抓住典型事例来写人
典型事例八年级怎么写200字
典型事例八年级怎么写200字一、写人篇。
1. 勤奋好学的同桌。
我的同桌是个非常勤奋的人。
每天清晨，他总是第一个到教室，开始背诵英语单词或者古诗词。
课堂上，他全神贯注地听讲，眼睛紧紧盯着老师，手中的笔不停地记录着重点。
有一次，他生病发烧了，大家都以为他会请假，可是他仍然坚持来上课。
课间休息时，他还在向老师请教不懂的数学题。
他的这种勤奋好学的精神，时刻激励着我，让我也变得更加努力。
2. 热心肠的邻居张奶奶。
张奶奶是我们的邻居，她是个热心肠的人。
有一回，我爸妈突然有事外出，把我一个人留在家里。
到了中午，我正发愁没饭吃的时候，张奶奶敲响了我家的门。
她端着热气腾腾的饭菜，笑着说：“孩子，快吃点，别饿着了。
”还有一次，小区里的一位老爷爷摔倒了，张奶奶看到后，急忙跑过去，小心翼翼地扶起老爷爷，还帮忙联系了老爷爷的家人。
张奶奶就像小区里的一盏明灯，温暖着每一个人。
二、叙事篇。
1. 班级拔河比赛。
在八年级的班级拔河比赛中，那场面至今让我难忘。
比赛开始前，同学们个个摩拳擦掌，紧紧地握住绳子，双脚用力蹬地。
随着裁判的一声哨响，双方都使出了浑身解数。
我们班的同学齐声喊着口号：“一二，一二！”大家的脸涨得通红，额头上青筋暴起。
在比赛的关键时刻，有个同学不小心摔倒了，但他迅速爬起来继续拔河。
旁边的啦啦队也声嘶力竭地为我们加油助威。
最终，我们班凭借着顽强的毅力赢得了比赛，那一刻，全班同学欢呼雀跃，这个胜利让我们懂得了团结的力量。
2. 第一次做志愿者。
我第一次做志愿者是在社区的图书馆。
那天，我早早地来到图书馆，工作人员给我分配了整理图书的任务。
看着那一排排杂乱的书架，我有点不知所措，但还是鼓起勇气开始整理。
我按照图书的编号一本本地摆放，有些书破损了，我还细心地用胶带修补。
在整理过程中，我遇到了一位小朋友在找书，我主动上前询问，然后带着他找到了他想要的书。
一天的志愿者工作结束后，虽然我感觉有些疲惫，但内心却充满了成就感，我明白了帮助他人是一件非常快乐的事情。
写人物形象的典型事例加细节作文
写人物形象的典型事例加细节作文《我的老师》我的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。
王老师有一头乌黑的长发，总是扎成一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别精神。
她的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月牙，好看极了。
王老师特别温柔。
有一次，我在课堂上不小心走神了，没有回答出她提出的问题。
我心里特别害怕，以为她会批评我。
没想到，王老师不但没有批评我，还轻轻地摸了摸我的头，温柔地说：“没关系，下次注意听讲就好啦。
”她的声音就像春天的微风，暖暖的，让我一下子就不紧张了。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
王老师发现了我的情绪不对，把我叫到了办公室。
她耐心地帮我分析错题，告诉我哪里没掌握好，还鼓励我说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定能取得好成绩。
”在王老师的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，后来的考试果然取得了进步。
这就是我的王老师，一个温柔又善良的好老师，我喜欢她！《我的好朋友》我有一个好朋友，叫小明。
他长得高高的，瘦瘦的，就像一根竹竿。
小明特别爱笑，他的脸上总是挂着大大的笑容，好像从来没有什么烦恼。
他的眼睛小小的，一笑起来就眯成了一条缝，特别可爱。
有一次，我们一起去公园玩。
我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。
小明看到后，立刻跑过来，把我扶到了旁边的椅子上。
他一边安慰我，一边从口袋里拿出一张纸巾，轻轻地帮我擦掉膝盖上的血迹。
然后，他又跑去买了一瓶水，帮我冲洗伤口。
看着他忙前忙后的样子，我的心里暖暖的。
还有一次，学校组织义卖活动。
小明带来了很多自己心爱的玩具和书籍，准备卖掉筹集善款。
可是，一开始没有人来买他的东西，他有点着急。
但是他没有放弃，而是主动向路过的同学介绍自己的物品，还不停地喊着：“快来看看呀，又便宜又好玩！”在他的努力下，他的东西终于都卖出去了，为活动筹集了不少钱。
这就是我的好朋友小明，一个热情又善良的男孩。
写人记事作文抓生活中的典型事例
写人记事作文抓生活中的典型事例在我的生活中，有一个人总是能带来无尽的欢乐和惊喜，他就是我的爷爷。
爷爷是个十足的“戏精”，他的一举一动都充满了戏剧性，让我们的生活变得趣味横生。
爷爷的“戏精”特质在日常生活中展现得淋漓尽致。
就说那次家庭聚会吧，一家人围坐在餐桌旁，准备享用丰盛的晚餐。
奶奶在厨房里忙得不可开交，一道道美味佳肴陆续上桌。
