小班美术创意室活动计划
创意美术花环教案小班
创意美术花环教案小班教案标题：创意美术花环教案（小班）教案目标：1. 培养小班学生对美术的兴趣和创造力。
2. 提高学生的手眼协调能力和动手能力。
3. 通过制作花环，培养学生的耐心和细致观察力。
4. 增强学生的团队合作意识和交流能力。
教学准备：1. 花环制作所需材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色绳子等。
2. 展示板或白板。
3. 花环制作示范物品。
4. 一些鲜花或植物的图片或实物。
教学过程：引入：1. 展示一些美丽的花环图片，引发学生对花环的兴趣。
2. 通过问题引导学生思考：你们喜欢花环吗？你们见过什么样的花环？讲解：1. 介绍花环的定义和用途，解释花环可以用来装饰房间、头发等。
2. 展示花环制作示范物品，解释制作花环所需材料。
3. 逐步讲解制作花环的步骤：a. 将彩色纸剪成花瓣的形状。
b. 将花瓣用胶水粘在彩色绳子上。
c. 可以根据喜好和创意，加入其他装饰物，如彩色纸条、珠子等。
d. 最后将两端的绳子固定在一起，完成花环制作。
实践：1. 分发材料给学生，让他们按照讲解的步骤制作花环。
2. 教师在制作过程中给予学生必要的指导和帮助。
3. 鼓励学生发挥创造力，设计独特的花环。
展示和总结：1. 让学生展示自己制作的花环，分享制作的过程和心得。
2. 引导学生讨论：你们觉得制作花环有什么困难？你们觉得最有趣的部分是什么？3. 结合学生的回答，总结制作花环的重要步骤和技巧。
拓展活动：1. 邀请学生将花环带回家，与家人分享自己的创作。
2. 组织小班学生一起制作大型花环，可以用于学校的装饰或活动。
教案评估：1. 观察学生在制作花环过程中的参与程度和专注度。
2. 观察学生的手眼协调能力和动手能力。
3. 评估学生对花环制作步骤的理解和运用能力。
注意事项：1. 确保材料的安全和适应学生年龄。
2. 在指导学生使用剪刀时，提醒他们注意安全。
3. 鼓励学生互相帮助和分享创意，营造积极的学习氛围。
创意手工教案：甜甜圈幼儿园小班美术教案
创意工教案：甜甜圈幼儿园小班美术教案近年来，手工创意已经逐渐成为幼儿园教学中极为重要的一部分。
通过手工制作，幼儿们可以培养其动手能力、创意能力以及团队合作意识。
而此文致力于给每一位关注幼教事业的老师推荐一份绝佳的手工创意教案。
这份教案的主题为“甜甜圈”，适用于幼儿园小班美术教学，其优秀的内容和教学方法无疑可以让每一位孩子在欢声笑语中更好地成长。
一、教学目标1.培养幼儿们的艺术综合素养，使其对色彩、形状等艺术元素熟知，并能够在作品创作中予以表达。
2.提升幼儿们的动手能力和色彩搭配能力。
3.帮助幼儿们发现身边美好的元素，并将其转化为创意作品。
二、教学内容1.导入环节：教师可以利用一些诸如美食图片等方式，将甜甜圈的视觉元素介绍给孩子们。
2.教学活动：教师将会采用多种方式，辅助幼儿们完成甜甜圈手工制作。
其中，最为具体和实用的方法为利用在面团中加入色彩素，播洒少量抹面油，将面团揉成甜甜圈形状。
孩子们还可以为自己的甜甜圈添加一些自己喜欢的配菜，例如橙子、葡萄干等。
3.辅助教学：教师可以组织幼儿进行诸如口头表达、小组合作等各种主题活动，以帮助孩子们更好地记忆与消化所学知识。
三、教学方法1.实际动手制作为了更好地让孩子们理解和感受甜甜圈的特色，教师需要为孩子们提供相应材料，现场手动制作一个普通甜甜圈，并请孩子们依样画葫芦进行学习与制作。
2.小组合作小组合作活动是教师进行教学时必不可少的一个环节，通过小组合作，可以培养孩子们的合作意识、交流能力，体贴他人，快乐制作甜甜圈。
3.互动交流在学习过程中也需要教师与学生之间的互相交流，教师可以在制作过程中对孩子们的创意作品进行互动，发现孩子们的优点，表扬他们的进步。
