和养育之恩？总结导评：精讲点拨，归纳总结通过本节课的学习，我们了解到人的由来，当精子和卵细胞在相遇后，结合形成受精卵，最终在发育，发育成熟后分娩。
提高拓学应用导思：学以致用，巩固拓展1、受精卵分裂开始于（）A、卵巢B、输卵管C、子宫D、阴道2、胎儿有一条长的结构与母体相连进行物质交换，该结构是（）A、胎膜B、肚脐C、脐带D、胎盘3、胚胎和胎儿发育的场所是（）A、卵巢B、输卵管C、小肠D、子宫4、胚胎发育到开始出现人的形态（即胎儿）的时期是（）A、5周左右B、8周左右C、10周左右D、12周左右5、胎儿生活在子宫内半透明的液体中，从母体获得所需要营养物质和氧的结构是（）A、胎盘和脐带B、胎盘C、脐带D、羊水6、人体内最大的细胞是（）A、白细胞B、成熟卵细胞C、神经细胞D、成熟的精子7、胚胎发育期间，在胎膜和子宫之间产生一块有很多血管的圆盘状结构叫（）A、胎座B、肚脐C、脐带D、胎盘8、某女性生了一男一女的双胞胎，其原因是（）A、两个卵细胞和一个精子受精B、两个卵细胞分别和两个精子受精C、一个卵细胞和两个精子受精D、一个受精卵分裂成为两个独立的个体9、人的精子与卵细胞结合的场所是（）A、卵巢B、输卵管C、子宫D、阴道10、人体的个体发育开始于（）A、精子B、胎儿C、婴儿D、受精卵11、精子的形态特征是（）A、形状似蝌蚪，不会游动B、呈球形，不能自由运动C、呈蝌蚪形，有长尾，能游动D、呈球形，能自由游动12、连线题,将对应的结构与功能连接起来.男性生殖系统卵巢产生精子睾丸产生卵子子宫提供胚胎发育场所女性生殖系统输精管输送精子输卵管输送卵子13.下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
七年级生物下册4.1.2人的生殖教案(新版)新人教版
2.拓展建议：
（1）让学生结合自己的生活经历，思考和讨论生殖健康方面的问题，如青春期发育、月经、避孕等，提高学生的自我认知。
（2）组织学生进行小组讨论，分享彼此在拓展学习中所了解到的有趣知识，促进学生之间的交流与合作。
学生活动：
-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验生殖知识的应用。
-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解生殖系统的结构和功能。
-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握生殖知识。
-设计预习问题：教师围绕“人的生殖”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解生殖系统的结构和功能。
-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
答案：略
2.请画出女性生殖系统的结构图，并标注各器官的位置和功能。
答案：略
3.请简要描述精子和卵子的结合过程。
答案：略
4.请画出受精卵发育成胚胎的过程图。
答案：略
5.请简述受精和胚胎发育的关系。
答案：略
作业布置与反馈
1.作业布置：
（1）请学生绘制男性生殖系统的结构图，标注各器官的位置和功能。
（2）请学生绘制女性生殖系统的结构图，标注各器官的位置和功能。
七年级生物下册4.1.2人的生殖导学案新人教版(1)
第二节人的生殖教学目的(一)知识目标1．能概述男性生殖系统的结构和功能2．能概述女性生殖系统的结构和功能3．能描述受精过程和胚胎发育的过程(二)能力目标通过小组活动培养合作能力；通过观察图片、看录像提高观察能力及处理问题的能力。
(三)情感态度和价值观通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。
教学重难点重点：男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育难点：胚胎的发育过程教学过程我们上节课同的播放插图，有利于学开书第八页男性的主要生殖器官是睾丸。
睾丸的功能是产生生殖精子，并且分泌雄性激素。
附睾是储存精子的器官。
精子从附睾通过输精管输送到尿道，通过尿道排出体外，卵细胞从卵巢中排除后会沿刚刚讲了胎盘是扁圆形的，胎盘靠近脐带与胎儿相连。
胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内来小结一下，我们今天重点卵巢——产生板书设计第二节人的生殖一、人的生殖系统1．男性生殖系统睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎、阴囊等。