当最后一道菜——红烧鱼端上来时，爷爷的表演开始了。
他眯起眼睛，仔细端详着那条鱼，突然大声说道：“哎呀呀，这条鱼怎么看起来不太高兴呢？是不是知道自己要被我们吃掉啦！”大家先是一愣，随后都被爷爷的话逗得哈哈大笑。
接着，爷爷拿起筷子，却不急着夹鱼，而是对着鱼“念叨”起来：“小鱼啊小鱼，你别怪我们，这都是缘分呐，你就安心地进我们的肚子里吧！”说完，还装模作样地双手合十拜了拜。
这下，全家人笑得前仰后合，连一向严肃的爸爸都忍不住笑出了声。
吃饭的时候，爷爷更是“戏精上身”。
他夹起一块鱼肉，放进嘴里慢慢咀嚼，然后露出一副陶醉的表情，夸张地说：“哇，这鱼肉简直是人间美味啊！我感觉自己要飞起来啦！”说完，还闭上眼睛，假装在空中飘浮。
我们看着他那滑稽的样子，笑得饭都快喷出来了。
爷爷不仅在饭桌上爱表演，平时的生活中也是充满了“戏份”。
有一天，我正在房间里写作业，突然听到客厅里传来爷爷的声音：“哎呀，我的腰啊，疼得受不了啦！”我心里一紧，赶紧跑出去看。
只见爷爷躺在沙发上，双手捂着腰，脸上表情痛苦。
我着急地问：“爷爷，您怎么了？要不要去医院？”爷爷看了我一眼，突然坐起来，笑着说：“哈哈，骗到你啦！我这腰好着呢！”我这才明白，原来是爷爷在逗我玩，真是让我又好气又好笑。
还有一次，爷爷和奶奶一起去菜市场买菜。
回来的时候，爷爷手里提着一大袋菜，一边走一边抱怨：“这菜也太重了，简直要把我的老胳膊老腿压断啦！”奶奶在旁边说：“让你少买点，你不听，现在知道累了吧！”爷爷却一本正经地说：“我这不是为了让咱们家的餐桌更丰富嘛！”说着，还故意晃了晃手中的袋子，差点把菜都撒出来了。
用典型事例写出人物品质作文
用典型事例写出人物品质作文朋友们！今天咱们来聊聊怎么通过典型事例写出一个人的品质。
比如说，咱们来讲讲隔壁的王大爷。
王大爷可是出了名的热心肠。
有一次，小区里的电梯坏了，维修人员还没来。
住在高层的李奶奶买了一大袋生活用品，正愁着怎么拿上去。
王大爷看到了，二话不说，扛起那袋东西就往楼上走，累
得气喘吁吁的，可一句怨言都没有。
这事儿就把王大爷乐于助人的品质展现得
淋漓尽致。
再说说我的同学小明，他那坚持不懈的劲儿真是让人佩服。
学校运动会上，他参加长跑比赛。
跑到一半的时候，不小心摔了一跤，膝盖都破了。
大家都以
为他会放弃，没想到他咬咬牙爬起来继续跑，最后还坚持到了终点。
就冲这股
子不放弃的劲儿，谁能不佩服他？
还有我的妈妈，她特别勤劳。
每天早上，天还没亮就起来给我们做早餐，
然后打扫房间、洗衣服，忙得像个陀螺。
晚上下班回来，哪怕再累，也会钻进
厨房给我们准备丰盛的晚餐。
家里总是被她收拾得井井有条，这都是妈妈勤劳
品质的体现。
你看，通过这些典型的事例，是不是一下子就让人清楚地感受到了这些人
的品质？所以啊，咱们要写一个人的品质，就得抓住那些让人印象深刻的事儿，这样写出来的人物才够生动、够鲜活！
怎么样，朋友们，是不是觉得用典型事例写人物品质也没那么难啦？。
写人作文选取典型事例
写人作文选取典型事例
《我的好朋友》
嘿呀，今天我要来说说我的好朋友小李。
小李这家伙，那可真是太有意思了。
有一次啊，我们一起去爬山。
那天天气本来好好的，可刚到山脚下，这老天爷就像小孩子变脸似的，突然下起了毛毛雨。
咱大家就商量要不改日再爬吧。
但小李呢，他那股倔劲上来了，非说这点小雨不算啥，要爬！好吧，那就爬呗。
一路上，他就像个冲锋陷阵的战士，蹭蹭地往上冲，我们在后面都累得气喘吁吁的，他还啥事没有。
爬到一半的时候，雨突然变大了，我们都成了落汤鸡。
哎呀呀，那模样别提多搞笑了。
可小李呢，还哈哈大笑着说这多有意思啊。
等爬到山顶，他满脸雨水，但笑得格外灿烂，还挥着手大喊：“我上来啦！”那场景，真的让我一辈子都忘不了。
你看看，这就是小李，做啥事都这么有激情，有个性。
选取这么一个典型事例啊，就能看出他这个人的特点啦。
反正我觉得和他在一起，每天都充满了新奇和欢乐，真挺好的呀！以后也还会有更多关于他的有趣故事呢。
选取典型事例来写人物的作文
选取典型事例来写人物的作文
哎呀，说起李阿姨，那可是咱们小区里的一个传奇人物。
她的
手啊，总是那么脏兮兮的，沾满了泥土，但人家可从来不抱怨一句。
每当天还没亮，她就已经在菜园子里忙活了，那些蔬菜被她养得绿
油油的，看着就让人喜欢。
再说说张老师吧，他可真是咱们学校的“大明星”。
一进他的
课堂，就好像进入了一个知识的宝库。
他的眼睛里闪烁着智慧的光芒，手上的粉笔就像魔法棒一样，每次都能写出让人惊叹的板书。
他的课啊，从来都不无聊，总是能让学生们听得津津有味，学到好
多东西。
写人作文用典型事例写出人物特点700字
写人作文用典型事例写出人物特点700字全文共9篇示例，供读者参考写人作文用典型事例写出人物特点700字篇1你们可能认为妈妈事业性格温柔的人，是“春风”妈妈，可我却不这么认为，因为我妈妈脾气很火爆，对我总是很严厉，不管做什么事，都要我做得完美，总是见不得我休息。
