装点我的居室课件1
装点我的居室
装饰画主要有三类：一类是占主流的 印刷品装饰画，一类是实物装裱装饰画， 一类是手绘作品装饰画。其中手绘作品装 饰画，艺术价值很高，因而价格也很贵， 具有收藏价值；实物装裱装饰画是新兴的 装饰画画种，它以一些实物作为装裱内容， 其中一些以中国传统刀币、玉器或瓷器装 裱起来的装饰画受到一些人的欢迎；印刷 品装饰画则是装饰画市场的主打产品，是 由出版商从画家的作品中选出优秀的作品， 印制出版的画作。也有一些印刷品装饰画 是摄影作品。
不同居室装饰画的选配方法
一、确定风格
画的风格要根据居室装修风格和主体家具的风格而定， 同一居室内的画要风格一致，不能有大的冲突，否则显得不 伦不类。无论是画还是其它物品都要风格协调。 请指出上面两个居室装饰搭配中的不妥之处在哪里？
不同居室装饰画的选配方法
二、确定画的主体颜色
画的主体颜色受两个 因素影响，一是画所在居 室的主体色调；另一个就 是季节因素。由于画主要 起调节作用, 所以一般要 对环境形成反差。从居室 色调的角度来看，白色为 主的居室最容易选画，几 乎没有禁忌。可以选和居 室色调相反的画。另一个 因素是季节。装饰画是家 中最方便进行季节调节的 装饰品。
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
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装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
动动手自己做
我们可以自己开动脑筋通过对身边随 手可得的一些材料的运用，制作出装饰品 把自己的家装扮得美丽又与众不同。
中国画非常适合 中式的家居,如果挂上 一幅自己的画作,则更 加与众不同。
思考讨论
p115305972814.jpg
第二单元 装点我的居室
年月日
第三周共1课时第1课时
课题：装点我的居室
学情分析
教学内容针对学生的个性和自我爱好，让学生对自己居住的房间进行美化，符合《标准》以及本课教学目标和内容，与学生生活贴切，学生能有话可说，有事可做，可充分体现学生的自主性。教学设计采用分组教学是课堂教学中能较好开展讨论和实践的一种教学形式。本课教学重在学生的讨论、各抒己见，为以后实践与设计制作起到开阔眼界启发思路的作用。小组学习中，共同找资料，分析筛选有用信息，制作幻灯片，讲解学习体会，最后小组评价出每人的成绩。这样的学习方式必须在计算机教室，学生可以利用互联网充分查询信息的条件下实现。小组分工必须细致明确，保证良好的课堂秩序。
2、写意花鸟画有哪些特点？
布置作业：完成一幅写意花鸟画小品。
板书设计：
写意花鸟
一、定义
二、历史
三、画法
四、欣赏
五、作业
六、小结
教学反思：
天津市第二十九中学
年月日
第五周共1课时第1课时
课题：版画制作
学情分析
本课主要学习凹凸版单色版画，用油磙、毛笔、毛刷、涂布等在版的相对高、凸面上印刷完成。使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。
知识反馈：理解版画的艺术特点和材料特点。
布置作业：根据自己的理解，创作一幅版画作品装饰自己的居室。
板书设计：版画制作
一、版画：漏版法、刻版法、剪贴法、综合法
二、制作
教学反思：
天津市第二十九中学
年月日
第六周共1课时第1课时
课题：装饰画
学情分析
环境装饰种类是多样化的，除去绘画，还可以用多种材料和不同的技术来制作，本次活动，依照教材的内容进行拓展，通过学习使学生了解装饰画的特点，并能学会发现和利用材料的美感完成一幅装饰画。
人教版美术八年级下册《装点我的居室—装饰画》课件
装饰画创作步骤
由以上作品可看出创作装饰画的材料很 丰富，有了材料，装饰画该怎样制作呢？
