小班美术活动：蝴蝶飞飞
幼儿园小班美术公开课教案详案《蝶儿飞飞》
幼儿园小班美术公开课教案详案《蝶儿飞飞》教案名称：蝶儿飞飞教学目标：1. 让幼儿了解蝴蝶的特点和生态环境。
2. 培养幼儿对蝴蝶的兴趣和爱护意识。
3. 发展幼儿的观察、想象和创造力。
教学内容：1. 观察蝴蝶并了解其特点和生态环境。
2. 制作蝴蝶手工艺品。
教学准备：1. 蝴蝶相关图片或实物模型。
2. 布置好的艺术创作区域，准备好颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3. 绘本《蝴蝶飞飞》。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示蝴蝶的图片或实物模型，介绍并讨论蝴蝶的特点，如翅膀、触角等。
主活动：2. 翻阅绘本《蝴蝶飞飞》，教师简单讲解蝴蝶的生活习性和飞行方式。
3. 与幼儿一起观察蝴蝶的图片或实物，并引导幼儿发表自己的观察感受和想法。
4. 在艺术创作区域，通过示范和指导，让幼儿使用颜料和画笔在纸上画出自己想象中的蝴蝶。
可以引导幼儿选择不同的颜色、形状和纹理来创作。
5. 引导幼儿用剪刀剪出蝴蝶的翅膀，并注意对幼儿的安全指导和监督。
6. 幼儿将剪好的蝴蝶翅膀粘贴在自己绘制的蝴蝶身体上，可以借助胶水进行固定。
7. 教师对幼儿的作品给予肯定和赞扬，展示幼儿的作品并进行简单的评价。
结尾活动：8. 教师总结本次课的重点内容，让幼儿回顾所学的知识，并鼓励幼儿将自己的蝴蝶作品带回家与家长分享。
教学延伸：1. 在下一堂课中引入其他昆虫或动物，让幼儿了解更多的动物特点和生态环境。
2. 继续进行手工制作活动，让幼儿制作不同的动物手工艺品。
教学评价：1. 观察幼儿是否参与活动，表现出对蝴蝶的兴趣和探索欲望。
2. 观察幼儿的画作和手工制作作品是否反映出对蝴蝶特点的理解和想象力的发挥。
3. 通过与幼儿进行互动和交流，了解幼儿对所学内容的掌握程度。
幼儿园美术活动教案：蝴蝶飞飞
幼儿园美术活动教案：蝴蝶飞飞教案名称：蝴蝶飞飞——幼儿园美术活动一、教学目标：1. 让孩子们了解蝴蝶的外形特征和生活习性。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，通过绘画表达对蝴蝶的理解和感受。
3. 提高孩子们的手眼协调能力和精细动作技巧。
二、教学内容：1. 蝴蝶的基本知识介绍：外形特征、生活习性等。
2. 创作蝴蝶主题的美术作品：使用各种材料（如彩纸、颜料、贴纸等）制作蝴蝶。
三、教学准备：1. 教学材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、贴纸等。
2. 教学辅助工具：蝴蝶图片或模型、多媒体设备（用于播放蝴蝶的相关视频或图片）。
3. 安全措施：确保剪刀等尖锐工具的安全使用。
四、教学过程：1. 引入环节：通过故事或者视频引入蝴蝶的主题，引发孩子们的兴趣。
2. 知识讲解环节：展示蝴蝶的图片或模型，讲解蝴蝶的外形特征和生活习性。
3. 创作环节：指导孩子们使用提供的材料创作自己的蝴蝶美术作品。
鼓励他们发挥想象力，自由创作。
4. 展示分享环节：让孩子们展示自己的作品，并分享他们的创作想法和过程。
五、教学延伸：1. 可以引导孩子们在户外寻找蝴蝶，进一步观察和了解蝴蝶的生活环境和行为。
2. 鼓励孩子们将创作的蝴蝶作品装饰在教室或者家中，增加艺术氛围。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调孩子们在观察、思考和创作过程中所展现出的积极态度和创新精神。
七、教学评估：1. 过程评估：观察孩子们在创作过程中的参与度、专注度和创新能力。