每当我和她理论的时候，她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的，不给我一点还击的机会，让我哑口无言，只好乖乖听话。
放学回到家后，我见妈妈还没有回家，便偷偷打开了电视。
当我正聚精会神地看着《西游记》，可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口，她悄悄打开屋门，蹑手蹑脚地走进客厅，大叫一声：“你在干嘛呢？”我被吓了一跳，不舍地关掉电视，默默地低下了头。
妈妈厉声喝道：“你作业都写完了吗？”我肯定而有力地说：“做完了！”“那你去把所有该背的再背一遍，我出去买菜，你给我乖乖的，回来背给我听！”说完便把遥控器带走了。
妈妈刚出家门，我高兴地自言自语：“哼，和我斗！别忘了我还有电脑。
”我一蹦一跳地走进我的房间，打开电脑，点击“穿越火线”的'游戏……妈妈回来了，再次像特工一样趴在我门前，从门缝看得一清二楚，推开门一个健步冲到我跟前，抓了我一个现行，让我措手不及，又是一声喝道：“王潇然，可真有你的啊，现在连我的话都不听了，看来不给你一点苦头吃是不行了，给我去客厅拿出笔，罚你写两篇，多久写完，多久吃饭。
”我迫不得已地拿出笔和本子。
不争气的眼泪落在本子上。
我拿起笔，这一次，笔变得好沉好沉，仿佛每写一个字都要费九牛二虎之力。
唉，火爆女士要多久才变成春风女士啊！写人作文用典型事例写出人物特点700字篇2一种叫烟的副食品，深受中国许许多多大人的喜爱，我的爸爸也不例外，一天到晚把家里搞得乌烟瘴气的，抽的牙齿都发黄，对于这个问题，我和妈妈不知道和他说了几百遍，可爸爸呢，左耳朵进，右耳朵出，丝毫听不进去，整天云雾缭绕，腾云驾雾，让我们很是苦恼。
爸爸无论在什么时候，什么地方，都要抽上一根烟。
写一篇关于典型事例写人的作文
写一篇关于典型事例写人的作文在我家，有这么一号人物，他堪称“戏精”本精，那就是我的老爸。
老爸个子不算高，挺着个圆滚滚的肚子，笑起来眼睛眯成一条缝，看起来十分和蔼可亲。
但你可别被他这副外表给骗了，他那“戏精”的本质，常常让我们一家人哭笑不得。
就说上次我们一家人出去旅游那次吧。
一路上，老爸就像打了鸡血一样，兴奋得不行。
刚到目的地，还没等我们站稳脚跟，他就迫不及待地开始了他的表演。
“哇塞！这地方简直就是人间仙境啊！”老爸夸张地张开双臂，仰着头，深吸一口气，仿佛要把这所有的美好都吸进肚子里。
我们入住了酒店，放好行李准备出去逛逛。
走在古色古香的街道上，老爸突然停住了脚步，眼睛直勾勾地盯着一家卖特色小吃的店铺。
“哎呀，我的肚子在跟我抗议啦，说它一定要尝尝这个美味！”老爸摸着自己的肚子，可怜巴巴地看着我们。
没办法，我们只好走进店里。
老爸一坐下，就开始对着老板点菜，那架势，就像是在五星级酒店点餐一样。
“老板，这个，这个，还有这个，都给我来一份！”点完菜，他还不忘加一句：“速度要快，我的肚子已经等不及啦！”不一会儿，小吃端上来了，老爸立马两眼放光，拿起筷子就狼吞虎咽起来。
“嗯，好吃，太好吃了！这简直是我吃过的最美味的东西！”他一边吃，一边嘴里还不停地念叨着，那模样，就像一个小孩子得到了最心爱的玩具。
逛完街回到酒店，大家都累得不行，准备休息。
可老爸却精神抖擞，非拉着我们玩游戏。
“来来来，咱们一起玩猜谜语，谁输了谁就表演节目！”老爸兴奋地说道。
结果，几轮下来，老爸输得最惨。
“哎呀，我这是故意让着你们的，不然你们哪有机会赢我呀！”老爸嘴硬地说道。
没办法，愿赌服输，老爸只好表演节目。
只见他清了清嗓子，开始模仿起了明星唱歌。
那跑调的歌声，夸张的动作，把我们逗得哈哈大笑。
第二天，我们去爬山。
山还挺高的，爬了一会儿，我和妈妈就累得气喘吁吁。
“加油啊，宝贝，坚持就是胜利！”老爸在前面一边爬，一边给我们打气。
可没一会儿，他自己也累得不行了。
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她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着 玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦?…….不,还没来!…….为什么把他们 抱过来啊?…….他会揍我的!那也活该,我自作 自受……嗯,揍我一顿也好!”
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第二关 说一说
第一关 猜一猜
第三关 讲一讲
第四关 写一写
第五关 评一评
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说一说
为什么大家能迅 速抢答出所描述的人 物呢？刚才你是根据 人物的哪些描写来判 断出他是谁的？
第三关 讲一讲
第四关 写一写
第五关 评一评
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如何把人写“活”？