睾丸形态：位置：功能：产生精子，雄性激素2．女性生殖系统卵巢、输卵管、子宫、阴道卵巢位置：形态：功能：产生卵细胞二、新生命的孕育精子卵细胞受精,作用受精卵,(输卵管上部)分裂,进子宫前胚胎子宫内膜,分裂、分化各种组织→器官→系统→(初具人形)胎儿,第二个月末→成熟胎儿检测案1．男性产生精子和分泌雄性激素的器官是( B )A．附睾 B．睾丸C．精囊腺 D．前列腺2．产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所是( A )A．卵巢、输卵管、子宫B．卵巢、阴道、子宫C．输卵管、子宫、卵巢D．卵巢、子宫、子宫3．胎儿和母体之间进行物质交换必须通过的部位是( B )A．脐带 B．胎盘C．子宫 D．子宫内膜4．下列有关人的生殖发育过程的叙述，不正确的是( A )A．人体发育的起点是刚出生的婴儿B．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换C．精子和卵细胞在输卵管内相结合D．胚胎和胎儿发育的场所是子宫5．“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是( D )A．雌性激素 B．子宫C．卵细胞 D．卵巢6．图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和植入子宫内膜的过程。
七年级生物下册 4.1.2 人的生殖导学案1 (新版)新人教版
第4单元第1章第2节人的生殖一、学习目标：1.概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。
2.描述受精过程以及胚胎发育过程。
3.运用观察的方法，识别有关的插图和模型。
4.与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。
二、自主学习：（一）、观察图片4-5到4-8并阅读P8至P9的内容，完成下列问题：1．分别标出图4-6、4-8中各生殖器官的名称。
2．男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是，输送生殖细胞的器官是；女性生殖系统中，产生生殖细胞的是，输送生殖细胞的器官是。
3．睾丸的功能是和；卵巢的功能是和。
4．子宫是的场所。
（二）、阅读课文并观察图4-9，找出以下问题的答案，看谁找得最好。
1．人的生殖细胞包括产生的和产生的两种。
2．受精是指和相结合的过程。
3．受精卵形成的部位是。
4．受精卵不断进行，逐渐发育成，缓慢地移动到子宫中，最终植入，这是怀孕的开始。
（三）、阅读P10及P11的内容，完成下列问题：1．胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕周左右发育成。
2．胎儿生活在子宫内半透明的液体中，通过、从母体获得和；胎儿每时每刻产生的等废物，也是通过经母体排出。
3．胎儿与母体进行物质交换的器官是。
（四）、阅读课文P12观察图4-12，完成下列问题：1．分娩是指。
2．从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过天，故有十月怀胎，一朝分娩之说。
3．正常情况下，分娩时，婴儿的先产出。
在产出前，胎儿的正常体位是向下。
三、合作探究：1．讨论你认为在男女生殖系统中，最重要的生殖器官应是哪一个？为什么？2．胎儿与母亲的血液是相通的吗？3．怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的，所以十分辛苦，分娩的过程更是一个十分痛苦的过程，甚至个别情况下还有生命危险。
父母把子女养育成人更是不容易，我们应该怎样铭记这份父母恩，如何回报父母呢？四、达标测试：1、睾丸的主要功能是 ( )A．只产生精子 B．产生精子和分泌雄性激素C．储存精子 D．只分泌雄性激素2、卵巢的主要功能是 ( )A．只产生卵子 B．只分泌雌性激素C．产生卵子和分泌雌性激素 D．输送卵细胞3、人体内卵细胞完成受精的场所是 ( )A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．阴道4、胚胎发育的场所是 ( )A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．阴道5、胚胎发育时所需要的营养物质，主要来自于 ( )A．母体 B．胎盘 C．卵黄 D．胚胎自身6、胎盘位于( )A．子宫内膜 B．胚胎上 C．子宫壁外 D．脐带上7、胚胎大约在母体子宫中发育。
七年级生物下册 1.2 人的生殖导学案 (新版)新人教版
第二节人的生殖学习目标1.重点:能说出人的生殖系统的组成及功能。
2.重点:能说出受精过程和胚胎发育过程。
3.通过学习,知道父母的养育之恩。
预习检测知识点一:生殖系统的组成及功能1.男性生殖系统的结构和功能:男性生殖系统2.女性生殖系统的结构和功能:女性生殖系统知识点二:生殖过程1.生殖过程的四个环节:2.生殖过程:合作探究1.你是否了解人类生命延续的摇篮——生殖系统?你可知生命是如何诞生的?请结合下列问题分组讨论。
(1)观察右图,图中是男性和女性生殖器官的示意图。
①图中显示与生殖无关的器官是输尿管和膀胱。
②图中显示的结构功能中,产生生殖细胞的结构是睾丸(男性)和卵巢(女性) ;输送生殖细胞的结构是输精管(男性)和输卵管(女性) 。
(2)下图是人类的精子(左)和卵细胞(右)的模式图,请认真观察两图,进行比较。
把它们的异同用表格的方式表示出来。
通过观察可知,精子和卵细胞在形态、大小上有很大的差异,在结构上也有一定的差异。
精子卵细胞大小很小很大(含丰富的卵黄)形态有头部和尾部卵圆形结构头部有细胞核,细胞质少有丰富的细胞质(卵黄)相同点都有细胞结构,都是有性生殖细胞(3)有人说:“成熟胎儿从母体产出,标志一个新生命的开始。