2. 结果评估：通过孩子们的作品，评价他们对蝴蝶的理解程度和艺术表现能力。
3. 自我评估：鼓励孩子们自我评价，反思自己在本次活动中学习到的知识和技能，以及需要改进的地方。
小班美术活动蝴蝶飞飞
小班美术活动《蝴蝶飞飞》
天艺幼儿园许圆
一、活动目标：
1、学习用棉签在一半的蝴蝶上画出自己喜欢的图案。
2、喜欢玩色活动，尝试用对称的方法进行印画活动。
二、活动准备：
PPT课件，范例，各色颜料、棉签若干，音乐。
三、活动过程：
（一）观看图片
1、教师：老师带来一些美丽蝴蝶的图片，请小朋友仔细看一看。
2、教师：蝴蝶身体两边的翅膀大小怎么样？蝴蝶翅膀上的花纹怎么样？
3、教师：蝴蝶聚在一起说悄悄话呢，让我来听一听。
原来有一只花蝴蝶想飞出来和你们玩，我们一起请它出来吧。
（二）教师示范
1、（出示蝴蝶）教师：你们瞧，花蝴蝶飞得多开心，你们想不想也来做一只美丽的蝴蝶快乐地飞。
2、教师示范：蝴蝶长得很对称，我们可以用一个好办法来画蝴蝶。
先用棉签蘸颜料在一半的蝴蝶上画上自己喜欢的图案，可以画一个圆圈，也可以画直线、曲线；画好后另一半蝴蝶翅膀赶快和有颜色的翅膀碰一碰，等翅膀再次打开时，会出现一只漂亮的蝴蝶；最后把手伸到蝴蝶背后的纸圈中，花蝴蝶就飞起来喽！（三）幼儿作画
1、引导幼儿运用不同的线条和图形设计出不同的蝴蝶花纹。
2、提醒幼儿对折印画时，蝴蝶两边的翅膀要对齐。
（四）讲评
1、请幼儿将蝴蝶套在手上进行展示，小朋友说说最喜欢哪只花蝴蝶。
2、请幼儿随着音乐声，让蝴蝶在自己的手上飞起来。
幼儿园小班美术公开课教案详案《蝶儿飞飞》
幼儿园小班美术公开课教案详案《蝶儿飞飞》课程名称：蝶儿飞飞
课程时间：1课时
教学目标：
1. 让幼儿了解蝴蝶和它的飞行特点。
2. 让幼儿通过手工制作蝴蝶模型，培养手眼协调能力和创造力。
教具准备：
1. 蝴蝶的图片或挂图
2. 彩色纸、剪刀、胶水等手工制作工具
3. 彩色笔、蜡笔等绘画工具
教学过程：
1. 温暖的开始（5分钟）
- 和幼儿打招呼，唤醒他们的注意力。
- 引导幼儿讨论一下蝴蝶，询问他们知道的关于蝴蝶的信息。
2. 了解蝴蝶（10分钟）
- 在黑板上展示蝴蝶的图片或挂图，向幼儿介绍蝴蝶的特点和飞行方式。
- 引导幼儿观察、探索蝴蝶的形状、颜色等特征。
3. 制作蝴蝶（25分钟）
- 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水等手工制作工具。
- 老师示范给幼儿演示如何折纸制作蝴蝶模型。
- 引导幼儿按照示范，自行操作制作蝴蝶。
- 鼓励幼儿根据自己的想法，选择不同的颜色和图案来装饰蝴蝶。
4. 结束活动（5分钟）
- 让幼儿展示自己制作的蝴蝶模型，并分享制作的过程中的体验和感受。
- 老师总结本节课的内容，并给予幼儿认可和鼓励。
教学延伸：
教师可以在教室或室外组织幼儿进行蝴蝶飞行游戏，让幼儿模仿蝴蝶的飞行动作，并通过游戏巩固所学的知识。
此外，也可以引导幼儿观察蝴蝶的生活环境，通过绘画或拼贴的方式，让幼儿表现出蝴蝶生活的场景。
2024年小班教案小班泥工蝴蝶飞飞
2024年小班教案小班泥工蝴蝶飞飞一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动指导手册》第四章“泥工乐园”，详细内容为第三节“蝴蝶飞飞”。
通过该章节的学习，幼儿将掌握制作泥塑蝴蝶的基本技巧，了解蝴蝶的外形特征，培养审美情感。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的基本结构。
2. 学会运用泥塑技巧制作蝴蝶，提高动手操作能力。