四、教学效果评估教学结束后，教师可以通过以下指标进行教学效果分析：1.能否从创意作品中发现孩子们的思路，创意程度。
2.大部分孩子能否准确把握色彩、形状等人生元素，将其转化为作品之中。
3.在小组合作环节中，孩子们是否能够正确通讯、诉求自己的想法，并与他人合作成功。
幼儿园小班美术教案《七彩灯笼》创意手工活动
幼儿园小班美术教案《七彩灯笼》创意手工活动1. 活动简介本次美术手工活动主题为《七彩灯笼》。
通过制作彩色灯笼，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。
通过自由发挥、选择不同颜色的纸张和装饰材料，让幼儿体验到手工制作的乐趣，同时感受色彩的魅力。
2. 教育目标•培养幼儿的手眼协调能力。
•培养幼儿的创造力和想象力。
•增强幼儿对色彩的观察和区分能力。
•培养幼儿的动手能力。
•培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 材料准备•彩色纸张（黄色、红色、绿色、蓝色、紫色等）。
•剪刀。
•胶水。
•彩色细绳。
•其他装饰材料（彩色纸条、彩色贴纸等）。
4. 活动步骤步骤1：介绍活动主题教师可以在小班课堂上引入今天的美术活动主题，并介绍彩色灯笼的形象和作用。
通过讲解和图片展示，让幼儿对彩色灯笼有一个初步的了解和认识。
步骤2：讲解制作步骤教师向幼儿展示制作彩色灯笼的步骤，并一一解释每个步骤的具体操作方法。
1.首先，将彩色纸张对折，然后沿着对折的边使用剪刀剪开，得到两张相同大小的彩色纸张。
2.将其中一张彩色纸张沿着短边对折，再次沿着长边对折，得到一块矩形的纸张。
3.使用剪刀在矩形的一侧切割出一些小孔，形成图案（可以是星星、月亮、花朵等各种形状）。
4.打开剪好纹样的矩形纸张，沿着长边将其卷成圆筒状，使用胶水将两端黏合在一起，固定成灯笼的形状。
5.按照相同的方法制作其他颜色的彩色纸张灯笼。
6.可以在灯笼上贴上彩色纸条、彩色贴纸等装饰材料，增加灯笼的美观度。
7.在灯笼的顶部和底部分别用剪刀剪个小口，并穿过彩色绳线，用以吊挂和固定灯笼。
步骤3：实践操作教师在讲解完制作步骤后，与幼儿一起进行实践操作。
指导幼儿按照步骤制作自己的彩色灯笼，同时鼓励他们自由选择不同颜色的纸张和装饰材料，发挥自己的创造力。
步骤4：展示和分享当幼儿完成彩色灯笼制作后，教师组织幼儿集体展示和分享自己的作品。
鼓励幼儿用简单的语言描述自己的创作过程和感受，同时互相欣赏、交流。
幼儿园小班美术教案《七彩灯笼》创意手工活动
幼儿园小班美术教案《七彩灯笼》创意手工活动简介本篇教案是针对幼儿园小班的美术教学设计，主题为“七彩灯笼”，采用创意手工活动的方式，旨在通过手工活动的参与，在潜移默化中提高幼儿的审美意识、动手能力和色彩搭配能力，培养幼儿的创造力和辨别能力。
教学目标1.让幼儿了解灯笼的起源和文化背景，学习与灯笼相关的知识。
2.培养幼儿的创造力和彩色搭配能力，让他们在色彩的魔法世界中得到乐趣。
3.通过手工活动的参与，提高幼儿的动手能力和观察能力，加深对色彩的认识，感受和理解。
4.让幼儿体验创作过程中的成功和快乐，建立自信心和自尊心。
教学内容1. 知识导入通过课堂讲解、图片展示等方式，让幼儿了解灯笼的起源，了解灯笼在中国传统文化中的地位，引导幼儿对灯笼的情感投入。
2. 创意手工活动在灯笼制作的基础上，引导幼儿进行创意手工活动。
在使用传统材料制作灯笼的同时，鼓励幼儿使用自己的创意，在灯笼上添加各种五颜六色的装饰。
具体步骤：2.1 准备工作•用矩形纸板剪出适宜的大小，贴好彩纸，最后将两端用胶水粘起来，即完成制作“灯笼”造型的准备工作。
•准备各种彩色纸张、装饰物、剪刀、胶水等材料。
2.2 创意手工活动引导•第一步，让幼儿想象一下自己喜欢的颜色和形状，设计灯笼的装饰元素。