装饰画创作步骤
一、根据创意、准备工具和材料。
装饰画创作步骤
二、在纸上用铅笔勾出图案，并用彩色卡纸条 做所需纸卷。
装饰画创作步骤
三、按构思好的图形粘贴纸卷。
装饰画创作步骤
四、做最后的调整、整理，作品完成。
学以致用
关 于 纸 的 创 意 揉 ----
关 于 纸 的 创 意 折 ----
关 于 纸 的 创 意 剪 ----
关 于 纸 的 创 意 立 体 ----
关 于 纸 的 创 意 卷 ----
装饰画不同材料的运用
布头
叶画
纸材
线材
综合
装饰画不同材料的运用
材料美感因素的发现和利用
装饰画的方法、材料广泛，包括各种绘 画颜料、陶瓷、玻璃、纤维、金属、纸材、 蜡染、电脑等，各种材料都有各自的形态、 色彩、肌理等视觉特征，只要掌握它们的 特征，发挥各自的优点，都可以表现出独 特的装饰美。
第三ห้องสมุดไป่ตู้元
第二单元
装点我的居室
装饰画
对比分析
写实画造型虽然 经过艺术加工，但 仍偏重于对自然的 再现，强调艺术家 个人意志对社会现 实的反映。 装饰画则是反映人 们对美好生活的向 往，创作者运用变 形、夸张、概括、 归纳等手法，赋予 作品规则化、理想 化的美，给欣赏者 以愉悦感。
静物写生
静物装饰画
作品以抽象、夸张的 图形组合，强烈的色彩对 比，给人以鲜明的视觉效 果。
邻近色搭配
给人以柔和、 协调之美
山丘 日本
初山滋
装饰化的线， 疏密有致，线条粗 细相间，山丘环行 排列，注意空间结 构的美。
人教版美术八下第二单元《装点我的居室》(造型·表现)ppt课件
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观察自己卧室或家里的环境
画出它的平面图
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此 种 家 居 风 格 个 人 的 感 觉 怎 么 样 ？
犹如春风扑面而来沁人心脾
百万教学资源免费下载无需注册 这就是欧式田园风
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第二单元
装点我的居室（造型 表现）
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说说自己喜欢的家居是什么样的
一套理想的家居包括哪些居室空间？
客厅 卧室 厨房 书房 卫生间等
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家具的洗白处 理能使家具呈 现出古典美， 而红、黄、蓝 三色的配搭， 则显露着土地 肥沃的景象， 而椅脚被简化 的卷曲弧线及 精美的纹饰也 是法式优雅乡 村生活的体现。
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童真童趣儿童房
儿童房是孩子的卧室、起居室和游戏 空间，应增添有利于孩子观察、思考、 游戏的成分。在孩子居室装饰品方面， 要注意选择一些富有创意和教育意义 的多功能产品。
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中式风格
现代中式风 格是指将中 国古典建筑 元素提炼融 合到现在人 的生活和审 美习惯的一 种装饰风格， 让古典元素 更具有简练， 大气，时尚 等现代元素。 让现代家居 装饰更具有 中国文化韵 味，体现中 国传统家居 文化的独特 魅力。
活动一装点我的居室课件
成题 字 完
第二单元
装点我的居室
写意花鸟
菊花的局部
枝头小鸟
用 白 云 笔 中 锋 干 笔 画 出 小 鸟 的 眼 睛 及 嘴 等
用 白 云 笔 半 侧 锋 干 笔 画 出 小 鸟 的 头 部