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如何把人写“活”？
一、选好写作对象
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做一做
回忆一下在你小学六年的生活当中，谁曾给你 留下深刻的印象?
请用铅笔在作文本上写下一个印象深刻的人的 名字。
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分组说一说
给你留下印象最深刻的人是谁?这个 人为什么让你印象深刻？
写“活”一个人
——抓住典型事例来写人
始阳一小 陈丹
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第二关 说一说
第一关 猜一猜
第三关 讲一讲
第四关 写一写
第五关 评一评
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黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青蓝 长衫衣服，提一柄九尺钉耙，贪吃好 睡。
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他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持 从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武神气 的样子，一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除 一切妖魔的决心。
三、要突出人物特点
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写一写
以“一个印象深刻的人”为题，写一篇作文。 习作要求： 1、作文的开头和结尾暂时不写，空两格开始写正文。
我来给大家一个开头“令我印象深刻的人是...... 记得有一次......” 2、选择一个典型事例来突出人物，运用适当的人物 描写方法把事情写清楚。 3、习作内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。
给我留下印象最深刻的人是...... 记得有一次他（她）......
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如何把人写“活”？
二、抓住典型事例
选择典型事例三要点： 1、事例要典型，要有吸引力，有代表性； 2、事件要完整，前因后果要交代清楚； 3、侧面辅助，把重点要放在人的行为上，搭配运用各
种描写方法来写人物的行为。
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如何把人写“活”？
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同学互评
• 同桌交换作文互评，注意以下几点： • 1、格式是否正确 • 2、语句是否通顺 • 3、把不正确的地方用铅笔并且使用修改符
号来修改 • 4、把写得好的地方勾画下来读一读
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• 深蓝的天空中挂着
一轮金黄的圆月，下
面是海边的沙地，都
种着一望无际的碧绿
的西瓜。其间有一个
十一二岁的少年，项
戴银圈，手捏一柄钢
叉，向一匹猹用力地
刺去。那猹却将身一
扭，反从他的胯下逃
走a了。
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他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说： “过来，让我看看你的马草。”他认真地看过 马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”
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小结
人物的描写方法
外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写
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大家猜一猜，这节作文课我们将 写什么呢？
（写人）
一个印象深刻的人
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写人肯定是离不开写事的，要想 把作文写好除了运用恰当的描写方法 还要通过具体的事例来突出人物的特 点，突出人物的品质。
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第二关 说一说
第一关 猜一猜