鼓励幼儿发挥自己的创造力，设计出自己的独特灯笼。
•第二步，给幼儿提供各种颜色纸张、装饰物等材料，帮助幼儿实现自己的灯笼设计方案。
•第三步，鼓励幼儿在完成手工作品后，进行展示和分享，赞赏幼儿的创意、创造力和勇气。
3. 活动总结让幼儿展示自己的手工作品，并引导他们表达自己对活动的感受和体会。
在回顾活动的同时，总结幼儿在创意设计和手工制作方面的表现和成长，给予肯定和赞扬。
教学过程本节课的教学过程应该包括:1.彩园班的教师向小朋友们娓娓道来关于“灯笼”的来历和历史；2.通过展示幼儿看熟悉的图画等多种形式让幼儿对灯笼的印象形成；3.班上老师向小朋友们展示自己制作的彩糖灯笼，并指导小朋友们制作灯笼；4.让小朋友们自己创意设计自己的独特灯笼，表达自己的想法与感受。
小班美术活动教案《小瓶盖创意屋》
小班美术活动教案《小瓶盖创意屋》1. 教学目标通过本次美术活动，学生将能够： - 发展创意思维能力，培养想象力； - 锻炼手眼协调能力，提升操作技能； - 培养团队合作意识，激发学生的社交能力； - 培养学生对环保意识的重视。
2. 教学准备•空瓶盖（不同颜色、大小的瓶盖）；•胶水；•剪刀；•彩色纸；•彩色笔；•卡纸；•羊毛线；•尺子；•剪纸工具；•盒子（作为底座）。
3. 教学过程第一课时：介绍活动及步骤1.引入（5分钟）在课堂上展示一个小瓶盖创意屋的样本，并提问学生对它的看法和想法。
引导学生思考如何用已有的材料制作一个小瓶盖盖创意屋。
2.活动规则介绍（5分钟）解释活动的规则及要求，提醒学生要注意安全，合理利用材料，并遵守团队合作原则。
3.材料准备（10分钟）将各色各样的瓶盖放置于桌上，让学生自由选择自己中意的瓶盖。
同时，将胶水、彩色纸、卡纸、剪刀等材料放置于不同的工作站上。
4.制作过程（30分钟）•步骤一：底座的制作–将一个盒子作为底座，可以用卡纸铺底，增加稳定性。
•步骤二：墙壁的制作–使用彩色纸或卡纸剪出小瓶盖房子的墙壁形状，可以用不同颜色的纸制作，增加屋子的美观度。
–将墙壁用胶水固定在底座上。
•步骤三：屋顶的制作–使用彩色纸或卡纸剪出小瓶盖房子的屋顶形状，可以用不同颜色的纸制作，增加屋子的美观度。
–将屋顶用胶水固定在墙壁上。
•步骤四：装饰房子–可以使用彩色纸、彩色笔、剪纸等材料装饰房子，表达个人创意。
–也可以使用羊毛线制作窗户、门等小细节。
•步骤五：整理及展示–整理桌面材料。
–学生交流展示自己的作品。
第二课时：展示及总结1.学生展示（20分钟）学生依次向全班展示自己制作的小瓶盖创意屋，并讲述自己的设计灵感和创意。
2.总结（10分钟）与学生一起回顾本次活动的过程，鼓励学生分享自己的学习体会：•你觉得自己制作的小瓶盖创意屋有什么特别之处？•你在制作过程中遇到了什么困难，又是怎么解决的？•你觉得这个活动给你带来了什么？4. 教学评价本次活动的评价主要从以下几个方面进行： - 学生对活动的参与程度。
小班创意美术形状教案
小班创意美术形状教案教案标题：小班创意美术形状教案教案目标：1. 帮助幼儿认识常见的形状，如圆形、方形、三角形等。
2. 培养幼儿的观察力和创造力，通过创意美术活动，激发幼儿对形状的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识，通过合作完成创意美术作品。
教学准备：1. 形状卡片：圆形、方形、三角形等。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔等美术工具。
3. 幼儿绘画用的固定画纸或画板。
4. 图片或视频资源，展示不同形状的事物。
教学步骤：引入活动：1. 展示不同形状的图片或视频，引导幼儿观察并讨论不同形状的特点。
2. 引导幼儿回忆已经学过的形状，如圆形、方形等，并鼓励他们尝试描述这些形状的特点。