巴用 白 云 笔 中 锋 干 笔 画 出 小 鸟 的 翅 膀 及 尾
用 提 笔 半 侧 峰 湿 笔 画 出 小 鸟 的 背 部
用 提 笔 半 侧 峰 湿 笔 画 出 小 鸟 的 腹 部
用 白 云 笔 中 锋 干 笔 画 出 小 鸟 的 腿 和 脚
枝用 提 笔 半 侧 峰 湿 笔 画 出 树
用 提 笔 半 侧 峰 湿 笔 画 出 树 叶
用 白 云 笔 中 锋 干 笔 画 出 树 叶 的 叶 脉 ， 后 题 字
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作品赏析
一、确定风格 二、确定画的主体颜色 三、确定画的样式 四、确定尺寸
装饰画主要有三类：一类是占主流的 印刷品装饰画，一类是实物装裱装饰画， 一类是手绘作品装饰画。其中手绘作品装 饰画，艺术价值很高，因而价格也很贵， 具有收藏价值；实物装裱装饰画是新兴的 装饰画画种，它以一些实物作为装裱内容， 其中一些以中国传统刀币、玉器或瓷器装 裱起来的装饰画受到一些人的欢迎；印刷 品装饰画则是装饰画市场的主打产品，是 由出版商从画家的作品中选出优秀的作品， 印制出版的画作。也有一些印刷品装饰画 是摄影作品。
不同风格的居室
希腊风光和希腊式的厨房
风格，是指居室中具有的若干特定的形式、特定色彩和材质的 家具、用具、饰物按一定的方式排列组合并衬以背景而产生出来的 一种艺术效果。地区、文化传统和主人的性格爱好不同，对居室布 置的风格也有不同的追求。 装饰画在居室美化中有画龙点睛的作用。
不同居室装饰画的选配方法
八年级下学期人教版美术八年级下学期第二单元《装点我的居室》(造型·表现)word教案(1)
材料用具介绍、作品欣赏分析以及笔法演示介绍第二单元《装点我的居室》（造型·表现）《写意花鸟画小品》一、教材分析内容分析：以花鸟、草虫等为题材而独立出现的一种绘画创作形式——花鸟画成为了中国传统绘画形式的重要组成部分之一，它既可以再现自然美，也可以借物抒情，托物言志，因而深受大众喜爱。
从表现技法上可分为工笔花鸟画和写意花鸟画。
其中，写意花鸟画以其水墨淋漓，简练概括的独特魅力吸引着人们。
而写意花鸟画小品作为小品的形式，它更为简练概括，形式感强烈，作为装点居室的艺术形式适合学生学习。
目标分析：结合课题，采用人教版八年级下册《写意花鸟小品》制定的教学目标。
第一，通过欣赏，使学生初步了解中国写意花鸟小品特点和创作与表现的基本知识，提高学生对中国花鸟小品的鉴赏能力和审美能力。
第二，通过实践活动，培养他们创造美好生活的愿望和能力，提高学生对民族绘画的兴趣。
学情分析：有着深厚历史和文化积淀的中国写意花鸟画对于刚接触中国写意花鸟画的八年级学生肯定有很大的难度，花鸟画之所以以小品形式作为教学切入点，也正是着眼于这一点，目的在于让学生在短时间内了解花鸟画的相关知识并能参与到花鸟画小品的创作活动中。
在教学设计中，以欣赏——认知——游戏——评述（自评、互评、教师评价相结合）为教学活动主环节，以多媒体课件辅助的形式，试图让学生接受，从而提高学生学习兴趣和教学效率。
让教师感到为难的是，可能有部分学生在绘画工具和材料的准备上，不尽人意。
二、整合思路本课教学旨在通过名家写意花鸟画小品的欣赏，写意花鸟画小品与花鸟摄影作品、西洋静物画的对比等途径，让学生认识和理解写意花鸟画小品的艺术特色和人文特点，通过教师的示范，教师与学生的互动等途径，让学生学习并掌握一些写意花鸟画小品表现技巧和技法，提高学生的表现力、想象力和创造力。
分析写意花鸟画小品对居室装饰的影响，提升鉴赏能力和审美能力，提高学生对民族艺术的热爱之情。
三、教学设计教学目标：1、通过欣赏，了解花鸟画的基本知识和艺术特征。
装点我的1居室