3. 激发幼儿对大自然生物的热爱，培养审美情感。
三、教学难点与重点难点：运用泥塑技巧制作蝴蝶，表现蝴蝶的细节。
重点：掌握蝴蝶的外形特征，学会制作简单泥塑蝴蝶。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶图片、泥工板、泥塑工具、展示台。
2. 学具：彩泥、泥塑工具、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，让幼儿分享自己见过的蝴蝶。
2. 讲解蝴蝶基本结构（5分钟）结合图片，讲解蝴蝶的身体结构，如头部、翅膀、触角等。
3. 示范泥塑蝴蝶制作（10分钟）演示制作泥塑蝴蝶的过程，强调制作技巧和注意事项。
4. 幼儿动手实践（10分钟）指导幼儿运用彩泥和泥塑工具，制作属于自己的泥塑蝴蝶。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示作品，鼓励他们分享制作过程中的趣事。
表扬优秀作品，对每个幼儿的作品进行点评，鼓励他们继续努力。
六、板书设计1. 板书蝴蝶飞飞2. 内容：蝴蝶图片、制作步骤、注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个泥塑蝴蝶答案：参照课堂所学，自由发挥创意，制作一个独一无二的泥塑蝴蝶。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，了解他们在泥塑技巧方面的掌握情况，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察大自然中的蝴蝶，了解不同种类的蝴蝶特点，丰富他们的认知。
同时，引导幼儿尝试用其他材料制作蝴蝶，培养他们的创新精神。
重点和难点解析一、教学内容教学内容的选择上，重点在于引导幼儿通过观察蝴蝶图片，了解蝴蝶的外形特征，这对于后续的泥工制作具有基础性的影响。
小班美术活动花间蝴蝶飞教案
一、活动目标：1. 让幼儿观察和欣赏蝴蝶的外形特征和色彩，培养幼儿对美的感知能力。
2. 通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿观察自然、热爱大自然的情感。
二、活动准备：1. 蝴蝶图片若干，蝴蝶翅膀模板若干。
2. 彩纸、水粉、画笔、剪刀、胶棒等手工制作材料。
3. 音乐CD《蝴蝶飞飞》。
三、活动过程：1. 导入：教师播放音乐《蝴蝶飞飞》，引导幼儿说出蝴蝶飞飞的主题。
2. 观察蝴蝶：教师展示蝴蝶图片，让幼儿观察蝴蝶的外形特征和色彩，引导幼儿用词语描述蝴蝶。
3. 手工制作：教师分发蝴蝶翅膀模板、彩纸、画笔、剪刀、胶棒等材料，引导幼儿按照自己的喜好装饰蝴蝶翅膀。
4. 作品展示：教师组织幼儿将自己的作品贴在黑板上，组成一个蝴蝶舞会场景。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长一起欣赏，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在班级环境中，营造美的氛围。
3. 教学活动：教师根据本次活动内容，设计相关的教学活动，如绘画、手工等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对蝴蝶的认识和手工制作能力。
2. 搜集幼儿在活动中的作品，评价幼儿的创造力和发展水平。
3. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断完善活动内容和方法。