活动1：形状认知游戏1. 准备形状卡片，每个卡片上贴有一个形状的图案。
2. 将卡片发给幼儿，让他们观察并辨认形状。
3. 要求幼儿按照老师的提示，将相同形状的卡片放在一起，加强形状的辨认能力。
活动2：形状剪贴画1. 给每个幼儿发放彩色纸张、剪刀和胶水。
2. 引导幼儿使用剪刀将彩色纸张剪成不同的形状，如圆形、方形、三角形等。
3. 鼓励幼儿将剪下的形状拼贴在固定画纸或画板上，创作出自己的形状作品。
活动3：形状拼图合作游戏1. 将一幅形状拼图分成若干块，每个幼儿分发一块。
2. 鼓励幼儿团队合作，通过互相交流和合作，将形状拼图正确地拼合在一起。
3. 引导幼儿在完成拼图后，一起欣赏并讨论拼图中的形状。
总结：1. 回顾今天学习的形状，引导幼儿总结各种形状的特点。
2. 鼓励幼儿分享自己创作的形状作品，展示他们的创意和努力。
3. 鼓励幼儿在日常生活中继续观察和探索形状，培养对美术的兴趣和创造力。
扩展活动：1. 继续进行形状认知游戏，增加更多的形状种类，如椭圆、正方形等。
2. 引导幼儿观察周围环境中的形状，并记录下来，可以通过绘画、拍照等方式展示出来。
3. 鼓励幼儿在自由绘画中运用不同形状，创作出更加丰富多样的作品。
注意事项：1. 确保活动材料的安全性，避免幼儿误伤。
小班上期美术教学工作计划
一、指导思想本学期美术教学工作的指导思想是：以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿的兴趣和需求为出发点，以培养幼儿审美能力、动手能力和创新精神为目标，注重幼儿个体差异，关注幼儿全面发展，提高幼儿的美术素养。
二、教学目标1. 了解和掌握基本的绘画工具和材料，如画笔、颜料、纸张等。
2. 学会运用简单的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术的兴趣。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力。
5. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的动手操作技能。
三、教学内容1. 基本绘画工具和材料的认识与使用2. 线条的运用与练习3. 形状的认知与创作4. 色彩的认识与搭配5. 美术作品的欣赏与评价6. 创意绘画活动四、教学安排1. 每周安排2节美术活动课，每课时40分钟。
2. 美术活动课采用集体教学和个别辅导相结合的方式。
3. 每月开展一次美术主题活动，如“色彩的世界”、“形状的奥秘”等。
4. 每学期末进行一次美术作品展示活动。
五、教学方法1. 激发兴趣，培养兴趣。
通过生动有趣的绘画游戏、故事导入等，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 注重引导，启发思考。
在教学中，教师应注重引导幼儿观察、思考，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3. 尊重个体差异，关注全面发展。
根据幼儿的个体差异，因材施教，关注幼儿的全面发展。
4. 情境创设，提高审美。
通过创设富有童趣的情境，提高幼儿的审美能力。
5. 活动体验，提升技能。
通过丰富的实践活动，让幼儿在动手操作中提升美术技能。
六、教学评价1. 定期对幼儿的绘画作品进行评价，了解幼儿的绘画水平和进步情况。
2. 关注幼儿在美术活动中的表现，如参与度、合作意识、创新精神等。
3. 与家长沟通，了解幼儿在家庭中的美术活动情况，共同促进幼儿的美术素养。
七、保障措施1. 加强教师培训，提高教师美术教学水平。
2. 配备充足的绘画工具和材料，满足幼儿美术活动的需求。