装点我的居室—变废为宝、因材施艺课题：装饰画—变废为宝、因材施艺课时：第 1 课时课型：手工制作课目标：1、环境认识和理解装饰画的表现形式和独特的材料特点带来的装饰感结合装饰画的特点分析其对居室的影响。
2、结合自己收集的废旧材料,以拼贴的形式进行装饰画的创作,掌握拼贴装饰画的表现技法。
重点：利用收集到的废旧材料进行装饰画创作,掌握装饰画的表现技法。
难点：体现材料的肌理特点和色彩特点。
准备：挂图、课本、幻灯片、用于装饰画的作品图片。
教学过程：一、组织教学,师生问好,并点名。
及时检查学生用具准备情况。
二、导入：展示不同材质的废旧材料,引起学生兴趣,请同学谈谈是否可用这些材料进行装饰自己的居室。
引出本课的学习内容是<<装饰画----变废为宝、因材施艺>>。
三、讲授新课：1、以幻灯片的方式展示悬挂或摆放不同类型的装饰画作品的居室,引出装饰画的概念,请同学谈谈对居室的感受。
接着结合装饰画的材料美特点介绍由此产生的废旧材料所带来的不同效果和装饰特色,引导学生善待废旧材料,爱护环境。
2、结合装饰画的构图、形象和色彩特点,着重从运用材料本身的肌理特点、色彩特点介绍运用装饰画进行居室装饰所产生的不同效果。
3、结合演示,从构图、形象和色彩的运用三个方面介绍装饰画的创作元素。
4、以绒纸拼贴牧牛为例,介绍拼贴装饰画的制做：(a) 确定构思和色彩,然后起稿。
(b) 把选用的形象轮廓图形剪出来(c) 把剪好的图形贴在你所确定的纸版的各自位置上。
(d) 把画面整理干净即完成。
四、学生作业：请同学们以合作的方式,根据自己的理解和认识,结合所收集到的废旧材料的特点进行创作,注意体现材料的肌理特点、色彩特点。
教师进行指导。
五、小结：各小组交流展示作业,师生共评作业的优缺点,找出存在的问题,提出改进的建议和方法。
并请同学自己小结课堂所学内容,并谈谈感受。
板书设计。
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不同居室装饰画的选配方法
一、确定风格
画的风格要根据居室装修风格和主体家具的风格而定， 同一居室内的画要风格一致，不能有大的冲突，否则显得不 伦不类。无论是画还是其它物品都要风格协调。 请指出上面两个居室装饰搭配中的不妥之处在哪里？
不同居室装饰画的选配方法
二、确定画的主体颜色
画的主体颜色受两个 因素影影响，一是画所在 居室的主体色调；另一个 就是季节因素。由于画主 要起调节作用, 所以一般 要对环境形成反差。从居 室色调的角度来看，白色 为主的居室最容易选画， 几乎没有禁忌。可以选和 居室色调相反的画。另一 个因素是季节。装饰画是 家中最方便进行季节调节 的装饰品。
不同居室装饰画的选配方法
二、确定画的主体颜色
A
不同居室装饰画的选配方法
二、确定画的主体颜色
B
不同居室装饰画的选配方法
二、确定画的主体颜色
C
不同居室装饰画的选配方法
二、确定画的主体颜色
其实同色系的搭配 也不错。根据实际情况 和个人爱好创造出自己 家独特的氛围才是最终 目的。
D
不同居室装饰画的选配方法
不同风格的居室
欧美现代风格
欧美西方现代追求简 炼、明快、浪漫、单纯和 抽象的风格。
不同风格的居室
田园风格
人们把现代化的工业生产与 传统工艺相结合，创造了既有现 代感，又富有自然情调的居住环 境。人们运用木材、石材、棉麻、 皮革、滕制家具、绿色植物等来 进行居室装饰，并通过纹理、节 疤等质感来表现美，以增强室内 的自然气氛。使室内成为大自然 的延伸，形成富有自然情趣的风 格。
不同风格的居室
希腊风光和希腊式的厨房
风格，是指居室中具有的若干特定的形式、特定色彩和材质的 家具、用具、饰物按一定的方式排列组合并衬以背景而产生出来的 一种艺术效果。地区、文化传统和主人的性格爱好不同，对居室布 置的风格也有不同的追求。 装饰画在居室美化中有画龙点睛的作用。
不同居室装饰画的选配方法