六、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶棒等工具时的安全，教师应进行现场指导。
2. 在手工制作过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，给予个别指导。
3. 鼓励幼儿大胆表达自己的创作想法，培养幼儿的自信心。
七、教学资源：1. 蝴蝶图片、视频资料。
2. 蝴蝶翅膀模板、彩纸、画笔、剪刀、胶棒等手工制作材料。
3. 《蝴蝶飞飞》音乐CD。
4. 黑板、展示空间。
八、教学步骤：1. 导入：播放《蝴蝶飞飞》音乐，引导幼儿进入活动氛围。
2. 观察：展示蝴蝶图片，让幼儿观察蝴蝶的外形、色彩等特征。
3. 讲解：讲解蝴蝶的生活习性，让幼儿了解蝴蝶的生长过程。
4. 制作：分发材料，引导幼儿step--step 制作蝴蝶翅膀。
幼儿小班美术蝴蝶飞飞教案反思
幼儿小班美术蝴蝶飞飞教案反思教案标题：幼儿小班美术蝴蝶飞飞教案反思教案概述：本教案旨在通过美术活动，培养幼儿的观察力、创造力和动手能力，同时引导幼儿学习和欣赏蝴蝶的特点和美丽。
通过绘画和手工制作，让幼儿亲身体验蝴蝶的飞翔，并在活动中培养他们的想象力和艺术表达能力。
教案反思：1. 教学目标：在今后的教案中，建议明确列出教学目标，包括知识、技能和情感态度方面的目标。
例如，本教案的目标可以细分为：通过观察和绘画，了解蝴蝶的特点和形态；通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力；通过欣赏和表达，培养幼儿的审美能力和艺术表达能力。
2. 教学内容：在教学内容中，建议更加详细地描述具体的教学活动和步骤，以便教师能够清晰地指导幼儿完成任务。
例如，在本教案中，可以明确列出观察蝴蝶图片、绘制蝴蝶形态、选择颜色和材料、剪纸和粘贴等具体活动步骤。
3. 教学方法：在教学方法中，可以提供更多的多样化教学策略，以满足不同幼儿的学习需求。
例如，可以引入游戏、故事、音乐等元素，激发幼儿的兴趣和参与度。
此外，可以考虑采用小组合作学习、展示和分享等形式，促进幼儿之间的互动和合作。
4. 教学评估：在教学评估中，建议引入多样化的评估方式，以全面了解幼儿的学习情况和成果。
除了观察和记录幼儿的参与度和表现外，可以考虑设计一些简单的绘画或手工作品评分标准，以便评估幼儿的技能和创造力。
5. 教学延伸：在教学延伸中，可以提供一些相关的绘画、手工或其他美术活动的拓展内容，以满足不同幼儿的学习需求和兴趣。
此外，可以引导幼儿观察和探索自然界中其他昆虫的特点和美丽，开展更多的美术创作活动。
总结：教案撰写是一项需要细致思考和规划的工作。
通过明确教学目标、详细描述教学内容、多样化教学方法、全面评估和丰富延伸，可以更好地引导幼儿的学习和发展。
同时，教案反思也是不断改进和提高教学质量的重要环节，教师可以根据实际教学情况进行调整和优化，以更好地满足幼儿的学习需求。
小班美术优秀教案及教学反思《蝴蝶飞飞》
小班美术优秀教案及教学反思《蝴蝶飞飞》一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高动手操作能力。
2.帮助幼儿认识蝴蝶的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现蝴蝶。
3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用简单的线条和颜色表现蝴蝶。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的蝴蝶作品。