3. 创设良好的美术活动环境，为幼儿提供展示自我、交流学习的平台。
幼儿园小班创意美术活动方案
幼儿园小班创意美术活动方案幼儿园小班创意美术活动方案一、活动目标本次创意美术活动的目标是激发幼儿的创造力，提高其想象力和表现力，培养其对美术的兴趣和爱好，同时发展幼儿的动手能力和观察力。
二、活动内容1. 主题：我家的小动物2. 材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水、毛线、布料等3. 活动过程：（1）引入活动老师先向幼儿介绍本次活动的主题和内容，以及所需要的材料。
引导幼儿自由发挥，可以画出自己家里的宠物，也可以发挥想象，画出自己心目中的小动物。
（2）制作小动物老师向幼儿示范如何制作小动物，例如用纸张剪出小猫的轮廓，然后让幼儿用彩笔涂色，用毛线做出小猫的胡须和尾巴等。
（3）展示成果每个幼儿完成作品后，老师可以采用“一人一题”的形式，让幼儿介绍自己画的小动物，并让他们将作品展示给其他同学，分享自己的创意和经验。
三、活动效果通过制作小动物的活动，幼儿切身体验到了美术创作的乐趣，激发了他们的创造力和表现力，同时也提高了他们的观察力和动手能力。
在活动中，幼儿们不仅能够掌握制作小动物的基本技巧，还能够培养他们的交往能力和分享意识，提高了团队合作和互动的能力。
四、活动思考1. 如何提高活动的趣味性？可以采用游戏化的方式，例如赛制评选等，让幼儿们结合自己的作品进行游戏。
2. 如何引导幼儿更深入地认识小动物？可以借助图书、图片和实物等教具，让幼儿更直观地了解不同种类小动物的特征和习性。
3. 如何丰富材料选择？可以选择更多元化的材料，例如使用发泡胶、毛绒布等材料来制作小动物，让幼儿们把想象创意贴合到更多的材料中。
五、活动总结创意美术活动是幼儿园教育不可或缺的组成部分，它不仅可以培养幼儿的审美素质，更有助于增强幼儿的自信心和社交能力。
通过本次活动，幼儿们在轻松愉悦的氛围中感受到了不同的美术表现方式，也提高了幼儿们的多元文化理解能力。
我们希望通过创意美术活动的方式，让每一个孩子都能够实现自我价值，找到自我的兴趣和优势，成为独特的个体，为未来的成长打好坚实的基础。
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小班美术创意室活动计划
美工区区域活动安排
一、情况分析:
小班幼儿刚来到幼儿园,对美术活动充满了好奇,所以以培养孩
子对美术的兴趣为主。并且学习习惯与绘画常规方面有待加强。少部
分幼儿能正确地握笔并涂画。她们能独立的画出简单的线条,还能够
进行比较均匀的涂色,对绘画有了较高的兴趣。所以,本学期根据幼儿
的现状,我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内
容,更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会,使她们在美术中大胆地表现,
通过幼儿有兴趣的练习,从而更多地体验美术活动的乐趣,为幼儿以
后的美术学习打下基础。
二、目标要求:
1、愿意参加绘画、纸工活动,体验绘画及剪纸、折纸活动的快
乐,美术活动感兴趣并养成大胆创作的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具与
材料,掌握简单的使用方法,正确的握笔方法与作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线)与简单形态(圆形、方形等),并用
于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、绿、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,