不同风格的居室
日本风格
日式风格最明显的 特征是采用清晰的线条, 在空间划分中摒弃曲线 使得居室布置优雅、纯 洁，具有较强的几何感， 在总体上着眼于营造温 馨、亲切的居住氛围。 以木格拉门和木板地台 为其代表。
不同风格的居室
西洋古典风格
主调为白色，家 具为古典弯腿漆成白 色。为体现华丽的风 格，画框的线条饰以 金线、金边，墙壁纸、 地毯、窗帘、床罩、 幄幔的图案以及装饰 画或物件为古典式。
第二单元
装点我的居室
活动一
装点我的居室
欣赏与感受
不同风格的居室 不同居室装饰画的选配方法 思考讨论 装点独特的居室
动动手自己做
课堂小结
不同风格的居室
中国风格
以中国传统的明清 家具为代表，居室装修 格调高雅简朴，具有较 高的审美情趣和象征一 定社会地位，以线造型， 讲究对称，并受中国传 统思想和文化影响，具 有浓厚的东方文化色彩， 表现了严谨、简朴、淳 厚的艺术特色。最宜表 现家居宽敞的传统大家 风范。
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
装点独特的居室
欣 赏
动动手自己做
我们可以自己开动脑筋通过对身边随 手可得的一些材料的运用，制作出装饰品 把自己的家装扮得美丽又与众不同。
厨房
不同居室装饰画的选配方法
大尺寸的画配大空间
大幅面的画
不同居室装饰画的选配方法
小尺寸的画配小空间
小装饰画
思考:可不可以暖色调的房间搭配暖色调的画， 冷色调的房间搭配冷色调的画？ A B C D
不同居室装饰画的选配方法
三、确定画的样式
画的样式主要是根据居室功能和主人的偏好而定，例如卧室 放一些温馨的画品，那么厨房、书房、客厅选什么样的画好呢？
不同居室装饰画的选配方法
四、确定尺寸
画的尺寸要考虑居室特征和主体家具的大小。想突出画的 效果最好选择大幅面的画。比较小的厨房、卫生间等，可以选 择高度30CM左右的小装饰画。
思考讨论
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请从旁边的四幅画中选一幅适合放在床头上方悬挂的画， 说说为什么？
思考讨论
p115305972814.jpg
思考讨论
你会为这个房间选一张 什么样的装饰画?
思考讨论
分析这个房间中装饰画的特点?
装点独特的居室
随着生活质量的提高，越来越多的人已不再满足于千篇一律的家居环 境，开始注重在细节上体现出独特的个性和品位。所以，室内装饰画格， 也要随之而进行一系列的改革，以适应类型不同的房屋装修风格和个人爱 好，从而达到令人满意的视觉效果。装饰画在房屋装修中，有着不可或缺 的地位，它不仅能够充分显示房屋主人的个性，同时也增加了房间与众不 同的独特氛围。
中国画非常适合 中式的家居,如果挂上 一幅自己的画作,则更 加与众不同。
动动手自己做
用废包装盒、用过的丝带和其他材料做出半立体的装饰画。
动动手自己做
看看这些椅子、凳子， 也能得到很大启发吧？
看我自己布置的房间1. 今天我们欣赏了各种风格的居室。 2. 重点学习了不同居室装饰画的选择搭配方法。 3. 希望同学们在下面的单元活动中能亲自画一 幅装饰画或者制作一些有独特品位的装饰品把你的 家装点得更美丽。
一、确定风格 二、确定画的主体颜色 三、确定画的样式 四、确定尺寸
装饰画主要有三类：一类是占主流的 印刷品装饰画，一类是实物装裱装饰画， 一类是手绘作品装饰画。其中手绘作品装 饰画，艺术价值很高，因而价格也很贵， 具有收藏价值；实物装裱装饰画是新兴的 装饰画画种，它以一些实物作为装裱内容， 其中一些以中国传统刀币、玉器或瓷器装 裱起来的装饰画受到一些人的欢迎；印刷 品装饰画则是装饰画市场的主打产品，是 由出版商从画家的作品中选出优秀的作品， 印制出版的画作。也有一些印刷品装饰画 是摄影作品。