”这种说法正确吗?请你阐述原因。
这种说法不正确。
在生活中,人们都是把胎儿从母体产出,叫做一个新生命的诞生。
实际上,一个新生命开始于一个受精卵的形成。
这个受精卵不断地进行细胞分裂、组织分化,形成器官,最终发育为一个完整的胎儿。
2.同是双胞胎,有的两人性别相同、相貌很相似;有的性别不同、相貌差别也很大。
请你解释一下其中的原因。
双胞胎有同卵双胞胎和异卵双胞胎之分。
同卵双胞胎是一个卵细胞受精后细胞分裂形成胚胎时,形成了两个细胞团,而两个细胞团各形成了一个生命个体。
由于他们是由一个受精卵分裂而来,所以其中所含的遗传物质都是相同的,则他们性别一定相同,其他性状也几乎是一样的。
异卵双胞胎是由卵巢同时排出的两个卵细胞,都受精后形成的。
人的生殖导学案
人的生殖导学案导学目标:1. 了解人类的生殖系统和生殖细胞的形成过程。
2. 掌握人类的生殖过程和相关的术语。
3. 了解外部和内部的生殖器官及其功能。
导学内容：一、人类生殖系统的概述1. 人类生殖系统的定义和功能2. 男性生殖系统的组成和功能3. 女性生殖系统的组成和功能二、生殖细胞的形成过程1. 生殖细胞的定义和特点2. 男性生殖细胞的形成过程3. 女性生殖细胞的形成过程三、人类的生殖过程1. 生殖的定义和目的2. 人类的性别及其决定3. 性交和受孕的过程四、相关的术语1. 性别的区分：男性、女性和性别身份的概念2. 生殖的基本术语：排卵、受精、胚胎和胎儿等概念3. 妊娠和分娩的过程五、外部和内部生殖器官及其功能1. 男性外部生殖器官：阴茎、阴囊等2. 男性内部生殖器官：睾丸、附睾、输精管等3. 女性外部生殖器官：阴道、阴蒂、乳房等4. 女性内部生殖器官：子宫、卵巢、输卵管等导学要点解析：一、人类生殖系统的概述人类生殖系统是指男性和女性的生殖器官及其附属结构，包括外部和内部生殖器官。
男性生殖系统包括睾丸、附睾、精索、输精管、前列腺、尿道等器官和结构；女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官和结构。
生殖系统的主要功能是生殖细胞（精子和卵子）的形成、运输和受孕。
二、生殖细胞的形成过程生殖细胞是在生殖器官中形成的特殊细胞，即精子和卵子。
男性生殖细胞的形成过程称为精子发生，发生在男性的睾丸中；女性生殖细胞的形成过程称为卵子发生，发生在女性的卵巢中。
生殖细胞的形成过程包括减数分裂和成熟阶段，最终形成具有遗传信息的精子和卵子。
三、人类的生殖过程人类的生殖过程主要包括性交和受孕。
性交是指男性阴茎插入女性阴道，使精子进入女性体内。
受孕是指精子和卵子结合形成受精卵。
受精卵在子宫内著床并发育成胚胎，最终发育为胎儿。
四、相关的术语性别的区分包括生理性别和心理性别。
生理性别是指个体的生殖器官和生殖细胞的类型，即男性或女性；心理性别是指个体对自身性别的认同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二节人的生殖导学案
2月20---21 蹇兆情【学习目标】1、阐述男、女生殖系统的主要结构及其功能。
2、知道受精的过程是怎样的。
3、说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。
【学习过程】
一．自学部分
1、观察课本第9页，男、女生殖系统的侧剖面，填写正剖面图。
男性生殖系统正剖图女性生殖系统正剖图
2、结合课本第8—9页，回答：
（1）男性的主要性器官是，作用。
（2）女性的主要性器官是，作用。
（3）男、女生殖系统的其他部分各有什么作用？
二、根据生殖系统的结构及作用，小组成员讨论回答：
1、男性产生并排出精子的路径是怎样的？
2、女性产生并排出卵细胞的路径是怎样的？
3.朗读课本P10页，第一、二自然段，回答：
（1）、受精过程是如何完成的？
（2）、精子和卵细胞结合成受精卵的场所是在哪里？
4.阅读课本10-11页，回答下列问题：
(1) 受精卵是在________中形成的，通过________进入子宫，胚胎发育的最终场所是________。
胚胎发育到__________，外貌才有点像人。
(2) 由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构叫___________。
(3) 胚胎发育初期所需要的营养来自________，胎儿通过________由______从母体的血液中吸收_______和_______，同时将代谢废物排到母体血液中。
(4) 图中的胎儿当其发育成熟后就从母体中产出来，该过程叫________
2、新生命诞生的标志是什么？
3、胚胎发育到第几个周末，开始出现人形？
4、母亲怀孕多长时间，胎儿便发育成熟，开始分娩？
四、练习巩固
1、产生精子和卵细胞的器官分别是（）。
A．输精管和输卵管 B．睾丸和卵巢
C．前列腺和卵巢 D．子宫和附睾
2.男性生殖系统中，主要的性器官是（）
A. 阴茎 B。
睾丸 C. 输精管 D。
附睾
3. 女性生殖系统中，主要的性器官是（）
A．子宫 B．卵巢 C．阴道 D．输卵管
4.胚胎发育的场所是（）
A．子宫 B。
卵巢 C。
输卵管 D。
阴道。