对使用颜色感兴趣。
5、学会使用剪刀剪纸,锻炼孩子手眼协调能力。
三、活动组织要点:
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受
小班美术创意室活动计划
美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环
境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培
养幼儿参与兴趣。
四、活动室操作要求:
活动室操作具体目标与要求:
1.工具材料合理摆放,能够取放自如。
2.工具材料的使用与保管。活动前要有序地摆放材料,活动后要
整理好材
料。(注:每班使用后要及时归放好,并及时检查与更换好破损的
材料！)
3.活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。
4.、注意材料工具的安全使用！
五、活动内容:
九月份:
1
绘画:一
盘水果
提高幼儿的动手能力与欣赏能力,鼓励幼儿乐意分
享。
2
绘画:五
彩气球
欣赏与感受色彩艳丽的气球,能找出生活中相应的颜
色,并了解有哪些形状的气球。
3
绘画:菠
萝大丰收
观察菠萝的图案,尝试用斜线与圆点加以表现,锻炼
幼儿的动手能力。
小班美术创意室活动计划
4
棉签画:
给柳树姐
姐梳头
通过活动让幼儿感受春天的美丽,培养幼儿对大自然
景物的喜爱之情。
5
绘画:小
瓢虫去旅
行
启发幼儿借助已有的绘画经验,大胆添画背景,使画
面更加丰富。
十月份:
6
绘画:变鱼 尝试用蜡笔进行美术创作,体验“变鱼”过程带来的
快乐。
7
绘画:美
丽的线条
认识直线、曲折线、波浪线、螺旋线,能大胆画出各
种线条。
8
手指画:
小蝌蚪找
妈妈
提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验
美术活动的快乐。
9
绘画:吹
泡泡
让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征,如:大小、颜色、
形状等。
10
绘画:苹
果树
培养幼儿大胆作画及动手能力,增加幼儿的生活经
验。
十一月份:
11
绘画:猫
头鹰
了解有关猫头鹰的一些常识,增强学生自主学习,爱
护动物等优良习惯,并注重了学科之间的渗透。
12
纸工:钢
琴
培养幼儿的手指灵活性,发展幼儿初步的空间想象
力。
13
绘画:太
阳公公
引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用,帮助
幼儿加深对太阳的了解。
14 绘画:我们就是好
朋友
学习人物脸部画法,表现出自己与好朋友的明显特
征。
小班美术创意室活动计划
15
绘画:西
瓜变变变
引导幼儿通过观察与想象,在掌握西瓜基本特征的基
础上,进行西瓜变变变。
十二月份:
16
绘画:挂
窗帘
学习从上到下地画直线,锻炼幼儿手部的力量与准确
性。通过“挂窗帘”,培养幼儿美好的情感。
17
印画:迷
彩服
巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服。引导幼儿进作
进行纸团印画的游戏。感受迷彩服色彩的协调美。
18
粘贴画:装扮冬天 引导幼儿感知冬天气候与树木、花草的变化,初步了解冬天的基本特征,感受冬天的美。培养幼儿的观察
能力、口语表达能力及动手操作能力与集体协作的能
力。激发幼儿热爱大自然的情感。
19
绘画:有
趣的冬天
通过学做饼干,培养幼儿对泥工的兴趣,提高孩子们
的动手能力。复习常见的几何图形(圆形、长方形、
正方形、三角形)
20
绘画:烟
花的世界
认识各种颜色并能通过吹画体验游戏的乐趣,瞧到烟
花的美丽色彩。通过不同的游戏形式的绘画技巧增进