三、教学准备1.教具准备：蝴蝶图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2.环境准备：布置一个充满蝴蝶元素的环境，营造轻松愉快的氛围。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们见过蝴蝶吗？谁能告诉我蝴蝶是什么样子的？2.讲解与示范师：今天，老师要教大家画一种特别的蝴蝶，我们先来观察一下蝴蝶的翅膀。
（教师展示蝴蝶图片，讲解蝴蝶翅膀的形状、颜色和花纹）师：现在，老师来示范一下如何画蝴蝶。
（教师边讲解边示范，注意引导幼儿关注蝴蝶翅膀的线条和颜色搭配）3.幼儿创作师：现在，请大家拿出画纸和画笔，发挥你们的想象力，画出你们心中的蝴蝶。
（教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画，及时给予表扬和鼓励）4.作品展示与评价师：大家画得都很棒！现在，让我们一起来展示一下作品，看看谁的作品最有创意。
（幼儿展示作品，教师引导幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力）5.活动延伸师：刚才我们画了蝴蝶，那你们知道蝴蝶是怎么样飞的吗？现在，让我们一起学习蝴蝶飞舞的动作，感受一下蝴蝶的美丽。
（教师组织幼儿学习蝴蝶飞舞的动作，感受蝴蝶的优雅）五、教学反思1.本节课通过观察、讲解、示范、创作、展示等环节，让幼儿对蝴蝶有了更深刻的认识，达到了教学目标。
2.在教学过程中，教师关注到每个幼儿的个体差异，给予针对性的指导，使每个幼儿都能在原有基础上得到提高。
3.通过作品展示和评价，培养了幼儿的审美能力和自信心。
4.活动延伸环节，让幼儿在感受蝴蝶美丽的同时，锻炼了身体，提高了课堂氛围。
5.本节课在实施过程中，仍存在一些不足之处，如部分幼儿在创作过程中，对蝴蝶翅膀的线条和颜色搭配掌握不够熟练，需要教师在今后的教学中继续引导。
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小班美术活动：蝴蝶飞飞
小班美术活动：蝴蝶飞飞
二、设计意图：春天，草儿青青，花儿盛开，彩色的蝴蝶在花丛中飞来飞去，美丽极了。
在上周的活动中，幼儿学习了手印装饰蝴蝶，对美丽的蝴蝶充满了浓厚的兴趣，而本节活动就在此基础上，引导幼儿学习用对角折的方法折出美丽的蝴蝶，并粘贴到花丛中。
三、活动目标：
1.激发幼儿对折纸的兴趣。
2.培养幼儿的动手操作能力。
3.引导幼儿学习用对角折的方法折出美丽的蝴蝶，并粘贴到适当位置。
重点：引导幼儿学习用对角折的方法折出美丽的蝴蝶。
解决方法：教师示范指导。
难点：幼儿能学会对折的图标，并根据图示完成作品。
解决方法：教师引导提示。
四、活动准备：幼儿用书“蝴蝶飞飞”；彩色折纸；胶水；棉棒；教师范画；折纸图示；折纸成品—蝴蝶；上周活动中幼儿的作品。
五、活动过程：
（一）开始部分：以谈话的方式导入活动，出示上周作品。
“今天老师给小朋友带来了一幅画，这是谁画的？你们画的是什么？你喜欢蝴蝶吗？”
（二）基本部分：
1.出示教师范画“老师也做了一只蝴蝶，你们知道是怎么做的吗？”
2.出示折纸图示，教幼儿学折蝴蝶“你能看懂这幅图吗？这条线是什么意思？”（教师根据幼儿的回答进行示范，教幼儿折蝴蝶）
3.请幼儿操作
（1）提示幼儿按步骤看图示折纸。
（2）幼儿折纸时，教师巡回指导。
4.引导幼儿将折好的蝴蝶贴到指定位置。
“蝴蝶折好了，应该贴到哪？”“那一面应该朝上？”
5.请幼儿粘贴
（1）提醒蘸胶水时要适量。
（2）提醒幼儿粘得反正。
（三）结束部分：请幼儿分组拿着作品到前面，其余幼儿评价，教师总结。
“谁做得好？哪里好？”
（四）延伸活动：请幼儿到美工区将粘好的作品进行添画。